我有一双勤劳的手精品PPT课件
合集下载
人教版语文一年级上册《人有两件宝》课件
游戏二:我的小手会说话
游戏三:我的小手会创造
1、拉小花 2、豆芽
游戏四:我的小脑会思考
1、推桌子
2、拿扫把进课室
红绿灯 大马路,宽又宽,
jǐng chá
警 察叔叔站中间 , 红灯亮,停一停,
绿灯亮,往前行。
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑,
双手会做工,大脑会思考。
shì qí ng nǎo
用手不用脑,事 情做不好,
用脑不用手,啥也办不到, 用手又用脑,才能有创 造。
chuàng zào
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
猜一猜
两棵小树十个杈,
猜一猜
人类有个宝,
不长叶子不开花。
能写能算还会画, 天天干活不说话。
用它来思考。
我们看不见, 智慧在里面。
动手又动脑
qí n
小小手,要 勤 劳。 小小脑,要思考。 我们动手又动脑, 才能生活更美好,
更美好!你在课余时间ຫໍສະໝຸດ 以阅读:游戏一:我的小手认东西
闭上眼睛,用小手摸老师给你的 东西,如果小手认对了,大家就 把掌声送给他们
用脑不用手,( 啥也办不到 )
用手又用脑,才能有( 创 造 )
,劳动要用( 手和脑 ) 一切创造靠( 劳动 )
人有两件宝
人有两件宝,( 双手会( ) ) ,大脑会 ( ) )
用手不用脑,(
用脑不用手,(
用手又用脑,才能有( 一切创造靠(
)
) ,劳动要用( )
)
人类有个宝,用它来思考。我们看不见,智慧在里面
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑, 双手会做工,大脑会思考。
我的小手会( )。
用手不用脑,事 情做不好,
语文一上第12课《平平的手》ppt课件
降落下来,在降落过程中,低空
气温在0℃以下时,落下的
就是雪。
建立云
遇 液凝 冷 化华
水蒸气
受蒸 热发
水
雨
雪
雨和雪对人类生活有哪些影响?
雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾,过少成旱灾。
雪对植物有杀虫、保温的作用,但影响交 通。 人工降雨的科学原理:根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理, 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂,让天空中的水蒸气迅速凝结成 水滴,使云层中的小水滴增多、 变大,从而形成雨或雪。
12平平的手
拿
爷
奶
妈 怎
夏 爸
样
ná 拿 yé 爷
m ā 妈
nǎi 奶
zěn 怎
xià 夏
bà 爸
yàng 样
12.平平的手
一边(看)一边(说) 一边(读)一边(想) 一边(唱)一边(跳) 一边(走)一边(唱) 一边(跑)一边(喊) 一边(读)一边(写 )
孩子们,你们能选择一个你喜欢的词组说句话吗?
水在自然界里的循环
思考:年年下雨下雪,天空中的水为什么 降不完呢?
讨论:根据水的三态变化规律以及云雾雨 雪的成因等知识,想一想,水在自然界中 是怎样循环的? 请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自 然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
②
③
⑤
④
①
拓展延伸:
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响? 霜:地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成
第5单元 水的变化
5 水在自然界里的循环
兴华小学 张海聪
熔化
冰
凝固
升华
沸腾
气温在0℃以下时,落下的
就是雪。
建立云
遇 液凝 冷 化华
水蒸气
受蒸 热发
水
雨
雪
雨和雪对人类生活有哪些影响?
雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾,过少成旱灾。
雪对植物有杀虫、保温的作用,但影响交 通。 人工降雨的科学原理:根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理, 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂,让天空中的水蒸气迅速凝结成 水滴,使云层中的小水滴增多、 变大,从而形成雨或雪。
12平平的手
拿
爷
奶
妈 怎
夏 爸
样
ná 拿 yé 爷
m ā 妈
nǎi 奶
zěn 怎
xià 夏
bà 爸
yàng 样
12.平平的手
一边(看)一边(说) 一边(读)一边(想) 一边(唱)一边(跳) 一边(走)一边(唱) 一边(跑)一边(喊) 一边(读)一边(写 )
孩子们,你们能选择一个你喜欢的词组说句话吗?
水在自然界里的循环
思考:年年下雨下雪,天空中的水为什么 降不完呢?
