多媒体应用设计师考试复习要点

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多媒体应用设计师考试重点和难点分析

多媒体应用设计师考试重点和难点分析

38计算机教育 2005.9考/题/分/析多媒体应用设计师考试重点和难点分析 》》》希赛网软考学院 施游/文一、考试介绍多媒体应用设计师是2005年上半年(5月)新增加的考试。

根据考试大纲(2005年版),该考试要求考生:(1)掌握计算机系统组成及各主要部件的性能和基本工作原理;(2)掌握计算机软件、程序设计语言的基础知识及一种通用的程序设计语言(C、Java或Visual Basic任选一种);(3)掌握计算机网络与通信的基础知识;(4)掌握多媒体的定义、分类和关键技术;(5)熟悉多媒体数据(视频、音频)获取、传输、处理及输出技术;(6)熟悉多媒体数据压缩编码、常用格式及其适用的国际标准;(7)掌握多媒体应用系统的创作过程,包括数字音频编辑、图形绘制、动画和视频的制作、多媒体制作工具使用等;(8)熟悉多媒体课件、电子出版物及其他多媒体应用系统的设计和实施过程;(9)了解信息化、标准化、安全知识以及与知识产权相关的法律法规要点;(10)正确阅读并理解计算机和多媒体应用领域及相关领域的英文资料。

参加过多媒体应用设计师考试且成绩合格的人员能根据多媒体应用工程项目的要求,参与多媒体应用系统的规划和分析设计工作;能按照系统总体设计规格说明书,进行多媒体应用系统的设计、制作、集成、调试和改进,并指导多媒体应用制作技术员实施多媒体应用制作;能从事多媒体电子出版物、多媒体课件、商业简报、平面广告及其他多媒体应用领域的媒体集成及系统设计等工作;具有工程师的实际工作能力和业务水平。

多媒体应用设计师考试设置的39计算机教育 2005.9考/题/分/析KB(千字节)?要求写明计算步骤,并给出计算结果。

本小题的参考答案如下:22×1000×16×60×2/(8×1024) =5156.25KB。

试题二也分2个小题,第1个小题给出了错误的电子出版物的开发步骤,要求考生给出正确的开发步骤。

(重点)多媒体技术及应用 考试(1-4章)复习大纲

(重点)多媒体技术及应用  考试(1-4章)复习大纲

第1章多媒体技术基础1.1 多媒体技术概述1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.1.1 多媒体技术的应用1.1.4 多媒体的关键技术1.2 多媒体硬件系统1.2.1 多媒体输入输出设备1.2.2 多媒体接口设备1.2.3 多媒体存储设备1.3 多媒体软件系统1.3.1 多媒体软件1.3.2 多媒体应用系统的设计流程1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.媒体的含义⏹表示信息的载体:如文字、声音、图像、动画、视频、语言等。

⏹存储信息的实体:如磁盘、磁带、光盘、纸张等。

⏹传播信息的载体:如电视、电影、报纸、杂志、网络等。

2.媒体的类型¡ª¡ª CCITT(国际电报电话咨询委员会)⏹感觉媒体:指能直接作用于人的感官,使人能直接产生感觉的一类媒体。

如语言、音乐,自然界的各种声音、图形、图像、文字、数据等。

⏹表示媒体:即感觉媒体的表示媒介。

如图像编码、文本编码和声音编码等。

⏹显示媒体:即输入输出媒体的设备,如键盘、显示器、话筒,喇叭和打印机等。

⏹存储媒体:用来存放表示媒体的物理载体,如磁盘、磁带、光盘等。

⏹传输媒体:传输媒体的物理载体。

如空气、电话线、电波、电缆和光缆等。

1.1.2 多媒体技术的基本概念3. 多媒体(Multimedia)主要包括文字、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息载体。

⏹文字:指各种字母、数字和符号等文本信息;⏹图形:由描述点、线、面的大小、形状、维数和位置的图形指令生成的几何图形(矢量图形) ⏹图像:由许多的像素点构成,每个像素点用若干二进制位来表示颜色和亮度等信息(位图)⏹音频:包括语音、音乐和各种声音效果;⏹动画:通过计算机自动生成关键帧之间的连续图像,按照一定速度连续播放形成动画;⏹视频:若干静态图像画面的连续播放形成了视频,每一幅画面称为一帧;4. 多媒体技术利用计算机及相应的多媒体设备,采用数字化处理技术,将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体有机结合起来进行处理的技术。

多媒体技术与应用(考试要点)

多媒体技术与应用(考试要点)

多媒体技术与应用(知识要点)1.国际电话电报咨询委员会CCITT把媒体分成5类:感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体、传输媒体。

2.声音信号数字化过程包括采样、量化、编码。

3.我们在计算机屏幕显示彩色图像时采用的是RGB模型,而在打印时一般需要转换为CMYK模型。

4.电视信号的标准也称为电视的制式,目前各国的电视制式不尽相同。

目前世界上常用的电视制式有中国、欧洲使用的PAL制,美国、日本使用的NTSC制及法国、俄罗斯等国使用的SECAM制。

5.多媒体数据压缩方法根据不同的依据可产生不同的分类,根据信息有无损失可分为:有损压缩、无损压缩。

6.我们所看到的动画,实际上是由若干幅静止图片所组成的。

之所以能有动的感觉主要是由人类的视觉残留生理现象所致。

7.流媒体播放方式按照播放模式可分为点播和广播;按照通信方式可分为单播和组播。

8.视频图像标准,VCD采用的是MPEG-1标准,DVD采用的是MPEG-2标准。

9.根据系统响应时间长短,VOD系统可分为真点播TVOD和准点播NVOD两类。

10.虚拟现实的基本特征包括沉浸感、交互性、想象力。

11.MP3是MPEG-1 Audio Layer3的简称,采用的是一种有损压缩方式。

12.图像分辨率与显示分辨率是两个不同的概念。

图像分辨率是确定组成一幅图像的像素数目,而显示分辨率是确定显示图像的区域大小。

.13.视频采集卡不仅提供接口以连接模拟视频设备和计算机,而且具有把模拟信号转换成数字信号的功能。

14.数据压缩技术的理论基础是信息论,解决的主要问题:去掉信息中的冗余。

15.计算机动画的分类方法有多种,根据运动的控制方式可将计算机动画分为计算机辅助动画和计算机生成动画。

16.到目前为止,Internet上使用较多的流媒体技术主要有Real System、Windows Media services和QuickTime,它们是网上流媒体传输系统的3答主流。

