新人带教计划表
内一科试用护士带教计划表
6、常规及专科理论的考核。每星期检查以上各项内容的完成情况，不足之处及时加强带教下星期重新考核。由护士长和带教老师一起完成。
第
三
个
月
1、护理专项考核:(5)口腔护理(6)心肺复苏
2、抢救室危重病人的护理记录及如何填写交班记录单等文书的书写;急救药物的作用、注意事项。
试用期护士培训带教计划
一、目的
通过三个月的学习，熟悉医院工作环境、各项规章制度、各班的工作程序；重点掌握静脉输液、给氧、皮内注射等六项护士技术的正规操作；以及内科的常见的危重病的抢救的配合和观察；隔离与消毒制度的内容以及医院感染的具体规定，各班工作职责。
二、计划与安排
时间
内容
责任人
第
一
个
月
1、入科介绍：全面熟悉环境、物品放置分类、科室的规章制度专项考核：（3）静脉穿刺、（4）各种注射法操作
2、跟抢救室班，熟悉各种急救仪器的使用和连接方法，掌握危重病人抢救的配合，以及送标本及送病人做检查和送入院的要求。
3、跟临床班，掌握办公班、药疗班的工作程序，会处理医嘱，书写护理病例等。
4、掌握各种抢救设备的使用，熟悉抢救车内物品药品的摆放，各种抢救药的作用，掌握应急预案及流程。
备注:跟班第一个月以跟学为主,第二个月以动手操作老师跟班为主,第三个月以培训人员为主导（双班制）,老师监督为辅,通过三个月的带教能独立完成各班工作。双向反馈带教工作，总结经验，持续改进，努力争取培养更多优秀的护理人才。
2、护理专项考核带教：（1）静脉输液（2）给氧（3）简易呼吸器
吸痰
3、交接班规范抢救车生命体征测量，各种注射法导尿会阴护理口腔护理医嘱执行查对制度各种标本的留取
新人培训计划表180天
新人培训计划表180天第一阶段：公司介绍与入职培训（1-15天）第1天：入职第一天，公司人力资源部门进行入职培训，介绍公司文化、价值观和规章制度，提供员工手册和相关资料，解答新人的一些基本问题。
第2-5天：进行公司各部门的介绍，包括各部门的业务范围、职能和组织架构，让新人对公司有更全面的了解。
第6-10天：新员工跟随部门主管或带班人员，进行部门内的一对一培训，了解具体的工作内容和业务流程，熟悉工作环境。
第11-15天：参与公司内部的入职培训课程，包括沟通技巧、职场礼仪等内容的培训，帮助新人更快地融入公司。
第二阶段：岗位技能培训（16-60天）第16-25天：根据新人的具体岗位和工作内容，安排相应的技能培训课程，包括软件操作、行业知识、工作技能等方面的培训。
第26-35天：进行实操培训，由经验丰富的员工或领导进行现场指导，让新人掌握实际操作技能。
第36-45天：反复练习和模拟操作，提升新人的工作技能，确保其在工作中能够熟练应对各种情况。
第46-60天：对于一些需要特殊技能或专业知识的岗位，可安排新人参加相关的外部培训或认证考试，提升其专业水平。
第三阶段：岗位实习和实践（61-120天）第61-90天：进行实习期，由经验丰富的员工进行带教，新人在带教的指导下逐渐独立完成一些简单的任务和项目。
第91-105天：新人进入实际岗位，完成真实的工作任务，并进行定期的评估和反馈，帮助新人不断提升工作能力。
第106-120天：对新人的工作进行全面评估，每个新人都会有一个带教员工进行综合评价，提供具体的改进方案和培训建议。
第四阶段：岗位能力提升（121-180天）第121-150天：根据评估结果，为新人量身定制岗位能力提升计划，包括与上级领导或公司内外专家进行一对一培训，提高其实际操作能力和解决问题的能力。
第151-165天：参与公司组织的内部培训或外部公开课，提升新人的领导力、沟通能力等方面的能力。
第166-180天：进行培训总结和个人成长计划，帮助新人树立个人职业目标，并制定下一阶段的个人成长计划和培训需求。
新人代教计划(30天)
