监狱罪犯心理矫治工作的实践与思考
监狱管理中罪犯心理矫治工作现状及对策
监狱管理中罪犯心理矫治工作现状及对策首先,罪犯心理矫治工作的现状是不够重视。
由于监狱管理中的各种工作繁琐且复杂,心理矫治往往被边缘化。
监狱管理者和工作人员过于关注物质安全和秩序维护,而忽视了罪犯的心理健康和个人成长。
这导致了罪犯在服刑期间得不到充分的心理矫治和帮助,容易再次犯罪。
其次,监狱管理中缺乏专业的心理矫治人员和资源。
目前,监狱管理中的心理矫治工作主要由狱警和一些基层工作人员承担。
他们缺乏专业的心理矫治知识和技能,无法有效地开展心理矫治工作。
而且,监狱中的心理矫治资源有限,无法满足罪犯的需求。
第三,监狱管理中缺乏个性化和综合化的心理矫治方案。
每位罪犯的心理问题和个性特点都不同,需要量身定制的心理矫治方案。
然而,目前的监狱心理矫治工作大多是一刀切的,缺乏针对性和差异化。
此外,监狱中的心理矫治和其他矫治方式(如教育、职业培训等)之间缺乏有效的衔接和协同。
针对以上问题和挑战,我们可以提出一些对策。
首先,监狱管理者和工作人员要重视罪犯的心理矫治工作,将其纳入日常管理和教育培训的重要内容。
通过加强心理矫治工作人员的培训和队伍建设,提高他们的专业能力和水平。
第三,制定个性化和综合化的心理矫治方案。
监狱管理者和心理矫治人员应该通过对罪犯的详细评估和分析,制定符合其个性和需求的矫治方案。
可以采用心理评估工具和方法,了解罪犯的心理问题和特点,为其量身定制适当的心理矫治措施。
同时,将心理矫治与其他矫治方式相结合,形成一个有机和协同的矫治体系。
最后,加强监狱和社会的衔接和合作。
监狱管理人员和心理矫治人员应与社会组织、专业机构和相关领域的专家进行密切合作。
通过开展培训、研讨会和合作项目,共同推进罪犯心理矫治工作的发展。
此外,建立有效的信息共享和反馈机制,及时了解罪犯的心理矫治情况和效果。
综上所述,罪犯心理矫治工作是监狱管理中的重要环节。
目前,罪犯心理矫治工作存在一些问题和挑战,需要监狱管理者和工作人员共同努力解决。
监狱罪犯心理教育讲稿心得
监狱罪犯心理教育讲稿心得
心得:
在监狱中,罪犯心理教育是非常重要的一项工作。
通过心理教育,可以帮助罪犯正视自己的错误,认识到所犯罪行的严重性,并提供机会让他们改过自新,重新融入社会。
在撰写这份讲稿时,我深感心理教育对于罪犯的重要性。
首先,我们需要针对每个罪犯的心理特点和问题进行个别化的教育。
每个犯人都有不同的人生经历和心理状态,因此我们不能一概而论。
了解罪犯个体的心理状况,可以针对性地进行教育和引导。
其次,我在讲稿中强调了罪犯的自我认知和责任感。
我认为,罪犯只有真正认识到自己的错误,并愿意承担起应有的法律和道德责任,才有可能发生真正的改变。
因此,在心理教育中,我们应该帮助罪犯去认识和反思自己的行为,并引导他们重建正确的价值观和道德观念。
此外,我还强调了罪犯的自我价值感和希望感的培养。
很多罪犯因为自卑和绝望而陷入犯罪的泥淖当中。
心理教育应该帮助他们摆脱这种消极情绪,树立积极的自我形象,并激发他们对未来的希望和动力。
最后,我在讲稿中提到了重返社会的重要性。
监狱不只是惩罚罪犯,更重要的是帮助他们重新融入社会。
心理教育应该包括对罪犯未来的规划和职业培训,帮助他们学习新的技能,重建
社会关系,并为他们提供重新开始的机会。
通过撰写这份讲稿,我更加深刻地认识到罪犯心理教育的重要性和复杂性。
只有通过科学有效的心理教育,才能真正帮助罪犯改过自新,重建人生。
我相信,只要我们努力,罪犯也能够成为社会的有益之人。
监狱学研究探索罪犯心理咨询与心理治疗的效果
监狱学研究探索罪犯心理咨询与心理治疗的效果罪犯心理咨询与心理治疗在监狱学研究中扮演着重要的角色。
随着社会对于刑罚的多元化需求与对罪犯个体化关注的增加,精神健康治疗方案在监狱环境中成为至关重要的一环。
本文将探讨罪犯心理咨询与心理治疗的效果,并剖析该效果对于监狱学的实践与理论的启示。
一、罪犯心理咨询与心理治疗的重要性罪犯心理咨询与心理治疗的重要性在于帮助罪犯解决心理问题,减少其再次犯罪的风险,改善罪犯的心理健康状况。
通过咨询与治疗,罪犯能够更好地认识自己的行为与情感,缓解内心的冲突与压力,培养积极的心态与行为习惯。
二、罪犯心理咨询与心理治疗的效果2.1改善罪犯心理健康罪犯通常有着极高的心理健康问题,包括焦虑、抑郁、自杀倾向等。
经过心理咨询与心理治疗的干预,罪犯的心理健康得到显著改善。
研究表明,治疗后的罪犯焦虑与抑郁水平明显降低,自杀倾向得到有效控制。
2.2增加罪犯自我认知与自我管理能力心理咨询与心理治疗使罪犯能够更好地认识自身问题与需求,理解自己的过错与责任。
通过意识到自身的弱点与不足,并从中汲取经验教训,罪犯能够更好地掌控自己的行为,增强自我管理能力。
2.3提高罪犯社交技能与人际关系罪犯往往在社交与人际关系方面存在困难,导致其在监狱内外与他人产生冲突与矛盾。
心理咨询与心理治疗通过培养罪犯的社交技能,帮助其建立积极的人际关系。
研究表明,接受治疗的罪犯与其他同伴之间的冲突减少,并能更好地适应监狱生活。
三、心理咨询与治疗对监狱学的启示3.1全面考虑罪犯的心理需求监狱学在制定刑罚执行和康复方案时应全面考虑罪犯的心理需求,将心理咨询与心理治疗纳入监狱管理体系,以提高罪犯的康复效果。
3.2强化监狱师资队伍与技能培训监狱学研究及实践应致力于加强监狱师资队伍的建设与技能培训。
监狱工作人员应接受专业的心理咨询与治疗培训,以提供适合罪犯的个性化治疗方案。
3.3加强与社区心理服务机构的合作监狱学与社区心理服务机构应加强合作,形成有效的心理健康保障体系。
2024年监狱心理矫治工作总结
2024年监狱心理矫治工作总结
