化学实验中的气压变化课件
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化学实验中的气压变化
实验后气压降低： 可能是由于化学反 应消耗气体导致气 压降低。
实验后气压不变： 可能是由于化学反 应对气体影响较关系：气压变 化可能影响实验结 果需要注意控制实 验条件。
如何应对化学实验 中的气压变化
选择合适的实验装置
选择密封性好的实验装置以防止气体泄漏和外部气压变化对实验的影响。 在实验过程中要确保实验装置的连接紧密防止气体泄漏。 在实验过程中要定期检查实验装置的气密性以确保实验结果的准确性。 根据实验需要选择合适的实验装置以适应不同的气压条件。
清洗实验器具避免残留物 对实验结果产生影响
整理实验数据为后续实验 提供参考
化学实验中气压变 化的应用
在化学工业中的应用
化学实验中气压变化可用于控制化 学反应速率
气压变化可用于检测化学物质的存 在和含量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
气压变化可用于分离和纯化化学物 质
气压变化可用于优化化学实验条件 和提高实验效率
注意实验过程中的安全问题
实验前确保了解所 有化学品的性质和 潜在风险
穿戴适当的个人防 护装备如化学防护 眼镜、实验服和化 学防护手套
遵循实验室安全规 定确保实验操作正 确无误
在实验过程中保持 警惕避免任何可能 导致气压变化的情 况发生
实验后及时清理实验现场
清理实验器材确保下次使 用不受影响
清理实验现场保持实验室 整洁
化添加学副实标验题 中的气压 变化
汇报人：
目录
PRT One
添加目录标题
PRT Three
化学实验中气压变 化的现象
PRT Five
化学实验中气压变 化的应用
PRT Two
化学实验中气压变 化的原因
化学中平衡内外气压
化学中平衡内外气压
在化学中，平衡内外气压是一个重要的概念。
气压是指气体分子对容器壁的压力，而内外气压平衡则是指在一个封闭的容器中，气体分子在容器内外的压力达到平衡状态。
这个概念在许多化学实验和工业生产过程中都是非常重要的。
在许多化学实验中，需要控制内外气压的平衡状态，以确保实验结果的准确性和可重复性。
例如，在气相反应中，如果内外气压不平衡，可能会导致反应速率的变化，从而影响最终的产物生成。
因此，实验室通常会使用密封的容器或者气体收集装置来确保内外气压的平衡状态。
在工业生产过程中，平衡内外气压同样也是至关重要的。
许多化工过程需要控制反应容器内的气压，以确保反应可以顺利进行并且产物可以得到有效收集。
在这种情况下，工程师们通常会设计专门的气体收集系统或者气压控制装置来确保内外气压的平衡状态。
除了实验和工业应用外，平衡内外气压的概念也在许多其他领域有着重要的应用。
例如，在生物学中，细胞内外气压的平衡对于细胞的正常功能和生存至关重要。
细胞膜的渗透调节机制可以帮助
维持细胞内外气压的平衡状态，从而确保细胞正常运作。
总的来说，平衡内外气压是化学中一个非常重要的概念，它影
响着许多化学实验、工业生产和生物学过程。
只有在内外气压达到
平衡的情况下，我们才能够确保实验结果的准确性，工业生产过程
的高效进行以及生物体内正常的生理功能。
因此，对于化学工作者、工程师和生物学家来说，了解和控制内外气压的平衡状态是非常重
要的。
气压调节知识点总结图表
气压调节知识点总结图表一、气压的定义气压是指大气对单位面积的压力。
在大气压力的作用下，地面上的空气受到挤压，形成了所谓的大气压。
气压的单位是帕斯卡（Pa）。
二、气压的变化因素1. 海拔高度：海拔越高，气压越低，因为随着海拔的升高，大气的密度和厚度都会减小，造成气压的下降。
2. 气温：气温升高，气压降低；气温下降，气压升高。
这是因为温度上升时，气体分子的速度增加，相互间的碰撞也会增多，使气体的压力增加。
3. 湿度：水蒸气的分子比氮气和氧气的分子质量小，当大气中含有水蒸气时，总的分子数增加，那么单位面积受到的撞击次数也增加，气压也会增大。
三、气压对人体的影响气压的变化对人体的影响主要表现在以下几个方面：1. 呼吸系统：气压的下降会导致氧含量的减少，从而影响到人体的呼吸系统。
登山高度超过1500米，氧分压下降将引起高原反应，表现为头痛、心跳加快、恶心、呕吐等症状。
2. 循环系统：气压的下降会造成心脏负荷的增加，如果气压太低，心脏血液供应将受到影响，导致出现心悸、头晕等症状。
3. 神经系统：气压的快速变化会对神经系统产生影响，表现为头痛、疲劳、失眠等症状。
4. 外耳道：气压的变化会影响到鼓膜的振动，导致听觉的障碍。
四、气压调节的方法1. 呼吸调节：在高海拔地区或者气压突然下降的情况下，可以通过深呼吸或者使用氧气瓶来增加氧气供给。
2. 饮水补充：适当补充水分有助于调节体内的气压平衡，减轻高原反应的症状。
3. 改变活动方式：适应高海拔环境需要慢慢适应，可以适当降低活动强度，减少体力消耗，帮助身体逐渐适应气压的变化。
4. 使用气压计：在气象站、登山装备中可以使用气压计来监测气压的变化，及时采取相应的措施。
五、气压调节的意义1. 对健康的重要性：了解气压的变化对人体的影响，有助于采取相应的措施来保障身体健康。
2. 对天气的预测：气压的变化会影响到天气的变化，了解气压的变化有助于对天气的预测和应对。
六、气压调节的现状1. 在高海拔地区或者极端气候区，人们已经形成了相应的气压调节方法，如使用氧气瓶、逐渐适应高海拔环境等。
九年级科学化学实验中的气压问题1
房屋修缮管理工作是搞好工作的基础。A.房地产经营B.房地产开发C.房地产管理D.房地产销售 教育统计资料的来源有两个方面：、。 矿井涌水的大小，通常以每或每涌入矿井多少立方米/水计算。 在代码的几个功能中，功能是最基本的，任何代码都必须具备此种功能。A、标识的唯一性B、分类C、排序D、特定含义 特别护理记录单不适用于哪类患者()A．重病、大手术B．特殊治疗C．需要严密观察病情D．一般局麻手术者E．需要记录液体出入量 [单选,共用题干题]编号为0、1、2、3…15的16个处理器，采用单级互联网络联接。当互联函数为Cube3时，11号处理器连接到（1）号处理器上。若采用Shuffle互联函数，则11号处理器应连接到（2）号处理器上。空白（2）处应选择A.2B.5C.7D.11 下列转让房地产行为不缴纳土地增值税的是。A.居民个人出租住房B.非营利的社会团体将其办公房屋转让给其他单位C.某企业将办公楼捐赠给其子公司D.企业将房产所有权转让给境外非营利的社会团体 电力设施 擅自发行股票或公司、企业债券罪与集资诈骗罪的区别说法正确的有A.侵害的客体均为复杂客体B.客观方面均以数额较大为追赶诉起点C.主观故意的具体内容不一致D.以上至少有2项是不正确的 中华口腔医学会调查恒牙初期哪一娄最多A.Ⅰ类B.Ⅱ类1分类C.Ⅱ类2分类D.Ⅲ类E.Ⅲ类1分类 预防医学研究的对象是A.个体B.群体C.个体和确定的群体D.健康人E.病人 对渠堤上有无雨淋沟、浪窝、洞穴、裂缝、滑坡、塌岸、淤积、杂草滋生等现象进行的渠道检查观测是。A、经常性检查B、临时性检查C、定期检查D、渠道行水期间的检查 钩虫的主要危害是A.钩蚴性皮炎B.幼虫移行引起哮喘C.