花城版高中音乐必修(音乐鉴赏)情感之声_课件1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
情感之声
音乐与情感
当我们听到《同桌的你》
总是想பைடு நூலகம்当年的友情；
当我们听到《太行山上》
总是被抗战的爱国情所感染；
当我们听到《猪八戒背
媳妇》总是抱着一种轻松戏 谑的态度；
当我们听到《母亲》这
首歌总是怀着感恩的情怀。
《母亲教我的歌》——小提琴与钢琴
德沃夏克：捷克作 曲家，捷克民族乐派的 代表人物之一。著名作 品《自新大陆交响曲》。
沃尔塔瓦河
捷克著名的民族乐派作曲家。
他被誉为“捷克民族音乐的奠基人”。
贝多伊齐·斯美塔那
（Bedoich Smetana,1824-1884）
主奏乐器
长笛、单簧管、 小提琴弦乐组。
音乐情绪
抒情、诗意、表达作者对沃 尔塔瓦河的无限热爱。
乐队齐奏、铜管乐、打击乐突出，力度加强，这段音 乐是全曲戏剧性的高潮，描写沃尔塔瓦河通过险峻峡谷时， 与拦路巨石顽强搏斗，暗示着捷克人民不畏强暴、勇敢战 斗直至胜利的精神。
亿 万 人 民 团 结 起 来，大 家 相 亲 又 相 爱，亿 ■
你 光 辉 照 耀 下 面 人 民 团 结 成 兄弟。
万 人 民 团 结 起 来， 大 家 相 亲 又 相爱。
连音 符号 （词组）
（伴）
结束语
这首歌曲已经传遍了全球，表达了全人 类的共同愿望：消除隔阂、消除战争，人类 重新团结在一起。同学们，追求快乐、和平 的幸福生活是我们每个人的共同愿望，我们 应当珍惜今天的快乐时光，珍爱我们的祖国， 拒绝战争、期盼和平，把我们的家园建设得 更加辉煌灿烂！
加入到弦乐器中，一同演奏这个热情洋溢的主体。
从主部过度到副部的连接部，是小提琴的自由华彩乐
段，乐曲紧接着进入副部。
副部是活泼的回旋曲，小提琴和乐队交替演奏，描写
梁祝同窗三载、共读共玩的幸福生活。
（德）—席勒 词 （德）—贝多芬 曲
《欢乐颂》创作背景
《 欢 乐 颂 》 ， 又 称 《 快 乐 颂 》 （ 德 语 为 An die
你穿越成了那个角色？ 说一说你的感受。
古琴——中华文化的瑰宝
五弦 七弦
十三徽 十二月
三尺六寸五
一年三百六十五天
琴体下部扁平，上部呈弧形凸起
天圆地方
第一乐章《维谢格拉德》 第二乐章《沃尔塔瓦河》 第三乐章《萨尔卡》 第四乐章《捷克的原野和森林》 第五乐章《塔波尔城》 第六乐章《布朗尼克山》
本首歌选自《吉普 赛歌曲集》第四首，后 被改编成各种音乐形式 的作品。
奥地利小提琴家、 作曲家克莱斯勒改编。
聆听与分析
1、重复 2、向下模进 3、切分节奏 4、八度跳进 5、小调式 几种手法的运用描绘了一个作
者回忆童年的情景。情感细腻、 略带哀怨。
音乐结构：
A1：演奏出主题，旋律充满了回忆，具有抒情性
小提琴协奏曲
《梁山伯与祝英台》
作者：陈刚 何占豪
何占豪、陈刚写作的小提琴协
奏曲《梁祝》是家喻户晓的民间传 说为题材，以越剧曲调为素材的单 乐章标题协奏曲，全曲的结构为奏 鸣曲式，其中呈示部、展开部、再 现部三个部分表现了梁山伯与祝英
台相爱、抗婚和化蝶的情节。
同窗三载 共读共玩
当乐队再一次重复爱情主题时，小提琴起而应和，并
谢谢大家！！！
Freude），是在1785年由德国诗人席勒所写的诗歌，贝 多芬为之谱曲。
源于贝多芬《第九交响曲》第四乐章的主题，第四乐
章分三个部分，《欢乐颂》是它的第二部分，歌曲的旋律 十分简朴。贝多芬以极其简练的手法（几乎只用了1、2、 3、4、5，五个音和一种音符—四分音符）就营造出了如 此庄严、宏伟的效果。
音乐小常识
‖ ： ：‖ 请叫“我” 反复记
号
（前奏）
X=0 ，X X= 0 0
欢 乐 女 神， 圣 洁 美 丽 灿 烂 光 芒 照 大地，
X X X X X X X X X X X X X. X X —
我们心中
‖：
你的力量
充 满 热 情， 来 到 你 的 能使人 们 消除一切
圣 殿里！
︵
分 歧，在
和歌唱性。
A2：用高一个八度演奏（双音），音色明亮有穿
透力。加深了对母亲的思念和童年的回忆。
阳关三叠
该曲是根据唐代诗
人王维的名篇《送元二使 安西》而谱写的琴歌。因 诗中有“阳关”“渭城” 的地名，取名《阳关曲》 或《渭城曲》。由于将诗 中某些诗句咏唱了三遍， 故又称为“三叠”。
