中小学教师行为规范57967
中小学教师行为规范
榆中县清水驿初级中学教师行为规范
第一章总则
第一条为加快学校教师队伍建设，规范教师行为，为学校教育事业的改革与发展提供有力保障，根据《教师法》与《中小学教师职业道德规范》等相关法律、教育法规，结合学校实际，特制定本行为规范。
第二条本规范适用于校委会成员、全体教师和学校其他工作人员.
第二章纪律
第三条严格执行政治纪律。
热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基本原则，积极实践科学发展观，同创中国梦。
按时参加思想政治学习，自觉提高政治修养。
坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事，不组织或参加非法组织、邪教组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。
严禁发表不符合国家教育政策、与党和国家教育方针相违背或有损党和国家形象的言论。
不做有损教育形象的事，不说不利学校教育发展的话。
第四条严格执行组织纪律。
自觉做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。
对学校决议决定必须认真执行，如有不同意见，要通过正常渠道向上反映，在没有更改决定的情况下，必须无条件执行。
自觉服从学校的调动和工作安排，及时到新的岗位开展工作。
无正当理由不服从调动，经批评教育无效的，根据教师队伍管理权限给予处分。
中小学教师职业道德行为规范
中小学教师职业道德行为规范第一章总则第一条为规范教师职业道德行为，进一步加强和改进教师师德师风建设，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规和国务院《关于加强教师队伍建设的意见》，教育部印发的《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及四川省人民政府《关于加强教师队伍建设的实施意见》等文件规定，结合绵阳教育实际，制定本规范。
第二条本规范所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师，包括民办学校教师。
第二章职业道德规范第三条爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规和教育规章制度。
不得有违背党和国家方针政策的言行，不得妨碍教育教学工作。
第四条爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯。
对工作高度负责，认真备课上课、批改作业和辅导学生。
不得擅自兼课或从事第二职业，不得组织或参与校内外有偿补课。
第五条关爱学生。
以人为本，尊重人格，关心爱护全体学生，平等公正对待学生，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，不得传播有害学生身心健康的思想。
第六条教书育人。
树立优良学风，潜心钻研业务，更新知识结构，提高教学科研水平。
遵循教育规律，推进素质教育。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
第七条为人师表。
坚守高尚情操，遵守社会公德。
知荣明耻，作风正派，严于律己，注重身教。
仪表端庄得体，语言规范健康，举止文明礼貌，不在校园内吸烟。
不得收受、索要学生及家长的钱物，不得向学生推销或者变相推销资料、商品和经营性服务项目，不得诱导、组织、强迫学生参加有偿培训或者补课，不得组织或者参与有偿招生。
中小学教师行为规范守则
看出你对他的爱。
• 2、满怀期待，公平、公正的对待每一个学
生是你的天职。
• 3、尊重学生人格。请注意：你教鞭下的瓦
特、牛顿和爱迪生，渴望着你走进他的心 灵。
• 二、注重仪表
• 4、带着快乐和微笑走进课堂，把一切不愉
快留在校外。
• 5、整洁大方的衣着、文雅脱俗的谈吐，定
会让你信心大增。
• 6、上课关上手机，不戴项链，不化浓妆并
不能减少你的富有和内在的美丽。
• 三、精通业务
• 7、精深的专业知识是学生佩服你的先决条
件；富有启发性、赏识性和激励性的语言， 将给你的课堂增添光彩。
• 8、充满激情、生动有趣的学堂，是你播洒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人生的舞台。
• 9、在学生探索发现、攻克难题的道路上，
你是学生的同行者、合作者、引导者和服 务员。
• 四、勤奋进取
• 教师是人类灵魂的工程师。教师的工作态
度、言谈仪表对学生有着直接的示范作用。 安静良好的学习、工作环境，和谐的人际 关系以及正确、健康的舆论导向是深化课 程改革，提高教育教学质量，全面提升学 生素质的保证。为建设一支高素质的教师 队伍，对教师的行为规范做出如下建议：
• 一、热爱学生
• 1、一句话、一个眼神、一个动作，学生能
• 14、科任教师之间互敬互爱，会使你的教
学享有双倍的快乐。
• 15、与家长平等交流，家长会给你真心的
配合
• 六、树立形象
• 16、升旗、集会、出入校门时，你的举止
对学生是无声的示范。
• 17、在校外，仪表端庄、穿着整洁、举止
文明的你是学校最好的广告
• 18、不吃请、不向家长索要钱物的你，会
赢得社会的尊重。
中小学教师职业道德行为规范
中小学教师职业道德行为规范一、爱国守法第一条热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义，自觉维护党和国家形象，在教育教学中同党和国家方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
第二条全面贯彻党的教育方针，严格遵守《教育法》《教师法》等法律法规，依法执教，依法履行教师的职责和义务，维护学生的合法权益，自觉遵守师德规范。