成虫致贫血D.成虫致消化功能紊乱E.成虫异嗜症 男性，30岁。外伤致髌骨中份横形骨折，移位2cm。最佳的治疗方法是。A.手法复位石膏外固定B.切开复位张力带钢丝固定C.手法复位经皮穿针内固定D.切开复位钢丝环扎内固定E.髌骨切除术 工程施工中大约有的土石方量是靠挖掘机来完成的。A.50%B.60%C.70%D.80% 支气管哮喘发作禁用。A.氟美松B.氨茶碱C.沙丁胺醇D.肾上腺素E.吗啡 痛痹的临床特点A．肢体关节疼痛不移B．痛有定处C．遇寒则痛甚D．得热则痛减E．肢体关节红肿热痛 产褥期是指产后A.2周B.4周C.6周D.8周E.12周 支气管扩张引起大咯血的原因为A.支气管动脉先天性解剖畸形B.支气管动脉与肺动脉终末支扩张血管瘤破裂C.合并重度支气管炎D.支气管发生囊性扩张E.支气管黏膜溃疡 借记卡密码重置的交易代码为A.4216B.3057C.3000D.3027 按照《商业银行资本充足率管理办法》规定，商业银行资本充足率信息披露时间为每个会计年度终了后的个月内。因特殊原因不能按时披露的，应至少提前十五个工作日向银监会申请延迟。A、三B、四C、五D、六 Quickresponse（QR）其中含义是A.物流资源计划B.快速反映C.企业资源计划D.制造资源计划 关于诉讼，下例说法正确的是。A．当合同中约定通过法院起诉解决争议时，任何一方均可以向有管辖权的人民法院提出诉讼B．合同约定采用仲裁解决争议的，但争议发生后双方同意通过诉讼解决争议时，法院不予受理C．当事人对一审判决不服时，可以在规定的时间内向上一级人民法院提起上 “设身处地”，可以帮助主持人。A.缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等B.拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等C.模糊稿件内容与现实之间的距离 [单选,A2型题]5岁男孩，患支气管哮喘，从1岁至5岁类似喘息发作4次，肺功能明显降低，舒张试验阳性。2d前因感冒再次诱发咳喘发作，使用口服和局部糖皮质激素和支气管舒张剂无缓解。查体：面色青灰，呼吸困难，大汗淋漓，不能平卧，三凹症，心音较低钝，双肺呼吸音降低，无哮鸣音。 《难经》中的大瘕泄多指A.寒湿泄泻B.湿热泄泻C.肝脾不和泄泻D.食滞泄泻E.以上都不是 血性乳头溢液最常见于A.乳腺纤维腺瘤B.乳腺囊性增生病C.乳腺叶状囊肉瘤D.导管内乳头状瘤E.乳房脂肪坏死 气胸破裂口较小，随肺萎陷而关闭，空气不再继续进入胸膜腔，称为。A.高压性气胸B.自发性气胸C.闭合性气胸D.张力性气胸E.交通性气胸 儿童血清地高辛的有效血浓度为A.0～1mlB.2～4ng／mlC.1～3ng／mlD.1～4ng／mlE.0～3ng／ml 正常人的腋窝温、口腔温和直肠温按温度由高至低排列顺序为A.口腔温，腋窝温，直肠温B.腋窝温，口腔温，直肠温C.口腔温，直肠温，腋窝温D.直肠温，腋窝温，口腔温E.直肠温，口腔温，腋窝温 “棕色瘤”见于A.骨囊肿B.动脉瘤样骨囊肿C.甲状旁腺功能亢进D.血友病性关节炎E.痛风性关节炎 作为医学伦理学基本范畴的良心是指A.医学关系中的主体在道义上应享有的权力和利益B.医学关系中的主体在道义上应履行的职责和使命C.医学关系中的主体在道义上对周围人、事以及自身的内心体验和感受D.医学关系中的主体在对自己应尽义务的自我认知和评价E.医学关系中的主体在表现出行 保和丸的功用是。A.健脾和胃，消食止泻B.健脾消痞C.消痞除满，健脾和胃D.消食和胃E.分消酒湿，理气健脾 下列小儿药物治疗特点哪项是错误的A.要考虑先天遗传因素B.小儿肝脏解毒功能不足C.小儿肾脏的排泄功能不足D.小儿对药物的反应因年龄而异E.药物在组织中的分布和成人一样 国家“十二五”规划纲要提出，拓宽农民增收渠道，促进农民收入持续较快增长，需要。A.巩固提高家庭经营收入B.巩固提高集体经营收入C.努力增加工资性收入D.努力增加投资性收入E.大力增加转移性收入 三级医院卫生技术人员比例为A.80％B.75％C.72％～75％D.72％E.70％ 在正常情况下蓝系统的压力由A、2号发动机驱动的液压泵提供压力B、2号发动机驱动的液压泵提供压力C、一个电动泵提供压力 患者，男性，48岁。胃穿孔腹膜炎手术后第5天，检查：体温38.8℃，切口无红肿，大便次数增多，有黏液，伴里急后重，应考虑并发()A．膈下脓肿B．盆腔脓肿C．切口感染D．肠间脓肿E．肺部感染 患者男性，46岁，因无意中发现颈部肿物进行性肿大1个月，在门诊做活检确诊为T细胞型淋巴瘤，病后发热达38度以上，体重由74千克降至60千克，二便正常，查体：T38．5度，双颈部和右腋下均有数个蚕豆大小淋巴结，活动无压痛，心肺（-），腹平软，肝、脾肋下未及，血常规和骨髓检查均 坐骨神经痛的临床表现是A.沿坐骨神经经路的典型放射性疼痛B.疼痛位于臀部，并向股后部、小腿后外侧、足外侧放射C.呈持续性钝痛.并有阵发性加剧D.可为刀割样或灼样痛，夜间常加重E.病变多为单侧性
化学实验中的气压问题1--浙教版
ห้องสมุดไป่ตู้
踢球妹
[单选]柜员名下尾箱为封存状态时，如果不准备卸载而是要继续使用，可以通过“（）”功能将封存中的尾箱恢复使用。A.0044尾箱管理-尾箱启用B.0043尾箱维护C.0060柜员日结D.0040柜员尾箱移交 [单选]为提高奥氏体型不锈钢的屈服强度，应采用的强化方法为（）。A．冷变形B．正火C．淬火D．酸洗与钝化 [单选]对子宫内膜癌手术范围选择及预后判断重要的超声表现是A.肿瘤血流丰富B.肿瘤大小C.肿瘤形态D.肿瘤内回声不均质E.肿瘤浸润子宫肌层大于50％ [单选]下列骨骼不参与眼眶构成的是（）A.筛骨B.蝶骨C.腭骨D.颞骨E.上颌骨 [多选]发生劳动争议时，主要的证据包括（）等A.工资签收单B.解聘函C.员工手册D.劳动合同. [单选,A1型题]以下表示疾病严重程度的统计指标是（）。A.2周每千人患病人数及患病次数B.健康者占总人口百分数C.每千人患慢性病者人数及患病次数D.患病者人数占总人口百分数E.2周每千人因病休工（学）人数及天数 [单选]男性，28岁。患急性粒细胞白血病接受化学治疗，中性粒细胞0．4×10／L。近1周来高热，咳嗽脓痰，右肺闻及较多湿啰音。X线胸片见右中肺野大片密影，隐约见密度减低区域。推测肺部感染最可能的病原体是（）A.肺炎链球菌B.流感嗜血杆菌C.莫拉卡他菌D.铜绿假单胞菌E.溶血性链球 [单选,案例分析题]某新建电厂装有2×300MW机组，选用一组200V动力用铅酸蓄电池容量2000Ah，二组控制用铅酸蓄电池容量600Ah，蓄电池布置在汽机房层，直流屏布置在汽机房，电缆长28m。该厂直流系统有微机监控装置，请说明直流柜上可装设下列哪项测量表计（）？A.直流母线电压表B.蓄 [单选]CT检查前，病人准备工作的主要依据是：（）A．申请单B．预约登记卡C."病人需知"预约单D．对家属的交待E.病人自己理解 [单选,A3型题]婴儿胎龄40周，生后5小时，择期剖宫产娩出，生后不久出现呻吟，呼吸急促，口中少许泡沫伴口周发绀。查体：呼吸70次/分，双肺呼吸音粗，可闻及粗湿啰音，心率140次/分，胸骨左缘2.3肋间闻及Ⅰ～Ⅱ级收缩期杂音。