1.早会上热情将店铺新员工介绍给店铺里的每一个店员，工作场所 介绍如：充电区，happy区，后仓区，卖场区（A1和A2区,B1和B2， C1和C2），次品区，维修区，并说明每个区域的作用与意义。 2.制定一个老员工为师父进行新员工帮带 3.讲解仪容仪表，站姿蹲姿的要求以及卖场要求与标准。 4.产品条码认知，进行整仓学习，学习货品各区域摆放。 5.教授新员工文明礼貌用语和进仓收到语，卖场呼应语。 6.每一天店铺责任人在新员工下班时，对她当日的表现点评一次， 给予鼓励。
第18天
第19天
第20天
第21天 第22天 第23天 第24天 第25天 第26天 第27天 第28天 第29天 第30天 第31天
第32天
考核
第33天
面谈
备注： 1.“培训考核”栏由帮带人填写，“A”为掌握、“B”为了解、“C”不及格； 2.考核后须由帮带人及新员工各自签名，确认考核结果； 3.以上安排，如遇特殊情况，可作适当调整。 4.新员工学习完该表后，请自行保存作为员工晋升之依据资料。 5.销售目标制定：（1）人编充足：按学习内容中目标制定；（2）人编不足：按实际导购业绩目标制定。
新人代教计划（30天）
姓名：
序号 学习类别
岗位：
入职日期：
长签字
第1天
试用期三天 1.安排新员工整仓，并对其点评。 （08:452.服务八步曲的应用、条码的再次熟悉和认知。（能区分此鞋在后 18:00） 仓哪个区域） 3.暗语、打电话礼貌用语。 第2天 4.对鞋类的分类和皮质的类型，鞋楦分类的护理讲解。 5.安排日销售3双鞋。 6.每一天店铺责任人/柜长/组长/主管在新员工下班时，对她当日 的表现点评一次，给予鼓励。 第3天 1.销售测试：根据店铺实际销售目标订立服务八部曲服务流程。 2.测试：30秒还原鞋，30秒拿鞋 若三项测试通过，则新员工可留用，若没通过，则新员工不予留用 。 1.学习公司企业文化：认识公司，企业规模、发展史、企业目标、 价值观、企业精神、经营理念。行业现状与发展趋势、本企业在行 业中的地位与定位、企业品牌标志认知、品牌内涵、品牌历程；员 工职业道德、员工晋升规划。 2.销售训练：日销售4双鞋。（师傅点评销售过程） 3.整仓，归仓学习，整仓的标准与流程，以及注意事项。 1.学习门店规章制度（含店铺考勤制度要求，仪容仪表要求，店铺 纪律要求，店铺工作流程。） 2.销售训练：日销售4双鞋。 （师傅点评销售过程） 3.整仓，归仓，整仓的标准与流程，以及注意事项。 1.学习销售技巧：服务八部曲的服务标准（迎宾姿势，指引顾客服 务姿势，对产品进行介绍姿势，为顾客试鞋注意事项和姿势，指引 顾客买单注意事项和姿势，顾客买单注意事项和姿势，送顾客出门 注意事项。） 2.销售训练：日销售4双鞋。 （师傅点评销售过程） 3.整仓，归仓，整仓的标准与流程，以及注意事项。 1.学习销售技巧：卖场二拍一，一对多销售技能。学会如何用销售 暗语进行销售协助。 2.销售训练：日销售4双鞋。 （师傅点评销售过程） 3.整仓，归仓，整仓的标准与流程，以及注意事项。 1.学习销售技巧：卖场二拍一，一对多销售技能。学会如何用销售 暗语进行销售协助。 2.销售训练：日销售4双鞋。 （师傅点评销售过程） 3.整仓，归仓，整仓的标准与流程，以及注意事项。 1.学习销售技巧：运用FAB解说产品卖点。 2.销售训练：日销售4双鞋。 （师傅点评销售过程） 3.整仓，归仓，整仓的标准与流程，以及注意事项。 1.学习销售技巧：顾客购买动机与消费心理，顾客类型判断，学习 如何赞美顾客的技巧。 2.销售训练：日销售4双鞋。 （师傅点评销售过程） 3.整仓，归仓，整仓的标准与流程，以及注意事项。 考核： 1.导购销售流程和服务规范。 （要求服务八部曲服务流程，店铺暗语使用，协助其他同事二拍一 和一对多销售，能利用FAB进行产品解说，快速进仓拿到指定鞋 款，进出卖场和买单均有呼应语。）
带教计划表
带教计划表
1) 重温上周知识点
2) 继续学习货品卖点
