关于童话的现代诗歌欣赏
现代诗童话
现代诗童话1. 《小蚂蚁的冒险》“哎呀，我要去看看外面的世界啦！”小蚂蚁兴奋地喊着。
小蚂蚁和它的伙伴们在草丛里忙碌着，突然它冒出了这个想法。
它和伙伴们告别后就出发了，一路上它遇到好多新奇的东西，“哇，这个石头好大呀，像个小山一样！”它自言自语着。
最后它带着满满的收获回到了家，它明白了，外面的世界很精彩，但家才是最温暖的地方。
2. 《小兔子的梦想》“我将来要成为最厉害的兔子！”小兔子蹦蹦跳跳地说着。
小兔子每天都努力地练习跳跃和奔跑，它和朋友们说：“你们看我，肯定能做到！”有一天它参加比赛真的获得了第一名，它开心地大喊：“我做到啦！”它知道了，只要有梦想并努力，就一定能实现。
3. 《小鸟的旅程》“我要飞向远方啦！”小鸟展开翅膀准备启程。
小鸟告别了鸟巢，在天空中飞翔，它看到了高山、大海，“哇，这可比我想象的大多了！”它惊叹道。
当它飞累了回到家时，它感到无比幸福，原来家是永远的港湾。
4. 《小松鼠的宝藏》“我要去找我的宝藏啦！”小松鼠抱着松果说。
小松鼠在森林里到处找呀找，还和其他动物交流，“嘿，你见过我的宝藏吗？”最后它在一个树洞里找到了它一直想要的宝贝，它开心地笑了，原来努力寻找就会有收获。
5. 《小熊的友谊》“我们要永远做好朋友呀！”小熊拉着小伙伴的手说。
小熊和朋友们一起玩耍，一起分享蜂蜜，“哇，这个蜂蜜真甜呀，一起吃！”它们的友谊越来越深厚，它懂得了友谊的珍贵。
6. 《小猫的好奇》“这里面有什么呢？”小猫好奇地看着一个盒子。
小猫总是对周围的一切充满好奇，它会问其他动物：“这是什么呀？”有一天它打开了那个盒子，发现了一个新的世界，它明白了，好奇会带来惊喜。
7. 《小狗的快乐》“哈哈，太好玩啦！”小狗在草地上打滚。
小狗每天都开开心心的，和主人玩耍，“主人，快来追我呀！”它的快乐感染了周围的人，它知道了，快乐是会传染的。
8. 《小鸭子的探索》“我要去那边看看！”小鸭子摇摇摆摆地走向池塘边。
小鸭子在池塘里游来游去，和小鱼聊天，“嘿，你今天过得怎么样？”它探索着池塘的每一个角落，它体会到了探索的乐趣。
经典儿童诗歌赏析
经典儿童诗歌赏析有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。
以下是小编整理的儿童经典诗歌，希望大家喜欢!经典儿童诗歌赏析 11、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《童年的相册》爸爸有一本童年的.相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小枪别在腰后，那神气，真像将军一般。
关于童话的现代诗词
关于童话的现代诗词在梦的国度里，童话是那闪烁的星。
灰姑娘的水晶鞋，敲响了午夜的钟声。
那南瓜变成的马车，载着希望与憧憬。
穿过黑暗的森林，向着幸福驰骋。
白雪公主的苹果，藏着邪恶的陷阱。
小矮人的木屋，却满是善良的温情。
童话的世界没有年龄，无论是孩子还是成人。
都能在那奇幻里，找到心中的安宁。
每一个童话角色，都是灵魂的投影。
勇敢的王子，智慧的精灵。
童话像一阵清风，吹散现实的沉重。
它是心灵的港湾，永远有最美的梦。
解析：这首诗呢，一开头就把童话比作梦国度里闪烁的星星，这就给人一种很梦幻、很美好的感觉。
就像我们一想到星星，就觉得特别神秘又吸引人。
然后说到灰姑娘的水晶鞋和南瓜马车，这可都是灰姑娘故事里超级经典的元素呀。
午夜钟声敲响的时候，那种紧张又充满期待的感觉一下子就出来了。
马车穿过黑暗森林向着幸福跑，就像我们在生活里追求美好的过程，可能会遇到困难，但方向是幸福的。
白雪公主的故事里，那个毒苹果是大家都知道的坏东西，可小矮人的木屋却特别温暖。
这一坏一好的对比，就是童话里常见的，让我们能很清楚地感受到善与恶。
诗里还说童话没有年龄限制，这可太对啦。
不管是小朋友听着童话入睡，还是大朋友在压力大的时候躲进童话世界里，都能找到一种内心的平静。
最后把童话里的角色说成是灵魂的投影，像勇敢的王子和智慧的精灵，这些形象其实都代表着我们内心渴望的品质呢。
说童话像清风，能吹散现实的沉重，就好像我们在闷热的天气里突然吹到一阵凉爽的风，特别舒服，童话就是能让我们在现实累了的时候，有个美好的地方可以躲一躲，做个好梦。
【诗歌】五彩童话 儿童诗
【诗歌】五彩童话儿童诗五颜六色的童话世界，
在你的梦里翩翩起舞。
翻开一页五彩书卷，
欢乐的音符眼前飞舞。
红色的玫瑰，绽放着夏日的热情，
放飞着无尽的浪漫情感。
蓝色的天空，洁白的云朵飘荡，