血气分析结果：pH7.32，PaO26.4kPa，PaCO26.7kPa，BE-6 [单选]未来一段时期是鄱阳湖生态经济区什么加速推进的重要时期。（）A、工业现代化、农业现代化B、农业现代化、城镇工业化C、工业化、城镇化 [单选]在SLE应用激素冲击疗法中，下列哪项不是适应症（）。A.急性肾衰竭B.NP狼疮的癫痫发作C.NP狼疮的明显精神症状D.严重溶血性贫血E.严重血小板减少性紫癜 [判断题]液力变矩器是一个通过自动变速器油（ATF）传递动力的装置，其主要功用是：具有自动离合器的功用。（）A.正确B.错误 [问答题,案例分析题]某房地产开发商决定开发一地段，有以下三种方案可供选择：A方案：一次性投资开发多层住宅5万㎡建筑面积，需投入总成本费用(包括前期开发成本、施工建造成本、销售成本，下同)10000万元，从建造到销售总开发时间为18个月。B方案：将该地段分为一区、二区两个部 [单选]2006年3月，取得建造师资格证书的王某受聘并注册于甲公司，2007年6月工作单位变动后变更注册公司于乙公司，其变更后的注册有效期到（）止。A．2009年3月B．2009年6月C．2010年3月D．2010年6月 [多选]MEN2A的临床表现包括（）。A.甲状腺髓样癌B.嗜铬细胞瘤C.甲状旁腺肿瘤D.类马凡体型E.多发性黏膜神经瘤 [填空题]医疗保险基本运行系统的构成要素（）、（）、（）、（）。 [单选]热处理基础工艺代号中，第四位数字代表（）。A．加热方法B．工艺类型C．附加工艺代号 [单选]教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（） [填空题]拆卸防喘阀、燃油截止阀等带有弹簧的阀门时，应根据其构造使用（），均衡地（），以（）出伤人。禁止将手插入阀门与阀座之间。 [判断题]借记卡是可以给客户一定借款额度的卡，所以称为借记卡。A.正确B.错误 [问答题,简答题]请简述我国主要稀土资源矿藏有哪些？稀土资源有哪些特点？ [单选,A2型题,A1/A2型题]胸部触诊时语音震颤增强常见于（）。A.大叶性肺炎实变期B.胸壁皮下气肿C.肺气肿D.大量胸腔积液E.气胸 [单选]慢性消化性溃疡穿孔多见于（）A.胃前壁溃疡B.胃后壁溃疡C.十二指肠球前壁溃疡D.十二指肠球后壁溃疡E.十二指肠球后溃疡 [单选]促进消防工程师行业发展的动力是（）。A.公平竞争B.精益求精C.团结互助D.爱岗敬业 [填空题]液压泵工作原理：（）。 [单选,A1型题]在其他情况不变的情况下，对于一般商品来说，随着收入的增加，需求会有所（）。A.上升B.不变C.不确定D.下降E.先上升后不变 [单选]甲公司销售产品每件500元，若客户购买300件(含300件)以上每件可得到50元的商业折扣。某客户2008年10月8日购买甲公司产品300件，按规定现金折扣条件为2/10，1/20，n/30。适用的增值税税率为17%。甲公司于10月12日收到该笔款项，则实际收到的款项为元。(假定计算现金折扣时考 [填空题]磁力机械式氧分析仪是根据（）原理制成的。 [单选]实现企业信用风险标本兼治的第一步是（）。A.信用政策的制定B.信用风险的评估C.在企业内部设置信用管理部门D.信用风险的转移 [单选]下列哪项不属于高级心肺复苏的措施（）A.人工呼吸B.气管插管C.电除颤D.建立静脉通路，维持循环E.药物 [单选]滑膜关节在X线片上哪项难以见到()A．关节间隙B．骨性关节面C．关节软骨D．关节囊及韧带E．关节内外脂肪层 [单选]卧式车床最大回转直径参数在型号中是以什么折算系数表示的。（）A.1B.1/10C.1/100D.1/1000 [名词解释]容水性 [单选,A1型题]不属于清暑益气汤的组分是（）A.石斛、麦冬B.黄连、淡竹叶C.荷梗、知母D.甘草、粳米E.黄芩、荷叶 [单选]就法律关系的主体而言，债的主体（）。A．双方都是特定的B．双方都不是特定的C．债权人是特定的，债务人是不特定的D．债务人是特定的，债权人是不特定的 [判断题]当空调系统制冷剂从R12替换为R134a后，原系统储液干燥器不需要替换。（）A.正确B.错误 [多选]某施工单位根据《建筑法》和《建设工程安全生产管理条例》投保了建筑职工意外伤害保险。在保险责任有效期内，被保险人在建筑施工中遭受意外致残。由被保险人作为申请人填写保险金给付申请书，被保险人被确定残疾及其程度后，凭一系列的证明文件向保险人申请给付保险金。这些 [单选]2004年修订的《传染病防治法》中新增加的乙类传染病是（）A.艾滋病与钩端螺旋体病B.登革热与炭疽C.布氏杆菌病与梅毒D.传染性非典型肺炎与人感染高致病性禽流感E.黑热病与流行性感冒 [单选]经济法的（）要求政府对市场的干预必须有所为、有所不为。A.有限干预原则B.平衡协调原则C.维护公平竞争原则D.责权利相统一原则
化学实验中的气压变化
（五）降温
例5. 如下图所示，向试管里的水加入下列某物质 后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了 水位差（如图所示），则该物质是（ ） A. 苛性钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 活性炭
C
学以致用
二、气压增大类
（一）升温
例6. 如图所示的装置，打开分液漏斗的活 塞，让水滴入锥形瓶中可以看到锥形瓶中出 水浮在硫酸上面 、 水立即沸腾，硫酸液滴飞溅 现______________ _________ _______ 的现象，同时U形管中 甲处水面下降，乙处水面上升 __________________。 这个事实告诉我们为了 防止发生事故，在稀释 浓硫酸时，一定要将浓 硫酸沿着器壁慢慢地注 入水中，并不断地搅动。
四、跟踪练习
2、利用右图装置进行A、B两组 实验，将滴管a中的少量溶液滴 入b中，待完全反应后打开止水 夹d。a、b、c中的物质如下表 所示。请填写表中空格。
实 a中 验 物质 A 盐酸 氢氧 B 化钠 溶液 b中 物质 碳酸 钠溶 液 二氧 化碳 c中 实验现象 化学方程式 物质 紫色 有气泡冒出，Na2CO3+2HCl= 石蕊 紫色石蕊试 2NaCl+H O+CO ↑ 2 2 试液 液变红 澄清 c瓶中的石灰水 CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O 倒吸入 b 瓶内， 石灰 Na2CO3+Ca(OH)2= 水 溶液变浑浊 CaCO3↓+2NaOH
（二）气体被溶解
例2. 氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，它的水 溶液叫氨水。氨水呈碱性，是一种速效肥料。实验室是 用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的。 试回答：（1）实验室制氨气时使用的装置与下列制气装 置相同的是（ C ） A. 制氢气 B. 制二氧化碳 C. 制氧气 D. 以上三种都可以 （2）实验室收集氨气的方法是：向下排空气法 _______________。 （3）将收集满干燥氨气的试管， 倒插入滴有酚酞试液的蒸 馏水中（如下图），可能 发生的现象是： 溶液变红色，水进入试管 ___________________。
