高中英语语法填空答题技巧
高中英语语法填空技巧及口诀
高中英语语法填空技巧及口诀1英语语法填空技巧1、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.由students一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
2、动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。
从tomorrow能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
3、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he).由介词by能够看出，横线处应填反身代词himself。
4、形容词、副词比较级变化。
英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。
构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。
例：i am——(tall)than liu wen.he is the tallest students in myclass.此题后句交代了liuwen是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示水准不如的“lesstall”。
高中英语语法填空技巧及口诀
【导语】⾼中英语语法填空说难其实也不难，只要掌握了做题技巧和⼝诀就能轻松得分。
以下是®⽆忧考⽹整理的⾼中英语语法填空⼝诀，供⼤家参考。
1英语语法填空技巧1、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.由students⼀词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应⽤其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
2、动词形式变化。
动词的形式变化⽐较多，有谓语的变化(时态、语态、语⽓)，有⾮谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当⽤作⾮谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故⽤不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处⽤give的不定式被动式——to be given。
3、代词形式变化。
代词形式变化通常是与⼈称变化有关的三⼤类五⼩类，即⼈称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反⾝代词。
另外还有⼏个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反⾝代词himself。
4、形容词、副词⽐较级变化。
英语中⼤部分形容词和表⽅式的副词都有原级、⽐较级和级的变化。
构成⽐较级和级的⽅式，或通过加后缀⼀er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。
例：i am——(tall)than liu wen.he is the tallest students in myclass.此题后句交代了liuwen是班上的学⽣，那“我”肯定⽐他矮，所以不能⽤taller，只能⽤表⽰程度不如的“lesstall”。
高中英语语法填空口诀及解题技巧
三、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反;
短句not如出现，必须缩写是习惯;
最后一点应注意，短句主语代词填。
四、宾语从句用法
【速记口诀】
高中英语语法填空口诀及解题技巧
英语语法速记口诀大全有了口诀，学英语soeasy!下面小编为大家整理的
《高中英语语法填空口诀及解题技巧》，仅供大家参考。
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1高中英语语法速记口诀一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a，an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。来自二、名词所有格用法【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
英语语法填空答题技巧
英语语法填空答题技巧英语语法填空答题技巧语法填空是通过语篇在语境中考察语法学问的运用力量。
我们在解题前应快速扫瞄短文把握大意，有把握的空格可以先进行填写。
我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
高考英语语法填空答题技巧一、纯空格试题的解题技巧纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，依据句子所缺成分确定填哪类词。
然后，依据句子意思，确定详细填什么词;或依据两句间的规律关系确定详细用哪个连词。
技巧1：在简洁句和并列句中，若句子缺主语或宾语，肯定是填代词。
例1：I cant send a message to Kenya whenever I want to, and __1__ gets there almost in a second.技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help__2__ rice crop grow up quickly.技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，肯定是填介词。
例3：who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：two world-famous artists, Pablo Picasso __4__Cabdido Poitinari, which are worth millions of dollars.技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，肯定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
高中英语语法填空技巧
高中英语语法填空技巧1一、提示性填空的解题技巧技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中的动词。
1. 若句子中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词，则需考虑动词的时态、语态以及主谓一致。
如果空格前是助动词、情态动词，则空格一定是动词原形。
例1：I was certain she would like it because I_____ (tell) by my classmates that she loved hot food.(was told)例2：After a four-day journey， the young man_____ (present) the water to the old man. ( presented )2. 若句子中已经有一个谓语动词，而且没有连词，则所给提示词为非谓语动词，需考虑非谓语动词，包括现在分词、过去分词和动词不定式。
做题时确定所给出的词与其所修饰的词或其逻辑主语的关系。
如果与中心词是主动关系，一般用现在分词。