小鸟儿在枝头唱起欢快的歌谣。
黄色的太阳笑着闪亮的光芒，
点亮一片快乐的火焰。
绿色的草地上蹦跳的小兔，
追逐着蝴蝶，欢乐地竞赛。
紫色的薰衣草散发着香气，
让人们忘却烦恼的纠缠。
粉色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，
给生活增添美丽的画面。
五颜六色的梦境，
幸福的故事不停的展开。
小朋友们笑着唱起快乐的歌曲，
一起跳起欢快的舞蹈。
儿童诗歌中融入了五彩童话，
给人们带来了无限的想象。
让我们一起进入这个世界，感受无尽的童年的乐章。
优秀现代童诗
优秀现代童诗一、原文：《打翻了》太阳打翻了，金红霞流满西天。
月亮打翻了，白水银一直淌到我床前。
春天打翻了，滚得漫山遍野的花。
花儿打翻了，滴得到处都是清香。
清香打翻了，散成一队队的风。
风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。
二、衍生注释：1. “金红霞”：这里指夕阳的霞光，因为夕阳的颜色是金色的，而且晚霞散开的状态如同被打翻的红色液体流淌开来，形象地描述了晚霞的美丽绚烂。
2. “白水银”：这是一种很有想象力的说法，将月光比作水银，月光是白色的，水银流动起来是银光闪闪的，这个比喻把月光洒在地面如银色的液体流淌一样的状态描绘了出来。
三、赏析：1. 主题：这首诗主要描绘了生活中和自然中的美好事物之间的那种充满生机和想象力的关系，展现了诗人对世界奇妙现象的独特感知。
2. 情感：蕴含着一种对美好事物的喜爱以及对自然和生活那充满诗意的赞美的情感。
通过描写各种事物被“打翻”而产生的美好效果，流露出诗人内心的喜悦和孩子般天真的烂漫。
3. 表现手法：一是运用了奇特的想象，把不同的自然现象或物体当作是被“打翻”的东西，这种手法突破常规，让读者眼前一亮。
二是采用连珠般的排比句式，从太阳到月亮，从春天到花儿，再到清香和风儿，环环相扣，将美好的景象像画卷一样逐次展开，富有节奏感的同时，加深了读者对这些美好事物的印象。
四、作者介绍：由于不太明确这首诗的确定作者。
从诗歌的内容来看，作者应该是一个有着丰富想象力、内心充满童趣的人。
很擅长捕捉自然中的瞬间美好，并能以一种儿童化的天真视角把这些感受转化为有趣的诗句，估计作者有着良好的语言组织能力和细腻的内心世界，是对生活中的美有着独特感悟的人。
五、运用片段：1. 在美术课上，老师让同学们画一幅关于美好的事物的画。
小明画了一幅夕阳西下，月光洒在小山丘上，漫山遍野是花儿的画面，他一边画一边跟同桌说：“我就感觉自己的画像是那首《打翻了》里的场景，太阳打翻了弄出金红霞，月亮打翻了淌水银，春天打翻了花朵滚满山野，美妙极了。
诗歌鉴赏：《红色的童话》
诗歌鉴赏：《红色的童话》
《红色的童话》是一首令人陶醉的诗歌，通过描述童话故事中
的红色元素，展现了作者对纯真、美好和梦幻的追求。
诗歌首先以红色作为主题，将读者引入一个充满鲜艳色彩的童
话世界。
红色象征着热情、勇气和力量，同时也代表了爱情和浪漫。
作者通过描绘红色蘑菇、红色苹果和红色花朵等形象，营造出一个
充满魔法和幻想的氛围。
其次，诗中还融入了童话故事的元素，如小人、精灵和魔术。
这些形象给人一种神秘感和超自然的力量，使得整个诗歌更加引人
入胜。
通过与红色元素的结合，诗歌呈现出一种童话般的美好和憧憬。
诗歌的语言简洁明了，没有使用复杂的辞藻和修饰，使得读者
更容易理解和感受其中的意境。
作者使用了一些修辞手法，如比喻
和拟人，增强了诗歌的表现力和感染力。
同时，诗歌的韵律和押韵
也使得整个作品更加流畅和优美。
总之，《红色的童话》是一首充满梦幻和魔力的诗歌，通过红色元素和童话故事的描绘，呈现出一种纯真、美好和憧憬的情感。
这首诗歌让人沉浸在一个充满奇迹和惊喜的世界中，给人以希望和温暖。
儿童现代诗歌,10首
儿童现代诗歌,10首月亮弯弯，像只小船。
小船摇摇，星星坐好。
我想上去，一起游戏。
月亮笑笑，云儿飘飘。
解析：这首诗特别有画面感。
你看把月亮比作弯弯的小船，多有趣呀，星星就像坐在小船上的乘客。
小朋友想要到月亮上去一起玩，月亮还笑笑的，云儿在旁边飘着，就像一幅童话里的画面，充满了孩子的幻想呢。
小花朵呀真漂亮，五颜六色开路旁。
风儿吹来轻轻晃，好像对我把歌唱。
赏析：这诗就像小朋友在跟我们分享他看到的路边小花朵。
花朵五颜六色的本来就很吸引人，诗人还说风儿吹的时候，花朵像在唱歌，这就是孩子那种天真的想象，把花朵随风摆动想象成唱歌，特别可爱。
小雨滴，滴答滴，落在地上变湿地。
荷叶上面滑滑梯，跳进池塘找小鱼。