九年级科学化学实验中的气压问题
影响被密封体系压强变化的因素
压强 影响因 可能涉及到的物质和反应 变化 素
压强 变小
气体被 吸收
温度 降低
NaOH + CO2 （或HCl和 SO2 ）；H2O + HCl（或 NH3 ） 固体NH4NO3 + H2O
冷毛巾、冰块降温等物理 方法
1．实验小组用右图所示装置进行实验。 已知：2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O ① 关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉 后迅速塞紧胶塞。 ② 冷却至常温，将胶头滴管中的足量 NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分。 ③ 打开K，观察乙中的现象。
用右图所示装置测定空气中氧气的体 积分数，实验时先在实际容积为250mL 的集气瓶中装进50mL的 水，在粗铜丝 末端的铜勺中放足量白磷，按图连好 仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白 磷燃烧。
（1）写出白磷燃烧反应的化学方程式 。
（2）若实验成功，最终集气瓶中水的体
积约为
mL。
（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，
反应充分。
SO2
氢氧化钠与二 氧化硫反应
甲中压强变小
下列说法不正确的是
C. ③中，乙中的长导管口处冒气泡 D. ③中，甲装置内的气压增大，最 终与大气压相等
③ 打开K，观察乙中 的现象。
甲中压强变小
甲中压强变大
最终与大气压相等
二、气体压强发生变化产生的现象 根据气体压强变化，总结气体或 液体流动的方向
同学们解释“甲中导管内液面 a
上升”的原因有氢氧化钠与盐酸
b
反应放出热量、____________、
________________等。
甲乙
变化的因素
实验专题复习-化学实验中的气压问题
控制反应的产生和停止原理：利用装置内 气压的变化，使反应物接触或者分离
排开水的体积
收集气体的体积
测空气中氧气的含量
进入的水的体积 消耗的ຫໍສະໝຸດ 气的体积测定气体的体积原理： 根据大气压强，进去的水或排出的水的
体积等于减少的气体或生成的气体的体积。
CO2
植 物 油
一定量的石灰石与足量稀盐酸充分 反应，如何测定产生二氧化碳的体积？
例.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验， 三套装置如图：
(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀 大，则分液漏斗中的液体可以是_N_a_O_H_溶__液___。
实验专题复习
化学实验中的气压问题
化学实验中的气压问题
具体因素 引起 气压差 导致 现象 推出 结论
气密性的检查：
导管浸入水中，用手紧握试管，如果有气泡 冒出，说明装置的气密性好。
如果一段时间后松开手，又会视察到什么现象？
推
用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中注入 水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能视察 __漏__斗__颈__中__形__成__一__段__稳__定__的__水__柱____现象，即可 证明此装置不漏气。
气密性的检查：
水 推
思路： ① 制造密闭体系 ② 改变装置内的气压 （加热、注水等） ③ 视察因气压改变而产生的现象
（产生气泡、液面变化）
A 下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（ ）
控制反应的产生和停止
…… B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优 点是可随时控制反应的产生与停止，如果打开 弹簧夹，固体与液体接触，反应便能产生。请 简述使C装置中反应停止的原理。 当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体 使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗 中，与固体反应物脱离，反应便会停止。
人教版初三化学下册化学实验中的气压变化
交流总结
二、化学实验中引起气压变化的几种情况（密闭容器）： 1.气压变大类型
气压变大
趣味实验2
猜想： X、 Y可能是什么物质? 分析：猜想的依据是什么？ 结论：若物质X、 Y发生了化学变化， 请写出有关反应的化学方程式。
交流总结
二、化学实验中引起气压变化的几种情况（密闭容器）： 2.气压变小类型
中考链接
5.（ 2014河北28 ）.为了探究二氧化碳 能否与氢氧化钠反应，小宁同学用如图 所示装置进行实验，看到的现象是 _____试_管__内_液__面_上__升_________，
小宁同学由此得到结论：二氧化碳能与 氢氧化钠反应．你认为小宁同学由上述 实验得出的结论是否合理？___否_____ （填“是”或“否”），理由是 __C_O__2能__溶_于__水_（__或_水__也__和_C_O_2_发__生_反__应_）．
2NaOH﹢CO2﹦Na2CO3 ﹢ H2O
小于外界大气压
中考链接
4.（2016年 28 ）.用图10所示装置探究可燃物的燃烧条件a实
验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞寒；②从长
颈漏斗向瓶内迅速注入60~C的水至刚刚浸没白磷；③连接好
注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面
（时1）立白即磷燃燃烧烧，的停化止学推方入程空式气为：④白磷熄火后，瓶内水面上升，
（最2）后对淹比没③白中磷白。磷请露同出答水下面列前问、题后：的现象，
说明燃烧需要的条件是
氧气（或空气） 。
（3）④中瓶内水面上升的原因 瓶内气体压强减小
【解析】 试题分析：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷：； （2）白磷露出水面后接触到了氧气，故说明燃烧需要氧气； （3）白磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强变小，故瓶内水面会上升。
2020年福建中考化学复习专题十九 与气压变化有关的实验
目
专题精讲
录
跟踪训练
专题十九 与气压变化有关的实验
专题精讲
1. 化学实验中的气压变化
考点特训营
思路分析
中考怎么考
返回目录
专题十九 与气压变化有关的实验
返回目录
2. 知识储备
生成气体 气压增大
放热
考点特训营
氢前金属 + 酸 碳酸盐 + 酸
