鲁周公世家知识点
史记鲁周公世家主要内容(一)
史记鲁周公世家主要内容(一)
史记鲁周公世家主要内容
简介
•《史记》是中国历史学家司马迁所撰写的一部纪传体通史，记述了从夏朝到汉朝初年的历史。
•鲁周公世家是《史记》中的一篇，主要记录了鲁国的周公旦及其后裔的事迹。
周公旦的事迹
•周公旦是西周时期的重要政治家和改革家，被尊称为”周公”。
•周公旦协助姬昌确立周朝的政权，制定了君臣礼制和封建制度，建立起周天子的威信和统治地位。
•他还创制了《周礼》，规范了周朝的政治、经济、社会和军事制度，对后世影响深远。
禅让和封禅制度
•周公旦提出了”三统”原则，即继承和发扬夏商周三代的优良传统，实行君主父子相继、兄弟兼并、致细亲贵的社会制度。
•他推行了禅让制度，使天子能够按照时机把王位让给适宜统治的君主，确保了国家的稳定与延续。
•周公旦还实行了封禅制度，即天子亲自出巡至封国山川，向天地山川祭祀，并接受百姓的朝贺，以加强统治的合法性和影响力。
周公世袭
•周公旦的后裔继承了鲁周公的爵位和事业，成为鲁国的世袭卿士。
•鲁周公世家中记载了周公旦的19位后裔在鲁国政治和文化上的贡献，涵盖了近600年的历史。
•这些后裔多以勤务国家、崇尚礼义、儒学传承等方面的事迹为主要内容。
结语
•《史记》中的鲁周公世家对于研究中国古代政治制度和儒家文化具有重要意义。
•周公旦的政治理念和制度对后世产生了深远影响，成为中国传统文化的重要组成部分。
卷三十三鲁周公世家第三思维导图大纲笔记
卷三十三鲁周公世家第三思维导图大纲笔记世系（星號為孔子生）君權更替及大事記一、周公姬旦因為姬旦以太王古公亶父所居之地為采邑，所以稱為周公，在岐山之陽。
（一）武王伐紂，封曲阜1.武王九年，東伐至盟津，周公輔行。
2.武王十一年，牧野之戰，周公佐武王，作《牧誓》3.武王封周公旦於少昊之虛曲阜，為魯公，沒有就封國，留在宗周輔佐武王。
（二）武王克殷後1.二年，武王生病，周公請求代王而死，藏策於金縢匱召公、太公想在文王廟占卜，周公說不能讓先王憂慮，於是以自己身體為質，設三壇，北面而立，頂著壁，捧著圭，向太王、王季、文王禱告。
太史把祝辭寫在簡策之上，其辭如下：惟爾元孫王發，勤勞阻疾。
若爾三王是有負子之責於天，以旦代王發之身。
旦巧能，多材多蓺，能事鬼神。
乃王發不如旦多材多蓺，不能事鬼神。
乃命于帝庭，敷佑四方，用能定汝子孫于下地，四方之民罔不敬畏。
無墜天之降葆命，我先王亦永有所依歸。
今我其卽命於元龜，爾之許我，我以其璧與圭歸，以俟爾命。
爾不許我，我乃屏璧與圭。
周公向先王請求代武王而死。
然後占卜，卜人都說吉，打開占兆書一看，果然是吉兆。
周公很高興，祝賀武王，並把策藏在金縢匱中，告誡保管之人不要洩露內容。
第二天，武王的病就好了。
（三）武王崩，成王繼位1.周公攝政成王繼位時尚在繈褓之中，周公害怕諸侯聽聞武王崩而反叛，於是登上天子之位，代替成王執掌統治大權，主持國政。
於是管叔和他的弟弟們在國都散佈流言，說周公將對成王不利。
周公於是告訴太公望、召公奭自己攝政的原因。
2.伯禽就魯，一飯三吐哺周公姬旦輔佐成王，派自己的兒子伯禽到魯國就封。
臨行前周公告誡伯禽說：我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我於天下亦不賤矣。
然我一沐三捉髮，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。
子之魯，慎無以國驕人。
3.平定管蔡之亂周公興師東伐，作《大誥》，誅管叔，殺武庚，放蔡叔。
收殷之餘民，封康叔於衛，封微子於宋，以繼續殷之祭祀。
用兩年平定東土淮夷之亂。
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学习-----好资料《鲁周公世家》知识点归纳一、给加横线的词正音并释词：笃（）仁钺（）召（）公名奭（）缪（）卜我以其璧与圭归（）开籥（金縢（)匮()有瘳（)箕（）子践阼（）弗辟（）蚤（）终祉（）福鸱（)鸮()倍依（)竆竆\（）揃（）其蚤（）谮（)奸（）神命飨（）国鳏（）寡诞淫厥佚（）昃（）不暇食百姓说（）将没（) 肸()牯（）寇攘（峙（）尔刍茭（）糗（）粮濞（）立、找出下列句子中的通假字:（1）太公、召公乃缪卜（2 ）无坠天之降葆命（3 ）我以其璧与圭归（4）周公藏其策金縢匮中（5 ）成王少，在强葆之中（6）周公恐天下闻武王崩而畔（7）我之所以弗辟而摄行政者（8 ）武王蚤终，成王少（9）异母冋颖（10 ）奸神命者乃旦也（11）反周公（12）揃其蚤（13）南面倍依以朝诸侯（14）故中宗飨国七十五年（15）作《立政》，以便百姓百姓说（16 ）诞淫厥佚（17）岁则大孰三、解释下列划线字词笃仁用事居多周公把大钺遍封功臣同姓戚者周公不就封武王克殷二年武王有疾，不豫未可以戚我先王戴璧秉圭惟尔元孙王发，勤劳阻疾用能定汝子孙于下地四方之民罔丕敬畏无坠天之降葆命今我其即命於兀龟发书视之，信吉王其无害维长终是图兹道能念予一人管叔及其群弟流言於国曰三王之忧劳天下久矣将以成周我於天下亦不贱矣子之鲁，慎无以国骄人宁淮夷东土，二年而毕定。
