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《中考语文复习成语的运用》ppt课件

《中考语文复习成语的运用》ppt课件

6(
A.斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普
C)
天弹冠相庆时,人们不由得不佩服蔡振华 在用人上的眼光与胆量。 B上海一个钢厂厂长,伪装清廉好些日子,直 到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉 的经验体会呢! C.石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅,而 是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发 展的一种需要。 D.不论什么时候,她都是如坐春风,自由自 在地发表她的观点。
A
5、(A) A《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许
多段落已深入人心,妇孺皆知。 B.在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,有 识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死 回生。 C.要在学术上推波助澜,并不是抛弃国学, 国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研 究。 D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁 的小演员,他们栩栩如生的演出展现了 我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
中考复习 ——成语的运用
考点透视
主要题型有: 1、成语字的书写规范,找错字,改错 字,填成语。 2、成语中重点字解释。 3、在具体语境中正确使用成语,找加 点成语使用准确或不当的项。 4、写出课文或名著中相关的成语。
热身练习
例1、根据语境,选择恰当的成语填空。 备选成语: 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 坚苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执著的故事不老——愚公移山,夸父 追月,( );执著的人物不朽—— 闻鸡起舞的祖逖,( )的勾践,面壁 静修的达摩。执著是( ),是 ( ),是一支永无休止符的进行曲。
抢答:
1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项
( ) C A、一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远 处的电线杆也躲得杳无音讯。 B、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有 的烦恼都涣然冰释了。 C、参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在 灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽 量减轻损失。 D、王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产, 他的人格可说是不名一文。

2024届高考语文复习:语言文字运用——成语专题+课件

2024届高考语文复习:语言文字运用——成语专题+课件

2.(2021·全国甲)依次在文中横线上填写恰当的成语
新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广大师生的关注和好评。
光异彩、弥足珍贵、不可或缺
考查
以及、乃至、容易、易于、尚且、仍然、然而、虽然
四组词语辨析文段中 考查
一脉相承、互为一体、薪火相传、前赴后继、博大精深、 四组词语辨析文段中
繁荣昌盛、源远流长、卓尔不群
考查
边缘化、私人化、获得、焕发、 制约、约束、放松身心、修身养性
四组词语辨析文段中 考查
2019·Ⅱ
没考成语
四组成语辨析文段中 考查
四组成语辨析文段中 考查
四组成语辨析文段中 考查
成语适用 6选3
成语适用 6选3
成语适用 6选3
年份与试卷
2016·Ⅰ 2016·Ⅱ 2016·Ⅲ 2015·Ⅰ 2015·Ⅱ 2014·Ⅰ 2014·Ⅱ
考查内容
举重若轻、光怪陆离、改换门庭 并行不悖、空谷足音、奉为圭臬 目不交睫、厝火积薪、筚路蓝缕 讳莫如深、安步当车、苦心孤诣 浩如烟海、刮目相看、一言九鼎 按图索骥、笔走龙蛇、涣然冰释
身体力行、勤俭节约、吃苦耐劳
考查
近在咫尺、触手可及、杞人忧天、空穴来风、泾渭分明、 四组词语辨析文段中
非此即彼、源源不断、取之不尽
考查
2020新·Ⅰ
没考成语
2020新·Ⅱ
喜闻乐见、老少皆宜、炉火纯青、不一而足
使用不当
年份与试卷
考查内容
考查类型
2020·Ⅰ 2020·Ⅱ 2020·Ⅲ 2019·Ⅰ
别具匠心、十分独特、才思敏捷、才华横溢、异彩纷呈、奇 四组词语辨析文段中
2019·Ⅲ
遐想、联想、限制、制约、亢奋不已、兴奋不已、源源 不断、不绝如缕

2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)

2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)
破镜重圆:比喻夫妇失散或决裂后又团聚。 不能用于一般朋友之间。
卿卿我我:形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨:指两人的耳朵和鬓发相接触,形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能,我们不能忽视语境,否则就会用词不 当。
例如:只要你设身处地,到抗洪抢险第一线 去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果,“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的,语义轻;“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果;“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人,语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时,成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如:①为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些 前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义,使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际,幻想不能实现的事情,含贬 义。在此句中,使用的是本义,因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
1、黄河之水天上来( 源远流长) 2、此曲只应天上有( 不同凡响) 3、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识 ( 一见如故) 6、卷我屋上三层茅 ( 风吹草动) 7、问君能有几多愁 ( 对答如流)

