《气温有多高》PPT课件
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气温有多高PPT优秀课件
气温有多高PPT优秀课件
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液体 (水银）
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
温度计使用要求：
1.使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
百叶箱
为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
中国最高气温：47.6 ℃ 1941年7月4日吐鲁番
漠河
-52.3℃
气温与生物的关系非常密切。
；最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
气温对人类生活和生产的影响也很大
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液体 (水银）
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
温度计使用要求：
1.使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
百叶箱
为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
中国最高气温：47.6 ℃ 1941年7月4日吐鲁番
漠河
-52.3℃
气温与生物的关系非常密切。
；最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
气温对人类生活和生产的影响也很大
气温有多高ppt简析课件.ppt
-11℃
偏大 正确
偏小
我也试一试
各小组测量教室内的温度并做好记录 1.阳光下 2.背阴处 3.地面 4.距地面1.5米处
我能思考：
比较测得的数据我发 现？
同一时间不同地点的气温是有差异的！
25℃
22℃
在教室的阳光下
在教室的背阴处
尼尔基：2014年6月8日气温情况
时间 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00
。
实
验
医
家
室
用
庭
用体用温来自温寒度
计
暑
计
表
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液柱
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
温度计使用要求：
1、使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
2、待液面停止上升或者下降，静止时， 眼睛要平视红色液柱顶端，读出刻度。
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规定 为100℃
把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
小学科学苏教版《气温有多高》PPT优质课件1
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我能思考：
比较测得的数据我发现？
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同一时间不同地点的气温是有差异的！
26℃
24℃
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读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
小学科学苏教版《气温有多高》PPT优 质课件 1
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世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
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2、 班 组 完 工 后，对 产品的 保护进 行系统 管理， 对班组 已完成 并形成 系统功 能的产 品，经 验收后 ，即组 织人力 、物力 和相应 的技术 手段进 行产品 保护， 直至形 成最终 产品， 并指派 专人看 护直至 交付业 主使用 为止。
3 、 张 岱 年 在 哲学 研究上 取得的 巨大成 就，跟 他学生 时代对 中外哲 学典籍 的深入 研究、 名师的 指导、 好学深 思的品 性有关 。
苏教版小学科学三年级（下册）
气温有多高
1、从哪里可以知道有关天气的信息？ 打电话、上网查询，看报纸，看电视，看手机短信等。
2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的？
百叶箱，探空仪，气象卫星，气象雷达， 气象气球，气象船等。
3、看到成熟的松果鳞片张开，说明天气______ ；
看到蜻蜓低飞说明
；
看到天上的云像钩子一样说明
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我能思考：
比较测得的数据我发现？
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同一时间不同地点的气温是有差异的！
26℃
24℃
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读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