讨论:根据水的三态变化规律以及云雾雨 雪的成因等知识,想一想,水在自然界中 是怎样循环的? 请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自 然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
②
③
⑤
④
①
拓展延伸:
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响? 霜:地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成
第5单元 水的变化
5 水在自然界里的循环
兴华小学 张海聪
熔化
冰
凝固
升华
沸腾
北师大版小学四下《一双手》PPT课件PPT、优质教学课件
①“人山人海”:这里用了什么样的写法? 有感情地读 词。
②“四面八方的人们还像潮水一般涌来”。 #“四面八方”是什么意思?你还能说说 带有数字的成 语吗? #“潮水”是什么样的?(播放录像片)让 学生加深理解 。
复备栏
#有感情地朗读这句话。 ③“天安门广场成了欢乐的海洋”。 #天安门广场真的成了海洋了吗? #为什么是欢乐的海洋呢? #有感情地练说这句话。 (4)这么多人来,他们在于什么呢?再次细 读 第 3 自然段。
能背诵古诗《静 夜思》。
2.学会本课 10 个生字,两条 绿线内的 7 个字只
识不写,认识 1 个偏旁。理 解由生字组成的词语。 3.能联系上下文,理解诗句意
思,体会作者思念 ,热爱故
乡的感情。
学情分析:
教学重、难点: 1.能正确、流利地朗读课文,背诵古诗《静夜思》 。 2.学会本课的生字词,能正确、美观地书写生字 。 3.激发学生对古诗的热爱。 教具准备:教学挂图、投影片、字卡、多媒体课件。 教学 时间:三课时。
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习:
1、听写词语:
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计:
2
2008,北京!
欢呼着
映亮
跳跃着 满把鲜 花
抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结:
复备栏
3
英英学古诗
教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,
五、指导写字
复备栏
1. 书读得好,字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读,齐读。 3. 看笔顺表里的生字,自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静:左边是青
②“四面八方的人们还像潮水一般涌来”。 #“四面八方”是什么意思?你还能说说 带有数字的成 语吗? #“潮水”是什么样的?(播放录像片)让 学生加深理解 。
复备栏
#有感情地朗读这句话。 ③“天安门广场成了欢乐的海洋”。 #天安门广场真的成了海洋了吗? #为什么是欢乐的海洋呢? #有感情地练说这句话。 (4)这么多人来,他们在于什么呢?再次细 读 第 3 自然段。
能背诵古诗《静 夜思》。
2.学会本课 10 个生字,两条 绿线内的 7 个字只
识不写,认识 1 个偏旁。理 解由生字组成的词语。 3.能联系上下文,理解诗句意
思,体会作者思念 ,热爱故
乡的感情。
学情分析:
教学重、难点: 1.能正确、流利地朗读课文,背诵古诗《静夜思》 。 2.学会本课的生字词,能正确、美观地书写生字 。 3.激发学生对古诗的热爱。 教具准备:教学挂图、投影片、字卡、多媒体课件。 教学 时间:三课时。
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习:
1、听写词语:
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计:
2
2008,北京!
欢呼着
映亮
跳跃着 满把鲜 花
抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结:
复备栏
3
英英学古诗
教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,
五、指导写字
复备栏
1. 书读得好,字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读,齐读。 3. 看笔顺表里的生字,自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静:左边是青
我能行PPT完美版1
第四单元 · 我会努力的
我能行
我喜欢自己
我叫米悦,我是一只小猴子。我 喜欢自己,是因为我有一双勤劳的小 手,自己的事情自己做,起床穿衣 不用帮,洗脸刷牙自己来,吃饭喝 水不用喂,洗手洗脸自己会,玩完 玩具悄悄摆放好,人人夸我是乖女!
我喜欢自己,因为我爱动脑筋, 我爱提问题,我爱玩游戏,我爱锻 炼身体,我爱劳动,人人都喜欢我! 我爱吃水果,我喜欢香蕉和桃子。
听故事 《妈妈,我能行!》
小兔杰瑞最初跳进海里时差点淹死, 为什么后来会在海里游泳了呢?
从小兔杰瑞的故事里,你明白了什 么道理?
帮助他人,寻找努力的方向
再来看这四位同学,他们应该怎么努力
才行呢莎?莎
小智
小强
明明
请大家拿出纸船,再来看看自 己不行的地方,应该怎么办才 能行呢?
不能只说行,努力 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。)
•
教学说明:教学过程中,学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 读。
•
(五)交流表达,朗读深化,归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)
小朋友你们为什么喜欢自己呢?
我能行
我喜欢自己
我叫米悦,我是一只小猴子。我 喜欢自己,是因为我有一双勤劳的小 手,自己的事情自己做,起床穿衣 不用帮,洗脸刷牙自己来,吃饭喝 水不用喂,洗手洗脸自己会,玩完 玩具悄悄摆放好,人人夸我是乖女!
我喜欢自己,因为我爱动脑筋, 我爱提问题,我爱玩游戏,我爱锻 炼身体,我爱劳动,人人都喜欢我! 我爱吃水果,我喜欢香蕉和桃子。
听故事 《妈妈,我能行!》
小兔杰瑞最初跳进海里时差点淹死, 为什么后来会在海里游泳了呢?
