北师大版《邮票的张数》PPT优秀课件
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邮票的张数ppt
说教学方法
情境教学法、自主探究法等。
②我和姐姐一共有
180张邮票。
①姐姐邮票的
张数已经是弟 弟的3倍了。
③我比弟弟多
90张邮票。
姐、弟各有多少张？
说教学环节：
一、复习旧知，引入课题。 [设计意图]：以开火车的形式，练习用字母表示数，让学 生在小活动中练习巩固以学过的知识，为学习新知识做铺 垫。 二、进入情境，探索新知。 1、找出数学信息； 2、筛选信息； 3、用线段图表示信息； 4、根据线段图，列等量关系式； 5、尝试用方程解决问题。 [设计意图]：通过学生自主探索线段图的画法，初步感知线 段图对解决方程问题的作用。而在探索过程中，学生会发 现线段图画法和方程的列法不止一种，体验方法多样化。
三、呈现探索，规范格式。 学生呈现探究成果，在教师引导下，师生共同点评， 一起总结方法步骤。在这一过程中，要注意：规范解题 格式，讲授解方程、方程的解等概念，带领学生总结归 纳用方程解决的步骤。 [设计意图]： 1、展示环节，让学生充分参与课堂，实现算法多样化， 渗透了“解决问题的方法不止一种”的思想。 2、逐步学会用方程解决数学问题的解题步骤。 四、总结反思，大话收获。 [设计意图]：让学生总结收获，给学生锻炼语言组织与 表达的机会，体验学到知识的成就感和快乐感。 五、回到情境，留下悬念。 [设计意图]：通过利用剩下未用到的信息，以留悬念的 方式，激发学生进一步探索的兴趣，为下节课深入学习 埋下伏笔。
说学情
这一章，是学生第一次走进方程。在 学习了字母表示数、方程、天平游戏、猜 数游戏这几节课之后，对方程也渐渐熟悉， 已经学会了用字母表示数，怎样用方程表 示简单的等量关系，为这节课的学习做好 知识上和心理上的铺垫。
Байду номын сангаас
五年级下数学-邮票的张数-北师大版-课件PPT(11张)
找出题中的等量关系，用自己喜欢的方法表示出来。
答：正方形的周长是20厘米，三角形的周长是15厘米。 根据等量关系，用方程解决问题。
北师大版五年级数学下册
拓学
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm，钟状菌高0. （2）把你的解题方法与同伴交流。 弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
答解：：正 设方边形长的为如周Ｘ果长厘是米它2,则0厘们等米边都，三三角在角形形生的的周长周长长为旺是3Ｘ1盛5厘厘期米米,。正，方形开的始周长时为4竹Ｘ厘子米高。 32cm，钟状菌高0.5cm。几 如列果方它 程们解都决在问时生题后长的旺关钟盛键期是状，什菌开么始？的时竹高子度高3能2cm赶，钟上状菌竹高子0. ？先说一说等量关系，再列方程解决。
解: 3x＝9
x＝3
4m－ 2m＝ 50 解: 2m＝50
m＝25
北师大版五年级数学下册
用方程解决问题 （邮票的张数)
先学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
要求： 1.找出题中的等量关系，用自己喜欢的方 法表示出来。 2.根据等量关系，用方程解决问题。
合学
弟弟和姐姐各有多少张 邮票？ 合学要求: （1）你找到了哪些等量关系，是用什么方式表示出等量 关系的。 （2）把你的解题方法与同伴交流。 （3）小组分工准备展示。
找出题中的等量关系竹，用子自己增喜加欢的的方法高表度示出为来。4x厘米。
北师大版五年级数学下册
2x 5 4 x ＝ 3 2 0 .5 21 x＝ 31 .5 x＝ 3.1 521 x＝1.5
答：1.5时后钟状菌的高度能赶上竹子。
方形和三角形周长各是多少厘米？
找出题中的等量关系，用自己喜欢的方法表示出来。
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三
答：正方形的周长是20厘米，三角形的周长是15厘米。 根据等量关系，用方程解决问题。
北师大版五年级数学下册
拓学
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm，钟状菌高0. （2）把你的解题方法与同伴交流。 弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
答解：：正 设方边形长的为如周Ｘ果长厘是米它2,则0厘们等米边都，三三角在角形形生的的周长周长长为旺是3Ｘ1盛5厘厘期米米,。正，方形开的始周长时为4竹Ｘ厘子米高。 32cm，钟状菌高0.5cm。几 如列果方它 程们解都决在问时生题后长的旺关钟盛键期是状，什菌开么始？的时竹高子度高3能2cm赶，钟上状菌竹高子0. ？先说一说等量关系，再列方程解决。
解: 3x＝9
x＝3
4m－ 2m＝ 50 解: 2m＝50
m＝25
北师大版五年级数学下册
用方程解决问题 （邮票的张数)
先学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
要求： 1.找出题中的等量关系，用自己喜欢的方 法表示出来。 2.根据等量关系，用方程解决问题。
合学
弟弟和姐姐各有多少张 邮票？ 合学要求: （1）你找到了哪些等量关系，是用什么方式表示出等量 关系的。 （2）把你的解题方法与同伴交流。 （3）小组分工准备展示。