诸侯咸服宗周王亦未敢训周公遂国之成王长，能听政南面倍依以朝诸侯奸神命者乃旦也反周公自度治民为与小人作其即位密靖殷国不义惟王诞淫厥佚其民皆可诛以便百姓以明予小子不敢臣周公也。
禾尽偃成王与大夫朝服以开金滕书学习-----好资料信有，昔周公命我勿敢言。
昔周公勤劳王家我国家礼亦宜之峙尔刍茭、糗粮、桢榦，自今后其无缪卜乎今天动威以彰周公之德臣妾逋逃四、解释下列虚词“以”“其”的用法:以继殷祀以夹武王，衅社尔之许我，我以其璧与圭归王其无害，旦新受命三王必葬我成周，以明吾不敢离成王成王执书以泣自今后其无缪卜乎鲁后世其北面事齐矣五、找到词类的活用并解释：子之鲁，慎无以国骄人。
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《鲁周公世家》知识点归纳一、给加横线的词正音并释词：笃（dǔ）仁钺（yuè）召（shào）公名奭（shì）缪(mù)卜我以其璧与圭归(kuì) 开籥(yuè) 金縢(téng)匮(guì) 有瘳(chōu) 箕(jī)子践阼(zuó) 弗辟(bì) 蚤(zǎo)终祉(zhǐ)福鸱(chī)鸮(xiāo) 倍依(yǐ) 竆\竆\(qióng) 揃(jiǎn)其蚤(zhǎo) 谮(zèn) 奸(gān)神命飨(xiǎng)国鳏(guān)寡诞淫厥佚(yì) 昃(zè)不暇食百姓说(yuè) 将没(mó) 肸(bì) 牯(gù) 寇攘(rǎng) 歭(zhì)尔刍茭（jiāo）糗(xiǔ)粮濞(bì)立二、找出下列句子中的通假字：（1）太公、召公乃缪卜缪，通“穆”（2）无坠天之降葆命葆，通“宝”（3）我以其璧与圭归归，同“馈”（4）周公藏其策金縢匮中匮，同“柜”（5）成王少，在强葆之中强葆：同“襁褓”（6）周公恐天下闻武王崩而畔畔：通“叛”（7）我之所以弗辟而摄行政者辟通“避”（8）武王蚤终，成王少蚤通“早”（9）异母同颖母同“亩”（10）奸神命者乃旦也奸同“干”（11）反周公反同“返”（12）揃其蚤蚤同“爪”（13）南面倍依以朝诸侯依：通“扆”（ｙǐ，椅）（14）故中宗飨国七十五年飨：通“享”，享有。
（15）作《立政》，以便百姓百姓说说同“悦”。
（16）诞淫厥佚佚同“逸”（17）岁则大孰孰：同“熟”，丰收峙尔刍茭、糗粮、桢干四、解释下列虚词：以继殷祀介词：来以夹武王，衅社介词：来尔之许我，我以其璧与圭归介词：拿，把王其无害，旦新受命三王其：加强语气必葬我成周，以明吾不敢离成王介词：来成王执书以泣（连词，同“而”，表承接）自今后其无缪卜乎（其：加强语气。
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《鲁周公世家》知识点归纳一、给加横线的词正音并释词：笃(d ǔ)仁 钺(yu è) 召 (sh ào)公 名奭(sh ì) 缪(m ù) 卜 我以其璧 与圭归(ku ì) 开籥(yu è) 金縢(t éng)匮(gu ì) 有瘳(ch ōu) 箕(j ī)子 践阼(zu ó) 弗辟(b ì) 蚤(z ǎo)终 祉(zh ǐ)福 鸱(ch ī)鸮(xi āo) 倍依(y ǐ) 竆\竆\(qi óng) 揃(ji ǎn)其蚤(zh ǎo) 谮(z èn) 奸(g ān)神命 飨(xiǎng)国 鳏(guān)寡 诞淫厥佚(y ì) 昃(z è)不暇食 百姓说(yu è) 将没(m ó) 肸(b ì) 牯(g ù) 寇攘(r ǎ ng) 歭(zh ì)尔刍茭(ji āo) 糗(xi ǔ)粮 濞(b ì)立 二、找出下列句子中的通假字：(1) 太公、召公乃缪卜 (2)无坠天之降葆命 (3)我以其璧与圭归 (4)周公藏其策金縢匮中 (5)成王少，在强葆之中 (6)周公恐天下闻武王崩而畔 (7)我之所以弗辟而摄行政者 (8)武王蚤终，成王少 (9)异母同颖 (10)奸神命者乃旦也 (11)反周公 (12) 揃其蚤(13)南面倍依以朝诸侯 (14)故中宗飨国七十五年 (15) 作《立政》，以便百姓百姓说 (16)诞淫厥佚 (17)岁则大孰缪，通“穆” 葆， 通“宝” 归， 同“馈” 匮， 同“柜” 强葆：同“襁褓” 畔： 通“叛” 辟通“避” 蚤通“早” 母同“亩” 奸同“干” 反同“返” 蚤同“爪”依： 通“扆”(y ǐ，椅) 飨： 通“享”，享有。