第三条自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，教育学生正确认识社会，积极开展社会实践活动，远离邪教和“黄、赌、毒”，不参加非法组织和非法集会，不信谣、不传谣。
第四条自觉维护民族团结，关心爱护少数民族学生，尊重民族习惯和宗教信仰，不能有民族或宗教歧视，不参与民族分裂活动。
二、爱岗敬业第五条爱岗敬业，争做楷模。
树立献身教育的人生观、价值观和忠诚于人民教育事业的职业理想，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献，敢于担当。
服从组织安排，自觉遵守学校规章制度，不在工作时间做与教育教学无关的事。
第六条志存高远，勇于创新。
善于运用教育科学知识，充分合理运用现代化教育资源，探索课堂教学改革，构建自主、合作、探究学习模式，提高课堂教学效益，不因循守旧。
第七条认真备课。
认真研究课程标准，准确把握教材，精心制定教学计划。
积极参加集体备课、制定教案，及时进行教学反思，调整教学策略，不靠惯性教学，不单凭经验教学。
第八条认真上课。
讲究授课艺术，优化课堂语言，创设教学情境，激发学生学习兴趣，打造精神饱满、充满生机的高效课堂，不把负面情绪带进课堂，不得故意不完成课堂教学任务。
第九条认真批改作业。
精选优练，合理布置课后作业，及时批改作业，注重作业评价的针对性和激励作用，善于从作业中了解学情、找出问题，不超量布置作业，不布置惩罚性作业。
第十条认真辅导学生。
积极主动义务辅导学生，耐心解答学生提出的问题，不打击学生的学习积极性，不说不负责任的话语，不得敷衍塞责。
第十一条勤练教学基本功。
有扎实学识，有过硬的教学基本功，说普通话，写规范字，指导学生做好课堂笔记，具备学习、处世、生活、育人智慧，给学生以帮助和指导。
中小学教育教职工职业道德规范及行为准则
中小学教育教职工职业道德规范及行为准
则
前言
本文档旨在明确中小学教育教职工的职业道德规范和行为准则，促进教育教职工的职业素养和专业发展，为培养学生健康成长创造
良好的教育环境。
一、职业道德规范
1. 教育教职工应以教育为使命，忠诚于教育事业，尊重学生的
人权和利益，保护他们的安全和隐私。
2. 教育教职工应严守教育法律法规，遵循教育教学计划和课程
要求，不得教授违反国家法律的内容。
3. 教育教职工应尊重学术道德，注重学科研究和教育教学的质量，提供客观、公正、科学的教学环境和评价。
4. 教育教职工应自觉遵守职业操守，保持良好的职业形象，在
教育教学中树立榜样，引领学生成为社会有用之人。
二、行为准则
1. 教育教职工应遵守学校的纪律和制度，认真履行岗位职责，不得私自离校或违背校方安排。
2. 教育教职工应尊重学生个体差异，不歧视任何学生，公平对待每一位学生，关心和帮助他们的研究和成长。
3. 教育教职工应严禁利用职务之便谋取不正当的私利，不得接受贿赂或参与任何违法犯罪活动。
4. 教育教职工应保护学生的隐私信息，不得滥用学生个人信息或泄露给他人。
5. 教育教职工应尊重同行，保持团结合作，积极参与教研活动和教学交流，提升自身教育教学水平。
结语
中小学教育教职工应坚守职业道德，严守行为准则，注重学生的全面发展和个性培养。
希望本文档能为教育教职工提供明确的指导，构建和谐进步的教育环境。
中小学教师职业道德行为规范
中小学教师职业道德行为规范中小学教师职业道德行为规范一、爱国守法作为中小学教师，我们应该热爱祖国和人民，坚定拥护XXX和社会主义，自觉维护党和国家形象。
在教育教学中，我们必须与党和国家方针政策保持一致，不允许有任何违背这些方针政策的言行。
二、爱岗敬业作为教师，我们应该爱岗敬业，树立献身教育的人生观和价值观，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献，敢于担当。
我们应该服从组织安排，自觉遵守学校规章制度，不在工作时间做与教育教学无关的事。
同时，我们要勇于创新，善于运用教育科学知识和现代化教育资源，探索课堂教学改革，构建自主、合作、探究研究模式，提高课堂教学效益。
三、关爱学生作为教师，我们应该关爱全体学生，平等公正对待每一位学生，不歧视特殊需要学生，构建民主、平等、和谐的新型师生关系。
当学生在研究、生活上遇到困难时，我们应该及时帮助解决。
同时，我们要认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，勤练教学基本功，给学生以帮助和指导。
第十三条：教师应该尊重学生的人格，包容他们的缺点和不足，并且掌握批评的艺术，帮助他们树立自信心。
教师应该严格但温和，成为学生的良师益友。
在任何情况下，教师都不能使用体罚或变相体罚学生，也不能做出伤害学生人格及心理的言行。
第十四条：教师应该关心学生的身心健康，实施有效的心理健康教育和生命安全教育。
教师应该鼓励学生养成锻炼身体的好惯，并在学生身心不适时及时帮助和疏导。
第十五条：教师应该培养学生的安全意识和自救自护技能，定期排查安全隐患，并在学校组织下开展不同形式的安全教育。
在突发事件发生时，教师应该挺身而出，保护学生的人身安全。
第十六条：教师应该加强课堂管理，掌握学情，循序渐进，正确引导、激发学生研究的主动性和积极性，培养良好的研究惯，提高研究效率。
第十七条：教师应该树立正确的教育理念，客观公正、实事求是地评价每一个学生。
教师应该坚持素质教育质量观，实施多元化评价，不以分数作为评价学生的唯一标准。
中小学教师行为规范
中小学教师行为规范（试行）一、教师的思想行为规范１、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。
２、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
３、正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
４、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
