各功能室制度
学校各功能室的管理制度
一、总则为了规范学校各功能室的管理，提高资源利用率，确保师生安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书馆、实验室、体育馆、音乐室、美术室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 校长负责学校各功能室的整体管理工作，协调各部门共同推进功能室管理工作。
2. 各功能室负责人负责本室的具体管理工作，包括设施设备的使用、维护、保养及安全等。
3. 教务处负责对各功能室的使用情况进行监督，确保功能室教学活动的顺利进行。
4. 总务处负责各功能室的设施设备采购、维修和保养工作。
5. 安全保卫处负责各功能室的安全管理工作，确保师生人身和财产安全。
四、管理制度1. 功能室使用申请（1）教师、学生需使用功能室时，应提前向功能室负责人提出申请。
（2）功能室负责人审核申请，确保申请合理，符合功能室使用规定。
2. 功能室使用规范（1）使用者需遵守各功能室的使用规定，爱护设施设备。
（2）使用功能室时，应保持室内整洁，不得乱丢垃圾。
（3）使用功能室时，应关闭门窗，确保安全。
3. 设施设备管理（1）各功能室负责人应定期检查设施设备，确保其正常运行。
（2）设施设备出现故障时，应及时报修，不得擅自拆卸、修理。
（3）功能室负责人应定期对设施设备进行保养，延长使用寿命。
4. 安全管理（1）各功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓等。
（2）功能室负责人应定期进行安全隐患排查，及时整改。
（3）使用者应遵守安全规定，不得在功能室内吸烟、使用明火等。
五、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，表现突出的个人和部门，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良后果的个人和部门，进行通报批评，并追究相关责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 各功能室负责人应将本制度张贴于功能室显眼位置，确保师生知晓。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。
（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。
（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。
（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。
（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。
（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。
（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。
（5）实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。
（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。
（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。
（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。
（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。
（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。
（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
学校各功能用室管理制度
一、总则为了规范学校各功能用室的管理和使用，保障教育教学活动的顺利进行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能用室，包括教室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、办公室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责全校功能用室的管理工作，统筹协调各部门、班级和学生的使用。
2. 各功能用室的管理人员负责本用室的具体管理工作，包括设施设备的管理、使用规则的制定、卫生打扫、安全检查等。
3. 各部门、班级和学生对功能用室的使用负有责任，应遵守本制度规定，合理使用，爱护设施设备。
四、管理制度1. 教室管理（1）上课前，教师应提前10分钟到达教室，做好课前准备工作。
（2）学生上课时，应按时进入教室，保持教室整洁，不得随意移动桌椅。
（3）下课铃响后，学生应迅速离开教室，保持安静，不得在教室大声喧哗。
（4）教室内的设施设备，如投影仪、电脑等，应由教师负责操作和维护。
2. 实验室管理（1）实验室内的设备、仪器应严格按照操作规程使用，不得随意拆卸。
（2）实验过程中，学生应严格遵守操作规程，注意安全。
（3）实验结束后，学生应将实验器材归位，保持实验室整洁。
3. 图书馆管理（1）学生进入图书馆，应保持安静，不得大声喧哗。
（2）借阅图书时，应爱护图书，不得折叠、涂写、撕毁。
（3）归还图书时，应确保图书完好无损。
4. 体育馆管理（1）体育馆内的设施设备，如篮球架、跑步机等，应按照操作规程使用。
（2）学生在体育馆内活动，应遵守相关规定，注意安全。
（3）体育馆内不得吸烟、乱扔垃圾。
5. 食堂管理（1）学生进入食堂，应排队等候，保持秩序。
（2）用餐时，应文明就餐，不得浪费粮食。
（3）用餐结束后，应将餐具送至指定位置，保持食堂整洁。
6. 宿舍管理（1）宿舍内应保持整洁，不得乱扔垃圾。
（2）学生应爱护宿舍内的设施设备，不得随意损坏。
（3）宿舍内不得大声喧哗，影响他人休息。
7. 办公室管理（1）办公室内应保持整洁，不得堆放杂物。
小学各功能室管理制度(10种)
小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置，使用前要检查是否完好，如有问题要及时报修或更换。
六、实验室内的化学药品必须按照规定储存，禁止私自取用。
使用时要戴好防护用品，严禁随意调配药品。
七、实验室内必须有专人负责管理，保持室内清洁卫生，及时清理废弃物品和化学废液。