17.光盘中最基本的数据存储单元是帧。

多媒体应用设计师基础知识汇总

多媒体应用设计师基础知识汇总

图像和图形1.有关色彩的基本常识我们知道,只要是彩色都可用亮度、色调和饱和度来描述,人眼中看到的任一彩色光都是这三个特征的综合效果。

那么亮度、色调和饱和度分别指的是什么呢?·亮度:是光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉,它与被观察物体的发光强度有关;·色调:是当人眼看到一种或多种波长的光时所产生的彩色感觉,它反映颜色的种类,是决定颜色的基本特性,如红色、棕色就是指色调。

·饱和度:指的是颜色的纯度,即掺入白光的程度,或者说是指颜色的深浅程度,对于同一色调的彩色光,饱和度越深颜色越鲜明或说越纯。

通常我们把色调和饱和度通称为色度。

现在你该明白了,亮度是用来表示某彩色光的明亮程度,而色度则表示颜色的类别与深浅程度。

除此之外,自然界常见的各种颜色光,都可由红(R)、绿(G)、蓝(B)三种颜色光按不同比例相配而成;同样绝大多数颜色光也可以分解成红、绿、蓝三种色光,这就形成了色度学中最基本的原理----三原色原理(RGB)。

2.目前常见的图形(图像)格式一般来说,目前的图形(图像)格式大致可以分为两大类:一类为位图;另一类称为描绘类、矢量类或面向对象的图形(图像)。

前者是以点阵形式描述图形(图像)的,后者是以数学方法描述的一种由几何元素组成的图形(图像)。

一般说来,后者对图像的表达细致、真实,缩放后图形(图像)的分辨率不变,在专业级的图形(图像)处理中运用较多。

在介绍图形(图像)格式前,我们实在有必要先了解一下图形(图像)的一些相关技术指标:分辨率、色彩数、图形灰度。

·分辨率:分为屏幕分辨率和输出分辨率两种,前者用每英寸行数表示,数值越大图形(图像)质量越好;后者衡量输出设备的精度,以每英寸的像素点数表示。

·色彩数和图形灰度:用位(bit)表示,一般写成2的n次方,n代表位数。

当图形(图像)达到24位时,可表现1677万种颜色,即真彩。

灰度的表示法类似。

下面我们就通过图形文件的特征后缀名(就是如图。

多媒体考试的重点

多媒体考试的重点

考试题型一、填空题(10空,每空1分,共10分)二、简答题(10题,每题7分,共70分)三、问答题(2题,每题10分,共20分)考试重点1、多媒体处理的对象是哪些?2、常用的图像处理软件有哪些?(写出4种)3、动画美学的内容有哪些?4、简述CRT显示器的屏幕结构和视觉效果之间的关系。

5、简述图像、图形的基本概念。

6、计算机图像处理的内容有哪些?7、电脑动画经历了哪几个阶段?8、常见视频处理功能有哪些?9、简述非线性编辑系统的特点。

10、DVD影碟与VCD相比有哪些优点?11、视频压缩编码的标准及其应用。

12、HDTV的定义及技术特点。

13、媒体的特征是什么?14、常用的动画处理软件有哪些?(写出5种)15、美学的作用有哪些?16、影响声音美感的因素有哪些?17、简述触摸屏的组成及各组成部分的作用。

18、图像数据压缩类型有哪两种?19、简述虚拟演播室的特点。

20、VOD系统组成及各部分的作用。

21、图像与图形的区别有哪些?参考答案1、文字、图像、图形、动画、音频、视频、控制2、PhotoShop / PhotoStyler / CorelDRAW / PageMaker3、画面布局——留出动画主体的运动空间;动画调度——镜头推移、纵深运动、平面移动的顺序和方式;动态视觉规律——慢动流畅、快动引起注意;动画时间掌握——符合自然规律,适度夸张;造型设计、动作设计——鲜明个性,善恶分明,适度夸张4、球面-凸起;柱面-略凸起;物理纯平(内平面)-内凹;视觉纯平(内曲面)-平面5、图像:直接量化的原始信号形式;图形:运算形成的抽象化产物;图像:数据量相对较大,像点之间没有内在联系,放大缩小时,图像清晰度受影响,表现力较强,层次和色彩较丰富,适于表现自然的、细节的事物;图形:数据量相对较小,由运算关系支配,放大与缩小不会影响图形的各种特征,适于表现变化的曲线、简单的图案、运算的结果等6、获取图像--利用扫描仪、数码照相机、数字摄像机等计算机设备,将自然影像转换成计算机能够处理的数字图像。

多媒体复习资料(考试全攻略)

多媒体复习资料(考试全攻略)

样得到的瞬间值将其幅度离散,即用一组规定的电平,把瞬时抽样值用最接近的电平值来表示;量化是把幅度上连续的模拟信号转换成幅度上离散的数值。

答:第一步是采样,就是每隔一段时间间隔读一次声音的幅度。

第二步是量化,就是把采样得到的声音信号幅度转换成数字值。

量化可归纳成两类:一类称为均匀量化,另一类称为非均匀量化。

量化也是一种压缩数据的方法。

最后,经过采样和量化处理后的声音信号已经是数字形式了,为了减少数据量,还须按照一定的要求进行数据压缩和编码,在按照某种规定的格式将数据组织成为文件。

44.1×10 ×16/8×2×120=21.168MB采样频率×量化位数×声道数×时间(化为秒)/8=存储容量a. 通过计算机图形学的方法编程生成彩色图形,静态图像和动态图像。

