幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》
幼儿园大班美术教案活动《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班美术教案活动《花儿朵朵》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班优秀美术精品教案《花儿朵朵》含反思
大班优秀美术精品教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术精品教案《花儿朵朵》。
教学内容主要包括教材的第四章“多彩植物世界”中的第三节“花儿朵朵”。
详细内容涵盖了认识各种花卉，学习花卉的绘画技巧，以及通过绘画表达对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握各种花卉的名称、特点和生长习性，提高学生的植物认知能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现花卉的能力，提高学生的美术素养。
3. 通过绘画活动，激发学生对大自然的热爱，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用绘画技巧表现花卉的生动形象。
教学重点：认识各种花卉，学会运用线条、色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物花卉、绘画工具、画纸等。
学具：画笔、水彩颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种花卉的图片，引导学生观察并说出花卉的名称、特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解花卉知识（10分钟）结合教材内容，详细讲解各种花卉的名称、特点和生长习性，帮助学生建立对花卉的认识。
3. 传授绘画技巧（10分钟）以实物花卉为例，现场演示绘画过程，讲解线条、色彩等绘画技巧，并强调注意事项。
4. 学生实践（15分钟）学生在画纸上运用所学技巧进行花卉绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 优秀作品展示与评价（5分钟）选出部分优秀作品进行展示，引导学生从线条、色彩等方面进行评价，鼓励学生相互学习。
6. 例题讲解与随堂练习（15分钟）结合教材中的例题，讲解绘画方法，并让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《花儿朵朵》2. 内容：花卉名称、特点、生长习性绘画技巧：线条、色彩注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的花儿”为主题，运用所学技巧进行绘画。
2. 答案：无固定答案，要求作品线条流畅，色彩搭配合理，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物演示、讲解、实践等方式，使学生较好地掌握了花卉绘画技巧。
幼儿园大班美术优秀教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《花儿朵朵》含反思一、教学背景本次活动为幼儿园大班美术课教学活动之一，本活动主题为“花儿朵朵”，旨在让幼儿了解花的种类、颜色、形状及花的生长变化等学问，培育幼儿酷爱自然、赏识美好事物的本领，同时通过手工制作的过程，提高幼儿的动手本领和创意思维本领。
二、教学目标1. 学问目标:（1）学习认得并记忆不同颜色、形状、种类的花卉；（2）学习把握不同材料的运用方法；2. 本领目标:（1）进展幼儿的审美本领及制造本领；（2）培育幼儿动手操作、察看本领和语言表达本领；3. 情感目标：（1）培育幼儿对自然事物的认得和酷爱；（2）培育幼儿感受美好、善良、乐观的情感。
三、教学过程1. 教学准备（1）花卉贴纸、已准备好的卡纸、颜料、笔、剪刀等（2） PPT、幼儿书籍、实物花卉等。
2. 教学过程（大致步骤）（1）导入：通过呈现PPT、实物花卉等，让幼儿了解花的基本概念及种类，并引导幼儿进行简单的语言表达，如：“今日老师带来了七彩花儿，大家看，黑色的花叫什么呢？黄色的花叫什么呢？……”（2）材料介绍和操作演示：老师介绍材料使用方法，并进行操作演示，如：此次活动需要使用颜料、贴纸等，那么我们应当如何使用呢？老师进行演示，引导幼儿仿照练习。
（3）制作花朵：老师向幼儿呈现卡纸和贴纸等，引导幼儿依据本身的想象、制作搭配，完成花朵的制作。
（4）评价活动及回顾：通过呈现成品，让每个孩子共享本身的作品，老师对幼儿进行表扬和激励。
（5）活动结束：老师再次对今日的活动进行总结，激发幼儿对动手制作和美好事物及自然的酷爱和憧憬。
四、教学反思和改进本次教学通过引导幼儿察看、认得花的基本学问，并激发幼儿对自然的酷爱和憧憬，在制作手工过程中培育幼儿的动手本领和创意思维本领，达到了预期目标。
在今后的教学中，可以加入更多情感因素，让幼儿在制作手工的过程中，感受到美好、善良、乐观的情感因素，提高幼儿情感品质。
同时可以再细化活动环节，针对不同的幼儿年龄与学问层次，尝试更多不同的材料和表现手法，让幼儿有更广泛的创作和表达空间，以达到更好的教学效果。
幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》2篇
幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》精选2篇（一）教案名称：花儿朵朵年级：幼儿园大班教学时间：45分钟教学目标：1.能够了解并认识不同种类的花朵。
2.通过观察和绘画，培养幼儿的艺术欣赏和创造能力。
3.激发幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养他们的观察力和想象力。
教学准备：1.花朵图片或实物2.画笔、颜料、彩纸、剪刀等绘画用具3.幼儿园美术课大屏幕或白板教学过程：1.引入（5分钟）教师引入话题，用图片或实物展示不同种类的花朵，并询问幼儿对花朵的认识和观感。
2.展示和讨论（5分钟）展示一个大图画或幼儿园美术团队的展览作品，让幼儿观看并讨论画中的花朵长什么样，有哪些颜色等。
3.观察绘画（10分钟）教师带领幼儿一起观察一朵花朵，并鼓励幼儿仔细观察花朵的形状、颜色、花瓣的数量等特点。
4.绘画活动（20分钟）教师分发绘画用具，让幼儿根据自己的想象和观察，在幼儿园美术课大屏幕或白板上绘制自己心目中的花朵。
老师可以提供一些技巧和指导，如如何用颜色勾勒出花朵形状、如何描绘花的花瓣等。