2024年监狱心理矫治工作取得了一定的成效。
以下是对该年度工作的总结:
1. 加强矫治方案:我们制定了更为科学和个性化的矫治方案,根据每个罪犯的特点和问题制定相应的心理矫治计划,以提高矫治效果。
2. 提升心理矫治人员的专业能力:我们加强了心理矫治人员的培训和专业能力提升,提供更多的心理学和矫治技术方面的培训,以提高他们的工作水平和能力。
3. 建立心理评估机制:我们建立了全面的心理评估机制,对罪犯进行全面的心理评估,以了解他们的心理问题和矫治需求,并制定相应的矫治方案。
4. 提供心理咨询和支持服务:我们加强了对罪犯的心理咨询和支持服务,通过心理咨询师的指导和帮助,帮助罪犯解决心理问题,提高他们的心理健康水平。
5. 加强心理干预:我们加强了对罪犯的心理干预工作,采取了更为有效的心理干预方法,包括认知行为疗法、心理动力疗法等,帮助罪犯改变不良行为和思维模式。
6. 促进社会融入:我们重视罪犯的社会融入问题,通过培训和职业技能教育,帮助他们提升就业竞争力,增加他们重新融入社会的机会。
7. 加强心理康复关怀:我们加强了对罪犯的心理康复关怀,通过组织各种康复活动和心理支持小组,帮助罪犯建立积极向上的生活态度,增强他们的自信心和心理健康。
总的来说,2024年监狱心理矫治工作在提升罪犯的心理健康水平和成功融入社会方面取得了一定的成效。
但同时也要看到,仍然存在一些问题和挑战,比如资源不足、专业人才缺乏等。
在未来的工作中,我们将进一步加强心理矫治工作,提高矫治效果,为罪犯带来更多的机会和希望。
监狱心理健康教育的几点思考
监狱心理健康教育实践中的几点思考一个人之所以会犯罪,与他们的世界观、人生观有着决定性的关系,据调查显示:通常世界观、人生观有偏差,他们的生活心态也是不健康的。
罪犯是一个心理问题和心理障碍高频感染群体,对他们进行心理健康教育是一项基础性工作,只有服刑人员服刑心态健康,才有可能服从民警管理、教育、积极完成各项改造任务,真正把自己改造成积极生活的合格公民,所以心理健康教育是罪犯教育的重要组成部分、是其他教育得以实现的基础。
目前,我监非常重视心理健康教育,配备了专业部门和专门人员,监狱有心理矫治监区、监区有咨询师、罪犯心理互助组,体系完备。
但经过几年的实践,笔者认为要将心理健康教育开展的扎实、有效,可能还需要解决以下问题:一、完善心理健康教育读本服刑人员文盲、半文盲犯,小学文化比例占了很大一部分,现在的教育读本中有些心理学知识对他们来说晦涩难懂、“消化不良”,老残犯的接受能力更差,因此,教育读本在内容形式上要适合罪犯的特点,实用价值高,浅显易懂。
二、队伍的专业化需继续教育及督导承担日常心理健康教育任务的是各个监区的咨询师,他们本身又直接管理罪犯,虽具备了较为丰富的罪犯改造经验,但对心理学的专业化知识仍然缺乏,他们埋头于繁琐的日常事务,经常自己也处在高度紧张和焦虑状态,极少有机会参加学习和督导,专业知识水平及心态直接影响心理健康教育效果。
三、教育场所无特色化心理健康教育不是口头说教,生动活泼的特色场所和氛围很重要。
但目前多数监狱的各个监区都没有这样的场所,以及适应罪犯心理健康教育要求的相关环境和仪器设备。
单一的教育形式往往令接受能力较差的服刑人员忍不住打瞌睡。
四、心理健康教育没有侧重点在实践中,通常会按照教育读本进行心理健康教育,此外为了做出影响,多数监狱在教育形式做了努力,但教育内容上却显得有些东一榔头、西一棒,缺乏侧重点。
笔者就以上问题谈谈自己的浅见:一、各级领导的重视和支持是心理健康教育有效开展的保证体系一旦建立,领导是关键。
罪犯心理矫治工作的实践困境及其发展构想
咨 询 师资 质 的人 数有 一百 四 十余 人 ,约 占总 人数1  ̄ 9 , 3 5 % ,而 有些 监狱 的人 数比 例相 对更 高 。然而 尽 管如 此 ,监 狱心 理 矫治 工作 的发
展却 还存 在 着参 差不 齐 的现 象 ,各 单位 真正
罪 犯 心 理矫 治 工 作 的 开 展 对 稳 定罪 犯 情 绪 、 维 护 监 管 秩 序 、 提 升 罪 犯 改 造 质 量 作 出 了 积 极 贡 献 。 但 也 应 看 到 在 罪 犯 心 理 矫 治 工
在罪 犯 心理 矫 治工 作的 具 体开 展 中 ,一
些 问题 成 为 影 响该 项 工 作 长 远 发 展 的 障碍 , 需 要不 断 修正 。监 狱 目前的 心 理矫 洽 工作 在
设 施 、 设备 以及 经 费 方面 的投 入 有 所 增 大 , 以某省 为 例 ,监 狱 心理 健康 指 导 中心 的规 范 化 达标 建 设 工作 已经 走 在了 全 国监 狱系 统 的
作 的 专 业 化 、 规 范 化 、 职 业 化 、 本 土 化 以
投入 到该 项 工作 的 民警 数量 也存 在 着较 大差 异 ,工作 质量 有待 进一 步提高 。
( 一 ) 罪犯 心理 矫治 工作 的保 障性 问题 1 . 专业 化保 障缺 乏
及 特 色 化 等 方 面 还 存 在 一 些 问题 , 有 待 进
相 冲 突 的 。 监 区 心 理 咨 询 员 或 兼 职 心 理 咨 询 师 同 样 也 面
临着 相 似 的 问 题 。 另外 ,怎 样 将 监 狱 现 有 心 理 咨 询 师 进
该 针对 罪 犯所 面 临的 不 同问 题有 程是 随便找 几 个 人就 组织 一 次 团体 咨询 活动 。团 体成 员 可
罪犯心理矫治实践与思考
罪犯心理矫治实践与思考陈天华一、罪犯心理矫治的重要性罪犯走上违法犯罪道路的原因是多方面的,既有客观原因也有主观原因,就主观原因而言,既有反社会的思想观念支配而犯罪的,也有因情绪障碍、人格变异或行为习惯不良而犯罪的。
