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中考语文专题复习：《对联》课件(19张PPT)
专题四 对联
②【对联二】 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 【分析】这是一副回文联，既可顺读，也可倒读。对联大意为：大 雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接，连绵无尽。已 知 中的字为同一个字，请结合对联大意将下联补充完整。
专题四 对联
跳竹竿是壮族人民最喜爱的传统体育项目之一，寄寓着期盼丰 收的美好心愿。跳竹竿源于生产生活，不仅动作简单易学，而且男 女老幼均可参与。跳竹竿时，和着欢快的碰撞节奏声，表演者翩然 起舞，轻松穿梭于开合变换的竹竿之间；持竿者吆喝助威，敲击出 灵动鲜明的节奏。观众也被现场欢快的气氛感染，变得亢奋起来， 纷纷加入跳竹竿的队伍。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严 格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。此外，对联通常用毛笔 竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
专题四 对联
三、区分上下联的方法 (1)按音调平仄区分。一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄 声，下联尾字的声调为平声。(根据古音和今音的对照，今音的一、 二声约等于古音的平声，今音的三、四声，约等于古音的仄声) (2)按因果关系区分。“因”为上联，“果”为下联。比如“方 向正确城乡富，政策英明衣食丰”，先有“城乡富”这个“因”， 才会有“衣食丰”这个“果”。
郴同学根据景区提供的图片拟写了一副对联，但对下联举棋不定，
请你结合对联知识帮他选择准确的一项( C ) 上联：山为锦屏何须画
下联：______________
A．水作琴声不用乐
B．水作琴声何须弹
C．水作琴声不用弦
D．水作琴声曲悠扬
专题四 对联
【解析】拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相 应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。首先排除“水作琴声何 须弹”，“何须”上下联重复。根据结构相同的特点，排除“水作 琴声曲悠扬”， 根据平仄，排除“水作琴声不用乐”。
对联常PPT课件
对联常PPT课件欢迎光临！对联知识讲座(⼀)主讲：⼭坡诗联学会徐振富2015年4⽉什么是对联?对联：是写在纸上、布上或刻在⽵⼦上、⽊头上、柱⼦上的对偶语句。
是利⽤汉字的特征撰写成的⼀副两幅、字句多少相等、内容相关、声韵协调、对仗严谨、可贴可刻可吟的民族⽂学独特的⽂体。
对联的特点1、字句相等：要字数相等，断句⼀致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数须相同，不多不少。
字句对等。
上下联的字数及其句数要相等。
节律对拍。
联⽂语句的语流节拍，上下联要⼀致。
对联的特点2、彼此对仗：要平仄相合，⾳调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字⽤仄声，下联末句尾字⽤平声。
2、结构对应。
联⽂⽤词的构成、词义的配合、修辞的运⽤，上下联要对应平衡对联的特点3、平仄对⽴：要词性相对，位置相同。
⼀般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，（形容词也可跟动词对）数量词对数量词，副词对副词，⽽且相对的词必须在相同的位置上。
2、词性⼀致。
上下联句法结构的对应位置⽤词的词类属性要相同对联的特点4、要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但⼜不能重覆。
⼭傍两湖呈紫⽓坡凭五线化长虹___题赠⼭坡街道对联的平仄规律五字联平仄规律：（正格）1、平平平仄仄仄仄仄平平华年臻上善盛世属中兴2、仄仄平平仄平平仄仄平⽇丽千⼭翠风和百鸟灵。
（变格）3、仄平平仄仄平仄仄平平有天皆丽⽇⽆地不春风对联的平仄规律七字联平仄规律：（正格）1、仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平楚界汉河谁⽴马杏坛林泽我横⼑2、平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平光风霁⽉⼼灵净胜⽔名⼭志向鸿（变格）3、平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平⼀夜暖风吹柳绿四时朝⽇促花红多字对联的平仄九字联类推，是在七字联的前⾯上加：见平加两仄：仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄仄平见仄加两平平平仄仄平平平仄仄仄仄平平仄仄仄平平其它多字单字对联类推。