3) 服装图案和LOGO代表含义
4) 跑鞋和板鞋的区别
5) 识别服装面料：棉、氨纶、锦纶、腈纶等
6) 教练随时指引新员工的服务流程
7) 加强学习服务各个循环，不可挑客
8) 学习及应用服务七步曲
9) 掌握基础服务：
试鞋：
轻放顾客面前，采取蹲式服务
试衣：
带领顾客到试衣间
帮顾客挂好衣裤
试衣后帮顾客整理服装
10) 熟悉X-CLUB制度
1) 继续学习及应用服务七步曲
2) 继续学习货品卖点
3) 掌握各款服装的BAFE、USP
4) 介绍店铺陈列及道具的名称
5) 叠装、挂装的摆放规律
6) 学习服装搭配技巧
7) 学习洗涤保养方法
8)学习收货、调货流程
拆箱注意刀片不可划到货品
上货架（留意尺寸、类别）
10) 学习使用用友系统查货
备注
店铺员工准备
所有员工要对新员工表示真诚的关心，让其感受家的温暖。
教练员请留意：
1) 通过对企业文化、制度的正式宣传来稳定新员工对公司的信心2) 教练方式应以耐心及鼓励为主教会新员工打招呼、推广语及优质服务的重要性
熟悉货品基础信息及仓库摆放位置，便于做销售，提高找货速度学习货品卖点，给顾客介绍货品，更有说服力。
带教计划表
带教教师
带教对象
带教时间
带教地点
指导思想
为了促进教师之间相与学习，不断提高自身的教学水平和专业素养，在学校的组织下，以带教的结对为平台，相互学习，共同进步，为学校的教育教学事业贡献力量。
带教目标
帮助专业技能提升；提升课堂管理与教学设计能力；增强职业道德与团队合作意识。
内容与安排பைடு நூலகம்
周次
内容
目标
方法/形式
评估标准
第1周
课程导入与教学理念分享
了解课程目标与教学理念
讲座/讨论
参与度与反馈
第2周
教学设计与课件制作
学会制作有效的教案与课件
案例分析/实践
提交教案与课件质量
第3周
课堂管理技巧
掌握课堂管理的方法与策略
观察/模拟课堂
课堂管理效果
第4周
实际授课与反馈
独立授课并接受反馈
观察授课/录像
师生反馈与自我反思
第5周
学生评估与反馈交流
学习如何进行学生学习情况评估
小组讨论/案例分享
学生评估报告质量
第6周
年终总结与未来规划
反思带教过程与制定个人发展计划
个人总结/面谈
发展计划的清晰度与可行性
新人带教计划表
注：1、此表格填写 过程中需与被带教 人保持沟通，每个 带教阶段结束后均 需填写带教结果并 让带教人确认签
2、本表可作为 试用期新人工作考 核的重要依据，请 公平公正，客观谨 慎填写。
带教人
第1阶段
天
预计带教阶段规
划及周期
带教部门
预收结果
阶段及时间
第____阶段； 时间：___ _；部门： ___________
第____阶段； 时间：___ _；部门： ___________
第____阶段； 时间：___ _；部门： ___________
第____阶段； 时间：___ _；部门： ___________
第____阶段； 时间：___ _；部门： ___________
本阶段带教考评标准
新人带教计划表
带教老师
带教时间
所属部门
职位
入职时间
第二阶段 天 带教部门
第三阶 带段 教部
门
天 第四阶段 带教部门
天
□一周
□一个月
□三个月
具体进度明细
带教内容
指导老师
带教结果/确认 过程问题跟进
第____阶段； 时间：___ _；部门： ___________
附表 新员工带教流程表
第三 周
第四至第六天 1.参与日常销售接待、辅助销售。
第七天 对本周学习的内容进行演练、考核
新员工填写 是否完整了解到以上内容？ □ 是 □ 否 新员工签字：
日期：
第四 周
主管填写 对员工这一阶段表现评价：□ A □ B □ C 主管签字：
日期：
第一天至第四 第五天天至第六
天
1.一对一销售接待；2.带教人员对其进行销售流程指导、接待顾客帮扶。 1.学习ERP系统操作；2.实操ERP系统的查询、录入等功能。
附表-
新员工带教流程表