加热KMnO4或KClO3和MnO2 的混合物制O2 H2O2 溶液和MnO2 混合制氧气 碳酸分解 电解水 浓H2SO4 遇水 固体NaOH 遇水 CaO遇水气压
返回目录
专题十九 与气压变化有关的实验
返回目录
考点特训营
2. 氨气(NH3)密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水，氨水呈碱性。如图 所示将收集满干燥氨气的试管，倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中，可能发生的现 象是_溶__液__变__红__，__试__管__内__液__面__上__升__。
专题十九 与气压变化有关的实验
(2)打开止水夹后，水倒吸入烧瓶的原因是_N__a_O_H__溶__液__与__C_O__2_反__应__，__气__体__被__消__耗__，_ _烧__瓶__内__气__压__小__于__外__界__大__气__压__，__使__烧__杯__中__水__倒__吸__入__烧__瓶__中___。 (3)实验结束后，取下烧瓶，打开橡胶塞，向其中加入足量的稀盐酸，可能观察到 的现象是_产__生__气__泡__，__溶__液__由__红__色__逐__渐__变__为__无__色___。
返回目录
3. 用如图装置研究CO2与NaOH溶考液点的特反应训。营关闭止水夹K，将足量NaOH溶液挤
进烧瓶，振荡，打开止水夹K，水倒吸入烧瓶，形成红色喷泉。 (1)CO2与NaOH发生反应的化学方程式为__C_O__2＋__2_N__a_O_H__=_=_=__N_a_2_C_O__3_＋__H_2_O___。
专题精讲
录
跟踪训练
专题十九 与气压变化有关的实验
专题精讲
1. 化学实验中的气压变化
考点特训营
思路分析
中考怎么考
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专题十九 与气压变化有关的实验
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2. 知识储备
生成气体 气压增大
放热
考点特训营
氢前金属 + 酸 碳酸盐 + 酸
加热KMnO4或KClO3和MnO2 的混合物制O2 H2O2 溶液和MnO2 混合制氧气 碳酸分解 电解水 浓H2SO4 遇水 固体NaOH 遇水 CaO遇水气压
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专题十九 与气压变化有关的实验
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考点特训营
2. 氨气(NH3)密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水，氨水呈碱性。如图 所示将收集满干燥氨气的试管，倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中，可能发生的现 象是_溶__液__变__红__，__试__管__内__液__面__上__升__。
专题十九 与气压变化有关的实验
(2)打开止水夹后，水倒吸入烧瓶的原因是_N__a_O_H__溶__液__与__C_O__2_反__应__，__气__体__被__消__耗__，_ _烧__瓶__内__气__压__小__于__外__界__大__气__压__，__使__烧__杯__中__水__倒__吸__入__烧__瓶__中___。 (3)实验结束后，取下烧瓶，打开橡胶塞，向其中加入足量的稀盐酸，可能观察到 的现象是_产__生__气__泡__，__溶__液__由__红__色__逐__渐__变__为__无__色___。
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3. 用如图装置研究CO2与NaOH溶考液点的特反应训。营关闭止水夹K，将足量NaOH溶液挤
进烧瓶，振荡，打开止水夹K，水倒吸入烧瓶，形成红色喷泉。 (1)CO2与NaOH发生反应的化学方程式为__C_O__2＋__2_N__a_O_H__=_=_=__N_a_2_C_O__3_＋__H_2_O___。
物理化学课件分压定律和分体积定律.
一般情况下，范氏方程只能满足几十标准压力 下气体的PVT性质的描述。
2023/11/10
压缩因子法
由Z的定义式可知, pV=ZnRT
维里方程
pVm=RT(1+B/Vm+C/Vm2+D/Vm3+•••)
气体的液化与液体的饱和蒸汽压
实际气体分子间存在吸引力, 从而能发生一种理 想气体不可能发生的变化——液化.气体的液化一般 需要降温和加压. 降温可减小分子热运动产生的离 散倾向, 加压则可以缩小分子间距从而增大分子间 引力.
值.
00-7-22
20
普遍化压缩因子图
将对比状态参数的表达式引入压缩因子 Z 的定义中, 得
def Z
pVm RT
pCVC prVr RTC Tr
ZC
pr Vr Tr
式中右方第一项为临界点处的压缩因子ZC, 实验 表明多数实际气体的 ZC 在 0.270.29 的范围内（参
阅表1-2）, 可看作常数;根据对应状态原理,在Tr和pr 一定时, pr也一定,因而,压缩因子Z近似为一定值,即 处于对比状态的各种气体具有相同的压缩因子，它是
分压力：混合气体中某一组分B的分压力pB是该
组份单独存在并具有与混合气体相同温度和体积
时所具有的压力。
注: 总压是构成该混合物的各组分对压力所做的贡 献之和; 气体混合物中每一种气体叫做组分气体。
yB = 1
p = pB
混合理想气体：
pB (nA nB
B
nC
) RT V
B
nB
Tr和pr的一个双变量函数.
00-7-22
21
VB yBV
y B=1
V 混合气体总体积, yB 组分B的物质的量分数
2023/11/10
压缩因子法
由Z的定义式可知, pV=ZnRT
维里方程
pVm=RT(1+B/Vm+C/Vm2+D/Vm3+•••)
气体的液化与液体的饱和蒸汽压
实际气体分子间存在吸引力, 从而能发生一种理 想气体不可能发生的变化——液化.气体的液化一般 需要降温和加压. 降温可减小分子热运动产生的离 散倾向, 加压则可以缩小分子间距从而增大分子间 引力.
值.
00-7-22
20
普遍化压缩因子图
将对比状态参数的表达式引入压缩因子 Z 的定义中, 得
def Z
pVm RT
pCVC prVr RTC Tr
ZC
pr Vr Tr
式中右方第一项为临界点处的压缩因子ZC, 实验 表明多数实际气体的 ZC 在 0.270.29 的范围内（参
阅表1-2）, 可看作常数;根据对应状态原理,在Tr和pr 一定时, pr也一定,因而,压缩因子Z近似为一定值,即 处于对比状态的各种气体具有相同的压缩因子，它是
分压力：混合气体中某一组分B的分压力pB是该
组份单独存在并具有与混合气体相同温度和体积
时所具有的压力。
注: 总压是构成该混合物的各组分对压力所做的贡 献之和; 气体混合物中每一种气体叫做组分气体。
yB = 1
p = pB
混合理想气体：
pB (nA nB
B
nC
) RT V
B
nB
Tr和pr的一个双变量函数.
