西部大开发

西部大开发

教学目标：

1、知道西部地区包括的12个省、市、自治区，了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。

2、了解西部地区人民生活还不富裕，懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展，使东西部获得双赢，其最终目的是真正实现全中国共同富裕。

3、培养学生收集资料的能力。

4、激发关注西部大开发的热情。

教学重难点：

1、知道西部地区包括的12个省、市、自治区，了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。

2、理解开发西部是为了协调东西部平衡发展，最终实现全共同富裕。

课前准备：

初步了解西部地区包括哪些省、市、自治区搜集西部风光、资源信息

教学过程：

一、欣赏音乐，导入课题

1、欣赏音乐《走进西部》

2、师：这节课我们就走进西部，了解西部。板书：西部

二、走进西部，了解西部

1、西部的概括

（1）、西部地区包括哪些省、市、自治区？在地图上指一指，认一认。

（2）、了解西部地区的面积和人口。

A、仔细再看这张图，发现了什么？（面积很大）

B、【出示一组数据】，说说从这些数据中你了解到了什么？

（3）小结

3、西部的风光

（1）师：让我们踏上西部之旅的列车，一起去游览一番。

【课件】：配乐欣赏，课件展示西部风光，师并做说明。

(2)师：说说哪里的风光让你留下深刻的印象呢？（指名说）

（3）小结。

4、西部的资源

师：下面我们就来个寻宝行动，请同学们认真读读52页的知识之窗，找找划划，西部埋藏着哪些宝贵资源？

重点了解：水力、天然气、草原

（一）水力

师：我们先来看看西部的水力资源

【出示】（全国河流水系图）

1、从这张图中，你看出了什么？

生：河流很多。

师：是呀！大家看，我国的几条大河都发源于西部？如：第一大河——长江，第二大河——黄河，第四大河——珠江第五大河——雅鲁藏布江，第六大河——澜沧江，第七大河——怒江

2、出示东西部水资源蕴含量的统计图。

（二）天然气分布图

1、师：谁知道天然气是一种的怎样的气体呢？

【出示】：天然气是指在地层中天然存在的可燃气体。天然气是一种洁净环保的可再生能源。

2、那西部蕴含着多少的天然气呢？【出示天然气分布图】

3、谈感受。

4、师：它主要集中在陕西、甘肃、宁夏、四川和新疆等省区。仅新疆塔里

木盆地的天然气，它的蕴含量就占全国的四分之一。

（三）草原

1、师：西部的草原资源也相当丰富，你们知道西部草原面积有多少吗？

（猜一猜）

【出示数字】：224340000公顷相当于2000个瑞安市那么大

2、看我国著名的四大牧场都分布在那【出示四大草原图片】

3、师：这些牧场用来干什么呢？（放养牛、马、羊）

4、养这么多的牛、羊、马有什么用呢？（结合生活）

师：看来呀，如果能把草原资源开发好的话，可给西部带来巨大的经济收益呢！

5、同学们你们还了解了西部的哪些资源呢？（指名说）

师:西部真不愧是一座资源宝库呀！

质疑过渡：西部不仅风光秀丽，还是一座资源宝库，那西部人们的生活是不是很富裕呢？下面我们来看一组1999年前西部人们的生活状况。

（1）教师配乐讲解

（2）此时此刻你有什么话想说？西部为什么这么落后？

三、了解西部大开发的目的，知道东西部双赢。

1、师引语引出: 1999年，党中央做出了一项重要的决策——西部大开发

2、师：西部大开发至今已经走过了十个年头，你知道国家对西部实施了哪些举措呢？

（1）、指名说（西电东送、西气东输、青藏铁路、建立希望小学、建设道路发展交通、让东部的人去支援西部）

3、了解西部开发的三大标志性工程：西电东送、西气东输、青藏铁路。

重点：

（一）西电东送

师：什么是西电东送呢？为什么要进行西电东送？请看一段视频

（二）青藏铁路

师：为了更好的促进西部的经济发展，国家还花巨资修建了一条神奇的天路——青藏铁路。【出示课件】

（1）他们的笑容里想告诉我们什么呢？

（2）听听他们自己是怎么说的？【出示课件】

4、感受西部大开发给西部带来的变化。【出示课件】

总结：这许许多多的改变呀，都是西部大开发带来的。资源的开发利用，交通的发展，使西部人们的生活变得更美好，也使东部地区变得更加繁荣，西部大开发带动了东西部的协调发展，真正实现全中国共同富裕。（板书：协调发展共同富裕）

四、拓展

师：那么作为一名小学生你能为西部的开发做点什么呢？下节课我们举行一场“我为西部献一计”金点子交流会。