在监狱服刑期间,无论是思家念亲,挫折应对还是情绪的调控,以及与民警的人际关系,罪犯间的人际关系等,罪犯在心理过程和个性两方面具有不同程度的体现,而且服刑时间越长,心理问题就越突出,罪犯心理上的负担和悲痛也是罪犯发生精神病变,自然行为以及可能发生的劫持人质等现象的根源,因此,对罪犯的改造必须多层次,全方位,高要求地进行。
心理矫治,对罪犯犯罪的心理以及影响罪犯改造的各种心理问题和心理疾病进行矫正与调适。
这就有效弥补了原来管理、教育、劳动等方法的不足,增强了针对性和可操作性,提供了罪犯改造的质量和实际效果。
此外,开展心理矫治能够在咨询测验等工作中更为准确、及时地掌握罪犯的情况,为罪犯提供宣泄不良情绪的渠道和解决认识问题的有效途径,可以防止罪犯因不满情绪和积累而造成矛盾激化,避免安全事故的发生。
二、罪犯心理矫治的主要做法(一)统一思想,创建心理矫治工作环境。
首先,开展心理矫治工作尤其是在心理测验,心理咨询与心理治疗过程中,需要较好的环境条件,如心理咨询室,治疗室,以及进行心理测验的场所,必须设置在安静的环境中,尽量避免外界的干扰,咨询室、治疗室应当干净宽敞、明亮、幽雅,营造出温馨的氛围。
谈话室、咨询室、宣泄室等应当相对独立,这样有利于保证罪犯和患者以良好的心境接受咨询与治疗,也有利于保密性。
其次,监狱领导重视,政策要有一致性、连贯性,要给予心理矫治工作大力支持从硬件、软件设施方面加大投入,通过会议和心理矫治培训等形式,加大宣传教育力度,提高广大民警对矫治工作的重要性和必要性的认识,使广大民警充分认识到心理矫治工作在教育改造罪犯工作中的地位和作用,并与当地医院精神卫生科或心理矫治室合作,为寻求心理帮助的罪犯提供心理疏导。
监狱中的心理辅导与康复帮助罪犯修复心灵创伤
监狱中的心理辅导与康复帮助罪犯修复心灵创伤在现代社会中,监狱扮演着管理犯罪和保护公众安全的重要角色。
然而,监狱不仅仅是为了惩罚犯罪分子,还应该提供心理辅导和康复帮助,帮助罪犯修复心灵创伤。
本文将探讨监狱中心理辅导与康复帮助的重要性以及具体实施方法。
一、监狱中心理辅导的重要性1.1 心理健康的重要性在监狱中,罪犯普遍面临着来自牢狱环境、社会隔离和家庭破裂等心理压力。
良好的心理健康是罪犯重新融入社会的基础,同时也有助于增强罪犯对改过自新的信心。
1.2 心理创伤的存在许多罪犯在犯罪行为中经历了心灵创伤,如暴力事件、物质滥用或性侵犯等。
这些创伤对罪犯的心理状态产生了严重影响。
心理辅导可以帮助罪犯应对创伤并避免再次犯罪。
1.3 帮助罪犯改正错误的观念心理辅导有助于改变罪犯的思维方式和态度,根除他们对犯罪的倾向和错误的价值观。
通过引导罪犯寻找积极的生活方式,心理辅导可以激发罪犯的内在动力,促使他们改过自新。
二、监狱中心理辅导的实施方法2.1 评估与诊断在监狱系统中,心理专家应该对每个罪犯进行详细的心理评估与诊断。
通过评估,可以确定罪犯面临的心理问题,并为他们制定个性化的康复计划。
2.2 个体心理辅导个人心理辅导是监狱中心理辅导的重要组成部分,通过与心理专家的一对一会话,罪犯可以分享他们内心的困扰和痛苦。
心理专家提供安全的环境,以帮助罪犯理解并解决他们的心理问题。
2.3 团体心理辅导团体心理辅导是监狱中心理辅导的另一种形式。
在这种情况下,罪犯被组织成小组,共同参与心理辅导活动。
这种方法可以让罪犯互相支持、开展交流,并从彼此的共同经历中获得启发和帮助。
2.4 技能训练和教育除心理辅导外,监狱还应该提供技能训练和教育机会,以帮助罪犯增强自信和职业能力。
通过掌握一技之长,罪犯可以更好地适应社会并改变自己的生活轨迹。
三、监狱中心理康复帮助的效果评估3.1 康复计划的执行情况监狱系统应该评估和监督心理康复计划的执行情况。
对重刑罪犯科学管理及矫治工作的思考
对重刑罪犯科学管理及矫治工作的思考在社会的法治体系中,重刑罪犯的管理与矫治是一个至关重要却又充满挑战的领域。
重刑罪犯因其所犯罪行的严重性,对社会秩序和公共安全构成了较大威胁。
如何对他们进行科学有效的管理和矫治,不仅关系到监狱的安全与稳定,更关系到社会的长治久安和罪犯的重新融入社会。
首先,我们需要明确重刑罪犯的特点。
他们往往具有较强的反社会心理、较高的犯罪技能以及较为顽固的犯罪思维模式。
这些特点使得对他们的管理和矫治工作面临着巨大的困难。
然而,正是因为这些困难,我们更需要采取科学的方法来应对。
科学的管理是基础。
在监狱环境中,严格的规章制度和规范的日常管理是必不可少的。
从罪犯的入监登记、分类管理,到日常生活的安排、劳动改造的组织,每一个环节都需要精心设计和严格执行。
通过明确的规则和秩序,让罪犯认识到他们必须遵守法律和规定,培养他们的纪律意识和服从意识。
分类管理是科学管理的重要手段。
根据罪犯的犯罪类型、刑期长短、性格特点等因素,将他们划分为不同的管理类别。
对于暴力型罪犯和非暴力型罪犯、初犯和累犯等,采取有针对性的管理措施。
这样可以更好地预防和控制监狱内的犯罪行为,提高管理效率。
在管理过程中,保障罪犯的基本权利也不容忽视。
尽管他们犯下了严重的罪行,但仍然享有一定的人权,如健康权、受教育权等。
合理的饮食、医疗保障以及适当的娱乐和体育活动,有助于维持他们的身心健康,为后续的矫治工作创造良好的条件。
然而,科学管理只是第一步,矫治工作才是帮助重刑罪犯真正回归社会的关键。
矫治工作应当注重心理和行为的双重改变。
心理矫治是重中之重。
许多重刑罪犯存在着心理问题,如人格障碍、心理创伤等。
通过专业的心理咨询和治疗,帮助他们认识到自己犯罪的根源,改变错误的认知和价值观,重建积极的心态。
心理矫治需要专业的心理医生和心理咨询师参与,运用各种心理治疗方法,如认知行为疗法、精神分析疗法等,帮助罪犯克服心理障碍。
同时,教育矫治也是不可或缺的一环。
2024年监狱心理矫治工作总结
