最新教科版三年级上册科学知识点总结

最新教科版三年级上册科学知识点总结

第一单元植物复习知识点

1、看、听、摸、问、测量、闻等方法都是科学观察的基本方法.

2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的.树的整体形态由树冠、树干、树根三部分组成.

3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同.

4、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气.

5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因.

6、水生植物和陆生植物都有根、茎、叶、花、果实和种子等器官.它们的生长需要水分、阳光和空气.

7、水生植物有水葫芦，金鱼藻、水花生，浮萍等.

8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物.

9、植物的叶一般由叶片、叶脉和叶柄组成.叶片上有叶脉.叶脉是传递水分和营养的通道.10、叶是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成一生.11、以向日葵为例，植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程.12、能用测量的方法比较树叶的大小，能用数据记录植物的变化.13、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物. 14、植物的生存需要水分、阳光、空气和营养.15、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命.16、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程.17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死.

第二单元动物复习知识点

1、动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物.

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖等.蜗牛分头部、腹部、尾部，头部有眼睛、触角和嘴.蜗牛的触角有两对，长的触角的顶部有眼睛，短的一对触角上没有眼睛.

3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹.

4、用放大镜观察我扭头部，发现有眼睛、触角和嘴.

5、周围环境中，跟蜗牛长得相似的动物有田螺、蚌和蚬.蜗牛背上有一个褐色的壳.蜗牛壳上的螺线顺时针方向展开称为右旋.

6、要让睡着的蜗牛醒来的方法有：摩擦、敲打、放入水中.蜗牛新陈代谢除了吃食物外，还需要排泄粪便.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境.

7、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门.其中口和肛门的作用是进食和排泄.

8、蜗牛喜欢吃菜叶，用肺呼吸，睡觉的时候也会呼吸.

9、蚯蚓的生活环境是在地下，潮湿的地方，我们一般在菜园、墙角等地方可以找到蚯蚓.蚯蚓是环节动物，蚯蚓的运动是爬行，身体伸缩前进.用笔尖轻触蚯蚓，蚯蚓的身体会产生缩紧等应激反应.10、蚯蚓适应潮湿的环境，但不能在水里生存.11、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应阴暗潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等.12、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有六只脚.13、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，这种信息素引导后面的蚂蚁走相同路线.14、蚂蚁是群居动物，用触角来交流信息的.蚂蚁适应在陆地上生活.爱吃死昆虫、甜食，如糖、面包屑.15、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等.16、

金鱼是人工培植的，进食方式是吞食，游泳时不断地张嘴是在呼吸.17、金鱼的特点是：生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等.18、进食和排泄是金鱼新陈代谢的重要部分.19、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等.20、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方.21、动物的个体形态不同，生活的环境也不同.21、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物、水，会排泄，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等.22、动物和植物都属于生物，都是有生命的.23.蜗牛呈波浪式前进，而蚯蚓呈整体伸缩前进.

第三单元材料复习知识点

1、物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料.

2、我们周围常见的材料有木头、砖瓦、陶瓷、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等.它们的特性分别为：木头：黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上.金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等.塑料的特性：具有柔韧性、不导电、不导热、防水、不透气、质轻、可重复利用等.电线和开关等绝缘层大都用了塑料，是利用了塑料的绝缘性.塑料能反复被使用是利用了塑料能反复熔化成型的特性.玻璃透明，易碎，吸水性差.纸质轻，吸水性强，硬度小，柔韧性差，易折叠，不易导电.陶瓷易碎，有光泽，吸水性差.

3、能满足使用要求的物理性质的物质叫材料.木头、纸、金属和塑料四种材料中，最硬的是金属，最软的是纸.

4、比较材料的硬度最简单的方法是刻划法.

5、海绵比木头软，木头的硬度不如金属.

6、日常生活中用的电线一般都是铜芯的或铝芯的，这是利用的金属的能导电特性.

7、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质.物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力.7、不同的材料在水中的沉浮是不同的.

8、材料对水的渗透能力称为吸水性.塑料和纸两种材料纸的吸水性强，金属、木头和纸的吸水性.纸最强，其次是木头，金属的吸水性最差.

9、造纸是我国古代的四大发明之一，它的改进者是蔡伦.9、材料的吸水性跟材料的组成和结构有关.10、砖瓦的主要用途是造房子，陶瓷的主要用途是做生活用品.砖瓦陶瓷是用黏土烧制而成的.陶瓷是用一种特殊的黏土制造的.11、金属、砖、陶瓷共同的特性有在水中都会下沉.木材、纸和金属共同的特性有都比较易被折弯.12、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等.有的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等.有的材料可以回收再利用，有的却不能.13、我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏.

第四单元水和空气复习知识点1、物体按形态可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状.2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体.常温下的水是液体，自然界中除了有液态的水外，还可以看到固态的冰和气态的水蒸气.3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着.4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）.5、水是生命的源泉.植物、动物和人类都离不开水.水的用途很多.工业生产、农业生产和人类的生活都要用水.6、水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，水是透明无色的，油是半透明，有颜色的.但它们都会流动、没有固定的形状.区别水和油最简单的方法是：看颜色，无色的是水，有颜色的是油.水和食用油比较，水的