00-7-22
21
VB yBV
y B=1
V 混合气体总体积, yB 组分B的物质的量分数
初中化学与气压变化有关的实验汇总
写在前面
随着新课程标准的实施,初中化学试题越来越活,命题时更多注重学科间的横向联系和综合运 用。其中化学实验中的压强变化是化学与物理学科知识的交叉点,可以考查学生综合运用知识的 能力,对学生的能力要求较高。尽管气压变化的类型无非增大或减小两类,但引起气压变化的因素 较多。在此类题型的教学中要引导学生分析化学实验中与气压变化有关的实验现象,找出导致压 强变化的实质,在此基础上气压变化的实验
收集呼出气体 高锰酸钾制氧气
电解水
实验室制二氧化碳及变形装置
简易灭火器 粉尘爆炸实验
生石灰胀瓶
测定空气组成 质量守恒定律
燃烧条件实验改进
二氧化碳的溶解 木炭的吸附性 铁钉生锈实验
溶解吸热实验 压强减小气体溶解度减小
二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应
气压先增大后减小的实验
最后，小小总结一下，无论装置怎么变化，记住教材的初始实验是十分必要的。有气体生 成或放热气压增大，有气体反应、被吸收或吸热，气压就减小。
///强化训练///
版权归“菁优化学”所有，转载请注明出处！
随着新课程标准的实施,初中化学试题越来越活,命题时更多注重学科间的横向联系和综合运 用。其中化学实验中的压强变化是化学与物理学科知识的交叉点,可以考查学生综合运用知识的 能力,对学生的能力要求较高。尽管气压变化的类型无非增大或减小两类,但引起气压变化的因素 较多。在此类题型的教学中要引导学生分析化学实验中与气压变化有关的实验现象,找出导致压 强变化的实质,在此基础上气压变化的实验
收集呼出气体 高锰酸钾制氧气
电解水
实验室制二氧化碳及变形装置
简易灭火器 粉尘爆炸实验
生石灰胀瓶
测定空气组成 质量守恒定律
燃烧条件实验改进
二氧化碳的溶解 木炭的吸附性 铁钉生锈实验
溶解吸热实验 压强减小气体溶解度减小
二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应
气压先增大后减小的实验
最后，小小总结一下，无论装置怎么变化，记住教材的初始实验是十分必要的。有气体生 成或放热气压增大，有气体反应、被吸收或吸热，气压就减小。
///强化训练///
版权归“菁优化学”所有，转载请注明出处！
化学中平衡内外气压
化学中平衡内外气压
在化学中，平衡内外气压是一个重要的概念。
气体分子在容器
内不断地运动，与容器壁和其他分子发生碰撞。
这些碰撞产生的压
力被称为气压。
当一个容器中的气体达到平衡状态时，容器内外的
气压相等。
平衡内外气压的概念在多种化学实验和应用中起着关键作用。
其中最经典的例子是气体收集实验。
在这个实验中，气体通过反应
产生，并被收集在一个封闭的容器中。
当气体收集完毕后，容器内
外的气压达到平衡状态，这样就可以根据气体的体积和压力来计算
气体的物质量。
另一个重要的应用是在化学反应中平衡气体的压力。
在一些反
应中，气体的数量会发生变化，导致容器内外的气压不再相等。
根
据Le Chatelier原理，当外部压力改变时，反应会向平衡状态移动，以抵消这种变化，从而保持内外气压的平衡。
此外，平衡内外气压的概念也在工业上有着重要的应用。
例如，在化学工厂中，需要控制反应容器内外的气压来确保反应的进行。
这需要准确的压力传感器和自动控制系统来监测和调节内外气压。
总的来说，平衡内外气压是化学中一个基础而重要的概念，它在实验室、化学反应和工业生产中都发挥着关键的作用。
对于化学学生来说，理解和掌握这一概念对于深入学习化学知识是至关重要的。
气体压强与化学实验
压强的方式 ， 可 以有效地增大 一些气体 的溶解度 ， 比如
喷泉是一种常见 的 自然 现象 ，节 日的广场上 常看 到一些人工喷泉 ， 在化学 实验 中利用气 体压强差 ， 让液 体在入 口处的压强大于 出 口处 的压强 ，当压强差达 到 定值时就能形成喷泉 。氯化 氢气 体和氨气 由于极易 溶于水 。 当在烧瓶 内充满 这种气体后 ， 再 向烧瓶 内注入
度。 四、 利 用气 体 压 强指 导 漏 斗和 分 液 漏 斗 的使 用 过滤时有时滤液会流得很 慢 ，用分液漏斗组装气
体发生器或进行分液时 ，分液 漏斗 中的液体往下流动 的速度有时会 由快变慢甚至停止。 原 因是什么呢？ 原来 前者是 因为滤纸与漏斗 内壁之 间存在许多气泡 ，受气 泡 中气压的影响 ，导致滤液不 易透过滤纸而使过滤速 度慢 ；后者则是 因为分液漏斗 上的盖子的凹槽与漏斗
们必须时刻牢记 ， 并 注意以下问题 。 １ ． 在 点燃可燃性气体前要验纯 。
豳
借 助 电脑视屏 摄 像 头
国目国昭窝 固
晋 江市 养正 中学 林 根 旺
摘 要： 一些物理 实验 由于 实验 条件 的限制 ， 很 难将实
小， 在教学 中讲解仪器 的使用和读数 时 ， 传统的是借助 图片展示和实物模型 。 图片的展示太过单一 ， 而实物模 型又太过笨 重 ，像我们学校木制 的游标卡尺模型现在 基本上没有人再 用了。随着多媒体辅助教学技术的发 展， 我们又 习惯借助多媒体课 件进行 教学 ， 但课件做得 再好也和实物有差距。如果我们借助视屏摄像头 的放 大作用 ， 就可 以将 如游标 卡尺 的结 构 ， 内测量爪 、 外测 量爪 、 深度尺如何使用 ， 测量后如何读数及读数 中常见 的问题进行详细介绍 。并且在讲解过程 中能结合 内容
喷泉是一种常见 的 自然 现象 ，节 日的广场上 常看 到一些人工喷泉 ， 在化学 实验 中利用气 体压强差 ， 让液 体在入 口处的压强大于 出 口处 的压强 ，当压强差达 到 定值时就能形成喷泉 。氯化 氢气 体和氨气 由于极易 溶于水 。 当在烧瓶 内充满 这种气体后 ， 再 向烧瓶 内注入
度。 四、 利 用气 体 压 强指 导 漏 斗和 分 液 漏 斗 的使 用 过滤时有时滤液会流得很 慢 ，用分液漏斗组装气
体发生器或进行分液时 ，分液 漏斗 中的液体往下流动 的速度有时会 由快变慢甚至停止。 原 因是什么呢？ 原来 前者是 因为滤纸与漏斗 内壁之 间存在许多气泡 ，受气 泡 中气压的影响 ，导致滤液不 易透过滤纸而使过滤速 度慢 ；后者则是 因为分液漏斗 上的盖子的凹槽与漏斗
们必须时刻牢记 ， 并 注意以下问题 。 １ ． 在 点燃可燃性气体前要验纯 。
豳
借 助 电脑视屏 摄 像 头
国目国昭窝 固
晋 江市 养正 中学 林 根 旺
摘 要： 一些物理 实验 由于 实验 条件 的限制 ， 很 难将实
小， 在教学 中讲解仪器 的使用和读数 时 ， 传统的是借助 图片展示和实物模型 。 图片的展示太过单一 ， 而实物模 型又太过笨 重 ，像我们学校木制 的游标卡尺模型现在 基本上没有人再 用了。随着多媒体辅助教学技术的发 展， 我们又 习惯借助多媒体课 件进行 教学 ， 但课件做得 再好也和实物有差距。如果我们借助视屏摄像头 的放 大作用 ， 就可 以将 如游标 卡尺 的结 构 ， 内测量爪 、 外测 量爪 、 深度尺如何使用 ， 测量后如何读数及读数 中常见 的问题进行详细介绍 。并且在讲解过程 中能结合 内容
化学标况下的温度和压强
化学标况下的温度和压强一、引言化学标况是指一定的温度和压强条件下，用来进行化学实验和测量的参考条件。
温度和压强是化学反应中两个重要的参数，对于研究和理解化学反应的过程和机制具有重要意义。
本文将从化学标况下的温度和压强的定义、测量方法、应用以及对化学反应的影响等方面进行探讨。
二、化学标况下的温度1. 定义化学标况下的温度通常指的是摄氏度下的25℃。
摄氏度是指将水在常压下沸腾和结冰的温度分别记为100℃和0℃，并将两者之间的温度等分为100份，每份为1度。
在化学实验中，常常使用温度计来测量温度，如普通玻璃温度计、电子温度计等。
2. 测量方法在化学实验室中，常用的测量温度的方法有以下几种：(1) 玻璃温度计：利用液体的膨胀性质来测量温度，通过玻璃管中的毛细管把温度变化转化为液体柱的上升或下降，从而得到温度值。