时间
学习内容
第一天 1.公司文化；2.店铺作息时间；3.熟悉店铺情况。
第二天 1.公司及店铺相关规章制度；2.仪容仪表及着装要求。
第三天 1.熟悉商场情况；2.了解公司各品牌产品情况及区域分布；
第一 周
第四天 第五天 第六天
1.所在品牌了解与学习、基础知识培训（通用卖点）。 1.如何与顾客打招呼及拉近距离。 对前五天学习的内容进行回顾、演练
第七天 对前五天学习的内容进行总结、考核
新员工填写 是否完整了解到以上内容？ □ 是 □ 否 新员工签字：
日期：
主管填写 对员工这一阶段表现评价：□ A □ B □ C 主管签字：
日期：
前三天 1.了解、熟悉产品；2.产品卖点培训（个性化卖点）；3.产品卖点演练。
第四、五天 1.学习销售流程。
第二 周
对店长带教评价： □ A
□B □C
商场经理填写
新员工学习评价： 商场经理评语：
□ 100% □ 90% □ 80% □ 70% □ 60% □ 60%以
商场经理：
日期：
备注：
1.本表为新员工入职带教使用，所有新员工必须填写并上交此表以作备案；
新工带教计划表
姓名
职位
入职日期
所在部门
直属上级
带教人
时间 带教目的
带教内容
带教情况
1-3天
1.店长开一个欢迎会或介绍门店里的每一人，相互认识。 2.店长与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了解新人 新人入职， 专业能力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好。 让他知道来 3.店长告诉新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值。 干什么的， 4.让老同事（工作半年以上）多和新人接触，消除新人的陌生感，让 其尽快融入团队。 关键点：一起吃饭，聊天，不要谈论过多的销售任务及工作压力。
1.当新员工完成销售任务，或有进步时及时给予表扬和奖励。
2.向公司同事展示下属的成绩，并分享成功的经验。
13-30天
表扬与鼓 励，建立互 信关系，让 新员工融入 团队主动完 成工作
3.鼓励下属积极踊跃参与团队分享，微信群分享中发言，发言之后及 时表扬和鼓励。 4.对于激励机制、团队建设、任务流程、成长、好的经验等要多进行 会议商讨、分享。 5.与新员工探讨任务处理的方法与建议，当下属提出好的建议时要去 肯定他们。 6.如果出现与旧同事间的矛盾要及时处理。
2.记住店铺每个同事生日，并在生日当天集体庆祝；记录店铺大事记
全方位关注 和同事的每次突破，给每次的进步给予表扬、奖励。
下属成长 3.每月举办一次各种形式的团队集体活动，增加团队的凝聚力。
30天以后
（每一 天），赋予
4.帮助员工重新定位，让下属重新认识工作的价值、意义、责任、使 命，找到自己的目标和方向。
4-12天
新人过渡， 让他知道服 装销售很简 单，让新员 工接受小的 任务，在适 当的时候给 予压力往往 能促进新员 工成长。
新生儿科带教计划表
新生儿科带教计划表一、引言新生儿科是研究新生儿期疾病和生理特点的医学领域，对于新生儿的健康成长具有重要意义。
为了提高新生儿科医护人员的教育水平和临床能力，制定合理的带教计划至关重要。
本文将从新生儿科带教计划的目标、内容、实施与评估等方面进行详细阐述，以期为新生儿科医护人员的培训提供有益参考。
二、新生儿科带教计划目标1.知识技能提升：通过系统地学习新生儿生理特点、常见疾病及诊治方法、护理要点等专业知识，使医护人员具备扎实的理论基础。
2.临床实践能力培养：加强护理技术操作、急救技能等方面的实践训练，提高医护人员的动手能力和临床应对能力。
3.职业素养教育：强化医德医风、团队协作、压力管理等职业素养教育，培养具有高综合素质的医护人员。
