石头与山头1
【议论文】石头与山头作文600字 石头似山不是山
【议论文】石头与山头作文600字石头似山不是山石头和山头都是自然界的一部分，它们在我们的生活中扮演着不同的角色。
石头通常比较小，可以用来建筑、园艺、装饰等方面。
山头是大自然的杰作，是自然界的壮丽景观。
在生活中，虽然石头和山头看起来似乎很相似，但实际上它们有着很大的不同。
从外表来看，石头和山头非常相似。
石头是小巧玲珑的，通常呈现出各种形状和颜色，可以用来做装饰品或者建筑材料。
而山头则通常是巨大的，高耸入云，形状也不规则。
从远处看去，石头和山头都是灰色的，所以在外表上确实很容易混淆。
如果你近距离观察，你会发现它们的差异。
石头可以用手触摸，而山头通常需要爬山或者飞机才能看清楚。
这也说明了石头和山头在大小上的巨大差异。
无论是在自然界还是在人类社会中，石头和山头都有着不同的意义。
石头常常被用来建造房屋、园林和雕塑，可以说是人类生活的基本建材。
而山头则常常被人们用来游览、观赏，也是大自然的杰作。
在文学作品中，石头和山头也常被用来比喻人生的不同境遇。
石头比喻固执、坚韧，山头则比喻壮美、雄伟。
它们都是自然界中的美丽存在，在不同的环境下展现出不同的价值。
无论是石头还是山头，都应该受到我们的尊重和保护。
石头和山头都是自然的产物，它们为地球增添了自然的美丽。
因此我们应该尊重它们，不去随意破坏。
我们也要注意保护环境，保护好我们周围的石头和山头。
只有这样，我们才能更好地享受自然的美丽，也才能更好地保护我们共同的家园。
虽然石头和山头在外表上看起来很相似，但它们实际上有着很大的不同。
在我们的生活中，无论是石头还是山头，都有着独特的意义，都应该受到我们的尊重和保护。
希望我们都能在保护环境，保护自然的美丽中共同努力，让我们的地球更加美好。
【2000字】我小时候，家后院有一个小山坡，每当外面打闪电下雨，我总是爬到山坡上去玩耍。
小时候总觉得自己站到了一个山顶上，心里充满了自豪。
后来知道那个所谓的山坡，其实只是一堆堆的小石头。
石头和山头，看似似乎很相似，但实际上两者有所差异。
【议论文】石头与山头作文三篇
【议论文】石头与山头作文三篇1. 石头与山头的关系石头和山头是紧密相关的。
毫无疑问，山头是由石头堆积而成的。
不仅如此，与山头相邻的所有石头，无论它们的大小和形状如何，都与山头紧密相关。
然而，相对于山头这种自然地貌，石头具有更加多样化的用途。
石头可以用来建造居所、道路、桥梁等等。
石头也可以被雕刻成美丽的雕像，或者用作庭院装饰。
正如山头的重要性，石头也在我们生活中扮演着重要角色。
与此同时，尊重和保护山头和石头也很重要。
它们是我们的自然财富，需要我们保护和爱护。
2. 石头的美石头有自己独特的美。
它们的纹理和颜色可以是独一无二的，并且它们可以用来装饰我们的家园。
石头可以用来雕刻出美丽的造型，如鹰，老虎，人脸等等。
它们是美的象征，代表了创造力的极致。
石头雕刻艺术在世界各地都有着悠久的历史。
当然，石头的美也存在于自然状态中。
如峭壁、瀑布、溪流等等。
不要忘记，它们都是由无数精细的石头组成的。
这些在自然中存在的石头中，我们可以找到许多优雅的造型和精致的纹理。
总之，石头在我们的生活中占有着独特的位置。
我们应该尊重、保护和欣赏这些自然之美，让我们的生活变得更加美丽和充实。
3. 爱护山头和石头山头和石头被认为是自然之美的代表。
为了保护这些无价的资源，我们必须采取行动。
首先，我们必须尊重这些自然地貌。
我们应该停止对山头和石头做出破坏性行为，如砍伐树木、破坏河岸、打石头等等。
其次，我们应该对山头和石头采取保护和维护措施。
这包括定期清理垃圾，修缮损坏的地方等等。
最后，我们应该学会欣赏山头和石头，亲近自然。
我们可以通过徒步旅行、摄影、绘画等方式，深入了解自然之美。
这些活动可以让我们更好地理解和欣赏山头和石头的重要性。
总之，我们必须意识到山头和石头的珍贵价值。
通过行动，我们可以保护这些自然之美，让它们成为我们生活中的重要一部分。
石头与山头作文（通用20篇）
石头与山头作文石头与山头作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的石头与山头作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
石头与山头作文篇1你常说：沙漠不可越，即使鼓足勇气，也难免有被风沙淹没的危险。
你怕了。
你常说：大洋不可渡，就算加满信心，也难免有被骇浪击伤的悲剧。
你惧了。
你常说：森林不可穿，纵使装备斗志，也难免有被悍兽巨蟒恐吓的噩梦。
你怯了。
于是，你说：困苦是山头，搬不动，推不移，挖不走。
但是，知难而进者才是勇士。
当敌人的战机袭来，鱼雷炸响；当人民在呻吟，不列颠在哭泣。
是他的那声“就算希特勒侵略到地狱，我们也要和魔鬼站在一起”的壮志豪言，激发了奋战的斗志，坚定了必胜的信念，吹响了希望的号角。
他，丘吉尔，把那座看似山头的强大的石头搬动了，便成功了。
但是，愈战愈勇者才是斗士。
当文坛被浮华充斥，萎靡掩埋；当思想被束缚，文化被禁锢。
是他的那种“文以载道，唯陈言之务去”的学者大气，点燃了古文的活力，擦亮了有志文人的双眸，铺垫了散文腾飞的道路。
他，韩昌黎，把那座看似山头的顽固的石头推移了，便辉煌了。
但是，百折不挠者才是壮士。
当中国被扣上贫油的帽子，冷嘲热讽；当人民热情地期盼，恳切地注目。
是他的那股“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏斗志，沸腾了黑土地下的热血，舒展了祖国大地的筋骨，挺起了华夏儿女的脊梁。
