【语基 病句】病句辨析之十八注意点(二)
病句辨别之十八注意点新
辨析病句
有些病句具有特殊的标 志，掌握了这些标志就能帮 助我们快速辨析句子出了什 么毛病。
• 1．句子以“介词”开头，要考虑句子是否缺 主语。 • ⑴经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息， 最后脸上勉强露出了一丝笑容。
（删去“经过”，“老主任”作整个 句子的主语）
• 2．介词多余 • 只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到 我们的目标。 • （“诸”即“之于”，与 “于”重复。）
• （2）许多有识之士认为，防止文化不受污 染已经成为互联网行业进一步发展必须重 视的问题。 • (滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。) • （3）凡事要三思而行，否则贸然行事，往 往会好心办坏事。 “否则”意为“如果不这样"，常用在假设 复句中后一分句的开头，引出以否定前一 分句内容为条件而虚拟的结果。例13中，" 否则"就是"如果不三思而行"，因此，后面 不能再接"贸然行事"，改法有两种：（1） 删除"贸然行事"；（2）将"否则"改为"如果"
• （把字句中否定副词应该放在把字之 前）
• 4．开考半小时后，就有人陆续交卷。
• （“陆续”应修饰“有”）
二、注意句中的程度副词
• 副词一般是用来修饰形容词的，一般 情况下是不会出错。但我们须细心分 析一下：后面的形容词是否本身就包 含了这个副词（这类副词主要有“十 分”“非常”“很”“过分”等）的 含义，有没有造成语义的重复；副词 作为状语，有无语序不当（可按状语 排列规则判断），特别注意是否与定 语顺序互换；特别注意“不”“没有” 等词的位置是否得当。
• 4．今天下午，张董事长、王总经理和 其他公司领导一起参加了市里举办的 开发区招商引资项目洽谈会。 • (“其他”可以限制“公司”，也可以 限制“领导”，造成歧义。)简洁。但如 果使用不当，则会指代不明，使文意 模糊。
语病辨析题解题技巧
语病辨析题解题技巧辨析语病的方法常有：（一）紧缩法先去掉句子的枝叶部分(定、状、补)，紧缩出主干(主、谓、宾)，看主干是否有毛病。
如果主干无问题，再检查枝叶。
如："为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
"其主干是："我们加强教育和管理。
"主干无问题，再检查枝叶。
这句的介宾短语紧缩后为："为了防止不再发生。
"显然是动宾不搭配，"防止不"的意思是"应该"或"要"，与下文明显矛盾，造成语意不明。
把"不"字删掉，就通顺了。
（二）语感法调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。
若别扭，则再作分析比较，明辨原因，加以修改。
如："不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
"这个句子第一分句"不管……都极端不利"，显然不合习惯。
"不管"后的内容应是不确定的，把"不管"改成"尽管"，就通顺了。
（三）类比法有些句子是否有毛病，一时拿不准。
这时依照原句的结构再仿造几个常用的句子。
经过比较，问题就搞清了。
如："忠王李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢？从一些历史资料看，并不是这样。
"乍一看不知对否，但仿写一句就可以看清了："你是不是很勇敢呢？从现实看，并不是这样。
"显然，"这样"含糊不清，表意不明，是勇敢还是不勇敢，尚未表述清楚，有些模棱两可。
因此可以推断原句有语病（四）逻辑法有些句子从语法上找不到毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。
这要从概念使用、判断、推理等方面考虑是否恰当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。
如："该市有人不择手段仿造伪劣产品。
病句辨别十注意+修改
病句辨别十注意+修改病句是指不符合语言规范的句子。
辨析病句，是每年中考的必考题目。
做好这类题目，就要认真读原句子，辨析句子结构有无语法错误，判断句子内容是否有逻辑错误，凭借自己的语感直觉，并结合以下方法，检查出句子的毛病，然后对症下药，予以改正。
一、压缩法：就是运用对复杂单句的分析方法，压缩掉次要成分，保留句子主干，来检查句子成分是否残缺，词语是否搭配合理等。
例如：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。
句子主干“我看到了乡亲、乡音、笑声”，动宾显然搭配不当。
应改为“我又看到了那阔别多年的乡亲，听到了那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。
”二、对照法：就是用自己语感检查语病的方法。
人们在学习语言和运用语言的实践中，对用词造句规则、标点使用形成了一种感性认识，这就是语感。
一个句子有了毛病，它就同我们的语感不一致，使我们感到意外，一对照，就可以发现毛病出在哪里。
例如：48个初三（1）班的同学都到电脑室上课去了。
读完全句，凭语感我们发现“48个初三（1）班的同学”有明显的语序不当的毛病。
应改为“初三（1）班的48个同学都到电脑室上课去了”。
三、类比法：通过阅读，发现句子同语感冲突，一时又断定不出是什么毛病，便可拟出几个相似的短语和句子进行类比，发现其中的语病。
例如：能否认真刻苦地学习是提高学习成绩的关键。
读完全句，感到别扭，我们可仿造句子“能否围绕中心选材是写好作文的关键”“能否学好，是学生成才的关键”“能否增加粮食产量，是农民的任务”显然，“能否”用得不对，句子的前后语意不一致，全句应改为“认真刻苦地学习是提高学习成绩的关键”。
四、分类法：把病句分为几种类型，记住各类病句都有什么语病，每类中都要记住一两个病句，改病句时，看看改的病句和哪类病句相似，这样就能较快地发现病句并能改正了。
