高三词汇复习公开课23页PPT
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高考英语词汇复习PPT课件
我们可以用以下方法丰富自己的语言表 达能力：
.
20
二 攻克难点（Overcome difficulties）
1） 用短语或习语来丰富语言表现力 （1）As far as I’m concerned , creativity is the key to success. （2）To sum up/ In summary, creativity is the key to success.
.
18
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第四个层次：充分利用常用句型，以丰 富自己高考中书面表达的语言表现力。
Hale Waihona Puke 学生在书面表达中，语言表达过于“精 炼”，即句子表达不丰满
.
19
二 攻克难点（Overcome difficulties）
如：Creativity is the key to success.（创 造力是成功的关键）
.
21
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（3）In my opinion/In my view, creativity is the key to success.
（4）In a word, creativity is the key to success.
（5）Generally speaking, creativity is the key to success.
.
17
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(5)It is the responsibility of the government to create a positive balance between the development and the environment.（create a positive balance意 为“搭建一个积极的平衡”）
.
20
二 攻克难点（Overcome difficulties）
1） 用短语或习语来丰富语言表现力 （1）As far as I’m concerned , creativity is the key to success. （2）To sum up/ In summary, creativity is the key to success.
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18
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第四个层次：充分利用常用句型，以丰 富自己高考中书面表达的语言表现力。
Hale Waihona Puke 学生在书面表达中，语言表达过于“精 炼”，即句子表达不丰满
.
19
二 攻克难点（Overcome difficulties）
如：Creativity is the key to success.（创 造力是成功的关键）
.
21
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（3）In my opinion/In my view, creativity is the key to success.
（4）In a word, creativity is the key to success.
（5）Generally speaking, creativity is the key to success.
.
17
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(5)It is the responsibility of the government to create a positive balance between the development and the environment.（create a positive balance意 为“搭建一个积极的平衡”）
2020高考英语专题复习 熟词生义课件 (共23张PPT)
mean adj [同形异义词；熟词生义] 刻薄的，不善良的
巩固练习： Why are you being so mean to me? 释义：___________
熟词生义 1
定语
主语 谓语
3. The likables’ plays-well-with-others qualities strengthen
advertise (v.) 做广告
（v.）广告某件事，告知
熟
3.The post has since gained the attention of social media users all 词
over the world, receiving more than 184,000 shares and 61,500
friendships, jump-start interpersonal skills and, when tapped early, are employed ever after in life and work. (阅读D) 4. Modern methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s,….(语法填空) 5. Further up, the weather changes— low clouds envelop the mountainsides, which are covered with thick grass. I count twelve shades of green from where I stand. (完型)
熟词生义 1
1.Chris trips on the “-ld,” a pronunciation difficulty for many non-native English speakers.(2019全国I 阅读B)
巩固练习： Why are you being so mean to me? 释义：___________
熟词生义 1
定语
主语 谓语
3. The likables’ plays-well-with-others qualities strengthen
advertise (v.) 做广告
（v.）广告某件事，告知
熟
3.The post has since gained the attention of social media users all 词
over the world, receiving more than 184,000 shares and 61,500
friendships, jump-start interpersonal skills and, when tapped early, are employed ever after in life and work. (阅读D) 4. Modern methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s,….(语法填空) 5. Further up, the weather changes— low clouds envelop the mountainsides, which are covered with thick grass. I count twelve shades of green from where I stand. (完型)