他，王进喜，把那座看似山头的沉重的石头挖走了，便流芳了。
所以，你错了。
困苦是石头，肯搬才能动，肯推才能移，肯挖才能走。
其实，沙漠可以越；只要懂得去创造、去开辟，撒哈拉上也会留下你曾拼过的足迹。
其实，大洋可以渡；只要知道去行动、去突破，太平洋里也会留下你曾搏过的浪花。
其实，森林可以穿；只要明白去进取、去超越，亚马孙中也会留下你曾闯过的气息。
所以，请跟我来，清点好你的行囊，收获人生旅途的通达，品尝“除石”过程中绝对精彩的财富。
高考优秀作文素材：石头与山头
高考优秀作文素材：石头与山头石头与山头作文篇一在我们的生活和学习中，会碰到许多的困难和问题。
在面临这些未知的问题的时候，总是会不由自主地感到恐惧、退缩，在内心里把这些困难放大，反而产生了更多的`烦扰。
林肯还小时，父亲的一处农场上散落有许多石头。
一日，林肯的母亲建议将那些石头搬走，但林肯的父亲说，如果可以搬，主人就不会将其出卖。
就这样，那些石头就一直立在那儿。
直到有一天，林肯的父亲去城里买马了，在母亲的再次提议和带动下，那些石头很轻易地就被搬走了。
其实，那些石头并不是林肯父亲想象中的山头，而是一些孤零零的石块，只要往下掘一英尺，就可以使它们晃动。
有些事情，一些人之所以不去做，只是他实际上，有许多不可能，只存在于人的想象之中。
有一个真实的故事：1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题在两个小时内就顺利完成了。
第三道题却使他感到非常吃力。
时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。
困难反而激起了他的斗志，他奋斗了一个通宵。
当窗口露出曙光时，上天也向他露出了微笑——他终于完成了这道难题。
见到导师时，青年有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：这是你自己做出来的吗？青年有些疑惑地看着导师，回答道：是我做的。
但是，我花了整整一个通宵。
导师请他当着自己的面再示范一次，青年很快做了出来。
导师激动地对他说：“你知道吗？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。
你是一个真正的天才！”原来，导师也一直想解开这道难题。
那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。
每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来”。
石头与山头议论文优秀6篇
石头与山头议论文优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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石头与山头议论文
石头与山头议论文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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石头与山头作文
石头与山头作文•相关推荐石头与山头作文（通用9篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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林肯还小时，父亲的一处农场上散落有许多石头。
一日，林肯的母亲建议将那些石头搬走，但林肯的父亲说，如果可以搬，主人就不会将其出卖。
就这样，那些石头就一直立在那儿。
直到有一天，林肯的父亲去城里买马了，在母亲的再次提议和带动下，那些石头很轻易地就被搬走了。
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前两道题在两个小时内就顺利完成了。
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时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。
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【议论文】石头与山头作文三篇
【议论文】石头与山头作文三篇石头与山头作文一：石头和山头的关系石头和山头，一直以来就有着密切的关系。
石头是山头的组成部分，没有石头，就不会有山头的雄伟壮丽。
石头是山头的基石，承载着山的重量，保护着山体稳固。
石头和山头之间的关系也可以用来比喻人与组织的关系。
人是组织的基石，没有人的支持和奉献，组织就难以发展壮大。
就像石头一样，人承载着组织的重量，保护着组织的稳固。
石头和山头并不是静止不变的。
石头经过时间的洗礼，会发生一些变化，也会产生一定的作用。
它们可以成为艺术品的素材，给人们带来美的享受；它们也可以用来建设道路、桥梁等基础设施，给人们提供便利。
同样，人在组织中也会发生改变和作用。
人的智慧、才能可以为组织带来创新和进步，解决问题和困难；人的努力和奉献可以推动组织向前发展，取得更大的成就。
石头和山头相互依存，相得益彰。
没有了石头，山头将会变得脆弱不堪；没有了山头，石头就显得无用而孤寂。
同样，人与组织也是相互依存、相得益彰的关系。
