《明天要远足》课件部编版教材1

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洁白柔软的云
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那么_千__奇__百__怪___吗？
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你从小女孩“唉”的一声里听出了
怎样的心情？
翻过来，
急切、无奈
翻过去， 唉—— 到底什么时候， 写出了小朋友对天亮 才天亮呢？ 的无限期待。
期盼
紧张……
兴奋
明天要远足（方素珍）
fān ɡuò lái
翻 过 来，
自由读课
唉ài——
文，读准字音，
shuì bù zháo
睡 不 着。
读通句子。
nà dì fɑnɡ de hǎi
那地 方 的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
大海 天亮 云
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课文解读
想象画面，品读“那地方的海” 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
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“哎——”这条长长的“尾 巴”叫什么？是什么意思呢？
“——”是破折号，在 这里表示叹气的声音很长。
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明 mínɡ
结构：左右 部首：日 书写指导：“日”字在竖中线左边略偏上，
“月”字竖撇起笔在竖中线，向 左下穿插。
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那么 多 种 颜 色吗？
fān ɡuò qù
翻 过 去，
fān ɡuò lái
ài
翻 过 来，
唉——
fān ɡuò qù
shuì bù zháo
翻 过 去，
睡 不 着。
ài
nà dì fɑnɡ de yún
唉——
那地 方 的 云，
dào dǐ shén me shí hou
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de 到 底 什 么 时候，
主旨概括
本文是一首优美的童诗，通过描写小 朋友因为想到第二天要远足而难以入睡， 盼望天明的情景，表达了一个孩子对远足 的向往和期盼。
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说说看还有什么会让这个小朋友睡不着呢？
那地方的_椰___树__， 真的像_爸__爸___说的， 那么_高__大__威__武___吗？
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那地方的贝壳， 真的像同学说的，
真 的 像 同 学 说 的， cái tiān liànɡ ne
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
才 天 亮 呢？
那么 洁 白 柔 软 吗？
字词学习
mínɡ
明天
zhēn
真的
shén
什么
我会读
shuì
睡觉
lǎo shī
老师
cái
刚才
nà
那么
mɑ
走吗
liànɡ
天亮
hǎi
大海
tónɡ xué
整体感知
自由朗读诗歌，读后思考：小 女孩睡不着，在想什么？
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小朋友们，你们有过旅游、郊游或 者长途步行的经历吗？和同学们说说你 去过哪些地方吧！
9 明天要远足
资料链接
远足与旅行
远足，是一种长途步行运 动。走路去很远的地方郊游， 去看美丽的风景。
旅行指远行，去外地行走，可 以增长我们的见识。观察身边的景 色和事物，行万里路，读万卷书。
如果明天就要远足，你会是怎样 的心情呢？
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卡 知识
破折号还可以用 于表示说话中断、解 释说明、转折等。
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同学
日月明 小大尖 小土尘 目垂睡
shuì
睡 chuí
目垂
眼皮
Байду номын сангаас下垂
睛眼 盯 目字旁
睁眨
shuì
睡
说一说图上画了什么？
liànɡ
高亮
光亮 月亮
同
睡 那
海
真才 师老
亮 什
吗
说一说下面的字分别是什么结构的？
左右结构
上下结构
才明同学
独体字结构
半包围结构
才 cái
结构：独体字
部首：一
书写指导：3个笔画都较舒展，横在横中线 上，略长；竖钩在竖中线上，竖 要直，钩要短小有力。
多种颜色的海
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联系生活，品读“那地方的云” 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？