2020年成都某实验外国语学校西区招生语文真卷
成都实验外国语(西区)初一语文分班考试检测卷(含答案).docx
成都实验外国语（西区）初一语文分班考试检测卷时间： 120 分钟满分：120分学生姓名成绩一、基础知识积累与运用。
(45 分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。
(8 分 )心惊胆 zhàn( )应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指落 huānɡ( )而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
(6 分)“抬头往上看”叫 ()“从上往下看”叫 ()“仔仔细细看”叫 ()“实地欣赏看”叫 ()“范围广泛看”叫 ()“粗略大致看”叫 ()3、按查字典的方法填空。
(6 分 )“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。
4、填上恰当的关联词语。
(3 分 )() 闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位， () 长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土， () 当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是 ( ) 。
(3分)阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。
无论在．．．．．．．．增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真．．．．．．．．是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。
(6 分 )(1)人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！(2)我爱生活，我爱四季。
我夏天，在初露角的荷塘，享受“”的初夏光；我秋天，在暮寂寥的村庄，抒“”的瑟秋景；我冬天，在千年雪的窗外，略“”的岷山冬景。
成都实验外国语(西区)初一语文分班考试检测卷(含答案)
成都实验外国语（西区）初一语文分班考试检测卷时间：120分钟满分：120分学生姓名成绩一、基础知识积累与运用。
(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。
(8分)心惊胆zhàn( )应接不xiá( )迫不jí( )待 shǒu( )屈一指落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
(6分)“抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( )“仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( )“范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( )3、按查字典的方法填空。
(6分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。
4、填上恰当的关联词语。
(3分)( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )。
(3分)阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰．．．．。
无论在．．．．，广州处处春意盎然，美不胜收增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇．．．．，真．．．．，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。
(6分)(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！(2) 我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。
2020年成都某外国语学校招生语文真卷二
2020年成都某外国语学校招生语文真卷（二）（满分：100分时间：90分钟）一、基础部分。
（共24分）1.看拼音，写词语。
（8分）diāo kè héǎi pēnɡ pài dǒu qiàoí hónɡ dǐ yù2.给下列加点字选择正确的解释。
（4分）势不可当．( ) ①担任；充当②阻挡；抵挡③承当；承受不假．思索( ) ①假定②假如③借用聚精会神．( ) ①精神；精力②完美；最好③机灵；心细别出心裁．( ) ①用刀、剪等把片状物分成若干部分②安排取舍（多用于文学艺术）③去掉;削减3.写出下列词语的近义词。
近义词反义词近义词反义词近义词反义词( )英勇( ) ( )虚弱( ) ( )璀璨( )( )安静( ) ( )茂密( ) ( )仰望( )4.补充下列词语。
(6分)余音( )( ) 熙熙( )( ) 虎视( )( )( )( )风云 ( )钉( )铁弄巧( )( )二、句子。
（共12分）1.指出下列句子所运用的修辞手法。
（4分）(1)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
( )(2)路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。
( )(3)双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！( )(4)你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！( )2.按要求完成句子练习。
（8分）(1)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
（缩句）(2)他将自己的生命转化为另一种东西。
（改为反问句）(3)他活着是为了多数人更好地活。
群众会把他抬举得很高，很高。
