第三次形成性考核作业——创作题02
《现代汉语专题》形成性考核02任务试卷
《现代汉语专题》形成性考核网上02任务作业试卷一、判断题（共 30 道试题，共 30 分。
）1. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。
A. 错误B. 正确2. 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。
A. 错误B. 正确3. iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
A. 错误B. 正确4. 在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
A. 错误B. 正确5. 韵母û的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
A. 错误B. 正确6. 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。
A. 错误B. 正确7. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。
A. 错误B. 正确8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。
A. 错误B. 正确9. 根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“YülùJiüng”。
A. 错误B. 正确10. 普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。
A. 错误B. 正确11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。
A. 错误B. 正确12. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。
A. 错误B. 正确13. 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。
A. 错误B. 正确14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。
A. 错误B. 正确15. 朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。
A. 错误B. 正确16. 现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。
A. 错误B. 正确17. “世间最难得的是人材”。
这个句子中词语使用完全正确。
A. 错误B. 正确18. 从构词法角度看，“血红”是限定式，“口红”是陈述式。
A. 错误B. 正确19. “银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。
管理方法与艺术网考第三次形成性考核练习题及答案
网考管理方法与艺术第三次形成性考核练习题及答案一、判断正误（）1. 组织结构的本质是组织成员的分工协作关系。
（）√2.管理层次是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。
（）×3．管理幅度是指组织中最高一级管理组织到最低一级管理组织的各个组织等级。
（）×4．集权是指把较多和较重要的决策权集中于组织系统中较高层次上。
（）√5．分权则是指把较多和较重要的决策权分散下放到组织的中下层次上。
（）√二、单项选择1．职责和职权必须相等。
在进行组织结构的设计时，既要明确规定每一管理层次和各个部门的职责范围，又要赋予完成其职责所必需的管理权限。
这是组织结构设计基本原则中的（）。
CA．目标一致原则B.分工协作原则C.责权对等原则D.有效管理幅度原则2．提出建议或提供服务，协助其他部门或人员做好工作的权力，是（）。
BA.直线职权B.参谋职权C.职能职权D.集权3．按分工原则，将同类的工作划分在同一职能部门里，即部门是按职能划分的是（）。
ＡA．职能式组织结构B. 事业部式组织结构C.矩阵式组织结构D. 效率式组织结构4．把按职能划分的部门和按产品(或项目，或服务)划分的部门结合起来组成一个矩阵，同一名员工既同原职能部门保持组织与业务联系，又参与产品或项目小组的工作的是（）。
ＡA．矩阵式组织结构B. 效率式组织结构C.职能式组织结构D. 事业部式组织结构5. 一般按照产品或者地区市场或者顾客划分事业部，在每一个事业部中将不同的职能，如制造、研究与开发、营销等集中在一起，每个事业部对不同的产品、地区的市场和客户负责的是（）。