八、实验室内必须配备应急设备，如急救箱、灭火器等，以备不时之需。
九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行，严禁私自进行危险实验。
十、实验室内必须保持良好的通风条件，开展实验前必须检查排风系统是否正常。
十一、实验室使用完毕，必须检查器材设备是否完好，关闭电源和水源，保持室内整洁，关闭门窗，锁好门窗，确保实验室的安全。
十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
提高阅读能力和信息素养。
5．借阅图书必须遵守借阅规定，按时归还，如有遗失或损坏，应照价赔偿。
6．图书馆内不得大声喧哗，不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为，保持室内整洁卫生。
7．学生借阅图书，应该认真阅读，不得将图书带离学校，不得私自借给他人。
8．图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作，保障师生的阅读需求。
为了提高学生的自能力和思维能力，增强情报意识，图书馆采取了多种措施。
其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，实现资源共享。
此外，图书馆还严格执行图书自动化借还制度，并定期分析图书馆存在的问题，了解读者阅读热点和兴趣，总结工作经验，各室做好书刊管理工作。
数学仪器室是学校教学的重要场所之一，因此需要有专人管理。
除了按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行外，数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，并做好借用记录。
此外，要加强对数学器材的保养和维护，确保数学器材良好可用。
同时，要保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。
学校各种功能室制度
一、前言为规范学校各项功能室的管理，提高使用效率，确保师生安全，特制定本制度。
二、功能室分类及职责1. 教室（1）教室是教师进行教育教学活动的主要场所，由班主任负责管理。
（2）教室内的设施设备应保持整洁、完好，定期进行维护保养。
（3）学生进出教室应遵守纪律，不得随意摆放物品，保持教室卫生。
2. 图书室（1）图书室是学校提供学生阅读和学习的重要场所，由图书管理员负责管理。
（2）图书管理员负责图书的采购、分类、登记、借阅等工作。
（3）学生借阅图书应遵守相关规定，按时归还，不得随意涂鸦、损坏图书。
3. 实验室（1）实验室是学生进行实验、探究的重要场所，由实验员负责管理。
（2）实验员负责实验器材的采购、保养、维护等工作。
（3）学生在实验过程中应遵守实验规程，不得随意操作实验器材，确保实验安全。
4. 多媒体教室（1）多媒体教室是学校进行教育教学活动的重要场所，由信息技术教师负责管理。
（2）信息技术教师负责多媒体设备的维护、更新、调试等工作。
（3）学生使用多媒体教室时应遵守相关规定，爱护设备，不得随意拆卸、损坏。
5. 音乐教室（1）音乐教室是学校进行音乐教学、活动的重要场所，由音乐教师负责管理。
（2）音乐教师负责音乐设备的采购、保养、维护等工作。
（3）学生在音乐教室应遵守纪律，保持教室整洁，爱护设备。
6. 美术教室（1）美术教室是学校进行美术教学、创作的重要场所，由美术教师负责管理。
（2）美术教师负责美术设备的采购、保养、维护等工作。
（3）学生在美术教室应遵守纪律，保持教室整洁，爱护设备。
三、功能室管理制度1. 各功能室管理员应严格执行本制度，定期检查功能室设施设备，确保其正常运行。
2. 学生进入功能室应自觉遵守纪律，服从管理员的管理，不得随意操作设备。
3. 功能室内的设施设备不得随意搬动、损坏，如有损坏，应按规定赔偿。
4. 功能室内的卫生由管理员和学生共同负责，保持教室整洁。
5. 功能室内的用电、用水应合理使用，节约资源。
学校各功能室使用管理制度
学校各功能室使用管理制度为了保证学校各功能室的有效使用和管理，提高学校资源的利用效率，制定本管理制度。
一、功能室概述功能室是指供学校师生使用的特定用途的空间，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、音乐室、舞蹈室等。
这些功能室提供相应的设备和设施，满足师生的学习和研究需求。
二、使用权限1.功能室主要为学校师生使用，其他单位或个人如需使用，需经相关部门批准。
2.学校各功能室优先满足教学和科研需求，学生活动和校外机构需经相关部门申请，并经批准后使用。
三、使用申请1.师生使用：教师和学生需提前向功能室管理人员提交使用申请，包括使用时间、使用目的、参与人数等。
申请需提前三天提交，经批准后方可使用。
2.校外机构使用：校外机构需向学校相关部门提出书面申请，包括使用目的、使用时间、使用人员等。
申请需提前一个月提交，待相关部门审核批准后方可使用。
四、预约方式1.教师和学生预约功能室时可通过学校预约系统进行预约。
2.校外机构预约功能室时需通过书面申请，经相关部门审核后，由相关部门协调安排。
五、使用注意事项1.功能室使用人员需遵守学校相关规定，不得在功能室内进行违法违规行为。
2.功能室使用时间不得超过预约时长，使用人员应按时完成活动并及时离开。
3.功能室内的设备和设施应妥善使用，若有损坏或故障，应及时向相关部门报备维修。
4.功能室内的设备和设施不得随意调整或移动，如需调整需提前向相关部门申请并经批准。
六、安全保障1.功能室管理人员应对使用人员进行安全指导，确保使用人员具备相应安全意识。
2.功能室内应配备相应的安全设备，确保使用人员在紧急情况下能够迅速撤离。
3.使用人员在使用过程中应遵守相关安全规定，不得私自调整设备和设施，确保使用安全。
七、监督与管理1.学校相关部门对功能室的使用情况进行定期检查和评估，发现问题及时进行整改。
2.功能室管理人员负责对功能室的日常维护和管理，保持设备的正常使用状态。
3.学校成立功能室管理委员会，负责制定和完善功能室使用管理制度，并对功能室使用管理工作进行监督与指导。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。
4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。
7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。
8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。
（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。