说同“悦”。
佚同“逸”孰：同“熟”，丰收三、解释下列划线字词笃仁 忠诚， 厚道用事居多 主持朝廷政事周公把大钺 手持遍封功臣同姓戚者 父母兄弟等直系亲属，现指旁系亲属周公不就封 到， 去 武王克殷二年 攻克，战胜武王有疾，不豫 安适， 快乐 未可以戚我先王 形-使动用法，使……感动 戴璧秉圭惟尔元孙王发，勤劳阻疾 句首发语词四方之民罔不敬畏 无， 没有 今我其即命於元龟 如若， 如果发书视之，信吉 果然， 的确 王其无害 语气副词，表肯定 维长终是图 “维”通“唯”，只是，和“是”构成固定句式； 是”，宾语前置的标志 ; 兹道能念予一人 兹，这，此；念，考虑管叔及其群弟流言於国曰 散布流言，今指没有根据的话三王之忧劳天下久矣 为……忧劳 将以成周 完成我於天下亦不贱矣 地位低下子之鲁，慎无以国骄人 去， 到宁淮夷东土，二年而毕定 形容词活用作动词，平定用能定汝子孙于下地 因而 ； 使…安定 无坠天之降葆命 坠，丧失；同“宝”峙尔刍茭、糗粮、桢干 四、 解释下列虚词：储备以继殷祀 介词：来 以夹武王，衅社 介词：来 尔之许我，我以其璧与圭归 介词： 拿， 把 王其无害，旦新受命三王 其： 加强语气 必葬我成周，以明吾不敢离成王 介词： 来 成王执书以泣 ( 连词，同“而”，表承接) 自今后其无缪卜乎 (其：加强语气。
第3课 鲁周公世家
gù zuò
) ⑩缪 卜( ． ) 寇攘 ( ．
mù rǎng
chī xiāo )
桢干 ( zhēn ɡàn ) ．．
2.指出下列各句中的通假字并解释。 (1)太公、召公乃缪卜“缪”通“穆”,虔诚。 (2)无坠天之降葆命 “葆”通“宝”,宝贵。 (3)我以其璧与圭归 “归”通“馈”,奉送。 (4)周公藏其策金縢匮中“匮”通“柜”,柜子。 (5)成王少,在强葆之中 “强葆”通“襁褓”, 包裹婴儿的被子和带子。
名词作动词,建都。
(4)王出郊,天乃雨 ．
名词作动词,下雨。
(5)诸侯咸服宗 周 ．
意动用法,以„„为宗主。
(6)南面倍依以朝 诸侯 ．
使动用法,使„„朝拜。
(7)至于小大 无怨 ．．
形容词作名词,小民、大臣。
(8)以明 吾不敢离成王 ．
形容词作动词,表明。
(9)宁 淮夷东土 ．
形容词的使动用法,使„„安宁。
信物
随意
(2)以 ①以 续殷祀 ．
介词,来
介词,拿、把 ②尔之许我,我以 其璧与圭归 ． 连词,表修饰 ③成王执书以 泣 ．
(3)其 ①王其 无害 ．
表加强语气
语气副词,表示推测 ②鲁后世其 北面事齐矣 ． 代词,他的 ③管叔及其 群弟流言于国曰 ．
(4)归 ①周公归 ,恐成王壮 ． 归附 ②民必归 之 ． ③吾妻来归 ．
【与你交流】作者详尽赅赡地叙述了周公的一生:幼 年时代的笃仁纯孝,平定管蔡分裂叛乱时的坚定果断 ,牺牲个人时的义无反顾,代理国政时的忍辱负重 „„作者用与主人公性格相一致的深沉有力的语言, 娓娓道来,字里行间无不透露出司马迁对周公的敬仰 之情。
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诸侯咸服宗周王亦未敢训周公遂国之成王长，能听政南面倍依以朝诸侯奸神命者乃旦也反周公自度治民为与小人作其即位密靖殷国不义惟王诞淫厥佚其民皆可诛以便百姓以明予小子不敢臣周公也。
禾尽偃成王与大夫朝服以开金縢书信有，昔周公命我勿敢言。
自今后其无缪卜乎昔周公勤劳王家今天动威以彰周公之德我国家礼亦宜之臣妾逋逃峙尔刍茭、糗粮、桢榦，四、解释下列虚词“以”“其”的用法：以继殷祀以夹武王，衅社尔之许我，我以其璧与圭归王其无害，旦新受命三王必葬我成周，以明吾不敢离成王成王执书以泣自今后其无缪卜乎鲁后世其北面事齐矣五、找到词类的活用并解释：子之鲁，慎无以国骄人。