５、积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
二、教师的教学行为规范１、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
２、钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
３、精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。
定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
４、按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
５、上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
６、既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。
热情、耐心地回答学生提问。
不能讽刺、挖苦学生。
７、教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
三、教师的人际行为规范１、教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
２、教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
３、教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
４、教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
四、教师仪表行为规范衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。
举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。
切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
中学教师行为规范(3篇)
中学教师行为规范是指中学教师应遵守的道德规范和职业行为准则。
下面是中学教师应遵守的一些行为规范：1.尊重学生：中学教师应尊重学生的人格，平等对待每个学生，不歧视或偏袒任何学生。
2.教学专业：中学教师应具备扎实的学科知识和教学能力，严谨科学地进行教学，不违规泄露教学内容或考试题目。
3.师德师风：中学教师应展示良好的师德，言行举止文明，不骂人、不辱骂学生，保持专业操守，不与学生发生不正当关系。
4.班级管理：中学教师应积极参与班级管理，关心学生的生活学习情况，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观。
5.家校合作：中学教师应与学生家长保持良好的沟通和合作，及时与家长交流学生的学习情况和问题，并积极参与家长会、家校活动等。
6.自我提高：中学教师应不断学习、提高自己的教育教学能力，参加教研活动、培训课程等，保持教育教学水平与时俱进。
7.遵守法律法规：中学教师应遵守法律法规，不从事违法乱纪的活动，维护学校的正常秩序。
8.保守学生隐私：中学教师应严格保守学生个人信息和隐私，不擅自泄露或使用学生的个人信息。
中学教师应始终以学生的健康成长为己任，遵守以上行为规范，为学生树立榜样，提供良好的学习环境和教育服务。
中学教师行为规范（二）第一章总则第一条中学教师是学校教育事业的重要组成部分，是培养未来社会栋梁的重要力量。
本行为规范本旨在规范中学教师的行为，提高教师的教育教学质量，加强中学教育管理。
第二条中学教师应当秉持教育教学理念，严守教育教学规范，为学生的全面发展和素质提升贡献力量。
第三条中学教师应具备高尚的师德情操，严守职业操守，塑造良好的师生关系，确保良好的教育环境。
第二章教学行为规范第四条中学教师应当积极倡导启发性教学方法，以学生为中心，通过激发学生兴趣和主动性，促进学生全面发展。
第五条中学教师应当为学生提供科学、全面、系统的知识体系，使学生能够理解、运用所学知识。
第六条中学教师应当注重培养学生的思辨能力，引导学生思考，培养学生独立思考和解决问题的能力。
中小学教师职业道德行为规范
中小学教师职业道德行为规范(一)职业道德规范一、依法治教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
(二)教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。
”忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”;2、应说“只要肯下苦功，一定能学好!”忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”;3、应说(对家长)“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”;4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗?”忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写!”;5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生!”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。
教师道德行为规范
中小学教师职业道德规范及行为准则（一）职业道德规范一、依法治教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