九字联的变格正、平平仄仄平平平仄仄变、中平中仄中平平仄仄正、平平仄仄平平仄仄平变、中仄中平仄仄仄平平正、仄仄平平仄仄平平仄变、中仄中平中仄中平仄正、平平仄仄平平仄仄平变、中平中仄中平中仄平双字对联的平仄四字联：平平仄仄仄仄平平四字对联中1、3字可变六字联：仄仄平平仄仄平平仄仄平平六字对联中1、3、5字可变⼋字对联：1、平平仄仄平平仄仄仄仄平平仄仄平平2、仄仄平平平平仄仄平平仄仄仄仄平平⼋字对联中的1、3、5、7字可变其它双字多字对联类推长联的平仄长联⼀般是以分句的形式表现出来。
对联ppt课件
化内涵和精神风貌传递给更多的人。
THANKS
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名人名联背后的故事
名人名联1
纪晓岚是清朝乾隆时期著名的才子，他曾为一家茶馆的对联 题词：“客至心常热，人走茶不凉”。这个对联不仅表现了 纪晓岚的才情，还体现了他对人情世故的深刻理解。
名人名联2
郑板桥在某年春节时，看到家家户户贴的对联都是些俗套的 吉祥话，于是他写了一副别具一格的对联：“春风放胆来梳 柳，夜雨瞒人去润花”。这个对联既有诗情画意，又含讥讽 之味，让人过目难忘。
对联故事与趣闻
与对联相关的历史典故
历史典故1
相传，古时有一富豪为了刁难穷秀才，要求秀才在短短几日之内对出他的上联，而这个上联是“五百两花红”， 秀才思考后，对出了“半斤八面玲珑”。这个故事告诉我们，对联不仅要求字数、词性的工整，还要求有较高的 文化素养和思维能力。
历史典故2
古代有一名官员为测试儿子的才智，出了一个上联：“父进士，子进士，父子同进士”，儿子对曰：“祖当官， 孙当官，祖孙皆当官”。这个故事表现了古代对联的精妙之处，不仅要求上下联的词性、字数对仗工整，还要求 有相应的文化背景和家庭情感。
2. 分析对联的韵律和节奏，讲解其用字 精准和声韵和谐的特点。
详细描述
1. 选取具有代表性的经典对联，如“海 内存知己，天涯若比邻”、“绿叶厚荫 覆长亭，繁花漫烂映眼明”等。
名胜古迹对联品鉴
01
02
总结词：名胜古迹对联 品鉴是对对联文化与旅 游文化的结合，通过对 名胜古迹中的对联的品 鉴，了解其历史文化内 涵和旅游价值。
平仄要求
对联上联末句尾字通常为仄声，下联末句尾字通 常为平声。
对联的构成要素
上下联
对联由上下两联构成，上联通常在左边，下联通 常在右边。
《对联知识讲座》PPT课件
其它联——拆字合字
十口心思，思国思家思社稷 寸身言谢，谢天谢地谢君王
其它联——顶针联
开口便笑，笑古笑今凡是付之一笑 大肚能容，容天容地与己何所不容
其它联——隐字联
王八无耻
孝
一
悌
二
忠
三
信
四
礼
五
义
六
廉
七
缺衣少食 六二 七三 八四 九五
2004年广东卷 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
月季牡丹金桂，莫非海内奇葩
燕山长白昆仑，全为塞外名山
课后要求：
希望大家以后在生活中多做“有心人”， 尤其当你有机会外出旅游时，请你留意那 些名胜古迹、庙宇高堂上的对联，相信这 能让你的旅途增添更多的收获！
对联故事
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他 在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万 卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解 其意，于上下联各添一字：门对千根竹短， 家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子 连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一 字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富 豪气得目瞪口呆。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的 含义必须相互衔接，但又不能重覆
餐 美味招来云外客 馆 清香引出洞中仙 眼 悬将小日月 镜 店 照澈大乾坤 书 欲知千古事 店 须读五车书
瓦壶水沸邀清客 茶 茗碗香腾遣睡魔 馆
虽云毫末技艺
理 发
却是顶上功夫 店
《对联知识讲座》PPT课件
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元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
起源
知识梳理 对联(共10张PPT)
第三页，共10页。