如果与中心词是被动关系，一般用过去分词。
如果表示将来，一般用动词不定式。
例3 :He spit it out， ____ (say) it was awful.( saying)例4: His first book___ (publish) next month is based on a true story. (to be published)技巧二：若提示词为名词，则需考虑：(1)可数名词或是不可数名词;(2 )可数名词单数或复数。
例 5 :Tom is one of my best ___ (friend).(friends)技巧三：若提示词为形容词、副词则需考虑：(1)形容词修饰名词;(2 )副词修饰动词、形容词、副词及整个句子;(3)形容词和副词的比较级、最高级。
例6 : “Thirty-five cents，” she said___ (rude).(rudely)技巧四：若考查括号内给出单词的其他形式，通过分析句子结构，判断句子缺少什么成分(修饰什么词)，再用正确的单词形式补充完整。
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧语法填空是高考英语的必考题型，掌握技巧，才能让你拿到更高的成绩，让你在英语上与别人拉开距离。
下面是小编分享的高中英语语法填空的答题小技巧，一起来看看吧。
高中英语语法填空的答题小技巧一、语法填空的考查范围：1.语境(上下文);2.语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。
二、定语从句的引导词.主要考查的知识点：引导定语从句的关系代词和关系副词的选择，非限制性定语从句，由whose，where，when，that，as和“介词+关系代词”引导的定语从句是高考的热点。
复习重点：①when引导的定语从句。
②where引导的定语从句和地点状语从句、表语从句的区别。
③which引导非限制性定语从句时(句子作先行词)和并列句的区别。
④as引导的定语从句“such...as、the same...as”，以及和目的结果状语从句的辨别。
⑤分隔式定语从句的识别。
⑥能够区别定语从句和同位语从句。
【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.A. that;whichB. when;whichC. which;thatD. when;who【答案】B 【解析】第一空后的分句中的谓语动词是不及物动词live，其后不需要宾语，只需要作状语的关系副词，故第一空用when;而第二个句子是对前面整个句子进行说明，因此用which。
故答案为B。
1.…The exam，was originally to be held in our classroom，was changed to the library at the last minute.(广州二模) 2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (广州一模)3. It was a poem about me，______ included the time …(深二模)4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which三、状语从句主要考查的知识点：时间、目的、条件、原因、地点和让步状语从句。
高中英语语法填空做题方法
高中英语语法填空做题方法
摘要：
1.高中英语语法填空题的概述
2.解题步骤与策略
3.提高语法填空能力的建议
4.总结
正文：
一、高中英语语法填空题的概述
高中英语语法填空题是一种常见的考试题型，它旨在测试学生在英语语法知识方面的掌握程度。
这种题型要求学生在给定的语境中，根据句子结构和意义，填写合适的单词或短语。
题目通常包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等语法知识点。
为了更好地应对这类题目，我们需要掌握一定的解题方法和技巧。
二、解题步骤与策略
1.理解语境：在做语法填空题之前，首先要仔细阅读题目给出的语境，了解句子的大致含义。
这有助于我们在解题过程中更好地判断所填写的单词或短语。
2.分析句子结构：分析句子成分，如主谓宾、定状补等，确定需要填写的词性。
3.遵循语法规则：根据句子结构和词性，遵循英语语法规则填写单词或短语。
4.检验答案：在完成填空后，再次阅读句子，确保答案符合语境和语法要求。
5.如有疑惑，善用排除法：如果在两个或多个答案中犹豫不决，可以先排除明显错误的选项，再从中选出最佳答案。
三、提高语法填空能力的建议
1.扎实掌握英语基础知识：语法填空题涉及的知识点较多，因此，扎实掌握英语基础知识是提高填空能力的关键。
2.多做练习：通过大量练习，熟悉不同类型的语法填空题，增强解题敏感度。
3.总结经验：在做题过程中，及时总结经验，梳理易错点和技巧，有助于提高填空能力。
4.学习优秀范文：阅读优秀范文，学习他们在语法填空题中的解题思路和技巧，从而提高自己的写作水平。
高中英语语法填空技巧及口诀
高中英语语法填空技巧及口诀1 英语语法填空技巧1 、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school ，the（child）houses are all far from schoo1.由students 一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child 的复合变化形式——复数的所有格children 's。
2 、动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
例：a talk（give）tomorrow is written by profess or zhang.句中的iswritten 是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。
从tomorrow 能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式; 且报告是give 动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give 的不定式被动式——to begiven 。
3 、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another 等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he). 由介词by 能够看出，横线处应填反身代词himself4 、形容词、副词比较级变化英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。
构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er 和.est ，或在词前imore/less 和most/least ，且形容词的级还要冠以the 。
例：i am ------ (tall)tha n liu wen .he is the tallest stude nts inmyclass.此题后句交代了liuwen 是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller ，只能用表示水准不如的“ lesstall ”。
高中英语语法填空解题技巧 (42张)
高中英语语法填空解题技巧 (42张)
例3. Smaller cars are just one of the directions that the car industry is taking.