（二）教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。
”忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”；2、应说“只要肯下苦功，一定能学好！”忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”；3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗”忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！”；5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。
中小学教师行为规范
中小学教师行为规范（试行） | 2008-11-25 12:41:00一教师的思想行为规范１热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。
２执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
３正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
４树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
５积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
二教师的教学行为规范１要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
２钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
３精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。
定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
４按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
５上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
６既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。
热情、耐心地回答学生提问。
不能讽刺、挖苦学生。
７教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
三教师的人际行为规范１教师与学生之间要作的做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
２教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
３教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
４教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
四教师仪表行为规范衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。
举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。
切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
最新中小学教师行为规范十要 中小学教师行为规范(优秀3篇)
最新中小学教师行为规范十要中小学教师行为规范(优秀3篇)中小学教师行为规范十要中小学教师行为规范篇一师德是中华优秀文化的精萃，教书育人，教书者须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
二十条禁令对教师既有底线的要求，又有较高的标准。
从教至今，已有十几个年头，通过这些年的工作、学习，我认为师德至少有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。
爱究竟要爱什么？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生，不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，而爱学生更是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待，不以分数作为评价学生的唯一标准。
教师又要学会宽容，严是一种爱，宽容也是一种爱，宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。
无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
同时教师还应该无私奉献，关心每一位学生的成长。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
其次是德，也就是品德，换一句说就是教师的人格魅力。
因为在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，因此教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
在未来的日子里，我将以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
2024小学教职工行为规范
2024小学教职工行为规范
2024年小学教职工行为规范是为了指导小学教职工在工作中遵守职业道德、保持职业形象、履行教育使命而制定的准则。
以下是一份可能的行为规范：