（用关联词语合并句子）(4)闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
（修改病句）三、课文填空。
（共11分）1.默写。
（5分）（1），浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》（其一））（2）南朝四百八十寺，。
（杜牧《江南春》）（3）少小离家老大回，。
（贺知章《回乡偶书》）（4），事定犹须待阖棺。
成都实验外国语西区初一语文分班考试检测卷含答案
成都实验外国语（西区）初一语文分班考试检测卷时间： 120 分钟满分：120分学生姓名成绩一、基础知识累积与运用。
(45 分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。
(8 分 )心惊胆 zhàn( )应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指落 huānɡ( )而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至请挨次写出第二行所填汉字在该词中的意思：2、在下边的括号里填上“看”的近义词，不可以重复。
(6 分)“仰头往上看”叫 ()“从上往下看”叫 ()“仔认真细看”叫 ()“实地赏识看”叫 ()“范围宽泛看”叫 ()“大略大概看”叫 ()3、按查词典的方法填空。
(6 分 )“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔划名称是，依据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。
4、填上适合的关系词语。
(3 分 )() 闰土在我的童年记忆中有着特别的地位， () 长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土， () 当我们两人再会面时只好缄默以对了。
5、以下语段中，加点词语运用不适合的一项为哪一项( ) 。
(3分)阳春三月，暖和的春风和沁人的花香相辅相成，广州到处春意盎然，琳琅满目。
不论在．．．．．．．．增城的白水寨、南沙的百万葵园，仍是市内的流花湖公园、云台花园，各处都是碧草连天、五彩缤纷，一派活力勃勃。
在这美好的节气，与同学一同畅游花海，尽兴享受天伦之乐，真．．．．．．．．是人生一大乐事。
A、相辅相成B、琳琅满目C、五彩缤纷D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。
(6 分 )(1)人们在研究学识时，经常会碰到很多困难，这时常常会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但假如能怀有坚定的信心，连续前行，持之以恒，就必定会出现“”的光芒远景！(2)我爱生活，我爱四时。
我爱春季，在绿水碧江的江南，感觉“”的江南春光；我夏季，在初露角的荷塘，享受“”的初夏光；我秋季，在暮寥寂的乡村，抒“”的瑟秋景；我冬季，在千年雪的窗外，略“”的岷山冬景。
成都市实验外国语学校西区语文新初一分班试卷含答案
成都市实验外国语学校西区语文新初一分班试卷含答案1．请用楷书将下面句子抄写在横线上，做到正确、美观。
牪与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
牪____________________________________________________2．下列文言加点字的字形、注音和解释完全正确的一组是（）牪A．日初出沧．（chāng）沧凉凉，及其日中如探汤．（tāng）。
牪B．使．（sh，让）弈秋诲．（hu，教导）二人弈。
牪C．弈．（yì，下棋）秋，通国之善．（擅长，善于）弈者也。
牪D．熟．（shu，谁，哪个）为汝．（你）多知乎？3．词语书写有误的一项是（）牪A．触动压抑精致不可计数牪B．荒唐厌烦机械应接不暇牪C．玲珑书藉繁殖心旷神怡牪D．脊背彩排树梢理所当然4．根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）牪A．麻B．无C．散乱倒下D．非常5．下列句子没有语病的一句是（）牪A．今天的作业全都做完了，只剩下一道数学题还没有算出答案。
牪B．记者到学校采访了许多张老师的事迹。
牪C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
牪D．书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）牪A．经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。
……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。
牪B．“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”牪C．魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
牪D．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”7．下列文学常识表述不正确的一项是（）。
牪A．《采薇》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
牪B．《史记》是中国历史上第一部自传体通史，作者是西汉时期的司马迁，《史记》记事起于传说的黄帝，迄于汉武帝，首尾共三千多年的历史。
2020年成都实验外国语学校西区高三语文一模试卷及参考答案
2020年成都实验外国语学校西区高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：近年来，一系列智能科技的应用助推了自动驾驶技术日渐成熟，然而，当前无人辅助的自动驾驶汽车要真正上路还有不小的距离。
中国人工智能学会理事长、中国工程院院士李德毅说，当前自动驾驶的主流技术路线要求根据路况数据，生成对应不同环境的驾驶模式。
理论上，这一自动驾驶模式必须输入无穷多的数据，形成无穷多的驾驶模式供计算机选择,但要实现这一点很困难。
自动驾驶研发存在技术难题。