b. 用彩色扫描仪扫描彩色图形和静态图像,数字化后输入计算机。

c.用视频信号数字化仪,通过摄像机、录像机等手段获得的彩色全电视信号,经过数字化后输入到多媒体计算机中,以获得静态和动态图像。

d. 用数码相机将直接获得的数字化彩色图形的静态图像输入到计算机中。

e. 用数码摄像机将直接获得的数字化动态图像输入到计算机中。

答:方法:在WINDOWS XP 启动扫描仪扫描步骤:(1)根据扫描仪的接口方式将扫描仪和计算机连接,打开扫描仪的电源。

(2)将被扫描的物品放在扫描仪的工作台上,并调整好位置。

(3)启动扫描仪软件。

(4)保存扫描结果。

答:1.利用抓图工具(例如TechSmithShagIt) 可以将屏幕上选中区域的动态图像捕捉下来。

2.利用Print screen 键抓取图形。

答:MIDI是音乐设备数字接口(Musical Instrument Digital Interface )的英文简写。

是一个国际通用的标准接口,广义上将其为理解为电子音乐合成器,是电脑音乐的统称,包括协议、设备等等相关的所有技术。

多媒体应用设计师备考笔记

多媒体应用设计师备考笔记

多媒体应用设计师备考笔记通过学习多媒体应用设计的备考笔记,可以更好地为多媒体应用设计师考试做准备。

以下是一些备考笔记的建议内容:1. 了解多媒体应用设计的基本知识:- 多媒体应用的定义、作用和应用范围;- 多媒体设计的原则和要求;- 多媒体应用设计的常用软件和工具;- 多媒体应用设计的流程和步骤。

2. 掌握多媒体应用设计的技术和技巧:- 图像设计:了解不同图像格式的特点、使用和转换;掌握图像处理软件的基本操作和功能;- 音频设计:了解音频格式、音频的编码和解码;掌握音频编辑和处理软件的基本操作和功能;- 视频设计:了解视频格式、视频的编码和解码;掌握视频编辑和处理软件的基本操作和功能;- 动画设计:了解动画制作的原理和技巧;掌握动画软件的基本操作和功能。

3. 学会使用设计工具和技术:- 掌握Photoshop、Illustrator等图像设计软件的常用工具和功能;- 掌握Adobe Audition、Audacity等音频设计软件的常用工具和功能;- 掌握Adobe Premiere、Final Cut Pro等视频编辑软件的常用工具和功能;- 掌握Flash、After Effects等动画制作软件的常用工具和功能。

4. 注重实践和项目经验:- 参与相关项目或实践,通过实际操作来加深对多媒体应用设计的理解;- 练习设计各种类型的多媒体应用,如网页设计、交互式媒体设计等;- 培养实际操作和解决问题的能力,熟悉各种设计需求和解决方案。

5. 关注行业动态和趋势:- 深入了解多媒体应用设计领域的最新技术和趋势;- 学习行业内优秀的多媒体应用设计案例,学习设计理念和创意思维;- 阅读相关的书籍、杂志和博客,了解行业发展和前沿技术。

6. 备考技巧和方法:- 制定备考计划,合理安排学习时间和内容;- 做好笔记,将重点知识点和难点整理成逻辑清晰的笔记;- 定期进行自测和模拟考试,检验自己的学习效果和能力水平;- 不断总结和反思,发现自己的不足之处,针对性地进行补充和改进。

多媒体考试复习重点

多媒体考试复习重点

1.多媒体计算机基本的硬件设备:各种类型的激光存储器、显示适配器与显示器、声音适配器、声音还原设备;2.触摸屏的组成:触摸屏控制卡、透明度很高的触摸检测装备、驱动程序;种类:红外线触摸屏,电容触摸屏,电阻触摸屏,表面声波触摸屏,压力矢量触摸屏。

3.多媒体作品引入美学观念的作用:产生更好的视觉效应,内容表达形象化,增加产品的价值。

4.美学的三种表现手法(美学三要素):绘画,色彩构成,平面构成;5.色彩的三要素:明度,色相和纯度;颜色搭配的用色类型:以明度,色相和纯度为主;以冷暖对比为主;以面积对比为主;以互补对比为主;6.视频文件的扩展名有哪些:A VI MPEG MOV ASF WMA RM RMVB MKV7.动画文件的格式有哪些:FLA SWF A VI GIF格式8.flash动画的形式:直线移动,按一定的路径移动,物体变形;9.常见的色彩空间:RGB(红绿蓝) CMYK(青、品黄、黄、黑)HIS(色调、亮度、饱和度)HSB(色相、饱和度、亮度)10.PS对图像的基本操作:打开/新建/保存/关闭图像文件高级操作:滤镜中的风格化,液化,像素化,渲染,素描,纹理11.GOIDWave声音处理文件的主要内容:以不同的采样频率录制声音,录制时间不受限制声音剪辑合成声音增加特殊效果文件操作12.Bmp位图与矢量图的异同:位图又叫点阵图,由像素点组成;矢量图:使用直线或者曲线描绘图像,靠软件生成。

位图文件较大,放大后图像失真,处理时速度快;矢量图:文件较小,与分辨率无关可以放大。

处理时速度慢。

13.bmp位图的文件结构:typedef struct tagBITMAPFILEHEADER{WORDbfType; // 位图文件的类型,必须为BMDWORD bfSize; // 位图文件的大小,以字节为单位WORDbfReserved1; // 位图文件保留字,必须为0WORDbfReserved2; // 位图文件保留字,必须为0DWORD bfOffBits; // 位图数据的起始位置,以相对于位图// 文件头的偏移量表示,以字节为单位} BITMAPFILEHEADER;14.Wav文件和MIDI(数字音乐借口)文件的异同:wav文件又称波形文件,用于记录和还原真实声音,文件较大。

多媒体应用设计师备考笔记

多媒体应用设计师备考笔记

专题一多媒体技术基础第一章多媒体计算机的定义和关键技术媒体(Medium)在计算机领域中有两种含义:1、用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器;2、信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像。

多媒体技术中的媒体是指后者。

多媒体计算机技术定义计算机综合处理多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频),使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性。

简单地说:计算机综合处理声、文、图信息;具有集成性和交互性;总之多媒体计算机具有信息载体多样性、集成性和交互性。

多媒体计算机的关键技术(把一台普通计算机变为多媒体计算机要解决的的关键技术)(1)视频音频信号获取技术;(2)多媒体数据压缩编码和解码技术;(3)视频音频数据的实时处理技术和特技;(4)视频音频数据的输出技术。

多媒体计算机的分类家电制造厂商研制的:电视计算机——灵巧电视SmartTV计算机制造厂商研制的:计算机电视——发展方向是TV-killer在多媒体计算机发展史上卓有成效的公司和系统1、Philips/Sony公司的CD-I系统2、Commodore公司的Amiga系统3、Apple公司的HyperCard4、Intel和IBM公司的DVI系统HDTV(High Definition Television 高清晰度电视)特点:(1)采用国际标准的压缩编码算法MPEG-2。