找出题中的等量关系竹，用子自己增喜加欢的的方法高表度示出为来。4x厘米。
北师大版五年级数学下册
2x 5 4 x ＝ 3 2 0 .5 21 x＝ 31 .5 x＝ 3.1 521 x＝1.5
答：1.5时后钟状菌的高度能赶上竹子。
方形和三角形周长各是多少厘米？
找出题中的等量关系，用自己喜欢的方法表示出来。
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三
《邮票的张数》课件
邮票的收藏技巧
选择适合自己的收藏主题
保持干燥、通风
分类整理
注意品相
根据自己的兴趣爱好和知识背 景，选择适合自己的邮票主题 进行收藏。这样可以更好地理 解邮票的历史背景和文化内涵 ，提高收藏的趣味性和价值。
邮票应存放在干燥、通风的地 方，避免潮湿和霉变。同时， 也要避免阳光直接照射，以免 造成邮票褪色。
邮票的起源
最早的邮票出现在19世纪中叶的英 国，当时英国邮政局发行了世界上第 一枚邮票。
邮票的发明和普及极大地推动了邮政 事业的发展，成为现代社会中人们交 流的重要手段。
邮票的种类
按用途分类
普通邮票、纪念邮票、特种邮票等。
按材质分类
按印刷方式分类
凸版印刷邮票、凹版印刷邮票、平版 印刷邮票等。
纸质邮票、塑料邮票、丝绸邮票等。
印刷工艺鉴别
真邮票采用特殊的印刷工艺，如雕刻版、胶版等，图案清 晰、色彩鲜艳；假邮票则可能采用简单的印刷工艺，图案 和色彩可能模糊。
背胶鉴别
真邮票背胶均匀、透明，假邮票背胶可能不均匀或带有颜 色。
05
邮票市场动态与趋势
当前邮票市场的状况
邮票收藏市场持续升温
随着人们生活水平的提高，越来越多 的人开始关注邮票收藏，市场交易活 跃。
04
邮票的保存与保养
邮票保存的方法
干燥保存
确保邮票存放的环境干 燥，避免潮湿和霉变。
避免阳光直射
长时间阳光直射会导致 邮票褪色，应存放在阴
凉处。
独立存放
每枚邮票应独立存放， 避免相互粘连和摩擦。
防尘防污
保持邮票的清洁，避免 尘土和污渍。
邮票保养的注意事项
避免使用化学清洁剂
使用化学清洁剂可能会损坏邮 票，应使用清水或专用清洁剂
五年级下册数学邮票的张数 北师大版优秀PPT 课件
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1.这节课你学到了什么? 2.列方程解决问题的关键是什么？
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拓学
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm，钟状菌高0.5cm。几 时后钟状菌的高度能赶上竹子？先说一说等量关系，再列方程解决。 钟状菌增加的高度－竹子增加的高度 = 32－0.5 解：设x时后钟状菌的高度能赶上竹子，则钟状菌增加的高度为25x厘米，
五年级下册数学邮票的张数 北师大版优秀PPT 课件
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测学
（2）妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今 年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
解：设小丽今年Ｘ岁。 3Ｘ＋4＝37 3Ｘ＝37－4 3Ｘ＝33 Ｘ＝11
答：小丽今年11岁。
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测学
1.解方程。
2x＋ 3x＝ 70 解： 5x＝70
x＝12
6x－ 3x＝ 4.8 解： 3x＝4.8
x＝1.6
3＋ 62x＝48 解： 2x＝ 48 36
2x＝12 x＝6
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合学
弟弟和姐姐各有多少张 邮票？ 合学要求: （1）你找到了哪些等量关系，是用什么方式表示出等量 关系的。 （2）把你的解题方法与同伴交流。 （3）小组分工准备展示。
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最新北师大版小学数学五年级下册《邮票的张数》优质教学课件
新知讲解
大家还有不同的想法吗？
弟弟邮票张数×3=姐姐邮票张数
x
3x
弟弟邮票张数×3=姐姐邮票张数
到底设哪一个量 好呢？
1 3
x
x
设弟弟的邮票为x张好，
如果设姐姐，不好算。
新知讲解
在含有两个未知数的问题中，一般是把1倍的 量设为x，那么几倍的量就用几x表示，这样所列的 方程，对求方程的解就简单一些。
2x+5x= 7x 9×a+a= 10a
9y－2y= 7y 10b－3b= 7b
x+5x= 6x 6y－y= 5y
利用乘法分配律算一算。
课堂练习
2.根据“白兔的只数是黑兔的4倍，白兔比黑兔多63只”，填写下面 的数量关系。
（ 黑兔 ）的只数×4=（ 白兔 ）的只数 （ 白兔 ）的只数－（ 黑兔 ）的只数=63
课堂练习
如果它们都在生长旺盛期，开 始时竹子高32cm，钟状菌高 0.5cm。几时后钟状菌的高度 能赶上竹子？ 解：设x小时后，钟状菌高度赶上竹子。
0.5+25x=32+4x 25x－4x=32－0.5
x=1.5
给等式的两边同时减去0.5和4x。 答：1.5小时后，钟状菌高度赶上竹子。
板书设计
邮票的张数
课堂练习
3.解方程。 2.4x+1.2x=7.2 解：3.6x=7.2