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《鲁周公世家》知识点归纳一、给加横线的词正音并释词：笃（）仁钺（）召（）公名奭（）缪( )卜我以其璧与圭归( ) 开籥( ) 金縢( )匮( ) 有瘳( ) 箕( )子践阼( ) 弗辟( ) 蚤( )终祉( )福鸱( )鸮( ) 倍依( ) 竆\竆\( ) 揃( )其蚤( ) 谮( ) 奸( )神命飨( )国鳏( )寡诞淫厥佚( ) 昃( )不暇食百姓说( ) 将没( ) 肸( ) 牯( ) 寇攘( ) 歭( )尔刍茭（）糗( )粮濞( )立二、找出下列句子中的通假字：（1）太公、召公乃缪卜（2）无坠天之降葆命（3）我以其璧与圭归（4）周公藏其策金縢匮中（5）成王少，在强葆之中（6）周公恐天下闻武王崩而畔（7）我之所以弗辟而摄行政者（8）武王蚤终，成王少（9）异母同颖（10）奸神命者乃旦也（11）反周公（12）揃其蚤（13）南面倍依以朝诸侯（14）故中宗飨国七十五年（15）作《立政》，以便百姓百姓说（16）诞淫厥佚（17）岁则大孰峙尔刍茭、糗粮、桢榦，四、解释下列虚词“以”“其”的用法：以继殷祀以夹武王，衅社尔之许我，我以其璧与圭归王其无害，旦新受命三王必葬我成周，以明吾不敢离成王成王执书以泣自今后其无缪卜乎鲁后世其北面事齐矣五、找到词类的活用并解释：子之鲁，慎无以国骄人。
卜居焉，曰吉，遂国之以明予小子不敢臣周公也鲁后世其北面事齐矣六、翻译并说出其句式特点：（1）鲁有天子礼乐者，以褒周公德也。
（2）告纣之罪于天。
（3）禾尽偃，大树尽拔。
（4）旦新受命三王，维长终是图（5）必葬我成周,以明吾不敢离成王。
七、翻译下列句子：1）尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。
尔不许我，我乃屏璧与圭。
（2）王其无害，旦新受命三王，维长终是图。
（3）我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。
（4）为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！。
高中语文史记选读——鲁周公世家
立德
立功
立言
在本篇中，作者正是饱含着激情来塑造周公形象的。作者用
四分之一的篇幅，详尽赅赡地叙述了周公的一生：
幼年时代的笃仁纯孝，平定管蔡分裂叛乱时的坚定果断，牺 牲个人时的义无反顾，代理国政时的忍辱负重…… 作者用与主人公性格相一致的深沉有力的语言娓娓道来，为 我们树立了一个胸怀博大、深沉果断，为国家利益辛劳毕生、
鞠躬尽瘁的高岸君子形象，感人至深。
当堂检测 翻译
1、尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃
屏璧与圭。 （你们如果能答应我的要求，我将圭璧献上，恭候您的吩咐。 你们若不答应，我就把圭璧收藏起来。） 2、王其无害，旦新受命三王，维长终是图。
（你没有灾祸，我刚接受三位先王之命，让你只需考虑周室
鲁周公世家
最早的圣人 鲁 周 公 世 家
一、解题
1、鲁，始建国于公元前十一世纪，其
辖地在今山东省西南部，都城在曲阜。
公元前256年为楚所灭。 2、周公其人：周公，姓姬，名旦。周 文王姬昌的第四子，周武王姬发的同母 弟。因封地在鲁，称为鲁周公。周公是
我国政治史、文化史上的一个极为重要
的人物。他帮助武王开创了周王朝八百 年的基业，从而也把我国的第一个文明 社会形式推向了巅峰。
歭(zhì)尔刍茭
糗(xiǔ)粮
濞(bì)立
四、自主学习
对照注释、译文，自由朗读课文
整体感知课文，理清课文思路
四、汇报交流
第一部分（1-12段）详细记述鲁国公的主要事迹。分六层。 辅助武王，伐纣灭殷。 牺牲个人，质代王死。 临危受命，代理国政。 平定叛乱，营建洛邑 还政代王，制礼作乐。
周公作为，感动成王。
飨国：（飨国，拥有国家。飨，同“享”，享有。）
第4讲 鲁周公世家
无 情 道 怎 尚 论 为 民 忙 。 ， 改 体 制 需
莫 情 溢 见
真 工 钱 紧 追 泪 溢 。 行 ， 握 紧 手
问 暖 嘘 寒 公 仆 详 。 ， 王 寡 帝 坐 高 居Fra bibliotek身 总 理 与 民
闻 语 “ 老 拉 家 常 喜 欲 狂 ， ” 乡
。
第四讲、鲁周公世家
鞠躬尽瘁颂周公 礼崩乐坏说鲁政
太史公自序： 依之违之，周公绥之； 愤发文德，天下和之； 辅翼成王，诸侯宗周。 隐桓之际，是独何哉？ 三桓争彊，鲁乃不昌。 嘉旦金縢，作周公世家第三。
一、历史记载
1、周公吐哺 ，天下归心 （1）佐武王灭殷建周 释箕子之囚，封纣子武庚 （2）载璧秉圭告先王， 自以为质策金縢 （3）戒伯禽“慎无以国骄人” （4）兴师东伐营成周 （5）人或谮周公，周公曾奔楚