ＡA．事业部式组织结构B. 职能式组织结构C.矩阵式组织结构D. 效率式组织结构三、多项选择1．组织结构设计的基本原则包含的内容是（）。
ABCDEA．目标一致原则B．分工协作原则C．责权对等原则D．有效管理幅度原则E．精简效率原则2．组织结构是否有效，可以用以下标准来衡量（）。
江苏开放大学 形成性考核作业建筑结构第三次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号2017050800265 姓名刘炜祥课程代码110020课程名称建筑结构评阅教师许兰兰第 3 次任务共 4 次任务江苏开放大学第三次形考作业一、判断题(每小题1分，共20分。
正确的，在题后括号内打“”，错误的打“×”)1．砌体结构的主要优点是取材方便、施工简单、造价低廉、性能优良。
( √ )2．烧结普通砖的规格是240mm×120mm×60mm。
( × )3．板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。
（×）4. 适筋破坏的特征是破坏始自于受拉钢筋的屈服，然后混凝土受压破坏。
（√）5.正常使用条件下的钢筋混凝土梁处于梁工作的第三阶段。
（×）6．施工质量控制等级对砌体的强度无较大影响。
( × )7．细长构件的承载力随着高厚比的加大而减小。
( √ )8. 在浇灌混凝土之前张拉钢筋的方法称为先张法。
（√）9．高厚比β的增大将会使砌体受压承载力提高。
（×）10．砌体在局部受压情况下的强度大于砌体本身的抗压强度。
（√）11．钢筋混凝土过梁端部的支承长度不应小于240mm。
( √ ) 12．钢筋砖过梁的跨度不应超过2．0m。
( × ) 13．雨篷板的受力钢筋配置在板的下部。
( × ) 14．当檐口标高为5～8m时，应在檐口设置圈梁一道。
( √ ) 15．设置在基础顶面和檐口部位的圈梁最为有效。
( × )16．为了便于检查构造柱施工质量，构造柱宜有一面外露，施工时应先浇柱后砌墙。
( × ) 17．圈梁的高度不应小于120mm，纵向钢筋不应少于4Φ10。
( √ ) 18．墙柱高厚比越大，其稳定性就越好。
( × ) 19．减小洞口宽度可减小墙、柱高厚比。
( × ) 20．提高砌筑砂浆等级能增大高厚比。
( √ )二、填空题(每空1分，共30分)1．砌墙砖常用的种类有（烧结普通砖）、（烧结多孔砖）、（蒸压粉煤灰砖）、（蒸压灰砂砖）。
2023年春江苏开放大学组织行为学第三次形成性考核作业
2023年春江苏开放大学组织行为学第三次形成性考核作业试题列表填空题题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：21知觉指的是我们为了给自己所处的环境赋予意义而组织和解释其的过程。
第1空分值：2分学生答案：感知印象题型：填空题客观题答案允许乱序分值4分难度：一般得分：42如果员工不喜欢自己的工作过于固定化或例行化，那么可以选择，即定期从一项工作转移到另一项工作，这些工作通常处于组织的，技能要求也十分相近。
第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：工作轮换；同一级别题型：填空题客观题答案允许乱序分值4分难度：一般得分：43如果遵守某种角色要求会使另一种角色要求难以实现，就会产生。
个体对于自己在特定情境中应该如何表现的认识和了解就是。
第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：角色冲突；角色知觉题型：填空题客观题答案允许乱序分值6分难度：一般得分：64管理者设计组织结构时应该考虑六个关键要素：工作专门化、、指挥链、、、正规化。
第1空分值：2分第2空分值：2分第3空分值：2分学生答案：部门化；管理幅度；集权与分权题型：填空题客观题答案允许乱序分值4分难度：一般得分：45第一个全面的领导权变模型是由费雷德·费德勒提出的。
费德勒权变模型指出，有效的群体绩效取决于以下两个因素的合理匹配：以及。
第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：领导者的风格；领导者对情境的控制程度题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：26跨职能团队由组织层级相近但来自的员工组成，他们为了完成某项任务而一起工作。