(2) 热电偶：利用两种不同金属的热电势变化来测量温度，其中有铂铑热电偶是常用的温度测量仪器。
(3) 热电阻：利用电阻随温度的变化而发生变化的特性来测量温度，常用的热电阻材料有铂和镍。
3. 应用化学标况下的温度常用于化学实验和测量中，它提供了一个统一的参考条件，方便化学研究人员进行实验数据的比较和结果的分析。
在化学反应中，温度是影响反应速率的重要因素之一。
在一定的温度范围内，反应速率通常随温度的升高而增加，因为温度的升高会增加分子的热运动，增加碰撞的频率和能量，从而促进了反应的进行。
而在化学工业中，温度的控制也是生产过程中的重要环节之一。
三、化学标况下的压强1. 定义化学标况下的压强通常指的是标准大气压，即1个大气压，常用符号为atm。
1 atm定义为760毫米汞柱的压强，也可以等同于101.325千帕斯卡（kPa）或1013.25百帕斯卡（hPa）。
2. 测量方法在化学实验中，常用的测量压强的方法有以下几种：(1) 气压计：利用液体高度的变化来测量气体压强，常用的气压计有水银气压计和酒精气压计。
(完整版)化学实验中的气压变化
（l）该率装，置还可是测释定放的CO是2的蝗速虫率呼？吸__作_吸_用_收_过__O程_2_中的__吸_速_收_率_O_2的__速_。
（2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改
变？__左__升___右__降______。 （3）B瓶有什么作用？__作__对__照___。
（五）降温
例5. 如下图所示，向试管里的水加入下列某物质 后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了
中 A. 稀盐酸和硫酸钠 B. 稀盐酸和铁
考 C. 水和硝酸铵
D. 水和氯化钠
化学反应往往伴随着一些现 链 象发生，但二氧化碳与氢氧 接 化钠溶液的反应没有明显的 中 现象。为了验证二氧化碳确 考 实与氢氧化钠溶液发生了反
应，请同学们依据所学知识
设计出至少两种装置。
装置设计
回答下面问题
(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实 验现象，解释产生该实验现象的原因. 你选择的实验装置是: 实验现象为： 产生该实验现象的原因:
推
用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中注入 水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察 __漏__斗__颈__中__形__成__一__段__稳__定__的__水__柱____现象，即可 证明此装置不漏气。
气密性的检查：
水 推
思路： ① 制造密闭体系 ② 改变装置内的气压 （加热、注水等） ③ 观察因气压改变而产生的现象
C 水位差（如图所示），则该物质是（ ）
A. 苛性钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 活性炭
学以致用
二、气压增大类
（一）升温
例6. 如图所示的装置，打开分液漏斗的活 塞，让水滴入锥形瓶中可以看到锥形瓶中出 现_水__浮__在__硫__酸_上__面__、水_立__即__沸__腾_，_ 硫酸__液_滴__飞__溅 的现象，同时U形管中 甲_处__水__面__下__降_，__乙__处__水_面_。上升 这个事实告诉我们为了 防止发生事故，在稀释 浓硫酸时，一定要将浓 硫酸沿着器壁慢慢地注 入水中，并不断地搅动。
（2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改
变？__左__升___右__降______。 （3）B瓶有什么作用？__作__对__照___。
（五）降温
例5. 如下图所示，向试管里的水加入下列某物质 后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了
中 A. 稀盐酸和硫酸钠 B. 稀盐酸和铁
考 C. 水和硝酸铵
D. 水和氯化钠
化学反应往往伴随着一些现 链 象发生，但二氧化碳与氢氧 接 化钠溶液的反应没有明显的 中 现象。为了验证二氧化碳确 考 实与氢氧化钠溶液发生了反
应，请同学们依据所学知识
设计出至少两种装置。
装置设计
回答下面问题
(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实 验现象，解释产生该实验现象的原因. 你选择的实验装置是: 实验现象为： 产生该实验现象的原因:
推
用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中注入 水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察 __漏__斗__颈__中__形__成__一__段__稳__定__的__水__柱____现象，即可 证明此装置不漏气。
气密性的检查：
水 推
思路： ① 制造密闭体系 ② 改变装置内的气压 （加热、注水等） ③ 观察因气压改变而产生的现象
C 水位差（如图所示），则该物质是（ ）
A. 苛性钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 活性炭
学以致用
二、气压增大类
（一）升温
例6. 如图所示的装置，打开分液漏斗的活 塞，让水滴入锥形瓶中可以看到锥形瓶中出 现_水__浮__在__硫__酸_上__面__、水_立__即__沸__腾_，_ 硫酸__液_滴__飞__溅 的现象，同时U形管中 甲_处__水__面__下__降_，__乙__处__水_面_。上升 这个事实告诉我们为了 防止发生事故，在稀释 浓硫酸时，一定要将浓 硫酸沿着器壁慢慢地注 入水中，并不断地搅动。
化学实验中的气压变化
现象找不同
如图所示，分别推拉注射器活塞，各出现什 么现象，证明该装置气密性良好？
长颈漏斗下端 有液柱上升
长颈漏斗下 端冒气泡
问1：判断现象的技巧是什么？
化学实验中的气压变化
实验操作 导致 气压差
推测
决定
实验现象 影响 气体(或液体)流向
归纳
实验结论
（2）若U形管内a液面低于b液面，则X
与Y的组合可能是：______
。
一、压强变化的原因
压强变小
原因
物质
压强变大
原因
物质
温度
水和硝酸铵
降低
冰和水
温度 水和氧化钙 升高 水和浓硫酸
水和氢氧化钠固体
气体 减少
氢氧化钠溶液和二氧化碳
氢氧化钙溶液和二氧化碳 气体
水和二氧化碳
增多
白磷和热水
过氧化氢和二氧化锰 酸和活泼金属 酸和碳酸盐
化学实验中的压强问题
课前检测
红磷燃烧测定空气中氧 气含量 现象： 打开止水夹前： 打开止水夹后：
水倒吸的原因：
一、压强变化的原因
例1：
锥形瓶内盛有物质Y,分液漏斗内盛有液
体X，一水平线，把X滴入锥形瓶内时
（1）若U形管内a液面高于b液面，则X
与Y的组合可能是： ____________；
九年级科学化学实验中的气压问题
学生自我评价报告分享
实验操作技能
自我评价在实验操作过程 中的规范性、准确性和熟 练程度，分析存在的问题 并提出改进措施。
观察与记录能力
评价自己在实验过程中的 观察能力和数据记录情况， 分析实验数据的准确性和 可靠性。
分析与总结能力
根据实验结果，评价自己 的分析能力和总结归纳能 力，提出对实验现象和实 验结果的解释和建议。
研究如何保证航空航天器在不同高度和速度下内外气压的平衡，确保乘
员安全和设备正常运行。
02
高空气象观测与预报
利用气压等气象要素进行高空气象观测，为航空航天活动提供准确的气
象预报服务。
03
航空航天医学中的气压适应性问题
研究乘员在航空航天过程中如何适应气压变化，预防气压病等相关健康
问题。
地球物理学中板块运动与地壳应力分析
气压梯度力与大气环流
01
研究气压差异如何驱动大气运动，形成风、气旋等天气现象。
气压系统与天气变化
02
分析高、低气压系统对天气的影响，如高压脊与晴朗天气、低
压槽与降水天气的关系。
气候变化与气压波动
03