2024年监狱心理矫治工作总结____年监狱心理矫治工作总结一、引言监狱心理矫治工作是一项重要且复杂的任务,旨在通过专业的技术手段帮助服刑人员进行心理调适、矫正行为,促进其社会适应能力的提升,从而实现其重新融入社会。
在____年的监狱心理矫治工作中,我们充分认识到了其重要性,并进行了一系列探索与改进。
本文将对____年的监狱心理矫治工作进行总结,分析存在的问题和取得的成绩,提出进一步提高工作效果的建议。
二、存在的问题在____年的监狱心理矫治工作中,我院发现存在以下问题:1. 缺乏系统的心理评估:监狱心理矫治工作需要进行全面的心理评估,但由于资源有限和监狱环境的限制,我们发现在一些案件中缺乏全面的心理评估。
这导致了心理矫治计划的制定不够精准,无法真正满足服刑人员的需要。
2. 缺少社会支持:心理矫治工作需要社会的支持,但现实中我们发现许多被矫正的服刑人员在出狱后缺乏社会帮助和支持,导致他们很难成功融入社会,再次走上犯罪的道路。
3. 心理矫治工作与其他工作的脱节:监狱内部存在着各类工作的分工与独立运作,但心理矫治工作与其他工作之间的协调和融合不够紧密,导致了工作效果的低下。
三、取得的成绩在____年的监狱心理矫治工作中,我们也取得了一些成绩:1. 加大了心理评估力度:我们加强了心理评估的力度,尤其是在重大案件中进行了全面的心理评估。
通过系统评估的结果,我们能够更精确地制定心理矫治计划,为服刑人员提供针对性的心理干预和辅导。
2. 加强了法律知识教育:我们通过举办法律知识讲座、培训等活动,使服刑人员更加了解法律,增强了他们的法律意识和遵纪守法意识。
这为他们的心理矫治提供了基础,同时也为他们未来的社会适应打下了良好的基础。
3. 建立了社会支持机制:为了解决服刑人员出狱后缺乏社会支持的问题,我们与社区各方建立了紧密的合作关系,与社会资源进行对接,提供出狱人员的社会支持和帮助。
这为他们重新融入社会提供了更多机会和资源。
监狱矫治工作总结
监狱矫治工作总结
作为一名监狱矫治工作人员,我深知这项工作的重要性和挑战性。
在过去的一年里,我经历了许多挑战和收获,现在我想总结一下这段时间的工作经验。
首先,监狱矫治工作是一项充满挑战的工作。
在监狱里,我们面对的是一群犯有各种罪行的囚犯,他们可能有各种不良习惯和行为。
因此,我们需要具备很强的心理素质和应对能力,能够冷静地面对各种复杂的情况。
在这一年里,我不断地学习和成长,逐渐掌握了处理各种问题的技巧和方法。
其次,监狱矫治工作需要团队合作。
在监狱里,我们需要和其他工作人员密切合作,共同为囚犯提供最好的矫治服务。
团队合作是非常重要的,只有大家齐心协力,才能更好地完成工作任务。
在团队中,我学会了倾听和沟通,学会了与他人协作,这些都是我在这一年里的宝贵经验。
最后,监狱矫治工作是一项充满成就感的工作。
虽然这项工作充满挑战,但当看到一些囚犯因为我们的帮助而改变,融入社会,重新开始新的生活时,我感到非常欣慰和满足。
这种成就感是无法言喻的,它让我更加热爱这份工作,也让我更加坚定地走下去。
总的来说,监狱矫治工作是一项重要而有意义的工作。
在这一年里,我收获了很多,也学到了很多。
我会继续努力,为囚犯提供更好的矫治服务,让他们重新融入社会,重返人生的正轨。
对罪犯开展心理矫治及咨询工作的分析思考
对罪犯开展心理矫治及咨询工作的分析思考内容摘要:党中央坚持科学发展观,提出“以人为本,构建和谐社会”,我国也首次将保护公民人权列入宪法内容。
在此宏观背景之下,纵观全国的监狱、劳教系统,全国各省市(区)都遵循人本思路开始重视开展对罪犯和劳教人员的心理矫治和心理咨询的问题。
由此可见,此项工作已是大势所趋。
本文通过对开展服刑人员心理矫治工作一些思路的探讨,以期进一步促进监所的安全稳定,提高教育矫治的质量。
关键词:罪犯监管场所心理矫治心理咨询一 .罪犯心理矫治改造罪犯中的地位和作用心理矫治,从狭义上理解,它包含“行为矫正”与“心理治疗”两方面。
也就是运用心理治疗的专门技术对违法犯罪者的不良行为习惯(如品行不端、酗酒、吸毒、性淫乱等)进行矫正和对罪犯的心理障碍(焦虑、苦闷、悲观、抑郁以及某些变态心理、人格障碍等)进行治疗。
广义的心理矫治不局限于行为矫正,而且提倡对罪犯开展矫正教育,包括学业和职业技能训练,社会适应能力和技巧的训练等;它不仅着眼于医学意义上的心理治疗,而且延伸到社会意义上的矫正治疗,囊括改变罪犯的犯罪思想、情感与行为,帮助他们重新适应社会的一切活动。
罪犯心理矫治一般分为四个部分,即心理测量、心理咨询、心理治疗、心理卫生。
心理矫治通过心理测量了解罪犯心理的实际情况,通过心理咨询和心理治疗消除罪犯情绪障碍、个性偏激、不良习惯等心理问题或心理疾病;并通过心理卫生使罪犯能够根据心理活动的规律,有意识地采取各种措施,维护和增进心理健康,培养坚定、顽强、乐观、开朗健全的性格,提高罪犯对改造生活的适应能力。
同时,为做好罪犯的思想工作疏通渠道、奠定基础。
在开展心理矫治工作初期,由大(中)队联络员(民警)和信息员(服刑人员)提供最初的心理矫治对象名单给劳教人员心理矫治中心,中心进行筛选确定后通知相关大(中)队将心理矫治对象带至中心,实施心理矫治的各项措施,另外矫治中心也将设置服刑人员心理卫生信箱和心理矫治工作热线电话,分层次区分出需要施治的人员并对这些人员分别开展谈心教育。
浅谈罪犯心理矫治论文
浅谈罪犯心理矫治论文罪犯心理矫治作为我国监狱工作改革创新时期的一项重要举措,在教育改造罪犯过程中发挥了十分重要的作用,是我国罪犯教育改造工作逐步实现现代化、文明化和科学化的重要标志之一。
下面是店铺为大家整理的罪犯心理矫治论文,供大家参考。
罪犯心理矫治论文范文一:论罪犯教育改造中的心理矫治摘要:罪犯心理矫治是罪犯教育改造中的一个重要内容,研究罪犯心理矫治具有重要的意义。