(能与多媒体计算机兼容、通信)(2)采用打包数据结构。

(图像、声音、及多媒体服务附加数据以包的方式发送,包可随即次序传送、大小动态分配)(3)采用双层传输技术。

(重要数据放到高优先级的载波上传输,其他数据放到具有标准优先级的载波上传输)常规电视数字化:汤姆逊(Thomson)消费电子公司通过休斯银河(Hughes Galaxy)601卫星,开创世界首次全数字直接到户的卫星广播业务(DSS-Digital Satellites System及DBS-Direct Broadcast Service)。

多媒体技术应用复习资料(一)2024

多媒体技术应用复习资料(一)2024

多媒体技术应用复习资料(一)引言概述:多媒体技术是应用于信息传递、娱乐和交互等领域的重要技术。

本文对多媒体技术的应用进行复习总结,涵盖了多媒体技术的基本概念、常见应用、发展趋势等方面内容。

正文内容:一、多媒体技术概述1.1 多媒体技术的定义1.2 多媒体技术的主要特点1.3 多媒体技术的基本组成二、多媒体技术的常见应用2.1 多媒体技术在教育领域的应用2.2 多媒体技术在娱乐领域的应用2.3 多媒体技术在广告领域的应用2.4 多媒体技术在医疗领域的应用2.5 多媒体技术在商业领域的应用三、多媒体技术的发展趋势3.1 人工智能与多媒体技术的融合3.2 虚拟现实和增强现实技术的兴起3.3 移动互联网与多媒体技术的结合3.4 多媒体技术在智能家居中的应用3.5 多媒体技术的可持续发展与未来前景四、多媒体技术的关键技术4.1 音频编码技术4.2 视频编码技术4.3 图像处理与压缩技术4.4 字符识别与文字处理技术4.5 交互设计与用户体验技术五、多媒体技术应用的挑战与解决方案5.1 带宽和存储资源的扩展需求5.2 跨平台兼容性和互操作性的问题5.3 版权保护和内容安全的挑战5.4 用户隐私保护与数据安全的考虑5.5 多媒体技术应用中的用户体验优化总结:通过对多媒体技术的应用进行复习,我们深入了解了多媒体技术的概念、常见应用和关键技术。

同时,我们也对多媒体技术的发展趋势、挑战和解决方案有了更全面的了解。

随着科技的不断进步和创新,多媒体技术将在各个领域发挥越来越重要的作用,为人们的生活带来更多便利与乐趣。

多媒体应用设计师考试笔记

多媒体应用设计师考试笔记

多媒体应用设计师考试笔记1. 多媒体应用设计师考试啊,那可真是个有点神秘又超酷的事儿呢!就像打开一扇通往创意无限世界的大门。

我记得刚开始准备的时候,我就像个迷失在信息森林里的小鹿,到处乱撞。

比如说图像编辑这一块吧,Photoshop就像个魔法盒,各种工具就像魔法棒,每个功能都能变幻出不同的效果。

可刚开始我连裁剪工具都用不利索,急得我直跺脚,这就像你要去开一把宝藏的锁,却连钥匙都不会拿。

不过慢慢摸索,就发现其中的乐趣了。

2. 音频处理也是这考试的一个重要部分呀。

这就好比给一部电影配背景音乐,你要是弄不好,就像炒菜没放盐,寡淡得很。

我和我那同样备考的朋友聊天,他跟我说他搞音频平衡的时候,就像在走钢丝,稍微偏一点就全乱套了。

我当时还笑他,等自己上手才知道,真不是那么简单的事儿。

那些音频软件里的参数,就像一群调皮的小精灵,你得小心翼翼地去驯服它们,像Adobe Audition,里面的波形调整,你得像个老中医把脉一样精准才行。

3. 说到动画制作,那可太有趣了。

这就像在创造一个全新的小世界,里面的角色都由你掌控。

我有一次看到一个大神做的动画,那些角色动起来就像真人一样自然流畅,我当时就想,我啥时候能到这个水平呢?感觉自己就像个刚学走路的小娃娃,看着人家健步如飞。

像在3ds Max里做动画,关键帧就像一个个小站点,角色的动作就靠它们来连接和过渡,你要是弄错一个,就像火车脱轨了,整个动画就变得怪异起来。

4. 多媒体项目管理也不能小瞧哦。

这就像当一个乐队的指挥,你得把各种不同的“乐器”,也就是各个环节协调好。

我在一个学习小组里,有个同学就特别头疼项目进度安排。

他说感觉自己像个无头苍蝇,到处乱转。

我们就一起讨论,拿一个实际的多媒体项目举例,就像做一个大型的线上展览,从前期的素材收集,到中期的布局设计,再到最后的上线测试,每个阶段都像拼图的一块,缺了哪块都不行。

5. 交互设计可是多媒体应用的灵魂部分呢。

这就像和用户在玩一场有趣的游戏,你得想办法让他们玩得开心。

多媒体应用设计师考点分析及复习要点

多媒体应用设计师考点分析及复习要点

多媒体应用设计师考点分析及复习要点摘要:文章分析了多媒体应用设计师历年考试的考点,就考试的特点、题型进行了总结性归类,特别对最近的2008年下半年试题做了具体的分析,并对考生复习提出了相关建议。

关键词:多媒体应用设计师;考点;分值;复习1考试回顾多媒体应用设计师是2005软考年新增考试科目,到2008年考试进行了四次:2005年上半年、2006年上半年、2007年下半年和2008年下半年。

通过考试的合格人员能根据多媒体应用工程项目的要求,参与多媒体应用系统的规划和分析设计工作;能按照系统总体设计规格说明书,进行多媒体应用系统的设计、制作、集成、调试和改进,并指导多媒体应用制作技术员实施多媒体应用制作;能从事多媒体电子出版物、多媒体课件、商业简报、平面广告及其他多媒体应用领域的媒体集成及系统设计等工作;具有工程师的实际工作能力和业务水平。