常见的病句有下列几种：1、成分残缺：（1）缺主语：通过老师的教诲，使我明白了很多道理。
应改为“通过老师的教诲，我明白了很多道理”。
「语言基础知识」句子之病句的辨析与修改
「语言基础知识」句子之病句的辨析与修改病句的辨析与修改【考点解读】句子是我们在日常生活中交流思想、表达感情的基本语言单位。
句子充分发挥交际作用的起码要求是文从字顺，合乎语法规范。
能够辨析并修改病句是“课标”对学生运用语言能力的要求，也是中考考查的重点之一。
“课标”中关于这一考点的要求是：“了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点；能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
”“考试说明”的要求更为具体明确：“了解基本的语法知识，帮助理解文章中的语言难点，并能辨析修改常见病句。
”首先我们需要了解病句的几种类型。
（一）语序不当这类病句就是句子成分位置不当造成的，以下几种情况较为常见。
1.定语和中心语的位置颠倒。
例①北京的春天，是个美丽的花园。
（“北京的春天”改为“春天的北京”）2.状语的位置不当。
例②他是新调来的今年的班主任。
（“今年” 调到“新调来”之前）例③博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
（“新出土的”调到“两千年前”的前边）3.关联词语位置不当。
例④他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（“他”应移到“如果”的后面）（二）搭配不当这类病句的主要问题就是句子之间的成分不能搭配。
1.主谓搭配不当。
例① 他的无畏精神时刻浮现在我眼前。
（主语“精神”与谓语中心词“浮现”不搭配）2.动宾搭配不当。
例② 厂里举行了许多活动，纪念“五一”劳动节的到来。
（“纪念”的只能是“五一劳动节”，不能是“到来”）3.主语和宾语不搭配。
例③我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。
（“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家”）4.修饰语和中心语搭配不当。
例④我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”“慎重”等）（三）成分残缺或赘余说白了这类病句的问题就是：不该少的少了，不该多的多了。
1.成分残缺。
（1）缺主语。
例①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
病句修改八项注意 (2)
病句修改八项注意辨析语病，是各地中考必考的题型之一。
如何辨析语病，教学用书有介绍，不少教师也总结了不少方法，如语感审读法、主干枝叶梳理法、造句类比法等等。
但是，这些方法操作起来较麻烦，而且有一定难度。
我纵观历年有关修改病句的试题，发现一些似曾相识的“面孔”，仔细研究后发现它们具有相同特征，现归结为八项注意，在这里结合例子向大家介绍，如果我们掌握了其中规律，就能快速而有效的辨析语病，对症下药，取得事半功倍的效果。
一.注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。
复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。
如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（92年高考试题）分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能动并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。
练习：1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。
2.既然你来了，我也该走了。
3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
（92年上海高考试题）4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
5.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。
6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
答案：1.把“就能”改为“才能”;2.把“也该”改为“就该”；3.把“以及”改为“还是”；4.把“不管”改为“尽管”；5应为“不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现”；6.把“却能”改为“都能”。
2019高考语文基础知识篇：病句识别八大要点
2019高考语文基础知识篇：病句识别八大要点一、留意句中的介词绝大部分介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。
它能够和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。
这类介词主要有：“由、因为”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例如：①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
(谁对谁呢?颠倒了主客体。
)②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。
)③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是因为“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。
