爱的教育阅读记录卡
爱的教育阅读记录卡
爱的教育阅读记录卡嘿，朋友们！今天咱来聊聊《爱的教育》阅读记录卡这玩意儿。
你说读书就读书呗，为啥还要弄个阅读记录卡呢？这就好比你出去旅行，一路上看到好多漂亮风景，要是不拍点照片、写点日记啥的，过后不就容易忘啦？这阅读记录卡啊，就是帮你把读书过程中的那些精彩瞬间、那些让你心里一动的地方给留下来。
就拿《爱的教育》来说吧，那里面的故事一个比一个感人。
你读到某个小朋友勇敢地帮助别人，是不是得赶紧记下来，心里还想着：哇，我也要像他一样善良勇敢！或者看到书中描写的那些温暖的师生情、同学情，是不是也得记下来，以后还能时不时拿出来回味回味呀。
做阅读记录卡也不难，就像你平时记日记一样。
先写上日期，就像给你的记录卡标个时间戳。
然后简单写下你读的是哪一章哪一节，这就像给你的记忆找个家。
接着呢，把你印象最深的情节或者感受写下来。
比如说，书里那个小家伙做了件特别了不起的事，让你感动得稀里哗啦的，那就把这事儿详详细细地描述一下。
你可别小瞧了这阅读记录卡，它就像你的读书宝库。
等你过段时间再翻出来看看，哎呀呀，那些读过的故事、体会过的情感一下子就涌出来了，多有意思呀！这就好像你有个魔法盒子，一打开，满满的都是回忆和感动。
而且啊，做阅读记录卡还能帮你提高阅读能力呢！你得仔细去读才能找到值得记录的地方呀，这过程中不就锻炼了你的理解能力和观察力嘛。
以后再读书，你就会更加用心，更加能体会到书里的那些美好。
你想想，等你积累了好多好多的阅读记录卡，那得多有成就感呀！就像你收集了一整套珍贵的邮票一样。
这可都是你读书的足迹，是你成长的见证呢！所以呀，别再犹豫啦，赶紧拿起笔，开始制作属于你的《爱的教育》阅读记录卡吧！让我们一起在书的海洋里畅游，把那些美好的瞬间都留在我们的记录卡里，让它们成为我们心中永远的宝藏！别再觉得这是个麻烦事儿，你不去试试怎么知道它有多好玩多有意义呢！相信我，等你真的去做了，你肯定会爱上这种感觉的！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
关于爱的教育读书笔记摘抄(通用9篇)
关于爱的教育读书笔记摘抄(通用9篇)关于爱的教育读书笔记摘抄篇1这天，我读了《爱的教育》中《灾难》这篇*。
这篇*主要写新学年刚开始的一天，一个叫罗伯蒂的孩子，在上学路上看见一个一年级的小学生，因为跑得太快，摔倒在马路中央。
这时，有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子，小孩子得救了，罗伯蒂由于躲闪不及，被车轮轧伤了一只脚。
读完这篇*，我被罗伯蒂舍己为人的精神深深感动了。
那个小孩和罗伯蒂一点儿关系都没有，而且他明白，如果去救那个小孩子，自己很有可能被马车撞到，但是他还是不顾自己的安危去救那个小孩子，罗伯蒂高尚的品质，勇敢的精神，值得我们学习。
同时，也提醒同学们过马路时必须要留意，要看红路灯，要走斑马线，不要在马路上嬉戏玩耍。
让我们把交通安全牢牢记在心里，人人争做安全小卫士!关于爱的教育读书笔记摘抄篇2“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。
”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。
它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。
英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。
”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。
这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。
《爱的教育》阅读记录卡
描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：
①描写新老师外貌的句子：
②新老师关心学生身体的细节描写：
2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。请
你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：
同学
外貌特征
家庭状况
其他特征
卡隆
泼来可
西
代洛西
3.在 28 日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的 勤勉， 比你一年的勤勉， 价值不知要大多少呢” ？她想让安利柯明白什么 道理？ 4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子， 请在文中找出两处，写一写吧！ 5.读 29 日的每月故事《少年爱国者》 ，说一说为什么意大利少年需要钱， 却又把钱扔了回去？
社夏 丏 尊（ xi à mi ǎ n zūｎ）（译）
①本书按照月份来划分， 总共有
月到
月共
个部分。其中， ②人民文学出版社
每一部分都包含一篇 “每月故事”，和 1-3 篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。 ②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？
王干卿（译）
3.读作者序言，我了解了：
①这本书是写给
②该书的内容是由