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
《对联知识讲座》课件
形是表象。
技巧贯穿在不同的句子中。
对联的欣赏和创作
1
创作
2
对联的创作需要有丰富的文化词汇和对语言 的把握，同时需要创ห้องสมุดไป่ตู้者的灵敏，以及传统
文化知识的储备。
欣赏
欣赏优美的对联的方法有对比、体验、品味， 通过对典故、历史文化等进行了解，能够更 好欣赏对联。
对联文化的传承和发展
传承
传承方式主要有口耳相承、书写传承、教育班、专业机构等，结合多种方法，实现多元化传 承。
《对联知识讲座》PPT课 件
在这个对联知识讲座中，我们将全面介绍对联的定义、起源、构成、分类、 基本要素与技巧、欣赏和创作、文化传承与发展，以及对联的价值与意义。
对联的定义和起源
定义
是由两个相对联的短句组成的，用来表达相对或互补关系的文字艺术。
起源
出现于唐代，作为文人雅士的一种文化娱乐方式，称作“对子”，后发展成为今天我们熟知的 “对联”。
构成
包括上联、下联和横批，共三个部分。
对联的构成和分类
1
构成
上下两句意义相对应或相补，音节相同或相近。
2
分类
平行对：两句纵向排列，意义对称； 交叉对：横批两端是两句纵向或悬挂排列，交叉呼应； 对仗句：两句在音节、长度等方面相对应，共同构成意义。
对联的基本要素和技巧
要素
技巧
韵、音、意、形是对联的基本要素，韵是灵魂，音、意、 对联学习的技巧包括照应、对仗、托物、比兴，不同的
发展
对联在现代的发展有了新的应用场景，如展览、APP、公益活动等，也得到了国际上的认可， 成为中国传统文化的一张靓丽名片。
结语
1 对联的价值和意义
对联是中华民族的瑰宝，传承了中华文化深厚的底蕴，是中华文化的重要组成部分。
初三中考 对联复习《对一对 连一联》课件(20张ppt)
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣
中考对联题
3、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭； 近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
遥望东南，建几处依山楼榭； 近看西北，造三间临水轩斋。
中考对联题
4、根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对偶 工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床； 下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
词
• 下联
性 相
• 冰消雪融万朵梅花扑鼻来香
同
训练2：连对子
1.根据上句内容、结构、词性、平仄进行配对
A 时雨点红桃千树 B 亭闲有竹春常在 C 无意东风花半露 D 晴空一镜悬明月
a 山静无人水自流 b 春风吹绿柳万枝 c 夜市千灯照碧云 d 有闲春色燕双飞
A—b、B—a、C—d、D—c
2、对联寻亲：下面本是五副完整的对联，但是失散了，请 你把它们联接起来，使之重新变得完整。
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷”，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
《对联知识》课件
3
李清照
尽日君王看不足，也难堪，欢笑频倾国。
对联的传统文化价值
对联是中华传统文化的珍品，具有丰富的文化内涵，它蕴含了无穷的智慧和文化魅力，在推广中华传统文化， 深化人们对国家的厚爱，培养民族文化自信等方面，都有着不可替代的作用和价值。
龙凤
上联：“龙腾凤舞，霞飞雾卷， 层楼叠翠，弥天盖地。” 下联： “云集锦绣，春风和气，虹霓满 天，熙熙攘攘。”
蝴蝶花
上联：“绿叶红花蝴蝶舞，细摇 飞舞花间乐。” 下联：“雕罗绸缎 花开放，盈盈笑靥镜里卸。”
名人名言的对联
1
曹操
短亭春色未曾看，刘备归程不肯踏。
2
陆游
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
1 对仗十分巧妙
通过精心描绘人物性格特征，成功表达了红楼梦的人情悲剧。
2 语言生动，节奏优美
对联中的词语生动形象、节奏优美，给人留下了深刻的印象。
3 代表作品
黛玉对联“葬花人向春社租，陌上桑间少女祠。”贾宝玉对联“凤冠霞帔，羽衣曳地，银装 玉润之精神。”
珍藏版对联精选
山水
上联：“山川秀丽，绿草如茵， 云华翠月，雄奇苍劲。” 下联： “烟波浩渺，潮涛远阔，日影长 短，鱼跃蛇舞。”
2 题材性
文学对联、美术对联、民间对联等。
3 风格性
清新、俊逸、豪放、洒脱、秀丽、柔和、刚 健等。
4 字数性
单句、双句、三句、四句、五句等。
应用场景：过年对联
喜庆气氛
剪纸艺术
美食文化
对联悬挂在门框，寓意万事如意， 欢度新春佳节。
对联是中国剪纸艺术的重要组成 部分，展现出了细腻的手工艺术。