中考语文专题复习《成语运用》PPT课件

中考语文专题复习《成语运用》PPT课件

常见贬义成语举例:
无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段 俯首帖耳 大 吹大擂 大放厥词 得陇望蜀 始作俑者 一唱 一和 评头品足 改头换面 粉墨登场 一丘 之貉 忘乎所以 巧立名目 倾巢出动 无所不
至 推波助澜
第八页,共49页。
4:不合语境,是指成语的适用语境
被错用而致使用不当。
第二十四页,共49页。
成语误用情况
例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩
的学术报告。
辨析:用"目不暇接"形容东西太多,眼睛看不过来,不能与
"听"搭配。
第二十五页,共49页。
解题方法
• 辨词义
• 明对象
• 分褒贬
• 看语境
第二十六页,共49页。
2.以下句子中划横线的成语使用正确的一项为哪一项 A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他精心准备 后粉墨登场。
如果区分不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚刚那 番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能是狗 尾续貂。 〔抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成熟 的意见引出别人高明的成熟的意见,只能用 于自己。〕 再如:虚怀假设谷〔用于别人〕 蓬荜生辉〔用于称谢别人到自己家中或称谢 别人的字画送到自己家中〕
第五页,共49页。
积累以下成语,了解运用对象 巧夺天工〔一般指人工的〕 天伦之乐〔指家庭骨肉团聚的欢乐〕
血气方刚〔一般指年轻人〕
汗牛充栋 浩如烟海〔多形容书籍多〕 青梅竹马〔指青年男女〕
亭亭玉立〔多指少女〕
破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好〔多形容 夫妻〕 风度翩翩 〔多指青年男子〕 鳞次栉比 〔形容房屋等建筑物多〕 凤毛麟角 〔指的是罕见珍贵的人才或事物〕

成语运用 课件56张-高考语文复习课件

成语运用 课件56张-高考语文复习课件

一、关于熟语——基本类型 展+评
基本类型 成语 惯用语 歇后语
谚语 格言
含义
是一种相沿习用的特殊固定短语
是口语中短小定型的习惯用语
是由近似谜面、谜底两部分组成的 带有隐语性质的口头用语 是人民群众口头上流传的通俗而 含义深刻的固定短语 是具有教育意义的警句
二、熟语的老大哥——成语 展+评
●(一)主要采用四字格的形式。 (文字的珍品)
闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
2、美国政府在台湾问题上的危言危行,只能是搬起石头砸自己
的脚。
危:正直.说正直的话,做正直的事.
3、写作中,文不加点,只能使意思变得模糊,并可能使正确的
意思变得不正确。
文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷,写作技巧纯熟。
累 法”。所谓“代入法”,就是用成语
赘 ”
的准确解释取代成语放入句子里,结 合上下文,阅读几遍,就可以发现问
题,从而避免赘余。
【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有 表述,导致语意重复 。
【例1】他只不过在做自己的事情,顺便帮了一 下别人,没想到却受到了不虞之誉 。
思+议
【解析】“不虞”就是“没料到”的意思与“ 没想到”重复
判断褒贬:
谨小慎微 ▪形容非常谨慎.现指对细小 的问题过分小心;流于畏缩.
小心谨慎 说话办事细心慎重; 不敢马虎大意.
巧舌如簧 形容能说会道,花言巧语, 善于狡辩,含贬义。
始作俑者 比喻首先做某件坏事的人.
指经过长时间的考虑。形容 处心积虑 蓄谋已久。亦形容用尽心思
地谋划(贬义)
无 所 不 至
指没有不到的地方.也指什 么坏事都做绝了.