从小兔杰瑞的故事里,你明白了什 么道理?
帮助他人,寻找努力的方向
再来看这四位同学,他们应该怎么努力
才行呢莎?莎
小智
小强
明明
请大家拿出纸船,再来看看自 己不行的地方,应该怎么办才 能行呢?
不能只说行,努力 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。)
•
教学说明:教学过程中,学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 读。
•
(五)交流表达,朗读深化,归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)
小朋友你们为什么喜欢自己呢?
《小小手大本领》幼儿园 班本课程PPT课件
丰富的美术活动
手掌画:热带鱼
手指点画Βιβλιοθήκη 手舞足蹈袜子也是会跳舞的哦!
我们在装饰袜子!
手舞足蹈
来欣赏一下我们的作品吧!
第四部分
活动小结
主题墙展示
小结
1 让幼儿了解自己的小手,并逐渐培养幼儿 自己的事情自己做的能力。
3 本次主题里,教育幼儿爱护小手、学习保 护小手的一些方法没有涉及。
小朋友们能够做到认识小手的同时,尝试
老师示范怎么打开
科学:打开来尝一尝
我们自己动手啦!
通过这个活动让幼儿感受小手能用不 同的方式打开食物的包装,提高动手 能力,锻炼手部肌肉。
科学:我来穿项链
这个活动不仅提高了幼儿的动手能力,也培养了他们的专注力。
教室大扫除
小朋友们都特别高兴,大扫除不仅能锻炼孩子们的动手能力,也 能在合作中学会互相交流,互相帮助。
小小手,大本领
小班班本课程
目录
01. 课程缘起 02. 课程网络图 03. 课程实施 04. 课程小结
第一部分
课程缘起
课程缘起
第二部分
课程网络图
幼儿前期经验
1、我们的手上有什么?
幼:有手指头,有花纹, 有指甲。
2、手可以用来干什么?
幼:手可以画画、剪东西、 吃饭、穿衣服、玩玩 具……
课程网络图
2 自己的事情自己做,最后提高自己的自理 能力。
感谢您的观看
第三部分
课程实施
社会:小手的秘密
看看我们的手心和手背 有什么不一样?
比一比我们的小手谁大 谁小
看看我的小手变成了什 么?
社会:小手的秘密
师:你们知道用 一根手指头能拿 住东西吗? 幼:可以/不可以, 我们去试试看吧!
北师大小学语文四年级下《四 手:一双手》 优质课ppt课件_0
层积:木材堆垛长、宽、高相乘的体积。
以层积立方米为单位计量。
这双手已经栽树26万多棵。仅在 1981年至1985年间就造林33垧,改造
迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木 材1300立方米,枝丫3500层积立方米。
从这些数字中,你体会到了什么?
咱们学校占地16亩,张迎善造 的这33垧林约有31个学校这么大, 改造迹地林和次生林44.5垧就相当 于41个学校这么大。看呀,就是这 双手和土壤的几十万次接触,创造 了如此这般的财富。
整只手呈木色,手的 纹络深、粗,染着黑土色。
掌面像鼓皮一样硬,老茧布 满每个角落。手指肥圆,一个手 指似三节老干蘑。
鼓皮
老干蘑
左手大拇指没有指甲,长 过指甲的地方,刻着四条形成 上下两个“人”字形的黑且深 的裂纹,手指各个关节都缠着 线,线染成了泥色。
我丈量土地似的量起他的 手来:长24厘米,宽10厘米, 厚2.5厘米,这是我今生见到的 天下第一号大手。
1、 了解张迎善一双手的特点, 探讨这双手形成的原因,感受张迎善 甘愿奉献的精神。 2、 体会数字说明的好处,学习 借手写人的方法。
自学内容: 默读课文3—18自然段,思考: 张迎善有一双怎样的手?用“——” 划出具体描写这双手特征的语句, 在所划句子旁边做简单的批注。
学习时间:4分钟
我惊讶了:我握的是手吗? 活像是半截老松木!
