“我有一双勤劳的手”主题班会
劳动最光荣的主题班会(优秀10篇)
劳动最光荣的主题班会（优秀10篇）一、活动目的：1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动准备：有关课件等。
四、活动过程：名言警句主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。
请大家说说收集到有关劳动的名言。
1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
乌申斯基4.劳动是财富之父，土地是财富之母。
威廉·配第5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.马克思说：劳动创造了世界。
7.童弟周说：天才是劳动换来的。
8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
13.劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自我的幸福。
活动目标：使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
3.争取早日戴上劳动章。
教具准备：图片、劳动章活动过程：一、听故事《打扫》1.同学们，你们都喜欢听故事吗？今天，老时为大家准备了一个故事。
小学劳动主题班会教案 《我有一双小巧手--制作陀螺 》 通用版
综合实践活动专题——设计制作活动《我有一双小巧手——制作陀螺》教学设计我有一双小巧手——制作陀螺教学目标：1、情感与态度培养学生热爱劳动、热爱科学、热爱生活的情感和生活中遇到问题愿意想办法解决、喜欢动脑、自信、有创意的生活态度。
体验精益求精的工匠精神。
2、行为与习惯培养学生生活中遇到问题积极动脑、乐于探究、爱惜资源的行为习惯。
3、知识与技能初步懂得废物利用，通过动手操作实践进一步熟悉使用简单的工具,学会看简单的制作步骤图解，培养学生动手操作能力。
4、过程与方法创意设计制作陀螺、探究反思与改进陀螺质量，学习利用废物制作陀螺的方法。
教学重点：制作陀螺的方法。
教学难点：转轴、转盘的组合安装。
教学准备：1.制作材料和工具材料：硬纸壳、火柴、彩笔、瓶盖、果冻盒、白纸、牙签、等。
工具：穿孔针、胶棒、剪刀、铅笔、瓶盖2.教具：教学课件笑脸扣陀螺头饰陀螺图片实物陀螺一、激趣导入主题师：同学们谁能说说看过什么比赛？是怎样分胜负的？（2-3人回答）师：老师请大家看一场比赛。
请同学们认真看这是一场什么比赛呢？是如何确定胜负的？（播放动画片《劲爆陀螺——梦境之战》片断）师：谁能回答老师刚刚的问题，这是一场什么比赛？是如何确定胜负的？师：哪个陀螺获胜了师：同学们看得真仔细，在陀螺比赛中哪个转得时间长哪个获胜。
师：你想参加这样的比赛吗？那好，今天咱们也来举行一场陀螺大赛！不过参赛陀螺必须是自已动手作的，我们不仅比转的时间还要比看哪一组的陀螺做的有创意，还敢比吗？师：下面我们先来了解一下陀螺。
（课件PPT教师配音）陀螺简介：大家好我是陀螺。
我来自中国，是一种传统的玩具，我的身体共分为两部分：转轴和转盘。
早在四、五千年前我就出生了，那时的我是石头做的，后来人们又用木材来制作我并在我的身上雕画上精美的图案。
现在我们陀螺家族已经风靡世界，从材料到造型到玩法都在不断创新。
同学们快带着你的小陀螺来和我们一起玩吧。
（出示课件各种陀螺及玩法）师：大家想不想和他们一起玩呀？（出示图10）看这些陀螺漂亮吗？老师告诉大家一个秘密，这些漂亮的陀螺是用废纸盒做的。
音乐一下《我有一双勤劳的手》教案1
我有一双勤劳的手活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双勤劳的手》我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、穿衣服比赛师：既然我们有一双万能的手，老师有个提议，让全班同学来进行一个穿衣服的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。
我有一双勤劳的手主题班会案
我有一双勤劳的手主题班会案主题：勤劳的双手一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家分享的主题是“勤劳的双手”。
勤劳的双手是我们人类最宝贵的财富之一，它能够创造财富，改变世界，为我们的生活带来温暖和幸福。
因此，我们要善于利用自己的勤劳双手，努力实现自己的梦想，为社会做出更大的贡献。
二、勤劳的双手创造财富勤劳的双手是我们创造财富的源泉。
无论是种田、养殖、制造还是经商，都需要勤劳的双手来付出努力。
勤劳的双手可以耕耘出富饶的土地，催生出丰收的果实；可以创造各种各样的产品和服务，为经济发展增添动力。
勤劳的双手可以创造劳动价值，带来收入和财富，提高人们的生活质量。
三、勤劳的双手改变世界勤劳的双手不仅能创造财富，还能改变世界。
历史上，有许许多多勤劳的双手用智慧、毅力和坚持不懈的努力改变了世界的面貌。
比如，史蒂夫·乔布斯用他的双手创办了苹果公司，并带领团队研发出了一系列革命性的产品，改变了我们的生活方式；马云用他的双手创建了阿里巴巴，并推动了中国电子商务的发展；居里夫人用她的双手研究出了镭元素，为人类健康做出了巨大贡献。
四、勤劳的双手为生活带来温暖和幸福勤劳的双手让我们的生活充满了温暖和幸福：勤劳的农民耕耘着田地，让我们的餐桌上有了丰富的粮食；勤劳的医生和护士用双手对病患进行救治，给予我们健康的身体；勤劳的父母用双手为我们创造了温馨的家庭环境，教育我们成为有用之才。
五、善用勤劳的双手实现梦想我们每个人都应该善用自己的勤劳双手，实现自己的梦想。
通过努力学习，我们可以用双手掌握各种各样的技能和知识；通过勇于拼搏，我们可以用双手创造出属于自己的价值和成就。
以优秀的勤劳之手去书写自己的人生，追寻自己的梦想，实现自己的理想。
六、勤劳的双手为社会贡献勤劳的双手不仅仅为自己创造财富、改变世界，还应该为社会做出更大的贡献。
我们可以通过志愿服务、公益活动等方式，用自己的双手去关爱他人，帮助他人，为社会发展做出贡献。
我是劳动小能手》主题班会教案