没有了人的支持和奉献，组织就会失去活力，无法持续发展；没有了组织的平台和机遇，个人的才华和能力也无法得到发挥。
在人与组织的关系上，我们要珍惜这种相互依存的关系，不断努力去为组织做出贡献，并从中获得成长和发展。
我们也要明白，组织的发展离不开每一个个体的努力和奉献，每一个人都是组织的基石，都能为组织的发展做出贡献。
石头和山头，在自然界中，都拥有着独特的价值。
石头恒久不变，给人以稳定的感觉。
很多时候，我们会将石头用来建造建筑物或做为围墙的材料。
这是因为石头具有坚固、耐久的特性，可以保证建筑物的稳定性和安全性。
相比之下，其他材料可能会因为时间的流逝而老化，或者因为外部的冲击而损坏，而石头则在岁月的洗礼中不断变得更坚硬，更稳定。
这也使得石头成为一种被广泛利用的建筑材料。
山头作为地理地貌的一部分，给人们带来了自然美景。
山头高耸入云，巍峨壮观，给人以宏伟、雄浑的感觉。
很多名胜古迹都建在山头之上，使得山头成为了文化遗产的象征。
【议论文】石头与山头作文三篇
【议论文】石头与山头作文三篇一、石头与山头的区别石头和山头是自然界中的两种常见物体，它们虽然都是由岩石构成，但是在形态和特征上有很大的区别。
石头是一种小型的岩石，一般直径不超过一米，通常用于建筑、雕刻以及装饰等方面。
而山头则是一座较大的、高出周围地区的自然地形，一般高度超过200米，通常是由多种岩石堆积而成。
下面就分别从外观、地理位置、用途等方面来探讨石头和山头的区别。
首先，从外观上来看，石头和山头的形态迥然不同。
石头一般呈规则形状，大小不一，有的平滑光亮，有的粗糙凹凸。
它们通常是以独特的花纹、颜色或质地为人所喜爱。
而山头则呈圆锥形，四周环绕着其他山峰和平原、丘陵等，形成了一个巍峨壮观的山脉。
山头通常都有自己的地形和气候，是森林、草原、高山湖泊等多种生态系统的重要组成部分。
其次，从地理位置上来看，石头和山头也有明显的区别。
石头广泛分布于大陆、海岸以及沙漠等地方，随时可以捡到或者拾起。
而山头则一般位于山区或高地，相对较为难以到达，需要使用特定的交通工具才能到达。
在中国，山头非常多，像华山、泰山等山头，就是中国著名的山峰。
最后，从用途上看，石头和山头也有所不同。
石头日常生活中用途很多，比如在家庭装饰、雕刻、建筑、道路修复等方面都有广泛的应用。
而山头虽然没有石头那样的广泛用途，但是它们对于人们的生活和发展也至关重要。
山头提供了自然的屏障和氧气资源，保护着人类居住的环境，同时还是人们开展登山运动的重要地点。
综上所述，虽然石头和山头都是由岩石构成的自然物体，但是它们在外观、地理位置和用途等方面都有所不同。
我们应该正确对待它们，在生活中恰当有效地利用它们。
石头和山头，都是自然界中常见的物体。
在我们的生活中，每天都会接触到它们，却很少去思考它们的优缺点。
下面我就从实用性、美学价值等方面来探讨石头和山头的优缺点。
首先，就是实用性方面。
石头的实用性非常高，可以作为建筑材料、道路修复等重要的用途。
在我们的日常生活中，还能通过独特的花纹、颜色或质地进行装饰和雕刻，因此它们被广泛应用于家庭装饰、雕刻、建筑和道路修复等方面。
石头与山头议论文(优秀4篇)
石头与山头议论文（优秀4篇）石头与山头作文篇一在我们的生活和学习中，会碰到许多的困难和问题。
在面临这些未知的问题的时候，总是会不由自主地感到恐惧、退缩，在内心里把这些困难放大，反而产生了更多的烦扰。
林肯还小时，父亲的一处农场上散落有许多石头。
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直到有一天，林肯的父亲去城里买马了，在母亲的再次提议和带动下，那些石头很轻易地就被搬走了。
其实，那些石头并不是林肯父亲想象中的山头，而是一些孤零零的石块，只要往下掘一英尺，就可以使它们晃动。
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有一个真实的故事：1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题在两个小时内就顺利完成了。
第三道题却使他感到非常吃力。
时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。
困难反而激起了他的斗志，他奋斗了一个通宵。
当窗口露出曙光时，上天也向他露出了微笑——他终于完成了这道难题。
见到导师时，青年有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。
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但是，我花了整整一个通宵。
导师请他当着自己的面再示范一次，青年很快做了出来。
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你是一个真正的天才！”原来，导师也一直想解开这道难题。
那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。
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石头与山头作文800字（通用12篇）
石头与山头作文800字在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的石头与山头作文800字，欢迎大家分享。