)④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起相关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语，应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动，才能限度地达到我们的目标。
(“诸”即“之于”，与“于”重复。
)二、留意句中的水准副词副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。
这类副词主要有“十分” “非常”“很”“过度”等。
例如：①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过度的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
(“溢美”本身的意思就是“过度地赞美”，再加上“过度”，语意重复。
)②很多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。
(“溺爱”含有“过度宠爱”的意思。
)③这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。
)三、留意句中两面性的词语两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。
辨析语病十八招
辨析语病十八招一﹑出现介词，要注意是否有下述情况：1﹑这些淳朴的农民的话对．我们很有感触。
（颠倒主客）2﹑通过考试，（？）使我们发现了许多问题。
（掩盖主语，主语残缺）3﹑南堡人民经过一个人冬天的苦战，一道4米高﹑20米宽﹑700米长的拦河坝，巍然屹立在天目溪边。
（偷换主语）4﹑巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
（歧义）5﹑奥巴马总统近日在白宫接受媒体采访时，有媒体记者透露奥巴马计划在访华期间向中国领导人重点提及人民币汇率问题。
（偷换主语）6﹑当江丙坤率团出现在贵宾室时，（？）立即成为众人追逐的焦点。
（主语残缺）7﹑孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量﹑高速度﹑高赢利发展（？），嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。
（残缺介词宾语）8、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
（介宾短语位置不当）9、数年前当赖斯对中东地区进行访问时，两人在一个上流社会的派对中相识，对彼此立即产生了好感。
（介词多余）二﹑出现助词“的”“了”或缺少“的”“了”，要注意是否有下述情况：1﹑王维在继承传统的基础上，努力创造的意境，丰富和提高了艺术技巧。
（“的”字导致主谓搭配不当）2﹑今晨，中科院高级工程师赵晖在南京最高峰驼岭拍到了难得一见的天文奇观“水星凌日”照片，为广大天文爱好者所钟爱。
（“了”字改变结构，造成句式杂糅，改为“的”）3﹑由于重复建设现象严重，银行给新兴产业的贷款也相对谨慎起来。
（“的”字造成主谓搭配不当）4﹑他在某杂志上发表的那篇关于教育改革的论文，批评的人很多。
（歧义）5﹑世卫组织最新公布了甲型H1N1流感出现日期比人们最初认为的要早得多，专家们对此感到担忧，因为这说明该流感已经有很长时间得以广泛扩散。
6﹑厂长采纳了两个工人的合理化建议这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
（歧义）7﹑买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。
高中语文知识病句要点总结归纳
高中语文知识病句要点总结归纳高中语文知识病句要点总结归纳高中语文知识病句要点总结归纳【摘要】“高中语文知识病句识别要点”细看很多的试题，从中可以发现，对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的，本人总结了八大要点，希望可以帮助同学们理清思路。
一、留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。
它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。
这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例如：①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
(谁对谁呢?颠倒了主客体。
)②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。
)③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。
)④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语，应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。
(“诸”即“之于”，与“于”重复。
)二、留意句中的程度副词副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。
这类副词主要有“十分” “非常”“很”“过分”等。
例如：①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的'溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
(“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。
)②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。
