(二)名词数词形容词副词教师卷
专题二 需要“变形”的名词、数词、形容词和副词
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6．常考的不可数名词 (1)表物质的不可数名词： baggage/luggage (行李)、 cash (现金)、meat (肉)、 paper (纸张)等。 (2)表抽象概念的不可数名词： work (工作)、 knowledge (知识)、 luck (运气)、 scenery (风景)、traffic (交通)等。 (3)永远不可数的重点名词：advice (建议)、equipment (设备)、fun (乐趣)、 furniture (家具)、progress (进步)、news/word (消息)等。
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单句小练(单句填空/单句改错) 1．At the last weekend of November, I drove to Fragrant Hills Park to see red ________ (leaf) with my wife.
答案与解析 feet foot 是可数名词， 且此处由语境可知， 应该指的是“我
的双脚”，故用复数形式。
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3． Sometimes I would write down my thoughts and ________ (feel) and share them with my father.
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第二部分 语法专题
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专题二
中考英语语法练习题2形容词副词
中考英语语法练习题2 形容词副词I.形容词一、形容词的一般用法1.作定语，一般放在所修饰词的前面。
It’s a cold and windy day.2.作表语，放在系动词的后面。
(look,feel,smell,sound….)He looks happy today.3.形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，须放在其后。
Would you like something hot to drink？4.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
How long is the river？It’s about two hundred metres long.5.只能作表语的形容词：afraid；alone；asleep；awake；alive；well健康的；ill；frightened The man is ill.（正）The ill man is my uncle.（误）6.只能作定语的形容词：little小的；only唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的；elder 年长的My elder brother is in Beijing.（正）My brother is elder. （误）7.貌似副词的形容词：lonely；friendly；lively；lovely二、形容词常用句型1.“It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人（做某事）怎么样”。
=Sb +be +adj+to do sth注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good，kind，nice，polite ，clever ，foolish ，lazy ，careful，careless，right（正确的），wrong等。
It’s very kind of you to help me.（=You are very kind to help me.）2.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。
汉语词性专题练习(附答案)
汉语词性专题练习(附答案)篇一：汉语词性专题练习七年级汉语知识（词性、短语）专题练习一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。
①、我的（）个战友来了。
（）②、他去过三（）上海。
（）③、我不（）这种事。
（）④、青年们要到（）去。
（）⑤、桌子（）有什么？（）⑩、这个人非常（）。
（）⑥、我们在路上碰到了三个（）（）⑦、他刚刚走（）山。
（）⑧、他会干这种事（）？（）⑨、你给我的书我看完了，（）是我近年来最喜欢的一本书。
（）二、标明下列各组词的词性：坚决—决心（）可爱—热爱（）荣誉—光荣（）企图—意图（）答案—答应（）气愤—气魄（）批语—批示（）残杀—残忍（）诱饵—诱惑（）兴奋—兴趣（）安心—担心（）道歉—抱歉（）安慰—欣慰（）感激—激动（）愉快—高兴（）三、注明下列句中带黑线词的词性：1、我们马上开始这项工作。
（）2、你说应该朝什么方面考虑？（）3、对这个学生的经历，老师们都很了解。
（）4、三十岁以上的教师都可以享受休假。
（）5、新老同学开始都需要出操。
（）四、鉴别下列带加粗的词，哪些是形容词，哪些是副词：1、这里风景的确不错（）--这里风景确实不错（）2、长久没有好处（）--永远没有好处（）五、区别下面的同形词，指出它们各自的词性：1、弟弟比他小三岁（）--你比不上他（）2、你让妹妹一点儿（）--他让老师批评了一下（）3、这孩子好聪明（）--这是个好孩子（）4、墙壁挺白的（）--他白来了一趟（）5、说到曹操（）--曹操就到（）六、区别下列句子中的没有（动词/副词）、是（动词/副词）、的（助词/语气词）、了（助词/语气词）、一样（形容词/助词）的词性：1、你美国去过没有？（）2、一下雪，这里就没有烧的。
（）3、他没有工作。
（）4、这辆车是他的。
（）5、他是个当老师的。
（）6、这本书是他借来的。
（）7、他买了书就回家了。
（） 8、妹妹已经是大学生了。
（）9、开饭了，吃了再走吧。
（）10、脸色跟纸一样。
小学英语.形容词副词2——教师版