石头与山头作文800字篇1我们对于高大的东西，往往首先就会被它的形体吓倒，产生畏惧，而很少会有人去仔细想它是否真的有它看上去那么强大。
于是，一开始我们就输了。
林肯的父亲仅凭农场价格较低就断定那些埋在土里一英尺深的石头是山头，不敢试着去搬走它。
司马懿被诸葛亮摆下的空城计吓倒了，他远远望着，迟迟不敢进城开战，最终撤离了这个“空城”。
他们都是不敢尝试的人，看到貌似强大的对象就打退堂鼓。
相反，有些人就敢于尝试、敢于挑战。
同样面对诸葛亮的空城计，司马昭就准备带兵冲入，如果不是司马懿的阻挠，只怕这座城池就姓魏不姓蜀了。
还有那一次又一次被打破、刷新的世界纪录，如果那些运动员都被那些看似遥不可及的纪录吓倒，那还会有新的世界纪录产生吗？我们先不论这些勇于尝试的人是否会成功，至少他们已经向成功跨出了一步，这就有成功的可能性。
而那些不敢尝试的人，便永无成功的可能。
那些看似山头的石头，就像我们前进路上的拦路虎，它们昂首挺胸、气宇轩昂地挡在我们前进的路上。
这时往往会有人打退堂鼓，不敢前进。
只有那些毫不畏惧、勇往直前的人在挑战了这些拦路虎后，才发现这看起来强大的拦路虎只是弱不禁风的纸老虎。
这是那些退缩的人所不知的。
他们一辈子都不敢尝试，也就一辈子活在这些纸老虎和山头的阴影之下了。
当然，也不能无论对什么东西，都一味盲目地尝试。
我们要懂得量力而行，在理智的基础上尝试。
山头和石头在外表上看不出区别，只有挖过的人才知道。
同样，面对那些像山头一样的挑战，我们一定不能退缩，要敢于去挑战、去尝试，也许你会惊喜地发现：这些山头不过是些石头而已。
只有尝试过，才能知其本。
石头与山头作文800字篇2林肯的母亲最终搬走了石头。
石头与山头的优秀作文800字
石头与山头的优秀作文800字•相关推荐就是自己大彻大悟的微笑和攻克难关的自豪。
有人曾做过这样的实验，将一些苍蝇放入一个器皿中，用透明的玻璃板盖上，将其与外界隔开。
起初这些苍蝇会像发了疯似的撞击玻璃片，想要重获自由；数天之后，人们将玻璃片抽去，奇怪的是它们不再尝试撞击，而是在器皿中漫无目的地飞。
显然这些小东西是撞怕了，在困难面前放弃了自己最初的梦想，意志被摧垮。
殊不知只要再飞一飞，就能重归蓝天，享受自由。
可是它们只看到了眼前的山头，便再也不愿意去搬石头了。
它们因为畏惧，所以退却；因为退却，只能平庸。
相反，当我们不去扩大困难，不用失败去预判，往往能创造奇迹。
房里的年轻人手里还拿着直尺和圆规在奋战，天空露出了一丝曙光，也给了他一个微笑，他终于做出来了，欣喜若狂的他捧着图纸去找导师，他近乎啜泣地说：“老师，昨天您给我的那个题目——用直尺和圆规作出一个正十七边形，我做出来了，但是我很笨，竟然花了一个通宵。
”老师接过他手中的图纸，用颤抖的声音对他说：“这真是你做出来的？”他不明白，就示范给老师看。
老师大叫道：“你真是个天才！这是个遗留了一千多年的问题，亚里士多德没解出来，牛顿也没解出来，你一个晚上就解出来了！”他听后大为震惊，在日记中写道：如果我早知道它是一个千年难题，我也会被吓倒。
他就是数学王子高斯。
其实真理的门是虚掩的，只要你不被眼前的山头吓到，脚踏实地地去搬石头，大门就会为你敞开。
纵观古今中外，人类发展的历史就是一部战胜困难、摆脱束缚的战斗史，正因为无数仁人志士知难而行，才有这辉煌的历史。
所以什么是庸人？就是遇到困难就给理想，给自己打折的人。
当不了总统就当个州长，州长还有点困难，不如做个区长吧，再不行就甘为平民。
你给自己打折，命运还会给你打折。
做什么事不会遇到点困难？因为畏惧就退却，退却之后就只能是一无所成了。
人生路上，多少会遇到一些困难，我们不要将这些困难无限放大，视其为一座座不可逾越的山头。
抖擞精神，放手一搏，走过之后才发现，它们只不过是一个个可以搬走的石头。
石头与山头
石头与山头农场上有许多石头。
林肯的父亲以为那些是与大山相连的山头，难以搬动。
而他的母亲却认为那些只是孤零零的石头。
最终，在母亲的带领下，他们轻松地搬走了石头。
事实证明，那些确实只是孤零零的石头。
可还有另一种可能。
当他们动手挖了很久，石头依旧仅仅嵌在土地之中，无法晃动。
它们真的是与大山相连的山头，不能搬动。
如果那样，他们也许会败兴而归，抱怨这些顽固的石头，承认自己不能无法做到搬动它们。
其实，林肯的父母都不知道那到底是山头还是石头。
父亲认为那是山头，无法搬动，去搬它们是没有意义的。
虽然他也觉得那些石头十分碍事，也想挪走它们，可他不会去做。
母亲带领林肯他们去搬动石头的是欧，也并不知道可否成功，但她去做了。
既然碍事，既然想搬，便去搬，不论它是石头还是山头。
每个都有许多想做之事，对于所做的事，人们也都一如故事中的人物，不知道结果到底是石头还是山头，是一路顺风还是阻碍重重，是轻而易举还是毫无可能。
但既是想做之事，就该去做。
若因瞻前顾后，什么也不做，那才可惜，那才是真正没有意义的人生。
不过，林肯的母亲毕竟还是寄望于它们是石头而并非山头，如果她提前得知了那是无法撼动的山头，虽然它们依旧碍事，恐怕她也不会再去搬它们。
因为，她也知道那样做已没有任何意义了。
从这一点上讲，林肯的父母其实是一样的。
在他们看来没有意义的事，它们都不会去做。
其实,当人们做想做之事时，结果如何，已不再重要。
哪怕最后的结果是山头，也从未后悔。
人生可以留有做而未成的遗憾，但不要留下生不随心的悔恨。
现在的社会往往强调效益、结果、意义，人们开始忘却要坚持的东西。
或许，挖了半天，没有任何意义；但既然去挖，就已经足够。
做想做之事，已经是最有意义的事。
有些事，即便没有意义，即便已知结局，也需要坚持。
