抽屉原理四个知识点
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〖针对性练习〗
1、某小学有1千多名学生,从学生中最少选取()人,才能使得这些人中有3人属相相同。
2、某校六年级有3个班,在一次数学竞赛中,至少有()人获奖才能保证在获奖的同学中一定有4名学生同班
3学校中年龄最大的同学是13岁,最小的6岁,从()个同学中挑选,一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可
以找到两个同学岁数相同
4啦啦队有28位同学,至少要准备()套队服,才能保证至少有一个队员能分到
例1、7个橘子放进2个篮子里,总有一个篮子里至少放有4个橘子。为什么?
〖针对性练习〗
1、新兴镇上设置了3个信箱,现在有16封信要发出去,不管这些信怎样投,必有一个信箱至少要投进6封信。你知道为什么吗?
2、阳光实验小学六年级(2)班一共有42人,那么至少有几人在同一个月内过生日?
318个小朋友中,至少有()个小朋友在同一个月出生。760人中至少有()人的生日在同一天.
两套队服
知识点四;最不利原则解决抽屉问题
抽屉原理的内容简明朴素,易于接受,它在数学问题中有重要的作用。对这个知识点的考查很少去求“抽屉”的数量,而是求抽屉中至少放多少苹果。基本的题型特征为“至少„„„,才能保证„„”。“保证”后面的情况是一种必然发生的情况。针对这类抽屉问题,我们常用的解题方法为:最不利原则,即考虑最差的情况,让最差的情况都发生,则其他情况也就一定会发生
2、衣柜里有10件绿色的衣服,6件白色的衣服,7件红色的衣服,2件蓝色的衣服,如果闭着眼睛取衣服,那么至少要取()件,才能保证使取出的衣服最少有两件颜色是相同的
3在3个抽屉里放入14个文具盒,至少有一个抽屉里要放进()个文具盒
知识点二:抽屉原理(二)
1、把多于kn个物体任意分放进n个空抽屉里(k是正整数),那么一定有一个抽屉中放进了至少(k+1)个物体。
例.一副扑克去掉大王和小王共有52张牌,问:至少抽出多少张,才能保证有3张牌的花色相同?
最好的情况,就是抽出的前三张牌的花色恰好相同。但是,这种情况不是一定发生的。考虑最差的情况。抽出1张牌(肯定为梅花、方片、红桃、黑桃之一),接下来,抽第二张牌,花色和前一张相同,很幸运;但是第三张牌的花色就和前两张不同了,第4张又和第三张花色相同,若第五张还和第1,2,或3,4张花色相同,我们就达到目的了,但是,很不幸,又抽到另一种花色,依次类推:每种花色恰好都只抽出了两张,还是没达到有三张花色相同的目的。此时,若再抽出一张牌,这张牌肯定在四种花色之中,所以一定有三张花色相同,故至少抽出:2+2+2+2+1=9张牌
知识点一:抽屉原理(一)
1、把m个物体任意放进n个空抽屉里(m>n,n≥2,m、n为正整数,m-n<n),那么一定有一个抽屉中至少放进了2个物体。
例1、7个苹果放进6个抽屉里,总有一个抽屉里至少放有2个苹果。为什么?
〖针对性练习〗
1、在班级里任选15名同学,其中至少有2名同学的属相是相同的。为什么?
5.将红、黄、蓝三种颜色的帽子各5顶放入一个盒子里,要保证取出的帽子至少有两
种颜色,至少应取出()顶帽子,要保证三种颜色都有,则至少应取出()顶;要保证取出的帽子中至少有两个是同色的,则至少应取出()顶
4六年级有100名学生,他们都订阅甲、乙、丙三种杂志中的一种、二种或三种,至
少有()名学生订阅的杂志种类相同。
知识点三:抽屉原理(三)
如果有n个抽屉,要保证至少a个物体放进同一个抽屉,那么物体的总个数至少是(a-1)n+1
例1、把16个玻璃球最多放进几个盒子里,才能保证至少有一个盒子里有4个玻璃球?
〖针对性练习〗
1.一副扑克54张牌,问:至少抽出多少张才能保证有4张花色相同?
2.布袋里有黄、蓝、红三种颜色的筷子各6根,它们除了颜色不同外完全相同,现在
从中至少摸出( )根筷子,才能保证有1双筷子.
3.箱子里有2个白球和若干个红球,一次至少要摸出( )个球,才能保证有红球.