Adjective and Adverb（二）Pre-test( ) 1. The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago.A. cleanB. cleanerC. cleanestD. the cleanest( ) 2. We are glad to see that Shanghai is developing ____ these years than ever before.A. quicklyB. less quicklyC. more quicklyD. the most quickly( ) 3. The cheese cake tasted so ____ that the kids asked for more.A. deliciousB. wellC. badD. badly( ) 4. She looks very ____ . I think she needs to have a rest.A. tiredB. hardC. wellD. hardly( ) 5. The population of Tianjin is ____ than that of Shanghai.A. largerB. lessC. smallerD. fewer( ) 6. Guo Yue did quite____ at the World Table Tennis Championship, but Zhang Yining did even____. . A. better, well B. well, well C. well, better D. better, better( )7. —Tom is six and he is ____ his sister Jane. How old is Jane? —Three.A. twice as old asB. two years older thanC. three years younger thanD. as old as ( )8. —Remember, boys and girls. _____ you work, _____result you will get.—We know, Miss Gao.A. The better, the harderB. The harder, the betterC. The hard, the betterD. The harder, the good( ) 9. Jack has three friends. Mike is the _____of the four.A. most cleverestB. more cleverC. cleverestD. clever( )10. —In our English study reading is more important than speaking. I think.—I don’t agree, speaking is _____ than reading.A. as important asB. so important asC. the most importantD. the same asWarming-upThe best and the worstJoe Sanders has the most beautiful garden in our town. Nearly everybody enters for 'The Nicest Garden Competition' each year, but Joe wins every time. Bill Frith's garden is larger than Joe's. Bill works harder than Joe and grows more flowers and vegetables, but Joe's garden is more interesting. He has made neat paths and has built a wooden bridge over a pool. I like gardens too, but I do not like hard work. Every year I enter for the garden competition too, and I always win a little prize for the worst garden in the town!小朋友们，这篇中包括了我们今天要学的内容，聪明的小朋友把你的小脑瓜转起来，预言一下我们要学的内容吧！看你的预言是不是正确的。
初中英语语法讲解和分类练习
初中英语语法讲解和分类练习一．考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二．知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词三．典型例题四．强化训练及答案一．考点透视【知识与能力要求】1．掌握所学单词的形态变化。
2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。
3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。
4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。
5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。
6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。
7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。
【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。
因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。
五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。
五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。
状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。
被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。
因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。
动词不定式是初中英语语法中的一个重点。
不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。
总之，语法部分是英语学习的重点和难点。
语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。
【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。
考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。
近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。