我是劳动小能手》主题班会教案我是劳动小能手》主题班会教案一、活动目的：1、让学生认识到劳动的重要性。
2、培养爱劳动的惯，体验劳动的快乐。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学，用一句话夸夸他。
三、班会内容：板块一：说小手、看榜样1.激趣导入：同学们，小手可以做些什么呢？看，小手的劳动让我们的书包、教室、学校变得美好。
劳动创造了美好的生活！2.分享劳动的故事：劳动是平凡而伟大的，让我们分享感人的劳动故事，如疫情期间雷神山建成视频。
让学生体会到劳动者的艰辛和劳动的重要性。
3.感受劳动创造的美：让学生想到身边的宽阔整洁的马路、清洁的河道、可口的饭菜、舒适的房间等，珍惜劳动成果。
4.为劳动者做些什么：让学生了解劳动没有贵贱之分，劳动者最值得尊重。
鼓励学生为劳动者送上最美的赞歌。
板块二：赛小手、学榜样1.比赛收书包、叠被子，让学生体验劳动的快乐。
2.颁发“劳动小能手”奖章，表彰劳动爱好者。
板块三：夸小手、发倡议1.表扬爱劳动的同学，让学生了解劳动的光荣和可敬。
2.鼓励学生做个爱劳动的好孩子，从小事做起。
3.发起“爱劳动，惜成果”的倡议，珍惜劳动成果，做一个优秀的学生。
师总结：通过本次班会，让学生认识到劳动的重要性，培养爱劳动的惯，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，做一个优秀的学生。
我们的书包！师：现在，让我们来比赛收书包吧！看看谁能收得最快，最整齐！生：好！2.比赛洗碗师：同学们，洗碗是一项重要的家务活，你们会洗碗吗？生：会！师：那我们来比赛洗碗吧！看谁能洗得最干净，最快！生：好！板块三学劳动，做榜样劳动虽然平凡，但是却是一种美德。
同学们，让我们一起学会劳动，做勤劳的好孩子。
1.学会服务师：同学们，我们可以学会服务，为家人、为周围的人做些力所能及的事情。
生：比如什么？师：比如帮爸爸妈妈擦桌子、洗碗，帮爷爷奶奶扫地、买东西等等。
生：好的，我要学会帮爸爸妈妈做家务。
主题班会
《我有一双勤劳的手》主题班会二年级活动目标：使学生通过本次活动，知道劳动最光荣。
在生活中热爱劳动，能够珍惜父母和他人的劳动成果。
活动准备：1、学生自己准备节目和道具；2、排练节目；3、主持人练习台词；4、准备磁带、录音机等；5、请家长参加。
主持人1：王湘兰主持人2：黄丽主持人1:尊敬的老师、家长，亲爱的同学们大家好：现在的家庭中，孩子大多是独生子女，我们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着我们。
主持人2：许多家长视我们为“小皇帝和小公主”，什么事都不让我们做。
主持人1:其实，我们还是可以做一些事情的，让我们为拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪吧！主持人2:今天，我们班组织了以“我有一双勤劳的手”为主题的班队会。
主持人1：小朋友们，我给大家出个谜语。
（出幻灯）（猜谜语：一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，干啥都离不开它。
猜猜我是谁？）小朋友答：（手）主持人2：大家都知道是手啊，太好啦！那你们知道手有什么用处吗？小朋友们答：主持人1：手的作用可真大啊，下面请欣赏我们班自编舞蹈《我有一双勤劳的手》。
主持人2：非常感谢它们给我带来的精彩表演。
你有一双勤劳的手吗？你是家中父母的小帮手吗？你会做下面这些事情吗？会的请举手。
（幻灯展示）主持人1：我们班的小朋友们太能干了，会做这么多事情，光嘴说上可不行，我们还是来展示一下吧。
活动展示：穿针引线定扣子、系鞋带、叠衣服、……表演后生活小博士采访。
主持人1：看了她们的表演，听了小博士的采访，我想对大家说：爸爸、妈妈每天就是在做这些复杂的事情，它们多累啊，要是我们自己能做这些事情，不就可减轻爸爸妈妈的负担吗？我们刚开始做这些可能会很难，但只要我们多锻炼就一定会做好的。
主持人2：同学们，我们用热烈的掌声欢迎马键瑞的妈妈为我们示范：如何钉扣子。
老师讲话(播放游子吟)主持人2：请同学们再次把热烈的掌声送给我们可敬的妈妈。
我有一双勤劳的手主题班会
我有一双勤劳的手主题班会
小朋友们，让我们来猜一个谜语吧：两棵小树，十个叉，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
现在请看一下课件上的小手图片。
班主任给学生们讲了一个关于勤劳的手的故事。
故事中，有两个兄弟，他们分别得到了一块荒山地和一块肥沃的土地。
老大虽然得到了荒山地，但是他非常勤劳，最终过上了好日子。
XXX得到了肥沃的土地，但是他却好吃懒做，结果没吃没穿。
通过这个故事，引出了班会主题《我有一双勤劳的手》。
情景一：自己的事情自己做。
班主任让学生们展示他们勤劳的手，并让他们比试谁的小手最勤劳。
比赛项目包括叠衣服、系红领巾、系鞋带和整理书包。
最后，优胜者分享了他们的经验。
情景二：为别人做事。
班主任让学生们分享他们为别人做过什么事情。
通过鼓励孩子们为他人做事，班主任激发了孩子们的爱心和助人精神。
情景三：学着做不会的事情。
班主任展示了一张图片，上面是小朋友在看妈妈洗碗。
班主任鼓励孩子们学着做不会的事情，以提高他们的技能和自信心。
最后，班主任组织学生们谈论了今天班会课的感受，并鼓励他们成为勤劳的好孩子。
学生们纷纷表示，他们会更加勤劳，为自己和他人做更多的事情。
“我有一双勤劳的手”主题班会22页PPT
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
ห้องสมุดไป่ตู้
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
22
“我有一双勤劳的手”主题班会
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
我有一双勤劳的手主题活动方案
我有一双勤劳的手主题活动方案一、活动背景现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。
许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。