5.展示和评价（5分钟）让每个幼儿展示自己绘制的花朵作品，并鼓励他们互相欣赏和评价。
6.总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾本堂课的内容和活动，引导幼儿总结自己学到的知识和经验。
教学延伸：1.可以带幼儿出门观察并采集不同种类的花朵，回到教室后进行绘画活动。
2.可以为绘画作品配上适当的文字，形成一个花儿朵朵的绘本。
教学评价：教师可以通过观察幼儿的参与程度、观察力和创造力等方面来评价他们的学习情况。
同时，也可以通过互相欣赏和评价绘画作品的情况来评价幼儿的绘画能力和艺术表现。
幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》精选2篇（二）教案名称：春的小路美术教案（幼儿园小班）教案目标：1. 培养幼儿对春季的观察力和感知能力。
2. 培养幼儿的创造力和表现力，通过美术表达自己对春季的理解和感受。
3. 培养幼儿的细致观察和绘画技能，提高他们的手眼协调能力。
幼儿园大班美术活动优质教案《花儿朵朵》
幼儿园大班美术活动优质教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽植物》，详细内容为第二节《花儿朵朵》。
通过本节课学习，孩子们将认识各种花卉，学会用线条和色彩描绘花朵，培养他们观察能力和审美能力。
二、教学目标1. 解各种花卉特点，知道花朵基本结构。
2. 学会用线条和色彩描绘花朵，培养绘画技能。
3. 培养孩子们观察能力、想象力和审美能力。
4. 培养孩子们热爱大自然、保护环境情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察花朵，抓住花卉特点进行描绘。
2. 教学重点：培养孩子们绘画技能，让他们学会用线条和色彩表现花朵。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物花朵、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带孩子们去幼儿园花园，引导他们观察各种花卉，让孩子们说说自己喜欢哪种花，为什喜欢。
2. 讲解花卉知识（5分钟）结合实物花朵，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等，让孩子们对花朵有更深入解。
3. 课堂示范（10分钟）我现场用画纸、画笔、水彩颜料进行示范，展示如何描绘花朵。
同时，讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等。
4. 孩子们动手绘画（15分钟）孩子们根据观察和示范，开始动手绘画。
我在一旁指导，帮助他们解决绘画过程中遇到问题。
5. 随堂练习（5分钟）我给出几个简单绘画题目，让孩子们现场完成，巩固所学知识。
6. 展示与评价（10分钟）孩子们将作品贴在黑板上，大家一起欣赏、评价。
我针对每个孩子作品进行点评，鼓励他们发挥优点，改进不足。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 板书内容：花朵基本结构：花瓣、花蕊、叶子绘画技巧：线条、色彩实践题目：画自己喜欢花朵七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己最喜欢花朵，要求用线条和色彩描绘出花朵特点。
2. 答案：根据孩子们绘画水平，给出相应评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，能够积极观察、动手绘画。
大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思
大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“花儿朵朵”。
通过本节课的学习，让学生掌握色彩的基本知识，学会运用色彩表现花朵的美丽，培养他们的观察力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，学会运用色彩表现花朵的美丽。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配与运用。
教学重点：观察花朵的形态，学会运用色彩表现花朵的美丽。
四、教具与学具准备教具：花朵实物、PPT、彩笔、画纸等。
学具：彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花朵，引导学生观察花朵的形态、色彩，让学生对花朵产生直观的认识。
2. 理论知识讲解（5分钟）讲解色彩的基本知识，如色彩的三原色、冷暖色等，让学生了解并掌握色彩的基本搭配方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一朵具体的花朵为例，讲解如何观察、描绘花朵的形态和色彩，并进行现场示范。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行选择一朵花朵进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 学生作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，引导学生互相学习、互相借鉴。
六、板书设计1. 《花儿朵朵》2. 内容：1）色彩的基本知识2）花朵的观察与描绘3）色彩的搭配与运用七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的花儿”为主题，画一幅花朵的画。
2. 答案：学生根据所学知识，完成一幅花朵的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、理论知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了色彩的基本知识，学会了观察和描绘花朵的美丽。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，对绘画能力较弱的学生给予更多指导。
2. 拓展延伸1）课后让学生收集更多关于花朵的图片，进一步观察和研究花朵的形态、色彩。
大班优秀美术教案《花儿朵朵》及教学反思（五篇材料）
大班优秀美术教案《花儿朵朵》及教学反思（五篇材料）第一篇：大班优秀美术教案《花儿朵朵》及教学反思大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快，通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”，能共同合理地使用各种工具、材料，快来看看幼儿园大班优秀美术《花儿朵朵》含反思教案吧。