熟词生义 1
1.Chris trips on the “-ld,” a pronunciation difficulty for many non-native English speakers.(2019全国I 阅读B)
高中英语词汇公开课(原创)ppt课件
反思教学方法和效果源自制定改进计划，提高教学 质量
感谢您的耐心观看
汇报人：
授课方式
词汇分类：按词性、词义等分类讲解，便于学生系统掌握 词根词缀：通过词根词缀的讲解，帮助学生理解词汇构成和记忆单词 语境记忆：将词汇放入语境中，让学生通过实际运用来记忆单词 练习巩固：提供相关练习，加强学生对词汇的掌握和理解
课程考核
课堂表现：根据学 生在课堂上的互动 和表现进行评估
学会常用语法和句型，提高 写作水平
培养英语思维习惯，增强语 感
掌握高频词汇，提高阅读速 度
激发学习兴趣和动力，提高 英语成绩
为未来考试打下基础
掌握更多词汇
提高阅读理解能力
增强写作表达能力
提升口语交流能力
课程亮点
专业教师授课
经验丰富：拥有多年教学经验的教师授课 授课内容：根据学生实际情况设计课程 授课方式：采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等 授课效果：能够帮助学生掌握英语词汇知识，提高英语应用能力
作业完成情况：定 期布置的词汇练习 和阅读理解等作业
期中考试：进行词 汇和阅读理解的测 试，检验学生的学 习成果
期末考试：全面考 察学生的词汇掌握 程度和英语应用能 力
课程资源
课本：提供基础 的知识和练习
课件：精简重点， 方便学生复习和 预习
视频：提供更直观 的学习资源，包括 发音、语法等
图片：帮助学生 更好地理解词汇 的含义和用法
公开课的目的和 意义
掌握3500个英语单词
课程目标
能够正确使用单词，不出现语法错误
了解单词的词性、词义、用法等
能够灵活运用单词进行口语和书面表达
高中生
适用人群
英语老师
想要提高英语词汇水平的人群
感谢您的耐心观看
汇报人：
授课方式
词汇分类：按词性、词义等分类讲解，便于学生系统掌握 词根词缀：通过词根词缀的讲解，帮助学生理解词汇构成和记忆单词 语境记忆：将词汇放入语境中，让学生通过实际运用来记忆单词 练习巩固：提供相关练习，加强学生对词汇的掌握和理解
课程考核
课堂表现：根据学 生在课堂上的互动 和表现进行评估
学会常用语法和句型，提高 写作水平
培养英语思维习惯，增强语 感
掌握高频词汇，提高阅读速 度
激发学习兴趣和动力，提高 英语成绩
为未来考试打下基础
掌握更多词汇
提高阅读理解能力
增强写作表达能力
提升口语交流能力
课程亮点
专业教师授课
经验丰富：拥有多年教学经验的教师授课 授课内容：根据学生实际情况设计课程 授课方式：采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等 授课效果：能够帮助学生掌握英语词汇知识，提高英语应用能力
作业完成情况：定 期布置的词汇练习 和阅读理解等作业
期中考试：进行词 汇和阅读理解的测 试，检验学生的学 习成果
期末考试：全面考 察学生的词汇掌握 程度和英语应用能 力
课程资源
课本：提供基础 的知识和练习
课件：精简重点， 方便学生复习和 预习
视频：提供更直观 的学习资源，包括 发音、语法等
图片：帮助学生 更好地理解词汇 的含义和用法
公开课的目的和 意义
掌握3500个英语单词
课程目标
能够正确使用单词，不出现语法错误
了解单词的词性、词义、用法等
能够灵活运用单词进行口语和书面表达
高中生
适用人群
英语老师
想要提高英语词汇水平的人群
高考高三英语词汇复习的课件演示教学
恰当C的op例yri句gh可t 2以00激4-发20学11生As的po学se习Pt兴y 趣Ltd，. 收 到事半功倍的效果。
例词 company 《速记手册》公司;伙伴陪伴 《2009大连市双基》完形40
…he doesn’t Egveatlmuauticohn coonlmy.pany (陪伴 un.) eated拓w展ith例A句sp:ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
手册词汇复习
以教材为载体，围绕话题进行的一轮词汇复习结束 后，按词汇手册进行复习，有计划推进，查漏补缺并巩 固一轮复习成果。
循序渐进在不同语E境v下alu交at代io不n 同on词ly.义 eate例d w词itdheAlivsepro《se速.Sl记id手es册fo》r 投.N递ET(信3件.5 邮Cl包ie)nt Profile 5.2.0
(发表演讲)
促进对词汇进一步理解
• 1. 使词汇意象化和具体化 • 要求任课教师熟悉学生，包括他们的性格
特性及优缺点E。va所lu有ati例on句on的ly主. 题都应该围 eated w绕it本h A班sp学os生e.S熟li悉de的s fo学r 习.N生ET活3.来5 C展li开en。t P具ro体file 5.2.0
大连二中盛中华老师 eated with高As三pos英e.Sl语Eidvea词slufoa汇rti.oNn复EoTn习l3y..5的Cl课ient件Profile 5.2.0
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Revision Evaluation only. of
意思的词汇: put up with, live with。这样学生就可 以在脑海里保存下5个表“忍受”的词汇了，旧词 和新词一起记忆了。
例词 company 《速记手册》公司;伙伴陪伴 《2009大连市双基》完形40
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手册词汇复习
以教材为载体，围绕话题进行的一轮词汇复习结束 后，按词汇手册进行复习，有计划推进，查漏补缺并巩 固一轮复习成果。
循序渐进在不同语E境v下alu交at代io不n 同on词ly.义 eate例d w词itdheAlivsepro《se速.Sl记id手es册fo》r 投.N递ET(信3件.5 邮Cl包ie)nt Profile 5.2.0
(发表演讲)
促进对词汇进一步理解
• 1. 使词汇意象化和具体化 • 要求任课教师熟悉学生，包括他们的性格
特性及优缺点E。va所lu有ati例on句on的ly主. 题都应该围 eated w绕it本h A班sp学os生e.S熟li悉de的s fo学r 习.N生ET活3.来5 C展li开en。t P具ro体file 5.2.0
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意思的词汇: put up with, live with。这样学生就可 以在脑海里保存下5个表“忍受”的词汇了，旧词 和新词一起记忆了。
高三英语复习课(词汇)要点演示课件.ppt
e the target words and phrases to complete the sentences.