4.盒子中有红球、黄球、蓝球若干个,从中至少取()个球,才能保证有4个球同色
1、某小学有1千多名学生,从学生中最少选取()人,才能使得这些人中有3人属相相同。
2、某校六年级有3个班,在一次数学竞赛中,至少有()人获奖才能保证在获奖的同学中一定有4名学生同班
3学校中年龄最大的同学是13岁,最小的6岁,从()个同学中挑选,一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可
以找到两个同学岁数相同
4啦啦队有28位同学,至少要准备()套队服,才能保证至少有一个队员能分到
例1、7个橘子放进2个篮子里,总有一个篮子里至少放有4个橘子。为什么?
〖针对性练习〗
1、新兴镇上设置了3个信箱,现在有16封信要发出去,不管这些信怎样投,必有一个信箱至少要投进6封信。你知道为什么吗?
2、阳光实验小学六年级(2)班一共有42人,那么至少有几人在同一个月内过生日?
318个小朋友中,至少有()个小朋友在同一个月出生。760人中至少有()人的生日在同一天.
两套队服
知识点四;最不利原则解决抽屉问题
抽屉原理的内容简明朴素,易于接受,它在数学问题中有重要的作用。对这个知识点的考查很少去求“抽屉”的数量,而是求抽屉中至少放多少苹果。基本的题型特征为“至少„„„,才能保证„„”。“保证”后面的情况是一种必然发生的情况。针对这类抽屉问题,我们常用的解题方法为:最不利原则,即考虑最差的情况,让最差的情况都发生,则其他情况也就一定会发生
2、衣柜里有10件绿色的衣服,6件白色的衣服,7件红色的衣服,2件蓝色的衣服,如果闭着眼睛取衣服,那么至少要取()件,才能保证使取出的衣服最少有两件颜色是相同的
3在3个抽屉里放入14个文具盒,至少有一个抽屉里要放进()个文具盒
知识点二:抽屉原理(二)
1、把多于kn个物体任意分放进n个空抽屉里(k是正整数),那么一定有一个抽屉中放进了至少(k+1)个物体。
例.一副扑克去掉大王和小王共有52张牌,问:至少抽出多少张,才能保证有3张牌的花色相同?
最好的情况,就是抽出的前三张牌的花色恰好相同。但是,这种情况不是一定发生的。考虑最差的情况。抽出1张牌(肯定为梅花、方片、红桃、黑桃之一),接下来,抽第二张牌,花色和前一张相同,很幸运;但是第三张牌的花色就和前两张不同了,第4张又和第三张花色相同,若第五张还和第1,2,或3,4张花色相同,我们就达到目的了,但是,很不幸,又抽到另一种花色,依次类推:每种花色恰好都只抽出了两张,还是没达到有三张花色相同的目的。此时,若再抽出一张牌,这张牌肯定在四种花色之中,所以一定有三张花色相同,故至少抽出:2+2+2+2+1=9张牌
知识点一:抽屉原理(一)
1、把m个物体任意放进n个空抽屉里(m>n,n≥2,m、n为正整数,m-n<n),那么一定有一个抽屉中至少放进了2个物体。
例1、7个苹果放进6个抽屉里,总有一个抽屉里至少放有2个苹果。为什么?
〖针对性练习〗
1、在班级里任选15名同学,其中至少有2名同学的属相是相同的。为什么?
5.将红、黄、蓝三种颜色的帽子各5顶放入一个盒子里,要保证取出的帽子至少有两
种颜色,至少应取出()顶帽子,要保证三种颜色都有,则至少应取出()顶;要保证取出的帽子中至少有两个是同色的,则至少应取出()顶
4六年级有100名学生,他们都订阅甲、乙、丙三种杂志中的一种、二种或三种,至
少有()名学生订阅的杂志种类相同。
知识点三:抽屉原理(三)
如果有n个抽屉,要保证至少a个物体放进同一个抽屉,那么物体的总个数至少是(a-1)n+1
例1、把16个玻璃球最多放进几个盒子里,才能保证至少有一个盒子里有4个玻璃球?
〖针对性练习〗
1.一副扑克54张牌,问:至少抽出多少张才能保证有4张花色相同?
2.布袋里有黄、蓝、红三种颜色的筷子各6根,它们除了颜色不同外完全相同,现在
从中至少摸出( )根筷子,才能保证有1双筷子.
3.箱子里有2个白球和若干个红球,一次至少要摸出( )个球,才能保证有红球.
4.盒子中有红球、黄球、蓝球若干个,从中至少取()个球,才能保证有4个球同色