★ 读完整本书，分享交流。 读完《爱的教育》整本书，同学们可以再翻看阅读记录卡或者书籍，
回顾一下安利柯日记中记录的各具特点的人物和各种爱， 挑选你印象最深 刻、最受启示的故事讲给身边爱读书的朋友吧， 也可以写一篇读后感记录 哟！
1.读的过程中， 记下你 的想法或阅读感受。 2.读后，记下自己喜欢 的句子或段落。
4.这个月的故事是《小抄写员》 ，你喜欢这个故事吗？ 故事主要内容
你认为故事主人公叙利亚是一个
， 的少年。
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爱的教育阅读记录卡篇一：小学语文课外阅读记录卡班级：姓名：时间：◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你晓得得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想，犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书，必须首先再读的非常慢，直到最后值得你桑沧的一本书，还是应该很慢地读。
—法奇推荐书目3-4年级：必读书目：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林欢乐谷或月亮不见了3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德）选读书目：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）—2、足球大侠（张之路，浙江作家出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会月刊）5、蓝鲸的眼睛（冰波，团市委出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士和勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里面的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记课文选本推荐：1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》篇二：每日阅读记录卡 (1)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书班别：蒲公英班姓名：孙麦恣每日阅读记录卡篇三：阅读记录卡学校：曹古寺小学年级：三年级姓名：每周阅读记录卡小学生阅读书目推荐100本。
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爱的教育阅读记录卡 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间： 年 月 日 ： - ： ☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.彩，请你找出来抄写一遍： ①描写新老师外貌的句子： ②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”她想让安利柯明白什么道理4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
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爱的教育阅读记录卡 Prepared on 24 November 2020《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日：-：1.读封面，填写以下基本信息：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记 阅读时间：年月日：-： ☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍： ①描写新老师外貌的句子： ②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”她想让安利柯明白什么道理4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22日《兵士》两篇日记对校长进行了具体的描写，请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
初二阅读记录卡内容10篇
初二阅读记录卡内容10篇篇一：阅读记录卡书名：《最后一头战象》作者：沈石溪内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。
它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。
并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢。
阅读心理：动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。