语文辨析病句要注意的特殊词及病句修改诀窍
语文辨析病句要注意的特殊词及病句修改诀窍辨析病句时，经常碰到一些词，它们可能有几种义项，在不同的语境中表示不同的意义。
它们很容易与其相关联的成分搭配不当，造成语病。
因此，要特别注意。
如“和、前、近、等、了、的”等词。
和作介词讲，表示相关、比较等。
如：他和大家有相似的经历；柜台和我一样高。
作连词讲，表示联合、跟、与。
如：工人和农民都是国家的主人；小王和小李是好朋友，平时相互帮助，共同进步。
这两种情况在具体使用时容易混淆，经常出错，要注意区别对待。
否则就会表意不明，引起歧义。
1、他瞒着老师和同学悄悄地把教室打扫得干干静静。
“和”字有两种理解：“他瞒着老师一人，跟同学一起打扫”、“他瞒着老师和同学，自己把教室打扫干净”，产生歧义。
2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。
“和”理解为连词时，意思是“他”背着总经理和副总经理两个人自己去做某事；理解为介词时，意思是“他”只背着总经理，而跟副总经理一起做某事。
另外，“分别”在上述前一意义中，指“分别”的两家银行，在上述后一意义中，就既可能指“分别”的两家银行，又可能指“他”与“副总”两人“分别”做某事了。
3、今年我校夏季运动会的入场式，各队都要站成6 人x6 人的方阵队形，每班有比赛项目的男生和女生的一半要保证参加。
“男生和女生的一半”表意不明，有歧义，令人费解，就是“和”字造成的。
前“前”可以理解为“前去”、“前往”，又可理解为“以前”、“之前”，两种意义明显不同，如果不加区分，就会引起歧义。
1、县里通知说，让赵乡长本月15 日前去汇报。
“前”如果理解为“前往”，即是说让赵乡长15日这天去汇报，其他时间不接待；如果理解为“之前”、“以前”，那么赵乡长只要15 日以前去都可以。
2、记忆力惊人的马哈?戴蒙能够背出圆周率前的31811 位数。
“前的”应改为“的前”。
近“近”有“将近”、“接近”的意思，也有“最近”、“近来”之意。
使用时容易混淆，造成语病。
高中语文语言基础知识--辨析并修改病句临场技法
辨析并修改病句临场技法
修改病句应注意四个方面：
1．了解关于语病的一般知识。
了解语病的类型，以便判断病因，对症治疗。
2．明确句意，确定病因、病位，加以修改。
无论是句子的修改，还是语段的修改，都要本着“多就少改”的原则，不损伤原意，尽量少改动。
3．反复确认。
原病句是否改正，是否出现新的语病；不该改的地方是否改动了，防止“草木皆兵”滥加修改。
4．掌握修改病句的基本方法。
增(成分残缺的)，删(多余的)，换(用词不妥当)，简(修改应简要)，调(不搭配，不照应的)。
修改不是创作，切忌改变原意，尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决得了的，就不要改动两处，简要高效。
常见病句类型及十大辨析病句的技巧
常见病句类型及十大辨析病句的技巧常见病句类型及十大辨析病句的技巧病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型，掌握命题者的设错规律，那么这类题目将是十分简单的。
一、病句的类型病句类型主要包括：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。
（一）语序不当1．词语顺序不合理例如：我们认真研究听取了大家的意见。
(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。
词语的顺序则必须符合这一客观要求。
此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。
应改为“听取研究”)2．关联词语位置不当（两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边）例如：不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
（本句中前后分句的主语相同。
因而关联词“不但”应放在主语“他”的AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF后面。
）3．分句顺序不当例如：这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。
（从逻辑关系上看，分句位置前后颠倒）（二）搭配不当1．主谓搭配不当（大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配）例如：我国电子设备的生产，过去不能自给。
（不能自给的是“电子设备”，不是“生产”）2．动词和宾语搭配不当（动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况）例如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。
江华、林红等人的英雄事迹。
（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。
)3．修饰语和中心语搭配不当（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配）AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF例如：这次讨论中，大家就多项问题交换了广泛的意思。
（是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”）4．前后搭配不当（主要是两面对一面的搭配问题）例如：农民工过去受蔑视，如今也受到北京市民的尊重，在这蔑视与尊重之间，农民工感受着社会的温暖。
病句辨析及修改(考点详解)
病句辨析及修改考点一：搭配不当1．主谓搭配不当。
如：他的许多作品曾在全国美术家展览会上播出。
（主语“作品”与谓语“播出”词意不搭配，应该将“播出”改为“展出”。
