小兔子拔萝卜(托班)

托班体育活动《小兔子拔萝卜》

一、活动目标：

1、学习双脚行进跳的动作，发展身体协调能力。

2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。

二、活动准备

兔子头饰人手一个、篮子两个、自制萝卜（数量是幼儿的三倍）、小棍儿

三、活动过程

（一）准备活动：

1、游戏：兔宝宝找妈妈

老师：“今天的天气真好，兔妈妈和兔宝宝一起来做游戏。兔宝宝们想一想，你们是怎么走的呀？（引导孩子说出小白兔走路跳跳跳）老师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳，小兔跳着找妈妈。教师引导幼儿学“兔妈妈”轻轻跳，并跳着来找老师（兔妈妈）。教师在游戏中观察幼儿双脚行进跳的动作情况。

2、在游戏中幼儿活动身体，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

（二）基本部分

1、学习正确双脚行进跳的方法。

（1）教师讲解双脚行进跳的动作，请动作规范幼儿来示范跳，请幼儿观察。

（2）和幼儿一起小结：跳的时候，膝盖和双脚有没有分开？跳起时，双脚有没有抬太高？（双脚膝盖并起来，双脚轻轻跳起来，离

地不需要太高，身体稍稍向前倾，双脚一起轻落地），教师带幼

儿一起练习双脚行进跳的动作，重点双膝并拢，双脚齐跳并轻

轻落地的动作。

2、游戏：小兔子拔萝卜

（1）师：兔妈妈种了好多萝卜，现在萝卜都长大了，妈妈忙不过来，请宝宝们帮妈妈拔萝卜吧。教师示范正确的游戏方法，边示范边提出游戏规则。

（2）游戏方法：

○1幼儿在空场地上练习双脚行进跳。兔宝宝们从起跑线出发，双脚行进跳到场地对面放有萝卜的地方，每个宝宝拔萝卜后，跑回起点将萝卜送回家（放到事先准备好的篮子里），萝卜才算拔完。过程中，教师提出要求，每位兔宝宝一次只能拔一个萝卜。

○2游戏一遍后教师鼓励并讲评幼儿的动作：“兔宝宝们都真能干，都能帮妈妈拔萝卜，兔妈妈很高兴！在跳的时候，一定要像妈妈跳的那样，双脚和膝盖并齐跳。”

○3进行第二次游戏，加大游戏难度，设置障碍物——小栅栏。将事先准备好的小棍儿横着摆在跑道上，两两间隔30公分，引导幼儿跳过栅栏去拔萝卜。教师再次提出要求：双膝并拢，双脚齐跳并轻轻落地，双脚不能踩到小栅栏，一定要从小栅栏上跳过才行，拔完萝卜从小栅栏的两边跑回起点，将拔到的萝卜送回家（篮子）。鼓励幼儿将所有

萝卜都拔完，送回小兔子的家。反复游戏，让幼儿体验游戏带来的乐趣。

3、放松活动

“我们拔萝卜都拔出来了，现在大家也都累了，我们一起伸个懒腰吧！伸伸胳膊，踢踢腿，扭扭腰，跳一跳……”今天兔宝宝们玩得高兴吗？妈妈准备了礼物，每个宝宝都有。奖励所有回到终点将萝卜送回家的兔宝宝，每人一个小红花。

四、活动结束，教师小结

今天兔妈妈真高兴，大家一起努力把萝卜都拔完了，兔宝宝们真棒！兔宝宝们也都累了吧，我们去休息休息吧！走，孩子们，快快开起小火车，我们回家啦！