三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。
甚至连孩子的书包还在代劳收拾。
学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。
其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。
因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。
所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。
二、活动目的1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育三、活动准备多媒体课件、音乐、学生劳动的照片四、活动过程一、揭题1、猜谜语十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。
（课件出示双手图片）2、小品《手的故事》学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。
二、自己的事情自己做1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，书包等2、学生交流：我会……3、书包比赛尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。
小结：自己的事情自己做三、别人的事情帮着做1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等2、学生交流：我帮别人……小结：别人的事情帮着做四、不会的事情学着做1、提问：遇到不会的事情该怎么办？（出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到的让学生讲自己在家帮妈妈做事的实践过程。
讲故事主题班会教案
我有一双勤劳的手——一（3）班主题一、活动目标：通过活动使学生懂得自己的事自己做。
不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、教具准备：红领巾、小红花、衣服。
三、队会过程：四、活动过程：中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员9人，实到9人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。
2、中队长跑回，中队主题现在开始。
3、出旗敬礼，礼毕。
4、唱队歌。
请坐下。
5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“我有一双勤劳的手”。
中队长：宣布活动的主持人：金敏沈圆主持人（甲沈圆）：同学们,今天我们班要开展《我有一双勤劳的手》主题班队活动。
我给大家带来了两条谜语，同学们想猜吗？（想）听好了：十个小朋友，你有，我有，大家都有。
十个小朋友，五个在左，五个在右。
十个小朋友，只会做事，不会开口。
主持人（乙金敏）：刚才，同学们果然厉害，再给大家猜个谜吧：我家十兄弟，天天不分离。
猜出来了吗？（手）对，这个谜底就是我们人人都有的一双手。
主持人（甲沈圆）：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵《人有两个宝》。
张杰、王迪主持人（乙金敏）：听了刚才的朗诵，让我也想起了陈秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器活却又细又精致；主持人（甲沈圆）：爱迪生用自己的双手和智慧的头脑，发明了一千多种东西；主持人（乙金敏）：李时珍用双手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了《本草纲目》主持人（甲沈圆）：对呀，人人都有一双勤劳的手，可是有的却很懒惰。
你们的小手懒惰吗？（不懒惰。
）主持人（乙金敏）：真的吗？我来考考你们，哪些事情要自己做？生1：要自己动手洗手帕。
生2：要自己洗脸，洗手，洗脚。
生3：早晨起来，晚上睡觉要自己刷牙。
生4：红领巾脏了要自己洗。
生5：要自己整理书包。
生6：晚上睡觉要自己脱衣服，早晨起床自己穿衣服系鞋带。
精选“我有一双勤劳的手”主题班会
“我有一双勤劳的手”主题班会
一、活动目标
通过活动使学生懂得自己的事自己做，不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、活动要点
1．自己的事自己做是爱劳动的表现。
2．要快速、高质量地做好自己应做的事。
三、教具准备：
红领巾、小红花、小奖品、图片。
四、活动过程
(一)谜语导入
起立：齐唱队歌
全体请坐
小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。
一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？
谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。
一（2）班的小朋友可真厉害。
再猜一则好吗？
谜语二：我家十兄弟，天天不分离。
（二）小手的作用可真大
我们都有一双小手，它的作用大着呢！
1.小组讨论：说说自己的小手能做什么。
2.交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。
3.比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干。
穿脱衣服表演、系红领巾表演。
4.朗诵：《人有两个宝》《小小手》
5.用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。
（三）挥起小手跳一跳
我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！
集体舞《粉刷匠》
（四）小结