解析：小雨滴滴答滴答的声音就像它的小脚步声呢。
落在地上把地弄湿了，这是很平常的现象，但是后面说在荷叶上滑滑梯就超级有趣啦，最后还跳进池塘找小鱼，就像小雨滴是个调皮的小朋友去找小伙伴玩一样。
小蚂蚁，真勤劳，整天忙碌到处跑。
一个跟着一个走，齐心协力把食找。
赏析：小蚂蚁是大家都知道的很勤劳的小动物。
诗人写小蚂蚁整天忙忙碌碌的样子很形象，而且强调它们一个跟着一个走，这是小蚂蚁的特点呢，大家齐心协力找食物，也能让小朋友从中学到团结的道理。
星星宝宝不睡觉，一闪一闪挂在霄。
是不是在等月亮，还是想把我来找。
解析：把星星说成星星宝宝，特别亲昵。
星星本来就是在天上闪呀闪的，诗人就想星星宝宝不睡觉是在等月亮呢，还是想找自己，这都是小朋友那种充满好奇的想法，很天真烂漫。
彩虹桥，架天边，七彩颜色真鲜艳。
我想走上彩虹桥，看看云儿有多绵。
赏析：彩虹是很漂亮的自然现象，诗人把彩虹比作桥，这是很有创意的想法。
小朋友想走上彩虹桥去看看云有多软，这是孩子对美好事物的向往，想要去探索彩虹桥那边的世界。
小蝴蝶，穿花衣，飞来飞去真美丽。
停在花朵亲亲嘴，好像在说我爱你。
解析：小蝴蝶本来就像个小仙子一样，穿着花衣服在花丛里飞来飞去。
说它停在花朵上亲亲嘴，就像小蝴蝶在和花朵表达喜爱之情，这是孩子眼中充满爱的画面。
秋天的童话儿童诗
秋天的童话儿童诗一、原文：《秋天的童话》秋天像个魔法师，拿着魔法棒挥呀挥。
树叶就变成小蝴蝶，在空中翩翩起舞飞。
果园里热闹非凡，苹果羞红了脸蛋。
梨子像个金葫芦，挂满枝头晃悠悠。
田野像块大花布，棉花露出白肚皮。
稻穗弯腰笑哈哈，秋风在讲着童话。
二、衍生注释：- “魔法师”：这里把秋天比作魔法师，是一种形象的比喻，因为秋天好像有神奇的魔力，可以让世间万物发生很多变化。
- “小蝴蝶”：指秋天落下的树叶，树叶从树上飘落的姿态就像蝴蝶在飞一样轻盈优美。
- “羞红了脸蛋”：形容苹果成熟后红红的样子，好像害羞得脸红了。
这是用拟人的手法来描写苹果的状态。
三、赏析：- 主题：这首诗主要描绘了秋天的景色以及秋天里自然界动植物的变化。
- 情感：整首诗充满对秋天的喜爱之情。
诗中没有直接说“我爱秋天”，但是通过描写秋天神奇的魔法、果园的热闹等内容，让读者感受到作者对秋天满满的喜爱。
- 表现手法：运用了比喻和拟人的表现手法。
如“树叶就变成小蝴蝶”将树叶比作蝴蝶，这一比喻非常生动。
“苹果羞红了脸蛋”“稻穗弯腰笑哈哈”等都是拟人的写法，赋予这些事物人的形象，使诗歌充满趣味性。
四、作者介绍：从这首诗歌来看，作者像是一个热爱自然、充满童心的人。
他/她对秋天的景色有着细致的观察，能够抓住秋天里最具代表性的事物，如树叶、苹果、稻穗等进行创作。
作者很会从孩子的角度看世界，用孩子们易于理解和喜欢的方式来描写秋天。
五、运用片段：1. 在小学的自然课上，老师带着孩子们来到室外观察秋天的景色。
看到树叶纷纷落下的时候，老师说：“同学们，就像那首诗‘秋天像个魔法师，拿着魔法棒挥呀挥。
树叶就变成小蝴蝶，在空中翩翩起舞飞。
’秋天是不是很神奇呀？”小朋友们听了，一个劲儿地点头，都兴奋地去追逐那些像小蝴蝶一样的树叶了。
2. 一家人去果园里摘水果。
孩子看到满树红红的苹果和金黄的梨子，惊喜地欢呼起来。
爸爸笑着说：“你看啊，真像那首诗里写的‘果园里热闹非凡，苹果羞红了脸蛋。
现代童心诗
现代童心诗一、原文：《星星与我》星星在天上眨着眼睛，像无数闪烁的小灯。
我在地上仰着头看，心里满是好奇的梦。
我想乘上弯弯的月牙，去摸摸星星的晶莹。
把它们串成漂亮项链，挂在妈妈的脖颈。
星星要是落进小池塘，变成小鱼游个不停。
我就把小网轻轻一捞，捧在手心里亮晶晶。
二、衍生注释：1. “眨着眼睛”：这是一种拟人化的描写，形象地表现出星星闪烁的样子，就好像眼睛一眨一眨的。
2. “弯弯的月牙”：天上月亮有时候呈现出弯曲的形状，在这里是幻想的一个工具，用来当作前往星星所在之处的“交通工具”。
3. “晶莹”：形容星星光亮而透明的样子。
三、赏析：主题：这首诗主要围绕着孩子对星星这种神秘天体的幻想展开，展现了孩子丰富的想象力以及对美好事物充满热爱与好奇的童真。
情感：充满着童真童趣，表达出孩子对星星的喜爱，以及那种天马行空之间蕴含的纯真与对亲情（想把星星做的项链送给妈妈）的美好。
表现手法：运用了拟人的手法，如“星星在天上眨着眼睛”，赋予星星人的特质。
同时大量运用奇特的想象，乘月牙去摸星星、星星变小鱼等，这些想象充满了孩子对世界探索的渴望和他们独特的思维方式。