考试科目具体设置为:(1)计算机与多媒体应用基础知识,考试时间为150分钟(笔试);(2)多媒体应用设计技术,考试时间为150分钟(笔试)。

虽然考试大纲一直没变,但相对于软件设计师、网络工程师,其考试次数总体较少,命题规律难以把握,相关学习资源也不丰富,使得考生复习盲点众多,这也是多媒体应用设计师报考人数难以快速增长、通过率不高(如表1所示)的一个重要原因。

在教育信息化日益发达、多媒体教学日益普及的今天,通过多媒体应用设计师考试不仅对多媒体专业师生、甚至对其他以多媒体教学为主的教师都有十分重要的意义。

2上午试题考点分析2.1历年试卷考点分布情况上午的基础知识,一般较为容易,共计75道单选题,每题1分,合计75分(如表2所示),45分合格。

考点分布较广,其中以多媒体知识为本位考查对象,所占总分值比例超过50%,07年始计算机专业英语由10分降为5分,其他知识点各年份分值皆有所波动,但由于分值所占比重较小,影响不大。

且历年考题中至少有40%的考题(特别非多媒体的知识点考题)与当年其他相同级别的科目(如软件设计师/软件评测师/网络工程师等)题目完全一样。

多媒体考试复习

多媒体考试复习

多媒体考试复习1、媒体有两种含义,即表示信息的载体和存储信息的实体。

2、多媒体技术是将计算机技术、视听技术、通信技术融合在一起的新技术。

3、多媒体技术交互式应用的高级阶段是虚拟现实。

4、具有杜比环绕声的声卡通道数是5.1以上。

5、CD-R是由标签层、保护层、反射层、塑料层和透明盘基层等组成。

6、CD-R是一种一次写入,多次读取的光盘。

7、若以声音的带宽衡量声音的质量,则可分为4级,它们是电话语音级、调幅广播、调频广播、CD音质。

8、从说话者与识别系统的相关性考虑,语音识别系统可分为特定人语音识别系统、非特定人语音识别系统和限定人语音识别系统。

9、数字化音频的质量取决于采样频率、量化位数、声道数、编码算法等重要参数。

10、根据奈奎特采样定理:一段频率为10kHz的声音,如果要求采样后不失真重放,那么它的有采样频率必须大于20kHz 。

11、图像数据压缩主要根据两个基本事实来实现。

一个是根据人的视觉冗余,另一个是根据数据冗余。

12、ABCD四个信号源以等概率出现,其信号熵是2bit。

13、描述一幅图像需要使用图像的属性,图像的基本属性包括分辨率、像素深度、真\伪彩色、图像的表示法和种类。

14、Photoshop的通道种类有颜色通道、Alpha通道、专色通道。

15、在Photoshop中,图像是索引颜色模式时,所有的滤镜都不可用。

16、像素是Photoshop图像的最基本组成原理。

17、按照JPEG标准的要求,一幅彩色图像经过JPEG压缩后还原得到的图像与原始图像比较,非图像专家难于找出它们之间的区别,问此时的最大压缩比是25:1。

18、典型的媒体播放器要执行好几个功能,包括解压缩、去抖动、错误纠正和用户播放等功能。

19、彩色电视信号根据其分量复合或分离与否,一般将其划分为复合电视信号、分离电视信号、S-video信号。

20、模拟视频信号经过视频采集卡\MPEG卡进行采集和编码,最后生.成数字视频文件。

多媒体技术基础与应用考试重点

多媒体技术基础与应用考试重点

多媒体技术基础与应用考试重点第一篇:多媒体技术基础与应用考试重点1.什么是媒体?媒体是一种信息发布和表现的形式。

2.按照ITU的定义,媒体是如何分类的?感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体3.多媒体有哪些关键特性?交互性、多样性、集成性、数字化4.多媒体数据有哪些特性?数据量大、数据长度不定、多数据流、数据流的连续记录和检索5.多媒体信息的主要表现形式文本、图形与图像、音频、视频、动画1.数字多媒体计算机系统的两部分组成:硬件系统和软件系统2.多媒体计算机系统的硬件系统有哪些?主机系统、磁存储系统、显示系统、信息处理器及芯片3.多媒体计算机系统的硬件系统常用设备有哪些?光盘存储、调制解调器、电话、数码相机、打印机、扫描仪、绘图仪、模拟录像、摄像机、电视、投影仪、语音输入设备、音频设备、MIDI设备、音箱1.光盘存储具有哪些特点?记录密度高、存储容量大、采用非接触方式读/写信息、信息保存时间长、不同平台可以互换、取代传统媒体存储介质、价格低廉2.光盘的类型只读型光盘存储器、多次可写光盘存储器、可重写光盘存储器3.目前主要的光盘标准及含义CD-DA标准:数字式激光唱盘CD-ROM标准:只读式唱盘CD-R标准:可记录光盘Video CD:数字电视视盘DVD:数字通用光盘蓝光DVD与HD DVD3.提高光盘记录密度的技术一般而言,光盘片的记录密度受限于读出的光点大小,一般可使用波长更短的激光或提高物镜的数值孔径使光点缩小,另一个主要办法就是缩小存储轨道间的间距1.决定音频信号波形的参数是:频率、幅度2.模拟音频数字化的过程及相关参数采样(44.1KHz)、量化(16位)、编码3.数字激光唱盘质量(CD-DA质量)、高频无线电广播质量(FM质量)、调幅无线电广播质量(AM质量)、电话质量中CD-DA等级最高。

4.音频技术指标:CD音质CD音质:指录音采样频率达到44.1KHz,用16位量化指标记录声音。

多媒体应用设计师历年真题之多媒体知识点

多媒体应用设计师历年真题之多媒体知识点

多媒体软件设计师之多媒体知识点1.数字化音频的质量取决于采样频率和量化位数,B 位二进制数字可以表示2 个不同的量化电平。

2.人眼看到的任一彩色光都是亮度、色调和饱和度三个特性的综合效果,其中色调反映颜色的种类。

3.MPC与PC的主要区别是增加了视频和音频信息的处理能力4.乐音的三要素是音调、音强和音色,其中音色是由混入基音的泛音决定的。

5.双层双面的只读DVD 盘片的存储容量可以达到_17GB_。

6.声卡的主要组成部分包括数字声音处理器、混合信号处理器、功率放大器、音乐合成器及MIDI 控制器、计算机总线接口和控制器。

7.ADPCM 编码可以用于声音数据的压缩编码,其中的自适应特性是指利用自适应改变量化阶的大小,而差分特性是指对实际信号值和预测值之差进行量化编码。

8.为了消除CRT 显示器的闪烁现象,可采用的方法是提高刷新频率,增加余辉时间。

9.多媒体数据可以进行压缩的依据是信息量等于数据量与冗余量之差10.在对彩色电视信号进行数字化的过程中,图像子采样能够减少色差信号的采样频率,以达到减少数据量的目的。