Also the industry ___is__p_r_o_d_u_c_i_n_g______
(produce) cars that pollute less and have a less harmful effect on the environment these days.
考查语法点: 定冠词,不定冠词, 物主代词的用法
高中英语语法填空解题技巧 (42张)
高中英语语法填空解题技巧 (42张)
归纳总结：
如果句子基本结构完整，空格后面是名词（尤其是单 数名词），前面无限定词，就应该考虑空格处是否需 要填冠词(a/the)、不定代词(any, no, some, all, every….) 和形容词性物主代词(my, her, their, its…)，名词所有格 等进行修饰。
介词 • 与名词相连构成介宾短语担任状语,补语,
表语等
• 与不及物动词构成动词短语接宾语
1. In short, I believe that it is [39]___o_f______ great use
to keep a dairy in English…
2. When I took the money from her grandparents, I
高中英语语法填空解题技巧 (42张)
归纳总结：
• 1从句子结构考虑，如果空格前后都有句子。则要 根据上下文的逻辑关系，选择适当的副词或连词。
• 表原因：because, for ,since 等 • 表结果：so, therefore ,hence, thus 等 • 表递进：further, furthermore, moreover, • in addition 等 • 表转折：but, nevertheless, however,yet, • While ,althouhgh,though等
高中英语语法填空的13种技巧
高中英语语法填空的13种技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题能够考查学生对单词形式变化的掌握水准。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这个点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1．由students一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。
从tomorrow能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by (he).由介词by能够看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。
构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的级还要冠以the。
高中英语语法填空的种技巧
高中英语语法填空的种技巧随着高考英语的改革，语法填空在考试中越来越重要。
语法填空考察的是学生的英语语法基本功，也是考生英语实力的重要体现。
因此，在面对语法填空题时，我们需要一些技巧，能够提升答题效率和正确率。
下面就来介绍一些高中英语语法填空的种技巧。
一、熟悉词性和句型语法填空需要我们熟悉英语的词性和基本句型，要知道哪些词是名词、动词、形容词、副词和连词等。
掌握句子的主谓宾结构、时态和语态等。
另外，也要了解从句、介词短语、不定式和分词等语言成分对句子意思的影响。
二、分析句子结构，推测词汇在不确定答案的情况下，我们可以从整个句子的结构入手，看看这个句子需要填什么词。
一般来说，需要用什么词汇可以通过名词与动词之间的逻辑关系、动宾之间的结构、介词后面所需的词和形容词与名词的搭配等来进行推测。
三、理解上下文的联系语法填空中，我们不仅要懂得填词汇，还要根据上下文的联系考虑填什么时态、主动还是被动等。
有时候我们可以根据前后句的语境，推测出下一个空应该填什么词性、什么含义等。
而且在描述时间、地点、原因等时，也要根据上下文进行适当的联想。
四、遵循语法规则语法填空考察的不仅是学生的英语词汇量，还考验着学生在语法规则方面的掌握能力。
因此，我们需要遵循英语语法的一些基本规则，例如主谓一致、时态的正确使用、情态动词的正确使用等。
五、记住常用短语和搭配在语法填空题中，我们还需要掌握一些常用的短语和搭配，如与特定词汇有关的习惯用法、固定搭配、惯用语等。
这些短语和搭配可以帮助我们更好地准确理解句子的意义，从而更好地填空。
总之，语法填空需要我们具备较高的英语语法素养。
正确的填词、正确的语法结构、对上下文的准确把握，是题目作答的三个关键点。
以上所介绍的技巧并不是适用于所有语法填空题，但只要我们平时多多练习，就能够更加熟练地掌握这些技巧，提高我们的语法填空得分。
高中英语语法填空答题技巧(共51张ppt)
•［分析］ 指“我的朋友”中的一个，表示 “我的朋友(my friend)”，相当于“一个形容 词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性 物主代词，作介词of的宾语，故填mine。
• ⑶ 反身代词反指谁，它通常作主语和宾语的同位 语，这时应与主语或宾语一致；也可作某些动词或 介词的宾语，这时需与主语一致。
• ［例3］He suddenly appeared in class one
had bought day …He walked in as if he ______ (buy) the
school…he was from New York City.