第1空分值：2分学生答案：不同工作领域多选题题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：41艾伯特·班杜拉提出了自我效能理论，他认为可以从以下哪几个方面提高自我效能：A注重绩效B口头说服C唤醒D熟练掌握E替代榜样学生答案：B；C；D；E老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：42有些人在压力重重的环境中却生机勃勃，有些人面对同样的环境则萎靡不振，是什么因素致使人们在处理压力的能力上存在差异？A工作经验B社会支持C认知D人格特质学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：43以下组织变革的阻力中，哪些是来自个体的阻力？A习惯B对未知的恐惧C安全感D结构惰性E群体惰性学生答案：A；B；C老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：44归因理论认为，当我们观察某种个体行为时，总是试图判断它是由内部原因还是外部原因引起的。
国开作业企业现场管理基础-形成性考核三02参考（含答案）
题目：【判断题】清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种修理方式。
选项A：对选项B：错答案：错题目：【单选题】下列关于施工现场的叙述，不正确的是：选项A：地面应保持干燥清洁选项B：现场存放的油料、化学溶剂等应设有专门的库房选项C：为了美化环境和防止扬尘，暖季应适当绿化选项D：施工现场应具有良好的排水系统，废水不得直接排入市政污水管网和河流。
答案：为了美化环境和防止扬尘，暖季应适当绿化题目：【多选题】8S 生产现场节约包括：选项A：工艺改进，节约成本选项B：自我检查、降低不良选项C：节约水、电、气选项D：认真作业、不浪费答案：自我检查、降低不良, 节约水、电、气, 认真作业、不浪费, 工艺改进，节约成本题目：【单选题】《中华人民共和国安全生产法》中规定，建设工程安全生产管理的方针是：选项A：建立安全生产制度选项B：安全第一、预防为主选项C：管生产必须管安全选项D：建立政府的监察机制答案：安全第一、预防为主题目：【多选题】现场管理核心内容是：选项A：合理的工艺路线、最短路线的平面布置选项B：目视管理指示、信息和问题、找出问题的根源并加以解决选项C：压缩搬运距离、时间和空间选项D：提高人业务效率、可以应变现场工作环境的改变答案：合理的工艺路线、最短路线的平面布置, 压缩搬运距离、时间和空间, 目视管理指示、信息和问题、找出问题的根源并加以解决题目：【单选题】施工单位从事建设工程的新建、扩建、改建和拆除等活动，应当具备国家规定的注册资本、专业技术人员、技术装备和（）等条件。
选项A：安全生产选项B：质量保证选项C：技术指标选项D：质量规章答案：安全生产题目：【判断题】完成一项过程任务或一个流水施工所需的时间称为流水步距。
选项A：对选项B：错答案：错题目：【多选题】安检巡视法是指库区的安全状态检查，即对消防作业通道，（），水电汽，（）等进行检查，发现隐患及时处理。
选项A：门窗选项B：用电设备选项C：仓库答案：用电设备, 门窗。
江苏开放大学 英语(B)(1) 第三次形成考核作业及答案
江苏开放大学英语(B)(1)第三次形成性考核作业及答案学号： **************名：***课程名称：英语(B)(1)完成时间： 2021.1.第 3 次任务共 4 次任务第一部分:交际用语选择题此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A.B.C.D四个选项中选出选项。
1. —Oh, dear! I’ve just broken a win dow.-- _____.A GreatB Don’t worry Never mindC That’s fineD Not at all答案：B2. —Sorry. I have taken your sports shoes by mistake.--- _____.A That’s rightB You’re welcomeC It doesn’t matterD All right答案：C3. --That’s a beaut iful dress you have on!-- _____.A Oh, thanks. I got it yesterdayB Sorry, it’s too cheapC You can have itD See you later答案：A4. --How do I get to the cinema?-- ________A It’s very far.B Yes, there is a cinema near here.C It’s well known.D Go down this street and turn left.答案：D5. --If you like I can mail this letter for you?-- _____ .A That’s very kind of youB You are so kindC Please give me a handD You are great答案：A第二部分:阅读理解在第一篇短文后有5个正误判断题，从每题后的两个选项中选出答案。