（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。
（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。
（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。
（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。
（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。
（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。
（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
各功能功能室制度
各功能功能室制度一、会议室1. 会议室的使用范围公司的会议室是为各部门开展工作会议、项目汇报、安排工作等活动而设立的，除非有特殊需求，一般不对外开放使用。
2. 会议室的预定规定员工在使用会议室前需提前预定，以确保会议室的有效利用。
预定需提前至少3天，并在预定时提交会议主题、参与人员名单等相关信息以便备案。
3. 会议室的使用时间会议室的使用时间为工作时间内（9:00-18:00），加班使用需提前向主管申请并获得批准。
4. 会议室的维护使用会议室后请保持整洁，会议结束后及时关闭灯光、空调等设备，不得擅自调整设备设置。
如有损坏或损失需照价赔偿。
5. 会议室的管理会议室的管理由行政部门负责，负责安排会议室的预定、维护、清洁等工作，如有特殊要求或意见可向行政部门反馈。
二、办公室1. 办公室的管理员工的工作场所为各自的办公室，办公室内设有办公桌、椅子、文件柜等必需设备，员工需妥善保护和使用。
2. 办公室的整洁办公室为员工工作的地方，需保持整洁、干净、有序。
员工需定期清理桌面、归档文件、不得将私人物品摆放在公共空间。
3. 办公室的使用时间员工需按照公司规定的工作时间使用办公室，不得擅自加班，加班需提前向主管汇报并获得批准。
4. 办公室设备的保护员工需爱护办公室内的设备设施，不得私自调整或使用他人设备，如有损坏或损失需立即向主管报告，并照价赔偿。
5. 办公室的安全办公室内应保持安全，禁止在办公室内吸烟、吃零食等行为，如有紧急情况应立即向安全保卫部门求助。
三、休息室1. 休息室的管理公司设有员工休息室，供员工在工作间隙休息、放松、小憩。
员工可在空闲时间内自由进出。
2. 休息室的设施休息室内设有沙发、茶几、书籍、杂志等供员工使用，员工需妥善保护设施，不得私自带离休息室。
3. 休息室的卫生员工使用休息室需保持整洁、干净、有序，不得在休息室内吸烟、吃零食、喧哗等行为，如有发现请及时向安全保卫部门报告。
4. 休息室的安全为了员工的安全，休息室内设有监控摄像头，维护员工的人身和财产安全，如有特殊情况请及时向安全保卫部门求助。
学校六大功能室管理制度
一、前言为了加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校六大功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室。
三、功能室管理制度1. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理工作，包括设备维护、药品管理、实验用品购置等。
（2）实验室内设备、药品、实验用品等要定期检查，确保安全、有效。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）实验室内所有实验活动需在实验室负责人指导下进行，确保实验安全。
2. 图书室（1）图书室负责人负责图书室的日常管理工作，包括图书采购、分类、借阅、归还等。
（2）图书室内图书分类明确，便于查找。
（3）学生借阅图书需遵守图书馆借阅规定，爱护图书，按时归还。
（4）图书室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
3. 阅览室（1）阅览室负责人负责阅览室的日常管理工作，包括报刊订阅、整理、借阅等。
（2）阅览室内报刊、杂志等资料分类明确，便于查阅。
（3）学生借阅报刊、杂志等资料需遵守阅览室借阅规定，爱护资料，按时归还。
（4）阅览室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
4. 音乐室（1）音乐室负责人负责音乐室的日常管理工作，包括设备维护、音乐器材管理、课程安排等。
（2）音乐室内设备、音乐器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）音乐室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）音乐室内所有音乐活动需在音乐室负责人指导下进行，确保活动安全。
5. 美术室（1）美术室负责人负责美术室的日常管理工作，包括设备维护、美术器材管理、课程安排等。
（2）美术室内设备、美术器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）美术室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）美术室内所有美术活动需在美术室负责人指导下进行，确保活动安全。
6. 体育室（1）体育室负责人负责体育室的日常管理工作，包括设备维护、体育器材管理、课程安排等。
学校各功能室管理制度
学校各功能室管理制度学校的功能室是教学活动和学生发展的重要场所，为了确保这些功能室的正常运行和有效使用，特制定以下管理制度。
一、实验室管理制度1、实验室使用规则实验室仅供教学和科研使用，学生和教师必须在规定的时间内进入。
进入实验室前，必须了解实验室的安全规则和注意事项，并接受相关培训。
2、实验设备管理实验设备应定期进行检查、维护和校准，确保其性能良好。
对新购置的设备，要及时进行验收和登记，建立设备档案。
3、实验材料管理实验材料的采购要有计划，遵循节约和实用的原则。
对易燃、易爆、有毒等危险材料要严格按照规定存放和使用。
4、实验教学管理教师在实验前要认真备课，明确实验目的、步骤和要求。
学生在实验过程中要遵守纪律，按照操作规程进行实验。
5、安全与卫生实验室要配备必要的安全设施，如灭火器、通风设备等。
实验结束后，要及时清理实验台，保持实验室的整洁。
二、计算机室管理制度1、入室规定学生必须在教师的带领下有序进入计算机室。
严禁携带食品、饮料等进入室内。
2、设备使用遵守计算机操作规程，不得随意更改计算机设置。