现实中，智能化程度较低的辅助驾驶技术已经应用，但高级别的自动驾驶以机器为主导，应具备全部自动驾驶功能。
当前，推进高级别的自动驾驶技术，产业界存在两种不同的研发路径。
第一种是“一步到位”路线，即从一开始就研发彻彻底底的自动驾驶汽车，另一种则是“步步为营”路线，即在传统的汽车上逐渐新增一些自动驾驶的功能，最终过渡到完全自动驾驶的阶段。
专家表示，前者将面临技术不成熟和成本高昂的问题，后者则容易被现实束缚，不易取得突破性进展。
驭势科技首席执行官吴甘沙认为，折中的路线或许有助于破解自动驾驶实现难题，即把“全自动驾驶”的技术应用于高频、刚需、可量产的场合，在提升技术成熟度和经济性的同时，积累更多的复杂场景数据，提高“全自动驾驶”技术的普适性。
他认为，自动代客泊车、物流车和快速公交系统这几个场景符合高频、刚需、可量产的要求，有助于推动全自动驾驶技术落地和数据积累。
(摘编自李玉楼喻思南《无人车上路要跨过这些坎》，《人民日报》2018年11月02日）材料二：美国智库兰德公司2016年底发布报告指出，自动驾驶技术到2035年趋于成熟，比人类驾驶安全约90%，并在2070年可累计挽救110万人的生命。
这意味着自动驾驶时代的来临，并由此引发汽车行业的变革和价值链重构。
对于自动驾驶这片“蓝海”，各国政府制定了相关政策和法案增强研发投入、加大资金支持，规范检测标准等推动自动驾驶技术的发展，争相提出在2020年前后实现自动驾驶汽车量产化，以抢占人工智能的竞争高地。
2020年成都某外国语学校招生语文真卷三
2020年成都某外国语学校招生语文真卷（三）（满分：100分时间：40分钟）一、在积累中学习语文。
(共20分）（一）选择题。
(10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )（2分）A.笸．箩(pǒ）模．样(mó）树荫．(yīn) 蓬蒿．(gāo)B.勉强．(qiánɡ) 崇拜．(bài）归省．(xǐnɡ) 朦．朦胧胧(mēng)C.羁绊．(bàn）亲．家(qìnɡ) 粗糙．(cāo）索．然无味(suǒ)D.炽．痛(chì) 挑剔．(tì) 稽．首(jī) 蹑．手蹑脚(niè）2.下列词语中，书写完全正确的一项是( )（2分）A.羸弱咆哮嘻戏出奇不意B.喧闹针灸帐篷怪诞不禁C.泄露诧异蜷伏眼花缭乱D.取缔肿胀真谛迫不急待3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B.闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．，声震天地。
C.奶奶六十多岁，可是她仍然精神矍铄，声音响亮，那血气方刚．．．．的风度，到现在我还有深刻的印象。
D.杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工．．．．，让人流连忘返。
4.下列语句中没有语病的一项是 ( )（2分）A.儿童文学家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
B.一阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
C.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
D.为迎接“世界读书日”，我省启动了全民阅读活动，旨在倡导和推动全民阅读为目的，引导全社会多读书。
5．《水浒传》中的“天星美髯公”是；《三国演义》中“平定凉州”的人物是。
( )（2分）A.徐宁、孙权B.林冲、刘备C.朱仝、曹操D.武松、诸葛亮（二）识记题。
2020届成都市实验外国语学校西区高三语文第三次联考试题及答案
2020届成都市实验外国语学校西区高三语文第三次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一为促进我国移动通信产业的发展和科技创新，推动第六代移动通信（6G）技术研发工作，2019年11月3日，科技部会同发展改革委、教育部、工业和信息化部、中科院、自然科学基金委在北京组织召开6G 技术研发工作启动会。
相关部门领导和有关专家参加会议。
科技部王曦副部长出席会议并讲话。
会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，其中，推进工作组由相关政府部门组成，职责是推动6G技术研发工作实施；总体专家组由来自高校、科研院所和企业的37位专家组成，主要负责提出6G技术研究布局建议与技术论证，为重大决策提供咨询与建议。
会上，总体专家组代表介绍了6G技术研发态势及未来发展思路与建议。
TD产业联盟、未来移动通信论坛代表分别介绍了前期工作开展情况、未来6G畅想及下一步工作计划的建议。
6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立，标志着我国6G技术研发工作正式启动。
目前全球6G技术研究仍处于探索起步阶段，技术路线尚不明确，关键指标和应用场景还未有统一的定义。
在国家发展的关键时期，要高度重视、统筹布局、高效推进、开放创新。
下一步，科技部将会同有关部门组织总体专家组系统开展6G技术研发方案的制订工作，开展6G技术预研工作，探索可能的技术方向。
（摘编自《我国6G研发正式启动》，“科技部网站”2019年11月6日）材料二2019年3月，全球首届6G峰会在芬兰举办。
主办方芬兰奥卢大学峰会邀请了70位来自各国的顶尖通信专家，召开了一次闭门会议，主要内容就是群策群力、拟定全球首份6G白皮书，明确6G发展的基本方向。
近日，这份名为“6G无线智能无处不在的关键驱动与研究挑战"的白皮书终于“千呼万唤始出来。
”白皮书认为，与从1G到5G的前几次移动通信技术换代类似，6G的大多数性能指标相比5G将提升10到100倍。
2020年最新成都实验外国语学校小升初语文测试卷
2020年最新成都实验外国语学校小升初语文测试卷成都实验外国语学校2020年“德瑞杯”奖学金语文测试题（考试时间：90 分钟满分：120 分）第一部分：语文基础知识积累及运用（30 分）请认真读题，按题目要求选出正确的答案。
（每小题 3 分，共 30 分）一、阅读下面这段文字，完成 1~3 小题。
除了天，海是人类见到的最大的物象。
人们用“浩淼无涯”、“茫无涯际”、“辽阔无垠”等词去形容它，但依然觉得没有能够chéng xiàn它所给予人的那种巨大的感觉。