活动目标：1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3．能共同合理地使用各种工具、材料。
4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5．感受作品的美感。
活动准备：1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?幼：梅香骑马。
幼：用的是累加剪纸的方法。
2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
师：这些蝴蝶是什么样子的?幼：大小不一样，飞的方向不一样。
幼：有红色的、黄色的、蓝色的。
师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?幼：我最喜欢红色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。
幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。
师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。
(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
大班优秀美术优质教案《花儿朵朵》含反思
大班优秀美术优质教案《花儿朵朵》含反思《花儿朵朵》优秀美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩植物世界》中第二节，详细内容为：通过观察和分析各种花卉形态、色彩和结构，引导幼儿运用彩泥、水粉等材料创作出一幅美丽花卉作品。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解花卉形态、色彩和结构特点，培养幼儿对自然美感知能力。
2. 技能目标：引导幼儿运用彩泥、水粉等材料进行创作，提高幼儿动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、热爱生活美好情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察花卉细节，把握花卉形态、色彩和结构特点。
2. 教学重点：培养幼儿运用彩泥、水粉等材料进行创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物花卉、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板等。
2. 学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示实物花卉，引导幼儿观察花卉形态、色彩和结构。
（2）邀请幼儿分享自己喜欢水果，讨论花卉与水果相似之处。
2. 新课导入（5分钟）（1）通过多媒体课件，展示各种花卉图片，引导幼儿观察和分析花卉形态、色彩和结构特点。
（2）教师讲解花卉创作步骤和技巧，强调彩泥、水粉运用方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何运用彩泥、水粉创作花卉作品。
（2）讲解创作过程中注意事项，如颜色搭配、线条流畅等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学知识，独立进行花卉创作。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到问题进行解答。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书主题：《花儿朵朵》2. 板书内容：（1）花卉形态、色彩和结构特点（2）创作步骤和技巧（3）彩泥、水粉运用方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅花卉作品2. 答案：（1）运用彩泥、水粉等材料进行创作（2）注意颜色搭配、线条流畅（3）作品要求富有创意，具有美感八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）在本次教学中，幼儿对花卉观察和分析较为深入，能够把握花卉形态、色彩和结构特点。
幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》一、教学目标1.让幼儿了解不同花朵的名称和特点；2.提高幼儿的观察力和美感；3.锻炼幼儿的手部协调性和创造力；4.培养幼儿的细心和耐心。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解不同花朵的名称和特点，并能够用手绘制出花朵的形状；2.教学难点：引导幼儿用颜色和笔画描绘花朵的特征，如花瓣、花蕊等。
三、教学准备1.花朵模板；2.画笔、颜料、颜料盘；3.包装纸。
四、教学流程1. 导入（5分钟）1.引导幼儿说出最喜欢的花朵，并让其介绍自己喜欢的花朵的特点；2.展示不同花朵的图片，并介绍其名称和特点。
2. 讲解（10分钟）1.介绍花朵的轮廓和组成部分，如花瓣、花蕊等，并给予幼儿对应的名称；2.展示花朵模板，让幼儿观察花朵的形状，并介绍如何用手画出花朵的轮廓。
3. 操作（25分钟）1.老师给出画花朵的任务，让幼儿自由选择颜色并用画笔在花朵模板上画出花的轮廓；2.引导幼儿根据自己的喜好和认知，画出自己想要的花朵，同时让幼儿借助颜色和笔画，描绘花朵的特点和细节。
4. 收尾（10分钟）1.让幼儿展示自己的花朵作品，并进行交流；2.老师对幼儿的作品予以肯定，并指出可以改进的地方；3.介绍下一次美术课的内容。
五、教学反思此次教学，幼儿对不同花朵名称和特点的认知程度不同，有的孩子对此已经非常熟悉，有的则需要老师多次介绍才能理解。
在操作环节中，有的幼儿颜色运用过于随意，导致花朵的特征无法清晰体现出来，这需要老师在后续的教学中加强引导和指导。
此次教学的收获是，让幼儿更加了解自己喜欢的花卉种类，并能够用手画出花朵的形状，同时锻炼了幼儿的观察力、美感、手部协调性和创造力。
下一次美术课，我将尝试让幼儿以画画的形式展示对自己喜欢的花卉的理解和表达。
幼儿园大班美术《花儿朵朵》优质教案
幼儿园大班美术《花儿朵朵》优质教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽植物》，具体内容为《花儿朵朵》。