崇州监狱围绕“服务监管安全和提高改造质量两条主线”的工作思路,摸索出了一套较为科学的教育模式,初步建立了罪犯心理矫治的体系,该模式值得借鉴与推广。
关键词: 罪犯;心理矫治;崇州模式罪犯心理矫治问题是罪犯教育改造中的一个重要内容。
罪犯心理研究表明,许多人犯罪虽然同错误的世界观、人生观相联系,但直接导致其中相当一部分人犯罪的却是其心理因素。
而到监狱服刑的罪犯,其心理结构又会出现新的变化,在封闭高压的特定监管环境中容易形成“监狱人格”。
因此,在监狱行刑中实施罪犯心理矫治就显得尤为重要。
一、罪犯心理矫治的内涵罪犯心理矫治是指监狱专业人员利用心理学原理和方法调整罪犯心理和行为并促使其发生积极变化的活动。
所谓“积极的变化”,就是指通过罪犯心理矫治活动能够产生符合社会正常需要和法律、监规要求、有利于罪犯个人身心健康的变化。
这类变化,实际上构成了一般所说的“罪犯改造”的重要内容。
在理解这一点时,应该注意目前的罪犯管理需要与罪犯回归社会的长远需要之间的冲突问题。
在许多情况下,在监狱中对罪犯进行管理的当前需要,并不完全与罪犯回归社会的长远需要相吻合;根据这两类需要确立的矫治目标,往往会发生矛盾和冲突。
因此,在罪犯心理矫治中,要解决好这两类需要或者目标之间的关系问题。
二、研究罪犯心理矫治的重要意义监狱是国家的刑罚执行机关,是执行监禁刑的最重要的机构。
保障被监管罪犯的人身安全和身心健康,防止罪犯发生逃跑、破坏、自杀等行为,是监禁机关最重要的任务。
对于监狱来说,安全地监管罪犯,不仅是其最重要的任务,也是对它们最基本的要求。
浅谈对罪犯的心理矫治及心理对策
浅谈对罪犯的心理矫治及心理对策徐玮当前押犯中存在的许多改造问题多是由于罪犯不良心理所引发,大力开展罪犯心理矫治工作,善于适用心理学方法转化罪犯的犯罪心理系统是对监管工作民警的现实要求。
笔者就此问题谈一些粗浅认识。
一、对罪犯心理矫治工作应有正确、全面的认识罪犯心理矫治工作是基于监管改造罪犯的实际需要而产生,并在实践中不断发展的,但要使这项工作在监管改造罪犯中发挥更大的作用,首先必须使民警对罪犯心理矫治工作有一个基本的统一的思想认识。
1、对罪犯心理矫治的含义及作用、地位的基本理解罪犯心理矫治工作,是我国监狱应用心理学知识,改善传统思想改造方法,科学营造改造气氛,纠正罪犯不良心理倾向和心理状态,促进其人格健康发展的监管改造活动。
由此我们可以看出,罪犯心理矫治工作是一项专业性很强的工作,它关注罪犯个体的心理,具有更强的针对性,对管教民警的素质也提出了更高的要求。
可以说,三大基本改造手段具有群体性、客观性、一般性、思想性特点,而罪犯心理矫治则具有个体性、微观性、特殊性、心理性的特点,与传统的狱政管理、教育改造、劳动改造手段有很大的不同。
实践证明,罪犯心理矫治作为监管改造的手段,对于稳定监所秩序、预防狱内又犯罪,培养身心健康的守法公民都具有重要作用。
具体而言,一是预防功能。
在监管改造罪犯过程中,监狱的首要任务是确保安全,防范各种事故的发生,各监狱无不给予高度重视。
但不可否认,实践中,多是凭直觉、经验做防范工作,事后应付多于超前预防,即使是个别教育、狱情分析也不能科学的预测罪犯违法犯罪心理。
尽管广大民警尽了很大努力,仍然是防不胜防,事故不断发生。
而心理矫治工作,不仅使我们的监管改造工作具有更强的针对性,及时掌握罪犯深层次的思想动向,防患于未然,而且,心理矫治工作还为罪犯合理宣泄不良情绪疏通了渠道,从而稳定罪犯心理,避免罪犯铤而走险。
二是激励和评价功能。
心理矫治重视矫治双方建立平等、信赖的关系,重视根据罪犯的个性特点、智力、技能等组织管理、教育和劳动,更能培养罪犯自尊心、自信心,有效调动罪犯改造积极性。
监狱管理中罪犯心理矫治工作现状及对策
案例分析
然而,在实际操作中,江苏某监狱的罪犯心理矫治工作也存在一些问题。例 如,一些罪犯对心理矫治持有怀疑态度,认为这是一种变相的惩罚,不配合治疗; 一些心理咨询师在面对罪犯时缺乏有效沟通技巧,导致矫治效果不佳;同时,监 狱管理人员对心理矫治的重视程度还有待提高。
对策建议
对策建议
针对江苏某监狱罪犯心理矫治工作存在的问题,本次演示提出以下对策建议: 1.加强宣传教育。监狱应加大对罪犯心理矫治的宣传力度,让罪犯认识到心 理矫治的重要性,从而主动参与治疗。
三、对策提出
3.加强专业培训:针对专业人员缺乏的问题,监狱应该加强专业培训,提高 工作人员的心理矫治能力。可以邀请专业心理咨询师、心理医生等为工作人员进 行培训,提高工作人员的专业素养和技能水平。
三、对策提出
4.多元化矫治手段:针对矫治手段单一的问题,监狱应该采取多元化的矫治 手段,满足不同罪犯的心理需求。例如,可以采取团体辅导、个案辅导等多种方 式,以及引入心理剧、心理游戏等趣味性强的心理矫治方法,提高罪犯参与度和 矫治效果。
思考与总结
罪犯心理矫治的目标不仅仅是改变罪犯的行为,更重要的是帮助他们建立积 极的价值观和人生观,以更好地融入社会。为实现这一目标,矫治师需要具备丰 富的专业知识和技能,能够灵活运用各种心理矫治方法。同时,矫治师还需要具 备良好的沟通能力和共情能力,以建立良好的治疗关系,增强矫治效果。
思考与总结
二、问题分析
1.有效性不足:目前,许多监狱的心理矫治工作存在有效性不足的问题。一 方面,专业人员缺乏,导致心理矫治工作的科学性和规范性受到影响;另一方面, 矫治手段单一,不能满足不同罪犯的心理需求,从而影响心理矫治的效果。
二、问题分析
2.落实情况差:在一些监狱中,心理矫治工作往往停留在表面,没有得到真 正的落实。例如,有些监狱的心理咨询机构只是形同虚设,没有充分发挥作用; 有些监狱的心理治疗工作缺乏系统性和连续性,导致效果不佳。
