六个月的宝宝发育标准及六个月宝宝早教
6个月的宝宝有哪些发育特征如何早教
6个月的宝宝有哪些发育特征如何早教对于只有6个月大的宝宝来说，父母要根据宝宝的发育特征，做好护理，而且可以适当的进行一些简单的早教游戏。
下面是小编整理的6个月宝宝的发育特征及早教，分享给大家!6个月宝宝的发育特征1.语言特征在发音方面，6个月的宝宝与5个月之前的宝宝会有很大不同，他们已经可以将声母和韵母合念，尽管宝宝还不能像大人一样说的那么标准。
同时让宝妈们兴奋的是，宝宝可以自己控制声音的高低、快慢。
声音对宝宝的自我表达越来越重要，6个月的婴儿可以通过不同的音调来表达自己不同的情绪。
2.动作发育6个月的宝宝仰卧时，双脚可以比之前抬得更高。
同时可以熟练的从仰卧翻为俯卧，宝宝在俯卧时，可以用双手和膝盖同时支撑起自己的身体，并且能够像毛毛虫一样慢慢的蠕动。
靠着家人双手扶持，这个时期的宝宝可以单独坐半个小时左右，另外这个时期的宝宝可以双手握住奶瓶。
3.视觉发育6个月的宝宝在视觉方面也有了很大的提高，他们会对周围的环境更加感兴趣，对于6个月的宝宝，只要宝宝能看的到的东西，他们都会花时间盯一会儿，甚至还想伸出手去摸一下。
6个月的宝宝识别能力也会更强大，他们可以轻松的识别出熟人和陌生人。
另外，父母可以和这个时期的宝宝玩一下躲猫猫游戏。
4.心理发育6个月的婴儿在心智方面已经有了很大的不同，之前宝宝更多是通过哭泣来表达自己的想法，现在宝宝可以通过和陌生人微笑来表达自己的礼貌。
当遇到不高兴的时候，孩子也会通过噘嘴甚至扔东西来宣泄自己的不满。
如果宝宝向窗外望去时，会经常将手臂伸出，这是在表达他想去外面玩耍的意愿哦。
6个月婴儿的早教游戏6个月的婴儿喜欢翻身;向熟悉的人微笑;掉、扔、摔东西;捕捉并拍打镜中人;到外边玩;听到“妈妈”会朝母亲看;开始认生，会发脾气;学指物，认五官。
握物、对敲和传手宝宝学会单手握物后，可让宝宝同时用两手各拿一个玩具对敲，宝宝会高兴地听着它们发出的声音，拿着玩具到处敲打。
同时宝宝在玩的过程中，会双手同时抓住一个玩具，忽然放掉一只手，只用其中一手握住玩具，或双手合握，或玩一会再放掉另一只手，使玩具传到不同的手上。
宝宝六个月怎么早教有哪些早教课程
宝宝六个月怎么早教有哪些早教课程在对六个月大的宝宝进行早教时，在课程内容上需要注重提高宝宝的精细动作和语言理解能力的训练。
下面是小编整理的六个月宝宝早教课程，分享给大家!六个月宝宝早教课程1、运动独坐独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿活动范围及自主性都有了一定的增加，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。
在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。
开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前倾或后倾。
此时可让婴儿短暂的坐着玩，以后逐渐锻炼他(她延长坐着玩的时间，直到可稳定的独立坐着玩儿。
2、认识婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。
首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。
这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。
婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他(她)可一下子就注视到，并能准确地抓取到。
在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。
首先训练婴儿的注意，是否一下就看到，以后婴儿会练习抓取。
此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能精确地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他(她)练习捏取。