因为人总是要向往美妙，不能因为得不到，就不向往。
依旧执着追求，可是已经不在乎结果如何；依旧向往美妙，就算是不能撼动的山头。
重要的不是得到什么，而是有一颗向往美妙的心。
石头与山头优秀作文
石头与山头优秀作文石头与山头作文800字（一）世上有很多事看起来真真假假分不清，我们不能只限于用眼睛看，也要用心看整个世界，就像土里的石头连成一片，让我们误认为是一座小山头，与大山连着，而不想浪费精力去挖走。
假若我们下定决心搬走，学愚公移山，就会发现其实它们并不是山头，而是一块块孤零零的石头。
生活中，处处都有这样的影子。
比如，我们去登山，一看山高，路滑，途险，心想太难爬了，还是放弃吧。
可是，人生就是一座高耸的山，考验我们的胆量，它处处潜伏着危险，但也教会我们从哪里跌倒，就从哪里爬起，它高而望不到尽头，但也增强我们一定要登顶的的决心。
所以，心态是很重要的，勇者为胜！我就有亲身经历的事。
清明时节雨纷纷，我和家人静静地坐在屋檐下等待雨停，沉默中，屋檐下落的雨滴与大厅里的钟合奏得十分默契，我思索着要不我就不去了吧，万一像上次那样卡在半腰，上下不能，最后还是一个看不下去的大叔硬拉着我的手，托到山顶，这多丢人显眼，反正多我一个不多，少我一个不少，我是可以忽略的。
雨渐渐停了，我还是被老爸去叫扫墓。
此次行程多了几个小孩，有几个身高还是我的一半，我想这么小的小孩去，恐怕途中要大人照顾吧。
结果让我惊叹！不是吧，他们太勇猛了，一路上不需要大人扶。
相比之下，我太弱了，我也要勇往直前，靠自己，要不然，那些小孩回到家一定对父母说：“妈妈，今天有一个姐姐，她比我大那么多，还要大人扶。
”那就太丢脸了。
于是，我开始一直我前冲，坐在山顶，四周围绕着山，山上开满了鲜艳的杜鹃花。
下山时我摘了一大把花，途中我还尝了几口，甜甜的。
其实，人生的这座山，也有亮丽的风景，关键在于这座山的路人是否有勇，若是，登的越高，景越美！若是山不是开满花，而是被石头遮住，你还会不想把它们挖走，种下美丽的风景吗？石头与山头作文800字（二）有时，我们需要的仅是一点儿勇气。
是的，我们常常期待着成功的莅临，但总是以较多的时间静静等待成功。
我们也不相信会有天上掉馅饼的美事，但大多时候似乎也不愿意拿出一点点勇气去实现自己的目标。
【议论文】石头与山头作文三篇
【议论文】石头与山头作文三篇石头与山头石头和山头，是自然界中常见的物体，它们都有着独特的意义和价值。
石头在民间通常被用于建筑、园艺、雕刻等领域，而山头是大自然的杰作，承载着丰富的生态资源和文化背景。
在日常生活中，我们也常常在诗词歌赋中看到对石头和山头的赞美。
本文将围绕石头与山头展开讨论，探讨它们在社会生活中的意义和价值。
我们来谈谈石头。
石头是一种自然形成的硬质物质，它在古代就被广泛利用。
在建筑领域，人们会用石头建造房屋、城墙、桥梁等结构，这些都依赖于石头的坚固和耐久。
石头还可以用来雕刻，制作成各种艺术品，如石雕、石刻等，这也为人们的生活增添了一道美丽的风景。
在园艺领域，石头还可以用来做园林景观，比如假山、石桥、石牌坊等，这些都是园林中不可或缺的元素。
石头在人类的生活中有着不可替代的作用。
我们再来说说山头。
山头是自然界的产物，它承载着丰富的生态资源和文化背景。
山头上生长着各种植物，是自然界中的氧气工厂，可以为人类提供新鲜的空气。
山头还是动植物的乐园，生活着许多珍稀物种，对于生物多样性的保护具有重要意义。
在文化方面，山头也是诗人墨客创作灵感的源泉，许多名家诗篇都是写山头的壮丽景色和它所承载的文化内涵。
山头在文化传承方面有着不可替代的价值。
石头和山头都是自然界的杰作，它们各自承载着丰富的意义和价值。
在社会生活中，人们需要充分发挥石头和山头所具有的特性，利用它们为社会发展做出贡献。
也需要加强对石头和山头的保护和管理，保持它们的原始风貌，使人类和自然能够和谐共生。
我的家乡的石头和山头我的家乡是一个美丽的小城市，这里有着许多独特的石头和山头。
在我小时候，经常与朋友一起在山头上玩耍，或者在石头上写字刷漆。
这些石头和山头见证了我的成长，也成为了我家乡的一道独特风景线。
在家乡的山头上，有一个叫做“七龙山”的地方，山体险峻，石岩嶙峋，形态奇特。
据说远古时期这里曾是七条巨龙的踪迹，所以被称为“七龙山”。
山上覆盖着茂密的树木，空气清新，风景优美，是一个理想的休闲放松之地。
小学优秀作文《石头与山头》中文写400字
小学优秀作文《石头与山头》中文写400字
石头与山头
从远处望去，那山头上一个站立的形象宛如传说中古老的众神，目光炯炯，神采飞扬，仿佛看到这一幅景象就能穿越历史，看到众神浩 (hào)大(dà)的力量，可是很多人并不知道，在众神站立之前，也许只有一块石头。
小石头是怎样被放到山头上的？自然也不是有人一起搬来的，可能它是年华侵蚀的结果，流水沙化的痕迹，不断的积累，山头生成了一块块石头，让人惊叹。
小石头曾经是曾经是一块流水，在山头上搁浅，它温柔地，细腻地，与山头和谐地融合在一起，就这样，小石头变成了山头上的历史。
数据经过时间的洗练，它有时凝结，有时升华，就像一块清晰的精灵一样游走于空中，小石头是山头的一部分，它也看见了历史的全过程，也见证了山头的传奇，经历了明月夜色，经历了雨水的淅沥。
小石头和山头的关系，就像母子一般，支撑者和被支撑者，山头要感谢它，小石头要感谢它，大地要感谢它，因为这一切，大地才有了更美好的姿态，给每个人留下了更多的记忆。
小学六年级散文：石头与山头
石头与山头本文是小学关于小学六年级散文的石头与山头，欢迎阅读。
在我们的生活和学习中，会碰到许多的困难和问题。