四、作者介绍：从诗歌充满童真的内容来看，作者可能是一位富有童心的人，或许是一位善于观察孩子世界的成人，又或者是年龄不大却充满浪漫幻想的孩子。
他（她）对生活中的自然事物有着敏锐的观察力，并且能够将自己脑海里的纯真幻想用简单而充满诗意的文字表达出来。
五、运用片段：1. 在一个夏夜露营的场景中，孩子们围坐在篝火旁。
一个小男孩看着天上的星星，突然兴奋地念起这首诗：“星星在天上眨着眼睛，像无数闪烁的小灯。
”大家都被他的声音吸引，跟着一同抬头看着星空，脑海里也浮现出诗里描绘的乘着月牙摸星星的奇妙场景。
2. 课堂上，老师讲到关于自然和幻想这个话题的时候，举例说：“就像《星星与我》里描写的那样，孩子单纯地希望把星星串成项链送给妈妈，这就是那种美好的童真。
”然后让同学们试着也写出自己充满想象力的与自然有关的小诗歌。
儿童经典现代诗
儿童经典现代诗一、原文：《小小的船》弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
二、衍生注释：1. “小小的船”：这里把弯弯的月儿比喻成小小的船，是一种非常形象的比喻，符合儿童的想象力。
2. “两头尖”：用来形容船儿的形状，也恰当地描绘出月牙的形状特点。
三、赏析：主题：这首诗描绘出一幅儿童幻想自己坐在月亮船里遨游天空的美妙图景。
情感：充满了童真童趣，表达了儿童对天空、对宇宙的好奇与向往之情。
表现手法上主要运用了比喻的手法，将弯月比作小船，天衣无缝，巧妙得很。
短短几句话就构建出一个空灵又美好的想象世界，让读者一下就能代入孩子那充满奇幻的脑海里。
而且用词简单，节奏明快，读起来朗朗上口，适合儿童诵读和记忆。
四、作者介绍：《小小的船》的作者是叶圣陶。
叶圣陶原名叶绍钧，是中国现代著名的作家、教育家。
他在文学创作方面涉猎广泛，不仅创作小说，也创作了不少适合儿童阅读的文学作品，像《稻草人》等。
他的作品往往以简洁的语言、巧妙的构思，向读者传达出深刻的主题思想，尤其是他的儿童文学作品深受儿童和家长的喜爱，在启发儿童的想象力和文学素养方面起到重要的作用。
五、运用片段：例子一：在幼儿园的课堂上，老师正在给小朋友们讲解关于天空和宇宙的知识。
当讲到月亮的时候，老师说道：“小朋友们呀，大家知道月亮像什么吗？就像叶圣陶爷爷在《小小的船》里面写的那样，弯弯的月儿小小的船。
小朋友们可以闭上眼睛想象一下，自己坐在那小小的船里，抬头看着闪闪的星星蓝蓝的天呢。
”小朋友们都闭上眼睛开始想象，课堂充满了欢乐的氛围。
例子二：晚上，爸爸和孩子在院子里看星星。
孩子指着弯弯的月亮说：“爸爸，月亮好弯呀。
”爸爸笑着说：“宝贝，你看这弯弯的月儿多像一艘小小的船呀。
就像那首诗写的'弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
'你想不想像诗里的小朋友一样坐在月亮船里呀？”孩子兴奋地回答：“想！”例子三：学校组织儿童诗歌朗诵比赛。
现代儿童文学诗带注释
现代儿童文学诗带注释现代儿童文学诗是现代社会中儿童文学的一种重要形式，具有很高的文学艺术价值和教育意义。
下面是几首来自现代儿童文学诗歌的诗带注释：1. 《小蜜蜂》小蜜蜂，勤劳的小蜜蜂，在花丛中飞来飞去。
采集着美丽花朵的香气，为我们带来甜蜜的礼物。
注释：这首诗以小蜜蜂为主题，描述了它们勤劳采集花蜜，为人类带来蜜糖的过程。
其中“美丽花朵的香气”和“甜蜜的礼物”都是描绘蜜蜂带给人类的甜美感受。
2. 《小白兔的一天》小白兔，小白兔，一天中忙得不得了。
早上起床吃草，中午休息午睡，晚上吃菜叶，晚安睡觉。
注释：这首诗以小白兔的一天为主题，描述了它们的日常生活。
诗歌通过描述小白兔的生活，告诉孩子们应该勤勤恳恳地完成每一天的学习和生活任务。
3. 《小松鼠的秘密》小松鼠，小松鼠，在树上跳来跳去。
爬高的树枝是它的大道，种子果实是它的宝藏。
注释：这首诗以小松鼠为主题，描述了它们勇敢的性格和它们在树上跳跃的过程。
诗歌中提到小松鼠的宝藏，是指它们在树上收藏种子果实，以备不时之需的习性。
4. 《小鸟飞呀飞》小鸟飞呀飞，从这里飞到那里。
飞过大山大海，过了春夏秋冬。
注释：这首诗以小鸟为主题，描述了它们自由翱翔的景象。
诗歌表达了小鸟在大自然中畅所欲言的自由状态，也告诉孩子们应该珍惜和保护这样美妙的自然生态环境。
5. 《小狗的快乐》小狗快乐又活泼，尾巴在摇摆。
它去哪儿都快乐，从来不会闷闷不乐。
注释：这首诗以小狗为主题，描述了它们快乐的生活状态。
诗歌通过描绘小狗快乐的场景，告诉孩子们要保持开心的心态，积极面对生活中的困难和挑战。
顾城的诗歌《童诗》二首赏析