这种巨大，使在有限的陆地上生活着的如蚁群一样紧密的人类，深为自己的视野与心胸的狭隘而zì kuì。
它的无边的坦荡，使人无法不受到感染。
一个人经常zhù zú海岸，望着这流自天际又流向无际的大海，对开阔他的胸怀，一定是件有益的事情。
它能给人háo fàng，给人开朗，给人一种自由奔放的精神。
——曹文轩《孩子与海》1、下列加点字的注意全对的一项是：（）A、浩淼无涯（miǎo）辽阔无垠（yín）给予人（jǐ）狭隘（ài）B、浩淼无涯（liǎo）辽阔无垠（yíng）给予人（jǐ）狭隘（yì）C、浩淼无涯（miào）辽阔无垠（yín）给予人（gěi）狭隘（yì）D、浩淼无涯（niǎo）辽阔无垠（yíng）给予人（gěi）狭隘（ài）2、下列根据拼音和上下文写出的词语，完全正确的是：（）A、陈现自愧伫足豪放B、呈现自愧驻足豪放C、陈现自愧驻足毫放D、呈现自槐伫足豪放3、下列词语在文中的意思，解释不够准确的一项是：（）A、浩淼：形容水面辽阔，与“浩渺”的意思一样。
B、狭隘：宽度小。
C、坦荡：宽广平坦。
D、自由奔放：（思想、感情、气势等）不受约束，不受限制，尽情流露。
二、阅读下面这段文字，完成 4~7 小题。
成都市实验外国语学校西区语文九年级上册文言文试卷
成都市实验外国语学校西区语文九年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读古诗文，完成下列小题。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（1）下列句中的划线字注音完全正确的一项是（）A.直挂云帆济（jì）沧海/若夫（fū）淫雨霏霏B.停杯投箸（zhù）不能食/上下天光，一碧万顷（qǐng）C.欲渡黄河冰塞（sài）川/薄暮冥（míng）冥，虎啸猿啼D.多歧（qí）路，今安在/宠辱偕（jiē）忘（2）下列句中划线词意思相同的一项是（）A.金樽清酒斗十千/气冲斗牛B.沙鸥翔集/集思广益C.至若春和景明/良辰美景D.予尝求古仁人之心/实事求是（3）下列翻译有误的一项是（）A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
B.浮光跃金，静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子，月光静静地照着沉在水中的一块玉璧。
C.不以物喜，不以己悲。
不因外物和自己处境的变化而喜悲。
D.去国怀乡，忧谗畏讥。
离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕批评指责。
成都市实验外国语学校西区语文七年级上册文言文试卷
成都市实验外国语学校西区语文七年级上册文言文试卷一、文言文1．课外文言文阅读景公之时，雨雪三日而不霁①。
公被狐白之裘坐堂侧陛②晏子入见立有间。
公曰：“怪哉！雨③雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：“善!寡人闻命④矣。
”乃令出裘发粟，以与饥寒者。
【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。
②陛：宫殿台阶。
③雨(yù)：下雪。
雨，落，降，用如动词。
④闻命：景公自谦的话，意为听您的话。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）A.饱而知人之饥 / 晓之者亦舍然大喜B.雨雪三日而不霁 / 切问而近思C.婴闻之古之贤君 / 有闻而传之者D.温而知人之寒 / 温故而知新（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
公被狐白之裘坐堂侧陛晏子入见立有间。
（3）这则故事对我们今天有什么借鉴意义？2．阅读甲、乙两则文言文，完成小题[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人曰：“诺，期返而食。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟]等待。
③[欤yú]句末语气词。
（1）给下列加下画线字注音。
①尊君在不？________ ②诺，期返而食。
________（2）解释下列句中画线的字词。
①陈太丘与友期行________ ②相委而去________③故人来，方与之食________ ④恐其自食其言也________（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（）A.期日/中B.对/子骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来（4）将下列句子翻译成现代汉语。
2019-2020学年成都实验外国语学校西区高三语文第四次联考试题及答案
2019-2020学年成都实验外国语学校西区高三语文第四次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长”。
他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗所能传达的情意。
换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来，同样的，有时在词里所能表达的，不一定能在诗里表达出来。
比较而言，是“诗之境阔，词之言长”，诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大，而词所能传达的意思是“言长”，也就是说有余味，所谓“长”者就是说有耐人寻思的余味。
缪钺先生在《诗词散论·论词》中也曾说：“诗显而词隐，诗直而词婉，诗有时质言而词更多比兴。
”为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别呢？其既有形式上的原因，也有写作时语言、环境、背景的原因。
我们先说形式上的原因，如果以词跟诗歌相比，特别是与五言古诗相比，二者之间便有很大的不同。
像杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》这样的长篇五言古诗，所叙述的内容这样博大、这样质朴，像这种风格和意境，在词中是没法传达的，因为词在性质上本是配乐歌唱的歌辞，它有音乐曲调上的限制。
