袁枚黄生借书说

袁枚《黄生借书说》原文及译文（翻译）2011-03-12 21:16:51| 分类：初中语文| 标签：|字号大中小订阅袁枚《黄生借书说》原文及译文（翻译）作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2010-8-21【我要加点】原文：黄生允修借书。

随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。

译文：黄允修来借书。

我把书交给他，并对他说。

书要不是借来的就不会好好地读。

原文：子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。

译文：你没听说那些藏书人吗？七略和四库是皇帝的藏书，但是皇帝中读书的有几个？富贵人家的书，堆地满屋都是、搬运起来累得老牛出汗，可是富贵人读书的有几个？其余祖辈父辈收藏、子辈孙辈丢弃（书籍）的就更不用说了。

解说：用“藏书者不读”的例子，从反面论证“书非借不能读”的论点。

原文：非独书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。

”译文：不是惟独书籍是这样，天下的事物都是这样。

不是自己的东西而勉强借来，一定担心人家催促归还，因而忧惧不安，玩赏不停，说“今天在我这儿，明天就要拿走，我不能够看到它了”。

原文：若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

译文：如果这东西已经归我所有，就会把它捆好，放在高高的架子上，说“姑且等到日后再看吧”。

原文：余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

译文：我年轻时喜欢书，家里穷很难得到。

有个姓张的藏书很多。

（我）去（向他）借，（他）不借。

（我）回到家在梦中还出现借书的情景。

迫切求书的心情到了这种程度。

所以凡是看过的书就记在心里了。

原文：通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。

译文：（我）做了官以后，拿俸钱买来书，到处都堆满了，书里长了蛀虫，灰尘和蜘蛛网常常布满卷面。

原文：然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！译文：这时候我才感叹借书看的人用心专一，年轻时的光阴是多么值得珍惜啊！解说：用自己切身的经历作对比，自然归纳出“借书读必专”的观点，勉励年轻人珍惜美好时光，发奋读书。

原文：今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

译文：如今黄生贫穷得跟我当初一样，他借书也像我当初一样；只是我愿意把书同别人共用与张氏的吝啬不借似乎不同。

解说：“公书”与“吝书”对比，说明黄生的读书条件比我好。

原文：然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

译文：这样看来，是我原来不幸遇到张氏，而黄生幸运遇到了我吗？懂得幸运与不幸运的道理，那么他读书一定很专心，而且他还书也一定很快。

解说：“幸”与“不幸”对比，希望黄生“读书也必专”、“归书也必速”。

原文：为一说，使与书俱。

译文：写一篇“说”，把它和书一起（交给黄生）。

黄生借书说原文及翻译黄生允修借书。

随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。

非独书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。

’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

”“余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

”今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

翻译年轻人黄允修来借书。

我把书借给他，并告诉他说：“书要不是借来的就不会好好地去读啊。

你没有听说过藏书的人不读书的事吗？《七略》《四库》，是天子的藏书，但是天子读书的有几个呢？书多得搬运时使牛马累得出汗,堆满屋子，这是富贵人家的藏书，但是富贵人读书的有几个呢？其余像祖父和父亲积藏，而儿子和孙子丢弃掉的情况，就更不用说了。

不只是书籍是这样，世间的事物都是这样。

不是自己的东西，而是勉强借来的，必定会担心人家催着要，就忧惧地忐忑不安地摩挲抚摸不止，说：‘今天存放在我这里，明天就要拿走了，我不能再见到它了。

’如果已经被我所拥有，一定把它捆起来放在高处，搁起来藏着，说‘姑且等改日再看吧’。

“我小时候爱好读书，但家里穷，很难得到书读。

有个姓张的人家，藏书很多。

我到他家去借，他不借给我，回来以后我梦中还出现向他借书的情景。

那种迫切求书的心情，竟然达到这样的程度。

因此，只要看过的书就认真地去领会，牢牢地记在心里。

做了官以后，官俸花掉了，书籍买来了，到处都堆放满了。

由于长期不翻阅，以至白色的蠹虫和虫丝，时常沾满书本。

这样一来我才慨叹借来的书看得是多么用心专一，并且感叹少年的时光是多么值得珍惜啊！”如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷，他借书苦读也像我从前一样；只是我慷慨借书给人和那姓张的吝惜自己的书，舍不得借给人，这一点大不相同。