3. Use the related words and phrases to write a passage.
精选文摘
3
探究的内容
. Vocabulary
Revision 复习的有效 性
1. have a sound sleep______________ 2. 安然无恙 _____________
症事医疗状病故伤护药疾受医物参_so_345678911u1.......0加 _.聋死使危伤(治.事③语复“而的子n出耐_失 险 害 愈va故.d； _席心_d融的习冒是生”去 ；n_nj_),；语语一化症伤饮.._受&.n能 损__注→h._入语，着更命，参v__伤__.力 害到名步为状、食_→a___加___组境不生语危n意_v,_va使n__.①为掌英则_；句言把健疾医习_d这.___._e&_j残____块化只命境险._注_；__→_省握语写本_型编话康病护惯v_样_a_废__._意___a→理 。 要 危 化 去__n__d→考 的 ， 出表照__；v结 排 题 体 、 医 、做_ja.___.__ad论如求险的救__照a__→dj_试词而汉词_构，词能事疗身_._的料jp_料_._→n_，对学做“那→___.p说汇理语汇_、又汇锻故药体_；_a_目va__._d_evd注生某冒个r____j_明。解。均.j_谚进细炼受物部_t.→__的i.h___i___意懂事着孩s__n_t_a要掌的为__、、._在_ke__→__v__短得”他的_____求握单课nfe____.o____，__ar理的词标___ _sk解单（或_on；u34556789的词短考o........nb残t处对冒对治wue治词（语纲rd疾于你着那愈ndlyea人危的生些他汇短）要is疗nddlg险健命病的e_eag，语 或求t_f之 康 危 人 疾o；e_eem_pa中 有 险 耐 病其）拓词_re_招，e害 去 心 _t__ot_它要展汇__h救 __m___i__待sm___y那__为求的。___a__a_i__个__dnf___；__v要写短加___ep孩__i___ce__er___子a__s对*求出语____o__号___n_n_____________d待____________ v.
3. Use the related words and phrases to write a passage.
精选文摘
3
探究的内容
. Vocabulary
Revision 复习的有效 性
1. have a sound sleep______________ 2. 安然无恙 _____________
症事医疗状病故伤护药疾受医物参_so_345678911u1.......0加 _.聋死使危伤(治.事③语复“而的子n出耐_失 险 害 愈va故.d； _席心_d融的习冒是生”去 ；n_nj_),；语语一化症伤饮.._受&.n能 损__注→h._入语，着更命，参v__伤__.力 害到名步为状、食_→a___加___组境不生语危n意_v,_va使n__.①为掌英则_；句言把健疾医习_d这.___._e&_j残____块化只命境险._注_；__→_省握语写本_型编话康病护惯v_样_a_废__._意___a→理 。 要 危 化 去__n__d→考 的 ， 出表照__；v结 排 题 体 、 医 、做_ja.___.__ad论如求险的救__照a__→dj_试词而汉词_构，词能事疗身_._的料jp_料_._→n_，对学做“那→___.p说汇理语汇_、又汇锻故药体_；_a_目va__._d_evd注生某冒个r____j_明。解。均.j_谚进细炼受物部_t.→__的i.h___i___意懂事着孩s__n_t_a要掌的为__、、._在_ke__→__v__短得”他的_____求握单课nfe____.o____，__ar理的词标___ _sk解单（或_on；u34556789的词短考o........nb残t处对冒对治wue治词（语纲rd疾于你着那愈ndlyea人危的生些他汇短）要is疗nddlg险健命病的e_eag，语 或求t_f之 康 危 人 疾o；e_eem_pa中 有 险 耐 病其）拓词_re_招，e害 去 心 _t__ot_它要展汇__h救 __m___i__待sm___y那__为求的。___a__a_i__个__dnf___；__v要写短加___ep孩__i___ce__er___子a__s对*求出语____o__号___n_n_____________d待____________ v.