国开电大知识产权法第三次形成性考核参考答案
D.赔偿损失
【答案】：公开赔礼道歉；停止侵害；消除影响；赔偿损失
题目19.我国著作权法规定合理使用作品的情形包括（）
A.将已经发表的作品改成盲文出版
B.报纸刊登其他报纸期刊已经发表的时事性文章
C.为科学研究少量复制已经发表的作品，供科研人员使用
D.为介绍某一作品在作品中全文引用他人已发表的作
D.为学校课堂教学少量复制已经发表的作品供教学使用
【答案】：将已经发表的作品改成盲文出版；国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；为学校课堂教学少量复制已经发表的作品供教学使用
题目21.我国著作权法规定，公民的作品的发表权的保护期为（）
A.作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护
B.作品发表后五十年
题目23.我国著作权法规定，依法禁止（）的作品，不受法律保护
A.传播
B.出版
C.宣传
D.刊登
【答案】：传播；出版
题目24.作品的构成条件包括（）
A.可复制性
B.独创性
C.范围有限性
D.可感知性
【答案】：可复制性；独创性；范围有限性；可感知性
题目25.著作权人的人身权利主要包括（）
A.发表权
B.修改权
【答案】：将已经发表的作品改成盲文出版；报纸刊登其他报纸期刊已经发表的时事性文章；为科学研究少量复制已经发表的作品，供科研人员使用
题目20.我国著作权法规定合理使用作品的情形包括（）
A.将已经发表的作品改成盲文出版
B.国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品
C.讲我国公民已经发表的汉语作品翻译成少数民族语言文字，在国内出版发行
题目4.信息网络传播权
【答案】：
信息网络传播权：即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利
国开2023年春季《民法学(1)》形成性考核作业三试题及参考答案
民法学（1）形成性考核（三）参考答案一、单选题1.关于民事法律行为，下列说法中正确的是(Ｂ)。
A.民事法律行为是法律事件的一种类型，它是行为人有意识进行的活动B.民事法律行为是实现私法自治的工具，是民事主体实现个人自由的重要手段C.民事法律行为须是积极作为D.单方的意思表示无法成立民事法律行为2.下列说法中正确的是(Ｄ)。
A．根据成立民事法律行为需要民事主体的数量不同，可以将民事法律行为分为单方民事法律行为、双方民事法律行为与多方民事法律行为B．根据民事法律行为的双方是否支付一定的财产，可以将民事法律行为划分为有偿民事法律行为与无偿民事法律行为C．根据民事法律行为是否存在原因，可以将民事法律行为分为有因民事法律行为和无因民事法律行为D．根据民事法律行为是否必须采用特定形式要求的不同，可以将民事法律行为分为要式民事法律行为与不要式民事法律行为3.下列情形中，一定成立意思表示的有(Ｃ)。
A．甲素有梦呓习惯，一日甲在宿舍梦呓道：“祝乙生日快乐!我刚买的游戏机，就当作生日礼物赠与乙!”舍友乙听到，并表示同意B．乙生日临近，甲在备忘录记下：“4月2日，将游戏机赠送给乙。
”乙无意间正好看到此内容C．甲欲将名下房屋出租给乙，但误将汽车买卖合同当作房屋租赁合同邮寄签字邮寄给乙。
D．父亲甲向女儿乙许诺：“若你这次期末考试考得好，我就送你一个大礼物!”4.关于意思表示，下列说法中正确的是(Ｃ)。
A．对于真意保留，当相对人知道表意人有保留时，意思表示不成立B．出于对相对人合理信赖的保护，当相对人不知表意人为戏谑表示时，戏谑表示有效C．虚伪表示不当然导致被隐藏的民事法律行为无效D．甲欲向女友乙求婚，购买钻戒一枚，后甲发现乙早已与他人结婚，由于在意思表示中发生了错误，甲可主张撤销该法律行为5.滥用代理权不包括以下哪种情形(Ｂ)?A．自己代理B．复代理C．双方代理D．恶意代理6.关于法定代理，下列说法不正确的是(Ｂ)。
A．法定代理权的发生基于法律直接规定B．法定代理仅适用于被代理人为未成年人的情况C．法定代理可以保障与被代理人发生交易的第三人的交易安全D．被代理人取得或者恢复完全民事行为能力的，法定代理消灭7.关于表见代理，下列说法不正确的是(Ｄ)。
企业信息管理形成性第三次作业及答案
《企业信息管理》形成性第三次作业及答案一、简答题1、信息处理的内容主要包括哪几个方面？简要说明每一方面的含义。