这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把的抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。
3、语言随着婴儿与外界接触的增加，与亲人的交往增加，婴儿的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音和辅音，而是发出一些音节。
家长要有意识地教他一些音节的发音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。
婴儿可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。
此时家长在他(她)发音时要给予应答和鼓励，使他(她)建立此音与实际意义的联系，为他(她)有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。
6月龄婴儿发育标准
6月龄婴儿发育标准
根据儿科发育学的标准，6月龄的婴儿应该达到以下发育里程碑：
1. 头部控制：婴儿能够在躺着的时候，将头部从一侧转向另一侧，并能够保持头部相对地稳定。
2. 坐姿支撑：婴儿能够在被扶持或放置在坐椅中时，保持自己的上身直立。
3. 俯卧抬头：婴儿能够在仰卧位时用手臂撑起上身，并抬高头部，以观察周围环境。
4. 手部动作：婴儿能够伸出手臂，抓住和放松物体，并开始试图抓住较小的物体。
5. 转身：婴儿能够从俯卧位或仰卧位自行翻身到逆侧。
6. 视觉跟踪：婴儿开始能够自觉地追随移动的物体，能够注意到镜子或其他反射物体。
7. 社交互动：婴儿对面孔产生兴趣，并开始尝试模仿面部表情。
这些标准只是一般的参考，每个婴儿的发育速度可能会有所不同。
如果您对自己的婴儿的发育进程有任何疑虑，请咨询儿科医生进行评估。
六个月宝宝早教内容有哪些？
六个月宝宝早教内容有哪些？宝宝六个月了，这个时候差不多已经开始长乳牙了，体格进一步发育，神经系统也日趋成熟。
爸爸妈妈们除了在饮食方面多花些心思，想要一个聪明宝宝的话，就要全面关注宝宝的各个方面的发育，比如，运动发育、认知发育等等。
那么，六个月宝宝早教内容有哪些？六个月宝宝早教内容有哪些1、语言方面：六个月的宝宝听力更加灵敏，也分辨不同的声音，并尝试发音。
（1）帮助宝宝区分物体，指着物体告诉他相应的名称。
（2）和宝宝说话时，慢慢地清楚地表达。
（3）、可以重复性地唱一些歌谣或者摇篮曲，帮助宝宝学习。
(益智堂的网站上有相应的一些歌谣，家长们可以去看看)（4）、要给宝宝反应或者思考的时间，不要说个不听或者长篇大论。
2、发育方面：六个月的宝宝已经能在镜子中发现自己，照镜子的时候会笑，用手去触摸镜中人。
这个时期的宝宝处于比较好动的阶段，对这个世界充满了好奇。
有时他喜欢把物品扔在桌上或者地板上，然后就会有一列的反应，比如喜悦的表情、不满等等。
情感也随之丰富了起来。
由于一些事情孩子不知道其中的危险性，所以家长们也要注意约束孩子，不妨用其他玩具或者活动让孩子分心。
3、情感与社交方面：六个月的孩子有比较丰富的情感，他们高兴时会笑，不如意的时候会发脾气等等。
家长们要注意不要用恐怖的表情或者言语去吓唬孩子，不要在陌生人靠近时离开孩子，因为这个时候的宝宝对许多东西都表现出恐惧，出现了认生的情况。
（1）、当父母带孩子出去散步、郊游的时候，碰见不同的人，不妨教孩子打招呼问好，比如见面说你好，挥手说再见等。
(2）父母可以在出门前叫宝宝的名字，这个时候他能意识到自己的名字并把头转过来。
以上就是六个月宝宝早教内容，希望对家长们有参考作用。
小孩6个月发育标准
小孩6个月发育标准
小孩6个月发育标准指的是婴儿在出生后6个月时，应该达到的一些发育里程碑和能力。
以下是一些常见的6个月发育标准：
1. 身体发育：在6个月时，婴儿应该能够自己坐起来，并能够支撑自己的头部和颈部。