顾城的诗歌《童诗》二首赏析顾城的诗歌《童诗》二首赏析顾城的诗歌《童诗》二首原文是怎样的呢?顾城是现代著名的众所周知的大诗人，他的诗歌引起很的反响，影响着当代人。
下面是小编分享的顾城的《童诗》二首赏析，欢迎大家阅读。
作者简介：顾城(1956-1993)，我国当代著名诗人。
早期的诗歌有孩子般的纯真风格和梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。
安慰文◎顾城青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳诗歌赏析：诗歌语言清新又充满童趣，读来韵律优美，朗朗上口。
比喻和通感等修辞手法的运用十分巧妙，营造出一个孩子眼中的梦幻世界。
梦想文◎顾城种子在冻土里梦想着春天它梦见——自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻它梦见——蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔它梦见——无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点……种子呵在冻土里梦想春天……诗歌赏析：这首诗的格式非常巧妙，诗歌的首尾用同样的句子相互呼应，强化了抒情主题。
中间部分则用三个相类的排比句层层递进地写出种子的梦想，不但韵律美，抒情美，意境更美。
这种诗歌的写作方法你学会了吗?顾城的诗经典名句【1】：你应该是一场梦，我应该是一阵风。
——顾城《你和我》【2】：睡吧合上双眼世界就与我无关——顾城《生命幻想曲》【3】：执者失之。
我想当一个诗人的'时候，我就失去了诗，我想当一个人的时候，我就失去了我自己。
在你什么也不想要的时候，一切如期而来。
——顾城《执者失之》【4】：人时已尽，人世还长，我在中间，应该休息——顾城【5】：小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙——顾城《小巷》【6】：你默默地转向一边，面向夜晚。
夜的深处，是密密的灯盏。
它们总在一起，我们总要再见。
再见，为了再见。
——顾城《再见》【7】：字迹已模糊因为思念的缘故——顾城《因为思念的缘故》【8】：我相信，那一切都是种子。
只有经过埋葬，才有生机。
关于安徒生童话的诗歌
关于安徒生童话的诗歌一安徒生的童话哟，像一把神奇的钥匙。
打开我心中那扇幻想的门儿。
小美人鱼的故事，就像深海里的珍珠。
她为了爱情，甘愿化成泡沫。
我就想啊，这爱得多深呐，难道爱情真能让人舍弃一切吗？就像小美人鱼舍弃了自己的生命。
二丑小鸭呀，简直是成长的写照。
那可怜的小家伙，受尽了冷嘲热讽。
在鸭群里像个格格不入的怪胎。
可它最后变成了美丽的天鹅。
这是不是在告诉咱，人不可貌相呢？就好比那路边无人问津的石头，也许里面藏着美玉。
三卖火柴的小女孩啊，多让人心疼。
在寒冷的街头，孤苦伶仃。
她划亮火柴的时候，那是在寻找希望吧。
每一根火柴的光，就像黑暗中的星星。
我真想穿越到故事里，给她一个温暖的家。
要是我有魔法，一定不会让她那么悲惨，就像天使守护孩子一样。
四皇帝的新衣可真够荒诞。
那些大人们啊，虚伪得像戴着面具。
只有那个孩子说出了真相。
这孩子多勇敢呐，像一把利剑刺破谎言。
我们是不是有时候也像那些大人，不敢说出真话呢？就像在迷雾中迷失了自己的方向。
五红鞋的女孩呀，那双红鞋像是诅咒。
让她不停地跳舞，无法停歇。
她的遭遇就像陷入了一个怪圈。
难道欲望就像那红鞋，一旦穿上就难以摆脱吗？我看着她的故事，就好像看到自己有时候控制不住的欲望。
六拇指姑娘，小小的她充满了勇气。
在大大的世界里闯荡。
像一颗顽强的种子，无论落在哪里都努力生长。
她从田鼠家到鼹鼠洞，始终没有放弃希望。
我要是像她那么小，能有她的勇气吗？就如同一只小蚂蚁面对巨大的困难。
七锡兵的故事很感人。
他只有一条腿，却站得笔直。
像一个坚守岗位的士兵。
他经历了那么多磨难，还是不放弃。
爱情在他心中，就像燃烧的火焰。
我们在生活中，能不能像锡兵一样坚定呢？就好比在狂风暴雨中的灯塔，永不熄灭。
八豌豆公主啊，她可真敏感。
那么多层床垫下的一粒豌豆都能感觉到。
这是公主的娇贵呢，还是一种特殊的能力？她就像一朵娇嫩的花朵，需要精心呵护。
我有时候想，我是不是也太粗糙了呢？就像一棵野草，没有那么细腻的感知。
九野天鹅的故事很震撼。
写童话的现代诗
写童话的现代诗《童话镇的梦想之旅》在童话镇的角落，有个孩子静坐着。
他的眼神装满清澈，仿佛星光坠落。