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世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
小学科学苏教版《气温有多高》PPT优 质课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》PPT优 质课件 1
2、 班 组 完 工 后，对 产品的 保护进 行系统 管理， 对班组 已完成 并形成 系统功 能的产 品，经 验收后 ，即组 织人力 、物力 和相应 的技术 手段进 行产品 保护， 直至形 成最终 产品， 并指派 专人看 护直至 交付业 主使用 为止。
3 、 张 岱 年 在 哲学 研究上 取得的 巨大成 就，跟 他学生 时代对 中外哲 学典籍 的深入 研究、 名师的 指导、 好学深 思的品 性有关 。
苏教版小学科学三年级（下册）
气温有多高
1、从哪里可以知道有关天气的信息？ 打电话、上网查询，看报纸，看电视，看手机短信等。
2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的？
百叶箱，探空仪，气象卫星，气象雷达， 气象气球，气象船等。
3、看到成熟的松果鳞片张开，说明天气______ ；
看到蜻蜓低飞说明
；
看到天上的云像钩子一样说明
气温有多高(课堂PPT)
放置在广阔的草地上
广阔的地方空气流通，草地比较不会吸热，测出 来的气温较准确。
放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个 高度又是人类一般活动的范围，它可以真实 地反映空气的温度。
门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升落会偏 向南方。
19
百叶箱的设置要有哪些条件？
木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成， 外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜， 百叶条与水平的交角45度。
8
零刻度
读作：20摄氏度 写作：20°C
9
零刻度
读作：零下6摄氏度 写作：-6°C
10
零上温度自0℃向 上数，表示温度越来 越 高 ；零下温度自0℃ 向下数，表示温度越来 越 低。
11
零Hale Waihona Puke 度读作：13摄氏度 写作：13°C
12
写作 ：8°C
写作：-8°C
写作 ：22°C
13
温度计使用的注意事项：
百叶箱漆成白色，可以将投射在百叶 箱上的阳光基本上都反射掉。
20
分析数据、发现规律
午后2点左右 气温最高
一天中早晚气温（较低），午后气温（ 较高）
21
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
22
世界最高气温：56.8 ℃
1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
23
中国最高气温：47.6 ℃
1941年7月4日吐鲁番
24
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站 25
漠河
-52.3 0C
26
气温与生物的关系非常密切。
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
广阔的地方空气流通，草地比较不会吸热，测出 来的气温较准确。
放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个 高度又是人类一般活动的范围，它可以真实 地反映空气的温度。
门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升落会偏 向南方。
19
百叶箱的设置要有哪些条件？
木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成， 外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜， 百叶条与水平的交角45度。
8
零刻度
读作：20摄氏度 写作：20°C
9
零刻度
读作：零下6摄氏度 写作：-6°C
10
零上温度自0℃向 上数，表示温度越来 越 高 ；零下温度自0℃ 向下数，表示温度越来 越 低。
11
零Hale Waihona Puke 度读作：13摄氏度 写作：13°C
12
写作 ：8°C
写作：-8°C
写作 ：22°C
13
温度计使用的注意事项：
百叶箱漆成白色，可以将投射在百叶 箱上的阳光基本上都反射掉。
20
分析数据、发现规律
午后2点左右 气温最高
一天中早晚气温（较低），午后气温（ 较高）
21
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
22
世界最高气温：56.8 ℃
1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
23
中国最高气温：47.6 ℃
1941年7月4日吐鲁番
24
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站 25
漠河
-52.3 0C
26
气温与生物的关系非常密切。
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
《气温有多高》PPT精品课件苏教版科学1
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