三、新生儿科带教计划具体内容1.专业理论学习1.1 新生儿生理特点：学习新生儿生长发育、生理功能、免疫系统等方面的知识，了解新生儿期的生理特点。
1.2 常见疾病及诊治方法：掌握新生儿常见疾病的临床表现、诊断和治疗方法，如黄疸、肺炎、腹泻等。
1.3 护理要点及应急预案：学习新生儿护理的基本原则、护理技巧以及应急预案和处理流程。
2.实践操作训练2.1 新生儿护理技术：熟练掌握新生儿沐浴、喂养、换尿布、皮肤护理等技术。
2.2 急救技能培训：学习新生儿心肺复苏、止血、包扎等急救技能。
2.3 病例讨论与分析：针对典型病例进行讨论和分析，提高医护人员对新生儿疾病的诊断和治疗能力。
3.职业素养教育3.1 医德医风培养：强调医护人员要遵循医学伦理，关爱患者，严谨行事。
3.2 团队协作能力训练：培养医护人员之间的沟通协作，提高团队整体工作效率。
3.3 压力管理及心理疏导：教育医护人员学会应对工作压力，保持良好的心理状态。
四、新生儿科带教计划实施与评估1.教师队伍建设：选拔具有丰富临床经验和教学能力的医护人员担任带教老师，提高教学质量。
2.教学活动安排：根据教学计划，合理安排理论授课、实践操作、病例讨论等活动，确保教学内容全面覆盖。
新员工带教表
按第22-30天所培训内容逐项进行 第31 达标率为80%以上为合格，如不合格须再进行培训，考核 下旬考核 65 考核 天
第35 综合考核 66 按以上标准进行理论和实操考核 天
达标率为90%以上为合格，如不合格须再进行培训，考核
每天；抄写RX,百药每个品类的高 1.熟悉处方药登记，销售注意事项; 58 毛利商品，每天下班后抄写，抄写 2.熟记每个抄写商品的位置，品名，规格，单价，产地，成分， 商品不少于10个 服用方法，功效，禁忌等，抽查正确率须≥80% 59 其他 票据和 60 票据和GSP管理 GSP管理 1.掌握10天个,结算卡的填写,陪同到银行存款; 2.学会温湿度记录,设备设施维护登记,拆零管理 3.为顾客开发票,每项工作实操次数不少于2次
销售培训 第 2230天
每天;在工作过程中的品名,位置 熟悉前100个畅销商品的相关知识 ，抽查正确率须≥90% 单价,产地,服用方法,功效,禁忌等 熟记每个抄写商品的位置,品名,规格,单价产地,成分,服用方法,功效, 禁忌等，抽查正确率为≥90%
每天；抄写OTC,百药每个品类的 57 高毛利商品，每天下班后抄写， 抄写商品不少于10个
联合用药 19 联合用药知识和使用方法
50 每天销售指标 销售指标 51 向顾客推荐效期商品 52 其他 53 中药柜处方操作，顾客服务 54 参茸柜顾客服务 55 56 每天；照看卖场，接待顾客观摩 学习及其他员工如何进行销售
熟练掌握中药品名,价格功效,位置,抽查正确率≥80%,会看处方,计价, 调剂,随机称量3个药品 (每样10g)平均差异须≤0.5g 1.抄写参茸代理商品,每天至少向2名顾客推荐参茸商品 2.学会打粉,切片机,烘烤鹿筋切块操作,至少正确操作2次 带教员就每天注意安排时间予以辅导，培训，传授基本销售技巧
新员工入职带教计划工具表(1)
会员办理
询问是否是会员，讲解会员权益并办理会员，详见会员标准
带教老师演示后新员工 自行练习
2
安排销售 给新员工分配目标，尝试独立进行销售
带教老师辅助新员工进 行销售
以上内容结束后： 3 □熟悉卖场陈列道具及陈列要求 □练习整理卖场细节 □ 掌握会员知识 □掌握售后服务知识 □掌握全部销售流
程
先生，我看您身上所穿的是商务风格的服装，请问您还是想看类似风格的
羽绒服？
回应顾客
语气：亲切真诚有礼 音量：两个人可以听到的音量 微笑：自然真诚 及时：3秒内必应答
适当展开话题 非销话术的运用
带教老师讲解一遍，然 后与新员工一对一进行 情景演练
主动提供额外服务 带领孩子到儿童区玩耍，提供购物袋方便顾客零碎物品存放
一、基本信息 店铺：______________