（6）周公作文，诫、佐武王 （7）周公卒，有暴风；开金 縢，成王泣；天乃雨， 禾尽起 （8）“政不简不易，民不有近； 平易近民，民必归之。 ”
2、隐、桓之乱 3、庆父不死，鲁难未已 4、鲁氏三桓伐昭公 5、三十四世灭于楚 （前249年）
鲁昭公逃亡图
二、分析与思考
1、一位懂得政策是生命、重民为本的古代政治家 “大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。 ”
周公庙对联：自古勋劳推元圣，从来梦见有几人
2、由盛观衰说鲁政，一分为二论周礼 启迪：平易近民与繁文缛节的不同结果，礼在鲁， 乱亦在鲁 周礼：礼乐行政兴文明→重伦理、轻逸乐、好简朴、 乐献身，传统文化渊远 保守繁缛留遗患→泯灭个性，强调等级名分 （析“医疗特权”何时休） 3、太史公情在周公，叹在鲁衰
史记鲁周公世家主要内容
史记鲁周公世家主要内容
摘要：
一、鲁周公世家的背景
二、周公旦的贡献与事迹
三、周公旦的家庭与后代
四、周公旦的评价与影响
正文：
鲁周公世家是史记中的一个篇章，主要讲述了周公旦的家族历史。
周公旦是周武王的弟弟，在文王在世时，他就表现出了孝顺、忠厚仁爱的品质，深得文王的喜爱。
在武王即位后，周公旦成为了重要的辅佐者，为武王处理了许多政务。
周公旦的贡献与事迹是鲁周公世家主要内容之一。
在武王九年，他辅佐武王东征至盟津；在十一年，他又协助武王讨伐殷纣，破殷后进入了商宫。
在纣王被杀后，周公旦手持大钺，召公手持小钺，共同辅佐武王衅社，告纣之罪于天及殷民。
此外，他还释放了箕子，封了纣子的后代武庚禄父，并让管叔、蔡叔辅佐他，以继殷祀。
周公旦的贡献不仅在于讨伐纣王，还在于他帮助武王治理国家，为西周的繁荣打下了基础。
周公旦的家庭与后代也是鲁周公世家的重要内容。
据史记记载，周公旦被封于少昊之虚曲阜，成为了鲁公。
然而，他并没有就封，而是留在武王身边继续辅佐他。
周公旦的儿子伯禽继承了他的爵位，成为了鲁国的第一任国君。
周公旦的评价与影响在史记中也有所体现。
周公旦被认为是一位忠臣和贤
臣，他的贡献对西周的繁荣有着重要影响。
他不仅帮助武王治理国家，还在一定程度上稳定了西周的政权。
因此，周公旦在历史上有着极高的评价。
总之，史记鲁周公世家主要讲述了周公旦的家族历史以及他的贡献与事迹。
苏教版语文高二-2.4鲁周公世家课文相关知识素材苏教版《史记选读》
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第4课鲁周公世家相关知识
一、背景资料
鲁，始建国于公元前11世纪，是周朝诸侯国之一，其辖地在今山东省西南部，都城在曲阜。
鲁国的第一代国君是周公旦的儿子伯禽。
到第33位国君顷公二十四年，即公元前256年，为楚所灭。
周公，名姬旦，亦称叔旦，周文王之子，周武王之弟，以其曾祖太王所居周地为采邑，后世尊为周公；他辅佐武王灭商，建西周王朝，“制礼作乐”，有功而受封于曲阜，虽然他未到封地而留佐武王，但其封国在鲁，又称鲁周公。
周公帮助周武王开创了周王朝八百年的基业，从而也把我国的第一个文明社会形式推向了巅峰，为我国民族融合、政治统一作出了巨大贡献。
同时，他所制定的“礼乐行政”，对我国民族文化传统的形式，也具有开山的意义，至今在中华民族文化理念之中，仍涓涓流淌着西周时代那种重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和集体精神。
二、文体知识
世家
《史记》中的“世家”实际上是为诸侯作的传记。
诸侯开国承家，子孙世袭，所以把为他们作的传记叫做“世家”。
从西周开始，发展到春秋、战国，各诸侯国先后称霸称雄，盛极一时，用“世家”体裁记述这一情况，是非常妥当的。
司马迁把孔子和陈涉也列入“世家”，算是一种例外。
将孔子列入“世家”反映了当时思想领域的现实情况。
将陈涉列入“世家”，把他的功业和商汤流放夏桀、周武讨伐商纣、孔子创作《春秋》相提并论，将他写成震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的伟大历史英雄，反映了作者进步的历史观。
《史记》中共有世家30篇。
希望有一天他的特斯拉线圈可以改变整个世界，也希望他的技术最终能实现无线输电梦。
精心校对版。
史记鲁周公世家主要内容
史记鲁周公世家主要内容
《史记》中的鲁周公世家主要内容是记载了鲁国周公（姓姬，名旦）及其后代在鲁国的事迹和贡献。