复习《成语的运用》ppt课件

复习《成语的运用》ppt课件

造句题
造句题
造句题是让学生根据所学的成语自己编写句子,考察 学生对成语的理解和运用能力。在《成语的运用》课 件中,可以给出一些成语,让学生根据这些成语编写 句子。
答案解析
对于造句题的答案解析,要指出学生编写句子的优点 和不足之处,并给出更好的建议和指导。同时也要鼓 励学生多进行造句练习,提高自己的语言表达能力。
详细描述
在选择成语时,要考虑到语境、语体风格、感情色彩等因素,确保成语的适用范 围和对象与语境相符合。同时,要注意区分褒义词、中性词和贬义词,避免使用 不当引起误解或冒犯他人。
避免成语的误用与滥用
总结词
正确运用成语的关键在于避免误用和滥 用,需要遵循语言规范和表达习惯。
VS
详细描述
在运用成语时,要遵循语言规范和表达习 惯,避免使用生僻、歧义或已经过时的成 语。同时,要警惕成语的过度使用,保持 语言的丰富性和多样性,避免给人以单调 、重复之感。
答案解析
对于选择题的答案解析要详细,解释清楚 每个选项的正确或错误之处,让学生明白自
己的答案为什么是正确的或错误的。
填空题
要点一
填空题
填空题是另一种常见的题型,用于考察学生对知识点的记 忆和拼写能力。在《成语的运用》课件中,可以设计一些 填空题,让学生填写正确的成语或填写成语的正确形式。
要点二
答案解析
03 成语的常见错误运用及其 纠正
望文生义
总结词
指对成语的含义理解不准确,仅凭字面意思进行解释。
详细描述
望文生义是成语运用中最常见的错误之一。由于对成语的出处、背景和含义了解不足,人们往往仅凭 字面意思去理解成语,导致误用。例如,将“首鼠两端”理解为犹豫不决,实际上是指言行不一致。

《正确运用成语》课件

《正确运用成语》课件

05
06
形容非常喜欢,爱不释手:__________( 爱不释手)
改错题
改错题1:下列成语中有错别字,请改正 察颜观色 -> 察言观色
相形见拙 -> 相形见绌 唇枪舌箭 -> 唇枪舌战
THANK YOU
02
正确运用成语的方法
理解成语的含义
总结词:准确把握
详细描述:在运用成语之前,首先要理解成语的含义,包括它的字面意义和深层 含义。可以通过查阅字典、词典或成语词典来了解成语的准确含义。
注意成语的褒贬色彩
总结词
情感色彩辨析
详细描述
成语往往带有一定的情感色彩,分为褒义、贬义和中性。在运用成语时,要注意其情感色彩,避免使用不当造成 误解。
03
常见成语误用示例及 纠正
望文生义
总结词
指对成语的理解仅停留在字面意 义上,没有深入理解其真正的含
义。
详细描述
例如,成语“首当其冲”常被误解 为“首先接受任务,首先行动”的 意思,实际上它是指首先受到攻击 或遭遇灾难。
纠正方法
深入了解成语的出处、背景和含义 ,正确理解并运用。
语义混淆
总结词
纠正方法
音韵优美
成语的音韵搭配和谐,读起来 朗朗上口,具有音乐美感。
成语的来源与演变
来源
成语的来源十分广泛,有的来自古代文献、有的来自民间谚语、有的来自宗教 经典,还有的来自外来文化。
演变
随着时代的变迁和社会的发展,成语的意义和用法也在不断地演变。一些古老 的成语可能已经失去了原来的含义,而一些新产生的成语则不断涌现,成为现 代汉语的重要组成部分。
关注他人的语言表达,尤其是正式场 合和文学作品中,注意成语的使用是 否得当,积累正确的用法。

中职语文专题复习——正确运用成语公开课 ppt课件

中职语文专题复习——正确运用成语公开课 ppt课件

D、由于乡亲父老的艰苦奋斗,只不过几年,我
的家乡就改头换面,山青水绿,牛肥粮多了。
2020/12/27
32
7、下列划横线的成语使用正确的一项是 D A、新建的雷峰塔横空出世,成为西湖南线一 个重要的景点。
B、西博会狂欢节那天,大家拥到大街上去, 社区里十室九空。
C、半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。
如履薄冰:象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。望文生义。
2、这次商品博览会,聚集了各国各地各种各样的新产品,真 可谓浩如烟海,应有尽有。
浩如烟海:形容图书、典籍等极为丰富。用错对象
3、看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好 忍痛割爱。
忍痛割爱:不得不放弃原属于自己的东西。用错对象
D.美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰,使 这部影片达到很高的艺术效果。
2020/12/27
30
5 、下列句子中画横线的成语使用正确的一项是( )
D
A.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言 贫乏,令人莫衷一是。
B.从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的 油井房星罗棋布,煞是好看。
C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍 俊不禁,流下了辛酸的泪水。
2、翘首西望,海面托着的就是苍山。苍山如屏 , 洱海如镜,真是巧夺天工。
( “巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技巧极
其精2020/巧12/27。)
9
三、褒贬误用
有一些成语,带有感情色彩,在该用褒义词的句中 用成了贬义词,在该用贬义词的地方用成了褒义词。
1、齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的 画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
D、纳米电子技术有望水到渠成地成为目前以 硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人”。