阳关三叠——琴歌（穿越式体验）
音乐与情感
当我们听到《同桌的你》
总是想பைடு நூலகம்当年的友情；
当我们听到《太行山上》
总是被抗战的爱国情所感染；
当我们听到《猪八戒背
媳妇》总是抱着一种轻松戏 谑的态度；
当我们听到《母亲》这
首歌总是怀着感恩的情怀。
《母亲教我的歌》——小提琴与钢琴
德沃夏克：捷克作 曲家，捷克民族乐派的 代表人物之一。著名作 品《自新大陆交响曲》。
沃尔塔瓦河
捷克著名的民族乐派作曲家。
他被誉为“捷克民族音乐的奠基人”。
贝多伊齐·斯美塔那
（Bedoich Smetana,1824-1884）
主奏乐器
长笛、单簧管、 小提琴弦乐组。
音乐情绪
抒情、诗意、表达作者对沃 尔塔瓦河的无限热爱。
乐队齐奏、铜管乐、打击乐突出，力度加强，这段音 乐是全曲戏剧性的高潮，描写沃尔塔瓦河通过险峻峡谷时， 与拦路巨石顽强搏斗，暗示着捷克人民不畏强暴、勇敢战 斗直至胜利的精神。
亿 万 人 民 团 结 起 来，大 家 相 亲 又 相 爱，亿 ■
你 光 辉 照 耀 下 面 人 民 团 结 成 兄弟。
万 人 民 团 结 起 来， 大 家 相 亲 又 相爱。
连音 符号 （词组）
（伴）
结束语
这首歌曲已经传遍了全球，表达了全人 类的共同愿望：消除隔阂、消除战争，人类 重新团结在一起。同学们，追求快乐、和平 的幸福生活是我们每个人的共同愿望，我们 应当珍惜今天的快乐时光，珍爱我们的祖国， 拒绝战争、期盼和平，把我们的家园建设得 更加辉煌灿烂！
加入到弦乐器中，一同演奏这个热情洋溢的主体。
从主部过度到副部的连接部，是小提琴的自由华彩乐
段，乐曲紧接着进入副部。
副部是活泼的回旋曲，小提琴和乐队交替演奏，描写
梁祝同窗三载、共读共玩的幸福生活。
（德）—席勒 词 （德）—贝多芬 曲
《欢乐颂》创作背景
《 欢 乐 颂 》 ， 又 称 《 快 乐 颂 》 （ 德 语 为 An die
你穿越成了那个角色？ 说一说你的感受。
古琴——中华文化的瑰宝
五弦 七弦
十三徽 十二月
三尺六寸五
一年三百六十五天
琴体下部扁平，上部呈弧形凸起
天圆地方
第一乐章《维谢格拉德》 第二乐章《沃尔塔瓦河》 第三乐章《萨尔卡》 第四乐章《捷克的原野和森林》 第五乐章《塔波尔城》 第六乐章《布朗尼克山》
本首歌选自《吉普 赛歌曲集》第四首，后 被改编成各种音乐形式 的作品。
奥地利小提琴家、 作曲家克莱斯勒改编。
聆听与分析
1、重复 2、向下模进 3、切分节奏 4、八度跳进 5、小调式 几种手法的运用描绘了一个作
者回忆童年的情景。情感细腻、 略带哀怨。
音乐结构：
A1：演奏出主题，旋律充满了回忆，具有抒情性
小提琴协奏曲
《梁山伯与祝英台》
作者：陈刚 何占豪
何占豪、陈刚写作的小提琴协
奏曲《梁祝》是家喻户晓的民间传 说为题材，以越剧曲调为素材的单 乐章标题协奏曲，全曲的结构为奏 鸣曲式，其中呈示部、展开部、再 现部三个部分表现了梁山伯与祝英
台相爱、抗婚和化蝶的情节。
同窗三载 共读共玩
当乐队再一次重复爱情主题时，小提琴起而应和，并
谢谢大家！！！
Freude），是在1785年由德国诗人席勒所写的诗歌，贝 多芬为之谱曲。
源于贝多芬《第九交响曲》第四乐章的主题，第四乐
章分三个部分，《欢乐颂》是它的第二部分，歌曲的旋律 十分简朴。贝多芬以极其简练的手法（几乎只用了1、2、 3、4、5，五个音和一种音符—四分音符）就营造出了如 此庄严、宏伟的效果。
音乐小常识
‖ ： ：‖ 请叫“我” 反复记
号
（前奏）
X=0 ，X X= 0 0
欢 乐 女 神， 圣 洁 美 丽 灿 烂 光 芒 照 大地，
X X X X X X X X X X X X X. X X —
我们心中
‖：
你的力量
充 满 热 情， 来 到 你 的 能使人 们 消除一切
圣 殿里！
︵
分 歧，在
和歌唱性。
A2：用高一个八度演奏（双音），音色明亮有穿
透力。加深了对母亲的思念和童年的回忆。
阳关三叠
该曲是根据唐代诗
人王维的名篇《送元二使 安西》而谱写的琴歌。因 诗中有“阳关”“渭城” 的地名，取名《阳关曲》 或《渭城曲》。由于将诗 中某些诗句咏唱了三遍， 故又称为“三叠”。
阳关三叠——琴歌（穿越式体验）