英语上课教案

Unit6 Topic3 SectionC

上课人：吴小红

Ⅰ. Aims and demands目标要求

1.掌握单词和词组:

down , call…from , a public phone,on the corner of,the way to your home,at the traffic lights.

2. 掌握祈使句.

Turn right. Be careful! Don’t be late for school….

3. 复习怎样去问路和指路

II. 教学重点：

目标中的1、 2和3.

III．教学难点：

1、重点短语：

1）、一个公用电话亭_______________________________________

2）.在“知春路”和“求知路”的交汇处___________________________________________ 3）.去你家的路_______________________________

2、复习怎样去问路和指路

Ⅱ. Teaching aids 教具

课件、小白板

Ⅲ. 教学模式和方法：“531”高效课堂模式

Step 1 第一环节

自习：自主预习，熟悉内容(时间:5分钟)

学生小组讨论“学导文”二、三两个内容，结合预习情况，熟悉本话题的内容。

“学导文”：知识点二、

1）、一个公用电话亭_______________________________________

2）.在“知青路”和“求知路”的交汇处___________________________________________ 3）.去你家的路_______________________________

三．祈使句巧用在生活中：

1．Wait for your turn when the light is red.________________________

2.keep quiet in class._____________________________________

Step 2第二环节

自疑：自主生疑，产生目标 (时间:5分钟)

通过自主预习和小组协作，讨论出本课的学习目标和学习难点。

如：学生A：

1.掌握单词和词组:

down , call…from , a public phone,on the corner of,the way to your home,at

the traffic lights.

2. 掌握祈使句.

Turn right. Be careful! Don’t be late for school.

3．复习怎样去问路和指路

Step 3第三步

自探：自主探究，合作创新 (时间:15分钟)

学生通过小组探究完成以下三项任务,达到创新的效果

1. 让学生仔细地听2的录音并填空，教师核对答案，然后让学生进行双人活动，发现难点。T: Now listen to 2 carefully and fill in the blanks. And then check the answers. Then work in pairs to find difficulties in it.

3. 让学生针对小白板上的正确的路线图，复述课文内容。

4. 做校园文化建设的主人。通过此项活动，激发学生主动探究知识的欲望, 培养学生的动手能力, 展示学生的个性。

Example:

(1) Keep quiet.(2) Clean the classroom every day.

(3) Wear sports shoes for gym class.(4) …

Step4第四步

自测：自我检测，温故知新（12分钟）完成由第三、四小组出的练习题。三、四小组提前用小黑板将练习和巩固检测写在小黑板上，然后向全班展示.

自结：自主小结，盘点收获（3分钟）

1.本课知识目标和重点掌握情况。

1）、down, call…from , a public phone,on the corner of,the way to your home,at the traffic lights.

2）、掌握祈使句.

Turn right. Be careful! Don’t be late for school….

2.本课表现优秀的小组（小组评价分数）

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