通过本节课学习，孩子们将认识各种花卉，学会用简单线条和色彩描绘花卉，培养他们观察能力和审美能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识各种花卉，解它们生长特点和外观特征。
2. 培养孩子们观察能力和想象力，学会用线条和色彩描绘花卉。
3. 培养孩子们审美观念，激发他们对美术热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察花卉细节，用线条和色彩准确描绘。
2. 教学重点：培养孩子们观察能力、想象力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：花卉图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示花卉图片，引导孩子们观察花卉形状、颜色、花瓣等特征，激发他们兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍花卉分类、生长特点和外观特征。
（2）示范如何用线条和色彩描绘花卉，边示范边讲解绘画技巧。
3. 孩子们动手绘画（10分钟）（1）分发画纸、彩笔、水粉等材料。
（2）引导孩子们按照示范步骤，动手描绘花卉。
（3）巡回指导，针对孩子们在绘画过程中遇到问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们互相欣赏作品，交流绘画心得。
（2）针对课堂所学，进行简短绘画练习。
（1）让孩子们展示自己作品，分享绘画过程中趣事。
六、板书设计1. 《花儿朵朵》2. 内容：（1）花卉分类、生长特点和外观特征（2）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己喜欢花卉画一幅画，并尝试用诗句或短语描述这幅画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，但在绘画过程中，部分孩子对花卉细节描绘不够准确。
在今后教学中，应加强对孩子们观察能力培养。
2. 拓展延伸：引导孩子们关注生活中花卉，学会欣赏大自然美。
幼儿园大班美术优质教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园大班美术优质教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《色彩世界》第二章第三节，主要内容包括：认识花朵结构，学习使用水彩颜料绘制花朵，培养孩子观察能力和色彩搭配能力。
二、教学目标1. 让孩子解花朵结构，知道花朵颜色和形状丰富多样。
2. 培养孩子用水彩颜料绘画基本技巧，提高色彩搭配能力。
3. 激发孩子对美术兴趣，培养他们审美观念。
三、教学难点与重点重点：让孩子掌握花朵基本结构，学习使用水彩颜料绘画。
难点：如何引导孩子观察花朵细节，进行色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些美丽花朵图片，展示给孩子们看，让他们观察花朵颜色、形状和结构。
同时，引导他们说出自己喜欢哪种花朵，为什喜欢。
2. 讲解花朵结构（5分钟）通过展示花朵图片，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、花托等，让孩子们对花朵有更深入解。
3. 演示绘画过程（10分钟）现场演示如何使用水彩颜料绘制花朵，讲解画笔使用方法、调色技巧以及绘画步骤。
4. 孩子们动手实践（10分钟）孩子们按照演示步骤，开始绘制自己喜欢水彩花朵。
我在一旁指导，解答他们在绘画过程中遇到问题。
5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 内容：花朵结构：花瓣、花蕊、花托绘画步骤：构图、上色、调整色彩搭配：冷色、暖色、对比色七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅水彩花朵作品2. 答案：根据课堂上所学，孩子们可以自由发挥，绘制自己喜欢水彩花朵。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对水彩颜料掌握程度较好，但在色彩搭配方面还有待提高。
今后教学中，应多引导孩子们观察实物，提高他们色彩感知能力。
2. 拓展延伸：让孩子们回家后，找一找生活中花朵，观察它们颜色和形状，并尝试用画笔记录下来，培养他们观察力和绘画技巧。
幼儿园大班美术《花儿朵朵》教案
幼儿园大班美术《花儿朵朵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《花儿朵朵》。
详细内容包括：认识各种花卉，了解花卉的构造，学习用彩笔、水粉等材料绘制花卉，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种花卉，知道花卉的基本构造。
2. 培养幼儿运用彩笔、水粉等材料绘制花卉的技能，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：花卉的构造和色彩搭配。
重点：认识各种花卉，学会用彩笔、水粉等材料绘制花卉。
四、教具与学具准备教师准备：PPT展示花卉图片，彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学生准备：彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花卉图片，引导幼儿观察并说出花卉的名称，讨论花卉的颜色、形状等特点。
2. 讲解花卉构造（5分钟）教师结合PPT讲解花卉的基本构造，如花瓣、花蕊、叶子等，引导幼儿观察并了解。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制花卉，讲解绘画技巧和色彩搭配方法。
4. 幼儿实践绘画（10分钟）幼儿在教师的指导下，自行选择花卉进行绘画。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些花卉图片，让幼儿进行临摹练习，巩固所学知识。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 内容：（1）花卉的名称和特点（2）花卉的构造（3）绘画步骤和技巧（4）色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅花卉作品。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，作品可自由发挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对花卉的认识和绘画技能掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外观察花卉，了解花卉的生长环境和特点。