他们的手脚应该更加灵活，能够挥舞和抓住物体。
2. 语言发展：在6个月时，婴儿应该开始发出更多的声音，并尝试模仿成人的语言。
他们也应该能够辨认一些简单的单词和熟悉的声音。
3. 社交和感知能力：在6个月时，婴儿应该开始对周围的人和事物产生兴趣。
他们应该能够面对面地与成人交流，并对人类的面部表情和情绪有更多的理解。
4. 饮食和健康：在6个月时，婴儿应该开始摄入辅食，并逐渐断奶。
他们的牙龈和口腔应该更加健康，没有出现任何问题。
需要注意的是，这些标准只是一些常见的发育里程碑，每个婴儿的发育速度和能力不同，所以家长应该根据自己孩子的情况进行观察和评估。
如果家长有任何关于婴儿发育的疑虑，应该及时咨询医生或专业的儿童发育专家。
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六个月宝宝智力发育指标
六个月宝宝智力发育指标1.认知发展：六个月宝宝的认知发展进展迅速。
他们开始能够区分出熟悉的人和陌生人，懂得回应自己的名字，并对简单的指令有所反应。
此外，他们也能够开始注意到一些物体之间的关系，如通过抓取和探索来了解物体的形状、颜色和质地。
2.社交互动：宝宝在这个阶段也开始表现出对社交互动的兴趣。
他们可能会笑、嘟嘴或制造各种声音来吸引家人的注意力。
他们还会通过眼神接触和面部表情与人交流。
同时，他们也开始表达出自己的情感，如高兴、生气或不安。
3.语言习得：六个月的宝宝开始发展语言习得能力。
他们可能会开始模仿一些简单的声音，如咿咿呀呀、咯咯等。
他们能够理解一些简单的词语和指令，并开始关注人们说话的声音。
4.运动技能：对于六个月宝宝来说，运动技能的发展也很重要。
他们能够坐起来并保持平衡一段时间。
他们可能会开始尝试爬行或滚动，并试图抓住周围的物体。
此外，他们也开始对自己的手、脚和身体的各个部位感到兴趣。
5.感知和触觉：在六个月的时候，宝宝的感知和触觉能力也得到了极大的发展。
他们能够通过触摸、抓取和咀嚼来探索周围的物体。
他们还能感知到物体的形状、大小和纹理，并开始发展手眼协调能力。
6.记忆和学习：六个月的宝宝开始展示出记忆和学习的能力。
他们能够记住一些熟悉的人和物体，并开始通过重复的经验来学习和发展新的能力。
他们可能会试图重复一些简单的动作、声音或表情。
为了促进宝宝在这个阶段的智力发展，家长可以采取一些方法来帮助他们：1.提供安全的探索环境：为宝宝提供一个安全、干净和刺激性的环境，让他们有机会自由地探索和学习周围的物体。
2.与宝宝进行互动：与宝宝进行频繁的互动，并给予他们关注和回应。
与他们进行面部表情和眼神接触的互动，对他们的社交和情感发展非常重要。
3.提供丰富的感官刺激：给宝宝提供丰富多样的感官刺激，如绘本、玩具和音乐。
这样可以帮助他们发展感知、语言和认知能力。
4.鼓励语言发展：与宝宝进行频繁的对话，与他们使用简单的词语和句子进行交流。
宝宝第六个月养育(托育)方案
宝宝第六个月养育（托育）方案婴儿在第六个月如何让养育？我们不妨先了解一下6给月宝宝们具有的特点和敏感期。
首先了解各项发育指标。
6个月婴儿体格生长标准体重：男婴约8.46公斤-女婴约7.82公斤身长：男婴约68.88厘米-女婴约67.18厘米头围：男婴约44.32厘米-女婴约43.20厘米胸围：男婴约44.06厘米-女婴约42.86厘米坐高：男婴约44.16厘米-女婴约43.17厘米2.第6个月智能发育大动作：独坐片刻；能独自坐半分钟以上。
扶着站立；能扶站5秒以上。
精细动作：积木从一手传至另一手；宝宝抱坐，递一块方积木给宝宝拿住，再向拿积木的手前递另一块积木。
认知能力：抓去蒙在脸上的手帕-宝宝仰卧，将一块干净手帕蒙在其脸上，能用手抓去脸上的手帕。
会扔物品；抱起宝宝，大人说他熟悉的物品，观察反应；听到物品的名称，会用眼注视或用手指。
言语能力：听到“妈妈”朝妈妈看；父亲或其他人抱起宝宝，母亲站在一旁，父亲问宝宝：“妈妈呢？”；听到问话朝妈妈看。
情绪与社会行为：开始认生；有明显的害怕、焦虑、哭闹等反应。
捕捉并拍打镜中人；对镜中人影有捕捉、拍打、亲吻等反应。