新教材2024高考英语二轮专题复习专题四语法填空第二讲名形副教师用书
第二讲名、形、副三管齐下巧化词形转换词形转换是高考语法填空的一个重点。
在解答语法填空中词形转换的相关题目时，一要根据空处在句中所作的成分确定词性：名词在句中常作主语、宾语、表语或定语等，动词作谓语与非谓语，形容词作表语、定语、补足语，副词作状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；二要根据标志词及语境确定比较级；三要根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语以及主谓一致原则来确定名词的单复数。
如何判断是否考查词形转换[答案] __originally__ 换形式。
技法1 提示词为动词的词形转换提示词为动词，如果既不是谓语动词，也不是非谓语动词，则考虑动词词形转换。
动词1．名词变复数的规则(1)大部分单数可数名词变为复数一般直接加s；如果是以ch, sh, s, x等结尾的单词，则一般加es：trees, bikes, books, buses, watches, boxes, bushes；(2)辅音字母＋y结尾的单词，变y为i再加es；但元音字母＋y结尾的单词，则直接加s：babies, families; boys, plays；(3)以o结尾的单词除了两人(negro, hero)、两菜(tomato, potato)加es外，其余一般加s：radios, photos；(4)以f或fe结尾的单词，通常变f, fe为v再加es：wives, knives, wolves。
2．名词变复数的不规则变化(1)man→men, woman→women, tooth→teeth, foot→feet, child→children, mouse→mice；(2)单复数同形：Chinese, Japanese, people, sheep, deer, fish。
随堂落实·创新应用体验[2023·辽宁省沈阳市二模]In China, there are 44 nationallevel intangible cultural heritage items related 1.________ tea, including the art of making Biluochun, 2.________ type of green tea. With a history of about 1，000 years,Biluochun, 3.________ translates as “green spiral spring (碧螺春)”， is made from tender tea shoots. It is known for its spirallike 4.________ (appear).To make this tea, the tea trees and fruit trees 5.________ (plant) together. The practice, passed down from ancestors, guarantees the 6.________ (tea) fruity and sweet taste.Traditionally，Biluochun is produced 7.________ (entire) by hand. About 1 kilogram of leaves 8.________ (pick) from a big tea tree produce only 0.1 kilogram of tea after processing.Biluochun must be processed soon after. Tender tea shoots are placed in a heated iron pan and stirred (搅拌) quickly. A person needs to be particularly attentive 9.________ (adjust) the level of heat to judge the condition of the tea by smell. Next 10.________ (come) the shaping process. By stirring, shaking and rubbing the tea leaves in the pan at 100℃， they begin to dry and develop a spiral form. The entire process usually takes about 40 minutes. Every minute matters, or the tea will not taste good.1．____________ 2.__________ 3.__________4．____________ 5.__________ 6.__________7．____________ 8.__________ 9.__________10．__________第二讲名、形、副三管齐下巧化词形转换命题专家授策略技法11．答案与解析：participation 句意：在烤串端上餐桌之前，已经七八分熟了，食客可以在自己的炉子上烤至完全熟，这给人一种参与的感觉。
中考英语—考点07 形容词和副词(教师版含解析)
5.频度副词：always, often, usually, sometimes, seldom, never
【2020•浙江温州】—How often do you go to the cinema?
—________. I only watch movies at home.
专题07 形容词和副词
命题趋势：
形容词是描述人或事物的特征、性质、属性及状态的一种词类，主要用来修饰名词或代词。对于形容词的考查多集中在三个方面：1.形容词的比较等级；2.形容词词义辨析；3.形容词短语搭配。纵观近年各地市中考题，对在语言环境中考查形容词词义的题目有逐步增加的趋势。在学习过程中，要在识记形容词词义上多下功夫，同时兼顾比较等级的各种变化形式。
1)英语中有大量方式副词，说明行为方式(回答how的问题)：
►How beautifully your wife dances.你夫人舞跳得真美。
2)还有相当多的副词，表示某些情绪：
►She smiled gratefully.她感激的笑了笑。
3)还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：
►He left the town secretly.他悄然离开了这座城市。
high(具体高度)高地；highly(抽象)高度地，赞赏地
►The kit飞得很高。
►His teachers think very highly ofhim.(老师们很欣赏他。)老师对他评价很高。
【2020·江苏扬州中考】— Is Su Ning fit for the task?
