高血压说课 ppt课件(1)
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高血压健康教育课件之一-认识高血压PPT课件
高血压的诊断标准为收缩压 ≥140mmHg和/或舒张压≥90mmHg 。
正常血压范围
正常成人安静状态下的血压范围为收 缩压90-139mmHg，舒张压6089mmHg。
高血压的分类
原发性高血压
指原因不明的高血压，占高血压 患者的95%以上。
继发性高血压
指由某些明确病因引起的高血压 ，如肾脏疾病、内分泌疾病等。
戒烟限酒
戒烟和限制酒精摄入对预防高血压有 积极作用。
药物治疗的注意事项与副作用
遵从医嘱
定期监测
高血压患者应在医生指导下进行药物治疗 ，不可随意更改药物或停药。
定期监测血压有助于评估治疗效果，及时 调整治疗方案。
副作用管理
药物相互作用
如出现副作用，应及时就医，医生会根据 情况调整药物或采取其他措施。
遗传因素
原发性高血压具有明显的家族 聚集性，约60%的高血压患
者有高血压家族史。
不良生活习惯
高盐饮食、过量饮酒、缺乏运 动等不良生活习惯是原发性高
血压的重要危险因素。
年龄
随着年龄的增长，血管弹性下 降，血压逐渐升高。
肥胖和代谢综合征
肥胖和代谢综合征患者容易出 现原发性高血压。
继发性高血压的病因
肾脏疾病
寻求专业帮助
如存在心理问题，如焦虑、抑郁等， 应及时寻求专业心理咨询或治疗。
感谢您的观看
THANKS
测量频率 建议每天早晨和晚上各测量一次 血压，并记录测量结果。
05
高血压的预防与控制
健康的生活方式对预防高血压的作用
保持适量运动
定期进行有氧运动，如快走、慢跑、 游泳等，有助于降低血压、增强心肺 功能。
控制体重
肥胖是高血压的独立危险因素，保持 体重在正常范围有助于预防高血压。
高血压PPT课件
高血压ppt课件
contents
目录
• 高血压概述 • 高血压病理生理 • 高血压检查与评估方法 • 高血压治疗原则及药物选择策略 • 并发症预防与处理策略部署 • 患者日常管理与教育指导
01 高血压概述
定义与分类
定义
高血压是指以体循环动脉血压（收缩压和/或舒张压）增高为 主要特征（收缩压≥140毫米汞柱，舒张压≥90毫米汞柱）， 可伴有心、脑、肾等器官的功能或器质性损害的临床综合征 。
腰围测量
03
反映腹部脂肪堆积程度，是代谢综合征和心血管疾病的重要危
险因素。
实验室检查项目选择及意义解读
血常规
了解红细胞、白细胞和血小板等 基本情况，排除相关疾病引起的
继发性高血压。
生化检查
包括血糖、血脂、肝肾功能等， 评估患者心血管危险因素和靶器
官损害情况。
尿液分析
检测尿蛋白、尿糖等指标，有助 于发现肾脏损害和糖尿病等并发
06 患者日常管理与教育指导
定期随访监测安排
设定随访频率
根据患者病情及医生建议，设定合适的随访频率，如每周、每月或 每季度一次。
监测内容
包括血压、心率、体重、尿常规等基本指标，以及肾功能、心电图 等相关检查。
随访方式
可通过门诊、电话、网络等多种方式进行随访，确保患者得到及时有 效的管理。
生活方式调整建议
症。
影像学检查在评估中应用价值
心电图
评估心脏电活动情况，发现高血压引起的心肌肥厚、心律失常等 并发症。
超声心动图
观察心脏结构和功能变化，评估高血压对心脏的损害程度。
血管超声检查
检测颈动脉、四肢动脉等血管病变情况，预测心血管事件风险。
风险评估模型构建和应用
contents
目录
• 高血压概述 • 高血压病理生理 • 高血压检查与评估方法 • 高血压治疗原则及药物选择策略 • 并发症预防与处理策略部署 • 患者日常管理与教育指导
01 高血压概述
定义与分类
定义
高血压是指以体循环动脉血压（收缩压和/或舒张压）增高为 主要特征（收缩压≥140毫米汞柱，舒张压≥90毫米汞柱）， 可伴有心、脑、肾等器官的功能或器质性损害的临床综合征 。
腰围测量
03
反映腹部脂肪堆积程度，是代谢综合征和心血管疾病的重要危
险因素。
实验室检查项目选择及意义解读
血常规
了解红细胞、白细胞和血小板等 基本情况，排除相关疾病引起的
继发性高血压。
生化检查
包括血糖、血脂、肝肾功能等， 评估患者心血管危险因素和靶器