篇二：阅读记录卡内容摘要：它以作者的童年回忆为引线，描绘了上世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事：不断给人带来灾难的东二道街上的大泥坑；小城的精神“盛举”——跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏、四月十八娘报庙会；令人心碎的小团圆媳妇的惨死；有二伯的不幸遭遇；冯歪嘴子一家的艰辛生活……作品通过追忆家乡的各种人物和生活画面，以更加成熟的艺术笔触，写出作者记忆中的家乡，一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。
小说的风俗画面并不仅为了增加一点地方色彩，它本身包含着巨大的文化含量与深刻的生命体验。
阅读心得：作者出生时祖父都已经六十多少了，作者三、四岁时，祖父快七十了，七十岁的祖父非常爱作者，他们爷俩在后园笑个不停。
祖父的后园就是小作者的天堂，想干什么就干什么，想怎么样，就怎么样，一切都是自由的。
书里讲到在东二道街上有个大泥坑，六、七尺深，在那个大坑里淹死过人、猪、狗、猫、马，那个大坑家家户户都知道，有的人说拆墙，有的人说种树，就是没有说把这个坑填平。
在作者的描述中，她的童年是快乐的，也是寂寞的。
她从小在后园里长大的，作者和祖父在后园里一起玩，一起干活，作者和祖父时时刻刻在一起，童年充满了快乐。
文章中写到团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘，才十二，本该是有一个无忧无虑的童年，而她却早早的卖给了一户人家做童养媳，是多么的可怜！这不由得让我想起了我们的新社会，人们用知识变得智慧，用自己的双手去创造自己美好的生活，没有男女的不平等，没有可怕的战争。
最新爱的教育读书笔记摘抄(优质10篇)
最新爱的教育读书笔记摘抄(优质10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《爱的教育》阅读记录卡
《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：书名：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
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②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xià miǎn zūn）（译）②人民文学出版社王干卿（译）《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
《爱的教育》阅读记录卡
《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日：-： 1.读封面，填写以下基本信息： 书名： 作者： 译者： 出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了： ①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？ 3.读作者序言，我了解了： ①这本书是写给 ②该书的内容是由 写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记 阅读时间：年月日：-： ☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xiàmiǎnzūn ）（译） ②人民文学出版社王干卿（译）1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22日《兵士》两篇日记对校长进行了具体的描写，请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
20篇名著阅读记录卡内容摘抄
20篇名著阅读记录卡内容摘抄
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩——安利柯。
这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
我印象最深的是《爸爸看护着》这个故事。
故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。
故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。
我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
如果我们从小就知道爱别人爱自己，帮助别人不图回报，别人帮助我们常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界就会因充满爱心而美好。
《水浒传》以宋江起义为线索，艺术地再现了中国古代官逼民反的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的政治文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。
读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
他们为了正义，为了真理奋不顾身。
因为强烈的正义感告诉他们，什么
是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人！。