• ［分析］由as if(好像)可知，可能用虚
• [分析] 可译作：根据大家的评说，他是一个 诚实的商人。表示“一个”，用不定冠词， honest的读音以元音音素开头，故填an。
• 考点4：连词 •⑴ 并列连词。
• 连接两个或几个词、短语或句子的并列连词 有and, or, but, neither…nor, either…or, whether…or等。
• ［分析］由句意“不管你喜欢不喜欢，这样 的事的确时有发生”及or可知，填whether引 导让步状语从句。whether… or… 不管……还 是……
• 考点5：介词 • 主要是at, in, on, for, since, with, without, from, as, after, before, behind等表示时间、地 点、原因等的介词以及习惯用语中的介词。
•[分析] 因likes cats与dislikes dogs 是转折关系，故填but。
高中英语语法填空做题技巧
高中英语语法填空做题技巧高中英语语法填空做题技巧英语语法填空题是高中英语考试中重要的一部分，其主要目的是测试学生的语法知识和语境理解能力。
作为一种重要的考试题型，学生们应该学会高中英语语法填空的做题技巧，才能更好地应对考试。
一、掌握基本语法知识高中英语语法填空考试题目主要考察学生对各种语法知识的掌握情况，因此，学生在备考过程中，需要掌握好英语的基本语法知识，了解名词、动词、形容词、副词、代词、介词等的用法及其特殊形式，以便在语法填空题中快速准确地填空。
二、学会预测答案做语法填空题时，学生首先要通读整篇文章，理解文章的主要内容和背景信息，根据上下文推测缺失的信息，把握句子的结构关系和逻辑关系，以此预测答案。
扫描全文找出所有的空格，然后根据上下文选出最合适的答案填进去。
三、充分利用语境信息英语语法填空题要求学生在语境信息的基础上填写正确的单词或词组，因此，学生在做题时要充分利用文章中提供的语境信息，把握文章的内在逻辑关系，分析句子的错误或不合理的地方，才能选择正确的答案。
要注意句子的时态和语态，另外还要注意单复数、大小写、形态等方面的问题，避免因疏忽而导致填写错误。
四、注意常见错误在做语法填空题时，还要注意常见的单词拼写错误和语法错误，例如冠词、代词、动词的误用或漏用等。
此外，文章中有些词语看上去和题目中的空格形式相近，但意义不太相同，需要学生注意区分。
五、需要多加练习考试中的语法填空题是多种语法知识的融合，涉及到词性、句子结构、语法符号等方面，需要通过多次练习，加强学生的语法变化、语法习惯、语法搭配等方面的训练，才能更好地掌握语法填空题的答题技巧。
综上所述，高中英语语法填空做题技巧的掌握需要学生对基本语法知识的熟练掌握和各种基础语法符号的运用，同时需要学生通过对固定策略的训练，掌握预测答案、利用语境信息等技巧。
只有不断地练习和总结，才能够更好地掌握语法填空题的答题技巧，从而在考试中取得更好的成绩。
高中英语语法填空题解题技巧 如何提高英语成绩
高中英语语法填空题解题技巧如何提高英语成绩
很多高中生在英语语法填空题上上比较薄弱，小编为大家整理了一些高中英语语法题的解题技巧，供参考!