另外，在形式上的字句和音律方面，诗一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言或七言，字数是整齐的，押韵的形式都是隔句押韵，即第二、四、六、八句押韵，形式固定；而词的句式则长短不整齐，每句停顿的节奏也不尽相同。
就诗的停顿而言，一般来说，五言诗常是二三或是二二一的节奏，七言诗常是四三或二二三的节奏，像杜甫诗句“玉露——凋伤——枫树林，巫山——巫峡——气萧森”。
可是在词里，不仅词句的字数是长短不整齐的，而且在停顿节奏方面也有很多不整齐的变化，就算是五字或七字一句的，其停顿也有时不同于五言或七言诗的停顿。
即如五言的句子会有一四的停顿或三二的停顿，七言的句子会有三四的或三二二的停顿，如周邦彦词句“嗟——情人断绝”和“似——风散雨收”。
成都市实验外国语学校西区语文中考九年级文言文试卷
成都市实验外国语学校西区语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【乙】见足下题字，以为是必磊落人也。
如是已逾年，恨未识足下面耳。
庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲①白发，不得已而从仕。
故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。
窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力②耳。
（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）【注】①偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。
②日力：时光，岁月。
（1）下面句子中划线词的意思或用法相同的一组是（）A.窘于衣食每假借于藏书之家B.故少之日得学之功十五故人具鸡黍C.而从仕之日得学之功十三所识穷乏者得我与D.有亲以为之依归吾谁与归（2）用现代汉语翻译下列句子。
①见足下题字，以为是必磊落人也。
②如是已逾年，恨未识足下面耳。
（3）请用“/”给下面的句子断句。
（限断两处）春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
（4）【甲】、【乙】两文都是文学前辈写给年轻人的文字。
依据选文回答下面的问题。
①【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？________（请用自己的话概括）②【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是________，对他提出的希望是________。
（请用自己的话概括）2．阅读文言文，回答问题。
送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
2020届成都实验外国语学校西区高三语文下学期期中试卷及参考答案
2020届成都实验外国语学校西区高三语文下学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。
我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。
土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。
农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。
游牧的人可以逐水草而居，飘忽无定；做工业的人可以择地而居，迁移无碍；而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的，这是乡土社会的特性之一。
我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。
大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。
孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。
乡下最小的社区可以只有一户人家，但大多的农民是聚村而居，这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。
美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少屋檐相接的邻舍。
这是他们早年拓殖时代，人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责，独来独往的精神。
我们中国很少类似的情形，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。
我所说的孤立、隔膜是就村与村之间的关系而说的。
人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少，区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。
假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。
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2020年成都某实验外国语学校西区招生语文真卷（满分：100分时间：90分钟）一、积累与运用。
（25分）1.下列选项中加点字注音有误的一项是( )（2分）A.闷．热(mēn) 羞怯．(qiè）蜷．伏(quán) 畏罪潜．逃(qián)B.呻．吟(shēn）教诲．(huǐ) 感慨．(kǎi) 随声附和．(hè）C.热忱．(chén）虐．待(nüè）惩．戒(chéng) 杞．人忧天(qǐ)D.哺．乳(bǔ) 称．职(chèn）柠．檬(nínɡ) 拈．轻怕重(niān)2.将下列成语补充完整，并按要求分类。