张迎善栽一棵树手往土里插3次,一天
栽1000棵,这双手往土里插(3000 )次。
十天,这双手往土里插( 30000 )次。 张迎善一共栽树26万棵,那么这双手得 往土里插(
二十天,这双手往土里插( 60000 )次。
780000 )次。
而这78万次中,有时他需要冒着初 春的严寒,把手插进冰冷的雪水中,有 时则是冒雨把手插进烂泥中。而有些情 况可能更为恶劣,我们根本想象不到。 旧伤未好,又增新伤,怪不得这双手会 布满老茧,怪不得这双手会坚硬、粗糙 得像鼓皮、像老干蘑。
【小学课件】《一双手》优质PPT课件5
爱展 聋 、示 哑 玉 对的 少 指 生是 女 纤 命她 们 纤 的们 的 , 珍对 《 如 视生 千 绽 !活 手 兰 的观花 热音, 》
中利 地 国的 走 的手 出 航, 舱 飞 天向 门 天 事全 , 英 业世 骄 雄 起界 傲 杨 飞人 地 力 了宣 扬 伟 !告 起 微 ,胜笑
我们通过这双手读出了人 物的高尚品质。手可以创造世 界,为人类服务。我们每个人 都有一双手,都应该用我们自 己的双手为社会作出我们自己 的贡献。
孔 乙 己
《
接下来请同学们仿照本文及上面 几段材料的写法,写一段150——200 字左右的片段,要求:抓住人物最有 特征的某一部分,多角度、细致准确 的描写人物形象。
这个小姑娘浑身上 下可用一个“圆” 字来概括,腿和胳 膊圆滚滚的。圆嘟 嘟的脸上有一双又 大又黑的眼睛,圆 溜溜的,闪动着调 皮、无邪的光芒。 扎着两个麻花儿辫 儿,粉红色的发带 在头上一颠一颠的, 像两只飞舞的彩蝶。
《感动中国》 2005年度获奖 者:洪占辉
当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩 子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会 友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他 由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫 困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱, 但是在精神上,他从来是强者。
2004年感动中国人物: 如果眼泪是一种财富,徐 本禹就是一个富有的人,在过 去的一年里,他让我们泪流满 面。从繁华的城市,他走进大 山深处,用一个刚刚大学毕业 生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的 教室,扛住了贫穷和孤独,扛 起了本来不属于他的责任。也 许一个人力量还不能让孩子眼 睛铺满阳光,爱,被期待着。 徐本禹 徐本禹点亮了火把,刺痛了我 们的眼睛。
姜孟之
小学四年级下学期语文《一双手》PPT课件PPT、优质教学课件
1、简直是半截老松木;
这
是
2、皮肤呈木色,纹络又粗又细,一道道黑土色;
一
天
双
下 第
3、掌面鼓皮样硬,一只手就向一根老甘蔗;
创 造
一
绿
奇 4、左手大拇指没有指甲,手指各个关节都缠着线; 色
手
宝
5、手大无比,真是我今生今世见的天下第一号大手;库 的
6、手坚硬耐搓。
手 。
通过手想像,抒发感受,赞颂其人。
姜梦之
学习目标
能通畅朗读课文,概括文章 主要内容,圈点批注感受文 章表达的思想感情,学习抓 住特征刻画人物形象的写法。
读完就说
采用你喜欢的方式自读课 文,读完后谈谈你初读课 文的感受。
定向批注
(一)
请仔细阅读课文,划出描写手的语句。
归纳:
描绘了
的一双手。
一 双 手 明写各种各样的手,烘托一双手。
乐于奉献的社会主义建设者的热爱、 敬仰和赞颂
人物采访
国际劳动节表彰大 会张迎善答记者问
请所有男同学扮张迎善,所有女同学一人 做主持人,其余人做记者,结合对课文内 容的理解,记者提问,现场采访张迎善。
课后学习
以《我
的人》为题,仿照本文写法,
写一篇文章,要求抓住人物最有特征的部分
运用多种表达方式,描写人物外貌,来塑造
(出示)天安门广场早巳 , 的人们
还是像 涌来。人们 , , 将满把的
鲜花抛向天空。许多人
, 飞奔着。长
龙 ,锣鼓 。
映亮了北京的夜空,也映亮了 门广场 。
。天安
③学生自背,同座位互背,指名背。
④去掉提示,你还会背吗?,
自背,
会背 的同学站起来齐背。
《劳动最光荣》PPT课件
巴山蜀水多英雄, 思德本是苦寒衣。 革命事业无贵贱, 伐薪烧炭一心红。 虽言安邦赖股肱, 平凡岗位亦建功。 石峡峪里埋忠骨, 领袖名篇传域中。
一棵小树五个杈, 不长叶子不开花。 会写会算会画画, 长大建设现代化。
手
一双手
我和妈妈俩, 都有一双手, 都有手心和手背, 都有十个手指头。 我要自己系鞋带, 我要自己扣纽扣, 再帮妈妈扫扫地, 好让妈妈歇歇手。
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年X的地点有哪些?