鲁周公是商朝的第10代君主商纣王的弟弟，商朝灭亡后，他
随宋国人向东迁徙，最终在今山东省鲁国建立了鲁国。
鲁周公是鲁国的开国君主和第一位公王，他推行了一系列的政治和文化改革，为鲁国的发展奠定了基础。
在政治方面，鲁周公实行了一夫一箴的政策，即每个人都要为自己的行为负责，并建立了宗法制度，使得鲁国的社会秩序更加稳定。
他还改革了土地制度，让百姓能够公平地分配土地和收入，并开展了土地测量和耕种的工作，提高了农业生产水平。
在文化方面，鲁周公致力于教育的兴盛，他创立了乐府，并亲自主持教育事务。
他还在鲁国建立起盛康之学，培育了一批杰出的学者，为鲁国的文化繁荣和教育事业的发展做出了巨大贡献。
此外，《史记》中还记载了鲁周公与周朝的关系、与其他诸侯国的交往，以及他的一些文治武功和治国之道。
鲁周公世家是《史记》中的一个重要篇章，它对于研究古代中国政治制度、文化发展和历史演变具有重要的价值。
【K12教育学习资料】高中语文《鲁周公世家》课文知识梳理 苏教版选修《史记选读》
《鲁周公世家》鲁周公世家周公旦者，周武王弟也。
自文王在时，旦为子孝，笃【音：dǔ；义：忠诚厚道】仁，异于群子【句式：状语后置】。
及武王即位，旦常辅翼武王，用事【义：主持朝廷政事】居多。
武王九年，东伐至盟津，周公辅行。
十一年，伐纣，至牧野，周公佐武王，作《牧誓》。
破殷，入商宫。
已杀纣，周公把大钺，召公把小钺，以夹武王，衅社，告纣之罪于【义：向】天，及殷民。
释箕子之囚。
封纣子武庚禄父，使管叔、蔡叔傅之，以续殷祀。
遍封功臣同姓戚者。
封周公旦于少昊之虚曲阜，是为鲁公。
周公不就封，留佐武王。
武王克【义：战胜】殷二年，天下未集【义：安定】，武王有疾，不豫，群臣惧，太公、召公乃缪【通假：通“穆”，虔诚】卜。
周公曰：“未可以戚【义：此处为感，动之意】我先王。
”周公于是乃自以为质，设三坛，周公北面立，戴璧秉圭，告于太王、王季、文王。
史策祝曰：“惟尔元孙王发，勤劳【义：辛劳】阻疾。
若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。
旦巧能，多材多艺，能事【义：事奉】鬼神。
乃王发不如旦多材多艺，不能事鬼神。
乃命于帝庭，敷【义：普遍】佑四方，用【义：因而】能定汝子孙于下地，四方之民罔【义：无，没有】不敬畏。
无坠【义：丧失】天之降葆【通假：同“宝”】命，我先王亦永有所依归。
今我其即命于元龟，尔之【义：主谓之间，取消句子独立性，无实义】许我，我以其璧与圭归【通假：同“馈”奉送】，以俟【义：等候】尔命。
尔不许我，我乃屏璧与圭。
”周公已令史策告太王、王季、文王，欲代武王发，于是乃即三王而卜。
卜人皆曰吉，发书视之，信【义：确实，果真】吉。
周公喜，开籥【音：yuè】，乃见书遇吉。
周公入贺武王曰：“王其无害。
旦新【义：刚才】受命三王，维长终是图【句式：宾语前置】。
兹【义：此，这】道能念予一人。
”周公藏其策金縢【音：téng】匮【通假：同“柜”】中，诫守者勿敢言。
明日【义：第二天】，武王有瘳【音：chōu】。
其后武王既崩，成王少，在强葆【通假：同“襁褓”】之中。
鲁周公世家
内容。
周公身份和地位高贵显赫
1、幼年时代笃仁纯孝 2、辅佐君王忠心耿耿 3、牺牲私利义无反顾 4、代理国政忍辱负重 5、平定叛乱坚定果断 6、辅佐成王鞠躬尽瘁 7、治理国家仁爱尽职
正 面 描 写
1、风雷示警，金滕书 感动周成王。 2、原始察终，后世主 愧对鲁周公。
侧 面 描 写
中的第三篇，全文详细地记述了西周 开国重臣周公的生平事迹，并择要记 载了鲁国经历三十四代君主、历时一 千余年的历史发展过程。课文节选部 分主要周公幼年时代的笃仁纯孝和代 理国政时的忍辱负重。
梳理第1段
思考：周公少年时代具有怎样的品 性？武王时代他主要功绩是什么？
周公少年时代具有笃仁纯 孝，武王时代他主要功绩是 辅佐武王，翦灭殷商。
疑难探究
2.周公数次为王祈祝于神，为 何要藏其策于府？怎样理解他的 这些举动？
参考答案：这个问题仁者见仁， 智者见智。可以认为是周公高 风亮节的体现，也可以认为是 周公自保的一种手段。
3、司马迁的“立德立功立言”的价 值观在他的一生中是如何实践的？
因为李陵事件，他面临两种选择，一种 “引决自裁”，维持节操，保护尊严；一 种是接受腐刑，背上一辈子的耻辱。他痛 苦地选择了隐忍苟存，以“立言”实现自 己的人生价值。所以他在《鲁周公世家》 中极力赞扬了周公，寄予着自己对人格榜 样的向往3-15段主要写了 什么内容？ 明确：