爱护计算机设备，不得用力敲击键盘、鼠标等。
3、网络使用遵守网络道德规范，不得浏览不良信息。
不得利用网络进行非法活动。
4、安全管理离开计算机室时，要关闭计算机和电源。
如发现设备故障，应及时报告教师或管理人员。
5、卫生要求定期打扫计算机室，保持室内清洁。
三、图书馆管理制度1、借阅规则学生和教师凭借书证借阅图书，按时归还。
借阅数量和期限根据不同的读者类型有所规定。
2、图书管理新书入库要及时分类、编目和上架。
定期对图书进行整理和盘点，确保图书的完好和齐全。
3、阅读环境保持图书馆内安静，不得大声喧哗。
爱护图书，不得在书上涂画、撕页。
4、工作人员职责热情为读者服务，解答读者的咨询。
对逾期未还的图书进行催还。
四、音乐室管理制度1、使用安排音乐室的使用需提前申请，由专人负责安排。
未经许可，不得擅自使用音乐室。
2、设备保管乐器和音响设备要妥善保管，定期保养。
学校各功能室制度
一、前言为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，确保学校各功能室正常、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、制度内容1. 图书室制度（1）图书室开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
（2）学生借阅图书需凭学生证，每次借阅数量不超过5册，借阅期限为一个月。
（3）教师借阅图书需凭工作证，每次借阅数量不超过10册，借阅期限为两个月。
（4）图书借阅时，须认真检查图书，如有破损、污损，应如实告知图书管理员，并赔偿相应损失。
（5）借阅者应爱护图书，不得擅自涂改、撕毁、损坏图书。
2. 实验室制度（1）实验室开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
（2）学生进入实验室必须佩戴实验服，保持实验室整洁。
（3）实验操作前，必须仔细阅读实验指导书，了解实验原理、步骤及注意事项。
（4）实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。
（5）实验结束后，应清理实验器材，保持实验室卫生。
3. 微机室制度（1）微机室开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
（2）学生进入微机室需佩戴学生证，遵守操作规程。
（3）不得擅自修改、删除系统文件，不得安装任何非法软件。
（4）使用过程中，不得擅自将个人物品带入微机室。
（5）爱护电脑设备，不得随意敲打键盘、鼠标，不得随意拔插电源线。
4. 音乐教室制度（1）音乐教室开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
（2）学生进入音乐教室需佩戴学生证，保持教室整洁。
（3）使用乐器时，应遵循正确的操作方法，爱护乐器。
（4）音乐教室内不得大声喧哗，影响他人。
（5）音乐教室设备使用完毕后，应关闭电源，整理教室。
5. 美术教室制度（1）美术教室开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
（2）学生进入美术教室需佩戴学生证，保持教室整洁。
（3）使用美术工具时，应遵循正确的操作方法，爱护工具。
学校各功能室管理制度
学校各功能室管理制度学校各功能室管理制度「篇一」一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的'技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。
七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
学校各功能室管理制度「篇二」1、图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。
各类学校应根据《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[ 20xx]5号）要求，按照藏书的分类比例，有计划的选购装备适合中小学教育、教学之用的图书。
2、室内有《图书馆管理人员工作职责》、《学生借阅管理制度》、《书刊赔偿管理制度》、《图书馆开放制度》等。
3、图书报刊购回后，应即时组织验收、分类编目、建卡、建账，编号上架。
4、工具书及珍贵图书应专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。
不适合未成年人阅读的书籍专柜上锁管理。
5、报纸、期刊年终应合订成册，入库保存，以备查阅。
对破损图书要及时修补。
6、做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作，经常保持图书室整洁，保证藏书安全。
7、图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报校领导审批同意，才能注销，撤除目录卡片。
报批文件及清单应存档备查。
8、图书室要定期向师生开放，做好新书推荐及读者服务工作，加强对学生的图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。
学校各功能室管理制度「篇三」一、剪纸工作室由辅导教师具体负责,室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。
二、学生要有秩序进入室内，服从辅导教师指挥，室内必须保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
学校各功能室使用管理制度
一、总则为规范学校各功能室的使用管理，提高资源利用率，保障师生安全和教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、体育馆、音乐室、美术室、心理咨询室、多功能厅等。
三、管理职责1. 学校成立功能室管理小组，负责制定和实施本制度，对功能室的使用进行监督管理。
2. 各功能室负责人负责本室的具体管理工作，包括设备维护、卫生清洁、安全巡查等。
3. 教师和学生应遵守本制度，合理使用功能室资源。
四、功能室使用规定1. 功能室开放时间由学校统一安排，师生应按时进入和离开。
2. 使用功能室时，师生应爱护公共设施，不得随意损坏或擅自移动设备。
3. 功能室内的设备、器材应按操作规程使用，不得擅自调整或改装。
4. 图书馆、自习室等学习场所，师生应保持安静，不得大声喧哗，不得影响他人学习。
5. 体育场馆、音乐室、美术室等场所，师生应根据功能室的特点，合理使用，不得进行与教学无关的活动。