对联搭配着新春美食，传承家庭 文化和美食文化，表达着对亲友 的祝福。
《对联》PPT【品质课件PPT】
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
第四单元·识字二
对联
课文导入
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同学们知道这是什 么吗？
这是春联！
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课文导入
春联，它属于对联的一种，也是 我们最常见的对联，对联是中国的传 统文化之一，又称楹联或对子，是写 在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子 上的对偶语句。对联对仗工整，平仄 协调，是一字一音的中华语言独特的 艺术形式。
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字词积累
跟着读一读，写一写！
lián bào chú jiù xīn mián rùn wù 联爆 除 旧 新 绵 润 物
yì lónɡ cái mào shènɡ dá tiáo shùn 意隆 财 茂 盛 达调 顺
课文讲解
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
爆竹声声除旧岁 梅花点点报新春
课文讲解
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
这副对联描 述的是什么时候 的情景呢？在哪 里可以见到？
课文讲解
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
这副对联什么 意思呢？你想把这 副对联送给谁？
课文解
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涓绵 涓绵 流春 溪雨 汇润 一万 川物
开动脑筋
我们什么时候会贴对联呢？ 通常我们都贴在什么地方呢？
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
拓展阅读
早在两千多年前的战国时期，我们的祖先就开 始悬挂桃符了。什么是桃符呢？据《淮南子》说， 这种“桃符是用一寸宽、七八寸长的桃木做的。在 桃木板上写上神荼、郁垒二神的名字，悬挂在门两 旁。刚开始桃符上面主要还是画的门神，直到公元 七百多年的五代，蜀后主孟昶亲写的“新年纳余庆 ，嘉节号长春。”是我国最早的一副春联，但到了 明朝，桃符才正式改名叫春联。
《对联知识讲座》PPT课件
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况
的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古
人又称春联为“桃符”。 .
3
对联故事
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他 在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万 卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解 其意，于上下联各添一字：门对千根竹短， 家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子 连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一 字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富 豪气得目瞪口呆。
万千星斗心胸里 钟
十二时辰手腕间
表 店
小费君莫惜 后顾自无忧
公保 司险
6
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
——孟姜女庙联
上联：一、四、六“朝”读chao(潮),
二、三、五、七“朝”读zhao（早晨）
下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮），
二、三、五、七“长”读chang(常常)
四、要内容相关，上下衔接。上下联的 含义必须相互衔接，但又不能重覆。
.
5
行业联
宾 春夏秋冬一岁川流不息 馆 东西南北四方宾至如归
餐 美味招来云外客 馆 清香引出洞中仙
眼 悬将小日月
镜 店
照澈大乾坤
书 欲知千古事 店 须读五车书
.
瓦壶水沸邀清客 茶 茗碗香腾遣睡魔 馆
虽云毫末技艺 理 发
却是顶上功夫 店
.
7
其它联——拆字合字
十口心思，思国思家思社稷 寸身言谢，谢天谢地谢君王
.
8
其它联——顶针联
开口便笑，笑古笑今凡是付之一笑 大肚能容，容天容地与己何所不容
.