主教材P56—57答：信息系统的功能：①信息采集一是有目的地选取或抽取所需信息，二是正确地解释所得到的信息。
②信息存储基本要求是：不丢失、不走样、不外泄、处理得当、使用方便。
③信息加工目的是得到更能反映本质或更符合用户需要的信息④信息传输基本要求是：及时、准确、安全。
⑤信息提供提供信息的主要形式为：各种计划、统计报表、报告文件；2、简述MIS的综合结构。
主教材P62—P63答：MIS的综合结构分为三种：横向综合、纵向综合与纵横综合。
横向综合，即把同一管理层次的各种职能综合在一起，使各层的处理一体化；纵向综合即把不同层次的管理业务按职能综合起来，构成一个个功能子系统；纵横综合即形成一个完全一体化的系统结构。
3、DSS的功能和特征是什么？简述DSS的基本组成及每个组成的功能。
主教材P64——65答： DSS的功能是支持各种层次的人们进行决策。
包括:①提供决策所需的内源数据②提供决策所需的外源数据③提供与决策有关的各项活动的反馈信息④存储和管理各种决策模型⑤提供各种数学方法、统计方法和运筹学方法⑥具有对数据、模型、方法进行管理的功能⑦利用模型和方法对数据进行加工⑧具有人机对话接口和图形加工、输出功能⑨支持分布式使用方式DSS的特征：①面向高层管理人员经常面临的结构化程度不高、说明不够充分的问题②把模型或分析技术与传统的数据存储技术及检索技术结合起来，具有较高的分析数据的能力③易于使用④强调对环境及用户决策方法改变的灵活性及适应性⑤支持但不是代替决策层制定决策。
DSS由数据库系统、模型库系统和人机对话系统的组成:数据库系统的功能是数据预处理和数据分析；模型库系统的功能包括①模型库与模型字典的定义、操作②模型的选择、建立、组合③模型的运行控制④数据库接口转换；人机对话系统负责接收和检验用户的请求，协调数据库系统和模型库系统之间的通信，为决策者提供各种操作功能。
2023年春江苏开放大学公共政策分析第三次形成性考核(仅选择题)
2023年春江苏开放大学公共政策分析第三次形成性考核（仅选择题）试题列表单选题题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：21很少有政府和组织以热情和认真的态度从事政策评估，其主要原因在于（）。
A缺少独立的评估组织B对政策评估的认识存在障碍C政策评估制度化D政策目标不明确学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：22（）是指将政策问题提上政府议事日程、纳入决策领域的过程。
A政策分析B政策出台C政策制定D政策议程学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：23（）的主要职责是将政策方案（理想）转变为政策效果（现实）。
A监控子系统B咨询子系统C执行子系统D决断子系统学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：24系统分析中的层次分析法产生于20世纪70年代，是（）提出来的。
A费希尔B萨蒂C德洛尔D狄丽尔学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：25（）是由若干个处于相互联系并与环境发生相互作用的要素或部分所构成的整体。
A政策系统B政策分析C系统分析D价值分析学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：26国防政策会使用（）类构造对付核武器攻击的防卫问题。
A符号类比B直接类比C个人类比D幻想类比学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：27公众对政策的监控主要是通过（）的形式实现的。
A政策评价B政策监督C新闻媒体D社会舆论学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：28政策执行者通过建立组织结构，运用各种政策资源，采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动，将政策意图转化为实际效果，从而实现既定政策目标的活动过程。
这指的是（）。
A政策议程B政策制定C政策评估D政策执行学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：29（）是政策执行者通过建立组织机构，运用各种政策资源，采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动，将政策意图转化为实际效果，从而实现既定政策目标的活动过程。