6. 心理咨询室的使用，需预约并按照规定程序进行。
五、功能室维护与保养1. 各功能室负责人应定期检查设备，确保设备正常运行。
2. 发现设备损坏，应及时报修，不得擅自修理。
3. 功能室内的清洁工作由师生共同负责，保持环境整洁。
六、安全与应急处理1. 各功能室应定期进行安全检查，消除安全隐患。
2. 使用功能室时，师生应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。
3. 如遇紧急情况，师生应立即采取措施，并及时报告学校。
七、违规处理1. 违反本制度，损坏公共设施或影响他人使用的，将按相关规定进行处罚。
2. 造成安全事故的，将依法追究相关责任。
八、附则1. 本制度由学校管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校各功能室使用管理制度旨在保障学校各项工作的顺利进行，提高教育教学质量，为广大师生提供一个安全、舒适、有序的学习和工作环境。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校的和谐与安宁。
各功能室安全管理制度
一、总则为了确保各功能室的安全，防止安全事故的发生，保障师生的人身和财产安全，特制定本制度。
本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、计算机房、体育馆、音乐室、美术室等。
二、安全责任1. 各功能室负责人为该室安全管理第一责任人，负责组织、实施本制度，并对本室的安全工作全面负责。
2. 各功能室使用人员应严格遵守本制度，确保自身和他人的安全。
3. 学校安全管理部门负责对全校各功能室的安全工作进行监督、检查和指导。
三、安全管理措施1. 安全设施与器材（1）各功能室应配备必要的安全设施和器材，如消防器材、安全警示标志、紧急疏散通道等。
（2）安全设施和器材应定期检查、维护，确保其完好有效。
2. 电气安全（1）各功能室电气线路应按照国家标准设计、安装，并定期检查。
（2）禁止私拉乱接电线，禁止使用非标准电源插座。
（3）使用电器设备时，应注意其功率，避免超负荷使用。
3. 化学品安全（1）各功能室存放的化学品应分类存放，并采取必要的安全措施。
（2）使用化学品时，应严格按照操作规程进行，佩戴必要的安全防护用品。
（3）废弃化学品应按照规定进行处理，不得随意丢弃。
4. 机械设备安全（1）各功能室使用的机械设备应定期检查、维护，确保其安全运行。
（2）操作机械设备时，应严格遵守操作规程，不得擅自拆卸、改装。
（3）机械设备操作人员应经过专业培训，取得相应资格证书。
5. 火灾预防与应急处理（1）各功能室应定期进行火灾隐患排查，及时消除火灾隐患。
（2）制定火灾应急预案，并定期组织应急演练。
（3）发生火灾时，应立即启动应急预案，迅速组织人员疏散，并采取有效措施扑灭火灾。
6. 其他安全事项（1）各功能室应保持室内整洁，不得存放易燃、易爆、有毒有害物品。
（2）禁止在室内吸烟、使用明火。
（3）禁止携带宠物进入各功能室。
四、奖惩措施1. 对严格遵守本制度、积极维护安全的人员给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度、造成安全事故的责任人，将依法依规追究其责任。
学校各功能室规章制度
学校各功能室规章制度一、图书馆1. 学生在进入图书馆前，需出示学生证，并接受安全检查。
2. 学生应保持安静，不得在图书馆内大声喧哗。
3. 学生使用图书馆资源应注意保护书本，不得乱涂乱画。
4. 在图书馆内禁止食物饮料，不得吸烟。
5. 出借书籍需按规定时间归还，逾期需缴纳罚款。
二、实验室1. 学生在实验室内需穿戴实验服装，注意实验安全。
2. 实验室内禁止食物饮料，严禁吸烟。
3. 学生实验过程中，应遵守实验规程，严禁私自操作实验设备。
4. 实验结束后，学生应整理实验工具，保持实验室整洁。
5. 发现实验室设备损坏或异常情况，应及时向实验室管理员报告。
三、体育馆1. 学生在体育馆进行体育活动时，需按时到场，服从教练安排。
2. 学生不得在体育馆内吸烟，禁止酗酒。
3. 学生应自觉遵守体育馆规则，不得擅自改动设备器材。
4. 进行体育活动时，学生应文明礼貌，遵守比赛规则。
5. 学生在体育馆内发生意外伤害，应及时向教练或工作人员求助。
四、实训室1. 学生在进入实训室前，需佩戴好安全防护用具。
2. 学生应按照实训计划进行操作，不得擅自操作设备。
3. 实训室内禁止吸烟，严禁私自带入易燃易爆物品。
4. 学生在实训室内保持工作台整洁，不得乱扔废弃物。
5. 发现实训设备故障或异常情况，应及时向相关负责人汇报。
五、多媒体教室1. 学生在多媒体教室内，不得擅自更改设备设置。
2. 使用多媒体教室时，注意保护设备，不得私自插拔线材。
3. 多媒体教室内禁止食物饮料，不得吸烟。
4. 学生应文明使用多媒体教室，不得在教室内大声喧哗。
5. 多媒体教室内发现设备故障，应及时向教室管理员报告。
六、会议室1. 学生在会议室内参加活动时，应保持秩序，听取讲话。
2. 会议室内禁止食物饮料，不得吸烟。
3. 学生在会议室内发言应文明礼貌，不得诋毁他人。
4. 举行活动结束后，学生需将会议室恢复原样，不得乱扔垃圾。
5. 学生在会议室内发现异常情况，应及时向负责人汇报。
学校各功能室的规章制度
学校各功能室的规章制度
《学校各功能室的规章制度》
一、图书馆
1. 开放时间：学校图书馆每天上午8:00至晚上10:00开放，周末开放时间为上午9:00至下午6:00。
2. 借阅规定：学生每次最多借阅5本书籍，借阅期限为两周，若逾期需缴纳逾期费用。
3. 安静环境：进入图书馆必须保持安静，禁止大声喧哗和乱扔废纸。
4. 禁止食物饮料：禁止在图书馆内进食，只可携带水喝。
二、实验室
1. 实验室使用：实验室仅限老师带领和指导学生进行实验操作，未经许可不得私自使用实验设备。
2. 安全意识：进入实验室必须佩戴实验室服装，严格遵守实验室安全操作规程，确保自己和他人的安全。
3. 实验设备：若发现实验设备损坏或故障，应立即向实验室管理员报告，禁止私自拆卸或修理。
三、多媒体教室
1. 预约使用：在使用多媒体教室前需提前预约，未获许可，请勿私自使用。
2. 设备操作：使用多媒体设备时需仔细阅读操作指南，并在使用完毕后做好设备的关机和整理工作。
3. 维护保养：使用完毕后，需保持多媒体教室整洁有序，如有设备损坏或故障，应及时向相关部门报告。
四、健身房
1. 健身装备：健身房内设备和器械需正确使用，不得私自擅动调整。
2. 身体安全：健身前必须进行热身运动并保持适当的运动强度，若身体有不适应立即停止运动。
3. 清洁卫生：使用完健身设备后，应将汗水擦拭干净，保持健身房的清洁卫生。