官损害情况。
尿液分析
检测尿蛋白、尿糖等指标，有助 于发现肾脏损害和糖尿病等并发
06 患者日常管理与教育指导
定期随访监测安排
设定随访频率
根据患者病情及医生建议，设定合适的随访频率，如每周、每月或 每季度一次。
监测内容
包括血压、心率、体重、尿常规等基本指标，以及肾功能、心电图 等相关检查。
随访方式
可通过门诊、电话、网络等多种方式进行随访，确保患者得到及时有 效的管理。
生活方式调整建议
症。
影像学检查在评估中应用价值
心电图
评估心脏电活动情况，发现高血压引起的心肌肥厚、心律失常等 并发症。
超声心动图
观察心脏结构和功能变化，评估高血压对心脏的损害程度。
血管超声检查
检测颈动脉、四肢动脉等血管病变情况，预测心血管事件风险。
风险评估模型构建和应用
高血压健康知识讲座ppt课件
适量摄入优质蛋白质
富含钾、镁、膳食纤维等有利于降压的成 分。
如鱼、瘦肉、豆类等。
控制总能量摄入
保持健康体重，避免肥胖。
减少高脂肪、高胆固醇食物摄入
如动物内脏、肥肉等。
钠盐摄入限制及替代品选择
01
02
03
04
每日钠盐摄入量不超过6克： 相当于一啤酒瓶盖的量。
使用限盐勺、限盐罐等工具控 制用盐量。
选择低钠盐、低盐酱油等替代 品。
高血压健康知识讲座ppt课件
contents
目录
• 高血压基本概念与分类 • 生活方式调整与饮食控制 • 药物治疗原则与注意事项 • 并发症风险评估与干预策略 • 心理因素在高血压管理中作用 • 总结回顾与展望未来
01 高血压基本概念与分类
高血压定义及诊断标准
高血压定义
在未使用降压药物的情况下，非 同日3次测量血压，收缩压 ≥140mmHg和/或舒张压 ≥90mmHg。
01
心理压力可激活交感神经系统，导致心率加快、血管收缩，进
而升高血压。
压力激素分泌增加
02
心理压力还可促进肾上腺素、去甲肾上腺素等压力激素的分泌，
这些激素具有升高血压的作用。
慢性压力导致血管损伤
03
长期的心理压力可导致血管内皮细胞损伤，加速动脉粥样硬化
的形成，从而增加高血压的风险。
心理干预方法介绍
普及高血压防治知识，提高居民健康素养。
建立健康档案
为高血压患者建立健康档案，进行个性化管理。
定期随访和评估
对高血压患者进行定期随访和评估，及时调整治疗方案。
提供转诊服务
对病情严重的患者及时转诊到上级医疗机构进行治疗。
THANKS FOR WATCHING
高血压ppt课件(图文)
02
对于单一药物治疗效果不佳的患者，可采用联合用药方案，提
高降压效果，减少不良反应。
调整用药剂量和频率
03
根据患者血压波动情况和药物作用特点，适时调整用药剂量和
频率，确保血压平稳控制。
05 并发症预防与管理策略
心脑血管疾病风险评估
高血压患者心脑血管疾病风险评估
根据患者的年龄、性别、血压水平、血脂、血糖等危险因素，进行心脑血管疾病风险的综 合评估。
肾素-血管紧张素系统激活
肾素作用于血管紧张素原，生成血管紧张素Ⅰ，再经转化 酶作用生成血管紧张素Ⅱ，具有强烈的收缩血管和刺激肾 上腺皮质分泌醛固酮的作用，导致血压升高。
血管内皮功能损伤
血管内皮细胞释放一氧化氮等舒血管物质减少，同时释放 内皮素等缩血管物质增加，导致血管舒缩功能失衡，血压 升高。
血管内皮功能损伤
• β受体阻滞剂：通过抑制心肌收缩力、减慢心率和降低心输出量来降低血压。 适用于不同程度的高血压患者，尤其是心率较快的中、青年患者或合并心绞痛 和慢性心力衰竭者。
• 钙通道阻滞剂：通过阻断心肌和血管平滑肌细胞膜上的钙离子通道，抑制细胞 外钙离子内流，使细胞内钙离子水平降低而引起心血管等组织器官功能改变的 药物。适用于各种程度的高血压，尤其适用于老年高血压、单纯收缩期高血压 、左心室肥厚、脑血管病变等。
介绍了近年来新研发的降压药物种类，如直接肾素抑制剂、内皮 素受体拮抗剂等。
新型降压药物优势
阐述了新型降压药物相比传统药物的优势，如更高的降压效果、更 低的副作用风险等。
新型降压药物适用人群
分析了新型降压药物的适用人群，如难治性高血压、合并其他疾病 的高血压患者等。
未来发展趋势预测
个体化治疗
随着精准医学的发展，未来高血压治疗将更加注重个体化，根据患 者的基因型、生活习惯等因素制定个性化的治疗方案。