（11分）(1)大义( )然为虎作( ) 道( )岸然天( )海角应接不( ) 光明( )落盛气( )人心( )意马含赞美意思的词语：（2分）含批评意思的词语：（2分）(2)我还能写出三个含赞美意思的成语：（3分）3.结合语境选词填空，表述最恰当的一项是( )（3分）在我们赖以生存的绿色星球上，着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲：在陆地中间着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。
这里有生命存在，各种生物活跃在多彩的生态系统中，它们这个星球以绿色的情调和生命的意义。
A.嵌入布满呈现B.勾勒填充馈赠C.镶嵌充盈赋予D.勾画覆盖给予4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )（3分）A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工．．．．的鱼然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
B.持续多日强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌。
灾情扣人心弦．．．．，相关部门正全力以赴组织救灾？C.多年未见的战友意外相逢，一见如故．．．．，回忆起出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。
D.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数．．．．，憋红了脸，在天边挣扎。
5.下列语句中没有语病的一项是( )（3分）A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
6.下面的句子，按先后顺序排列最恰当的一项是( )（3分）①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛，③溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。
④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过÷⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯：A.④⑤③①⑥②B.⑤③①⑥②④C.⑤①⑥③②④D.④⑤①⑥③②二、根据提示填写诗句。
（10分）7.毕业在即，请你在留言本上写毕业赠言。
小明一直不够珍惜时间。
你可以送他“少壮不努力，”这句诗来劝勉他；小江是你视为知己的朋友，你可以用“，”来表达你依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽，”。
三、文学及文化常识。
（5分）8.将正确选项填人括号内。
（2分）《西游记》中，沙和尚原是天庭的( )（A.托塔天王 B.卷帘大将 C.天蓬元帅），后因( )(A.偷吃人参果 B.调戏嫦娥 C.打碎琉璃盏）被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。
9.简答题：（3分“胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
”赞美的是《水浒传》中哪位英雄好汉？他有着怎样的性格特点？请写出一个与他相关的情节。
四、现代文阅读。
（18分）与一株蒲公英的默契①惊蛰．过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜．徉。
小小的院落，东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着未动声色，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。
于是找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。
“天时人事日相催”，春天来了！②想到这株蒲公英十年来与我的缘分，我不禁对它生出深深的怜爱之情？资料显示，蒲公英属别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等，含有多种健康营养成分，可食用、药用。
《本草纲目》记载，蒲公英性平味甘苦，有清热解毒、消肿散结的作用。
蒲公英花开后种子随风飘到别的地方孕育新的生命。
可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏，它的品性勾起了我的一段回忆。
③1963年秋天，我考入了一所高中。
善时讲授语文课的G老师四十出头的年纪，中等身材，面目清癯，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。
在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣：入学后的翌年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，G老师与我们同去。
当时正值经济困难时期，同学们在乡下的一日三餐都枣分简单。
为了丰富餐桌，劳动之余。
同学们三五成群地在野地里采集野菜，G老师也参与其中。
④那时的春天，原野上的野菜种类很多，尤其是蒲公英随处可见。
采集其间，师生谈笑着，常有人提出一两句唐诗宋词向老师请教。
当时还没有人料到两年后会出现那场史无前例的运动，所以，高中毕业后的理想前途自然是绕不过去的话题。
同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材等等：C老师认真听罢大家的议论后平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成长进步。
我此前的学生不乏青年才俊，但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材。
因为古往今来，出类拔cuì的永远是极少数人：大多数只能是庸常的普通人。
”⑤他指着眼前无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。
自然界中的一切都有其存在的价值。