《花儿朵朵》美术教案
《花儿朵朵》美术教案•相关推荐《花儿朵朵》美术教案（通用8篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《花儿朵朵》美术教案（通用8篇），欢迎大家分享。
《花儿朵朵》美术教案1活动目标：1、引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。
2、幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。
3、充分体验制作的快乐。
活动准备：简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。
活动过程：1、故事引题。
小蜜蜂来采花蜜了，可是我们的花儿还没有长出漂亮的颜色和好吃的花蜜，怎么办呢？引导幼儿猜测今天作画的工具是毛线，并让幼儿说说毛线在生活中的用处，从而体现毛线作画的特殊性和趣味性，引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿观察毛线作画的方法，教师讲解示范。
——请幼儿观察纸上的三朵花儿，注意花儿的基本形态。
有的花儿花瓣是尖的，有的是圆的，有的大有的小。
——教师示范先用固体胶水涂在花瓣上，并着重讲解涂胶水时的要求：不能乱涂，要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位时可以把胶水侧过来涂。
——涂完胶水后，小心地捏一点黄色毛线，洒在花心部位，轻轻地压一压让毛线更服帖，并展示给幼儿看，告诉幼儿这是花朵的花蕊。
再捏一小把红色毛线洒在花瓣上，轻轻压一压，让毛线更服帖，直至毛线粘满整个花瓣。
——粘完花瓣后，引导幼儿观察花茎和叶子，并示范用固体胶水涂在花茎和叶子上，讲解涂胶水的要求：花茎比较细，叶子尖尖的，涂的时候可以把胶水侧过来涂。
——捏一点绿色的毛线小心地洒在花茎和叶子上，并轻轻压一压，让毛线更服帖。
——请幼儿观察制作完成后的花儿。
3、教师讲解幼儿操作时要求。
——涂胶水时要小心仔细，每人都有一支胶水，不要抢别人的。
——每张桌子上都有好多颜色不同的毛线，小朋友可以选择自己喜欢的颜色进行黏贴，抓毛线的时候要轻轻地不要争抢。
——将三朵花儿都黏贴完成后，幼儿可以将下面的草坪也黏贴上。
大班美术教案《花儿朵朵》含反思
大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“花儿朵朵”。
通过本章的学习，孩子们将认识和了解各种花卉的外形特征、色彩搭配，学会运用不同的绘画材料和技巧，创作出属于自己的花卉作品。
二、教学目标1. 让孩子们了解和掌握不同花卉的外形特征、色彩搭配，培养他们的观察能力和审美能力。
2. 培养孩子们运用不同绘画材料和技巧表现花卉的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们的合作精神，提高他们的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察和表现花卉的细节部分，如花瓣的纹理、花蕊的结构等。
2. 教学重点：培养孩子们运用不同绘画材料和技巧表现花卉的能力，以及培养他们的观察能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、彩笔、水粉、画板、画架等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画板、画架等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT上的各种花卉图片，引导孩子们观察和讨论花卉的外形特征、色彩搭配，激发他们的兴趣。
2. 讲解：讲解不同花卉的外形特征、色彩搭配，以及绘画技巧。
3. 实践：（1）分发画纸、彩笔、水粉等材料，让孩子们自由选择花卉进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。
5. 评价：教师对孩子们的作品进行点评，重点表扬他们的优点，同时指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 大班优秀美术教案《花儿朵朵》2. 内容：（1）花卉的外形特征（2）花卉的色彩搭配（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用本节课所学知识，为自己喜欢的花卉进行绘画。
2. 答案：孩子们完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，要注意观察每个孩子的学习情况，针对他们的特点进行个别指导，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：（1）组织孩子们到户外观察花卉，提高他们的观察能力。
大班美术优秀教案及教学反思《花儿朵朵》3篇
大班美术优秀教案及教学反思《花儿朵朵》大班美术优秀教案及教学反思《花儿朵朵》精选3篇（一）教案：大班美术《花儿朵朵》教学目标：1. 能够理解和认识不同种类的花朵，并能够用简单的表达方式描述花朵；2. 能够观察和模仿花朵的形态和颜色，用简单的素材制作花朵；3. 能够通过制作花朵的过程培养孩子的动手能力和创造力。
教学准备：1. 彩纸、剑桥纸、颜料、颜色笔、彩色纱线等制作花朵的素材；2. 花朵的图片或实物。
教学过程：1. 导入（5分钟）：展示花朵的图片或实物，引导孩子观察和讨论花朵的形状、颜色、组成部分等，并帮助他们认识并说出花朵的名称和特征。
2. 模仿花朵的形态和颜色（10分钟）：让孩子观察花朵的形状和颜色，并用颜料和颜色笔让他们模仿绘制花朵。
可以给孩子提供一些简单的花朵模板，让他们在模板上涂上颜色，并尽量模仿花朵的形态。
3. 制作花朵（20分钟）：让孩子选择自己喜欢的彩纸或剑桥纸，教他们用剪刀剪出花朵的形状，并用颜料或颜色笔涂上自己喜欢的颜色。
然后，让他们用彩色纱线或其他素材，将花朵的中心和花瓣连接起来，制作出一个完整的花朵。
4. 教学反思：本节课通过观察花朵的形态和颜色，让孩子学会模仿和制作花朵。
整个教学过程中，孩子们非常积极主动地参与了制作花朵的过程，并展示了自己的想象力和创造力。
但是，在制作花朵的过程中，有一些孩子的手工技巧还不够成熟，需要老师和家长的引导和帮助。
因此，下次教学中，我会更加关注孩子们的手工技能培养，并给予更多的示范和指导。