教室 走廊 楼梯 操场 ……
我们学习了《劳动最光荣》这 首歌,大家以后要做一个热爱 劳动的好孩子哦!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
歌曲中歌颂了哪些小动物? 在我们生活中还有哪些动物也很勤劳?将这 些勤劳的动物也编进歌曲中唱一唱。
请同学们扮演公鸡、小鸟、 喜鹊、蜜蜂、花儿、大树等 角色,跟随音乐表现劳动的 场面。
五一劳动节
亦称“五一节”,定在每年的五月一日。 它是全世界无产阶级劳动人民的共同节日。 我们小学生也要热爱劳动。
劳模张思德
劳动最光荣
(童声独唱)
在美丽的大森林里,新的一天又开始了。 小喜鹊,小蜜蜂们都在勤劳地工作,小蜜 蜂提着小花筒正在忙碌地采蜜,小喜鹊飞 来飞去,衔着小树枝搭建自己的新房子, 懒惰的小蝴蝶不但不劳动,还到处找其它 小动物玩。大家都在勤劳地工作,没功夫 理它。为什么呢?
一棵小树五个杈, 不长叶子不开花。 会写会算会画画, 长大建设现代化。
手
一双手
我和妈妈俩, 都有一双手, 都有手心和手背, 都有十个手指头。 我要自己系鞋带, 我要自己扣纽扣, 再帮妈妈扫扫地, 好让妈妈歇歇手。
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年X的地点有哪些?
教室 走廊 楼梯 操场 ……
我们学习了《劳动最光荣》这 首歌,大家以后要做一个热爱 劳动的好孩子哦!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
歌曲中歌颂了哪些小动物? 在我们生活中还有哪些动物也很勤劳?将这 些勤劳的动物也编进歌曲中唱一唱。
请同学们扮演公鸡、小鸟、 喜鹊、蜜蜂、花儿、大树等 角色,跟随音乐表现劳动的 场面。
五一劳动节
亦称“五一节”,定在每年的五月一日。 它是全世界无产阶级劳动人民的共同节日。 我们小学生也要热爱劳动。
劳模张思德
劳动最光荣
(童声独唱)
在美丽的大森林里,新的一天又开始了。 小喜鹊,小蜜蜂们都在勤劳地工作,小蜜 蜂提着小花筒正在忙碌地采蜜,小喜鹊飞 来飞去,衔着小树枝搭建自己的新房子, 懒惰的小蝴蝶不但不劳动,还到处找其它 小动物玩。大家都在勤劳地工作,没功夫 理它。为什么呢?
打造魅力班会课(丁如许)精品PPT课件
(谈课外阅读) (谈严格要求自己 ) (谈感恩父母) (谈防灾减灾) (谈男女生交往 ) (谈怎样提高自学能力 )
《初中主题教育36课》
25. 珍惜时间,绿色上网(谈网络学习 )
26. 失败与成功 (谈怎样看待失败 )
27. 鍥而不舍,金石可镂(谈增强意志力 )
28. 书山有路
(谈乐学与巧学 )
29. 诚实守信伴我行 (谈诚信 )
3. 鼓励学生进行创造 学生是班会课的主体,班主任发挥他们积极的 作用。 召开班委会, 征集金点子, 发布招贤令。
➢ 班会课的形式
➢ 巧、新、多、变
在鼓励、发挥学生积极性的同时,班主任 应对学生予以积极的指导。师生共同努力,上 好班会课。
在形式上,我们还要强调的是,形式服从 于内容,内容决定形式,坚决摒弃形式主义。
班级情况
年级特点
中心工作
教育目标
国家大事
成功经验
节日、纪念日 生活发展
偶发事件
学校特色
1.根据班情选题 每个班级在发展的过程中都会有自己的问题。班 会课的选题还要根据班级的具体情况来确定。 班主任要认真研究班情,及时在班会课开展积极 主动、有效的教育。
说说网络哪些事
9/18/2006
2.根据教育目标选题 班主任:增强 “我为国家育英才”的责任意识, 在自己电脑内建一文件夹,收集党和国家、教育部和地 方教育行政部门的重要文件,认真学习,把握工作的重 点。 学校:在校园网建“政策导航”栏目。 思考的高度决定行动的宽度。
《小学主题教育36课》
7. 猜猜我有多爱你(敬老话题) 8. 让班级因我而美丽(个人和集体话题) 9. 小小雏鹰学自护(校园居家安全、灾害避险话题) 10.珍惜粮食,从我做起(节粮话题) 11.学会合作力量大(合作话题) 12. 小眼睛看大世界(好奇心话题)
7.《两件宝》第2课时(课件)语文一年级上册统编版
试着用上下面的词,夸一夸“两件宝”。 做手工 思考 干活 解决问题 勤劳 聪明 灵活 合作 创造
( 勤劳 )的双手会( 做手工)。 当( 解决问题 )时,我会用大脑( 思考 )。
学习活动三:用用“两件宝”
联系生活说一说,我们用 “两件宝”能做些什么呢?