白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，叉可以果腹：我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生：”G老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思：劳动返校后，G老师以“春日的田野”为主题，给大家布置了一道自选作文题。
记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”：⑥岁月流转，沧海桑田。
如今G老师已仙逝多年，在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次xiè逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起：平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不可与众多的奇花异草同日而语，但是蒲公英也有自己的生命历程，年年岁岁，它都要熬过严酷的隆冬，待到春风殆荡之时，率先破土而出，在无人问津之中绽放属于自己的美丽。
夏日，绿肥红瘦之际，叉要将栉风沐雨培育出的无数种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。
多少年过去了，这株蒲公英散放出的“小伞”都飞向了何处？它们会在哪里停留驻足？细想起来，华夏土地上的大江南北，山冈、坡地、湖畔、田野、贫瘠的荒漠甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。
⑦恰如当年我的那些“同学少年”，作为“老三届”中最年长的一届，半个世纪前他们在经历了或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置。
由于历史的原因，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。
但庸常不是庸俗，庸常只是平常，几十年间，他们在平凡的岗位上努力着，奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。
生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们在不怨不尤之中，也保持着一份心安理得的踏实感，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。
由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。
这，不正是蒲公英的品格吗？⑧春日里，清晨的阳光已经流泻出丝丝暖意，阳光下的这株蒲公英，细小的叶片正闪烁着淡绿柔美的光晕。
年复一年，每当春风拂面之时，我都会在庭院那熟悉的地方搜寻它的倩影，而它也会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。
10.给加点字注音，根据拼音写出汉字。
（4分）惊蛰．( ) 徜．徉( ) xiè( )逅出类拔cuì( )11.用简洁的语言概括全文内容。
（3分）12.赏析第②段中画线句的表达效果。
（3分）13.请你给作者的作文《蒲公英也有梦想》写一段开头，不少于50字。
（4分）14.在你的学习中，也有一位像G老师这样善于引导、润物无声的好老师吧？请你写一段话来描述他／她是一位怎样的老师，给予了你什么样的影响，不少于80字。
（4分）五、文言文阅读。
（12分）出成都南门，左为万里桥。
西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅玕①、如绿沉瓜，窈．然深碧、潆回城下者，皆淀花溪委．也。
然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。
行三四里为青羊宫，溪时远时近。
竹柏苍然．．、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。
水木清华，神肤洞达。
自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。
舁夫②云．通灌县，或所云“江从灌口来”是也。
【注】①琅玕：美石。
②舁(yú)夫：抬轿子的人。
15.解释加点字词。
（4分）(1)窈．然深碧( ) (2)皆浣花溪委．也( )(3)竹柏苍然．．( ) (4)云．通灌县( )16.翻译文中的画线句。
（3分）西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩。
17.选文中的少陵指著名的唐代诗人，写出这位诗人的两句名句并简要赏析。
（5分）六、作文。
（30分）18.不管是在学习中还是生活中，我们总会遇到不顺心的事情，有时不可避免产生烦恼。
可是，当我们的目标是前方的地平线时，过往的风雨便不再阻挡前行；当我们坚定内心，不再盲目与他人比较时，我们就将以全部的精力和热血投注在自己的道路上。
请以“从此，我不再和较劲”为题，写一篇文章。
要求：1.补全题目；2.不得出现真实人名、校名；3.文体自选,不少于400字。
2020年成都某实验外国语学校西区招生语文真卷参考答案1.B【点拨】考查学生字词的准确拼读。
B“诲”应读“huì”。
2.（1）凛伥貌涯暇磊凌猿含赞美美意思的词语：大义凛然、光明磊落含批评意思的词语：为虎作伥、道貌岸然、盛气凌人、心猿意马（2）山清水秀、美轮美奂、大公无私【点拨】考查学生对词语的准确书写和积累。
其中“道貌岸然”是形容外貌严肃正经，实际上内心险恶。
现多用贬义。
“心猿意马”比喻人的心思流荡散乱，如猿马难以控制。
3.C 【点拨】正确理解近义词的意义，近义词所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。
“镶嵌”的意思是将一个物体嵌入另一个物体中作为装饰。
对于地球来说，由于大面积是海洋，陆地居于其中，用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而“嵌入”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状。