夺走玩具发脾气；直接夺起宝宝手中正在玩的玩具。
喊叫，表示不高兴或哭闹，区别严厉与亲切的语言，观察宝宝对严厉或亲切的语言的理解程度。
对亲切的语言表示愉快、对严厉的语言表现不安或哭泣等反应。
3.亲子运动爸爸们要动起来大量研究表明，与父亲接触少的孩子，体重、身高等方面发育速度都要比同龄小朋友迟缓，而且普遍存在焦虑、缺少安全感、自尊心不强、自控能力差等情感障碍。
随着孩子进入到幼儿期、儿童期、青春期，父亲的教育作用越来越重要。
在运动中，爸爸的教育会让孩子学会合作，正确对待输赢，让他们内心充满自信、勇于挑战、乐于冒险，不怕挫折。
另外，很多家长都喜欢带着孩子在小区里的运动器材上锻炼，这对孩子的健康并无益处，让儿童过早使用健美器械负重锻炼肌肉，可能使心壁肌肉过早增厚而限制心腔容积的增加，不利于儿童心肺功能的正常发育。
六个月宝宝智力发育标准
六个月宝宝智力发育标准
3-4个月：
1、抬头，看到宝宝了解家里熟悉的陌生人或物体，且有声音反应；
2、伴有声音的哭泣会使母亲变得更加紧张，可以用声音示意宝宝注意；
3、可以随着音乐摆动手脚，可以看到宝宝对声音的兴奋反应；
4、通过手部抓握力和脚部力量可以看出宝宝的发育状况；
5-6个月：
1、可以识别陌生人，用手指示和语言反应；
2、可以随声音变化或许唱歌，分辨声音的高低和变换；
3、除双眼可全方位注视外，可以做出其它形式的反应，如抓东西，把拥抱、哭泣等行为；
4、可以做出手部可抓握力和脚部力量的发育状况，这是宝宝的发育标准。
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六个月的宝宝发育标准及六个月宝宝早教！六个月的宝宝发育标准——概述：六个月的宝宝发育标准：男婴此时的身高大多为65至70厘米之间，体重约为65至85千克之间。
女婴此时身高大多为60至65厘米之间，体重约为60至80之间。
六个月的宝宝发育标准的心智发育指标已经能够不再大人的帮助下自己独自坐在那，并能对声音有正确的判断，手已能够握住东西，如玩具、饼干等，对陌生的人或事能做出基本的辨别。
六个月的宝宝早教开始咿呀学语，家长要利用一切机会和他说话，家长要引导宝宝观察家长说话时的口型及面部表情，让他懂得喜、怒、哀、乐。
家长和宝宝谈话要简单、准确、语速要稍慢。
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6、好妈妈胜过好老师（还有一系列育儿和胎教电子书）。
（需要到油箱确认哦，不然收不到资料的呢！）另外宝宝从6个月开始逐渐出现认生的现象，家长要注意宝宝的情绪和心理健康。
父母要经常按照六个月的宝宝发育标准调节并保持愉快的情绪，让宝宝接触更多的人或新鲜的事物，使他学会主动地接近他人，探索周围的世界，为他的心理健康奠定基础，还可以促进他智力的发展。
玩、教具1、家长要为宝宝准备字卡、《启智音乐》、儿歌故事CD。
2、家长还要为宝宝准备浴室玩具（包括沉、浮玩具）。
当宝宝洗澡时，可以把玩具放在澡盆或浴缸里，方便于宝宝抓握，增加宝宝洗澡的乐趣，并且还能锻炼他手眼协调能力和认知能力。
3、家长还要准备软性积木，认识积木，抓握积木，来锻炼宝宝手眼协调能力认知能力。
家长可以给宝宝搭积木，并鼓励宝宝做出新的造型。
4、家长还要准备软性球类，这类玩具可以发展宝宝的抓握及手眼协调能力。
5、家长还要准备能够发出声音的填充玩具，教宝宝认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等。
发展宝宝的社会行为和认知能力和因果关系。
6、还要给宝宝选择适合宝宝年龄和心理特点的儿童图书。
六个月的宝宝发育标准——本月育儿要点：1、培养宝宝良好情绪，注意宝宝心理卫生。
2、这个月的宝宝能坐稳，会翻身、打滚，双手对敲积木。
3、家长还要教宝宝认物品指物品及指认身体五官部位。
具体做法1、家长可以通过训练宝宝对敲、把弄和撕纸等动作，发展宝宝手部的精细动作，拓宽宝宝用手探索世界的范围。