对罪犯心理咨询工作的思考
对罪犯心理咨询工作的思考江苏省龙潭监狱徐春光罪犯心理咨询作为罪犯改造领域的一门技术,是罪犯改造心理学在监管改造实践中的应用与体现。
国外的研究和实践表明,心理工作者对监狱工作的介入,对于促进罪犯的改过、预防其重新犯罪具有重要的作用。
近年来,国内不少监狱把心理咨询运用于罪犯的改造之中,尽管其时间不长,但其对于监管改造工作的促进作用已成为监狱工作者和学术界人士的一种共识,并已列为现代化文明监狱的考评标准。
然而,十多年的探索表明,目前罪犯心理咨询这项工作的质量和水平并不十分理想,究其原因,实践中的人员素质不高、硬件设施不到位固然是重要的一个方面,但理念上对罪犯心理咨询工作的认识模糊更是不可回避的关键。
十几年来,人们在罪犯心理咨询的定位、模式等方面探索着、争鸣着,但至今仍未有明确统一的认识。
据此,笔者拟从实践的角度出发,对罪犯心理咨询进行理性的思考与探讨,以期推动这一领域研究的发展。
1、定位问题所谓定位,是指把事物放在适当的地位并做出某种评价。
就罪犯心理咨询工作而言,它只能是一种服务性的工作,它的性质应该类似于医院的医治工作,只不过治疗的对象不同而异,前者是罪犯的心理问题,而后者是罪犯的生理问题。
没有良好的生理条件,罪犯的改造可能会受到一定程度的影响;同样,罪犯若没有健康的心理,改造也会受到影响,甚至使改造起不了成效,严重时还可能起反作用。
因此,罪犯心理咨询工作应致力于发现并消除罪犯的异常心理、心理障碍,及时发现神经症患者和精神疾病患者,并作出相应的治疗处理。
由此目的来看,罪犯心理咨询工作应具有相当的主动性和超前性;同时,也正因为此,罪犯心理咨询工作应作罪犯心理卫生工作之意。
第二,罪犯心理咨询工作的目的在于诊治罪犯的不良心理,因此,它应是基础性的工作,应是改造罪犯的前提和基础,而不应和改造工作并列,更不应归入改造工作之列;因为此,心理咨询工作者应是专职人员,不应从事管教工作,特别是在服刑罪犯面前,更不应以管教干警的身份出现。
2024年监狱心理矫治工作总结
2024年监狱心理矫治工作总结一、引言在过去的一年里,监狱心理矫治工作取得了长足的进步。
通过采取一系列创新的心理矫治方法和手段,有效改善了罪犯的心理健康状况,提高了他们的社会适应能力,为他们的刑期执行和社会再次融入提供了有力的支持。
本文将就我们在2024年所开展的监狱心理矫治工作进行总结,分析工作的亮点和存在的问题,并提出未来的改进方向。
二、工作亮点1.心理评估的科学化和标准化2024年,我们提出了“以人为本,科学评估”的工作理念,引入了一系列科学的心理评估工具和方法,如MMPI、心理量表等,对罪犯进行全面、系统的心理评估。
这一举措的实施,为我们制定针对性的心理矫治方案提供了科学依据,使我们的矫治工作更加精准和高效。
2.心理干预的全覆盖和个性化我们注重对不同类型罪犯的个性化心理干预,根据他们的心理特点和矫治需求,制定相应的干预计划,并通过个别心理辅导、小组心理训练等方式进行干预。
同时,我们还积极探索团体心理矫治方法,组织罪犯参加心理矫治小组活动,促进他们之间的互动和支持,加强对彼此的理解和认同。
3.心理教育的全面普及我们广泛开展心理教育活动,通过举办心理讲座、心理健康知识竞赛等形式,向罪犯普及心理健康知识,提高他们的心理素质和心理应对能力。
同时,我们还结合具体案例,进行案例分析和讨论,引导罪犯深入思考和反省,增强他们对违法犯罪的认识和对法律的敬畏。
4.心理矫治成果的有效评估和宣传推广我们建立了完善的心理矫治成果评估体系,对参与心理矫治的罪犯进行跟踪和评估,及时总结和宣传工作中的亮点和成果,提高社会对我们工作的认可度。
同时,我们还积极开展与社会机构的合作,邀请专家学者参与我们的心理矫治工作,为我们的工作提供更多的专业支持。
三、存在问题1.资源投入不足目前,整个社会对监狱心理矫治工作的重视程度还不够,对我们的资源投入也存在不足。
在2024年,我们虽然尽力开展了各类心理矫治活动,但由于资金和人力资源的限制,工作仍然存在一定的空白和欠缺。
我省罪犯心理矫治工作的现状及对策
我省罪犯心理矫治工作的现状及对策------贵州省司法警官学校苏敏将心理矫治运用于罪犯改造领域,可谓监狱改造手段和改造方法的创新。
我省罪犯心理矫治工作起始于20世纪90年代中期,并且仅限于零星的个案分析,没有普遍性。
真正的罪犯心里矫治工作是近几年的事。
由于起步晚,可对比性研究条件差,这就决定了我省罪犯心理矫治工作必然处于落后状态。
因此,及时正确分析我省罪犯心理矫治工作的现状、制约因素、存在问题,对于进一步深化罪犯心理矫治工作,提高罪犯改造质量,落实“首要标准”和推进监狱工作科学化水平具有重要的意义。
一、我省罪犯心理矫治的现状(一)、罪犯心理矫治的主体单一在现有国情和法律规定范围内,罪犯心理矫治的主体只能是监狱人民警察。
虽然在一些发达省(区),已逐步将社会力量引进罪犯心理矫治工作,弥补了监狱矫治力量的不足,但也只是局部的工作尝试,未形成气候。
我省也不例外。
这就导致罪犯心理矫治主体的单一性和相关矛盾的产生。
一是由于监狱人民警察的职业角色,必然导致他们与罪犯之间的根本对立,罪犯在服刑期间,本身对监狱警察就充满了戒备心理和对立情绪,如果让监狱警察充当心理矫治的角色,罪犯很难将内心真实的想法讲出来,也不愿从监狱警察这个“矫治师”那里寻求什么情绪安慰和心理帮助,影响心理矫治基础的形成。
二是监狱警察心理矫治的专业水平不高,还很难适应罪犯心理矫治工作。
自2009年开始,省监狱管理局有计划、有目的的选派了部分年轻干警到省外学习心理咨询相关理论知识,有的还取得了从业资格证书,这对推动我省罪犯心理矫治工作将发挥巨大的作用。