9
其它联——隐字联
《对联》课件ppt
庆祝节日的对联
总结词：通过欢快的语言和 热烈的气氛，表达出对节日 的祝福和喜悦。
04
上联：中秋佳节月圆人聚， 下联：花好月圆事事圆满。
01 03
详细描述
02
上联：新春佳节喜气洋洋， 下联：阖家团圆福禄双全。
赞美事物的对联
总结词：通过对事物的美好赞誉，表达 出对其的敬意和喜爱。
上联：诗词歌赋传千古，下联：文采飞 扬名远扬。
语言优美要求对联在表达上要力求生动、形象、精炼和富有表现力。可以通过运用比喻、拟人、夸张等修辞手法 ，以及运用古诗词的典雅语言，来增强对联的艺术表现力。同时，要注意避免过于生僻和晦涩的表达方式，以保 持对联的易读性和可欣赏性。
03
经典对联赏析
描绘自然景色的对联
详细描述
总结词：通过对自然景色的 生动描绘，展现出大自然的
美丽和壮丽。
01
02
03
春风拂面桃花开，秋雨润物 菊花绽。
青山绿水相映衬，白云蓝天 共悠扬。
04
05
晨曦微露映朝霞，暮色降临 映夕阳。
表达人生哲理的对联
总结词：通过对人生哲理 的深刻阐述，揭示出生活 的真谛和智慧。
上联：人生如梦梦如烟， 下联：世事如棋棋如局。
详细描述
上联：得之坦然失之淡然 ，下联：顺其自然逆其必 然。
《对联》课件
目录
• 对联简介 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与传承 • 实践练习：自己创作对联
01
对联简介
对联的定义与起源
定义
对联，又称楹联或对子，是中华文化中独特的语言艺术形式，通常由两句对仗 工整、意义相关的句子组成，用以装饰门户或表达某种祝愿、情感等。
起源
对联讲解及活动53页PPT
对联讲解及活动
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联：____________________
【答案】示例一：唐三藏跋山涉水求真经 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年
CHENLI
6
13.(2009·中考变式题)按要求完成下面的对联。(任选一题，4 分) (1)上联：考场争锋，谁是榜首？ 下联：____________________ (2)许多看起来很难对的对联，一旦有了某种情境的启迪，就变得十分容易了。在古代， 有位书生某天登上成都的望江楼，面对滚滚东去的长江水，不禁触景生情，吟出了这样一句 上联： 望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古； 由于上联字词重复太多，书生冥思苦想，怎么也想不出下联该如何对。又过了一段时间， 书生漫步到另一处古迹——印月井。这个井井口很大，水面距井口距离很近，皓月当空的夜 晚，井中也有一轮明月，人们便把这口井命名为印月井。看到这井，书生一时灵感飞动，马 上对出了下联：
万家灯火最关心
C.江流楚韵
阁驻唐风
D.汉魏最初名胜
湖湘第一道场
①岳麓书院________
②天心阁________
③麓山寺________
④杜甫江阁________
【答案】①A ②B ③D ④C
CHENLI
8
1、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上
钩如月”，请你为其选定下联（ B ）
A、小院新敷雪若诗
上。(2 分)
【温馨提示】：麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有 1700 多年。
岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，
今天心公园内，是旧长沙的制高点，可俯瞰全城。杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年
漂泊湘江而建。
A.惟楚有材
于斯为盛
B.四面云山皆入眼
B、茶社常开客似云
C、小院新敷雪若梅
D、茶社常开云似客
解析：
B。 D项明显不合， B项没有 A 、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但 恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。
CHENLI
9
2、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的
下联是（ D）
A、把酒醉归东山云
B、横笛吹升东方红
C、临水吹开白雪天
D、击剑振飞金凤钩
CHENLI
10
C、诗A项和D项出现重字，且A项平仄相同。B项意境平淡，结构不对
CHENLI
4
10.(2009·中考变式题)对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下 联。(2 分)
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快 活林；他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西 下联：____________________
【答案】示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆 行侠仗义，武松醉打蒋门神
CHENLI
5
12.(2009·中考变式题)选取《西游记》《水浒传》《童年》《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样 炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3 分)
专题八 对联
CHENLI
1
对联，俗称“对子”，也叫“楹联”，多为悬挂或粘贴在大门两边的“联语”。春节贴 春联，节日喜庆挂门对、喜联，布置书斋厅堂常用警句名联。
对联是我国人民喜闻乐道的一种民族文学形式，与书法艺术结合在一起。它利用汉语的 特殊性来造句修辞，抒情寓意。要求对仗工整，声调和谐；言简意深，含蓄隽永。
对联考查的题型多与新闻热点、文学常识名著放在一起考查。
CHENLI
2
1．仔细读题，读懂要求。 2．上下两联所表达的内容相关。 3．字数相等，上下联某位置的词性必须相同。 4．一般拟写成对偶句。
CHENLI
3
13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是
（ C）
A、树上秋蝉一只闹
B、乡间弃妇盼夫归