高中英语语法填空题解题技巧总结1.有提示词填空的解题技巧
①给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
②给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构,理解句子的意思。
a. 如果填空处是谓语,要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;
b. 如果填空处是非谓语,根据对句子成分的分析和对语境的理解,要考虑填to
do、doing还是done,同时,也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系),并填写相应的形式;
c. 在平时的模拟题中,有时还要根据句意填写该动词的名词形式,甚至是形容词或者副词形式。
③给出的提示词是形容词:一般要考虑其副词形式以及比较级和高级形式,同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。
2. 无提示词填空的解题技巧
按照考纲要求,无提示填空最多填3个单词,一般是填1个单词的,高考中考查的角度主要有:
①代词:这类设空比较少,通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词(通常是指示代词),这就要同学们认真体会句子意思了,在没有头绪时大胆猜想是否是填代词;。
高中英语语法填空10个技巧
高中英语语法填空10个技巧在做语法填空题之前，先通读全文，了解文章的大意和主题。
在填写答案时，要注意词语之间的搭配关系，注意句子的时态和语态要求，同时需要大量的练习来提高解题能力。
多做练习可以帮助你熟悉各种语法规则和词汇搭配，提高解题速度和准确率。
高中英语语法填空10个技巧1.确定句子结构：在填空前，先分析句子的结构，确定需要填入的词性、时态和语态等。
例如：The boy______ (to play) football every day. 根据句子结构可知，需要填入一个动词，而且是一般现在时的第三人称单数形式，所以填入plays。
2.注意上下文：仔细阅读上下文，理解句子的意思，根据上下文来确定填入的词语。
例如：I have a lot of work to do, so I can't go out tonight. _____ (stay) at home and finish my work. 根据上下文可知，需要填入一个动词，表示“待在家里”，所以填入stay。
3.使用连词：如果空格前后有两个句子或短语，可以使用连词来连接它们，如and, but, or等。
例如：She is smart and hardworking, _____ she always gets good grades. 根据句意可知，需要填入一个连词来连接两个句子，所以填入so。
4.注意主谓一致：填入的词语要与主语保持一致，即单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
例如：My parents _____ (is/are) both doctors. 根据主语parents是复数形式，所以填入are。
5.注意时态和语态：根据句子的时间和语气要求，选择合适的时态和语态。
例如：By the time you arrive, I _____ (finish) my work. 根据时间状语by the time可知，需要填入将来完成时的动词形式，所以填入will have finished。
高中英语语法填空技巧
高中英语语法填空技巧高中英语语法填空是英语考试中的难点之一，对于考生来说，掌握好语法填空技巧非常重要，可以在考试中取得更好的成绩。
本文将详细介绍高中英语语法填空的技巧和方法，希望对考生有所帮助。
一、掌握常见词性和词类在进行高中英语语法填空时，首先需要掌握常见词性和词类，如名词、动词、形容词、副词、介词、代词、连词等。
了解词性和词类的特点和用法，对于正确填空很有帮助。
例如，在填空时遇到词性不明确的词汇，需要根据语境和常识来判断词性。
另外，复合词、专有名词等也需要格外注意。
二、注意时态的正确使用在高中英语语法填空中，时态是非常重要的。
需要根据语境和语法规则来选用适当的时态，常见的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等。
需要注意的是，有些时态的区别比较细微，如一般现在时和现在进行时的区别，考生需要认真理解并加以区分。
三、注意主谓一致主谓一致是高中英语语法填空中的重点之一。
考生需要注意主语和谓语在人称、数和时态上的一致性。
在填空时，如果主语是单数形式，则动词要使用第三人称单数形式，如果主语是复数形式，则动词要使用复数形式，并注意时态的正确使用。
四、注意介词和连词的使用介词和连词是高中英语语法填空中常出现的词类，需要注意其正确使用。
介词通常用来表示两个词或短语之间的关系，需要根据语境选择适当的介词。
连词通常用来连接两个句子或短语，需要注意并列连词和从属连词的不同使用方法。
五、注意形容词和副词的区别形容词和副词是高中英语语法填空中需要掌握的关键词汇之一。
形容词用来描述或修饰名词，而副词用来描述或修饰动词、形容词或其他副词。
在填空时，需要根据上下文选择适当的词性。
六、注意固定搭配和习惯用语在高中英语语法填空中，还需要掌握固定搭配和习惯用语，这些词汇在语法填空中非常常见。
例如，go ahead、make a decision、take advantage of、by the way 等。
语法填空解题技巧口诀高中
语法填空解题技巧口诀高中