在面临这些未知的问题的时候，总是会不由自主地感到恐惧、退缩，在内心里把这些困难放大，反而产生了更多的烦扰。
林肯还小时，父亲的一处农场上散落有许多石头。
一日，林肯的母亲建议将那些石头搬走，但林肯的父亲说，如果可以搬，主人就不会将其出卖。
就这样，那些石头就一直立在那儿。
直到有一天，林肯的父亲去城里买马了，在母亲的再次提议和带动下，那些石头很轻易地就被搬走了。
其实，那些石头并不是林肯父亲想象中的山头，而是一些孤零零的石块，只要往下掘一英尺，就可以使它们晃动。
有些事情，一些人之所以不去做，只是他们认为不可能成功。
实际上，有许多不可能，只存在于人的想象之中。
有一个真实的故事：1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题在两个小时内就顺利完成了。
第三道题却使他感到非常吃力。
时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。
困难反而激起了他的斗志，他奋斗了一个通宵。
当窗口露出曙光时，上天也向他露出了微笑——他终于完成了这道难题。
见到导师时，青年有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：这是你自己做出来的吗？青年有些疑惑地看着导师，回答道：是我做的。
但是，我花了整整一个通宵。
导师请他当着自己的面再示范一次，青年很快做了出来。
导师激动地对他说：“你知道吗？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。
你是一个真正的天才！”原来，导师也一直想解开这道难题。
那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。
每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来”。
石头与山头高中作文
石头与山头高中作文石头与山头高中作文（一）在我们的生活和学习中，会碰到许多的困难和问题。
在面临这些未知的问题的时候，总是会不由自主地感到恐惧、退缩，在内心里把这些困难放大，反而产生了更多的烦扰。
林肯还小时，父亲的一处农场上散落有许多石头。
一日，林肯的母亲建议将那些石头搬走，但林肯的父亲说，如果可以搬，主人就不会将其出卖。
就这样，那些石头就一直立在那儿。
直到有一天，林肯的父亲去城里买马了，在母亲的再次提议和带动下，那些石头很轻易地就被搬走了。
其实，那些石头并不是林肯父亲想象中的山头，而是一些孤零零的石块，只要往下掘一英尺，就可以使它们晃动。
有些事情，一些人之所以不去做，只是他们认为不可能成功。
实际上，有许多不可能，只存在于人的想象之中。
有一个真实的故事：1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题在两个小时内就顺利完成了。
第三道题却使他感到非常吃力。
时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。
困难反而激起了他的斗志，他奋斗了一个通宵。
当窗口露出曙光时，上天也向他露出了微笑――他终于完成了这道难题。
见到导师时，青年有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：这是你自己做出来的吗？青年有些疑惑地看着导师，回答道：是我做的。
但是，我花了整整一个通宵。
导师请他当着自己的面再示范一次，青年很快做了出来。
导师激动地对他说：“你知道吗？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。
你是一个真正的天才！”原来，导师也一直想解开这道难题。
那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。
每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来”。
小学想象山头与石头的故事
山头与石头的故事
管子说过：不为不可成，不求不可得，不处不可久，不行不可复。
现在的一切美好事物无与不是创造的结果。
美国总统林肯有这样一段经历：他幼年时父亲买了一处农场，上面有许多石头。
有一天母亲建议把上面的石头搬走。
父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我了。
“它们是一座小山头，都与大山连着，”有一年，父亲出差，母亲带动我们农场的员工，。
母亲说：“让我把这些障碍的东西搬走吧。
：于是他与母亲便去挖那块石头。
不一会儿就把它弄走了。
因为它们不是父亲所想的山头而是孤零零的石头。
只需往下挖了一英尺就可以把它晃动了。
母亲创造了成功，父亲却只是站在成功的门上没有迈进去。
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他们是不是想把这一伟业留下来，给您去成就英名？ ” 林肯回答道：“可能有这个意思吧。不过，如果他们知 道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊 丧。” 看来幼年的经历在林肯心中打下了永久的烙印， （照应话题）他深谙“试一试也许就能行”的道理，鼓 起勇气尝试了，奋斗了，也就获得了成功。看来，很多 时候，敢不敢尝试，是区分伟大与常人的试金石。（在 议论原始的基础上有更深一层议论，好！） 尝试需要我们的勇气与信心。（分论点二）走前人 没走过的路，做常人不做的事情，不随波逐流，不盲从 跟风，这需要很大的自信与勇气。假象容易欺骗我们， 阻碍我们去发现，去创造。母亲如果听信了父亲的话， 那么也许“山头”永远就是不可战胜的“山头”。德国 化学家维勒对墨西哥出产的一种铁矿石进行研究，断定 这种铁矿石还有一种同被人发现的新元素，可惜的是，