高血压知识演讲PPTPPT课件
高血压需要长期治疗和管理，患者应与医 生制定合适的治疗计划，并坚持执行。
与高血压相关的健康谣言澄清
谣言一
喝醋能降血压。
谣言二
吃芹菜能降血压。
谣言三
吃盐多会导致高血压。
谣言四
高血压患者不能运动。
05
高血压的案例分享与启示
成功控制高血压的案例
案例一
老张的转变
案例四
赵小姐的运动降压
案例二
王阿姨的日常保健
高血压知识演讲pptppt课 件
目录
• 高血压的基本知识 • 高血压的症状与影响 • 高血压的预防与控制 • 高血压的误区与澄清 • 高血压的案例分享与启示
01
高血压的基本知识
高血压的定义
高血压定义
高血压是指以体循环动脉血压升高为 主要特征，可伴有心、脑、肾等器官 的功能或器质性损害的临床综合征。
心肌梗死和脑卒中等。
肾脏疾病
高血压可引起肾脏损伤，导致 肾功能不全和肾衰竭。
视网膜病变
高血压可影响视网膜血管，导 致视网膜病变和视力下降。
中风
高血压是中风的主要危险因素 之一，可增加中风的风险。
易患高血压的人群
年龄
年龄越大，患高血压的风险越 高。
遗传因素
家族中有高血压病史的人群更 容易患高血压。
不良生活习惯
正常血压范围
儿童血压标准
儿童血压标准与成人有所不同，具体 可参考儿童高血压指南。
正常成人血压标准为收缩压90139mmHg，舒张压60-89mmHg。
高血压的分类
01
02
03
原发性高血压
指原因不明的高血压，占 高血压患者的95%以上。
继发性高血压
指由某些明确病因引起的 高血压，如肾脏疾病、内 分泌疾病等。
高血压知识普及PPT课件
2.适量摄入蛋白质。以往强调低蛋白饮食，但目前认为，除合并 有慢性肾功能不全者外，一般不必严格限制蛋白质的摄入量。高血 压病人每日蛋白质的量为每公斤体重1克为宜，例如：60公斤体重 的人，每日应吃60克蛋白质。其中植物蛋白应占50%，最好用大豆
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蛋白，大豆蛋白虽无降压作用，但能防止脑卒中的发生，可 能与大豆蛋白中氨基酸的组成有关。每周还应吃2～3次鱼 类蛋白质，可改善血管弹性和通透性，增加尿、钠排出，从 而降低血压。平时还应多注意吃含酪氨酸丰富的食物，如去 酯奶、酸牛奶、奶豆腐、海鱼等，如果高血压合并肾功不全 时，应限制蛋白质的摄入。
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PART 02 患高血压的因素
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患高血压的高危因素
家族成员曾患有高血压 吸烟 酗酒 身 体 肥 胖 ,体重指数(BMI)即体重(㎏)/身高(㎡), 正常值为20～～24. 常进食高盐份与高脂肪的食物 缺乏运动 精神常处于紧张状态
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PART 03 患高血压的表现
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gāo xúe y ā
高血压
——XXX
目录 Contents
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01.高血压是什么 03.患高血压的表现 05.怎样诊断高血压
02.患高血压的因素 04.高血压的危害 06.高血压控制到多少为宜
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PART 01 高血压是什么
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血压的概念
１．所谓血压是指血液在血管内流动，对血管壁 产生的侧压力。用血压计在肱动脉上测得的数值 来表示，以mmHg(毫米汞柱)或kPa(千帕斯卡) 为单位。 ２．血压包含收缩压和舒张压。收缩压是指心脏 在收缩时，血液对血管壁的侧压力；舒张压是指 心脏在舒张时，血管壁上的侧压力。医生记录血 压时，如为120／80mmHg，则120mmHg为 收缩压，80mmHg为舒张压。