________________________________________________________________________
【答案】示例：(1)蟾宫折桂，我为前茅；文思涌泉，我必辉煌；妙笔生花，我占鳌头。
(2)印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
CHENLI
7
14.(2009·中考变式题)请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线
【答案】示例一：唐三藏跋山涉水求真经 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年
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13.(2009·中考变式题)按要求完成下面的对联。(任选一题，4 分) (1)上联：考场争锋，谁是榜首？ 下联：____________________ (2)许多看起来很难对的对联，一旦有了某种情境的启迪，就变得十分容易了。在古代， 有位书生某天登上成都的望江楼，面对滚滚东去的长江水，不禁触景生情，吟出了这样一句 上联： 望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古； 由于上联字词重复太多，书生冥思苦想，怎么也想不出下联该如何对。又过了一段时间， 书生漫步到另一处古迹——印月井。这个井井口很大，水面距井口距离很近，皓月当空的夜 晚，井中也有一轮明月，人们便把这口井命名为印月井。看到这井，书生一时灵感飞动，马 上对出了下联：
万家灯火最关心
C.江流楚韵
阁驻唐风
D.汉魏最初名胜
湖湘第一道场
①岳麓书院________
②天心阁________
③麓山寺________
④杜甫江阁________
【答案】①A ②B ③D ④C
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1、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上
钩如月”，请你为其选定下联（ B ）
A、小院新敷雪若诗
上。(2 分)
【温馨提示】：麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有 1700 多年。
岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，
今天心公园内，是旧长沙的制高点，可俯瞰全城。杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年
漂泊湘江而建。
A.惟楚有材
于斯为盛
B.四面云山皆入眼
B、茶社常开客似云
C、小院新敷雪若梅
D、茶社常开云似客
解析：
B。 D项明显不合， B项没有 A 、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但 恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。
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2、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的
下联是（ D）
A、把酒醉归东山云
B、横笛吹升东方红
C、临水吹开白雪天
D、击剑振飞金凤钩
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C、诗A项和D项出现重字，且A项平仄相同。B项意境平淡，结构不对
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10.(2009·中考变式题)对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下 联。(2 分)
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快 活林；他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西 下联：____________________
【答案】示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆 行侠仗义，武松醉打蒋门神
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12.(2009·中考变式题)选取《西游记》《水浒传》《童年》《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样 炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3 分)
专题八 对联
CHENLI
1
对联，俗称“对子”，也叫“楹联”，多为悬挂或粘贴在大门两边的“联语”。春节贴 春联，节日喜庆挂门对、喜联，布置书斋厅堂常用警句名联。
对联是我国人民喜闻乐道的一种民族文学形式，与书法艺术结合在一起。它利用汉语的 特殊性来造句修辞，抒情寓意。要求对仗工整，声调和谐；言简意深，含蓄隽永。
对联考查的题型多与新闻热点、文学常识名著放在一起考查。
CHENLI
2
1．仔细读题，读懂要求。 2．上下两联所表达的内容相关。 3．字数相等，上下联某位置的词性必须相同。 4．一般拟写成对偶句。
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13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是
（ C）
A、树上秋蝉一只闹
B、乡间弃妇盼夫归
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【答案】示例：(1)蟾宫折桂，我为前茅；文思涌泉，我必辉煌；妙笔生花，我占鳌头。
(2)印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
CHENLI
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14.(2009·中考变式题)请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线