论点要明确、突出。
《勇于面对困难》 —方想 困难是那挺拔的大山，我们就是那勤劳 的愚公-----愚公移山。困难是那坚硬的磐石， 我们就是那晶莹的水滴-----水滴石穿。 困难并不可怕，可怕的是不敢去面对困 难。（文首两段） 所以说，困难并不可怕，可怕的是不敢 去面对。没有做不到的， 只有想不到的。我们要敢于面对困难。 （文末两段）
试一试也许就能行
——周叶ห้องสมุดไป่ตู้
人们总是畏惧那些看似庞大的“山头”，却从未 想过它是那么的不堪一击，稍稍努力便能晃动，这就 充分地说明，一切皆有可能，大胆尝试，往往能成功。 正所谓试一试也许就能行。（提出论点）
著名主持人杨澜曾说过这样一句话：“宁可在尝 试中失败，也不在保守中成功。”（道理论证）我们 往往对那些艰难的任务，难做的事情畏缩，所以我们 总是停留在原处。美国南北战争结束了。一位叫马维 尔的记者去采访林肯，他问道：“上两届总统都曾想 过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他们那个时 期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统 先生，（引用事实加以论证）
---学习写得深刻
学生作文问题
一、审题立意问题
1自说自话 2审题不严
自由写作 想写什么写什么 立意不准确 跑题、偏题
二、文体问题
1文体不分 注意文体意识。议论类文章，议论的文字
必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字 必须超过2／3。否则，视为文体不明，给 分适当下浮。 2篇幅不够 3篇幅过长 完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字 数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明 显未完篇的文章，最高不超过35分。未完 篇的文章，不再扣字数不足分。
宣扬了华夏博大精深的文化，展现了华夏文明的 魅力（段首应该把分论点写上，分论点之一：克服 困难要有坚强的意志，但是只是一个论据，而没有 论证） 世界伟大的发明家爱迪生，自幼父母双亡， 在一节火车上打工，生活的贫困并没有让他向梦 想挥别，反而更激起他创造的欲望，他不畏艰辛 的研究，发明创造，1000次的失败不能说明什么， 只能意味着1001次的成功，正是这种敢于面对困 难挑战困难的精神成就了他发明大王的美誉，让 他停留在受人尊敬的青史里，香飘往年。（就论据 论事理，若再深一个层次论证说明只要坚持，困难 就不难，面对困难，要有一种百折不挠的精神。则 更好！可是本段论据与前一段论据性质重复）
准____ 准确理解命题意图,把握文 题的限制条件。 深____就是由表及里，由此及彼 地在文题允许的范围内多角 度拓展和丰富题意 。
跑 题
偏 题 合 题
切 题
（一）弄清材料重心及感情 倾向，整体把握。 （二）明确材料主题所属范 畴，找准突破口。 （三）划分材料的性质类 型，准确切入。
（一）弄清材料重心及感情
（放在显眼的位置：首段、尾段、段首）。
论点要明确、突出。 （放在显眼的位置：首段、尾段）
《给自己一点勇气》---张雪 生活本身就是一座巍峨的高山，需要我们 （给自己一点勇气）不断地去开拓，去创造！ （文首） 是呀，生活中有许多虚掩的大门，外面看着 坚固却并不知它没有上锁，只需轻轻一推。生活 这座大山蒙蔽了多少人的眼睛，他们都被山上郁 郁葱葱的草木所迷惑而退缩，其实，他们不知， 过了这片林，外面便是个繁华的世界。只是他们 不相信自己的能力，所以他们永远走不出生活这
4、单纯论述简单与复杂、大与小；
5、敢想才会赢；学会怀疑。
参考标题
1、给自己一点勇气 2、勇于挑战 3、山头只是想象的 4、尝试区分石头与山头 5、试一试也许就能行 6、成大事只要一点勇气 7、给自己尝试的机会 8、困难不难 9、难题并不难 10、别把石头当山头 11、化山为石的想象力 12、不试试怎么成功
合理安排文章的结构
提出问题<是什么？>
分析问题<为什么？分点论证>
解决问题<怎么样？分点论证>
甚至联系生活实际
困难不难 -------邱军辉 只要我们敢于面对困难，敢于挑战困难，就 能够战胜困难，其实困难并不难。（开篇点题） 人生是一条我们所陌生的路，或许途中诱惑 满目，或许路上险阻无数，困难重重，但我相信 人生多彩斑斓，相信困难不难。（阐释论点） (过渡，引出下文）古今中外，凡成大事者 无不是战胜了常人难以想象的困难而成就一番大 事业的！ 唐代名僧鉴真立志要远渡重洋到日本去宣扬 佛法，传播华夏优秀文化。最终他在双目失明的 情况下，几经波折，终于漂洋过海抵达日本。他
贝多芬说过，“当命运向你示威时，你一定要 扼住命运的咽喉。”（引用名人名言属于道理论 证）我国伟大的航天事业奠基人钱学森，五年归国 路，十年两弹成，为我国导弹事业立下了汗马功 劳，使我国成为最短时间研制成功原子弹的国家。 可谁又在意过深夜灯火下那单薄的老人在埋头备 案，谁又去想象过他经历了何其多的困难。（就事 论事）当我们看到别人鲜花锦簇，名利双收的时 候，不要忘记别人付出的艰辛，流过的汗水，因为 斑斓人生的背后必定有不怕困难、敢于挑战困 难、认为困难不难的信念。（在原事例的基础上 又加以论证较好）（分论点三：战胜困难要付出艰 辛的努力）