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蛋白，大豆蛋白虽无降压作用，但能防止脑卒中的发生，可 能与大豆蛋白中氨基酸的组成有关。每周还应吃2～3次鱼 类蛋白质，可改善血管弹性和通透性，增加尿、钠排出，从 而降低血压。平时还应多注意吃含酪氨酸丰富的食物，如去 酯奶、酸牛奶、奶豆腐、海鱼等，如果高血压合并肾功不全 时，应限制蛋白质的摄入。
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PART 02 患高血压的因素
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患高血压的高危因素
家族成员曾患有高血压 吸烟 酗酒 身 体 肥 胖 ,体重指数(BMI)即体重(㎏)/身高(㎡), 正常值为20～～24. 常进食高盐份与高脂肪的食物 缺乏运动 精神常处于紧张状态
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PART 03 患高血压的表现
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gāo xúe y ā
高血压
——XXX
目录 Contents
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01.高血压是什么 03.患高血压的表现 05.怎样诊断高血压
02.患高血压的因素 04.高血压的危害 06.高血压控制到多少为宜
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PART 01 高血压是什么
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血压的概念
１．所谓血压是指血液在血管内流动，对血管壁 产生的侧压力。用血压计在肱动脉上测得的数值 来表示，以mmHg(毫米汞柱)或kPa(千帕斯卡) 为单位。 ２．血压包含收缩压和舒张压。收缩压是指心脏 在收缩时，血液对血管壁的侧压力；舒张压是指 心脏在舒张时，血管壁上的侧压力。医生记录血 压时，如为120／80mmHg，则120mmHg为 收缩压，80mmHg为舒张压。
高血压课件_PPT
减少心脑血管事件风险。
调整饮食
采用低盐、低脂、高纤维的饮 食结构，增加蔬菜水果摄入， 降低饱和脂肪和胆固醇摄入。
适量运动
进行有氧运动如快走、游泳、 慢跑等，增强心肺功能，改善 血液循环。
戒烟限酒
戒除吸烟习惯，限制酒精摄入 量，以降低心脑血管并发症的
发生风险。
肾脏保护及早期筛查方法
控制血压和血糖
积极控制高血压和糖尿 病等危险因素，以减轻
鉴别诊断与评估
鉴别诊断
需与继发性高血压进行鉴别，如肾性高血压、原发性醛固酮增多症等；同时还需 与其他引起头痛、头晕等症状的疾病进行鉴别，如偏头痛、颈椎病等。
评估病情
根据患者的血压水平、危险因素、靶器官损害及合并症等情况，对高血压患者进 行危险分层，以便制定个体化的治疗方案。同时，还需评估患者的心理状态和生 活质量，以全面了解患者的病情。
高血压课件_
目录
• 高血压概述 • 临床表现与诊断 • 治疗方法与策略 • 并发症预防与管理 • 患者教育与心理支持 • 随访监测与效果评价
01 高血压概述
定义与分类
定义
高血压是指以体循环动脉血压（收缩压和/或舒张压）增高为主要特征（收缩压≥140毫米汞柱，舒张 压≥90毫米汞柱），可伴有心、脑、肾等器官的功能或器质性损害的临床综合征。
持续改进路径和策略部署
个体化治疗策略调整
根据患者的具体情况和治疗效果，及时调整 治疗方案和药物剂量。
患者教育与自我管理
加强患者教育，提高患者对高血压的认识和 自我管理能力。
医患沟通与协作
加强医患沟通，建立良好的医患关系，提高 患者的治疗依从性。
质量控制与持续改进
建立高血压治疗的质量控制体系，持续改进 治疗质量和服务水平。
调整饮食
采用低盐、低脂、高纤维的饮 食结构，增加蔬菜水果摄入， 降低饱和脂肪和胆固醇摄入。