探讨长期气候变化过程中气压波动的规律及其影响因素。
航空航天技术中气压问题探讨
01
航空航天器内外气压平衡设计
02 实验室常用气压测量仪器
水银气压计结构与工作原理
结构
水银气压计由水银管、真空管、刻度板、悬挂装置等部分组 成。
工作原理
利用水银柱的高度差来测量气压，当外界气压变化时，水银 柱的高度会随之变化，通过读取刻度板上的数值即可得到气 压值。
无液气压计（金属盒式）使用方法
01
02
03
使用前准备
标准状态的气压和温度
标准状态的气压和温度
标准状态的气压和温度是指在大气压力为101.325千帕（1个标准大
气压）和温度为273.15开尔文（0摄氏度）下的状态。
这个状态被用作许多物理和化学实验的基准条件，因为它是一个普遍接受的标准，
可以在不同的实验室中进行比较。
在标准状态下，气体的压力为101.325千帕，或者说1个标准大气压。
这个值是根据国际标准大气模型计算得出的，该模型假设地球上海平
面上的大气压力恒定为101.325千帕。
这个值也可以用其他单位来表示，例如760毫米汞柱（常用于描述大气压力），或14.7磅每平方英寸（常用于描述工业过程中的空气压缩机操作）。
在标准状态下，温度为273.15开尔文（0摄氏度）。
这个值是水的三相点温度（水可以同时存在于固态、液态和气态），也是绝对零度（-273.15摄氏度）与摄氏温标之间的转换点。
在实验室中，通常使用恒温器来保持恒定的温度，以确保实验结果的准确性和可重复性。
在标准状态下，气体的体积也有一个特定的值。
这个值取决于气体的
化学性质和状态方程。
例如，在理想气体状态方程中，标准状态下1
摩尔理想气体的体积为22.414升。
在实验室中，可以使用容积计或其他设备来测量气体的体积。
总之，在物理和化学实验中，标准状态下的气压、温度和体积是非常重要的基准条件。
这些条件可以帮助科学家们进行比较和分析实验数据，并确保实验结果具有可重复性和可靠性。
因此，在进行任何与气体相关的实验时，都应该注意这些标准条件，并尽可能地接近它们以获得最佳结果。
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⑵上述6个实验实际所依据的共同原理是
⑶如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除CO2可能溶解与 NaOH溶液的假设，你如何进一步设计实验证明CO2和 NaOH溶液肯 定发生了化学反应？
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17
当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体 使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗 中，与固体反应物脱离，反应便会停止。
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8
你学会了吗？
控制反应的发生和停止原理：利用装置内气 压的变化，使反应物接触或者分离
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9
回顾课本
排开水的体积
收集气体的体积
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10
回顾课本
测空气中氧气的含量
进入的水的体积 消耗的氧气的体积
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11
测定气体的体积
原理： 根据大气压强，进去的水或排出的水的
体积等于减少的气体或生成的气体的体积。
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你学会了吗？
CO2
植 物 油
一定量的石灰石与足量稀盐酸充分 反应，如何测定产生二氧化碳的体积？
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13
回顾课本
瓶子变瘪 瓶子变瘪 瓶内气压减小 瓶内气体减少
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4
回顾中招
推
用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中注入 水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察 __漏__斗__颈__中__形__成__一__段__稳__定__的__水__柱____现象，即可 证明此装置不漏气。
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5
气密性的检查：
水
推
思路： ① 制造密闭体系
② 改变装置内的气压 （加热、注水等）
回顾中招
锥形瓶中 胶头滴管中的物 观察到气球（A、
的物质 质
B）的变化
甲 二氧化碳 浓氢氧化钠溶液 B气球胀大 A气球无明显变化
乙
A气球胀大
B气球无明显变化
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16
在探究CO2和 NaOH溶液是否发生化学反应时，某同学设计出 下列6种实验装置。
⑴6个实验是否都能提供CO2跟 NaOH溶液发生化学反应的证据？请 逐一简述出现的现象
③ 观察因气压改变而产生的现象
（产生气泡、液面变化）
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6
你学会了吗？
A 下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（ ）
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7
控制反应的发生和停止
回顾中招
……
B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优 点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开 弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请 简述使C装置中反应停止的原理。
实验专题复习
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1
化学实验中的气压问题
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2
围绕气压问题，中考怎么考？
检查装置气密性
测定气体的 体积
气压问题
综合实验的 现象分析及 设计
控制反应的发生 和停止
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3
气密性的检查：
导管浸入水中，用手紧握试管，如果有气泡 冒出，说明装置的气密性好。
如果一段时间后松开手，又会观察到什么现象？
结论：二氧化碳能溶于水
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14
化学实验中的气压变化
引起
导致
推出
具体因素 气压差
现象
结论
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15
某兴趣小组设计的趣味小实验装置如 右图所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为 玻璃导管，D为胶头滴管。用气密性良好的 该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均 把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶 中，并轻轻振荡。请填写下表中的空白：