《爱的教育》读书笔记_2
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》读书笔记1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作，它通过一个小学生的日记，讲述了很多感人的故事，从中让我感受到爱的真谛。
做为一名四年级的小学生，我正在经历越来越多的事，有学校里的，也有社会上的。
在这个懵懂的年龄，《爱的教育》告诉我什么是爱，怎样去爱。
它像启明星一样，指引我成长的方向。
整本书，一个个平凡质朴的小故事，让我感同身受，体会到曾经的情感，也明白了爱的样子：在《小泥瓦匠》里，爱是善解人意、将心比心；在《扫烟囱的孩子》里，爱是助人为乐、无私奉献；在《小抄写员》里，爱是责任和担当；在《烧炭工和绅士》里，爱是谦虚和善良……爱生于平凡，存于心中，它是一种信仰，更是一种追求。
爱无法用语言描述，只要我们心中有爱，互相理解、互相关心、互相帮助，爱就像阳光一样永远围绕着我们。
《爱的教育》读书笔记2爱，一个庄严又复杂的字，它包含了许许多多……爱，可以使一个人得到力量，使一个瘦弱的男孩迸发出一股强大的勇气，用自己全部力量去保护妹妹，这份爱让我深深的感动。
这个让我感受到如此强大爱的故事就是《爱的教育》中的一个小故事---《打架》。
高大蛮横的弗兰迪被开除后，要报复斯带蒂，于是就在斯带蒂接妹妹回家的必经之路上等候，当他们走过来，弗兰迪偷偷跟在后面，用力拉斯带蒂妹妹的辫子，被惊动的斯带蒂虽然又矮小又瘦弱，但是他毫不畏惧，勇敢地扑向弗兰迪，当斯带蒂被撕破了半只耳朵，眼睛也被打伤，鼻子出了血，他仍然毫不退缩，坚强地说：“你可以打死我，我不会放过你!”看到这里，我不禁眼含热泪，斯带蒂，你真是好样的!我多想我也有一个这样的哥哥啊!很快弗兰迪和斯带蒂周围聚集好多人，大家鼓励斯带蒂:“好样的!”“加油!”有的还骂弗兰迪：“粗鲁的家伙!”当斯带蒂按住弗兰迪的时候，弗兰迪掏出小刀，斯带蒂狠狠咬住他的手，小刀掉了，人们把两人分开，弗兰迪狼狈地逃跑了，斯带蒂站在妹妹身边，很欣慰。
我感动极了!是啊，斯带蒂得到的不仅仅是这场打架的赢家，还得到了一笔精神上的巨大财富，我想这是斯带蒂最富有的时刻。
爱的教育阅读记录卡简单又好看
爱的教育阅读记录卡简单又好看《爱的教育》这本书，真的是一部触动心灵的作品。
你要知道，里面讲的可不仅仅是校园里的那些琐事，而是关于爱、友情，还有成长的种种感悟。
书中的小男孩阿尔贝托，他的故事就像一幅幅温暖的画卷，让人看了心里暖暖的。
想想啊，阿尔贝托在学校里遇到的每一个人，每一件事都让他在成长的路上留下了印记，真是让人感同身受。
书里有好多角色，每个角色都有自己的故事。
有时候读到一段，真是忍不住哈哈大笑，比如阿尔贝托和他的同学们一起搞笑的场景，简直就像我们小时候的恶作剧，调皮捣蛋到不行。
然后又有那些温暖的时刻，比如老师给学生的关爱，那种感觉，嘿，真的让人心里一阵酸楚又甜蜜。
人生嘛，有苦也有甜，正是这些经历让我们的人生更加丰富多彩。
而且啊，书中提到的教育，不光是书本上的知识。
更重要的是人际之间的互动。
你想，老师和同学们之间的点点滴滴，都是在教我们如何做一个好人。
就像书里说的，教育不仅是教我们知识，更是教会我们如何去爱，去理解，去包容。
每当看到阿尔贝托和他的同学们互相帮助的场景，心里就觉得特别温暖，仿佛回到了自己的校园生活，那种纯真又简单的快乐，简直让人怀念得不要不要的。
这书里的情感描写也特别到位。
每当阿尔贝托经历一些挫折，读到他内心的挣扎，我真是忍不住想替他打抱不平。
可是啊，最后他总能在挫折中找到希望，真的是太让人感动了。
就像生活一样，有时候真的挺难的，但只要我们坚持下去，总会看到阳光的那一刻。
书中那些动人的场景就像在告诉我们，爱和勇气是解决一切问题的关键。
每次读这本书，我总是能感受到浓浓的情感，仿佛自己也回到了那个无忧无虑的校园时代。
记得有一次，我在公交上看这本书，眼泪差点掉下来。
周围的人都奇怪地看着我，哈哈，没办法，真的太感人了。
尤其是那些描述友情的部分，真是让我想起了自己的小伙伴们，咱们一起嬉闹、一起奋斗的那些日子，真是青春的回忆啊。
所以说，读《爱的教育》就像是一场心灵的旅行，让我在字里行间感受到爱的力量。
爱的教育书香家庭读书卡
爱的教育书香家庭读书卡爱的教育是一种温暖而持久的力量，它能够在家庭中播撒书香的种子。
有了爱的教育，家庭便能成为读书的乐园，为孩子们打开通往知识宝库的大门。
在这个充满爱的家庭中，读书成为一种习惯，一种生活方式。
家长们带着爱的心情，陪伴孩子们一起探索书籍的世界。
他们给予孩子们足够的关注和鼓励，让他们感受到阅读的乐趣和收获。
孩子们从小就体验到了爱与知识的结合，逐渐养成了读书的兴趣和习惯。
在这个书香家庭里，读书卡成了一种特殊的存在。
每当家庭成员读完一本书，他们会在读书卡上写下书名、作者和自己的感受。
这样，读书卡就成了家庭中书籍的见证，也是成长的记录。
家人们可以通过读书卡分享彼此的阅读心得，互相启发和借鉴，让阅读成为一种家庭的话题。
家庭中的每个人都有自己的读书卡，他们可以在读书卡上记录自己的阅读心得、收获和感悟。
这些读书卡可以被收集起来，形成一个家庭的读书合辑，让每个人都能够随时翻阅，回味过去的阅读历程。
读书卡不仅是一种沉淀，更是一种传承，让家庭中的书香永远流传下去。
在这个书香家庭里，书籍是陪伴孩子们成长的朋友。
无论是故事书、科普书还是文学经典，家庭中都有丰富多样的书籍供孩子们选择。