高三英语复习课(词汇)要点 PPT课件 图文
5. __________ from heart trouble for years,
Professor White has to take some medicine with
him wherever he goes. (2001年春季上海)
A. Suffered
B. Suffering
C. Having suffered
—Taking plenty of exercise every day. A. power B. strength C. force D. energy
2. I’m trying to break the __________ of getting up
too late. (2009年天津)
A. tradition
out of danger
risk one’s life to save the child
safe and sound have a sound sleep
Practice Makes Perfect!
I. 单项填空
1. —You are always full of __________. Can you tell me the secret? (2007年福建)
2. 《英语课程标准研修》：词汇在发展听、 说、读、写能力中起重要作用，影响听、说、 读、写活动成功与失败的诸多因素中，词汇 因素居主要因素的首位。
3.《英语教学心理学》：英语学习者词汇 量的大小和词汇运用的熟练程度，往往是衡量 其英语水平的重要指标之一。
4.新课程对高中毕业生要求掌握的词汇量. 扩增到3660词（八级要求，3300个单词和360 个短语或词组），让我们更清楚的看出词汇在 语言学习中的重要性。
高三英语复习公开课课-PPT
3. It occurred to me that I had forgotten her birthday.
Language points
易混点：
1. In her 40 years of practice, the doctor delivered many babies. 接生孩子
2. She was delivered of a healthy baby. 生孩子
get married wtioth a rich monster named Black. (孙梦雅)
But Xiaoqian loved Ning so much that she would rather die than leave him. (杭天元)
They struggled against Grandma and Black for love. “Be with you, or I will die.” They said to each other, hand in hand. It was their determination that moved their friend, Zhuo Yaoshi, who offered help to them.(曹尚飞)
Notes
1.lead to 2. would rather
lead to
一、four different meanings 1) 把…带到, 领到
The bell-boy led us to our rooms. 旅馆服务员2) 使某人做某事 What is it that led you to leave American? 3) (道路)通向 All rivers lead to the sea. 4) 导致, 引起 Heart failure led to her father’s death.
Language points
易混点：
1. In her 40 years of practice, the doctor delivered many babies. 接生孩子
2. She was delivered of a healthy baby. 生孩子
get married wtioth a rich monster named Black. (孙梦雅)
But Xiaoqian loved Ning so much that she would rather die than leave him. (杭天元)
They struggled against Grandma and Black for love. “Be with you, or I will die.” They said to each other, hand in hand. It was their determination that moved their friend, Zhuo Yaoshi, who offered help to them.(曹尚飞)
Notes
1.lead to 2. would rather
lead to
一、four different meanings 1) 把…带到, 领到
The bell-boy led us to our rooms. 旅馆服务员2) 使某人做某事 What is it that led you to leave American? 3) (道路)通向 All rivers lead to the sea. 4) 导致, 引起 Heart failure led to her father’s death.
高三英语复习课(词汇)要点 PPT 课件
B. convenience
C. habit
D. custom
3. Those football players had no strict __________
until they joined our club. （1997年上海）
A. practice
B. education
C. exercise
out of danger
risk one’s life to save the child
safe and sound have a sound sleep
Practice Makes Perfect!
I. 单项填空
1. —You are always full of __________. Can you tell me the secret? (2007年福建)
3. In 2003, SARS, a kind of serious _d_is_e_a_s_e_,
broke out in China. It spread quickly and several hundred people lost their lives.
4. Don’t take too much of the medicine; it
词汇学习现 状
复习模式探 究
词汇教学的 重要性
实战演练
词汇教学的重要性 1. 英国语言学家威尔金 斯(Wilkins) 认为: 没有语法，几乎无法表达 什么；而没有词汇，则什么也表达不了 （Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.）。
高三英语话题词汇复习PPT课件
.
3
高考评分标准
第一档 优秀（18 – 20分）：完全完成了试 题规定的任务。
• 覆盖了所有内容要点；
• 运用了多样的句式和丰富的词汇；
• 语法或用词方面有个别错误，但为尽可能 表达丰富的内容所致；体现了较强的语言 运用能力；
• 有效地使用了语句间的连接成分，所写内 容连贯、结构紧凑。
• 完全达到了预期的写.作目的。
.
21
重点词
汇复习 Practice makes perfect.