小镇街道曲曲折折，屋子像糖果堆着。
风儿也变得柔和，吹过每个角落。
那小红帽不再怕狼，与狼成了伴娘伴郎。
灰姑娘穿上水晶鞋，去星际间游荡。
彼得潘不再飞翔，守在温迪的身旁。
白雪公主染了红发，想把个性张扬。
在童话镇里梦想起航，没有什么能把路阻挡。
所有故事重新播放，充满无限希望的光。
衍生注释：- “童话镇”：这是诗歌中构建的一个充满童话元素的世界，是很多经典童话的聚集地。
- “小红帽与狼成为伴娘伴郎”：代表这里打破常规故事设定，一切皆有可能。
- “灰姑娘去星际间游荡”：表示在这个童话镇里，故事角色会有超越原本故事环境的新发展。
赏析：主题方面，这首诗以童话镇为背景，表达了对经典童话的全新演绎和对possibilities（可能性）的探索。
情感上，充满了一种憧憬与创新的热情。
表现手法上极为独特，采用经典童话人物的反常设定来生动展现这个特别的童话世界。
比如小红帽和狼的关系改变，灰姑娘步入宇宙等，都是大胆的想象。
这种夸张和想象的手法，让传统的童话有了现代的活力，给读者带来新奇的阅读体验。
作者介绍：从诗的风格能看出来，作者是一个充满奇思妙想、不受固有思维束缚的人。
他/她对经典童话非常熟悉，并且有着强烈的创新欲望，试图通过自己的视角改写童话，可能是一个年轻的、充满活力的文艺爱好者，经常在现实和幻想的世界中穿梭跳跃。
运用片段：例子一：课堂上，老师正在讲童话的创新写作。
这时，小明站起来说：“就像那首《童话镇的梦想之旅》里写的一样，童话也是可以有新的设定的。
小红帽都能和狼和平相处，我们也可以让美人鱼不化为泡沫而是回到海里建起一座海上城堡。
”例子二：表演课的剧本创作环节，小丽说：“我们可以像《童话镇的梦想之旅》那样创作。
像灰姑娘不局限于参加王子的舞会，她可以冲破地球引力去外太空冒险，这样我们的剧本会更加新颖而独特。
”例子三：儿童文学社里，大家在讨论如何赋予古老童话现代意义。
童话诗歌(合集9篇)
童话诗歌（合集9篇）童话诗歌第1篇赤足穿过一片绿色的旋律悄无声息走进你的春天杜撰一场深情的凝眸伴我度过又一季孤单诗心无休无止的贴近你的缄默只想滚烫的诗句燃尽最后的黑暗是的，无论现在还是将来我们都无法相遇我又怎能舍得让诗句也错过今朝和你擦肩而过四月就要尽了湿漉漉的思念不停的溢出眼眶让所有的文字长满苔原如何才能说服绵绵的细雨浇开一个灿烂的春天让阳光一样的微笑不再凭空落下让美丽的梦想不再散成一地落花如何才能让你知道只有你才是我诗句中永远的骄傲童话里独一无二的主人公童话诗歌第2篇我是一只美人鱼，在大海里寻寻觅觅随着自己的心意，找一个属于自己的王子人间那么多的失意，悲欢离合都属天意我和他的相遇，注定充满离奇我要改写悲剧，不愿和你相遇于水底我不愿因为一把毒剑，把自己埋没在泪水里我更不愿和你之间只是回忆即使幻化成夏季的绚丽泡沫我也要活得有意义炊烟升起，万家灯火，霏霏细雨和你一起，荒原也不空虚内心只有甜蜜为何童话会有分离？我们也可以掌握自己相爱的人就应该在一起童话诗歌第3篇一秋天的雨你在为谁送行谁远去的身影又留下了谁难舍的情黄叶飘零谁还在做着童话里才有的梦风轻吻花凋零影已远留真情二离开并不代表忘记远行拉不开心的距离叶子对枝说我要走但却依然爱你虽然在今天分离我会在冬天洁白的梦里时刻遥望你在明年的春天里我会重新长在你的怀抱里在风雨中与你相依相惜三天蓝的透明穿着白纱裙的云儿喜欢看自己在清澈水中的倒影调皮的鱼儿游过打碎了水中的宁静忽然一片黄叶轻落不知触碰了谁的疼痛噢，秋的心浸透了果香美丽而多情四蒲公英撑着小伞在秋日的阳光下远行高远的蓝天广漠的原野让心自由驰骋那些红的黄的粉的五彩思念在微风中轻舞飞扬哪里有爱哪里就有温暖温暖的地方就是温馨的家童话诗歌第4篇（一）风任性地吹树忘我地摇雨无情地下你的手脚早已在这个冬日冰冻成霜满房的药水味渗透着你的每一根毛孔疼痛的泪水在你的眼眸打转转成一串串恐惧与无奈寂静的冬夜湿了病房的枕巾也哽噎了你欲哭无声的喉那些插入你躯体的治疗管像恶魔的爪子一样把你困住你原本水莲花般的笑容僵硬在介入治疗的刀尖介入的副作用再次袭击你的胃和肾你在撕心裂肺的痛苦中煎熬多次跑进卫生间几乎窒息地呕吐或许止疼药的效应你在疲惫中昏昏睡去睡梦里梦见佛来接你了你也成了超度众生的佛佛爱怜的对你说：清静啊，随缘啊，现莲华了脱啊，自在啊，活菩萨于是你着一身轻纱跟在佛后飞向天穹可对面一只大鸟的尖叫却把你从睡梦惊醒梦醒如花落心在失衡的跳动恰如玻璃划伤留下的痛你的黑木梳正梳理出殇的痕美丽的秀发在药物反应下一根，不一撮一撮往下掉冬日同学会上留下的美好记忆成为永恒病房里雪白的被子雪白的墙透着明亮的玻璃折射着阴冷和苍茫你裹衣站在玻璃窗前照着自己纤弱的