江苏广播电视大学《江苏地域文化》第三次形成性考核参考答案(最新版)
江苏广播电视大学《江苏地域文化》第三次形成性考核参考答案(最新版)一、填空（每空1分，共20分）1、南京市鼓楼区北阴阳营的原始村落遗址表明，大约在6000年前这一带已有原始居民耕作生息。
2、公元前333年，楚威王打败越国，置金陵邑（今清凉山附近），南京始有第一个行政地名。
3、南京明城墙以花岗石为墙基，全长35.267公里，总长度为世界第一。
4、三国时镇江称“京口”，南朝宋代在京口设“南徐州”，隋统一后改置“润州”。
5、镇江方言属于江淮方言，但带有明显的向吴方言过渡的特征。
6、镇江“三山”指金山、焦山、北固山，与长江、京杭大运河组成一幅山水长卷。
7、苏州城建早、规模大、变迁小，古城区至今仍坐落在春秋时代的位置上，为国内外所罕见。
8、苏州拙政园、留园、网师园、环秀山庄为典型例证的苏州古典园林已正式列入联合国教科文组织《世界遗产名录》。
9、无锡深得长江、太湖、古运河的水运之便，明清时期即成为中国四大米市之一。
10、阿炳，一生共创作和演出270多首民间乐曲，留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》等。
11、蠡园，相传春秋时期越国大夫范蠡偕美人西施泛舟于蠡湖，因留恋此地美景不忍离去而得名。
12、常州新石器时代遗址圩墩、三星村、新岗、寺墩等均在国内有较大影响。
13、苏轼，先后十一次旅居常州及常州府所属宜兴，最后病故于常州顾塘桥。
14、唐代的扬州不仅在江淮之间“富甲天下”，而且是中国东南第一大都会。
15、扬州古运河，是京杭大运河的发端，邗沟是古运河的最早一段。
16、扬州个园，以其雅健的独特风格享有盛名，与苏州_拙政园_、北京颐和园、承德避暑山庄并称“中国四大名园”。
二、名词解释（每题5分，共20分）1、南京云锦：用料考究，织工精细，图案典雅，色彩富丽堂皇，宛如天上瑰丽、璀璨的云霞，故名云锦。
2、上党挑花：是镇江一些地区妇女日常习作的传统民间手工艺品，作品风格朴实无华，独具魅力。
3、桃花坞木刻年画：始于明末，清雍正、乾隆年间盛极一时，与杨柳青年画并称“南桃北柳”，与天津杨柳青木刻年画和山东潍坊杨家埠年画并称“中国三大木刻年画”。
国开电大商务谈判实务(广东)第三次形成性考核参考答案
国开电大商务谈判实务(广东)第三次形成性考核参考答案试题1.删除试题2.错，应为对。
德国人的谈判风格是如此。
试题3.对，无需改写。
试题4.对，无需改写。
试题5.对，无需改写。
试题6.对，无需改写。
试题7.错，应为对。
实施积少成多策略的重点在于抓住挤的对象、范围、理由和时间四个部分，但不一定是挤牙膏策略。
试题8.对，无需改写。
试题9.错，应为对。
乙公司可以行使代位权，要求丙偿还20万元。
试题10.错，应为对。
合同当事人一方的法定代表人变更并不属于合同解除法定事由。
试题11.答案为c。
与日本人谈判时，可采用的思维对策包括官高一级、激将让利、中间人引荐，但不包括以严谨求效益。
试题12.答案为XXX要约失效的时间是收到乙公司的回复后的第二天，即4月5日。
试题13.答案为c。
合同的成立时间是在乙公司签字盖章时成立。
答案】：思维敏捷，偏爱横向式谈判1.当一方违约并支付违约金时，仍需履行债务。
2.如果双方约定了违约金和定金，一方违约时，对方可以同时适用违约金和定金条款。
3.如果当事人请求法院增加违约金并要求对方赔偿损失，法院将不予支持。
4.如果执行定金条款不能弥补受损害，当事人仍可请求赔偿损失。
5.商务谈判策略与技巧的区别在于，策略解决的是影响谈判最终效果的问题。
6.一揽子交易是将不同优劣程度或水平的条件打包组合，让对方一起接受的做法。
7.权力有限是为了阻止对方施加压力，坚持自己的立场或方案，并寻找各种借口或遁词来达到目的。
8.零和谈判是指在谈判中，一方的利益获得来源于另一方的利益损失。
9.商务谈判策略选择的因素包括对象、阶段、组织和规模。
10.商务谈判策略是对谈判活动的总体规划，具有驾驭作用，并指导谈判人员谋求目标的总体思想。
11.在使用声东击西策略时，应注意条件和理由。
12.美国人的谈判风格偏爱横向式谈判，思维敏捷。
创新教学 第三次形成性考核作业试题答案
创新教学第三次形成性考核作业1.当代社会是一个追求个性化的时代，个体的独特性是人类社会文化多姿多彩的重要源泉，是人类社会文明不断进步的推动力。
因此，尊重学生的个别差异，树立“尊重差异、追求个性”的当代教学观念，大力培养他们的（），成为当代教学改革的重要任务。
单选题(4 分)A.个性品质和独特特性B.个性品质和一般特性C.优秀品质和独特特性D.优秀品质和普遍特性2.当代教学改革不能仅仅局限于向学生传授何以为生的知识和本领，而应该以促进学生生命的整体发展为核心，建构学生完满的（）。