）2．动宾搭配不当。
如：在社会主义现代化的建设中，每一个有志青年都要提高自己的业务水平，充实自己的思想修养。
（动词“充实”与宾语“思想修养”不能搭配，改“充实”为“加强”。
）3．主宾搭配不当。
例如：我们坚信，总有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。
（主语“农业”与宾语“国家”不能搭配，应改为“中国会成为农业发达的国家”。
）4．修饰语和中心语搭配不当。
如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上作了详细的规定，从政策上作了深刻的说明。
（状语与谓语中心语搭配不当，可将“从理论上”与“从政策上”互换位置。
）5．关联词语搭配不当。
如：只要你认真学习，成绩才能上去。
（关联词语“只要”和“才”不能搭配使用，可将“只要”改为“只有”，或将“才”改为“就”。
）6．一面与两面搭配不当。
如：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
（“能不能“”是两面的，“也是教育战线的根本任务”是一面的，不能搭配，可去掉“能不能”。
）7．否定与肯定搭配不当。
如：近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
（“无时无刻不”是“每时每刻都”的意思，与“忘”字连接，等于每时每刻都忘记，不符合句意，可改无时无刻不”为“时刻不”。
）8．并列短语做句子成分搭配不当如：老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
（主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”，其中“思路”与“感染”不能搭配。
）考点二：语序不当语序不当，是指遣词造句时把词语或句子的顺序颠倒了，导致句子意思表达不清或者难以理解。
1．多项定语次序不当。
多项定语一般按以下次序排列：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
语文病句知识点归纳总结
语文病句知识点归纳总结导语语文一直是我们学生必修的一门学科，也是我们接触知识的一个重要载体，而语文中的病句在写作过程中常常出现，是我们需要认真学习和纠正的问题。
本文将从什么是病句、病句的种类、病句的危害以及如何纠正病句等方面进行归纳总结，旨在帮助学生更好地理解和掌握语文知识。
一、什么是病句病句，在语文学习中是指在结构上存在错误或语义不通顺的句子，它是对规范的语文表达存在着错误的表现。
病句主要分为句子结构不合理、词语使用不当、标点符号错误等几个方面。
通常，病句主要是不符合汉语语法规则或表达不清晰的句子。
二、病句的种类1. 句子结构不合理的病句主要包括主谓不一致、句子成分缺失、句子成分重复、句子成分过长等。
这些错误会导致整个句子结构混乱，使句子表达不清晰。
例如：错误：昨天我们打篮球。
正确：昨天我们打了篮球。
2. 词语使用不当的病句主要包括词语搭配不当、词语拼写错误、词语使用不准确等。
这些错误会使句子表达含糊，不能准确传达作者的意图。
例如：错误：他的书包里放着很多书籍。
正确：他的书包里放着很多书。
3. 标点符号错误的病句主要包括标点符号使用不当、标点符号遗漏、标点符号多余等。
这些错误会使读者在阅读时感到困惑，不能准确理解作者的意思。
例如：错误：他站在那里，大声的说：我错了。
正确：他站在那里，大声地说:“我错了。
”三、病句的危害1. 影响语文表达的准确性病句使得语文表达不够准确，不能准确传达作者的意图，影响了文章的质量。
2. 增加读者理解的困难病句会使读者在阅读时感到困惑，不能准确理解句子的意思，从而降低了文章的阅读体验。
3. 影响语文水平的提升长期以来，病句的存在会造成学生写作能力的下降，从而影响了语文水平的提高。
四、如何纠正病句1. 掌握语文基础知识学习语文基础知识是纠正病句的前提。
只有掌握了基础知识，才能够正确地辨别和改正病句。
2. 多读、多写通过阅读优秀的文章，可以积累语文知识，提高语文表达能力，有助于纠正病句。
病句修改16个注意点
十三、出现了两面性的词语。
1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透 到各行各业中去，关键在于要加速训练 并造就一批专门技术人才。
(两面对一面。“能否”是两面性的词语，与后 面不一致。)
2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会 降落到姑妈头上。
(“担心”“不会”，不合逻辑。)
十四、出现了“避免” 类词语， 可能是不合逻辑(表意相反)
八、出现了多个谓语。
1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和 培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 (搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配。) 2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大 会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各 地和东南亚地区。 (偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称 号”。) 3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶 全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走 了。 (偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成
四、介词