七年级语文 成语运用PPT优秀课件

七年级语文 成语运用PPT优秀课件

用错谦敬
例:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否则于人不敬,因此本句犯了用错谦词的错误。另外,“一定会使居室蓬荜生辉”一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略,就此而论,又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
二、敬辞 (自己说别人或者说对方)
1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( )
A. 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。B. 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
C. 他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
根据具体情境,要注意使用敬辞还是谦辞
信笔涂鸦:多用作谦词,形容字写得很坏。一孔之见:多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。才疏学浅:多用作自谦,见识不广,学问不深。不情之请:谦词,客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
高抬贵手:敬词,客套话,多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教:敬词,用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助:敬词,大力相助(表示请托或感谢时用)。洗耳恭听:敬词,专心地听(请人讲话是说的客气话)。
还有不少褒义成语,其感情色彩容易被稿错,造成误用。下列成语是褒义词,不可贬用:
拭目以待 神机妙算 名不虚传凤毛麟角 洋洋大观 沁人心脾沁入肺腑 别有天地 蔚然成风有头有脸 有口无心 从容不迫 集腋成裘 来日方长 置之度外
A
【“侧目而视” 意为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看,瞧不起人”。】
【良莠不齐:好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】

高考复习成语运用专题讲解 PPT精品课件(共46张)

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辨析:从感情色彩上看,“处心积虑”,意即千 方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的 领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了 贬词褒用的错误。
(8)五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研 成果,这同几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是 密不可分的。
辨析:“殚精竭虑”指用尽精力,费尽心思。 它不是贬义词,所以在这个句子中使正确。
二、成语中错别字类型
1、同音字误用 • 2、形近字误用

类型举例
(1)改正下面成语中的四个错别字。 乘风破浪 中西合壁 轩然大波 契而不舍 无解可击 千锤百炼 心往神弛 开天辟地
中西合壁 (中西合璧) 无解可击 (无懈可击) 契而不舍(锲而不舍) 心往神弛( 心往神驰)
(2)下列词语中都没有错别字的一组是( A. 泌人心脾、正襟危坐、莫名其妙 B. 不屈不挠、轻而易举、迥然不同 C. 重蹈覆辙、惊心动魄、正重其事 D. 登峰造极、吹毛求痴、狼狈不湛
• 答案:B。 解析: A.沁人心脾 D.吹毛求疵 狼狈不堪 C.郑重其事

(3)生活中应该尽量避免写错别字。下列句中画线 处的成语书写正确的是哪一项( ) A. 王医生治好了我父亲的气喘病,真是妙首回春啊! B. 退休后,您就可以在家尽享天沦之乐了。 C. 王刚从小就喜欢下棋,比赛得奖之后就更是乐此 不疲了。 D. 为了核实一个数据,他曾经通霄达旦地查找资料
注意如下成语的运用
• • • • • • • • • “甚嚣尘上”只用来指言论、传闻嚣张; “风度翩翩”一般只形容行为举止洒脱优美; “秋毫无犯”只用来比喻军纪严明; “汗牛充栋”比喻书多; “稍纵即逝”用来形容机会和时间; “巧夺天工”用于描述人工制作的东西; “美轮美奂”用来修饰高大的建筑物; “阳春白雪”“下里巴人”用于形容文学艺术; “青梅竹马”“破镜重圆”“相敬如宾”则用于男女尤其夫 妻间; • “豆蔻年华”“巾帼英雄”“蕙质兰心”“倾国倾城”只 用于女性。

中考复习专题成语运用PPT【新版】名师课件

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误用解析
错因 分类
望文生义(误解词义 ) 、褒贬误用、
对象不当、不合情景、用错谦敬、 重复用语、 搭配不当、近义混用、 自相矛盾
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空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、 欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里 看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达 的意思正好相反。
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成语的感情色彩
①褒义 如:视死如归 鞠躬尽瘁 ②贬义 如:处心积虑 狼狈为奸 ③中性 如:今非昔比 风雨交加
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章节 3
成语的出处
举一反三(《论语·述而》)
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章节 4
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误用解析
错因分类 望文生义 褒贬误用 对象不当 不合情景 用错谦敬 重复用语 搭配不当 近义混用 自相矛盾