既然如此，那么是我不幸碰上姓张的人呢，还是黄生有幸而遇到我呢？懂得借到书的幸运和借不到书的不幸，那么他读书一定很专心，而他还书也一定会很快。

写了这一篇借书说，把它和书一起交给黄生。

1 . 注音摩mó俟sì辄zhé俸fèng 庋guǐ 蟫yin2. 词句补释书非借不能读：书不是借来的就不会好好地读。

非夫人之物而强假焉：不是那人自己的物品而勉强从别人那里借到。

夫人，那人。

指向别人借书的人。

夫，音fú。

强假，勉强借来。

惴惴焉摩玩之不巳：忐忑不安地将它玩弄不止。

惴惴，音zhuìzhuì，惴惴不安、提心吊胆，忧惧的样子。

摩玩，摩挲( suō ) 玩弄，抚弄。

必高束焉，庋藏焉：一定捆起来挂在高处，收藏起来。

“高”形容词作“束”的状语，“在高处”。

庋，音guǐ，置放；收藏。

姑俟异日观：姑且等到日后再来看吧。

姑，姑且、且。

俟，音sì，等候、等待。

异日，日后、将来。

故有所览辄省记：( 因为迫切地要读书，又得不到书) 所以( 凡是) 有看过的就记在心里。

有所览，有看到的。

辄，就。

省记，记在心里。

省，音xǐng，明白。

俸去书来，落落大满：薪俸花掉了，书籍买来了，( 屋里) 到处都堆放满了。

落落，堆集的样子。

俸，指官俸，做官的俸禄。

素镡灰丝，时蒙卷轴：白色的蠹鱼和虫丝常常沾满了书卷。

素蟫，指书里的蠹虫。

灰丝，指虫丝。

今黄生贫类予：如今黄生像我( 以前) 一样贫穷。

类，似，像。

惟予之公书与张氏之吝书若不相类：只是我把自己的书拿出来同别人共用，这和张氏吝惜自己的书( 不借给别人) 好象不大相同。

惟，只是。

公，动词，同别人共用。

吝书，舍不得( 把) 书( 借给别人) 。

然则予固不幸而遇张乎：既然如此，那么我是实在不幸而遇到张( 这样的吝啬鬼) 。

然而，既然这样，那么……。

固，本来、诚然、实在。

3 . 辨音①假jiǎ 非夫人之物而强假焉jià假期②省xǐng 故有所览辄省记shěng 节省③juǎn 翻卷juàn 素蟫灰丝时蒙卷轴4. 辨义子不闻藏书者乎你子孙弃者无论焉儿子、儿辈然天子读者有几然而非独书为然这样非独书为然是若业为吾所有被为一说作、写然后叹借者之用心专接着，这以后然则予固不幸而遇张乎这样说来，那么非夫人之物而强假焉表强调语气而惴惴焉摩玩之不已……地子孙弃者无论焉表感叹语气必高束焉指代书，也可理解为表感叹语气授以书而告之曰代指黄生吾不得而见之矣代指书少时之岁月的惟予之公书与张氏之吝书若不相类用在主谓结构之间，取消独立性《黄生借书说》读后感（2篇）作者:加入日期：10-11-29《黄生借书说》中有“书非借不能读也”的论断，我认为论断有偏颇之处。

我想书能读与否，并非决定于借与不借，而在于是否具有专心读书的动力。

现实中，确实有藏书者不专，而借书甚专的情况。

但认真探究起来，不难发现读书不专者并非是拥有藏书的原因，而是缺少专心读书的动力；同样，读书用心甚专者，也并非仅仅因为书借来的，而在于有一股读书专一的精神。

当然，“书非借不能读也”这种体会我也曾有过。

之所以能借而读书之专心，是因为有一种努力读那种书的动力。

我也曾出于培养自己，科学方面的能力，买了几本科学复习材料，并且反复钻研，有的章节五六遍。

事实证明，读书专心与否，委实取决于读书的动力怎么样。

让我们树立雄心，为振兴中华而专心读书。

第二篇：当年，学了《黄生借书说》，我只记住了一句：“书，非借不能读也。

今日重温，我能记住的，也仍是这一句。

仔细想来，不仅在清袁枚年间，就是现代，有书之家，必为富户，穷孩子想读书，确也不易。

然而，余以为：书是万万不能不读的，对孩子来说，尤为重要。

神童诗开篇劝学有证：天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，惟有读书高。

前年我带王冕时，让他背诵过此诗。

冕善学，在作文中引用之，其母不允。

冕母所为，有着太深之时代之烙印！1978年以前，知识分子被称作“臭老九”，读书是无用的。

然余自幼好书，此得之于先严，是时，家中无书可读，另寻他径。

印象中：放学途中，入一小巷，至深处，木屋矮檐，轻叩，问：谁？答：我。

门半开，一老者左右环视，曰：进。

屋内光线昏暗，有三五童子，列坐于小方凳上，各手持一书。

交人民币一分，取小人书一本，就坐，静读之。

及出，心满意足，步履轻盈。

快哉！快哉！待到入了大学，日日图书馆中端坐，胸怀博览群书之志，知：书，非借不能读也。

为日后吹牛打下了良好基础。

又每月省下零用钱（约十元），骑车往陕师大西门书亭，世界名著系列，单本一元上下，得之，幸甚。

快哉！快哉！来到北京，我主要是收集围棋书籍，几乎是见书就买，曾花大价钱从台湾购回台版书若干；又曾到双安市场及河义农场于黄希文处高价购得不少旧书；前日与西安乡党桑小虎他爹，去了趟潘家园，也淘到了不少好书，虽说可以再次快哉，但又心有隐痛：到北京这么些年了，怎么没有早来这里走走呢？读书的好处当然不是为了吹牛。

雅着说：满朝朱紫贵，尽是读书人！俗点来：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

要知道，千百年来，中国下层阶级的唯一出路就是读书。

昔得《阴符》之苏秦、《太公兵法》之张良，不一而论。

半部《论语》治天下的时代，已经一去不复返了！如若你生来没个好爸爸，你不读书，你可能永远地水深火热；即便你生来有个好爸爸，你不读书，虽锦衣玉食，也不过披了张人皮的草包！因为，书，是文化传承。

前路茫茫，今同学少年，须加倍努力。

要读的书多多、要流的汗更是多多。

高丽人李昌镐，于书，深得其味，进了曹府，遍览老师之收藏，能有今日之成就，读书之功不可没！我班学生，好书者也不在少数。