八年级人教版下册第二单元第七课《背影》课件

感动中谈父爱
在这些细致入微的一言一行中，最 令你感动的一处是什么？说说你的理由？
细节中悟父爱
（原稿）父亲是一个胖子,走过去要费事些。我要去，他不肯， 只好让他去。我看见他戴着帽子，穿着褂子和棉袍，走到铁道 边，探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就 不容易了。他用手攀着上面，脚向上缩；他身子微倾，显出努 力的样子。这时我看见他的背影，我的泪流下来了。 （删改后）父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要 去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来 了。
发现爱
我们也会长大，也会老去，在这其中，一定 有许多常常看见的但很少去注意的细节被我们无 视，这也许就是父母无言的爱。比如带有老茧的 父亲的手，慢慢变白的母亲的鬓发，额头和眼角 的父母的皱纹，不再苗条的父母的身躯。。。。 请回忆父母被你忽视的最美形象，与大家分享。
提示：你可以这样写或说：让我难忘的最美形象是 （ ），因为（ ）。
南 康 市 中 英 文 学 校 阳 先 禄
★ 写作背景
《背影》写于1925年10月，作者曾说：“ 我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来 信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉 涌。我父亲待我的许多好处,想起来跟在眼前 一般无二. 读着父亲来信，作者不禁回忆起 八年前（1917年）的往事。 1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧 原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的 “祸不单行”正是指这两件事。
传递爱
难以忘记， 凛冽寒风中你送来的厚厚冬衣。 难以忘记， 远行时你那不经意的回头。 更难以忘记， 买橘时你那蹒跚的背影。
为父母送上一句真挚的祝福。
结语
亲爱的同学们，至爱亲情是我 们拥有的无上财富。一桌准备好的饭 菜，一句临行的叮咛，都凝聚着亲人 对我们的期望和关怀。正如父亲的背 影一样，如影随形常伴我们左右，感 动着我们。
哦 我的儿子： 不要生气…… 哪天当你看到我日渐老去， 总有一天你会了解…… 试着了解我…… 了解我已风烛残年，来日可数 如果我吃的脏兮兮，甚至已不会穿衣服…… 有一天你会发现 耐心一点儿…… 即使我有许多过错，我总是尽我 你记得 所能给你最好的 我曾花了多少时间教你这些事吗？ 当我靠近你时 当我一再重复说着同样的事情…… 不要觉得感伤，生气，或埋怨 请你不要打断我，听我说。 你要紧挨着我 当你看到我对新科技一无所知 如同我当初帮着你展开人生一样 给我一点时间 地了解我，帮我…… 不要嘲笑我 扶我一把 我曾经教会了你多少事情啊 用爱和耐心帮我走完人生 如何好好的吃 ，好好的穿 我将用微笑和我始终不变的爱来 如何面对你的生命 回报你 当哪天我告诉你不想再活下去了…… 我爱你 我的孩子
★生词注音
交 卸 • 迂 腐 •
suǒ xiè yū
xiè
奔 丧 • 栅 栏 •
jí zhà
sāng
chóu chú
踌 躇 • • 蹒 跚 • •
tuí
pán shān
琐 屑 • •
狼 藉 •
赋 闲 •
fù
簌 簌 • •
sù sù
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
tuǒ
颓 唐 •
妥 帖 •
言行中读父爱
要求：听读中圈点勾画。
思考：父亲为我做了哪些事？我又 是怎样对待父亲的？在文中找一找。 从父亲的角度出发，体会父亲对儿 子细致入微的爱。