x=2
9x－4x=80 解： 5x=80
x=16
先化简，再计算。
5x+12x=5.1 解： 17x=5.1
x=0.3
课堂练习
4.某校五年级两个班共植树385棵，一班植树棵树是二班的1.5倍。两班 各植树多少棵？
解：设二班植树x棵，一班植树1.5x棵。
《邮票的张数》北师大版数学精品课件1
根据线段图可以设弟弟的邮票张数为x张，则姐姐的邮 票张数为3x张。
列方程解决问题
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张。
“x＋3x”可以看作1个x与3 个x合起来是4个x ，即4 x 。
x＋3x＝180 4x＝180 x＝45
3x＝3×45＝135
也可以利用乘法的分配律来计算； x ＋3 x ＝(1＋3) x ＝4 x 。
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
先找等量关系。
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
弟弟：
姐姐：
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张。 3x－x＝90 2x＝90 x＝45
3x＝3×45＝135
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张。
三、巩固练习
（长＋宽）×2＝162 长＝宽×2
解：设这幅画的长是x厘米，宽 是2x厘米。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
列方程解决问题
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张。
“x＋3x”可以看作1个x与3 个x合起来是4个x ，即4 x 。
x＋3x＝180 4x＝180 x＝45
3x＝3×45＝135
也可以利用乘法的分配律来计算； x ＋3 x ＝(1＋3) x ＝4 x 。
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
先找等量关系。
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
弟弟：
姐姐：
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张。 3x－x＝90 2x＝90 x＝45
3x＝3×45＝135
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张。
三、巩固练习
（长＋宽）×2＝162 长＝宽×2
解：设这幅画的长是x厘米，宽 是2x厘米。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
北师大版五年级下册数学《邮票的张数》(课件)(共14张PPT)
北师大版五年级下册第七单元 用方程解决问题 邮票的张数
教学重点： 会解决形如
的方程
教学难点: 会找等量关系并用方程解决简单的实际问题
教学方法： 操作演示法、观察分析法、合作探究法等
教学准备： 课件、尺子等
教学过程 一、创设情境 揭示主题
二、探究新知
弟弟： 姐姐：
弟弟： 共180张
姐姐：
共180张
3x = 3×45 = 135 答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。
小结
在含有两个未知数的问题中，一般是把1倍的量设为x，那么几 倍的量就可以用几x来表示，这样所列的方程再求方程的解就 简单一些。
列方程解应用题的步骤： 1)弄清题意,找出未知数,用 x 表示。 2)找出题目中的等量关系,列方程。 3)解方程。
4)检验,写出答案。
四、举一反三、拓展延伸
如果把“我和姐姐一共有 180 张邮票”改为“姐姐比我多 90 张邮票”， 可以怎பைடு நூலகம்列方程呢？
解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。
3x - x = 90 2x = 90 x = 45
3x = 3×45 = 135
答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。
弟弟： 姐姐：
共180张
弟弟： 姐姐：
共180张
姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张
三、列方程解决问题
想一想：在列方程时我们该设谁为x
姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张
+
=180
解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。
x + 3x = 180
4x = 180 x = 45
检验： 45+135=180（张）
教学重点： 会解决形如
的方程
教学难点: 会找等量关系并用方程解决简单的实际问题
教学方法： 操作演示法、观察分析法、合作探究法等
教学准备： 课件、尺子等
教学过程 一、创设情境 揭示主题
二、探究新知
弟弟： 姐姐：
弟弟： 共180张
姐姐：
共180张
3x = 3×45 = 135 答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。