2005年山东高考满分作文：
双赢，你我共辉煌 山东一考生 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝 独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。 即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株 独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长 城。 即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船 独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。 自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢， 那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路 的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我 共辉煌。（中心论点）
13、不试一试，怎么知道？ 14、不在被中睡，怎知被儿宽 15、进一步海阔天空
1、探索· 发现 2、透过现象看本质 3、挑战 4、山头？石头？ 5、山头和石头的价值
论点型
议论文写作十提醒：
1. 养成编提纲写作的习惯。 2. 论点要明确、突出。（放在显眼的位置：首段、 尾段、段首）。
3. 运用辨证观点去看问题、分析问题（即论点）： 发展的观点、联系的观点、一分为二的观点。
鲁迅先生曾说：”地上本没有路，走的人多了， 也就成了路。”抛弃那些复杂的观念，大胆的，无 所畏惧的去尝试去，你也许就会成功。（引用名人 名言机修重申自己的观点） 因为，试一试也许就能行。（结尾扣题）
标题：试一试也许就能行 中心论点：做任何事，如果你连尝试都不敢，那你 永远也不会成功。 分论点一：敢不敢尝试，是区分伟大与常人的试金 石，（用杨澜的话作为道理论证，用林肯的事作为 事实） 分论点二：尝试需要信心，需要勇气与信心 （用了德国化学家威勒进行反面论证，增强了文章 的说服力。） 分论点三：不敢尝试的人生是可悲的。（用了查尔 斯的名言和鲁迅的名言进行论证） 结尾：因为，试一试也许就能行。（紧扣题目）
材料问题
全无材料
通篇说理 材料类型单一 材料类型老旧 爱迪生 海伦凯勒 史蒂芬霍金 材料不能证明论点 材料缺乏分析 归纳 假设 材料顺序凌乱 古今中外 单个材料篇幅超长 材料语言是记叙文语体
何为审题
了解题目要求 分析题目内容 掌握题目重点
确定写作中心
审题二要求:
4. 合理安排文章的结构（提出问题<是什么？>— 分析问题<为什么？分点论证>—解决问题<怎么样？ 分点论证>）和段内结构（观点—材料—分析—重 申观点）。 5. 多采用开门见山、首尾照应的写法，注意段与 段、论点与论点间的过渡衔接。
6. 要有三个或以上的材料，注意避免交叉、重 复。 7. 运用二种或以上的论证方法（事例、对比、 因果等）。 8.. 使用因果推理、或假设推理、或归谬法、或 引申法去分析材料。 9. 书写工整、清晰（卷面清洁、标点正确、行 文格式）。 10. 满足题干所有要求，至于不少于800字，尽 量超它50-200字，但绝对不能少于850字。
19
漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上 面写满了“双赢”。(分论点）春秋的征战，战国的纷 鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢 的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺 相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强 秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将 相如”的美谈流传至今。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩 信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善 将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之 中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴 盛。是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，
倾向，整体把握。
材料重心:
因为它们并不是父亲想象的山头， 而是一块块孤零零的石块，只往下挖一 英尺，就可以把它们晃动。”
（二）明确材料主题所属范畴， 找准突破口。
爱国为民
社会公德
理想道德
立身行事
待人接物
辩证思维
（三）划分材料的性质类型，
准确切入。
就材料本身类型而言，一 般可分为： 单一事件材料 寓意性材料(漫画) 多则材料