2)还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，后跟宾语的是介词，否则是副词：
语文句子成分训练(教师版)
高中语文基础语法知识学案（教师版）一、词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
词分为实词和虚词两大类。
实词有实在意义(每一个实词都可以详细解说其词义)，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题；虚词没有实在意义，一般不能单独充当句子成分和单独回答问题(个别词除外)。
(一)实词(有实在意义)(二)虚词(无实在意义)【特别提示】：“在”的用法“在”有时是动词，有时是副词，有时是介词。
[区分方法] ①作动词时，“在”支配后面的名词或代词，如：他在(动词，支配)北京(名词，被支配)。
②作副词时，“在”修饰限制后面的动词或形容词，如：他在(副词，修饰限制)学习(动词，被修饰限制)。
③作介词时，“在”与其后面的名词、代词会共同起修饰限制作用；合起来共同修饰限制动词(动词性短语)或形容词(形容词性短语)，如：他在北京(介词＋名词，修饰限制)学习(动词，被修饰限制)。
【即时巩固】1．指出下列各句中加点词所属词性。
(1)教育．．要面向未来。
( ) (2)这件事教育．．了我。
( ) (3)话说得很明白．．。
( ) (4)一席话使她明白．．了很多道理。
( ) (5)他在．教室。
( ) (6)他在．教室看书。
( ) (7)他在．修自行车。
( ) (8)小李只是．．哭，问她什么都不说。
( ) (9)这件事，他和．我谈过。
( ) (10)这件事，他和．我都知道。
( ) 参考答案：(1)名词 (2)动词 (3)形容词 (4)动词 (5)动词 (6)介词 (7)副词 (8)副词 (9)介词 (10)连词 2、把下面一段话分解成词，并指出词性。
我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。
这朦胧的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！【参考答案】我 提 着 这 灵巧 的 小 桔灯，慢慢 地 在 黑暗 潮湿 的 山路 上 走 着。
这 朦胧 代 动 助 代 形 助 形 名 形 助 介 形 形 助 名 名 动 助 代 形的 桔红 的 光，实在 照 不 了 多远；但 这 小 姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 助 名 助 名 副 动副 助 形 连 代 形 名 助 形 形 形 助 名 鼓舞 了 我，我 似乎 觉得 眼前 有 无限 光明！ 动 助 代 代 副 动 名 动 形 名二、短 语（一） 短语的概念及类型【概念】短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。
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名词数词形容词副词一. 名词（nouns）名词是人类认识事物所用的基本词汇，它主要用来指各种人或事物具体的名称，也可以指抽象的概念。
（Nouns are the names of things.）名词的复数1. 集体名词的复数1）有些集体名词只有复数形式，同时也表示复数意义；作主语时，谓语动词用复数。
e.g. goods 商品clothes 服装thanks 感谢2）有些集体名词不是复数形式，但表示复数意义；作主语时，谓语动词用复数。
e.g. police 警方people 人们cattle 牛Police are looking for (正在寻找) a young man.Cattle provide us with milk, beef and hide. 牛为我们提供了牛奶、牛肉和皮革。
3）有些集体名词常以单数形式出现，侧重整体概念表示单数意义，作主语时谓语动词用单数；若表示多个这样的整体，有复数变化的形式，作主语时谓语动词用复数。
侧重整体中的成员表示复数意义，作主语时谓语动词用复数，如family家庭(成员), class, audience, government, public, team队(员), committee, staff, crew等。
e.g. The committee has just announced its final decision. 委员会刚刚宣布了它最后的决议。
The committee are having their dinner in the restaurant. 委员会的成员们正在饭店吃饭。
2．合成名词的复数man/woman作定语修饰的名词变复数时，man/woman和后面的名词都需变为复数形式；而girl/boy作定语修饰的名词变复数时，其本身不变。
e.g. a woman teacher --- two women teachers a man doctor --- three men doctorsa girl student --- four girl students an Englishman --- many Englishmena grown-up (成人)--- five grown-ups a passer-by (过路人)--- a few passers-bybrother-in-law --- many brothers-in-law名词所有格名词所有格是表示名词的所属关系的形式，名词所有格的构成有-…s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
1. -'s所有格1) -'s所有格的构成a) 单数名词加-'s构成 e.g. Franklin‟s (Franklin的)ships Sophie‟s (Sophie的)first dayb) 复数名词以-s结尾的只加-'，不以-s结尾的加-'s，e.g. ladies' hats Women's clubc) 复合名词在最后一词后加-'s，e.g. somebody else's (其他某个人的) umbrella my brother-in -law's (姐夫的) car2) -'s所有格的用法a) 若一样东西为两人共有，后一个人名用所有格，在最后一词后加-'s；如：Tom and John's room汤姆和约翰（共同）的房间；如果属于二人分别拥有，则在两个名词之后分别加-'s，且其后名词应为复数。
如：Mary's and John's pens玛丽和约翰（各自）的钢笔；b) 表示时间、距离、国家、地点、自然现象、拟人等无生命的名词所有格。