但是,从整体上看,“罪犯”这个群体是庞大的,而矫治人员这个主体至少在目前是十分渺小和微不足道的,特别是矫治主体多半是“半路出家”,没有系统的专业知识和娴熟的临床水准,就难以很好开展罪犯心理矫治工作;三是即使我们的监狱警察对心理矫治熟知一二,但由于缺少心理病理方面的知识,没有处方权,无法使用精神药物来治疗罪犯存在的心理异常或精神障碍,这就会影响矫治效果,实现不了心理矫治的目的;四是矫治力量薄弱单一,导致罪犯心理矫治工作更多的是力不从心,时时处于应付和形式状态。
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监狱罪犯心理矫治工作的实践与思考文章标题:监狱罪犯心理矫治工作的实践与思考刘保民杨木高刘胜利一、**监狱罪犯心理矫治工作的主要做法(一)统一思想认识,营造心理矫治工作氛嗣。
心理矫治t作开展之初,不少民警对开展这项工作的必要性认识不足,有的认为改造罪犯已经有了“管理、教育、劳动”三大手段,开展d理矫治工作没有必要;有的认为心理矫治是西方圉家的东两,对能否在我国开展表示怀疑;有的认为开展心理矫治工作能够包治罪犯“百病”;还有的认为目前监狱的人才缺乏、装备落后,开展心理矫治工作条件不具备等。
针对这些错误认识,省局通过会议和培训等形式加大宣传教育力度,提高广大民警对心理矫治工作的重要性和必要性的认识,使广大民警充分认识心理矫治工作在改造丁作中的地位和作用。
与此同时,我们发挥典型的示范引路作用,选择基础工作较好的7个监所作为试点单位,在取得经验的基础上,通过召开现场会的方式作进一步的动员发动,从而为全系统开展罪犯心理矫治工作奠定思想基础。
(二)抓好软硬件建设,夯实心理矫治t作基础。
做好心理矫治工作,必须高度重视基础建设。
我们着重抓好4个方面的t作:一是加强机构建设和硬件配置。
1998年,我们在7个监所开展试点工作时,就明确试点单位心理矫治工作的主管部门是教育改造科,并在教改科配备专人负责这项工作。
2001年,心理矫治t作在全系统全面推开后,我们明确要求所有监所都必须成立罪犯心理健康指导中心,在监区(分监区)设立心理辅导员,罪犯中设立心理互助员,努力构建心理矫治工作网络。
有条件的单位可以设立专门机构。
到目前为止,全省各监所均成立了罪犯心理健康指导中心,其中有5个单位设置了独立建制的心理矫治科,心理矫治工作三级网络已经形成。
2003年4月,省局还聘请7名心理学专家教授组成全省罪犯心理矫治工作专家指导小组,加强对罪犯心理矫治工作的指导。
与此同时,我们还大力加强心理矫治工作的硬件建设,全省各监所共配置63台[找文章还是到☆,更多原创!注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]专用电脑,部分单位配备了数码电子录音笔等设备,设置了心理咨询室74间。
部分单位还设有罪犯心理宣泄室、心理热线,为开展罪犯d理矫治工作创造了良好条件。
二是坚持专业化队伍建设。
心理矫治工作是一项专业性很强的工作,必须加强心理矫治队伍专业化建设。
我们主要采取两种方法:一是选派在职民警参加专业培训。
近几年来,各监所共选派172名民警参加部监狱局和省局组织的心理矫治培训班学习,其中,有ll9人获得三级国家心理咨询师职业资格证书,7人获得了二级心理咨询师职业资格证书,l7人具有执业医师资格,一支专业化的心理矫治工作者队伍基本形成。
二是从有关大专院校毕业生中引进专业人才。
近几年来,全省监狱系统在招录监狱民警时,从大专院校引进心理学专业本科毕业生6名充实心理矫治工作队伍。
此外,各监所还通过派员外出培训学习、邀请专家来监所授课、鼓励个人自学等多种形式,开展民警心理矫治业务培训,共有6000余名民警接受d理学专业知识培训,培训费用近500余万元。
三是加强制度建设。
2003年初,省局制定了《罪犯心理矫治工作暂行规定》,对机构设置、心理测量、心理评估、心理咨询、心理治疗等进行了具体规范,并建立了罪犯心理矫治季度报告制度,及时了解各监所d理矫治工作开展情况。
各监所在工作实践中也分别结合本单位实际,制定出台了《心理咨询工作制度》、《d理咨询工作人员守则》等多项工作制度,形成了心理矫治工作制度体系。
与此同时,我们还建立了罪犯心理矫治工作考核机制,把心理矫治工作内容列入监狱年度工☆作者刘保民系**省监狱管理局副局长;杨木高系**省监狱管理局教育改造处副处长;刘胜利系**省监狱管理局教育改造处科长作责任制考核,有力地推进了罪犯心理矫治工作的开展。
四是加强心理矫治理论研究。
为解决罪犯心理健康教育缺少教材的困难,2002年,省局组织有关人员,编写了《服刑人员心理健康手册》一书,作为罪犯心理健康教育教材,指导各单位开展罪犯心理健康教育。
心理矫治t作民警还结合押犯改造实际,积极探索对有重大心理问题的罪犯实行集体会诊,加强心理矫治个案研究;部分监所每年定期召开心理矫治工作理论研讨会,并举办心理矫治工作论文评比活动,形成了一批优秀的理论研究成果。
据初步统计,全省监狱民警近几年来在省级以上刊物发表罪犯心理矫治专业论文50余篇,其中在中文核心期刊发表8篇。
(三)全面开展心理矫治活动,塑造罪犯健康人格。
几年来,我们按照心理矫治工作规范化的要求,认真抓好心理矫治工作的各个环节,确保心理矫治工作在健康的轨道上运[]行。
一是加强对罪犯的心理健康教育。
针对罪犯中存在的一些突出的心理问题,全省监狱系统切实加大对罪犯心理健康教育的力度,强化对罪犯的心理健康知识教育,努力提高其应对挫折的心理适应能力,罪犯心理健康教育面达100%。
在教育形式上,我们注重心理健康教育的知识性和趣味性,采用上心理健康教育课、订阅《心理与健康》杂志、自编“心理保健操”、举办心理健康知识图片展、创作心理情景小品和系列心理游戏等方式,寓教于乐。