身影嘴角浅浅蠕动祈求来年春日能像小草一样长出新头发宿命里有太多的变量难料病魔来不及与你商量就已侵蚀着你的全部肝脏令你的健康从此灰飞烟灭你不知道想到此刻经受磨难的你我又有多心疼（二）在这样的充满药水味的冬日里携一抹执著的信念拽一缕坚强的力量采一袋暖暖的阳光再画几朵生命的花瓣一同装进信封托白云天使邮寄于你期待你打开信件的即刻生命之花奇迹绽放我把你的冬日写成一部童话虽不完美却也刻骨铭心、温馨甜蜜故事里有延续的生命丰盈的思想我跟马良借支神笔画盏神灯为你点亮每个冬夜的温暖与明亮小鸟啄开你紧锁眉宇间的牵挂与等待风与树叶商量落下的片刻怎样叩响地面与来年春天相约风、花、雪、月让你治疗的日子过成清香我邀请明月每晚立在你的头顶徘徊，或者眷恋好让你和月亮里的白兔、嫦娥窃窃私语再邀上童话里的七个小矮人为你生火取暖把缠绕你的病魔驱赶于是病魔在感动中被唤醒深埋在你肝脏的坏细胞统统自生自灭你如万物复苏一样活力凤凰涅槃般地兑变在这个冬日我深夜为你写下---野火烧不尽春风吹又生的诗句希望给你带来神奇的力量期待奇迹的出现滴答滴答时间不停在转动平安夜的钟声再次响起愿亲爱的乐存吉祥平安无需伤感无需流泪只因你是佛前的那朵水莲童话诗歌第5篇秋天是一个弄潮儿顽皮如红楼梦中那撕扇的人儿哭就哭的梨花带雨笑就笑的阳光灿烂多年后于秋风中摇曳成片片枫叶橙黄交错，倒也灵动秀美拾起点缀在中秋隐没的`背后我捧起一汪秋水似乎洞穿了所有诗情画意的传说隐约听见李后主雕栏玉砌仍犹在只是朱颜改的叹息冷月寂寂，唯见波心荡想必二十四桥依旧清角夜吹寒故而才不见了吹箫之人东门外，不知是谁错折了梧桐做杨柳惹了秋殇，夜雨空阶滴到明不为古人，不懂东风却原是灞桥，只管送人不迎人把多少人的悲欢见证当暮雨再次吻了尘埃之花痴心不改我依旧依柴扉而望醮一笔南国斜下的一缕月光滴最后一颗泪珠，绽成姹紫嫣红的枫花片片题写霜华长辞铺满秋天渐渐疏离的时空秋曲已罢我把秋天的童话杀青望窗外，阳光已经很暖穿过新潮的塑料门窗再多的忧伤已变成了浮光掠影照在我依旧清秀的脸，纤巧的手梦里斟上一杯千年陈酿独自醉学了一回湘云沉酣芍药茵而孤傲的我只恋蒹葭水岸袅袅音风骨卓然只把秋天的童话来勾勒童话诗歌第6篇雪花是在童话前开始的长白山蓦然冗长再不见逃走的叶子或是薄荷味儿的月亮它们是寻谁去了我不知道！总之格林不会黑魔法，总之如果生产足够的单纯寂寞就不会授粉路上还是很多轻率的脚印指着甲胄鲜艳的城市像一行行泥土幻化的柳叶全力以赴的奔向泥土我在原地数着冬天像极一头执拗的驴子被石磨以祖先的名义喝令童话诗歌第7篇凄美的秋风，舞动着温婉的旋律，片片黄叶像蝴蝶般，以委婉，曼妙的身姿，轻盈的飘落。
舒婷诗歌《童话诗人》原文及赏析
舒婷诗歌《童话诗人》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于童话的现代诗歌欣赏
关于童话的现代诗歌欣赏童话的歌一：《你见过一只会跳舞的小老鼠吗》那年、一日晴朗小老鼠把头伸出洞口第一眼就看见一大片甜美可爱的油菜花海那么多那么美的花儿啊、让人多么欢喜小老鼠有些脸红了它在想、花儿们是为了我开放的吗？把这么美的花田一下子在我眼前铺展小老鼠有些不好意思它还是第一次被这么多花儿喜欢它突然也想为这些花儿姑娘们做些什么小老鼠有些什么才艺呢？唱歌、还是、跳舞？你见过一只小老鼠跳舞吗？我就见过在那个云淡风清、流水轻漾的春日、在那个开满花儿的小山坡一只小小的老鼠、在长满毛茸茸青草的田埂跳了一支又活泼又美好的舞蹈它不停的跳跃啊、旋转啊、小小的心脏充满甜蜜花儿们轻轻摇晃、大树小草那么温柔风儿荡漾、阳光明亮而春天、正是天高水长、岁月静好啊。
童话的现代诗歌二：《牙齿的故事》所有夏季的花朵、穿越满天飞雪来看望我、浅蓝的海水、浅绿的天、我要坐一下午、扯下绵袄上、所有的彩色纽扣、叫它们、给我扮演花仙子的故事、要在结局里变出一朵七色花、让我惊奇、开心的大笑、而我也许、会笑落一颗牙齿、送给海龟老先生搬去水晶宫保藏、它可要答应我、讲一千零一夜个故事、“从前啊、有一个小姑娘、她呀！她竟笑掉了一颗牙齿、可是她说、她不在乎、她很快活。
童话的现代诗歌三：《一分钟的国王》一分钟的国王太阳在清晨里悠然地醒来穿好它金色的礼服走了出来于是就有一棵树最先挂上了金色的阳光它成了一分钟的国王金灿灿的摸样得意洋洋童话的现代诗歌四：《小篱笆》我看见绿色的小篱笆歪歪扭扭的跑出去好远我问它要去哪里呀原来它要去看海边的朵朵浪花。
有关童话的散文诗歌欣赏
有关童话的散文诗歌欣赏真实的世界不是一部温婉的童话，或许这些往事会化成最美的那朵云，停泊在记忆里，得到和失去会在这同一源头回响。
下面是店铺给大家带来的有关童话的散文诗歌，供大家欣赏。