父母们会根据孩子们的年龄和兴趣，为他们选择合适的书籍，并与他们一起阅读、讨论。
这样，孩子们的视野得以开阔，思维得以拓展，他们从书中汲取的养分将会伴随他们一生。
在这个书香家庭里，阅读是一种情感的交流。
家长们用心倾听孩子们对书籍的理解和感受，给予他们鼓励和赞赏。
孩子们也会主动与父母分享自己的阅读心得，让家庭成为一个共同成长的舞台。
爱的教育在这里变成了一种亲子互动的方式，让家庭的温暖与爱意融入到每一个阅读的时刻。
爱的教育书香家庭读书卡，不仅仅是一种读书的工具，更是一种生活的态度。
它让家庭成为一个温馨的港湾，让孩子们在爱的呵护下茁壮成长。
爱的教育书香家庭读书卡，给予了孩子们爱与知识的双重滋养，让他们在书香中品味人生的美好。
《爱的教育》阅读记录卡
《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：书名：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xià miǎn zūn）（译）②人民文学出版社王干卿（译）《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
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《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：书名：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xià miǎn zūn）（译）②人民文学出版社王干卿（译）《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”她想让安利柯明白什么道理4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22日《兵士》两篇日记对校长进行了具体的描写，请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
校长的外貌特征校长的品质特征和善有责任心尊敬军旗和士兵2.安利柯在本月的日记中通过具体事例表现三个同学卡隆、可莱谛、代洛西不同的品格特点。
试着填一填下面的表格吧！同学事例表现出的品格特点卡隆可莱谛代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.本月父亲给安利柯写了两封信：《我的母亲》和《贫民》。
父亲想通过这两封信让安利柯知道什么为人处世的道理《我的母亲》：《贫民》：日的每月故事《少年侦探》讲述了一个意大利少年为了国家，帮助本国骑兵侦探敌情而英勇牺牲的故事。
在中国的抗日战争中也涌现出了许多这样的小英雄，你能想到哪些呢1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（三）◎阅读安利柯12月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在这一卷重点介绍了三个同学，请根据你的理解完成下表：同学描写同学的词语、句子、段落人物性格特征卡洛斐华梯尼小石匠2.父亲两次写信教导，希望安利柯做一个对受难者和教师充满爱心的人，请你填表：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
起因父亲教导安利柯怎么做12月10日12月31日3.作者在12月17日的日记中介绍了三个女教师，分别从哪些方面介绍，请你填表：女教师身份（谁的老师）从哪些方面描写（外貌、语言、神态、动作），请填对应词句4.这个月的故事是《小抄写员》，你喜欢这个故事吗故事主要内容，你认为故事主人公叙利亚是一个的少年。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（四）◎阅读安利柯次年1月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.作者的老师有病请助教师代课，同学们都不认真听课，站出来制止大家的无礼行为，他的做法是：。
2.作者在这一卷重点写了四个同学的故事，请根据你的理解完成下表：同学这个同学做了什么安利柯怎么想斯带地铁匠的儿子勿兰帝华梯尼1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.父母两次写信教导，希望安利柯做一个热爱祖国、行为高尚的人，请你填表：父母希望安利柯怎么做你想到了什么1月24日1月29日4.这个月的故事是《少年鼓手》，你喜欢这个故事吗故事主要内容，你认为这个少年有哪些优秀的品质。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（五）◎阅读安利柯次年2月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这一卷讲了多个充满爱心的温情故事，你能把它们全部找出来吗请你一边查找一边填表吧：事件充满怎样的真情和爱心你想到了什么波来可西获奖老师怎么做，他的父亲怎么做，同学怎么做：波来可西到我家做客，喜欢我的玩具火车我是怎么想的、怎么做的，我的父亲怎么做的：做石匠的劳动者从五楼落下“小石匠”怎么了，我的父亲怎样安慰他：节日的大街上，小女孩与母亲走散车上的绅士怎么做的：代课老师讲盲童故事盲童有什么样的痛苦：老师教我们关爱盲童：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