3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些 陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉 的。
(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四 十岁以上的人来说”。)
4．为什么对于这种浪费人才的现象，至 今没有引起有关部门的重视呢?
(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”。)
五、出现了关联词
1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就 能更好地为人民服务。
二、多重定语和多重状语
1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水 平的方法。 (语序不当。应将“有效的”调至“方法”前。) 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。 (语序不当。应将“热情地”调至“同他交谈” 前。) 3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委 联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百 多名职工代表参加了这次培训。 (语序不当。“联合”应调至“举办”前，让位于
病句辨别之十八注意点
2、误用介词，造成主语残缺
例：1、通过这次学习，使我进步不小。 2、从这件小事，告诉了人们一个大道理。 ． 3、在这部作品中，并没有给人们多少正 面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节 的负面作用倒是不少。
5、2008年伊始，国家再次出台了促 进农业农村发展的一系列激励政策、 调控政策和财政保障政策，极大地 激发和调动了广大农民的积极性。
一系列
要注意数目词做定语的语序。
6、早晨五六点钟，通往机场的街道 两旁便站满了数万名欢送人群。
“人群”是集合名词 。数量词 不能限制集合名词。
九、注意句中的关联词
五、注意句中指代性的词语
1、张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说： “攻下这道关，就可以试制了。 2、搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不 容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用 在这方面。 3、今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领 导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽 谈会。 4、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的 礼品赠送给他。
介词的一些固定组合： 以。。。。。为主 以。。。。。为 在。。。。。上 在。。。。下 在。。。。。中 由。。。。。组成 本着。。。。 从。。。。。到 从。。。。中等
7、介词宾语不当
的情况
针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等 国家分别建立或增加了石油储备，我国也必须尽 快建立国家的战略石油储备体系。
六、注意否定句和带有否定意义的词语
1、出现了 “以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避 免”“忘记” “防止””否认””怀疑””幸免”” 难免““切忌“等等词语，可能是不合逻辑(表意相 反)
高考语文基础知识之病句突破解答语文六种病句类型的十八种技巧素材
解答语文六种病句类型的十八种技巧辨析病句类型的口诀:辨析病句要认真，雾里看花莫慌神；基础知识先到位，再察病源记类型。
语序颠倒结构乱，搭配失调意不明；成分残缺或累赘，逻辑荒唐理不真。
辨识从来有标准，合符规范当乎心。
或凭语感漫审读，多年经验不可轻；或将枝干勤疏理，删繁就简看得清；或造样句多类比，伪装识破现原形；或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。
句首出介词，当心残缺或赘余;句中并列词，注意逻辑和搭配; 句中关联词，位置搭配要恰当;句中有代词，指向明确细辨析; 数量词看对象，数量减少不成倍;不及物不带宾，因果复句防赘余; 见到长句莫心急，定状叠加有章程；见到短句莫大意，赘语多从此处生；见到“是”“否”找对应，小心双提与单承；见到“无”“不”快相乘，多重否定迷宫深。
语修逻上功夫到，确保辨句不失分！一．语序不当多层定语语序不当多层状语语序不当定语与中心词语序不当虚词位置不当相关联的并列词语或短语语序不当主语与关联词语语序不当方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）1．多层定语的次序。
（记句子――谁的－多少－怎样的－属性）牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e 名词）女（f名词）教练。
例句①批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
2．多层状语的次序。
（记句子――何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－－表对象“同谁”）。
牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
例句①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。
要查看修饰得是否合适。
例句①如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。