1. 热爱教育事业：教职工应热爱教育事业，以积极的态度面对教育工作，关心学生的成长和发展。
2. 尊重学生：教职工应尊重每一位学生的人格和权利，平等对待每个学生，不歧视、不侮辱或虐待学生。
3. 纪律严明：教职工应遵守学校的纪律和规定，做到守时、守信、守纪律，为学生树立良好榜样。
4. 勤奋敬业：教职工应尽职尽责，保持高度的工作热情和责任感，积极投入教育教学工作中。
5. 尊重专业：教职工应不断学习和提高自身专业知识和教学能力，持续自我反思和专业发展。
6. 公正评价：教职工应客观、公正、准确地评价学生的学习成绩和表现，不偏袒、不歧视学生。
7. 保护学生安全：教职工应保护学生的人身安全和心理健康，及时发现并妥善处理各类学生问题。
8. 爱护公共财产：教职工应爱护学校的公共财产，不损坏、不浪费学校提供的教育资源。
9. 与家长沟通：教职工应积极与家长沟通合作，共同关注学生的学习和发展情况。
10. 遵守法律法规：教职工应遵守国家法律法规，不从事违法、违纪行为。
以上是对2024年小学教职工行为规范的一份简要描述，具体的行为规范可根据实际情况和学校要求进行制定和完善。
中心小学教师行为规范
中心小学教师行为规范第一部分：教师职业道德及基本素养1、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。
2、工作中要有高度责任感和强烈的事业心。
对学生和学校认真负责，有良好的敬业精神，勇于吃苦、识大体、顾大局，不计较个人得失，摆正工作与个人的关系，服从学校领导安排的工作，对分配的任务要不折不扣的认真完成。
3、善于团结协作，正确处理同事之间的关系，善于交流、与人为善、尊重别人、以德为本、注意个人修养，言行文明、注重自身形象（上学、放学不许骑车进出校门）。
注意仪表端庄。
4、树立终身学习的观念，努力提高自身文化修养和业务水平，积极主动的获取新知识，掌握教育教学新理念，敢于创新、勇于探索、乐于接受新事物，善于超越自我。
有积极向上的心态，以饱满的热情对待工作。
5、接人待物真诚热情、彬彬有礼；关心爱护学生，建立融洽、和谐的师生关系。
不歧视、不体罚、不变相体罚学生，消除学生的敌对情绪，注重管理策略，虚心接受家长反映的意见（如出现对家长反映的意见不但不接受，反而加倍惩罚学生的现象，学校将严肃处理）。
6、教师要增强集体观念，个人服从集体积极参加学校组织的各种活动，人人参与不搞特殊。
7、在注意个人卫生的同时还要注意公共卫生，办公室卫生、集体场合卫生。
8、爱护公物，不得将学校公共财产私自带回家，占为己有。
9、教师要坚守工作岗位，工作期间不得擅自离校、闲逛或外出购物等。
注意维护好个人与集体形象。
10、树立“校荣我荣、校耻我耻”的集体荣誉感，树立主人翁意识，增强团结意识，形成一股强大的凝聚力，为中心小学的发展努力贡献自己的全部力量。
第二部分：业务管理（一）考勤1、继续实行签到、签退制度，预备铃响前签到、写粉笔字。
预备铃响后签到视为迟到，上午或下午最后一节没课的老师可以在放学前5分钟提前签退，但不可以提前离校，放学铃响后方可离开学校。
2、如有事确需请假，要先调课后请假，并填好请假记录，经学校允许后方可离校。
不能及时填写请假记录者，要在假期期满返校后及时补填请假记录，不写请假记录者按旷工处理，填写到别人记录上的每次罚款10元。
中学教师日常行为规范(四篇)
中学教师日常行为规范中学教师的日常行为规范包括以下几个方面：1.职业道德：秉持教育事业的崇高性，为人师表，树立良好的职业形象。
对待学生要坦诚、公正、公平，遵循师生关系的道德伦理。
2.教学规范：以学生为中心，根据学生的个性、兴趣和能力进行教学设计，遵循教育教学计划和课程标准，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
3.言行举止：言行要端庄得体，言谈举止要符合教师的职业形象，不参与或者引导学生参与违法违纪的活动，维护学校、班级的秩序。
4.工作纪律：遵守工作时间，按时到校上课，完成教学任务，不私自请假或旷课，不擅自离校，不滥用职权，不利用职务之便谋取私利。
5.教育态度：具备正确的教育理念，教育的出发点是对学生的爱心和关怀，尊重学生的个性和差异，不歧视、不体罚、不严刻斥责学生。
6.教师专业发展：加强个人学习和提升，持续提高自身的教育水平和专业素养，参加各种师道活动、教研交流和专业培训，不断提高自身的教育能力。
7.课堂管理：建立秩序良好的课堂氛围，严格要求学生的学习纪律，有效地组织教学活动，确保学生能够获得良好的学习效果。
8.保护学生安全：负有保护学生安全的责任，关注学生的身心健康，及时发现和处理学生的异常情况，采取必要的安全防范措施。
这些规范不仅对于中学教师的日常行为具有指导意义，同时也有助于提升教师的专业素养和教育质量。
中学教师日常行为规范（二）第一章总则第一条为了规范中学教师的日常行为，提高教学质量，促进学生全面发展，制定本规范。
第二条中学教师在日常工作中应遵循法律法规、教育部门规定以及学校规章制度，并严格遵守下列行为规范。
第二章爱岗敬业第三条中学教师应具有教育专业精神，热爱教育事业，坚持真才实学，追求卓越，以奉献精神引领学生发展。
第四条中学教师应认真备课，做到有备无患，教学生动，提高教学质量。
第五条中学教师应在教学中注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，促进学生全面发展。
第六条中学教师应对学生进行个别辅导，关心学生的成长与发展，及时给予学生的帮助与支持。
中小学教师行为规范
中小学教师行为规范（试行） | 2008-11-25 12:41:00一教师的思想行为规范１热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。
２执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
３正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