11.视频卡中的信号获取部分包括A/D 变换和数字解码、窗口控制器以及帧存储器系统(信号为数字YUV 信号)12.图像文件格式分为静态图像文件格式和动态图像文件格式,JPG 文件格式属于静态图像文件格式。

13.在选择数据压缩算法时需要综合考虑数据质量、数据量和计算的复杂度。

14.数据压缩编码方法分为无损压缩和有损压缩,哈夫曼编码属于无损压缩。

特点是无失真恢复数据、压缩比低。

15.正交变换的种类很多,如傅立叶(Fouries)变换、余弦变换、K-L(Karhunen -Loeve)变换、哈尔(Haar)变换、沃尔什(Walsh)变换等,其中K-L 变换是消除相关性最有效的变换。

16.行程长度编码方法可以用于静态图像压缩。

17.以下音频编码方法和标准中,MPEG 音频编码属于混合编码方法,它从人的听觉系统出发,利用掩蔽效应,设计心理声学模型,从而实现更高效率的数字音频的压缩。

多媒体应用设计师复习题与答案

多媒体应用设计师复习题与答案

多媒体应用设计师复习题与答案1、下面关于防火墙说法正确的是 () 。

A、防火墙一般由软件以及支持该软件运行的硬件系统构成B、防火墙只能防止未经授权的信息发送到内网C、防火墙能准确地检测出攻击来自哪一台计算机D、防火墙的主要支撑技术是加密技术答案:A2、在HTML文件中,()标记在页面中显示work为斜体字。

A、work</pre>B、workC、workD、work答案:C3、在Windows系统中,默认权限最低的用户组是A、everyoneB、administratorsC、powerusersD、users答案:A4、在流媒体协议集中一般采用UDP传输协议,其主要原因是 () 。

A、降低传输协议的CPU执行开销B、降低上层通信协议设计的复杂度C、降低传输可靠性需求D、降低流媒体播放器的实现难度答案:C5、以下关于包过滤防火墙和代理服务防火墙的叙述中,正确的是()。

A、包过滤技术实现成本较高,所以安全性能高B、包过滤技术对应用和用户是透明的C、代理服务技术安全性较高,可以提高网络整体性能D、代理服务技术只能配置成用户认证后才建立连接答案:B6、乐音的音色主要是由()决定的。

A、声音响度B、谐音结构C、节拍特征D、基音频率答案:B7、以下关于声音掩蔽效应的叙述中,正确的是()。

A、一种频率的声音阻碍听觉系统感受另一种频率的声音的现象称为掩蔽效应B、掩蔽效应与频率无关C、高频纯音可以有效地掩蔽低频纯音D、声音的掩蔽曲线是线性的答案:A8、以下关于软件可维护性的叙述中,不正确的是“可维护性()”。

A、是衡量软件质量的一个重要特性B、不受软件开发文档的影响C、是软件开发阶段各个时期的关键目标D、可以从可理解性、可靠性、可测试性、可行性、可移植性等方面进行度量答案:B9、计算机中CPU对其访问速度最快的是()。

A、内存B、CacheC、通用寄存器D、硬盘答案:C10、以下关于MIDI的描述中,正确的是()。

多媒体技术应用复习资料

多媒体技术应用复习资料

信息技术会考复习讲义(一)—-选修第一章多媒体技术及发展一、理论知识要点1、媒体、多媒体及多媒体技术的概念(1)媒体的含义有两种:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等,二是指承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像、动画、视频等。

多媒体技术中的媒体是指后者.(2)多媒体及多媒体技术的概念:多媒体是指对多种媒体的综合,多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息。

通常情况下,多媒体不仅指多媒体本身,也包括多媒体技术。

2、多媒体技术的三个显著的特征:集成性(指文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种媒体的整合与综合运用,如多媒体课件、网页、多媒体电子地图等)(一方面是指在数字化的基础上,文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种媒体;另方面还包括传输、存储和呈现媒体设备集成)交互性(人机交互功能,人可以积极参与其中的所有活动,如人机下棋,数字电视选择点播节目,用ATM存钱等)实时性(指声音及活动的视频图像是强实时的,如电视或网上现场直播奥运会,汽车GPS电子导航系统等)3、多媒体技术的应用:(1)生活中的多媒体:MP3音乐、影视动画、数字电视(采用MPEG—2压缩标准,优点:图像质量高、节目容量大、伴音质量好)等.[普通模拟电视显示屏幕长宽比为4:3;数字电视屏幕的长宽比为16:9](2)多媒体技术的现状:音频技术(声控玩具、语音拔号功能的手机等)视频技术 (大众化的数字视频产品如VCD、DVD、可视电话、视频会议等)网络传输技术(使可视电话、观看网络电视、电影等成为可能)数据压缩技术常见的多媒体数据压缩标准有:静态图像压缩标准是;动态图像(视频)压缩标准是VCD主要采用MPEG-1标准,数字电视、DVD主要采用MPEG—2标准];可视电话和电视会议的标准是音乐压缩标准是MP3。

①为什么要压缩(目的):为了使存储容量更小(在多媒体网络技术中,压缩后数据容量小,传输速度快,网络流畅,如在线观看的电影、电视等)②为什么能压缩(原因):a.数据本身存在着冗余(重复的数据); b。

多媒体设计师中级考试背诵内容

多媒体设计师中级考试背诵内容

多媒体设计师中级考试背诵内容多媒体设计师中级考试背诵内容一、多媒体设计概述多媒体设计是指通过技术手段将文字、图像、声音等多种媒体元素有机地结合起来,创造出具有交互性和表现力的视听效果。