2、通过训练宝宝自已吃饼干，自己扶着奶瓶喝奶，定时睡眠，定时大小便，克服认生等方面的活动，进一步培养宝宝独立的生活能力。
3、家长还要坚持每天给宝宝听音乐。
六个月的宝宝发育标准——语言能力可达水平：1、这个月的宝宝可以发出4-5个辅音。
2、当宝宝不愉快的时候会发出喊叫，但不是哭声。
3、当宝宝哭的时候会发出“mun”——“妈”的唇音。
4、这个月的宝宝会把词语和人、物相对应。
如果家长在宝宝背后叫他的名字，他会转头寻找呼唤他的人。
具体做法1、父母要经常对着宝宝发出各种简单的辅音，如：ba-ba、爸-爸、ma-ma、妈-妈、da-da、打-打、na-na、拿-拿、wa-wa、娃-娃、pai-pai、拍-拍等，让宝宝模仿发音。
要求在6个月时能发出4-5个辅音。
2、六个月的宝宝发育标准他们能把听到的词语和人、物品相对应起来。
比如听到“爸爸”就看向爸爸，听到“娃娃”时能拿出娃娃。
3、培养宝宝听儿歌做动作：让宝宝坐在妈妈腿上，妈妈拉住宝宝的小手边摇边念：“小老鼠，上灯台、偷吃油，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
”当念到最后一个字时妈妈将手松开，让宝宝的身体向后倾斜（注意保护好宝宝安全）。
经过几次反复游戏，以后只要是念到“滚下来”时，宝宝就会自己将身体按节拍向后倒。
六个月的宝宝发育标准——情绪与社交能力可达水平：1、这个月的宝宝能主动与人交往：宝宝接触人时会以伸手、拉人或发音等方式进行交往。
2、这个月的宝宝会躲“猫猫”：宝宝和家长一起玩游戏，当大人的脸藏在纸后，呼唤宝宝名字，引起注意后将纸拿开，并说“猫——猫”，宝宝会高兴地发出笑声，如此反复做两次。
以后再呼唤名字的时候，宝宝就会转向呼唤的方向笑起来。
3、宝宝会把妈妈推开：当妈妈给宝宝洗脸或者擦鼻涕时，如果宝宝不愿意，会把妈妈的手推开，而不是简单的转开头。
4、这个月的宝宝会用哭来表示反抗。
具体做法1、按照六个月的宝宝发育标准，宝宝喜欢接近熟悉的人，能分出家里人和陌生人。
家长要经常抱宝宝到邻居、亲戚家去串门或抱他到街上去散步，让他多接触人，要多为宝宝提供与人交往的环境。
尤其是要让宝宝多和小朋友玩，这对培养他的社会交往能力、开发智力、促进语言发展十分重要。
2、宝宝对陌生人开始躲避，有时会有害怕或者哭闹的现象。
所以妈妈如果在6个月以后要上班就应提早安排，早请保姆或者请要照顾宝宝的亲属提前慢慢与宝宝接触。
根据六个月的宝宝发育标准这个月龄的宝宝也会害怕去陌生的地方和接触陌生事物，父母要陪同他逐渐熟悉新的环境和新的事物。
有些宝宝害怕大的形象玩具，母亲要陪他一起玩，当宝宝熟悉之后才逐级消除恐惧。
3、家长要利用各种形式引起宝宝求抱的愿望，如：抱他上街、找妈妈等。
抱宝宝前，家长要向宝宝伸出双臂，说：“抱抱好不好？”鼓励他将双臂伸向你。
让他练习做求抱的动作，做对了家长再把宝宝抱起。
4、6个月以后的宝宝才能真正察觉别人拿走了自己正在玩的东西，而且反抗强烈，这是宝宝认知能力提高的表现。
六个月的宝宝发育标准——自理能力可达水平：1、这个月的宝宝能吃固体食物：家长可以把饼干等固体食物给宝宝，他不会再用舌头把食物推出来。
2、宝宝可以自己吃饼干：他会把饼干等食物，自己放在嘴里吃。
3、这个月的宝宝会用勺子在碗里搅动。
具体做法1、随着宝宝牙齿的萌出，家长给宝宝准备的辅食要有变化，要从糊状逐渐向半固体、固体转变。
平时可以给宝宝增加些饼干、馒头片等食物，在添加的时候家长要注意观察宝宝，防止宝宝卡到。
2、给宝宝吃辅食的时候，妈妈可以把饼干、磨牙棒、馒头片等食物交给宝宝自己吃，如果宝宝不会，妈妈可以扶着宝宝的小手慢慢引导宝宝把食物放在嘴里。
六个月的宝宝发育标准——认知能力可达水平：1、听声辨别人物：当爸爸回家时妈妈说：“爸爸回来了”，宝宝会马上朝门的方向转头看爸爸。
宝宝在爸爸的怀中听说“妈妈”时马上朝妈妈看，并且要妈妈抱。
2、这个月的宝宝能认识自己经常吃的两种食物。
3、宝宝已经能认识镜子中的妈妈就是自己的妈妈。
视觉训练1、家长可以让宝宝俯卧，把玩具放在宝宝面前约15厘米处。
拿着玩具在宝宝头部上方慢慢地划一个直径约15厘米的圆圈。