e.g. 表示时间：two days‟ trip 两天的旅行today‟s newspaper 今天的报纸表示距离：two hours‟ walk 两小时的步行路程ten minutes‟ drive 十分钟的车程表示国家：China‟s weather 中国的天气India‟s problems 印度的问题表示地点：the city‟s parks 城市的公园Beijing‟s streets 北京的街道表示自然现象：the earth‟s surface 地球表面表示拟人：the world‟s population 世界人口the cat‟s feeling 猫的情感c) 有时为了避免重复，如果一个被-'s所有格修饰的名词在上文已经提到过，或两个-'s所有格所修饰的词相同，往往可以省略第二个所有格后的名词。
e.g. It‟s not Jane‟s mistake, but Jack‟s (mistake). 这不是Jane的错，而是Jack的错。
d) 表示店铺、医院、学校、住宅、及公共建筑时，-'s所有格后的名词常常省略。
e.g. at the tailor's (shop) 在裁缝店at the doctor‟s (office) 在诊所at Mr. Green's (home) 在格林先生家at my brother's (home) 在我兄弟家e) -'s所有格常用来表示节日e.g. Children‟s Day儿童节Teachers‟ Day 教师节Women‟s Day 妇女节Mother‟s Day母亲节Father‟s Day父亲节New Year‟s Day新年2. of所有格的用法：主要用于无生命名词的所有关系e.g. The capital of (…的首都) Thailand is Bangkok.Fighting started between the fans of (…的球迷) the Liverpool and Juventus teams.3. 双重所有格的用法：“名词+of +-'s所有格or 名词性物主代词”构成双重所有格，如果在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用双重所有格的形式来表示人的所有关系，e.g. David is a friend of my father‟s (我父亲的一位朋友).I gave him two photos of mine (属于我的两张照片).These are some inventions of Edison‟s (Edison的一些发明).Note:1）有生命的名词的-…s所有格和of所有格有时可以互换。
e.g. the world‟s population = the population of the world （世界人口）2）of前的名词是photo, picture等时，双重所有格与of所有格表示的意义不同。
e.g. a picture of Mr. Sun‟s （孙先生许多照片中的一张，照片上可能有他本人）a picture of Mr. Sun （孙先生本人的照片）二. 数词数词表示数目多少或顺序先后。
数词分为基数词和序数词。
基数词表示数目或数量的多少，如one, two, three等；序数词表示顺序和等级，如first, fifth, ninth, twenty-eighth等。
数词在句中可作主语、宾语、表语、定语或同位语等。
1.基数词1）hundred, thousand, million等表示数量的用法a)hundred, thousand, million等在表示确切数量时，用单数形式e.g. In 1964, over three hundred (三百)people were killed.More than 50 thousand (五万)people had nowhere to live.b)hundred, thousand, million等在表示不确切数量时，要用复数形式，且与of连用e.g. When the hurricane arrived, it killed 15 people and destroyed thousands and thousands of (成千成千的) buildings.Hundreds of thousands of (几十万)people and nearly half of the animals in the area died because there wasn‟t enough water.c)hundred, thousand, million等可被具体的数字修饰，也可被several, a few等词修饰e.g. several thousand years 几千年ask a few hundred people 问几百个人2）表示分数时,分子用基数词, 分母用序数词，分子大于1时, 分母需用序数词的复数。
e.g. 1/2 one half, a half 1/3 one third 或a third 2/3 two thirds3/4 three quarters 或three fourths 2/5 two fifthsOne-fifth of the books are mine. 五分之一的书是我的。
3）表示“在几十年代”用“in +the+逢十的数词复数”e.g. 20世纪90年代：the 1990s 或the 1990‟s 读作the nineteen nineties 18世纪40年代：the 1740s 或the 1740‟s 读作the seventeen fortiesIn the 1970s and 1980s (在二十世纪七十和八十年代), for example, many people protested against sporting links with South Africa because of the system of apartheid there.4）表示"在某人几十多岁"时用“in one‟s +整十数的复数形式”e.g. He is in his early twenties (二十刚出头). He died in his forties (四十几岁).5）数词常与名词连用构成复合定语,中间要用连字符,而且只用名词单数形式e.g. twenty-year-old (二十岁的)Diego Maradona of Argentinaa ten-year (为期十年的)study in the United States6）dozen(12) , score (20), head (1头)等表示精确数字时不用复数形式，但在表示不确切数字时要用复数。