多媒体设计旨在传达信息、表达情感和提供娱乐。

在现代信息社会中,多媒体设计已经成为了人们获取信息、交流和娱乐的主要方式之一。

二、多媒体设计的基本原则1.一致性原则:在多媒体设计中,要保持整体风格和风格元素的一致性,确保用户在不同页面间能够流畅地进行切换和操作。

2.易用性原则:多媒体设计应考虑用户的使用需求和习惯,使用户能够轻松地找到所需的信息和功能。

3.可读性原则:多媒体设计中,文字应具备良好的可读性,包括字体大小适中、字体颜色与背景色对比明显等。

4.导航性原则:设计合理的导航系统,方便用户快速准确地找到所需的信息和功能,提高用户的满意度。

5.简洁性原则:多媒体设计应遵循简洁明了的原则,去除冗杂的信息和功能,提供清晰简洁的界面。

6.美感原则:多媒体设计应追求美感,注重整体布局、颜色搭配和视觉效果,以提升用户体验和吸引用户的注意力。

7.可访问性原则:多媒体设计应考虑到残障用户的需求,提供可访问性选项,使所有用户都能够方便地浏览和使用。

三、多媒体设计的基本流程1.需求分析:明确设计的目的、受众群体和需求,了解用户的使用场景和需求。

2.界面设计:设计合理的界面布局,包括导航系统、功能按钮、文字、图像等元素的摆放和样式设计。

3.内容创作:制作多媒体内容,包括文字、图像、音频、视频等元素的选取、编辑和处理。

4.技术开发:使用相关软件和工具进行多媒体设计的开发和制作,实现设计的交互效果。

5.测试和修正:对设计进行测试,发现问题并进行修正,确保设计在不同平台和设备上的兼容性和稳定性。

6.上线发布:将设计导出为可运行的文件或发布到网络上,供用户浏览和使用。

四、多媒体设计的工具和软件1. Adobe Photoshop:用于图片的编辑、修饰和处理,包括调整色彩、尺寸和效果等。

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主题一信息技术与社会1.多媒体技术的概念与特征。

(1)媒体一词源于英文Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。

在计算机领域中媒体有两种含义:一种是指用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;另一种是指信息的载体,如文字、声音、图形、图像、动画、视频等信息表现形式。

多媒体计算机技术中的多媒体是指后者。

媒体通常分为五类:感觉媒体:是指能直接作用于人的感觉器官,从而使人产生直接感觉的媒体,如语言、文本、图像、声音、动画等。

.表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体,如文本编码、条形码等。

显示媒体:是指为信息输入/输出的媒体服务,用于电信号与感觉媒体之间产生转换,如键盘、鼠标、显示器、打印机等。

存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质,如硬盘、光盘、胶卷等。

传输媒体:是指用于传输表示媒体的物理介质,如电缆、光缆等。

(2)多媒体技术是指利用计算机综合处理(获取、编辑、存储和显示等)多种媒体信息(文本、图形、图像、音频和视频等)的技术。

(3)多媒体技术的特征:(大纲)信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性。

(课本)集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。

2、多媒体技术的发展进程起步阶段:起源于20世纪80年代初期,以第四代计算机的诞生、声卡和鼠标的问世、图形窗口界面的出现为主要特征。

标准化阶段:从20世纪90年代开始,多媒体技术逐渐成熟,以静态图像压缩、运动图像压缩、音频压缩、cD—ROM和DVD存储编码标准的产生为主要特征。

应用发展阶段:从20世纪90年代中后期开始,以多媒体通信、多媒体集成工具、超媒体的使用为其主要特征。

(2)应用领域:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等。

(3)发展趋势:(大纲)高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(便于信息交换与资源共享)。

(课本)进一步完善计算机支持的协同工作环境、智能多媒体技术、将多媒体和通信技术融合到CPU 芯片中。

3、多媒体的关键技术:视频和音频数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术。

4.科学合理地使用多媒体技术。

在信息化社会发展进程中,辩证地认识多媒体技术,科学合理地使用多媒体技术,树立人是第一因素的技术应用理念。

主题二图形、图像的采集与加工1.图形、图被过滤广告像的基本描述。

(1)图形、图像的数字化处理:将图形、图像用O、l编码是计算机处理图形、图像的前提,将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程,主要包含采样、量化和编码三个步骤。

(2)图像文件的分辨率和大小。

图像分辨率是决定图像清晰度的一个指标。

图像分辨率=像素数/图像线性长度(英寸)(单位:PPI)图像文件的大小用计算机存储的基本单位字节(B)来度量。

计算机存储的最小单位是位(b),通常1B=1b,即1字节=8位。

不同色彩模式的图像中每一像素所需字节数不同,其中RGB图像中的每一个像素颜色由三个字节组成的数值表示。

色彩深度:每个点的某一因素的数据位数,如RGB色彩空间(可以表示8×3=24bit,共224=16MB种不同的颜色,称为真彩色)图像文件的大小用计算机存储的基本单位字节(bit)来度量,不同色彩模式的图像中每一像素所需字节数不同,RGB图像中的每一个像素颜色由三个字节组成的数值表示。

分辨率、图像尺寸与图像文件大小的关系(以RGB图像为例):图像文件大小=3×图像分辨率×图像打印长度×图像分辨率×图像打印宽度(3) 显示分辨率PC机显示器的屏幕区域用屏幕的横向像素X屏幕的纵向像素表示。

例如,640X480(Pixel)、800×600(Pixel)和1024X768(Pixel)等。

它只会影响图像显示的范围,不会影响图像的输出质量。

(4)数字图像的两种形式:位图图像、矢量图形。

位图图像:记录图像以像素为单位,与图像分辨率及显示分辨率有关,放大失真(马赛克)矢量图像:由一串可重构图像的指令构成。

与分辨率无关,放大不失真(5)图形、图像色彩的三要素:当使用色彩时,任何一个色彩都有色相、亮度和饱和度三个方面的属性,称为色彩的三要素。

(6)图形、图像文件格式:常见的图形、图像文件格式有BMP、GIF、Pcx、TIF、JPG、PDF等。

(7)、图形、图像文件的压缩编码(压缩原文件中的数据)解码(使压缩数据还原成压缩前的数据)(8)、数据压缩的两种方法有损压缩:利用人眼视觉特性针对性简化不重要数据,以减少总的数据量。