此外，也希望能够提供一些使用简单工具制作花朵的机会，以进一步培养孩子的动手能力。
大班美术优秀教案及教学反思《花儿朵朵》精选3篇（二）教案目标：1. 了解象棋的基本规则和棋盘布局。
2. 学习象棋的基本技巧和策略。
3. 培养学生的思维能力和智力发展。
4. 增强学生的团队合作意识和社交能力。
教学重点：1. 掌握象棋的基本规则和走棋方法。
2. 学会分析局势，制定合理的战术和策略。
2024年幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《多彩植物世界》第三节《花儿朵朵》。
教学内容主要包括：认识不同种类的花朵，了解花朵的结构，学习运用线条、形状、颜色等元素进行创意绘画。
二、教学目标1. 了解和掌握不同种类花朵的特点，能够准确描绘花朵的形态结构。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿的艺术创造力和想象力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，提高幼儿的审美素养。
三、教学难点与重点难点：运用线条、形状、颜色等元素进行创意绘画。
重点：认识不同种类的花朵，了解花朵的结构，学会表达自己对花朵的观察和感受。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物花朵、绘画工具。
学具：绘画纸、水彩笔、油画棒、彩铅等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种美丽的花朵，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花朵，讨论花朵的颜色、形状等特点。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）介绍不同种类的花朵，让幼儿了解花朵的名称、特点。
（2）通过实物展示，让幼儿观察花朵的结构，了解花朵的组成部分。
3. 例题讲解（10分钟）以一种花朵为例，现场示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，选择自己喜欢的花朵进行绘画。
5. 小组讨论与分享（10分钟）（1）幼儿分组，展示自己的作品，互相交流心得。
（2）每组选出一幅优秀作品进行全班分享。
对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 内容：（1）不同种类的花朵（2）花朵的结构（3）创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的花朵”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品需包含花朵的名称、特点，以及运用线条、形状、颜色等元素进行创意表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、例题讲解等方式，让幼儿了解了不同种类的花朵，培养了幼儿的艺术创造力和想象力。
幼儿园大班美术《花儿朵朵》精品教案
幼儿园大班美术《花儿朵朵》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为《花儿朵朵》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解各种花卉的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解不同花卉的名称、形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和审美能力，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：花卉的形状、颜色和特点的表现。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：花卉图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室内的花卉，让幼儿说出花卉的名称、形状、颜色。
（2）邀请幼儿分享自己喜欢的水果，引导幼儿观察花卉的形状、颜色和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）出示花卉图片，引导幼儿观察并说出花卉的名称、形状、颜色和特点。
（2）教师示范如何用画笔和水彩颜料描绘花卉，强调绘画技巧。
（3）讲解调色方法，让幼儿学会自己调色。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据观察，选择自己喜欢的花卉进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师和幼儿共同评价作品，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 在黑板上画出不同花卉的简笔画，标注花卉名称、形状、颜色和特点。
2. 示范调色方法和绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的花卉，尝试用画笔描绘出来。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，作品能够体现出花卉的基本形状、颜色和特点即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对花卉的形状、颜色和特点有了更深入的认识。
但在绘画过程中，部分幼儿对调色和绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班优秀美术优质教案《花儿朵朵》通用
幼儿园大班优秀美术优质教案《花儿朵朵》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《花儿朵朵》。
教学内容主要包括认识不同种类的花朵，了解花朵的结构和特点，学习使用水彩颜料绘制花朵，以及培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技巧，能够独立完成一幅花朵作品。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的观察力、创造力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握水彩颜料的用法，描绘出花朵的细节。
