人教版《语文》二年级下册第3课《开满鲜花的小路》

人教版《语文》二年级下册第3课《开满鲜花的小路》

学习目标：

1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。

3、理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。

4、引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。

学习重点

1.识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语

言的趣味，感受生活的美。

学习难点：

1.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。

2.感受生活中的美，热爱生活。

第一课时

活动一：初识“开满鲜花的小路”

•活动任务：讨论“讨论“课文主要讲了什么？”

•活动流程：

1．明确任务：把活动一用课件呈现出来，全班齐读。

2、自主学习：自读课文，思考问题。

3、小组讨论：组内交流讨论。

4、展示分享：一个小组展示，其余小组分享。

5、梳理提升：对读课文中存在的问题进行纠正。

•活动二：认识生字

•活动任务：讨论“怎样记住下列生字？”

•活动流程：

•1、明确任务：出示活动内容，一个小组齐读。

•活动流程：

•2、自主学习：拼读生字，并思考可以用什么办法记住生字。

•3、小组讨论：组内轮读生字并交流记忆方法。

•4、展示分享：一个小组展示，其余小组分享。

•5、梳理提升：与学生一起学习生字，并指导书写。

•第二课时

•活动一：走进“开满鲜花的小路”

•活动任务：讨论“什么是美好的礼物，为什么说它是美好的礼物？”

•活动流程：

•1、明确任务：呈示课件，请一个小组齐读，

•2、自主学习：朗读课文后，勾画相关句子，思考问题。

•3、小组讨论：组内交流讨论。

•4、展示分享：一个小组展示，其余小组分享。

•5、梳理提升：读学生的发言进行总结补充。

活动二：书写生字

•活动任务：讨论“怎样把把生字写正确、写规范？

•活动流程：

•1．明确任务：课件呈现活动二，全班齐读，教师重点提示。

•2、自主学习：自主学习生字。

•3、小组交流讨论：组内轮流交流生字。

•4、展示分享：一个小组展示，其余小组补充、质疑。

•5．梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理，提升为全班的共同认识。并相机板书。活动三：体会课文

活动任务：思考“学习了这篇课文，你有什么体会？”

活动流程：

1、自主学习：回顾课文，思考问题。

2、展示分享：思考完毕，举手回答。