不可逆,一般用于图像、音频、视频,压缩比大,如JPG:1:10、1:20、1:40。

无损压缩:将相同的或相似的数据或数据特征归类,使用较少的数据量描述原始数据,(改变描述方法)。

可逆,一般用于文档、可执行文件,压缩比小:1:2、1:4(9)、多媒体文件的压缩过程变换部分(一一对应,去除相关)→量化部分(信息损失,不可逆)→编码部分2.图形、图像的采集。

(1)扫描仪可以将原稿数字化后输入到计算机中,它还能用于文字识别、图像识别等。

(2)数码相机可以直接获取数字化图像素材。

(3)ACDSee是常用的图像浏览工具,不但可以浏览图片,而且可以改变图片的格式、翻转图片、调整图片的大小等。

3.用Photoshop7.0加工图形、图像。

(1)选择。

在Photoshop中要对图像进行编辑加工,首先要选择对象。

建立选择区的方法很多,可以根据不同的情况和需要进行选择。

如矩形、椭圆形选框工具可以建立规则形状的选区;磁性套索工具可以选取轮廓比较鲜明,与背景对比度较大的区域;魔术棒工具则根据颜色进行选择.在状态栏进行数值设定,可以得到十分精确的选择区。

在建立选区时,还应掌握如何柔化选区边缘。

(2)图层。

图层是一组可以绘制、存放图像的透明电子画布。

有普通层、背景层和文字层之分。

掌握创建图层、复制图层、移动图层、链接图层以及合并图层等操作。

(3)通道。

通道是用来存放图像颜色信息的。

知道通道的用途,掌握通道蒙板的使用方法。

(4)色彩调整。

通过色彩平衡、亮度、对比度、色相、饱和度等对图像的颜色进行调整,达到特定的色彩基调。

(5)滤镜滤镜具有非常强大的功能,可以强化图像的效果。

使用不同的滤镜可以方便地将图像扭曲、交错、变形等。

(6)绘画修饰。

Photoshop不但有优越的图像编辑效果,而且还有很强的绘画功能。

掌握绘画工具选项的设置方法,会使用渐变工具、油漆桶工具、修饰工具。

(7)文字。

Photoshop有强大的文字处理功能,灵活运用各种Photoshop中的工具、特效,能够制作出多种效果的艺术字。

主题三视频信息的采集与加工1.声音的数字化表示。

(1).声音的三耷要素:音调、音强和音色。

(2)音频文件的常用格式:WA V格式、MIDI格式和MP3格式。

(3)、数字音频系统中两个最基本的技术:采样和量化。

(4)、MIDI:音乐数字接口。

2.音频信息的采集。

(1)在多媒体计算机中,声卡是获取音频信息的主要器件。

(2)声卡功能:采集来自话筒、收录机等音源的信号,并将其数字化形成数字音频;将数字音频还原为模拟音频信号,待放大后送到扬声器输出;对数字化音频进行编辑加工,以达到某一特殊效果。

以上功能均须通过声卡端口与相应的外部设备相连接起来才能实现。

线路输入(Linein):可与盒式录音机、唱机等相连进行录音线路输出(LineOut):可跳过音频卡的内置放大器,连接一个有源扬声器或外接放大器进行音频的输出。

话筒输入(MicIn):可与话筒相连,进行语音录人。

扬声器输出(SpeakerOut):从音频卡内置功率放大器连接扬声器进行输出。

游戏棒/MIDI接口(Joystick/MIDI):可将游戏棒或/MIDI设备连接到音频上。

3.数字音频的加工(CoolEditPro、Windows录音机)。

(1)裁剪声音:将声音中不需要的部分删除,保留需要的部分。

(2)连接声音:将两段声音首尾相接,或者将一段声音插人到另一段声音中间。

、(3)混合声音:将一段声音混合到另一段声音中,使两种声音能够同时听到。

(4)淡入/淡出:声音开始播放时音量由小逐渐变大称为淡人;播放结束时音量由大逐渐变小称为淡出。

对声音做淡入/淡出处理,可以避免产生突然开始和突然停止的感觉。

来源:考试大-软件水平考试主题四视频信息的采集与加工1.常见视频文件格式及其特点。

(1)A VI文件:A VI文件是目前比较流行的视频文件格式。

采用有损压缩技术将视频信息和音频信息混合交错地存储在同一文件中,从而解决了视频和音频的同步问题。

(2)MPEG文件:MPEG文件是专门用于处理运动图像的,它采用了压缩技术的视频格式文件。

其压缩的速度非常快,而解压缩的速度几乎可以达到实时的效果。

(3)DAT文件:DAT文件是VCD影碟的文件格式,也是基于MPEG压缩方法的一种文件格式。

(4)MOV文件:MOV文件格式是QuickTimeforwindows视频处理软件所选用的视频文件格式。

(5)DIR文件:DIR文件是Macromedia公司的Director多媒体著作工具产生的视频文件格式。

2.常用的视频播放软件。

(1)WindoWs媒体播放机:Windows媒体播放机不但可以播放多种格式的视频文件,而且可以播放多种格式的声音文件。

(2)超级解霸:超级解霸是一款大众化的视频播放软件,不但可以播放多种格式的视频文件,还可以播放VCD影碟。

(3)QuickTime播放器:在使用Windows操作系统的PC机上安装了QuiekTime播放器后,就可以播放MOV 格式的文件。

3.视频信息的获取途径。

(1)从视频文件中截取。

(2)把计算机动画转换成视频文件。

(3)利用工具软件把静态图像或图形文件序列组合成视频文件。

(4)通过视频采集卡采集。

4.视频信息加工(AdobePremiere6.5)。

(1)创建项目:制作任何一个Premiere6.5电影必须先建立一个项目文件,它包含很多制作影片的重要信息,组成影片的素材都先输人项目窗以后才能被使用。

(2)装配素材:在时间线窗口可以把素材汇编成电影,时间线窗口有多个轨道放置视频和音频素材。

通常,用于影片制作的原始素材,能直接用于影片制作的是很少的,这就要求我们在装配素材前,对素材进行剪辑,去掉不需要的部分。

(3)加入切换:为了使影片的镜头切换自然,需要在片段之间加一些过渡效果,称为“切换”。

Premiere6.5提供了75种切换效果。

需要加入切换的两个素材只能分别放在VideolA和VideolB视频轨迹上。

Transition(切换)轨迹专门用于素材之间的切换,可以在这个轨迹上加入各种切换效果。

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