教学重点：认识花朵的种类、结构和特点，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、水杯等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享自己见过的花朵，共同讨论花朵的美丽和多样性。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一朵简单的花朵为例，讲解绘画步骤，包括勾勒轮廓、上色等。
演示如何使用水彩颜料，并强调注意事项，如颜色搭配、水分控制等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，开始绘画自己的花朵作品。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予及时解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿将作品展示在黑板上，大家共同欣赏、评价。
教师对每位幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
提问幼儿如何在日常生活中发现美、创造美，激发他们对美术的兴趣。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 板书内容：花朵种类：玫瑰、郁金香、向日葵、百合、康乃馨等。
绘画步骤：勾勒轮廓→ 上色→ 深浅渐变→ 细节描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的花朵，尝试用水彩颜料描绘出来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成一幅属于自己的花朵作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生活动，观察自然界中的花朵，激发他们的创作灵感。
幼儿园大班优秀美术《花儿朵朵》教案通用
幼儿园大班优秀美术《花儿朵朵》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为“花儿朵朵”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种花卉的特点，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的花朵。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并了解各种花卉的名称、特点及生长环境。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、欣赏美好事物的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用线条和色彩描绘出具有个性的花朵。
重点：让幼儿掌握花卉的基本特点，学会用简单的线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物花朵、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物花朵，让幼儿观察并说出花朵的名称、特点。
（2）教师引导幼儿讨论自己喜欢的花朵，分享花卉的美好寓意。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示各种花卉的图片，让幼儿观察并了解花卉的名称、特点及生长环境。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘花卉，边示范边讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅花卉作品，让幼儿分析作品中所用的线条、色彩。
（2）教师讲解绘画步骤，引导幼儿跟随示范进行绘画。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔勾勒出自己喜欢的花朵轮廓。
（2）幼儿根据教师示范，用画笔、水彩颜料为花朵上色。
5. 课堂展示与评价（10分钟）（1）幼儿将完成的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
（2）教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿互相学习、互相进步。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 板书内容：（1）花卉名称、特点及生长环境（2）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己喜欢的花卉画一幅画，并尝试用诗句或词语表达出花卉的美好寓意。
2. 答案示例：（1）作品：《向日葵》诗句：向阳花开，温暖如你。
大班美术花儿朵朵教案
大班美术花儿朵朵教案大班美术花儿朵朵教案9篇作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大班美术花儿朵朵教案，欢迎阅读与收藏。
大班美术花儿朵朵教案1活动目标：1、初步了解素描写生，观察幼儿园一角的花朵，感受其遮挡的特点。
2、能从前往后的画出静物的轮廓特征，并使用点、线、面进行装饰。
3、尝试用线描手法表现实物的遮挡，从自身不同角度进行简单写实、大胆想象的线描写生。
活动准备：1、经验准备：已有素描写生的经验。
2、场地准备：幼儿园一角各种漂亮的小花2、学具：铅笔、画板、素描纸。
活动过程：1、教师以神秘礼物导入，引发幼儿兴趣。
（1）教师：小朋友们，今天老师带来了一些好看的礼物（各种花朵用布遮盖住），你们看看这是什么？（2）幼儿自由感受花朵的美丽。
2、教师引导幼儿欣赏美丽的花朵，通过观察说说自己的发现。
（1）教师提问：你看到了什么？（2）幼儿认真观察，大胆介绍自己看到的花朵。
（教师在幼儿观察花朵过程中适时引导幼儿发现花朵造型、花瓣、花蕊、花叶、花茎、花盆的特点）（3）教师小结：这些花朵这么漂亮，我们把它们画下来好不好！3、教师出示素描画，引导幼儿欣赏，初步了解素描写生的`概念。
（1）教师出示素描画，幼儿认真欣赏。
教师提问：猜猜这些作品是用什么画出来的？这些画和我们平常画的画有什么不同？（作品是用铅笔描绘出来的，画面中的阴影部分是物体遮挡了光亮在另一表面上呈现出来的黑影）（2）教师小结：素描写生就是指直接对照实物、实景进行描绘的一种表现形式。
那么我们在对这些花朵进行写生时，我们只要直接对照你看到的花朵进行描绘就可以了。
4、幼儿尝试进行素描写生，初步感知素描写生。