事件充满怎样的真情和爱心# 你想到了什么我去看望病重的老师老师怎样对待以往教过的孩子：老师怎样对待我：每月故事《爸爸的看护者》少年怎样对待认错了的爸爸：父亲给我写的信父亲教导我关爱路上的陌生人：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（六）◎阅读安利柯次年3月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯跟随父亲去参观夜校，觉得很有趣，他看到不同职业不同年龄的人都在看书学习，分别是，请你找出描写他们认真听课的语句，作者重点描写了“小石匠”的父亲，他是怎样看书的。
2.作者专门记述来学校接送孩子的父母，从外貌描写的是的父亲，接送二年级孙子的老妇人是怎么做的。
3.作者讲述了两个真诚关爱同学的故事，他们的善行令人感动，请你填表：事件关爱穷困的同学（父亲是犯人）关爱重病的同学谁的善行他的关爱行动有哪些具体表现4.作者从几个方面详细介绍了奖品授予式，请你找出书中对应的词句：（明显的几处）（1）选代表（2）奖前准备1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
（3）授奖过程（4）授奖完成后5.同学无意中碰翻墨水瓶，弄脏了安利柯的作业纸，安利柯是怎么做的，然后安利柯难过起来，原因，放学后同学的做法是，回家后父亲批评安利柯的行为，你赞同安利柯父亲的说法吗为什么。
6.每月故事《洛马格那的血》讲述了一个有不良行为的少年，祖母怎样劝导他，面对强盗对祖母的伤害，少年怎么做的。
最终少年得到了祖母的饶恕，但是他。
你认为他是一个的少年。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年4月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.这个月的日记叙了身边各式各样感人的小故事，这些小故事从不同方面阐释了爱的主题。
读后填一填下面的表格。
主题事件怎样表现主题战友情迎接国王可莱谛父亲衣着相貌的变化：对陌生人的关爱之情母亲带“我”去幼儿园母亲是怎么对待幼儿园孩子的：幼儿园孩子怎么对待母亲的：同学情、师生情耐利克服重重困难完成体操项目同学们是怎样鼓励他、评价他的：父亲去拜访自己的小学老师老师怎样教导上学时的父亲：老师同学来探望病中的“我”老师、同学来探望时都做了什么：父亲给我写信《劳动者中有朋友》父亲教导“我”应该怎样对待劳动者的儿子：2.每月故事中的少年做了什么事被授予勋章这个少年有怎样的品质1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年5月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在本月日记中记述了不同方式的爱，读后填一填下面的表格：主题事件怎样表现主题对病弱孩子的关爱安利柯妈妈去残疾儿童学校安利柯妈妈没有让安利柯去残疾儿童学校，是因为：对英雄的尊重和热爱消防队长的救人故事救人成功后，人们怎样表达对消防队长的热爱：家人间的关爱姐姐提出：全家一起度难关为了共度难关，姐姐代表我向妈妈说出了哪些决定：爸爸妈妈最后是怎么做的：寻母记马尔科共经历了几次波折才找到妈妈：当母子相逢，马尔科是怎样的表现:1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
聋哑女学会开口说话园丁听到女儿开口说话，他有怎样的表现：*聋哑女能开口说话，得益于的帮助。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年6月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.看了安利柯过的意大利的国庆节，你想到了什么请简单写几句话吧！内容你想到了什么追忆国家英雄：安利柯的父亲讲述伟人加里波第（提示：我国的抗日英雄、抗日故事）致敬保卫国家的英勇军人：全家一起观阅兵式（提示：2015年10月1日，我国反法西斯战争胜利70周年阅兵式）安利柯父亲的信：应该怎样向祖国致意（提示：你想对祖国母亲说什么）月，安利柯和伙伴们已经开始享受夏日时光。
本月的情感主题是“感恩”，让我们一起来梳理一下吧！（1）母亲写信，告诉安利柯要学会感恩，因为。
（2）乡下远足中，感恩一同相伴成长的好同学，让我们友谊地久天长。
（3）感谢为孩子们而坚持工作的女老师，她为孩子们做了那么多好事。
（4）本学期就要结束了，安利柯知道了更多东西、学到不少新知识，特意感谢、、、、、、。
（5）如果你是每月故事中的小女孩，你会对高尚的小男孩说：。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年7份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填安利柯的七月，不仅有很重要的升级考试，也有说不出口的离别。
1.为什么安利柯的妈妈对他说“学校就是母亲”2.作者对考场内外的场景描写非常形象，请你任选一句，仿写下来：如，“老师在课桌之间踱来踱去，连声说：‘要冷静！别着急，千万别着急！’”3.考试结果公布啦！在领取升学证书后，师生之间依依不舍的道别。