孩子们，你们为有这样一双灵巧的手而感到快乐吗？那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！。
家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇）
家务劳动我能行主题班会教案家务劳动我能行主题班会教案班会的介绍主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家务劳动我能行主题班会教案1活动目的：随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。
学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开始。
二.活动内容我们一年级3班这个大家庭中有xx位成员，xx位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项？学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。
学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
劳动最光荣班会课教案8篇
劳动最光荣班会课教案8篇劳动最光荣班会课教案篇1一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。
有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。
《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。
孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。
前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。
劳累一天的.人，难得享受这时光。
怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。
像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……（五）故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。
《我有一双勤劳的手(主题活动)5篇范文》
《我有一双勤劳的手(主题活动)5篇范文》第一篇：我有一双勤劳的手（主题活动）我有一双勤劳的手------一（1）班队活动方案活动背景：现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。
许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。
一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。
甚至连孩子的书包也要代劳收拾。
学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。
其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。
因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。
活动目标：通过班队主题活动让小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。
用自己的双手学到更多的本领。
活动准备：一斤毛豆，六件衬衫，三双鞋子活动地点：一（1）班教室活动过程：1、猜谜语。
小朋友们，老师给你们带来了一个谜语，想不想猜一猜呀。
两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
这堂课，我们就来开展《我有一双小小手》的班队活动。
2、手的作用。
我们都有一双小手，它的作用大着呢。
那你们知道手有什么用处吗。
填空：可以用手……，可以用手……，还可以用手……。
手真勤劳。
3、歌曲演唱。
《我有一双勤劳的手》。
丁颜不仅会说，还会唱呢。
请听丁颜为大家演唱《我有一双勤劳的手》会唱的小朋友可以跟着一起唱。
4、树榜样。
我们班有位小朋友，他也有一双勤劳的手。
在家里，主动帮助爸爸、妈妈做家务。
在学校当教室里垃圾箱满了，他就主动去倒；在食堂小朋友们吃完饭，他就整理碗筷；黑板写满了，他就去擦。
我有一双勤劳的手主题班会策划书
我有一双勤劳的手主题班会策划书一、活动概述本次主题班会以“我有一双勤劳的手”为主题，旨在提高同学们的自我劳动意识，培养劳动精神，珍惜劳动成果，增强团队协作能力。
活动将于X年X月X日，在XX学校XX教室举行，参与人群为XX年级的同学及班主任。
二、活动流程设计1.开场白（5分钟）：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。
2.主题演讲（15分钟）：邀请学生代表分享自己勤劳的双手创造的故事，以及收获的成果。
演讲结束后，主持人引导同学们讨论，发表自己的看法。
3.劳动技能展示（30分钟）：提前分组，每组选择一个劳动项目进行展示，如擦玻璃、扫地等。
展示过程中，每组需要解释劳动技巧和注意事项，增进同学们对劳动技能的了解。
4.互动游戏（15分钟）：设计一个关于手部协调和团队协作的游戏，比如“手速挑战赛”，让同学们在游戏中体验团队合作和劳动的乐趣。
5.经验分享（15分钟）：邀请家长代表分享培养孩子劳动习惯的经验和心得，以及在劳动中成长的故事。
6.班主任总结（5分钟）：班主任对本次活动进行总结，强调勤劳双手的重要性，鼓励大家积极参与到劳动中。
7.结束语（5分钟）：主持人总结班会内容，希望同学们能够珍惜自己的双手，积极劳动，创造美好的未来。
三、节目表演本次活动中，我们将安排两个节目进行表演：1.歌曲演唱：《劳动最光荣》表演者：XX（学生）演唱这首歌曲，表达对劳动的热爱和对勤劳精神的赞扬。
2.手影戏表演：《勤劳的小动物》表演者：XX（学生）通过手影戏的形式，展示一只小动物勤劳工作的故事，传递勤劳致富的道理。