（1）教师引导幼儿观察画架，进行示范写生，引导幼儿了解进行写生的基本要求。
教师：小朋友们，猜猜我们今天写生要用到什么绘画工具？（画架、画板、画纸、铅笔）（2）教师请所有幼儿用铅笔尝试性写生，感受写生的过程。
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幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》
Art lesson plan of kindergarten big class "flowers blossoming"
幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》
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教学目标：
1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初
步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3.能共同合理地使用各种工具、材料。
教学准备：
1.各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2.累加组合剪纸作品一幅（见图
1），其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3.背景音乐，“三只蝴蝶”背景图（图上有幼儿画的若
干花朵）。
4.欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
教学过程：
1.回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?
幼：梅香骑马。
幼：用的是累加剪纸的方法。
2.欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
（1）初步整体欣赏作品。
师：这些蝴蝶是什么样子的?
幼：大小不一样，飞的方向不一样。
幼：有红色的、黄色的、蓝色的。
师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?
幼：我最喜欢红色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。
幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。
师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?
幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。
（2）初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
（教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
）
师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。
现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?
幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。
师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?
幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。
师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
（3）初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?
幼：小翅膀上的花纹是三层的。
幼：还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层。
师：累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。
3.大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
（1）共同讨论制作方法。
师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。
今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?
幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……
师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。
幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。
师：我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?
幼：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。
幼：最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。
还可以剪些小花纹装饰花瓣。
（2）尝试制作。
师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰奶奶一样学会节约。
（幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上）
4.师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。
师：你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?
幼：荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不同。
幼：鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状。
师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。
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