中考语文专题复习课件:成语运用(共18张PPT)

中考语文专题复习课件:成语运用(共18张PPT)
C.以“面朝大海,杜鹃花开”为主题的第十六届中国杜鹃花展在日照举办,全国各地游客纷至沓来,趋之若鹜。 改:美不胜收(紧承花团锦簇)
徉其中,尽享美景。自然地产生(某种思想感情) 那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗
形容女子美貌(长得美) 春天像小姑娘,花容月貌的,笑着,走着。
C.在海军建军 70 周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋 指声音的高低起伏和停顿转折
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推 茕茕:形容忧思的样子,孤独无依的样子。
(2020淄博2)用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。 A.日照作家夏立君凭借《时间的压力》荣获“鲁迅文学奖”,国内文学界一致认为这一奖项实至名归。
动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。 此题考查学生成语的正确使用能力。
C.迫不及待的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆
域,从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D.很多孩子对奥赛不感兴趣,家庭也因负担不菲而苦不堪言
,但家长仍然全力以赴、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
心情急切。
把全部力量都 投进去
9. (2019青岛2)下列各句中,加点成语使用不恰当的
这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。 A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 ___________________ B.
B.建设“美丽乡村”,目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况,更在于改善人居环境提高农民幸福指数。 (2020德州2)下列加点的成语使用不正确的一项是( )
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七、按要求写成语。 1、写出四个由寓言得来的成语。 叶公好龙 画蛇添足) ( 买椟还珠 ( 掩耳盗铃 ) ( ) ( ) 2、写出四个由历史故事得来的成语。 (名落孙山 ) ( 指鹿为马 ) ( 四面楚歌) ( 退避三舍 )
3、写出四个含数字的成语。
(一心一意 ) ( ) (四分五裂 ) 三心二意 ) ( 丢三落四 4、写出四个含动物的成语。 ( ) ( 狡兔三窟 ) 狼子野心) ( 狼狈为奸) ( 兔死狐悲 5、写出四个含植物的成语。 ( 风吹草动 ) ( 草木皆兵 ) ( 桃李不言 ) ( 势如破竹 )
A
01.望(梅 )止渴 04.(柳 )暗花明 07.势如破(竹 )10.负( 荆 )请罪 02.(昙 )花一现 05.胸有成( 竹) 08.( 萍 )水相逢 11.(藕 )断丝连 03.囫囵吞(枣 ) 06.三顾( 茅 )庐09.百步穿( 杨) 12.指(桑 )骂(槐 )
(七)纸上调色盘 请于( )內填入适当的颜色名称。
C
01.面(黄 )肌瘦04.( 绿)意盎然 07.粉( 墨)登场 10.唇( 红)齿(白 ) 02.(绿 )草如茵05.名垂( 青 )史 08.平步( 青 )云 11.(碧 )空如洗 03.( 红 )颜薄命06.真相大( 白 ) 09.月( 黑 )风高 12.(碧 )血( 丹)心
(八)人体拼图 请于( )內填入适当的人体器官名或人体部位名。 1.(掌 )上明珠 4.挤(眉 )弄( 眼) 7.虎(背)熊( 腰)
临 )下 居高( 穷凶( 极 )恶 自暴( ) 自弃 巍然( 耸立) 欣喜( 若狂) 狼狈( 为奸 )
格) 不拘一( 饱)经风霜 ( 心悦( ) 诚服 情不( ) 自禁 如归 视死( ) 急中生( 智)
六、根据意思写出成语。 1、放在一边不加理睬。 (不理不睬 ) 名列前茅) 2、在比赛、考试中成绩优异,名次排在前面。( 和蔼可亲) 3、态度谦逊和蔼,使人容易接近。 ( 4、缩着手在旁边看着,指有的人对某件事采取消极冷 袖手旁观 ) 淡、坐观成败的态度。( 循序渐进 5、顺着次序,一步一步地前进。 ( ) 老当益壮 6、年纪虽老,精力却更加旺盛。 ( ) 一箭双雕 7、做一件事,能得到两种好处。 ( ) 宁死不屈 8、坚定有节操,不向敌人屈服。 ( ) 9、说到做到,说话与行动相协调。 ( ) 言出必行 10、别人遇到灾难,不但不帮忙,还很高兴。( 幸灾乐祸)
二 ) 38.( 千 )呼( 万 )唤 二 ) 39.(五 )光( 十 )色 09.不(二 )法门 19.( 百 )口莫辩 29.独( 一 )无( 10.(三 )缄其口 20.(三 )足鼎立 30.颠( 三 )倒( 四 )
40.( 十 )全( 十 )美
(四)纸上动物园 请于( )內填入适当的动物名称。
十、填成语 猜谜语 先把成语填完整,再把所填的字按顺序连起 来作谜面,打一动物。 (穿)针引线(锦)上添花( 衣 )冠禽兽 (披 )月坡星(红 )颜薄命( 花 )言巧语 (叫 )苦连天(一 )目了然(声 )东击西 (惊)天动地( 万)马奔腾(家 )喻户晓
) ) )
) ) )
)
)
四、趣味成语 (一)这里有十个数学问题,看看你会不会做? 例:(十)(八)罗汉+(一)一网(打)尽=光怪(陆)离,(18-12=6) 1、( 2、( 3、(
五 三
)光 (