单选题(4 分)A.精神世界B.物质世界C.客观世界D.生命过程3.教学活动要实现培养完整的人、建构学生完满的精神世界这一重要任务，应积极引导他们在认知能力、（）面貌和精神面貌等方面得到全面、和谐的发展，促进整体的人的全面生成。
单选题(4 分)A.道德B.情感C.意志D.态度4.饱满的热情、坚韧的意志、坚定的（）可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中，从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。
单选题(4 分)A.信念B.决心C.品质D.信心5.学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：有较强的学习动机和自信心，意志顽强，有好胜心，勤奋刻苦，学习兴趣浓厚，善于（），情绪稳定。
单选题(4 分)A.独立思维B.独立学习C.自主学习D.合作学习6.在（）上，主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持，有丰富情感的投入，能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标，而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。
单选题(4 分)A.学习动机B.学习目的C.学习态度D.学习结果7.“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。
单选题(4 分)A.自我教育自主学习自理生活B.自我学习自主生活自理教育C.自主学习自主教育独立生活D.自我教育自主生活自理学习8.从某种意义上讲，教学活动就如同蜜蜂采蜜一样，是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和（）的动态生成过程。
国开开放大学-创新教学-第三次形成性考核作业
《创新教学》第三次形成性考核作业一、填空题（5小题）1、创新型学生的学习特点有善于质疑、有自信心、勤于思考、勇于创新。
2、创新性学习方法有自主性、探索性、未来性三方面的特点。
3、建立创新目标，设立切实可行的目标体系可以从学习成绩、创新人格、创新能力等方面入手。
4、教学创新评估应坚持的基本原则有全面性、个体性、动态性。
5、对学生的评估主要指标有学习能力、理解能力、思维能力、探究能力。
二、单项选择题。
（6小题）1、根据创新的需要而选修知识，不搞烦琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进入创新入门。
这是一种创新性学习方法，我们称之为（ A ）A、直接式学习法B、间接式学习法C、模仿式学习法D、自学法2、（ C ）要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，以堂握该知识的整个体系。
A、直接式学习法B、模仿式学习法C、探源索隐学习法D、创新性阅读法3、我国传统教学的基本特点是∶（D）A、应试教育B、素质教育C、创新教育D、以教师为中心，以书本为中心4、构建创新性教学观的核心是（B ）A、注重掌握为什么"的知识B、正确处理好知识与能力的关系C、培养创新精神和创新能力D、四个"学会5、（C）是教学创新的根本目的和价值体现。
A、创新意识B、创新情感C、创新能力D、创新思维6、教学创新评估的焦点应放在（B ）上，以学生的和谐发展为根本目的。
A、数诡主体B、学生主体C、教师、学生双主体D、教材三、多项选择题。
（9 小题）1、创新型学生具有与一般学生不一样的个性，主要体现在∶（ABC ）A、善于发现别人忽视的车两B、具有与众不同的独立性C、坚韧性D、创新意识E、与众不同的性格2、创新型学生的学习也具有自身的特点，比如∶（ABCD）A、善干质疑B、有自信心C、勤于思考D、勇干创新E、理论联系实际3、创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们普遍认为，要求学生做到∶（ABCD ）A、具有较强的自觉性B、不断增强主动性C、具有一定的自控能力D、不断激发自己的创造性E、锻炼坚强的意志力4、未来性是创造性学习方法的重要特征，它主要体现在以下几个方面∶（ABCDE）A、能够有准备的学习B、能够有选择地学习C、能独创性地学习D、对学习前途和人生道路有美好的憧憬和丰富的想象力E、有实现理想的愿望和责任感5、在如何培养创新性学习能力这一问题上，我们认为一般可从以下几方面入手∶（ABCD ）A、具有创新意识B、学会提出问题C、养成学习习惯D、要从科研起步E、从要我学"到我要学"6、创新性学习指导在内容上包含两个层次（AB ）A、学会灵活运用知识的指导B、创新性学习方法与技能的指导C、记忆知识D、理论联系实际E、自我意识7、创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则，那就是（ABCD）A、学习指导与优化教学方法相结合B、学习指导与学生心理发展水平相适应C、集体指导与个别指导相结合D、学习指导与实际相结合E.