小结
在含有两个未知数的问题中，一般是把1倍的量设为x，那么几 倍的量就可以用几x来表示，这样所列的方程再求方程的解就 简单一些。
列方程解应用题的步骤： 1)弄清题意,找出未知数,用 x 表示。 2)找出题目中的等量关系,列方程。 3)解方程。
4)检验,写出答案。
四、举一反三、拓展延伸
如果把“我和姐姐一共有 180 张邮票”改为“姐姐比我多 90 张邮票”， 可以怎பைடு நூலகம்列方程呢？
解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。
3x - x = 90 2x = 90 x = 45
3x = 3×45 = 135
答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。
弟弟： 姐姐：
共180张
弟弟： 姐姐：
共180张
姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张
三、列方程解决问题
想一想：在列方程时我们该设谁为x
姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张
+
=180
解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。
x + 3x = 180
4x = 180 x = 45
检验： 45+135=180（张）
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解：设小丽今年Ｘ岁。 3Ｘ＋4＝37 3Ｘ＝37－4 3Ｘ＝33 Ｘ＝11
答：小丽今年11岁。
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1.这节课你学到了什么? 2.列方程解决问题的关键是什么？
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展学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。 弟弟 姐姐 90张
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测学
1.解方程。
2x＋ 3x＝ 70 解： 5x＝70
x＝12
6x－ 3x＝ 4.8 解： 3x＝4.8
x＝1.6
3＋ 62x＝48 解： 2x＝ 48 36
2x＝12 x＝6
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测学
2.列方程解决问题 （1）如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正 方形和三角形周长各是多少厘米？
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三 角形的周长为3Ｘ厘米,正方形
的周长为4Ｘ厘米。
4X－3X＝5 X＝5
3X＝3 × 5 = 15
4X＝4 × 5 = 20 答：正方形的周长是20厘米，三角形的 周长是15厘米。
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测学
（2）妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今 年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
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导学
▪ 2.我能解：解下列方程
2xx＝ 9
解: 3x＝9 x＝3
4m－ 2m＝ 50 解: 2m＝50
m＝25
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北师大版五年级数学下册
用方程解决问题 （邮票的张数)
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导学Байду номын сангаас
1.我能填：用含有字母的式子表示数 (1)小明的年龄a岁，妈妈的年龄是小明的三倍，
妈妈是____3_a_____岁。
(2)一个正方形边长是x米，它的周长是__4_x_米。 (3)一副围棋共有361颗棋子，其中黑棋有x颗，白
棋有__3__6__1_x___颗。
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４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
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拓学
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm，钟状菌高0.5cm。几 时后钟状菌的高度能赶上竹子？先说一说等量关系，再列方程解决。 钟状菌增加的高度－竹子增加的高度 = 32－0.5 解：设x时后钟状菌的高度能赶上竹子，则钟状菌增加的高度为25x厘米，
竹子增加的高度为4x厘米。 2x 5 4 x ＝ 3 2 0 .5
21 x＝ 31 .5 x＝ 31 .521 x＝1.5