以上规章制度是为了维护学校各功能室的正常秩序和设施的安全使用，希望全体师生认真遵守。
各功能室使用管理制度
各功能室使用管理制度引言各功能室使用管理制度是一种规范管理机构内部各功能室使用的一种制度，旨在规范网点内部各常用功能室的使用，提高使用效率，强化安全措施，确保使用者的安全和利益。
本制度适用于所有的功能室，并且提供明确的使用手册，以使使用人员能够更好地了解使用规则和操作方法。
一.功能室管理1.卫生室管理（1）卫生室为职工和访客提供急救和医疗服务的地方，不得滥用。
（2）卫生室的使用必须符合卫生、安全、环保的原则。
（3）卫生室内必须配备必要的急救设备和药品，并按规定妥善保存。
（4）针对前来就医的职工和访客应进行记录，并及时通知相关部门。
2.餐厅管理（1）餐厅为职工和访客提供餐饮服务，只允许在规定时间内食用。
（2）职工应当自觉遵守就餐时间，不得超时或早餐。
（3）职工应当对餐厅卫生负责，保持干净，不得携带外来食物进入。
（4）餐厅内的设施设备应按时保养、检查，确保在安全状态下运行。
3.图书馆管理（1）图书馆是工作人员学习和提高自身知识的场所，只允许正常借阅，不得违规借阅或滞留。
（2）借阅图书必须凭借有效证件，严禁自行乱放图书。
（3）为维护图书馆的正常秩序，读者应当保持安静，不得吵闹或破坏图书馆设备。
（4）发现图书破损、丢失，应及时通知管理人员帮助修复，找回资料。
4.会议室管理（1）会议室为组织会议、培训、讲座等各种活动的场所。
（2）用户使用会议室需要申请预约，时间、场地使用的优先级由申请人职务和申请性质等因素决定。
（3）用户需要按时使用会议室，会后必须将会议室清理干净，保持整洁。
（4）机器设备和设施的使用和维护以及权益和义务划分等均应按照管理规定执行。
二.功能室安全管理1.搜身安检（1）出入口所有职员必须携带门禁卡、员工工牌并进行搜身安检。
（2）禁止携带易燃、易爆品、危化品、枪支等危险物品进入。
（3）切勿随意给陌生人开门，对外来人员进出必须要核实身份。
2.消防安全（1）值班人员必须了解消防安全知识，定期检查消防设施、器材、保持通道畅通。
各功能室使用管理制度
各功能室使用管理制度一、引言功能室是一个机构或组织中用于特定目的的房间或空间，例如会议室、实验室、图书馆等。
为了合理、高效地利用功能室，提升机构内部工作效率，制定功能室使用管理制度是非常必要的。
本文将详细阐述各功能室使用管理制度，包括预约规则、使用权限、设备维护等方面。
二、预约规则1.功能室使用预约应提前至少24小时进行，以便于安排和避免冲突。
3.预约优先原则：按照提前预约的先后顺序，先到先得。
4.如有特殊情况需要临时使用功能室，需经过相关主管部门的批准，并在预约时提供相应的理由和证明文件。
三、使用权限1.功能室的使用权限分为内部和外部两种，具体权限由机构主管部门或相关负责人确定。
2.内部人员使用功能室时，需提供相关工作证明，确保使用合法合规。
3.外部人员使用功能室须经过机构主管部门或相关负责人的批准，并签署相应的使用协议。
4.针对不同功能室，使用权限可以进行不同设置，如按照职位等级、研究方向划分权限。
四、设备维护1.功能室设备的维护由专门的设备维护人员或团队负责。
2.每位使用功能室的人员在使用前应检查设备的正常运转和安全性，如有异常应及时报修。
3.功能室设备保养和维修应按照规定的时间和计划进行，确保设备处于良好状态。
4.离开功能室后，使用者应将设备归位并进行简单的清理，保持整洁。
五、使用纪律1.功能室使用者应遵守会议纪律，按时参加、认真听讲，并保持秩序。
2.功能室内不得进行无关活动，如扰民、私人聚会等。
3.使用者应遵守使用时间的约定，不得超时占用功能室，确保后续预约的顺利进行。
4.使用者应保护功能室内的设备和物品，如有损坏或遗失应及时赔偿或报告。
六、安全管理1.功能室应配备相应的安全设备，如消防器材、急救箱等，并定期检查。
2.功能室使用者在使用过程中应注意安全，如遇火警、突发事件应按照应急预案进行处置。
3.功能室严禁存放易燃、易爆物品，禁止吸烟、打火机等危险品进入。
七、违规处理1.对于违反功能室使用管理制度的行为，可以采取口头警告、书面警告、限制使用权限等处理措施。
各功能室工作制度
各功能室工作制度一、总则为规范我校各功能室的管理和使用，确保教育教学工作的正常进行，提高教育教学质量，根据国家和上级部门的有关规定，结合我校实际，制定本制度。
二、功能室分类及管理1. 功能室分类我校功能室分为以下几类：（1）教室：包括普通教室、多媒体教室、实验室、图书馆等。
（2）办公区：包括校长办公室、教务处、政教处、总务处等。
（3）专用教室：包括音乐教室、美术教室、体育教室、计算机教室等。
（4）实验室：包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
（5）多功能厅：包括会议室、报告厅、体育馆等。
2. 管理原则（1）各功能室实行专室专用，不得擅自改变用途。
（2）各功能室管理人员应严格执行各项规章制度，确保设备设施安全运行。
（3）各功能室使用过程中，必须注意节约用水、用电，防止火灾等安全事故的发生。
（4）各功能室的使用和管理应遵循公平、公正、公开的原则。
三、功能室使用制度1. 教室使用制度（1）教师应按照课程表使用教室，不得擅自调整。
（2）教室内的设备设施应妥善使用，不得随意损坏。
（3）教室内的卫生应保持干净整洁，不得乱丢垃圾。
2. 办公区使用制度（1）办公区内的设备设施应按照职责范围使用，不得擅自挪用。
（2）办公区内应保持安静，不得大声喧哗。
（3）办公区内不得乱丢垃圾，应按照指定的位置投放。
3. 专用教室使用制度（1）专用教室应按照课程要求使用，不得擅自改变用途。
（2）专用教室内的设备设施应妥善使用，不得随意损坏。
（3）专用教室内的卫生应保持干净整洁，不得乱丢垃圾。
4. 实验室使用制度（1）实验室应按照实验课程要求使用，不得擅自改变用途。
（2）实验室内的设备设施应按照实验规程使用，不得随意损坏。
（3）实验室内的卫生应保持干净整洁，不得乱丢垃圾。
5. 多功能厅使用制度（1）多功能厅应按照活动要求使用，不得擅自改变用途。
（2）多功能厅内的设备设施应按照活动规程使用，不得随意损坏。
（3）多功能厅内的卫生应保持干净整洁，不得乱丢垃圾。
文化站各功能室的规章制度
文化站各功能室的规章制度《文化站各功能室的规章制度》一、大厅规定1. 文化站大厅为公共空间，每位访客应当保持礼貌和秩序，不得大声喧哗或者在公共区域随意摆放物品。
2. 严禁在大厅吸烟、吐痰、嚼榴莲等影响他人的行为。
3. 维护公共设施和环境卫生，不得随意涂鸦或破坏文化站的设施。
二、图书馆规定1. 借阅图书需办理借书手续，不得私自擅取图书。
2. 在图书馆内严禁大声喧哗、打闹，保持安静的学习氛围。