观察宝宝是否会追踪玩具而扭转头部。
2、让宝宝坐在家长腿上，面对桌子。
在绳子一头系住玩具并让玩具下垂到桌子的另一头，拉动绳子把玩具拉到桌上。
反复三次，当玩具出现在桌子上时，家长要观察宝宝是否会出现高兴的表情。
3、家长要常带宝宝看字卡，图片，经常带宝宝到户外游戏，刺激宝宝视觉和智力发展。
六个月的宝宝发育标准听觉训练家长可以用拨浪鼓或者能发响的玩具在宝宝一侧耳边弄响，并且移动到宝宝耳朵下方20厘米的地方。
观察宝宝是否能跟着声音往下看。
触觉训练1、家长可以准备硬的和软的各三种玩具。
先让宝宝一个个抓起硬的玩具。
当宝宝把玩具抓在手里时，妈妈要告诉宝宝：“这是XX，很硬吧！”然后把宝宝玩过的东西拿到宝宝视线以外，换上软的玩具让他认识，方法一样。
2、家长还可以把玩具放在浴巾上，示范拉动浴巾让宝宝看玩具移动的动作。
家长要鼓励宝宝拉动浴巾，必要时家长可以协助他完成。
六个月的宝宝发育标准——大运动能力可达水平：1、这个月的宝宝仰卧时，能从仰卧位自行翻滚到俯卧位，且动作比较熟练。
2、当宝宝坐着时能主动抬头，不摇晃、腰背比较直挺。
3、当宝宝坐椅子时能直起身，不倾倒，如果因为够玩具导致身体倾倒，还能再重新坐直。
4、当家长双手扶住宝宝腋下，让宝宝站立时，宝宝能反复屈曲膝关节进行跳跃。
（六个月的宝宝发育标准）。
1、家长在练习宝宝靠坐的基础上，还要让宝宝练习独坐，父母可以先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑物或者首先让宝宝靠坐，待坐得较稳后，逐渐撤去支撑物。
宝宝有时要到7个月才能真正坐稳。
2、训练宝宝匍匐前行：父母可以先把手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助他向前匍匐前行。
经过一段时间的训练，家长可以逐渐用手或者毛巾提起宝宝腹部，使他身体重量落在手和膝上，方便于他向前匍行。
3、家长还要继续每日给宝宝做被动体操，可以一次做完8节。
上下午各锻炼一次，促进他全身肌肉和关节活动的发展。
4、培养宝宝学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧。
家长可以把玩具放在宝宝身体的一侧他伸手够不着的地方，宝宝为了够取玩具会先侧翻身体，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧的姿势了。
六个月的宝宝发育标准——精细动作可达水平：1、这个月的宝宝能接近和抓握住玩具。
宝宝仰卧时看到拨浪鼓或者悬环，两手立即会接近和抓握拨浪鼓或者悬环。
2、宝宝坐在桌边如果看到积木等玩具，会用手接近和抓握积木。
3、当毛线从桌子一端移向另一端，然后从桌子边掉下去，宝宝会转头寻找，会低头寻找掉下的线球。
4、六个月的宝宝发育标准这个月的宝宝能抓住两块以上的积木。
1、家长要继续让宝宝练习够取小物体，可以由大到小、由近到远。
让宝宝练习从满手抓到拇指、食指捏取。
2、训练宝宝扔掉再拿：让宝宝坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等。
先让宝宝两只手都各抓住一个玩具（家长要一件一件的给），然后家长再给他第三件玩具，他会扔下手中的一个，来拿家长手中的这个玩具。
3、练习宝宝把玩具倒手：家长在和宝宝玩玩具的时候，可以有意识地连续向一只手递玩具或者食物给宝宝，大人示范让宝宝把手中的玩具从一只手倒到另一只手。
反复练习，宝宝就会掌握“玩具倒手”的技能。
六个月的宝宝发育标准——亲子爱态：这个月，家长要爱而外露，微笑亲热，经常和宝宝进行体肤接触，常和宝宝做拥抱亲吻等动作，使他快乐并且有安全感。
家长不要因为怕“抱惯了”，就对宝宝情感需求默然置之。
宝宝如果缺少家长的细心照料，需求得不到满足，他情绪会逐渐变得冷漠起来，对定宝性格发展不利。
1-2岁时就可以区别出个性倾向的不同了。
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