语法填空解题技巧口诀是高中考生的必备技能，仅有该技能会让考生在口语考试中获得满分。
下面将为大家介绍一些常用的技巧口诀：
1、全文审题，前后联系，看清题目难度，获得满分必须要。
2、精选解题方式，单选多选要细，每个句子间容易联系，判断句六要素要完整。
3、词性原则搞清楚，动词形容词分清机，句子结构基础要扎实，宾语补足要牢牢记。
4、时态使用合理，介词宾格都搞定，虚拟语气要看清楚，一箭双雕一空填。
5、熟悉高中语法，单双数统一有方，连接词要学清楚，集中精力思路朗朗。
通过以上五条解题技巧口诀，考生就可以顺利的解决语法填空解题中的难题，并能够获得满分。
技巧口诀并不会立刻有效，考生需要经常练习，并积累更多的语法知识；只有不断练习和应用，才能使自己在考试拿到高分。
此外，考生还需要重申英语语法知识，例如从句，定语从句，宾语从句等。
只有考生能够掌握语法的基本用法，并能把它们运用到语法填空解题中才能拿到满分。
总之，要想轻松解决高考语法填空解题，考生需要做好充足的复习，掌握解题技巧，熟练掌握语法知识，不断练习，才能在考试中取得优异的成绩。
高中英语语法填空做题技巧
语法填空(全国III卷)一．考查学生用已给定的单词变换成正确的单词形式。
一般考试通常会给的单词有名词，形容词，副词，动词等，然后根据语法填写正确的形式。
二．做题方法：1.先大概浏览整个句子的结构框架，弄清楚整个句子的成分。
即：主语，谓语和宾语。
2.根据所给的空白处确定该词语的英语单词词性，以及其在整个句子中充当的成分（主语+谓语+宾语或者主语+系动词+表语）。
三.语法填空考点如果所给的动词在句子当中做谓语，要同时考虑3种因素（按顺序）：I，英语时态：根据整篇文章的语法知识和句子语法结构确定该空白处的动词时态。
II，主谓一致原则：如果主语是单数，需要填空的谓语动词要对应用复数；主语如是复数，需要填空的动词就用单数。
III，语态：考虑主动语态和被动语态。
根据主语和动词的关系确定该空白处是主动关系还是被动关系。
如果所给的动词在句子当中做非谓语，要同时考虑3种因素：I, 动词ing形式一、主动形式，常考做定语功能和做整个句子状语功能，主要看主语和动词的关系，主要考虑两种：1,进行时（动词+ing）2,现在完成进行时（having done）二、被动形式：1，进行时被动（being done）2，现在完成进行时被动（having been done）2,不定式，主要句子有目的性意思。
一、主动：to do二、被动：to be done3，动词过去分时：动词+ed特殊情况：动词变为名词（这种方式考的机会比较少），但是学生也要根据英文句子词性考虑进去。
总结：1.高考英语语法填空所给的是动词做谓语，学生切记考虑3种因素才会做对这类型题。
2.如果给的动词是做非谓语，则考虑把动词变成非谓语，非谓语有3种形式：动词+ing，动词+ed, 动词不定式即是to +do，以及其相对应的被动形式。
如果空白处所给的英语单词是形容词：主要变形有三种：1，形容词变为副词2，形容词变为名词3，形容词变为比较级或最高级。
注意：学生先观察与空白处最靠近的英语单词，如果是空白处右边的英语单词是动词，那么就把所给定的形容词可能变成副词。
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高中英语语法填空答题技巧语法填空是高考英语的必考题型，掌握技巧，才能让你拿到更高的成绩，让你在英语上与别人拉开距离。
那么接下来给大家分享一些关于高中英语语法填空答题技巧，希望对大家有所帮助。
高中英语语法填空答题技巧一、语法填空的考查范围：1.语境(上下文);2.语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。
二、定语从句的引导词.主要考查的知识点：引导定语从句的关系代词和关系副词的选择，非限制性定语从句，由whose，where，when，that，as和“介词+关系代词”引导的定语从句是高考的热点。
复习重点：①when引导的定语从句。
②where引导的定语从句和地点状语从句、表语从句的区别。
③which引导非限制性定语从句时(句子作先行词)和并列句的区别。
④as引导的定语从句“such...as、the same...as”，以及和目的结果状语从句的辨别。
⑤分隔式定语从句的识别。
⑥能够区别定语从句和同位语从句。
【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.A. that;whichB. when;whichC. which;thatD. when;who【答案】B 【解析】第一空后的分句中的谓语动词是不及物动词live，其后不需要宾语，只需要作状语的关系副词，故第一空用when;而第二个句子是对前面整个句子进行说明，因此用which。
故答案为B。
1.…The exam，was originally to be held in our classroom，was changed to the library at the last minute.(广州二模) 2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (广州一模)3. It was a poem about me，______ included the time …(深二模)4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which三、状语从句主要考查的知识点：时间、目的、条件、原因、地点和让步状语从句。
重点复习：①时间状语从句，尤其是as，since，while，when，before，until等连接词。