3年来,全省共制作心理健康教育电视专题片180余部,开展心理矫治专题教育30余次。
二是积极开展罪犯心理评估工作。
我们重点抓好新人监罪犯和顽危犯等重点人头的心理评估t作。
2003年以来,我们利用coa—i、eq、mmi、scl一90、16f等量表共对6万余名新人监罪犯进行了心理测试,建立新犯心理评估档案6万余份。
对22000余名罪犯提出了分流建议,评估出有危险性罪犯4100余人,为制定防范控制对策和教育改造方案奠定基础。
在13常_丁作中,我们高度重视对顽危犯的心理测试工作,及时了解掌握顽危犯的心理状态,将测试结果作为个别教育攻坚的重要参考依据。
近3年来,全系统新人监罪犯和顽危犯的心理测试面达到100%,对2400余名顽危犯提出控制和改造意见,努力消除监管安全隐患。
三是强化对罪犯的心理咨询。
罪犯心理咨询是运用咨询心理学的原理和技术,通过商谈和指导,帮助罪犯消除各类心理问题和障碍,促进罪犯的改造,是心理矫治工作的一项重要内容。
我们在罪犯中建立了心理互助员,及时了解罪犯群体和个体的心理动态;在所有的监区(分监区)安装了心理咨询联系箱,使有心理问题的罪犯能够及时得到心理帮助。
我们注重心理咨询的自主性和多样性,在实践中采用书面咨询、电话咨询、网络咨询、可视电话咨询以及面对面咨询等方式开展心理咨询活动,并根据罪犯个体的状况灵活采用多种咨询方式,有效地调适了罪犯不健康的心理,缓解了罪犯的不良情绪。
2003年以来,全省共有16000余名罪犯参加了心理咨询,成功的典型个案咨询12000余人次,实施危机干预1400余人次。
四是重视对重大心理疾患罪犯的心理治疗。
针对心理测试和咨询中发现的4100余名可能有重大心理疾患的罪犯,在发挥好自身的力量的同时,主动邀请专家学者等社会力量,定期来监开设心理门诊,开展心理治疗,帮助解决罪犯中一些重大心理疾患,缓解罪犯因改造、家庭和人际关系等问题引起的各种心理矛盾与冲突,有效防止罪犯企图自杀、行凶、报复等监管事故的发生。
二、**监狱罪犯心理矫治工作取得的主要成效(一)促进了监管秩序持续安全稳定。
我们通过对新人监罪犯的心理测试和心理评估,及时发现存在心理疾患的罪犯,在做好心理疏导的同时,及时提出控制建议。
新犯人分流到其他监区(分监区)时,新犯的心理状况要向分流的监区(分监区)交代。
对重点危险犯和顽固犯通过心理矫治活动,及时化解心理危机,提出干预对策,做到重点防控。
心理矫治工作在维护监狱安全稳定方面发挥了重要的作用,为建设“平安**”作出了积极的贡献。
(二)为科学认识和改造罪犯提供了有力武器。
科学认识罪犯是科学改造罪犯的前提。
过去我们对罪犯的认识往往凭经验、凭感觉,定性的成份多,定量的成份少,引进心理矫治工作后,我们运用科学的测量工具,对罪犯进行心理测试和评估,了解了罪犯的内心世界,从而为科学改造罪犯奠定了基础。
尤其是对民警心理学知识、罪犯心理矫治业务知识的培训和普及,民警在进行个别教育时,能够恰当地运用心理咨询的知识和技术,寻找切人点,增强了个别教育的科学性和针对性,进一步提高了个别教育的成效。
(三)增强了罪犯改造的自觉性。
通过开展形式多样的心理健康教育以及心理咨询活动,特别对那些不认罪服法或认罪态度差的罪犯,运用认知疗法、正确归因法等,启发其主动思考,促使其认真剖析犯罪思3想,查找犯罪原因。
通过教育,大多数罪犯能够正确归因,深挖犯罪根源,尤其是那些原先不服判、不认罪或认为“吃了风头官司”的罪犯对犯罪有了客观评价,对自身有了全新的认识,为自己下一步有效改造打下了坚实的基础。
绝大多数罪犯踊跃参加政治、文化和技术学习,努力遵守监规纪律,并以服刑人员行为规范约束自己的言行,端正改造态度,增强改造意识,服从民警管教,走踏实改造之路,争取早日回归社会。
(四)消除了罪犯不健康心理。
罪犯心理矫治的目的是着重于罪犯心理和个性的调适,稳定情绪、改善认知、适应环境和消除不健康心理。
通过向罪犯普及心理学、心理卫生和心理健康方面的基本知识以及开展心理咨询、心理治疗活动,使罪犯逐步树立了心理健康观念,懂得如何调适情绪,如何处理好人际关系,如何消除不健康心理,从而以积极的心态投入改造。
三、今后罪犯心理矫治工作的对策措施(一)进一步健全罪犯心理矫治工作的领导机构和工作体系。
省监狱管理局拟成立罪犯心理矫治工作指导中心,由相关的领导和人员组成,并配备相应的工作人员,对全省监狱系统的罪犯心理矫治工作进行统一谋划、协调、指导和督促。
各监狱要建立独立建制的罪犯心理矫治工作办公室(或心理矫治科),心理矫治专业人员实行持证挂牌上岗。
所有监区(分监区)建立心理健康辅导站,至少配备1名专职民警担任心理辅导员;在罪犯中成立心理互助组,选定文化程度高、表现良好的罪犯担任心理互助员,从上到下,形成罪犯心理矫治网络。
(二)进一步深化罪犯心[找文章到☆-一站在手,写作无忧!=站注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]理矫治各项业务工作。
在罪犯心理健康教育方面,进一步搞活教育形式,拟创办一份面向罪犯的专业性报纸,使心理健康教育常态化。
在心理咨询方面,进一步加强规范化建设,严格咨询的程序,提高个案咨询的质量。
在心理治疗方面,要充分利用社会力量和现代科技手段,提高治疗效果。
要把罪犯心理矫治工作与罪犯改造质量评估工作有机结合起来,在罪犯改造的不同阶段,开展心理评估工作,为提高改造质量服务。
同时,要进一步建立健全心理矫治工作制度。
省局将统一制定罪犯心理健康教育、心理评估、心理测试、心理咨询、心理治疗以及心理矫治工作者队伍建设等相关配套制度,形成罪犯心理矫治工作的制度体系,确保心理矫治工作规范运行。
(三)加强心理矫治工作者职业化建设。