学习指导与训练相结合8、经济合作和开发组织"对知识经济的内涵作了界定，并将其区分为∶（ABCD ）A、是什么B、为什么C、怎么做D、谁E、哪里9、动态性原则是教学创新评估的基本原则之一，其基本含义是∶（AC ）A、评估标准是发展变化的B、评估时间是随机的C、评估过程是动态的D、评估内容涉及诸多方面E、评估人的选择上进行了充分考虑四、简容题（4 小题）1、谈谈如何培养创新性学习能力?答：（一）、创设良好的学习情景，激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维（二）、鼓励学生自主探索与合作交流，利于学生创新思维的发展（三）、注重开放题的教学，提高创新能力（四）、尊重学生个体差异，实施分层教学，开展积极评价2、谈谈创新性学习指导的方法有哪些?答：（1）学习指导与优化教学方法相结合（2）学习指导与学生心理发展水平相适应（3）集体指导和个别指导相结合（4）学习指导与实际相结合。
2018江苏开放大学公文写作与处理第三次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110063课程名称公文写作与处理评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学任务内容：一、简答题（每小题10分，共40分）1、通告的特征有哪些？2、通报与通知的区别在哪里？3. 公告的用途是什么？4. 公报的特点有哪些？二、纠错题（媒体15分，共30分）指出下面的“通报”存在的问题并修改。
第一题：关于给不顾个人安危与盗窃犯顽强搏斗的计××同志记功表彰的通报局属各单位：七月四日深夜，我区××中学党支部委员、人事干部计××同志，冒着生命危险，与窃贼搏斗，保卫了学校的财产。
事情的经过是这样的。
七月四日零时十五分，××中学三楼忽然发出：“咣”的一声，睡在二楼单人宿舍里的计××同志被响声惊醒。
老计侧耳倾听，又从三楼传来玻璃被敲碎的声音。
老计意识到定是窃贼在作案。
他立即起床，但整个教学大楼一片漆黑，原来电源已被窃贼切断。
他摸黑上了三楼，发现储藏室外间铁门上的一把锁已被锯开，储藏室门口有一人影，正欲爬进储藏室去。
老计想到储藏室内放有录音机、照相机、电表等贵重物品，为了保护学校财产，他不顾个人安危，立即奔上前去，把罪犯拦腰抱住。
罪犯凶相毕露，用一把大旋凿猛击老计的头部，鲜血直流，并用双手卡住老计的喉咙。
老计忍着剧痛，狠狠抱住窃贼不放，从储藏室门口一直翻滚到走廊扶梯处。
老计年已五十七岁，扭打将近十分钟，渐感体力不支，就用手使劲掰开罪犯卡喉咙的手，并大声呼喊“捉贼”。
罪犯趁老计松手之际，仓皇向楼下逃跑。
老计挣扎起来，追到楼下，因头部流血过多，昏迷倒地。
老计的呼喊声传到了另一栋楼，住在这栋楼房的陈××同志闻声赶来，罪犯已逃离学校。
陈××同志立即向公安部门报告。
××区公安分局领导和干警驱车赶到，将受伤的老计送到浦东中心医院治疗。
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第三次形成性考核作业——创作题
第三次形成性考核作业——创作题
考核范围：学习完教材7-9章以后完成本次作业。
提交时间：13～17周
满分：15分
题目：
1．以下是荣获第44届戛纳国际广告节金狮奖的Tequila酒的平面广告。
请认真阅读并领会，写一篇创意评论。
（75.分）
要求：
（1）根据题目要求，充分结合广告作品进行评论。
（2）角度新颖、观点明确、条理清晰、语言通顺。
（3）不少于300字。
广告标题：生活太严峻，但Tequila酒却不一样。
（图右文）
广告正文：母亲父亲你（图中文）
广告口号：更淳和，橡树般悠久的Tequila酒（图右下文）
2．以下是茅台酒的两则平面广告，请对比上面的Tequila酒平面广告，谈谈你对这两则广告的看法。
（75.分）
题目2：
答：第一幅：版面显得复杂，辅助元素太多，未能突显主题，让这则广告失去了原本想要表达的意义，使消费者未能在第一眼就产生对酒的认知度和购买欲。
左右字太多，华表可以再大点，天坛去掉。
第二副：背景色太暗，看了后很压抑，版面配色太过浓重，不符合基本的审美观，产品的画面的植入太多生硬，与背景完全脱离。
整体画面使消费者在看后没有购买欲望。