初三语文病句修改八项注意 知识精讲
初三语文病句修改八项注意知识精讲广东曾红坚辨析语病，是各地中考必考的题型之一。
如何辨析语病呢？方法很多，如语感审读法、主干枝叶梳理法、造句类比法等等。
但是，这些方法操作起来比较麻烦，而且有一定难度。
笔者纵观历年有关修改病句的中考试题，发现它们具有相同的特征，现归结为八项注意，下面结合例子向大家介绍。
一、注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的句子中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。
复句的关朕词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了配对使用的关联词，就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。
如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例：想像不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
分析：例句是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配。
例句犯了张冠李戴的毛病。
二、注意出现“禁止”“防止”类词的句子。
有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常常对含有这些词的句子增设否定词，造成句意相反，形成语病。
在做题时一定要先审清题意，弄清句子的本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
分析：例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词，“防止”和“不”形成双重否定句，表示肯定，恰与原意相反，形成语病。
应去掉“不”。
三、注意出现多个否定词的句子。
命题者喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思；否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。
在出现多个否定词时不妨先算清有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把句子本意弄反了，那么就可以确定有语病，应该把多余的否定词删去。
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1、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间，“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。 十一、赘余词
探பைடு நூலகம்角度：注意句中的赘余词
集群例析突破：
1、参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（"若"即是"如果"，与句中表假设的"万一"重复。） 2，在国际间文化交流日趋频繁，不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应该继承和发展传统节日文化。（ "国际"即指"国家与国家之间"，后面的"间"字多余。）
3，他的艺术见解独到、深刻，今年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。（"应邀"即"接受邀请"，它前面的"被"字，可删除。）
4、人们习惯于放长假了，人们习惯于利用长假来过休闲日子，来吃喝玩乐了。这都没错。相反，我们反而应当毫不犹豫地说，这是历史的进步。（“反而”重复）
5、班长总是想着其他同学的困难，并能够随时随地地帮助每一个有困难的同学，他的确是同学们学习的好的表率。（“表率”的前面是不能加上“好的”，因为“表率”指的就是“好的”）
6、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。（成分赘余，“不可缺少的”多余）
2、该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。（表现在的"正"与表过去的"了"混用在一句子中，造成时态的混乱，应将其中的一个删除。）
3、这样做不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用（将。。。。了，时态矛盾）
7、奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。（重复累赘，删除“毫无例外地”。）
8、没有一线明星，没有抢到央视的“宝地”，但是，抗战题材电视剧《大刀》却创下收视新高的纪录。（“新高的纪录”重复累赘，应去掉“的纪录”。）
9、茅盾文学奖是根据茅盾先生生前遗愿，为鼓励优秀长篇小说的创作，推动我国社会主义文学的繁荣而设立的，是由中国作协主办的我国具有最高荣誉的文学奖项之一。(“生前”与“遗愿”重复。)
4、“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”一电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。（“将”与“了”时态矛盾）
5.这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。(了去掉)
探究总结：一定要注意句中的时态词。
【语基 病句】病句辨析之十八注意点（二）
十、时态词
探析角度：注意句中的时态词
集群例析突破：
1、由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。（"日前"即"前几天"，指的是过去，它不能与表现在的"正"连用，应将"日前"改为"目前"。）