答：1.5时后钟状菌的高度能赶上竹子。
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
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先学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
要求： 1.找出题中的等量关系，用自己喜欢的方 法表示出来。 2.根据等量关系，用方程解决问题。
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合学
弟弟和姐姐各有多少张 邮票？ 合学要求: （1）你找到了哪些等量关系，是用什么方式表示出等量 关系的。 （2）把你的解题方法与同伴交流。 （3）小组分工准备展示。
答：小丽今年11岁。
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1.这节课你学到了什么? 2.列方程解决问题的关键是什么？
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弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。 弟弟 姐姐 90张
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测学
1.解方程。
2x＋ 3x＝ 70 解： 5x＝70
x＝12
6x－ 3x＝ 4.8 解： 3x＝4.8
x＝1.6
3＋ 62x＝48 解： 2x＝ 48 36
2x＝12 x＝6
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测学
2.列方程解决问题 （1）如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正 方形和三角形周长各是多少厘米？
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三 角形的周长为3Ｘ厘米,正方形
的周长为4Ｘ厘米。
4X－3X＝5 X＝5
3X＝3 × 5 = 15
4X＝4 × 5 = 20 答：正方形的周长是20厘米，三角形的 周长是15厘米。
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测学
（2）妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今 年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
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导学
▪ 2.我能解：解下列方程
2xx＝ 9
解: 3x＝9 x＝3
4m－ 2m＝ 50 解: 2m＝50
m＝25
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北师大版五年级数学下册
用方程解决问题 （邮票的张数)
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导学Байду номын сангаас
1.我能填：用含有字母的式子表示数 (1)小明的年龄a岁，妈妈的年龄是小明的三倍，
妈妈是____3_a_____岁。
(2)一个正方形边长是x米，它的周长是__4_x_米。 (3)一副围棋共有361颗棋子，其中黑棋有x颗，白
棋有__3__6__1_x___颗。
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４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
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拓学
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm，钟状菌高0.5cm。几 时后钟状菌的高度能赶上竹子？先说一说等量关系，再列方程解决。 钟状菌增加的高度－竹子增加的高度 = 32－0.5 解：设x时后钟状菌的高度能赶上竹子，则钟状菌增加的高度为25x厘米，
竹子增加的高度为4x厘米。 2x 5 4 x ＝ 3 2 0 .5
21 x＝ 31 .5 x＝ 31 .521 x＝1.5
答：1.5时后钟状菌的高度能赶上竹子。
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
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先学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
要求： 1.找出题中的等量关系，用自己喜欢的方 法表示出来。 2.根据等量关系，用方程解决问题。
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合学
弟弟和姐姐各有多少张 邮票？ 合学要求: （1）你找到了哪些等量关系，是用什么方式表示出等量 关系的。 （2）把你的解题方法与同伴交流。 （3）小组分工准备展示。