４树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
５积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
二教师的教学行为规范１要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
２钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
３精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。
定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
４按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
５上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
６既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。
热情、耐心地回答学生提问。
不能讽刺、挖苦学生。
７教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
三教师的人际行为规范１教师与学生之间要作的做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
２教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
３教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
４教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
四教师仪表行为规范衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。
举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。
切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
下面红色部分是赠送的总结计划，不需要的可以下载后编辑删除！2014年工作总结及2015年工作计划（精选）XX年，我工区安全生产工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心，积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动，一年来，在工区全员的共同努力下，工区安全生产局面良好，总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。
中小学教师日常行为规范【精选文档】
中小学教师日常行为规范一、热爱祖国献身教育1、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观理论,学习党的路线、方针、政策。
坚持四项基本原则,拥护改革、开放。
积极参加学校组织的政治学习和政治活动.正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。
2、热爱祖国。
保持民族气节,增强民族自信心。
升国旗奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼。
3、热爱教育事业。
端正教育思想，全面贯彻教育方针,有事业心和责任感。
4、热爱学校,关心集体。
以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。
二、钻研业务教书育人5、刻苦钻研业务,掌握并努力做到精通所教学科的专业知识,认真学习教育理论，按教育教学规律办事。
6、优化教学环境，以创新教育、素质教育思想指导开展教学活动。
7、增强自我发展意识，树立终身学习的理念，不断充实新知识，总结新经验,改进教育方法，不断提高教学水平和能力.8、教书育人。
在本职工作中贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
9、认真执行教学大纲和教学计划、严格按课表上课。
认真投身新课程改革，积极参加集体备课和教学研究活动，合理利用网络资源备好每节课；提倡总结反思、同伴互动；注重提高课堂教学效率。
10、按时上课下课。
教态自然、大方、亲切、稳重。
讲普通话。
板书工整、清晰、有条理。
无特殊情况不坐着讲课。
上课时不擅自离开教学场所.上下课与学生互相致礼。
11、作业批改及时，字迹清楚,督促学生订正作业错误.严格遵守各项考务规定,认真考查教学效果。
三、热爱学生诲人不倦12、关心、爱护全体学生。
因材施教,循循善诱,坚持正面教育。
重视做好后进学生的转化工作.13、增强教育安全意识，牢固树立“安全第一”的观念，在教育教学活动中要以学生安全为重,采取一切有效的安全措施，确保学生安全.14、言传身教，教学相长，做学生的良师益友。
虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。
15、妥善处理学生中的各种问题。
尊重学生的人格，未经允许，不拆看学生信件和日记，对学生不歧视，不讽刺，不体罚或变相体罚。
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爱迪小学教师日常行为规范
思想道德规范
第一条严守政治纪律。
热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基本原则，积极实践科学发展观，按时参加思想政治学习，自觉提高政治修养。
坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国家和民族的事，不组织或参加非法组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。
严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。
听到国歌和升国旗时自觉立定，行注目礼。
第二条热爱教育事业。
忠诚党的教育事业，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，忠于职守，具有强烈的事业心和责任感。
不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。
教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
第三条增强法制观念。
自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等各项法律法规和学校规章制度。
严禁向学生散布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。
严禁以各种方式造谣诽谤他人，严禁以非法方式表达诉求。
严禁组织或参与邪教、赌博、传销和迷信等活动。
第四条严明工作纪律。
上班不迟到、早退和旷工，上课要提前候课，按时上下课，不擅自缺课、调课；工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏、看娱乐电影。
严格执行请假、销假制度。
外出学习、考察须经批准，不随意延长在外时间、改变活动路线。
自觉服从组织调动和学校工作安排，做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。
严禁教唆学生作弊或通过不正当途径获得试题、偷改学生成绩等。
工作日中午时间不准饮酒。
教师不得在学生面前吸烟，并要做到相互之间不敬烟，不劝烟，发现学生吸烟，及时劝阻和教育。
第五条依规廉洁从教。
禁止引导、要求、组织学生进行有偿补课。
禁止向学生推销商品或强迫学生购买各种学习资料。
禁止利用职务之便向学生、家长索要礼物或让学生家长为个人提供服务。
禁止利用学校设施、器械干私活。
第六条坚持实事求是。
禁止弄虚作假骗取职务、职称、荣誉、学历，参加各级各类评选活动不营私舞弊。
尊重他人学术成果，不抄袭他人论文。
教育教学规范
第七条关心爱护全体学生。
热爱学生，尊重学生人格，与学生平等有效沟通，做学生的良师益友。
因材施教，循循善诱，坚持激励评价，注重发展学生个性特长，全面实施素质教育。
关心爱护学习有困难、心理有异常、行为有偏激、身体有特异、家庭有特殊的学生。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，让学生拥有快乐的学校生活。
不讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生，
第八条遵循教育教学规律。
严格执行国家规定的课程标准，落实教学常规。
明确本职工作目的和要求，严肃认真对待教学工作中的每一项内容，刻苦钻研业务，坚决杜绝教学事故。
第九条精心组织教学活动。
认真执行教学计划，研究课程标准和教材，严格按课表上课，课前应备好课，并写出教案，不允许不备课上课。
上课前，教师应提前进入教室，做好一切课前准备,不准拖堂，不准提前下课。
不坐着、不伏在讲桌上讲课，不无故离开课堂。
精心设计作业，及时进行作业讲评和订正辅导。
及时发现课堂教学中的不足，及时进行集体或个别辅导，有针对性地做好培优补差工作。
重视对课外兴趣小组的指导，不加重学生的课外负担。
第十条努力提高执教能力。
树立终身学习的思想，努力学习现代教育理论，及时掌握本学科前沿知识和相关理论。
自觉参加继续教育和业务进修，增强专业发展自觉性。
大胆进行教育教学探索，善于总结经验教训，努力使自己成为学习型、研究型教师。
积极参加教研活动和教学交流，互相听课，做好听课笔记。
积极参与教育科学课题研究，撰写科研论文和反思。
合理运用现代化教学媒体辅助教学，积极进行网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等。
严禁浪费、闲置教育资源。
日常礼仪规范
第十一条待人接物热情、礼貌。
公共场所语言规范、健康、准确，主动使用文明用语。
如：“请”、“您好”、“谢谢”、“麻烦你”、“再见”、“对不起”等。
文明办公，不做干扰他人的事，学会与同事保持愉快的合作和相处。
严禁在学生、家长面前争执问题或议论他人和学校的事情。
待人坦诚宽容，不在背后非以他人，不传谣言，不对他人的隐私刨根问底。
对来校办事人员提出的问题要耐心细致予以答复。
家访要选好时机，举止庄重，避免单纯的“登门告状”，全面具体地向家长介绍学生在校学习情况，多从鼓励出发，语气和蔼可亲。
第十二条仪表（包括发式、穿戴、化妆）大方、整齐、清洁，服饰打扮应当符合自己的年龄、职业和身份。
不穿奇装异服，不穿拖鞋、背心、短裤、超短裙进校园。
男教师不留长发或剃光头、蓄胡须，女教师不化浓妆、涂染指甲、染艳丽彩发，不佩戴易转移学生注意力的首饰。
第十三条保持办公室等公共场所清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮、不边走边吃东西，不在公共场所吸烟，任何时间不得酗酒，自觉维护教师良好形象。
开门、关门动作要轻，最后离开时及时检查，不忘关闭门窗和电源。
爱护公物，节约资源，尊重他人的劳动成果。
第十四条自觉维持学校秩序，不随意引外人入校园，不在校内骑车，驾驶机动车辆应缓行，严禁校内鸣笛，严禁行车影响学生路队秩序。
第十五条严格遵守《文明上网自律公约》，认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息；不制作、传播计算机病毒等破坏性程序；在网上发表帖子、发表文章等应按相关网站规则操作。