波司登门店新员工入职带教 第6天
带教师傅：_______________
新员工：____________ 带教开始时间：_________________
二、带教内容
项目
项目
内容
带教方式
考核
销售流程 □观察顾客 □探寻需求 □快速取货 □ 360度功能、卖点展示 □鼓励试穿 □协助试穿 □真诚赞美 □会员办理
您穿上
带教老师讲解要点，并
安排新员工当做顾客进
三整理：半蹲帮助顾客拉上拉链，起身先整理衣服正面，再到身后毛领和 行现场情景模拟演练
后背
一测：目测码数准
旺场试衣服务 二找：快速找货
三招呼：接一待二招呼三
赞美顾客
肯定顾客穿着效果，从色，形，材，图，艺，价等六个方面进行赞美
带教老师下发话术资 料，新员工自学并考核
教师老带新工作计划表
教师老带新工作计划表一、工作目标1.1 提高新教师的教学水平，帮助其尽快适应学校的教育教学工作；1.2 帮助新教师建立良好的教育教学观念，树立正确的职业道德和价值观；1.3 帮助新教师逐步融入学校的教育教学管理体系，同时提高新教师的管理水平。
二、工作内容2.1 帮助新教师熟悉学校的教学大纲、教学规范和教育教学制度，并指导其制定个人的教学计划；2.2 帮助新教师掌握一些教学方法和技巧，如教学设计、评价方法等；2.3 帮助新教师建立正确的学生观、教育观，使其具有良好的教师职业道德和价值观；2.4 帮助新教师养成自主学习、自我发展的意识和习惯，提高其素质和管理能力。
三、工作流程3.1 了解新教师的基本情况和教学经验，根据不同的情况，制定个性化的培训计划；3.2 指导新教师规划和设计教学案例，引导其掌握教学方法与技巧；3.3 定期开展教学观摩、教学讨论，帮助新教师及时总结、分析和改进教学工作；3.4 指导新教师做好学生管理、课堂管理等教学管理工作。
四、具体方案4.1 培训课程4.1.1 教育理论与方法的培训课程，包括教学设计、评价方法、教学手段等；4.1.2 职业发展能力的培训课程，包括学校教育教学管理制度、学科发展方向等；4.1.3 教师职业素养的培训课程，包括教师职业案例分析、教师职业伦理等。
4.2 实践活动4.2.1 帮助新教师进行教学观摩活动，促进教学的交流和分享；4.2.2 组织新教师参与教学案例研究和教学反思活动，引导其建立正确的教育教学观念；4.2.3 帮助新教师开展课题研究和课堂教学实践，提高其教学技能和水平。
4.3 建议和指导4.3.1 给予针对性的教学指导，解决新教师的教学难题，提出教学改进建议；4.3.2 定期进行教学评估，及时反馈新教师在教学工作中的问题和不足，提出改进意见；4.3.3 组织新教师参与教学比赛、教学研讨会等活动，激励其积极参与教学创新。
五、工作保障5.1 指导老师需有一定的教育教学和管理经验，具备良好的师德修养和教学能力；5.2 学校领导要高度重视老带新工作，提供良好的学习、交流和实践环境；5.3 学校为老带新工作提供专项经费，用于教师培训和师生交流活动。
新生儿科带教计划表
新生儿科带教计划表（原创版）目录1.新生儿科带教计划表的背景和重要性2.带教计划表的内容和要点3.如何制定和实施带教计划表4.带教计划表的成效评估和改进正文新生儿科带教计划表是新生儿科医护人员进行教学和培训的重要工具，可以帮助医护人员系统地安排和实施教学活动，提高教学质量和培训效果。
带教计划表的内容和要点包括以下几个方面：1.教学目标：明确教学活动的目标和要求，如提高医护人员的临床技能、知识水平和职业素养等。
2.教学内容：列出教学活动的具体内容和知识点，如新生儿的护理、喂养、疾病诊断和治疗等。
3.教学方法：选择合适的教学方法和手段，如讲授、演示、操作练习、案例分析等。
4.教学时间：安排合理的教学时间，确保教学活动的顺利进行。
5.教学人员：明确教学人员的角色和责任，如带教老师、学员等。
6.教学评价：设计有效的教学评价方法和标准，如考核、评估等。