一、 witness
1. We call a person who sees a crime or an accident and can describe what happened a ___w_i_tn_e_s_s______.
15
Vocabulary related to describing an accident
The process
11. _____c_a_l_m__d_o_w_n____ 冷静下来
12. ______sw__if_t_ly_______ 迅速地
13. ______am__b_u_l_a_n_c_e___ 救护车
4. Your suggestions are not __i_n__h_a_r_m__o_n_y_ _w_i_th__ the aims of this project. (和…不符)
5. Russia and America cannot really deal with each other__h_a_r_m_o_n_i_o_u_s_l_y.俄罗斯和美国这两 只猛兽不可能真心实意地和谐相处。
14. ______d_ia_g_n_o_s_e_____ 诊断
高三英语词汇归类总复习PPT教学课件
C. for risk to go D. risk going
3.宾语不同、语态不同，意义却相同
有些词如need, require, want, deserve等后可 接不定式（要用被动形式）， 可接动名词（要用
主动形式表被 动意义），可与worth, worthy一 并记忆。两种 形式意义相同。如：
The woman, who was born in 1940,has borne five children.
二、从搭配上复习归纳词汇，过习语关
英语词汇的搭配十分活跃，复习时我们要把 重点放在某些常用的动词、名词 或介词、 副词。 我们可按下列 方式进行对比归纳。
1.常用的搭配活跃的名词
常用的搭配较活跃的名词有：time, way, moment, means等。如time的搭配短语在中学 教材中出现有： in no time（立刻，马上），
The room requires to be cleaned/cleaning.
（85高考）This sentence
needs_____________.
A. an improvement B. improve
C. improving
D. improved
4.只接不定式作宾语的词和词组
只接不定式作宾语的词和词组有：
We forbid you to smoke here.（宾补） You are forbidden to smoke here.（主补）
（87高考）They would not allow him __across the enemy line.
A. to risk going B. risking going
Oil burns easily.油易燃烧。
3.宾语不同、语态不同，意义却相同
有些词如need, require, want, deserve等后可 接不定式（要用被动形式）， 可接动名词（要用
主动形式表被 动意义），可与worth, worthy一 并记忆。两种 形式意义相同。如：
The woman, who was born in 1940,has borne five children.
二、从搭配上复习归纳词汇，过习语关
英语词汇的搭配十分活跃，复习时我们要把 重点放在某些常用的动词、名词 或介词、 副词。 我们可按下列 方式进行对比归纳。
1.常用的搭配活跃的名词
常用的搭配较活跃的名词有：time, way, moment, means等。如time的搭配短语在中学 教材中出现有： in no time（立刻，马上），
The room requires to be cleaned/cleaning.
（85高考）This sentence
needs_____________.
A. an improvement B. improve
C. improving
D. improved
4.只接不定式作宾语的词和词组
只接不定式作宾语的词和词组有：
We forbid you to smoke here.（宾补） You are forbidden to smoke here.（主补）
（87高考）They would not allow him __across the enemy line.
A. to risk going B. risking going
Oil burns easily.油易燃烧。
高三词汇复习Period 23精品课件
The policeman suspected the thief __o_f__ lying. I suspect him _t_o__b_e__ a liar. I suspect him _t_o_h_a_v_e__d_o_n_e__ (do) it.
(10) take up
When he left school he took up journalism.
involved in the crime.
supply sth. for/to sb , provide sb with sth, provide sth for sb
(10) tasty (a.) ____t_a_st_e___ (v. & n.)
2. 介词填空
(1) all of a sudden: suddenly (2) be superior to 比…好（优越） (3) for sure: 肯定的，有把握的
be sure of/about , be sure to do, make sure(of)
(2) subject: a person or animal to whom something is done in an experiment
(3) strike Strike while the iron is hot. 打，击 Our troops struck the enemy camp at dawn. 袭击 I struck a match and held it to his cigarette. 擦（火柴）
(9) surround (v.) _s_u_rr_o_u_n_d_i_n_g_ (a.& n.)
3. 单项选择
(1) suit sb. fine: suit sb. well suit (v. &n.) __su__it_a_b_le__ (a.) fit (v. & a.)
(10) take up
When he left school he took up journalism.
involved in the crime.
supply sth. for/to sb , provide sb with sth, provide sth for sb
(10) tasty (a.) ____t_a_st_e___ (v. & n.)
2. 介词填空
(1) all of a sudden: suddenly (2) be superior to 比…好（优越） (3) for sure: 肯定的，有把握的
be sure of/about , be sure to do, make sure(of)
(2) subject: a person or animal to whom something is done in an experiment
(3) strike Strike while the iron is hot. 打，击 Our troops struck the enemy camp at dawn. 袭击 I struck a match and held it to his cigarette. 擦（火柴）
(9) surround (v.) _s_u_rr_o_u_n_d_i_n_g_ (a.& n.)
3. 单项选择
(1) suit sb. fine: suit sb. well suit (v. &n.) __su__it_a_b_le__ (a.) fit (v. & a.)