我可以用积木搭出漂亮的建筑。
任务导学
课后习题案
告诉我们,只用手不用 脑,就做不好事情。
用脑不用手,啥也办不到。
告诉我们,只用脑不用手, 就什么事也做不到。
用手又用脑,才能有创造。
意思是想出新方法, 做出新东西
边思考边动手,才能把 事情做好,还能有新的收获。
仔细观察,说一说:图中人物都用“两件宝” 做了什么?
右边的女生在做手 工;左边的学生边 听老师说话边思考。
7 两件宝
●
第2课时
统编版语文一年级(上)
上节课,我们朗读了课文, 学习了字词,这节课让我们继续 走进《两件宝》。
课堂导入
任务导学
学习活动二:夸夸“两件宝”
读读课文,想一想,这两件 宝贝有什么本领呢?
“两件宝”的作用 双手会做工,大脑会思考。
意思是做 事、工作。
意思是动 脑筋想。
用手不用脑,事情做不好。
课堂练习
01 给家人背一背《两件宝》这篇 课文。
02 和爸爸妈妈说说生活中我 们还能用“两件宝”做什 么。
课后作业
试着朗读课文。背诵课文。
两件宝
人有两件宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。 用脑不用手,啥也办不到。 用手又用脑,才能有创造。
借助拼音读准生 字,读出儿歌欢 快的节奏。可以 反复诵读来背诵, 还可以加上动作 来演一演。
部编版一年级上册劳动教案 - 勤劳的小手
部编版一年级上册劳动教案 - 勤劳的小手一、教学目标1. 让学生通过观察、模仿、实践,掌握一些基本的劳动技能,如整理书包、收拾桌子、扫地等。
2. 培养学生的独立生活能力,养成良好的生活习惯。
3. 培养学生热爱劳动的情感,知道劳动最光荣。
二、教学重难点1. 教学重点:让学生掌握一些基本的劳动技能,养成良好的生活习惯。
2. 教学难点:培养学生热爱劳动的情感,自主参与劳动。
三、教学准备1. 教室环境布置:将教室布置成一个温馨、舒适的小天地,让学生在其中有家的感觉。
2. 劳动工具准备:准备一些劳动工具,如扫把、拖把、整理书包等。
3. 教学PPT:制作一份关于勤劳的小手的PPT,图文并茂,激发学生的学习兴趣。
四、教学过程1. 导入:教师通过一个简短的故事,引入勤劳的小手这个主题,激发学生的学习兴趣。
2. 基本技能学习:a. 教师示范如何整理书包,让学生模仿并实践。
b. 教师示范如何收拾桌子,让学生模仿并实践。
c. 教师示范如何扫地,让学生模仿并实践。
3. 实践环节:学生分组进行劳动实践,教师巡回指导。
4. 总结与反思:教师引导学生总结自己在劳动中的收获,让学生认识到劳动的重要性。
5. 课后作业:教师布置一道与劳动相关的课后作业,让学生在家也能体验劳动的乐趣。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的劳动技能,如整理书包、收拾桌子、扫地等。
2. 学生能养成良好的生活习惯,独立完成一些简单的劳动。
3. 学生能认识到劳动的重要性,热爱劳动,自主参与劳动。
六、教学反思教师在课后要对这节课的教学进行反思,看是否达到了预期的教学目标,学生在劳动中是否存在问题,如何改进教学方法等。
通过反思,不断提高教学效果,使学生真正养成良好的劳动习惯,热爱劳动。
二年级上册劳动课 《清洗我的小水杯》劳动教育PPT课件
、、
课后练习:
在家里清洗杯子,尝试着杯、不锈钢 杯、折叠杯)
劳动日记:
在清洗水杯技巧的过程中,你掌握 了哪些小技巧?快和大家分享一下吧! 请把你的收获记录下来。
我们一起动手洗水杯
我们一起动手洗水杯
我们一起动手清洗水杯
读儿歌
清洗我的小水杯
我有一双勤劳手, 会洗杯子七步走。 首先浸泡十分钟, 再把杯身杯盖洗, 清洗吸管用毛刷, 再用清水冲刷杯, 热水冲烫杀杀菌, 最后把它擦干净。
说一说:你还知道哪些清洗杯子的工具和小妙招吗?
评一评:
拓展延伸: 请你开动脑筋想一想,未来你还可以设计出什么功能的杯子?
清洗我的小水杯
细菌繁衍速度非常快!
说一说,这样清洗能把杯子洗干净吗?
牙刷刷刷
清水冲冲
开水烫烫
小水杯里的细菌真不少!