四、宣传方案本次活动将通过以下渠道进行宣传：1.校园广播：通过校园广播定时播放活动信息和倡议，提高同学们的关注度。
2.宣传海报：设计宣传海报，张贴在校园显眼位置，吸引同学们的注意。
3.家长群：邀请家长加入班级群，通过群消息推送活动信息，争取家长的支持和参与。
4.微信公众号：通过微信公众号发布活动预告和新闻稿，扩大活动影响力。
劳动教育主题班会(精选7篇)
劳动教育主题班会(精选7篇)劳动教育主题班会【篇1】活动目标1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。
3、激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。
活动准备1、请家长录一段自己工作时的视频。
2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
活动重难点重点：知道五月一日是国际劳动节。
难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。
活动过程1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
（1）播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。
（2）师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做？2、引导幼儿了解不同行业的工作状态。
（1）播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。
（2）告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
3、组织讨论。
师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢？劳动教育主题班会【篇2】活动目标1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。
3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。
活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
活动过程：导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。
提问：1你们知道5月1号是什么几日么？2你们觉得劳动为什么是光荣的？3关于劳动有什么好听的儿歌呢？教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。
老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。
一、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
劳动教育主题班会(精选7篇)
劳动教育主题班会(精选7篇)劳动教育主题班会篇1一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备：1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。
三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。
（在劳动下画大拇指、画笑脸。
）二、班上的情况调查1.公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲收拾房子主动学习人数2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。
大家说这样好不好？（学生齐答：不好。
为什么不好呢？）三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。
1.指名讲故事；2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。
）3.学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2.比赛活动展开并评选各种劳动能手，3.推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
4.其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。
穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。
说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。
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谜语：
十个小朋友，
你有我有大有，
十个小朋友，
五个在左，五个在右，
十个小朋友，
只会做事，不会开口。
（打一身体部位）
手
我有一双小手
画一画：
画手的要求： 五指分开， 延着手指的轮廓画。
我会做什么？
自己的事情自己做
游戏一：我会系红领巾 游戏二：我是整理书包小能手
照顾爷爷
妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我夸奖我
我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做 种葵花呀咱蓖麻呀 拾麦穗呀拔野草呀
棉花摘一萝又一萝一萝萝 做一个爱劳动的好孩子
歌声飞出心窝窝 咳 歌声飞出心窝窝
你平时会主动帮助别人吗？
你会帮些什么忙呢？
帮助别人之后的心情会 怎么样呢？
班上的事情大家做
不会的事情学会做
家 中 的 事 情 也 要 做
自己的事情自己做 别人的事情帮着做 不会的事情学着做 集体的事情大家做
我有一双勤劳的手
我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做
洗衣裳呀洗手绢呀 补袜子呀缝纽扣呀 自己的事情自己做自己做