②when / where引导的状语从句和定语从句的区别。
③让步状语从句的倒装。
④与非谓语动词作状语的区别和转化。
【例11】After the war，a new school building was set up ______ there has once been a theatre.A. thatB. whereC. whatD. who【答案】B 【解析】这是where引导的状语从句，不能将其视为定语从句，因为没有先行词。
四、名词性从句主要考查的知识点：名词性从句主要考查语序、时态和引导词。
重点复习：①whether，if和that的区别。
②that从句和wh-从句的区别。
③wh-引导的名词性从句不含疑问意义，相当于一个名词后加定语从句。
如：The book is where you left it just now.④连接代词和连接副词的选择。
【例12】—Excuse me，but can you tell the way to this small town?—It depends on you go. There are several ways of getting there.A. whereB. howC. whenD. whether【答案】B 【解析】本题主要考查几个不同的疑问词引导名词性从句时意义上的区别。
乍一看，本题四个选项都符合空白处的句意。
但看完题目的最后一句话中的信息后方可判断应该是“怎样走”。
故答案为B。
五、时态、语态主要考查的知识点：动词的时态、语态是每年的必考点，也是历年高考重点考查的项目，通常考2～ 3个小题。
重点考查的是现在完成时、一般过去时、过去进行时、将来完成时、完成进行时等，多和语态一起考查;且通常以对话的形式出现且常出现两种时态混合在一起进行比较。
时态理解不准确是考生常见的错误。
把握住命题人的意图是至关重要的。
一般来说，命题人在考查时态这个内容时总是设置一个语言情景来实现，所以理解语言情景是关键，同时要在这个语言环境里找到动作发生的时间或隐含的时间关系，只要理解了情景与动作的时间关系，对照选项，就不难把握命题意图。
注意不要断章取义，同时还要注意时态一致。
重点复习：①一般现在时和一般过去时的区别。
②现在完成时和一般过去时的区别。
③一般过去时同过去完成时的区别。
④一般现在时和现在进行时以及一般过去时同过去进行时的区别。
⑤“系动词+过去分词”的用法。
如：get paid;remain covered;look lost等形式的用法。
⑥进行时态的被动语态及主动表被动的用法。
【例13】—What were you up to when your parents came in?—I _______ for a while and _______ some reading.A. was playing;was going to doB. played;didC. had played;was going to doD. had played;did【答案】C 【解析】play动作在came之前，所以用过去完成时态，而do some reading的动作则即将开始。
【例14】Sarah，hurry up. I’m afraid you wouldn’t have time to before the party.A. get changedB. get changeC. get changingD. get to change【答案】A 【解析】本题考查“连系动词+过去分词”的用法。
答案为A。
六、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
这是最简单也是最基本的形式变化，只要注意整体形式的一致性。
例：therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
七、动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。
例：atalk(give)tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。
八、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
这种需要联系句意或者文章，整体把握。
例：thekingdecidedtoseethepainterby(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
九、形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：iam——(tall)thanliuwen.heisthetalleststudentsinmyclass.此题后句交代了liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。
十、上下文中出现的相关词。
这一招是最为灵活的，但也是最难的。
学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。
这种时候就需要你的文章内容或是句意的精准理解，要充分把握出题人想表达的意思，才能稳操胜券。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。
如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
例：tony____travellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingtv.。