1.根 据 目 前 的 定义 ，转基 因技术 是从某 种生物 中提取 所需要 的基因 ，将其 转入另 一种生 物中， 使与另 一种生 物的基 因进行 重组， 从而产 生特定 的具有 优良遗 传形状 的物质 。从研 究角度 看，转 基因的 技术推 进已有 不短的 时间。
4.在 我 们 看 来 ，转 基因食 品在当 下中国 所引发 的争议 ，看起 来相当 复杂， 但归结 起来， 不外是 科学逻 辑与商 业逻辑 共同作 用下的 结果。 从科学 角度看 ，这件 事情很 麻烦， 是因为 转基因 食品的 安全性 在短期 内得不 到明确 认证。
5.鉴 于 转 基 因 食品 ，特别 是主粮 的安全 性研究 需要一 个漫长 的周期 ，主管 部门断 不可急 于宣布 转基因 主粮的 安全性 。
2.对 于 人 类 而 言， 转基因 技术或 是天使 ，或是 魔鬼， 既可能 给人类 社会的 发展带 来福音 ，也可 能对人 类的健 康造成 损害。
3.关 键 问 题 在 于， 科学界 至今不 能确认 ，转基 因食品 究竟有 无可能 对生态 环境、 人体健 康造成 重大伤 害。在 这样的 背景下 ，转基 因食品 的商业 化，特 别是主 粮的商 业化问 题显得 有些敏 感。
(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温 度。
限时作业
1、用来测气温的温度表叫做（ ），又叫（ ）。 2、今天天气的最高温度是15度，读作（ ），写作（ ）；
最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
6.由 于 不 同 转 基因 食品在 人们食 品消费 中的比 重大不 相同， 其可能 的危害 性自然 也不会 一致。 但就原 则而言 ，在没 有明确 的科学 结论之 前，任 何对转 基因食 品在安 全性之 外其他 方面的 重大意 义的欢 呼，都 不是一 件明智 之举。
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
1.根 据 目 前 的 定义 ，转基 因技术 是从某 种生物 中提取 所需要 的基因 ，将其 转入另 一种生 物中， 使与另 一种生 物的基 因进行 重组， 从而产 生特定 的具有 优良遗 传形状 的物质 。从研 究角度 看，转 基因的 技术推 进已有 不短的 时间。
4.在 我 们 看 来 ，转 基因食 品在当 下中国 所引发 的争议 ，看起 来相当 复杂， 但归结 起来， 不外是 科学逻 辑与商 业逻辑 共同作 用下的 结果。 从科学 角度看 ，这件 事情很 麻烦， 是因为 转基因 食品的 安全性 在短期 内得不 到明确 认证。
5.鉴 于 转 基 因 食品 ，特别 是主粮 的安全 性研究 需要一 个漫长 的周期 ，主管 部门断 不可急 于宣布 转基因 主粮的 安全性 。
2.对 于 人 类 而 言， 转基因 技术或 是天使 ，或是 魔鬼， 既可能 给人类 社会的 发展带 来福音 ，也可 能对人 类的健 康造成 损害。
3.关 键 问 题 在 于， 科学界 至今不 能确认 ，转基 因食品 究竟有 无可能 对生态 环境、 人体健 康造成 重大伤 害。在 这样的 背景下 ，转基 因食品 的商业 化，特 别是主 粮的商 业化问 题显得 有些敏 感。
(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温 度。
限时作业
1、用来测气温的温度表叫做（ ），又叫（ ）。 2、今天天气的最高温度是15度，读作（ ），写作（ ）；
最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
6.由 于 不 同 转 基因 食品在 人们食 品消费 中的比 重大不 相同， 其可能 的危害 性自然 也不会 一致。 但就原 则而言 ，在没 有明确 的科学 结论之 前，任 何对转 基因食 品在安 全性之 外其他 方面的 重大意 义的欢 呼，都 不是一 件明智 之举。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀-PPT1
同学们想不想用寒 暑表来测量我们教室的 气温呢？
想用寒暑表，就得先 学会怎么用寒暑表。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
刻度表
玻璃管（内有液柱）
玻璃泡
时间
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- - PPT1
寒暑表的使用，大 家都学会了吗？
想不想知道我们教 室的气温是多少呢?
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
用学到的测量方法，在同一
地点每隔一小时测量一次气温，
及时做好记录，并分析随着时间
变化气温的变化情况。
温度 28
26
24
22 20 18 16
14
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
12 10 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
温度的读和写
温度通常用摄氏度作单位。 符号：℃
20摄氏度写作: 20℃ 10℃读作:10摄氏度
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
想用寒暑表，就得先 学会怎么用寒暑表。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
刻度表
玻璃管（内有液柱）
玻璃泡
时间
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- - PPT1
寒暑表的使用，大 家都学会了吗？
想不想知道我们教 室的气温是多少呢?