3. 使用图书馆内的电脑和打印设备需遵守管理规定，不得私自更改设置或损坏设备。
三、多媒体室规定1. 多媒体室内禁止食物和饮料，使用后应当保持整洁。
2. 使用多媒体设备时需提前预约，并且按照管理规定使用设备。
3. 使用多媒体室时不得播放违法、色情等不良内容，维护社会公共道德和良好风气。
四、会议室规定1. 使用会议室需提前预约，并按时使用，不得私自占用或超时使用。
2. 会议室内严禁吸烟、饮酒，保持会议秩序和安静环境。
3. 使用完会议室后，应当将会议室内的设备和物品整理妥当，并及时交还管理员。
五、展览室规定1. 展览室内展出的艺术品和展品属于公共财产，严禁触碰或私自取走。
2. 参观者应当注意保持艺术品的整洁和安全，不得在展览室内随意触摸或损坏展品。
3. 在展览室内禁止喧哗和围观拥挤，保持展览室内的秩序和安静。
六、活动室规定1. 使用活动室时需提前预约，按照文化站的活动规定进行活动。
2. 活动室内活动应当保持安全和秩序，不得进行危险的活动或影响他人生活的行为。
3. 使用完活动室后，应当整理清理，并及时交还管理员。
以上规章制度，适用于文化站内各功能室的使用，希望访客和利用者能够自觉遵守并配合文化站的管理工作，共同营造良好的文化环境。
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电教室管理制度一、安全1、学生到电教室上课要听从教师指挥和安排。
2、电教室内所有物品学生不得随意挪动，如造成不良后果追究当事人责任。
3、任何人未经电教管理人员允许不得进入电教室。
4、任何人最后离开电教室都要关窗锁门，教师要在每日离校时检查电教室安全情况。
5、电教室物品要上帐登记，所有物品在出电教室时要有记载。
6、教室内禁止吸烟，造成事故追究当事人责任。
二、卫生1、电教室要经常打扫，物品要达到无灰尘。
2、每次电教室使用后都要认真清扫。
3、每周至少要全面清理一次电教室卫生。
三、其他1、在每次使用后教师都要认真填写《使用记录》以备查阅。
2、不经学校主管领导同意，电教室物品（含软件）不得借任何单位与个人。
3、凡在本教室授课教师，必须组织学生自备干净拖鞋，并以身作则更换拖鞋进入室内。
4、学生必须在教师指导下使用机器，不准擅自摆弄。
不准在课桌及墙壁上乱写乱画。
5、授课教师严格要求学生，不准随地吐痰，禁止吸烟、吃东西、扔纸及杂物，要保持室内清洁。
6、课后教师指导学生将耳机挂在课桌左侧隔板上，将桌上下物品清理干净，组织学生按秩序退到室外。
授课班级留值日生清理环境卫生。
7、教师认真填写使用记录。
8、为了维护本室设备和便于管理，本室仅供语音课使用，不可挪借他用。
9、凡教师和学生违反本室《使用制度》，造成损失要追究相关人员责任，并按价赔偿。
图书室管理制度一、图书馆资料是学校教育的重要设施．有健全的各类管理制度。
配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。
二、学校的图书室，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的建设。
三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作，并尽快上架流通。
四、执行各项制度。
做到照章办事，严格借还登记手续，损坏赔偿制度。
五、加强图书维护。
严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。
图书室管理细则1. 遵守图书室的各项规章制度，尊重馆内的每位工作人员。
2. 进入图书室请勿大声喧哗，注意保持室内安静，创造良好的学习氛围。
3. 保持室内清洁，禁止吸烟，请勿随地吐痰和乱扔杂物。
4. 请勿携带食品及饮料进入图书室。
5. 请勿自带书刊进入图书室。
6. 为保证广大师生的共同利益，保证书刊的顺利流通，每位同学每次只能取阅一册图书。
7. 图书阅毕，请立即归所在原图书架位置，以保证他人能够继续阅览。
8. 爱护图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和盗窃图书。
9. 保持阅览室内的整体布局，请勿随意移动室内的家具设备，切勿任意刻划和涂抹。
10、借书人员凭借书证，严格按手续登记后，方可将图书带出图书室。
图书管理员职责一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，执行学校图书室，阅览室的管理工作。
三、做好师生的图书出借，归还和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，,简化借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。
四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜,保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。
六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书馆，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮,防火，防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。
十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。
孙堂小学安全应急预案为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》、《教师护送学生制度》、《安全责任追究制》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。
一、成立应急领导小组组长：李华副组长：蔡敬庆胡艳梅杜婷婷成员：各班班主任二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。
3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。
做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
三、应急措施1、每天保证学校门口有一位教师值班，早上7：10到校，中午1：20到校，放学时待全部学生离校方可下班。
若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并及时报警。
2、班主任教师负责组织学生站队放学，分成南、北两路纵队，做到校大门外50米内不解散。