适量运动
进行有氧运动如快走、游泳、 慢跑等，增强心肺功能，改善 血液循环。
戒烟限酒
戒除吸烟习惯，限制酒精摄入 量，以降低心脑血管并发症的
发生风险。
肾脏保护及早期筛查方法
控制血压和血糖
积极控制高血压和糖尿 病等危险因素，以减轻
鉴别诊断与评估
鉴别诊断
需与继发性高血压进行鉴别，如肾性高血压、原发性醛固酮增多症等；同时还需 与其他引起头痛、头晕等症状的疾病进行鉴别，如偏头痛、颈椎病等。
评估病情
根据患者的血压水平、危险因素、靶器官损害及合并症等情况，对高血压患者进 行危险分层，以便制定个体化的治疗方案。同时，还需评估患者的心理状态和生 活质量，以全面了解患者的病情。
高血压课件_
目录
• 高血压概述 • 临床表现与诊断 • 治疗方法与策略 • 并发症预防与管理 • 患者教育与心理支持 • 随访监测与效果评价
01 高血压概述
定义与分类
定义
高血压是指以体循环动脉血压（收缩压和/或舒张压）增高为主要特征（收缩压≥140毫米汞柱，舒张 压≥90毫米汞柱），可伴有心、脑、肾等器官的功能或器质性损害的临床综合征。
持续改进路径和策略部署
个体化治疗策略调整
根据患者的具体情况和治疗效果，及时调整 治疗方案和药物剂量。
患者教育与自我管理
加强患者教育，提高患者对高血压的认识和 自我管理能力。
医患沟通与协作
加强医患沟通，建立良好的医患关系，提高 患者的治疗依从性。
质量控制与持续改进
建立高血压治疗的质量控制体系，持续改进 治疗质量和服务水平。
高血压PPT课件完整版
2024/1/25
31
诊断依据
在未使用降压药物的情况下，非同日3次测量血压，收缩压 ≥140mmHg和/或舒张压≥90mmHg，可诊断为高血压。此 外，还需结合病史、体格检查和实验室检查等进行综合评估 。
6
02
高血压病理生理机制
2024/1/25
7
心脏输出量与外周阻力关系
01
心脏输出量增加
心脏收缩力增强或心率加快，导致心输出量增加，进而升高血压。
发病原因
高血压的发病原因复杂，包括遗 传、环境、生活习惯等多种因素 。
危险因素
高盐饮食、肥胖、过量饮酒、吸 烟、缺乏运动、精神压力等是高 血压的危险因素。
5
临床表现与诊断依据
2024/1/25
临床表现
高血压早期可能无症状或症状不明显，随着病情进展，可出 现头痛、头晕、心悸、胸闷、乏力等症状。严重者可出现心 、脑、肾等靶器官损害的表现。
按摩疗法
运用推拿、按摩等手法舒缓肌肉 紧张，促进血液循环。
中药调理
根据中医辨证施治原则，选用适 当的中药进行调理，以改善体质
和降低血压。
2024/1/25
22
06
高血压患者自我管理 教育
2024/1/25
23
定期监测血压重要性
2024/1/25
及时了解血压状况
01
通过定期监测，患者可以及时了解自己的血压状况，为调整治
阐述了高血压的发病机制 ，包括心脏输出量、外周 血管阻力、血容量及血管 壁弹性等因素。
列举了高血压常见的症状 、体征以及可能引发的并 发症，如心脏病、脑卒中 、肾功能不全等。
详细讲解了高血压的非药 物治疗（生活方式干预） 和药物治疗，以及患者自 我管理和教育的重要性。
相关主题
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11
病例2—引发学生思考
假如你的或朋友不 幸患有高血压，你 有何建议？为什么？
12
病例3—健康指导的重要性
患者，李某，68岁，患有高血压3年，每 日老伴帮忙监测血压。平常自行服用波 依定、洛汀新，腿肿的严重时就换服洛 汀新；清晨干咳的严重时就换服波依定 ，血压控制的好时就停药几次，这样服 药科学吗
8
教学过程
按教学目标，本节内容共2学时，
一、导入
5min （创设情境，引用名人 案例，导入新课）
二、定义
5min （讲解、案例、图片）
三、病因
3min （讲解、图片：“软水 管变硬变脆”）
五、临床表现 10min （讲解、图片：回顾 熟人患者的症状、体征）
9
教学过程
六、辅助检查 5min （“房子”的电 路、水路、结构）
七、治疗要点 20min（认知目标）
八、护理措施 20min（认知目标）
九、健康教育 5min （情感目标）
十、小结
5min