)色 × 心无( )意+(

)用=(

)折不挠
)心 (


)肢发达=( 三 )姑(

)婆 )家
七 )上( 八 )下+( 一 )干( 二 )净=( 八 )流( 十 三 )落( 四 )+( 一 )步登天=( 三 )( 五 )成群 4、丟(
•成语中的人物主角()
•四面楚歌(项羽 ) •三顾茅庐( 刘备 ) •破釜沉舟(项羽 ) •背水一战( 韩信 ) •草船借箭( 诸葛亮 ) •卧薪尝胆(勾践 ) •闻鸡起舞(祖逖 ) •望梅止渴( 曹操 )
初出茅庐 ( 诸葛亮 毛遂自荐 ( 毛遂 纸上谈兵 ( 赵括 赵高 指鹿为马 ( 完璧归赵 ( 蔺相如 负荆请罪 ( 廉颇 苻坚 草木皆兵 ( 荆轲 图穷匕见 (
解为“出手大方的人”。
望文生义
“如果能掌握科学的学习方法,就会收到 事倍功半的效果。”
“事倍功半”是形容花费的劳力大,收到 的成效小。与句意相反,应该改为“事半 功倍”。
意思弄反
“虽然他是残疾人,但我们不能对 他刮目相看。”
“刮目相看”是指用新的眼光来看待,与 语义不符合,按句义可以改为“另眼相看”。

) ) )
衣食粗劣,生活穷困。(恶衣恶食 )
刻苦努力,忘了吃饭。( 发愤忘食)
不去睡觉,忘了吃饭。(废寝忘食 )
穿的吃的,都很富足。(丰衣足食 ) 饥不择食 ) 肚子饥饿,来不及挑选食物。(
关心别人,给人衣食。( 解衣推食 ) 衣食精美,生活奢侈。( 锦衣玉食 ) 心中有事,吃饭不香。(食不甘味 ) 怕卡喉咙,不敢吃饭。( 因噎废食)
六 )計
)楚

)宝 × ( 三 )国演义=(
)方 ÷ 独 (
一 )清( 二
四 )面 ( 八
一 )无( 二 )=( 四 )面楚歌
(二)比喻法练习 一般人常使用比喻來表达某一种本來很难说得清楚的情境或意 念,而以比喻的结构形成的成语很多,例如:光阴似(箭) 试试看,下列题目你能正确回答的有多少? 1.骨瘦如( 柴 ) 4.如( 雷 )灌耳 7.柔情似(水 ) 10.如花似( 玉 )
5、( 6、( 7、( 8、(