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
用学到的测量方法，在同一
地点每隔一小时测量一次气温，
及时做好记录，并分析随着时间
变化气温的变化情况。
温度 28
26
24
22 20 18 16
14
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12 10 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
温度的读和写
温度通常用摄氏度作单位。 符号：℃
20摄氏度写作: 20℃ 10℃读作:10摄氏度
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4.2《气温有多高》教学课件
最高值
白天气温变化的规律
为什么世界各地的百叶箱都是一样的？为什么百叶箱 安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上？为什么连记 录的时间也是一样的？
百叶箱是有统一要求的，这样测出来的数据才 有可比性。 百叶箱在距离地面约1.5米的草坪上，一是避免 受地表的过度影响，二是方便人开箱读数。 统一的标准才使不同地区的温度有可比性。
10
10
00
0
10
10
20
20
___0_摄__氏__度____ _____0_℃______
测测今天的气温
测测今天的气温是多少。 教室里
测测今天的气温
再到室外去测一测。每个小组选定一个地点，连续测 量那里的气温，并记录下来。
阳光下
背阴处
百叶箱
白天气温变化的规律
这是一份一天内气温变化的记录，我们从中能发现什么呢？
结束
气温有多高
正确使用温度表 测测今天的气温 白天气温变化的规律 测量标准化
正确使用温度表
气温就是空气的温度。 想知道今天的气温有多高，先要学会使用温度表。
单位 我们常用的温度表是摄氏 温度表，它的单位是“摄氏 度”，用“℃”来表示。
玻璃管 刻度
玻璃泡
正确使用温度表
学会温度的读和写。
这支温度表标示的温度读 作 20摄氏度 ，写作 20℃ 。
如果是零下6度，读作零下6摄氏度， 写作 -6℃ 。
正确使用温度表
练一练：读写温度计的示数
40
40
30
30
20Biblioteka 201010
读写：__3_7_摄__氏__度____ 写作：____3_7_℃______
10
10
0
白天气温变化的规律
为什么世界各地的百叶箱都是一样的？为什么百叶箱 安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上？为什么连记 录的时间也是一样的？
百叶箱是有统一要求的，这样测出来的数据才 有可比性。 百叶箱在距离地面约1.5米的草坪上，一是避免 受地表的过度影响，二是方便人开箱读数。 统一的标准才使不同地区的温度有可比性。
10
10
00
0
10
10
20
20
___0_摄__氏__度____ _____0_℃______
测测今天的气温
测测今天的气温是多少。 教室里
测测今天的气温
再到室外去测一测。每个小组选定一个地点，连续测 量那里的气温，并记录下来。
阳光下
背阴处
百叶箱
白天气温变化的规律
这是一份一天内气温变化的记录，我们从中能发现什么呢？
结束
气温有多高
正确使用温度表 测测今天的气温 白天气温变化的规律 测量标准化
正确使用温度表
气温就是空气的温度。 想知道今天的气温有多高，先要学会使用温度表。
单位 我们常用的温度表是摄氏 温度表，它的单位是“摄氏 度”，用“℃”来表示。
玻璃管 刻度
玻璃泡
正确使用温度表
学会温度的读和写。
这支温度表标示的温度读 作 20摄氏度 ，写作 20℃ 。
如果是零下6度，读作零下6摄氏度， 写作 -6℃ 。
正确使用温度表
练一练：读写温度计的示数
40
40
30
30
20Biblioteka 201010
读写：__3_7_摄__氏__度____ 写作：____3_7_℃______
10
10
0
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教学课件1
想用寒暑表，就得先 学会怎么用寒暑表。
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
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刻度表
玻璃管（内有液柱）
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活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
练一练
读作：14摄氏度 写作： 14℃
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3.注意读数时的视线。
俯视液面
X
仰视液面
平视液面
√
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读作：
10摄ห้องสมุดไป่ตู้度？
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认真观察寒暑表 上的数字。你能 发现什么规律？
零刻度线
以零刻度线为 起点，向上、向下 数字都在增大。
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零刻度
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请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
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刻度表
玻璃管（内有液柱）
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
小学科学苏教版《气温有多高》ppt教 学课件 1
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
练一练
读作：14摄氏度 写作： 14℃
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3.注意读数时的视线。
俯视液面
X
仰视液面
平视液面
√
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读作：
10摄ห้องสมุดไป่ตู้度？
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认真观察寒暑表 上的数字。你能 发现什么规律？
零刻度线
以零刻度线为 起点，向上、向下 数字都在增大。
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零刻度
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【苏教版】新《气温有多高》PPT-实用课件1
百叶箱
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为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规定 为100℃
把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
我也试一试
各小组测量教室内的温度并做好记录 1.教室内 2.阳光下 3.地面 4.距地面1.5米处
我能思考：
比较测得的数据我发现？
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百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。
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1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
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中国最高气温：47.6 ℃
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1941年7月4日吐鲁番
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世界最低气温：-89.2 ℃
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百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
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