(课后作业 操作实践题)
10
病例1—饮食的重要性
王某，男性，40岁， 在一公司销售处工 作，经常加班，在 外吃饭、喝酒，最 近体检发现血压偏 高。如何为患者做 健康宣教。
教学目标
教学提纲 强调内容
16
版书设计
板书设计: 1.程序性 2.概括性 3.指导性 4.艺术性
17
Page 18
高血压说课 ppt课件(1)
说课大纲
1 教材分析
2 学情分析
说课大纲
3 教学目标 4 教学重、难点
5 教学方法
6 教学过程
7 板书设计
2
教学目标
认知 目标
1.掌握高血压的定义、临床表现、治疗和预防要点； 2.了解高血压的发病机制。
动作技 能目标
血压的正确测量方法。
情感 目标
通过提高对高血压的认识，了解其危害，提高对该疾 病的预防重视及健康教育。
5
教学重难点
教学重点
教学难点
高血压的临床 表现及防治
高血压的机制 及用药护理
6
教学方法
讲授法（穿插互 动、PBL 教学法) 演示法 病例分析 任务驱动教学法
7
教学过程
（一）创设情境，回顾实例，引入新课； （二）讲授与图片结合，直观呈现； （三）案例展示，提出问题； （四）互动思考，总结巩固； （五）课后作业，资源共享，拓展学习。
13
课后思考题
1，电子血压计和水银血压计测得的血 压值是否有差异？
2，降压手表、降压帽、降压鞋是否有 效，为什么？
3，玉米须泡水、多吃橄榄油有降压疗 效吗？为什么？
Page 14
课后拓展学习
文献阅读
1.《内科学》
教学视频
1.高血压科普宣 传短片
2.血压的正确测 量方法（能力目 标）
15
版书设计
病例2—引发学生思考
假如你的或朋友不 幸患有高血压，你 有何建议？为什么？
12
病例3—健康指导的重要性
患者，李某，68岁，患有高血压3年，每 日老伴帮忙监测血压。平常自行服用波 依定、洛汀新，腿肿的严重时就换服洛 汀新；清晨干咳的严重时就换服波依定 ，血压控制的好时就停药几次，这样服 药科学吗
8
教学过程
按教学目标，本节内容共2学时，
一、导入
5min （创设情境，引用名人 案例，导入新课）
二、定义
5min （讲解、案例、图片）
三、病因
3min （讲解、图片：“软水 管变硬变脆”）
五、临床表现 10min （讲解、图片：回顾 熟人患者的症状、体征）
9
教学过程
六、辅助检查 5min （“房子”的电 路、水路、结构）
七、治疗要点 20min（认知目标）
八、护理措施 20min（认知目标）
九、健康教育 5min （情感目标）
十、小结
5min
(课后作业 操作实践题)
10
病例1—饮食的重要性
王某，男性，40岁， 在一公司销售处工 作，经常加班，在 外吃饭、喝酒，最 近体检发现血压偏 高。如何为患者做 健康宣教。
教学目标
教学提纲 强调内容
16
版书设计
板书设计: 1.程序性 2.概括性 3.指导性 4.艺术性
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高血压说课 ppt课件(1)
说课大纲
1 教材分析
2 学情分析
说课大纲
3 教学目标 4 教学重、难点
5 教学方法
6 教学过程
7 板书设计
2
教学目标
认知 目标
1.掌握高血压的定义、临床表现、治疗和预防要点； 2.了解高血压的发病机制。
动作技 能目标
血压的正确测量方法。
情感 目标
通过提高对高血压的认识，了解其危害，提高对该疾 病的预防重视及健康教育。
5
教学重难点
教学重点
教学难点
高血压的临床 表现及防治
高血压的机制 及用药护理
6
教学方法
讲授法（穿插互 动、PBL 教学法) 演示法 病例分析 任务驱动教学法
7
教学过程
（一）创设情境，回顾实例，引入新课； （二）讲授与图片结合，直观呈现； （三）案例展示，提出问题； （四）互动思考，总结巩固； （五）课后作业，资源共享，拓展学习。
13
课后思考题
1，电子血压计和水银血压计测得的血 压值是否有差异？
2，降压手表、降压帽、降压鞋是否有 效，为什么？
3，玉米须泡水、多吃橄榄油有降压疗 效吗？为什么？
Page 14
课后拓展学习
文献阅读
1.《内科学》
教学视频
1.高血压科普宣 传短片
2.血压的正确测 量方法（能力目 标）
15
版书设计