)从 (
四 )德+( 一
)鼓作气=(
三 )年 ( 五 )载
)申 )臂
五 )体投地 × ( 七 )窍生烟=( 三 )令( 五 一 )石( 二 )鸟 × 退避( 三 )舍=( 三 )头( 六 十 )( 二 )生肖 × ( 三 )生有幸=( 三 )( 十
9、文房(
10、( )(
04.垂涎(三 )尺 14.( 三 )思而行 24.( 五 )体投地
34.( 一 )波( 三 )折
05.南柯(一 )梦 15.( 百 )感交集 25.(四 )面楚歌 35.(四 )分(五 )裂 06.判若( 两 )人 16.( 八 )面玲珑 26.举( 一 )反( 三) 36.(五 )颜( 六 )色 07.进退( 两 )难 17.(百 )折不挠 27.朝( 三 )暮(四 ) 37.( 三 )头( 六 )臂 08.包罗( 万 )象 18.( 十 )面埋伏 28.数( 一 )数(
九、给“食”找座位 饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 自食其力 自食其言 自食其果 干了坏事,自作自受。( 自食其果 说了不算,不守信用。( 自食其言 自己劳动,养活自己。(( 自食其力 吃饱肚子,不做事情。( 饱食终日 衣食简单,生活俭仆。( 布衣蔬食 盛了汤饭,慰劳军队。( 箪食壶浆 ) )
2.心乱如( 麻 ) 5.面如( 土 )色 8.挥汗如( 土 ) 11.健步如(飞 )
3.守口如( 瓶 ) 6.如( 影 )随形 9.如( 鱼 )得水 12.身轻如(燕 )
(三)数字会说话 请于( )內填入适当的数字。 01.才高( 八 )斗11.( 六 )神无主 21.( 五)彩缤纷 31.挑( 三 )拣( 四) 02.退避( 三 )舍12.( 百 )步穿杨 22.( 九 )霄云外 32.( 十 )( 万 )火急 03.学富( 五 )车 13.( 三 )人成虎 23.( 十 )步芳草 33.略知(一 )(二 )
6、写出四个含有反义词的成语。
前呼后拥 ) (天寒地冻) (凶多吉少 ) (冷嘲热讽 ) (
7、写出四个含有近义词的成语。
(见多识广 ) (察言观色 ) (高瞻远瞩) (左顾右盼)
8、写出四个描写天气热的成语。
万里无云 ) ( 艳阳高照 ) ( 风和日丽 ) (晴空万里, ) (
9、写出四个描写人多的成语。 (人山人海 ) ( ) ( 门庭若市 ) 人声鼎沸 ) ( 摩肩接踵 10、三个字的成语 ( 试金石 ) ( 闭门羹 ) ( 替罪羊 ) ( 闷葫芦 )
2.甜( 丝)( 丝 ) 3.空( 荡)(荡 ) 4.火( 辣 )( 辣 )
D
(三)(赫)(赫)有名
小心( 翼)( 翼)
文质(彬 )( 彬 ) 迢 ) 千里(迢 )( 风度(翩 )( 翩)
( 欣)(欣 )向荣
(绰 )( 绰 )有余 ( 循)( 循 )善诱 振 )有词 (振 )(
D
五、成语填空。 吞)山河 万籁俱( 寂) 气( 川 ( )流不息 ( 毫)不在乎 装腔( ) 足智( ) 作势 多谋 目不(暇接 ) 小心( ) 翼翼 张牙(舞爪 ) 心甘( ) 情愿 排山(倒海 ) 昂首( 阔步)
适用范围不当
正因为他具有自命不凡的崇高理想, 才在工作中取得了出色的成绩。
“自命不凡”意思是自以为很了不起, 含有贬义,用在句中形容的崇高理 想有误。
色彩不当
根据古文写成语:
1、温故而知新,可以为师矣。 温故知新 (《论语·为政》) 2、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 3、一鼓作气,再而衰,三而竭. (《左传》) 4、风霜高洁,水落而石出者. 水落石出 (欧阳修《醉翁亭记》) 5 未果,寻病终,后遂无问津者. 无人问津 (陶渊明《桃花园记》)
张冠李戴
1博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作 品,上面各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如 生,美轮美奂。 同样“炙手可热”用来比喻气焰很 盛,权势很大,上句中用来形容家用电 器,当然也是不对的。 2家用电器降价刺激了市民消费欲的增长, 原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了 炙手可热的商品。
“美轮美奂”只用来形容建筑物等高大华 美,上句中用来形容石刻作品,是不合 适的。
齿 10.咬牙 ( )切 ( )
嘴 2.掩(耳 )盗铃 5.交( 头 )接( 耳 ) 8.油( )滑( 舌 )
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