叙述周公逝后之事 以后世无道，衬周公之美德。
小结：
12-15节，叙述周公逝后之事。 ①成王感动，褒周公之懿德。 ②后世无道，衬周公之美德。
总结课文
思考以下问题：
1.周公的身份和地位如何？
2.文中正面写了周公的哪些事？
梳理第2段
鲁周公世家
鲁周公世家
学究天人体贯古今——《史记》的体例
世家，《史记》体例之一，主要记述世袭封国的诸侯的 事迹。 本文选自《史记· 世家》第三篇，详细记述了西周开国重 臣周公的生平事迹，并择要记载了鲁国经历三十四代君主、 历时一千余年的历史发展过程。周公是我国政治史、文化史 上一个极为重要的人物。
形容词作动词，亲近 ⑪ 夫政不简不易，民不有近 ． ___________________
⑫宁 淮夷东土 ．
形容词作动词，安定 ___________________
栏目 导引
学究天人体贯古今——《史记》的体例
五、古今异义 ①用事 居多 ．．
主持朝廷政事 古义：___________________ 。
母，同“亩” ⑧异母 同颖 ___________________ ． 依，同“扆”，户牖之间的屏风 ⑨南面倍依 以朝诸侯 ______________________________ ． 蚤，同“爪”，指甲 ⑩ 其蚤 ． ___________________ ⑪反 周公 反，同“返”，召回 ___________________ ．
⑥子孙骄奢忘之，以亡 其家 ． 动词的使动用法，使„„灭亡 _________________________________
栏目 导引
学究天人体贯古今——《史记》的体例
⑦至于小大 无怨 ．．
形容词作名词，小民；大臣 _______________________________
名词作动词，安排得系统、合理 ⑧周之官政未次序 ______________________________ ．． ⑨以明予小子不敢臣 周公也名词的意动用法，以„„为臣 ___________________________ ． 名词作动词，下雨 ⑩王出郊，天乃雨 ___________________ ．
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《鲁周公世家》知识点一、字音
笃(dǔ)仁
大钺(yuè)
召(Shào)公奭(Shì)
缪(穆mù)卜
归(馈kuì)
屏(bǐnɡ)
开龠(yuè)
金縢(ténɡ)匮(柜ɡuì)有瘳(chōu)
强葆(襁褓qiǎnɡ bǎo)践阼(zuò)
弗辟(避bì)
蚤(早zǎo)终
吐哺(bǔ)
大诰(ɡào)祉(zhǐ)福
贻(yí)王
鸱鸮(Chī Xiāo)
相(xiànɡ)土
倍(bèi)依(扆yǐ)
匔匔(qiónɡ)
揃(jiǎn)其蚤(爪zhǎo)
奸(ɡān)神命
谮(zèn)
奔(bèn)楚
飨(享xiǎnɡ)国
鳏(ɡuān)寡
昃(zè)
百姓说(悦yuè)
尽偃(yǎn)
天乃雨(yù)
肸(Bì)誓
伤牿(ɡù)
逋(bū)逃
寇攘(rǎnɡ)
逾(yú)墙垣(yuán)
歭(zhì)
刍茭(chú jiāo)
糗(qiǔ)粮
桢(zhēn)干
考公酋(Qiú)
魏公氵费(Fèi)
厉公擢(Zhuó)
真公濞(Bì)
二、重点字词
旦为子孝，笃．仁笃：忠诚，厚道
旦常辅翼
．．武王辅翼：佐助辅弼
用事
．．居多用事：主持朝廷政事
以夹．武王夹：站在……的左右，夹辅
使管叔、蔡叔傅．之傅：作……的师傅，辅佐
封周公旦于少昊之虚．曲阜虚：区域
周公不就．封就：到（封底），接受（封赏）
天下未集．集：安定
武王有疾，不豫．豫：安适，快乐；“不豫”是身体不适的委
婉语
戴．璧秉．圭戴：顶着；秉：秉持
惟尔元孙
．．王发元孙：长孙
勤劳阻
．．．疾勤劳：辛勤劳苦，与今义差别不大；阻：遭
到困厄
若尔三王是有负子
．．之责于天负子：辜负子民，生病的委婉语
敷佑四方
．．．．敷：普遍；佑：保佑；敷佑：普济；四方：
天下
用．能定汝子孙于下地用：因而
四方之民罔．不敬畏罔：无，没有
无坠．天之降葆命坠：丧失
我乃屏．璧与圭屏：藏而不给
发书
．．视之，信．吉发书：翻开占兆书；信：确实，果真
开龠．龠：锁钥
兹道
．．．．兹：这；道：方法；念：考虑，保佑；予一．．能念予一人
人：古代天子自称，后“予小子”、“朕小
子”等同
周公藏其策金縢．匮中縢：缠绕，缠束
戒守者勿敢．言敢：可以
武王有瘳．瘳：痊愈
周公乃践阼