有关童话的散文诗歌欣赏：飘落的童话飘落的童话一个童话，在寒风中，飘落在松树下的土堆里。
故事的主人公和她的家人，幸福地团聚在这里。
土堆前泪流满面的编剧，此刻你可曾想到，多年后你将是另一部悲剧的主角，你却狂想着要拯救世界。
上天，为什么总是让我们，满怀希望地来到这个世界，最终却无可奈何地离开。
求求你告诉我：你把幸福紧紧地藏在了哪里?有关童话的散文诗歌欣赏：童话太阳短暂地迷失了自我大雾朦胧迷茫了远方的远方世界成为了童话中的童话雾水染白了草地上的蜘蛛网星罗棋布没有风，树静止不动枝头的数抹微红同我心依旧。
有关童话的散文诗歌欣赏：盛夏的童话一人一口冰激凌舀着过完了整个盛夏只是还恋恋不忘那些芒果葡萄和西瓜我坐在秋千上给你读着最后一本童话你问我兔子为什么长了一双长茸耳朵为了听到喜欢的人想什么拼命伸长它几根不二家拥有让我陪你消磨一下午的魔法小白兔会不会也在庭院里种尝起来香香的茶小狐狸要多久才能长出伸进城堡低端的尾巴把小王子从里拉出来看看外面的世界有多大梅花鹿的角上是不是真的有能够折下来的花我安慰你不小心吞肚子的果核绝对不会发芽你擦擦眼泪问“长大以后你还会嫁给我吗?”很多东西我们都丢失在来的路上也包括那篇童话当然我也为未能穿上你曾说好的婚纱后来我发现不是每个姑娘都留着长发才知道星星原来不是星星而是一粒沙。
《小童话》现代诗赏析
《小童话》现代诗赏析
《小童话》
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。
赏析：天真活泼的儿童诗是组成复合的乐音中清脆而又响亮的童音,虽然带有稚气但却并不浅薄。
它们常常在幼稚中夹杂着深刻,在天然中传达着沉思。
应该说儿童诗是诗歌中的一个重要的组成部分。
它们以问讯的眼光和自然淳朴的童心来观察这个世界,感受着自我的和成人的内心,并唤醒着,激发着成人们日益退去的悟性与灵性。
儿童诗一般可以分为以儿童的口吻来创作的诗歌作品和为儿童所创作的诗歌作品。
前者由于是通过孩子的心灵来观看世界,往往摒弃了成人的条条框框,在诗歌形式和诗歌的意象方面都相当自由和灵活。
后者则体现了成人对儿童的关爱,如一盏灯来点亮儿童的心灵。
关于童话的诗歌欣赏
关于童话的诗歌欣赏
老鹰与小鸡玩着过家家
红*的旗子长在了人身上
小鹿从草原走进海洋
我等星星爬上枝头，与青蛙一起去寻找公主我们在开满野花的大路上跳舞
我们问候衰老的麦子，红彤彤的太阳
我们被恶*和豺狼追赶
我们即将要去那深海的底部
在那里寻找无尽的财宝
我们又看到了哭泣的百合
看到了大灰狼和小红帽
看到了一轮月亮就这样被天*吃掉
我们有好多的故事要讲
行程还在路上
等稻米从农夫的大缸里逃走
青草儿告诉了我们屎壳郎的家
我们看到了一辆衰老的马车
他正要驶向远方
远方有着童话，像我们一样
生命的不老。
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关于童话的现代诗歌欣赏
童话的现代诗歌一：《你见过一只会跳舞的小老鼠吗》那年春天、一日晴朗
小老鼠把头伸出洞口
第一眼就看见一大片甜美可爱的油菜花海
那么多那么美的花儿啊、让人多么欢喜
小老鼠有些脸红了
它在想、花儿们是为了我开放的吗？
把这么美的花田一下子在我眼前铺展
小老鼠有些不好意思
它还是第一次被这么多花儿喜欢
它突然也想为这些花儿姑娘们做些什么
小老鼠有些什么才艺呢？唱歌、还是、跳舞？
你见过一只小老鼠跳舞吗？
我就见过
在那个云淡风清、流水轻漾的春日、在那个开满花儿的小山坡
一只小小的老鼠、在长满毛茸茸青草的田埂
跳了一支又活泼又美好的舞蹈
它不停的跳跃啊、旋转啊、小小的心脏充满甜蜜
花儿们轻轻摇晃、大树小草那么温柔
风儿荡漾、阳光明亮
而春天、正是天高水长、岁月静好啊。
童话的现代诗歌二：《牙齿的故事》
所有夏季的花朵、
穿越满天飞雪来看望我、
浅蓝的海水、浅绿的天、我要坐一下午、
扯下绵袄上、所有的彩色纽扣、
叫它们、给我扮演花仙子的故事、
要在结局里变出一朵七色花、让我惊奇、开心的大笑、而我也许、会笑落一颗牙齿、
送给海龟老先生搬去水晶宫保藏、
它可要答应我、讲一千零一夜个故事、
“从前啊、有一个小姑娘、
她呀！她竟笑掉了一颗牙齿、可是她说、
她不在乎、她很快活。
童话的现代诗歌三：《一分钟的国王》一分钟的国王
太阳在清晨里悠然地醒来
穿好它金色的礼服
走了出来
于是就有一棵树最先挂上了金色的阳光它成了一分钟的国王
金灿灿的摸样得意洋洋
童话的现代诗歌四：《小篱笆》
我看见
绿色的小篱笆
歪歪扭扭的跑出去好远我问它要去哪里呀
原来
它要去看海边的朵朵浪花。