制定和实施带教计划表需要以下几个步骤：1.确定教学目标和内容：根据新生儿科的工作特点和医护人员的需求，确定教学目标和内容。
2.选择教学方法和手段：根据教学目标和内容，选择合适的教学方法和手段。
3.安排教学时间和人员：根据教学目标和内容，安排合理的教学时间和教学人员。
4.实施教学活动：按照带教计划表的安排，进行教学活动。
5.进行教学评价：根据教学目标和内容，进行教学评价。
带教计划表的成效评估和改进需要以下几个步骤：1.收集教学反馈：收集学员和带教老师的教学反馈，了解教学活动的优点和不足。
2.分析教学数据：分析教学活动的数据，如出勤率、考核成绩等。
3.评估教学效果：根据教学反馈和数据，评估教学活动的效果。
4.制定改进措施：根据评估结果，制定改进措施，如调整教学内容、改进教学方法等。
5.实施改进措施：按照改进措施的安排，进行教学活动的改进。
高中教师老带新工作计划表
高中教师老带新工作计划表
1. 确定新老师的职责和预期，包括教学内容、班级管理、学生辅导等方面的要求。
2. 介绍学校的教学理念、校规校纪和教育教学政策，让新老师了解学校的文化和教育理念。
3. 安排新老师观摩优秀老师的课堂教学，通过观摩学习教学技巧和班级管理方法。
4. 提供教学资源和教材，指导新老师制定教学计划和教学设计。
5. 安排新老师参加学校的教研活动和教师培训，提升教学水平和专业能力。
6. 定期组织教研讨论和教学反思，促进老师之间的交流和成长。
7. 设立导师制，让新老师有固定的指导老师，及时解决教学中的困惑和问题。
8. 关注新老师的工作和生活，及时了解他们的困难或需求，提供支持和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新人带教计划（金域华府）
带教对象: *** 带教人：***
带教时间: 2013年1月21日---2013年3月21日（计划）
员工基本资料：*** 女孩 1988年
之前在莱茵达做过一段时间的行政，后来进华坤公司在柯桥龙禧中心做过一段时间的女专，对于房地产行业有一定的了解，但是没有做过销售。
带教目的：
1．树立职业规划发展观，养成良好的从业工作习惯和工作方法；
2．熟悉房地产市场以及相关政策法规，且对整个市场要有自己的分析和判断；
3．熟练掌握各项专业基本技能，考察其独立展开销售工作的能力，考察其抗压能力；
4．重点帮其建立市场、产品、客户、销售、服务多重的房产系统认识，发展成为真正意义的复合型房产专业人员。
5. 顺利通过带教期以及我司以及业主方的相关考核。
培训纲要：
一、案场制度及专业基础知识
1、公司组织架构及制度
（1）. 公司及案场制度学习
（2）.公司组织架构及业务范畴
（3）.人员岗位职责阐述：销售员的基本工作执掌。
2、房地产基本知识
(1).房地产及建筑知识（名词解释）
（2）.名词解释（简单考核）
（3）.按揭流程及相关知识，当地的银行贷款政策以及公积金贷款政策等。
（4）.贷款计算方式
（5）.合同条款培训（1-10条）
（6）.合同条款培训（11-27条，附件）
（7）.交付需交费用及相关知识
（8）.贷款计算习题测算及讲解
（9）.房地产政策法规
（10）.业务表单填写的规范与准确性，认筹单、定单、合同等的填写。
3、市场研展基本知识
（1）.标地（画图）
（2）.项目周边标地及标地点评分析
（3）.市调
（4）.市调报告完成
（5）.竞品与本案优劣势分析
4、销售现场基本知识
（1）.业务接待礼仪规范化
（2）.客户接待流程（1对1的模拟演练）
（3）.来电接听流程（其他业务员配合）
（4）.沙盘、裱板说辞的培训与演练（其他业务员配合）
（5）.合同文本的解读（重点了解）
备注：培训目的是为了实现从“售楼员”到“置业顾问”转变的关键，是培训的重点所在。
带教时间等我根据项目实际情况和人员作息时间，再考虑下！
带教人：***。