小小水杯手中拿,多种细菌难发现,常用常洗才干净,健康饮水身体佳。
怎样正确清洗水杯呢?让我们一起来继续学习吧!
让我们来认识一下它们吧!
我们一起动手清洗水杯吧!
我们一起动手洗水杯
课后练习:
在家里清洗杯子,尝试着杯、不锈钢 杯、折叠杯)
劳动日记:
在清洗水杯技巧的过程中,你掌握 了哪些小技巧?快和大家分享一下吧! 请把你的收获记录下来。
我们一起动手洗水杯
我们一起动手洗水杯
我们一起动手清洗水杯
读儿歌
清洗我的小水杯
我有一双勤劳手, 会洗杯子七步走。 首先浸泡十分钟, 再把杯身杯盖洗, 清洗吸管用毛刷, 再用清水冲刷杯, 热水冲烫杀杀菌, 最后把它擦干净。
说一说:你还知道哪些清洗杯子的工具和小妙招吗?
评一评:
拓展延伸: 请你开动脑筋想一想,未来你还可以设计出什么功能的杯子?
清洗我的小水杯
细菌繁衍速度非常快!
说一说,这样清洗能把杯子洗干净吗?
牙刷刷刷
清水冲冲
开水烫烫
小水杯里的细菌真不少!
小小水杯手中拿,多种细菌难发现,常用常洗才干净,健康饮水身体佳。
怎样正确清洗水杯呢?让我们一起来继续学习吧!
让我们来认识一下它们吧!
我们一起动手清洗水杯吧!
我们一起动手洗水杯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
把它修补好。图书破损的情况不一样,修补的方法也不同。
怎样修补图书呢?
准备好图画纸,牛皮纸,透明胶纸,胶水糨糊,小夹子等材料和用具。
一、修补残损的封面
按照图书破损面积的大小和形状,裁好图画纸。在纸上均匀地涂上糨糊,将图画
纸贴在封面破损的背面用手压平,用布擦去边沿的糨糊,再把正面弄平展趁湿压上
一本词典或几本书。
二、修补破损的书脊
量好书脊的长度和宽度,照这个尺寸在牛皮纸上画线。纸的宽度要比书脊的宽度
多出1—2厘米。沿画线将牛皮纸裁成长方形纸条。将它顺书脊贴好,用手上下压平
。在把纸条宽处的部分折向书脊两侧,粘牢压平整。最后写上书名。
三、修补残卷的书角
用图画纸裁成与书角相同的纸块儿。在纸块儿的一面均匀地涂上胶水,粘在书角
热爱劳动争第一。
我们从小爱劳动, 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做, 想缝一椅想垫:,缝沙包, 为做什毽么踢俩毽兄比弟输赢。 的学结用果锤不子一和样钳?子, 还学制作小盆景。 家务活,我会干, 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴, 我们从小爱劳动。
劳动诗歌 我来写
刷洗布鞋、球鞋
创出新成绩
比比谁的本领大
人类社会离不开劳动。劳动不分贵贱。 劳动光荣。
同学们,我 们要向他们 学习。
劳动诗歌
小故事: 我是爱劳动的好学生 我来写 光荣红花给谁戴
自己的事情靠自己,
不让从家前长,来有代俩替兄。 弟,在他 家务们劳的动父我亲主临动死, 之前给他
公益们劳分动了我家积。极老。 大分得了 脏和一劳块累荒不山在地意,, 但他勤劳 干不要活怕让肯好认费生干 日真事活, 子又不更所 ;仔怕美以 老细难丽后二。,。 来分过得上一了块 多想肥他沃人的和土集地体,, 但他好吃 多出懒力做量,心天欢天喜什。 么也不干, 从小结就果爱没勤吃动没手穿。 。
和金属工具,学不会长制造叶工子具不,开学花会。建造房屋。长 期的劳动使人的能大写脑逐会渐算发还达会了画,,有了语言、文 字。,懂得发明创天造天,逐干渐活由不原说始话人。进化为现代人
人类的祖先为后代创造了光辉灿烂的文化。距 今有五千多年历史的埃及金字塔,有两千多年历 史的中国长城、秦陵兵马俑,有千年历史的古都 北京等等,都是双手辛勤劳动的结晶。
合唱:《我有一双勤劳的手》
美丽小拖鞋
把平日用完的洗衣粉盒,洗静后采用不织 布,剪贴些可爱的卡通图案,可用来收纳些零 碎的生活用品,极具美观及实用价值。
可爱的卡通收纳盒