3、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护，值班人员及时检查。
若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班人员、教务处、班主任救护踩伤学生。
教务处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。
4、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。
5、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报教务处。
若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。
6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校教务处，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。
7、学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。
组织学生外出活动和校内大型活动的安全由教导处负责，若发生意外伤亡事件，由教导处专人处理，并及时上报。
8、室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。
若因用电等原因引起火灾，总务处立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器和消防拴进行扑救。
教师分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。
9、实行门卫24小时值班制度，加强夜间巡逻。
来客门卫盘问登记。
10、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。
四、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。
2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。
3、定期举行全校性的安全教育报告会。
4、教导处、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。
5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。
总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。
近视眼科普知识主讲人：胡艳梅1.什么是近视？在无调节状态下，来自无限远的平行光线经过眼的屈光系统折射后，在眼的视网膜前集中成焦点，而在视网膜上不能形成清楚的像。
近视者看近处清楚，看远处不清。
2.近视眼的发病原因有哪些？包括遗传因素和环境因素，有研究表明：父母双方均为近视者的子女近视率比父母一方近视或父母均不近视的孩子近视率高6.4倍。
如父母双方均为高度近视者，子代100%为高度近视；父母一方为高度近视者，子代50%为高度近视。
青少年长期近距离读书、写作业等，眼睛不能得到及时的休息，也容易形成近视眼。
3.哪些是近视发生的高危情况？早产儿，低体重儿，全身疾病，环境不良，情绪不良，家庭环境不良。
建议有以上高危情况的青少年应定期到医学验光配镜中心进行检查。
4.近视眼有哪几种？（1）根据程度分为：轻度近视、中度近视、重度近视。
（2）根据病因分类：轴性近视、屈光性近视。
（3）根据性质分类：单纯性近视、病理性近视。
（4）根据眼的静态屈光分类：真性近视、调节性近视、混合性近视。
5.使用电脑会不会造成近视眼？一般来说只要显示屏达到足够的刷新率，电脑本身不会对眼睛造成伤害，但如果盯着电脑屏幕太长时间将产生视疲劳综合征，包括视疲劳感、注意力难以集中、视力减退、调节功能减退等，建议每40分钟到1个小时休息10分钟，看看远处，尽量让眼睛得到休息。
6.饮食与照明对视力有影响吗？有影响。
眼睛的正常工作也需要丰富的营养。
营养不良的人更容易视疲劳。
人们应该多吃水果蔬菜，尤其是胡萝卜，含有视网膜和视黄质发育所需的维生素A、B和C，多吃可以改善视力。
同时好的照明可以保护视力，防止视疲劳的发生和提高学习（工作）效率，从而能防止近视的加深。
7.低度近视的孩子能恢复吗？发现孩子近视时，应去正规部门进行规范的散瞳验光，以确认其为真性近视还是假性近视，若判断为假性，则有可能恢复，若为真性则不可能恢复，只能通过佩戴合适的眼镜得到矫正，同时注意用眼卫生以延缓度数加深。
8.孩子眼睛近视了怎么办？发现孩子近视时，一定要带他（她）到正规医院由专职验光师验光配镜，医学验光是根据患者的眼部检查、屈光状态、眼位、调节力、视功能、年龄、职业、用眼习惯等十几项诊断指标而给出的科学处方，直接关系到所配眼镜的准确性和舒适性，它需要丰富的医学、视光学知识，产生的效果不仅是能看清物体，还能对眼睛起到治疗和保健作用，让眼睛享受清晰和舒适。
要求美观且18岁以上的青少年，屈光状态稳定2年后，可行安全系数高的准分子激光手术治疗近视。
9.近视多少度才需要佩戴眼镜？一般而言，所有近视患者都需要配戴眼镜，近视患者容易进入一个恶性循环，因为近视所以看书看电视很近，越近越容易视疲劳，长时间的视疲劳导致诸多眼部病变产生，配戴眼镜可以有效调节眼睛，减轻疲劳。
一般低于200度的近视在看远时佩戴即可，看近可不戴，但高于200度则应经常佩戴。
10．近视戴镜会越戴越深吗？若是戴了不合适的眼镜会引起度数加深。
但若眼镜配得合适，不仅不会令度数加深，还能达到矫正视力、治疗眼病的目的，因为近视戴镜可减轻视疲劳。
近视不戴镜，必然导致眼睛极易疲劳，其结果是促使度数日益加深。
近视眼戴镜还可防治外斜、防止眼球变长、防治弱视，防止视网膜脱落、玻璃体混浊、白内障、青光眼、眼球震颤等。
11.哪些人需要重点预防近视眼？①有不良用眼卫生习惯及过度近距离工作者。
②父母为近视者。
③视力不稳定，从1.5降至1.2或1.0者。
12.怎样预防近视眼？避免连续长时间近距离用眼；积极参加户外活动；保证充足睡眠，劳逸结合、平衡饮食、合理营养；预防各种异常刺激及危险因素，如有机磷慢性中毒等；早期矫正角膜散光；不要在车上或黄昏时读书；照明要求充分与标准，光线不要过暗或过强；电视屏亮度与色调选择要适中正常，图像不清时应及时调整；保持正确的阅读姿势（距离在33cm以上）；改善学习条件（印刷品清晰，字型标准）及书写条件（笔迹清晰，纸张白净）；积极治疗全身疾病及其它眼病，特别是青少年患有全身发热疾病期间，更应保护视力，注意用眼卫生；早期预防感染、中毒、过敏及其它非正常刺激；早产儿尽可能减少吸氧。