．．代成王摄行政当国践阼：登上帝位
于是卒相
．．成王卒：最终，终于，课本译为“始终”不确切；
相：辅佐，与“做相”不同
异母同颖．颖：禾穗
嘉．天子命嘉：称颂，赞美
乃为诗贻．王贻：赠送
王亦未敢训．周公训：责备
王朝．步自周朝：朝拜
使太保召公先之洛相．土相：省视，察看
周公往营．成周洛邑营：营建，营造
卜居
．．焉卜居：以占卜选择建都之处
成王长，能听．政听：治理，处理
匔匔
．．如畏然匔匔：恭敬谨慎的样子
周公乃自揃．其蚤沉之河揃：剪断
人或谮．周公谮：说坏话诬陷别人
成王发府．府：收藏财务或文书的地方
自度
．．治民自度：以法度自律
震惧不敢荒宁
．．荒宁：荒废事业，自图逸乐
作．其即位作：等到，及，多见于上古汉语
乃有亮暗
．．亮暗：帝王居丧的委婉语
无不率祀明德
．．．．率：遵循，沿着，多见于上古文献；祀：祭
祀；明德：昭明德政
诞淫厥佚
．．．．诞：放荡；淫：过分；厥：其；佚：逸乐
其民皆可诛．诛：讨伐
文王日中昃．不暇食昃：太阳偏西
官别．其宜．别：划分，宜：合理的（职责范围）
禾尽偃．偃：放倒，倒伏
尽起而筑．之筑：拾起（稻穗）
于是成王乃命鲁得．郊祭文王得：能够，多见于上古文献
三年而后报政
．．周公报政：汇报施政情况
淮夷、徐戎亦并兴反
．．兴反：兴兵造反
陈．尔甲胄陈：陈列，陈设，准备
无敢伤牿．牿：关牛马的圈栏，此处指拴着的牛马
马牛其风．风：走失；
臣妾逋．逃逋：逃亡
勿敢越逐
．．越逐；擅离岗位去追赶
敬复．之复：返回，归还
无敢寇攘
．．寇攘：劫掠偷盗
歭．尔刍茭歭：储备
无敢不逮．逮：及，达到（一定的数量）
我甲戌筑．而征徐戎筑：修筑工事
【重要虚词】
尔之．许我之：放在主谓语之间用于取消句子独立性王其．无害其：表将来时，可译为“将要”
维长终是．图是：宾语前置的标志
惟朕小子其．迎其：放在动词前表示强调动作
鲁公伯禽之．初受封之．鲁第一个之：主谓取独；第二个之：到，动词鲁后世其．北面事齐矣其：表将来时，可译为“将要”
三、通假字
1．太公、召公乃缪卜（同“穆”，虔诚）．
2．无坠天之降葆命（同“宝”，宝贵的）．
3．我以其璧与圭归（同“馈”，奉送）．
4．金縢匮（同“柜”，柜子）．
5．武王蚤终（同“早”）．
6．其后武王既崩，成王少，在强葆中（同“襁褓”）．．
7．反周公（同“返”，召回）．
8．治有所淫佚（同“逸”，安乐）．
9．周公乃自揃其蚤沉之河（同“爪”，指甲）．
10．故中宗飨国七十五年（同“享”，享有）．
11．岁则大孰（同“熟”，丰收）．
12．异母同颖（同“亩”）．
13．东土以集（同“已”，已经）．
四、古今异义
1．用事具多（古义：当权，处理政务；今义：凭感情、意气等行事。
）
2．周公于是乃自以为质（古义：把??当作；今义：认为。
）
3．久为小人于外（古义：平民，百姓；今义：人格卑鄙的人。
）
4．今天动威以彰周公之德（古义：现在上天；今义：说话时的这一天或现在。
）
5．平易近民，民必归之（古义：简便易行；今义：性情态度和蔼或文章浅显易懂。
）
6．明日，武王有瘳。
（古义：第二天，今义：明天）
五、词类活用
1．名词作状语
东伐至盟津（名词作状语，向东）．
史策祝曰（名词作状语，用简策）．
于是成王乃命鲁得郊祭文王（名词作状语，在郊外）．
2．使动用法
用能定汝子孙于下地（使动，使??安定）．
见周公祷书，乃泣，反周公（使动，使??返回）．
密靖殷国（使动，使??安定）．．
3．名词作动词
管叔及其群弟流言于国（名词作动词，散布流言）．．
4．意动用法
曰吉，遂国之（意动，把??成为国都．
以明示小子不敢臣周公也（意动，以??为臣,把??当作臣子）．诸侯咸服宗周（意动，以??为宗,把??当作宗主）．
六、特殊句式:
（1）鲁有天子礼乐者，以褒周公德也。
（判断句）
（2）告纣之罪于天。
（状语后置）
（3）鲁人三郊三隧（定语后置）
（4）禾尽偃，大树尽拔。
（被动句）
（5）维长终是图。
（宾语前置）
七、一词多义
今我其即命于元龟（立即）
于是乃即三王而卜（接近，走近）
发书视之，信吉（果然）
信有，昔周公命我勿敢言（确实）
作其即位，乃有亮暗（及，等到）
作《毋逸》（写）
异于群子（介词，跟）
告纣之罪于天（介词，向）
乃命于帝庭（介词，在）
周公乃还政于成王（介词，给）
以续殷祀（连词，来）
以旦代王发这身（介词，用，拿）
我以其璧与圭归（介词，把）
慎无以国骄人（介词，因为）
起以待士（连词，相当于“而”）
东土以集（同“已”，已经）
八、翻译重点句子。