准备材料: 洗衣盒、布料,不知布、碎花 布或是家中不要的旧衣也可利用。
洗衣粉盒的整体设计及容量,非常适用于 妈妈作为裁缝工具箱,可放置些针线、小块布 料等你也可以为自己所需,设计一个令人羡慕 的漂亮收纳盒。
劳动不分贵贱
劳动是人类社会最普遍、最美好 、最伟大的实践活动,是人类生存 和发展的第一需要。在我们的社会 里。各行各业的劳动都受到人们的 尊重。
百货大楼售货员张秉贵爷爷,一生不离 三尺柜台, 练就了“一把抓”的过硬本领 。他用满腔热忱的“一团火”精神,接待过 来自国内外数以万计的顾客,把温暖送到每 一个人的心坎上。他也是全国劳动模范,他 的光辉形象永远留在我们的心中。
布鞋球鞋穿脏了, 自己动手来洗刷。
自己的事情自己做 动手做,比一比,
看谁本领数第一。 纸屑粘花做布贴, 做纸提袋包书皮。
泥塑动物和农具, 刷鞋又把领巾洗。 择菜洗菜刮土豆, 喷壶浇花又洒地。 穿手链,做火箭,
浸湿之后擦肥皂, 先里后外顺序刷。 刷洗球鞋要细心, 怕烫怕晒又怕剐。 清水洗净晾干它,
会养金鱼会育苗, 还能自己把鞋洗。
的背面压平。有的书角只是卷了起来,并没有损坏,你可以朝相反的方向卷1—2次
,再用一本厚书或平整的重物把书角压平。
四、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ补书页的破口
我一定要
有文字或插图的书页破了口,可用透明胶纸在
试一试!
书页正反两面对贴在破口上。
缝沙包
将两块布的边对齐。左手大拇指和食指捏着右端,右手大拇指
和食指捏着针的中部,每隔3厘米左右一上一下插针拉线,一直向左
我有一双勤劳的手
一年级主题班会
双手劳动创造一切 人类的发展离
不开双手。
世界上的一切财富都是双手创造出来的。
猜一猜 劳动是人类生存和社会发展的前提和条件。
二三百万年以前,人类的祖先用石块和木棍与 大自然搏斗,靠狩猎和采集野果为生,穿的是树 叶、兽皮,住在山洞里,过着原始生活。经过若
手 干古万代劳年动的工艰具展苦示磨两练棵,才小逐树渐十学个会杈使,用石器、木器
缝。缝时,针脚的大小、间距要匀称,排列要整齐。缝合要平整。
投沙包是我们爱玩的游戏,我们现在就来制作一个沙包。
一、 材料和工具
一块长约16厘米,宽约8厘米的长方形布,一些沙粒、剪刀、
针和线。
二、 步骤和方法
第一步:缝口袋。将布朝里对折布边对齐。用散针法缝合两个
开口边,形成口袋形。
第二步:装沙粒。将口袋面儿朝外翻过来,装入适量的沙粒。
第三步:缝口边。把袋口向里折压个贴边。用两手分别捏着袋
口两侧的中心处往外抻拉,使袋口重
教你一招。
新合拢,把边缝实,一个沙包就缝制好了。
同学们我们现在 开始做吧!
材料:硬卡纸、碎布条 制作方法: 1 .将硬卡纸剪出两个鞋底的样子; 2 .把碎布条编成小辫,用胶水把小布条粘在鞋底上,一直粘满整个鞋底; 3 .再把两个小辫交叉粘在鞋的上部,再做一些小装饰粘在鞋帮上; 好啦!试试吧,很舒服呢!
请同学们
试一试。
焖饭
掏净大米倒入锅内,加入适 量的水,先用旺火煮,待锅里的 水沸腾起来,米粒逐渐膨胀锅里 的水明显减少时,改用中火再煮。 待到锅里的水快没时改用微火烘 焖几分钟。焖熟的大米饭,饭粒 柔软,味香可口。
好香呀!
修补图书
图书是我们的好朋友,我们要养成爱护图书的好习惯,如果图书破损了,就应该
编带打结练手艺。 做一做,比一比, 看谁本领数第一。
整洁卫生大家夸。
赛一赛,比一比,
携手创出新成绩。
凉拌黄瓜
黄瓜的吃法很多,现在介绍一种凉拌黄瓜的方法 一、洗净。选嫩黄瓜两三条,洗净。 二、切条。将洗好的黄瓜切成条。 三、加调料。先将切好的黄瓜条盛在大碗里,撒 上适量的精盐和味精再根据个人口味选择香油、米 醋、蒜末、辣椒油等调味品滴撒在黄瓜条上拌均匀 ,用筷子将黄瓜条儿码放在盘子里,一盘凉拌黄瓜 就做成了。 这个菜吃起来香脆、爽口,请同学们自己动手凉 拌一盘黄瓜。