《小猴子下山》精品教学PPT3

合集下载

《小猴子下山》PPT优秀课件

格言
“知足常乐”，提醒人们要珍惜现有，不要一味追求更多，与故事中小猴子不知足、不断追求更多东西的行为形成对比。
类似寓言故事推荐阅读
《乌鸦喝水》
01
讲述乌鸦通过不断尝试和调整方法，最终成功喝到水的故事，
强调智慧和坚持的重要性。
《龟兔赛跑》
02
通过乌龟和兔子的比赛，阐述勤能补拙、持之以恒的道理，与
《小猴子下山》中猴子的浮躁和缺乏耐心形成对比。
视频插入
可插入相关视频片段，展示小猴子下山的真实场景或相关故
事，加深观众理解。
06 拓展延伸活动设计
相关成语、谚语或格言引入
成语
“猴子捞月”，比喻空想或徒劳无益的行为，与《小猴子下山》中猴子一味追求不切实际的东西相呼应。
谚语
“山中无老虎，猴子称大王”，强调在没有强者的情况下，平庸者可能会自命不凡，与故事中猴子自以为是的态度相呼应。
小猴子初次下山经历
描述小猴子初次下山的背景和原因
展示小猴子下山前的准备和心情
呈现小猴子初次下山时遇到的困难和挑战
遇见不同动物和场景
列举小猴子在山下遇见的不同动物，如松鼠、兔子等展示不同动物的特点和行为，以及与小猴子的互动
描述小猴子在不同场景中的表现和感受，如森林、草地等
故事情节转折点分析
教师点评及建议反馈
学生表现评价
教师对学生的课堂表现进行评价，肯定优点和进步，指出不足和需要改进的地方。
学习建议提供
教师针对学生的学习情况，提供个性化的学习建议和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。
课堂互动引导
教师引导学生积极参与课堂互动，鼓励学生提出问题和意见，促进课堂交流和合作。
THANKS 感谢观看

《小猴子下山》PPT课件完美版

我们可以学习《乌鸦喝水》中的乌鸦，善于思考和尝试不同的方法，找到解决问题的最佳途径。
警惕恶行和伪装
我们应该像《农夫和蛇》中的农夫一样，警惕恶人的伪装和恩将仇报的行为，保护自己的利益和权益。同时，也要学会识别真假、善恶、美丑等事物本质特征的能力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
服这些挑战的。
与其他动物的互动
描述小猴子与其他动物的相遇和交流，以及这些互动对故事
的影响。
小猴子的成长
分析小猴子在探险过程中的成长和变化，包括它学到的技能
和知识。
故事发展脉络梳理及结局探讨
故事发展脉络
梳理整个故事的情节发展，从开篇到结尾，形成一个完整的故事线。
结局探讨
讨论故事的结局，包括小猴子回到山上的意义和它所学到的东西对故事主题的影响。同时，可以引导学生思考故事结局的启示和意义。
VS
社会价值
这个故事也可以作为社会教育的素材，帮助人们树立正确的价值观和道德观。在当今社会，很多人追求物质利益和享乐主义，忽略了精神层面的追求和内心的真正需求。通过这个故事，可以引导人们反思自己的生活方式和价值观，从而追求更加有意义和幸福的人生。
2023
PART 06
知识拓展与延伸思考
友好合作关系，通过互帮互助，共同克服困难，体现了团结友爱的精神。
小动物们之间的互动
既有竞争也有合作，展现了自然生态中物种间的复杂关系。
2023
PART 04
情节梳理与故事发展脉络
REPORTING
故事情节概述及分段讲解
故事开篇
介绍小猴子的生活环境以及它渴望下山探险的原因。
小猴子下山
描述小猴子离开家园，开始下山探险的过程，包括它遇到的挑战和困难。

《小猴子下山》PPT-完美版

•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
《小猴子下山》PPT
18.小猴子下山
3/23/2022
《小猴子下山》PPT
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。 ——(打一动物)。
小猴子
我会认
猴结掰扛摘捧瓜抱块非常往
满扔蹦追进空
我会读
扛玉米掰玉米扔垃圾抱孩子
捧着摘桃子追兔子蹦蹦跳跳
• 1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。
小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？
我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！
会填：
• 一（块）玉米地 • 一（棵）桃树 • 一（片）瓜地 • 一（只）小白兔
我会说
• 一（只）鸟一（条）小船 • 一（头）牛一（艘）轮船 • 一（匹）马一（片）沙滩 • 一（辆）汽车一（座）果园
我会说：ABAC
又（大）又（多）又（大）又（红）又（大）又（圆）又（细）又（长）又（脆）又（香）又（松）又（软）
我会积累：

《小猴子下山》PPT课件

家长可以引导孩子在遇到困难时，鼓励他们像小猴子一样不放弃，帮助他们建立自信心和解决问题的能力。
要有明确的目标
小猴子每次下山都有一个明确的目标，那就是找到食物。这个目标使小猴子能够有针对性地寻找，避免了浪费时间和精力。家长可以引导孩子设定明确的目标，并制定计划和步骤来实现这些目标。
家长可以帮助孩子思考他们的目标是什么，如何制定计划来实现这些目标，以及如何评估自己的进展。这有助于培养孩子的计划能力和自我管理能力。
教师对故事的解读
01
02
03
教师认为这个故事告诉我们要珍惜当下，不要总是追求更多，要学会满足。
教师认为这个故事也告诉我们要有目标，有计划地去做事情，不要盲目行动。
教师认为这个故事还告诉我们要有耐心和毅力，不要轻易放弃。Βιβλιοθήκη 如何将故事应用到现实生活中
家长可以引导孩子珍惜自己的玩具和物品，不要轻易放弃或抛弃。
02 故事情节
小猴子下山的原因
好奇心驱使
小猴子对山下的世界充满好奇，想要探索和了解更多。
寻找食物
小猴子下山是为了寻找美味的水果和食物，满足自己的口腹之欲。
小猴子下山的过程
1 2
3
发现桃子
小猴子在山下发现了一棵桃树，摘了许多桃子。
遇见西瓜
小猴子继续前行，又发现了一片西瓜地，便摘了一个大西瓜。
故事角色介绍
总结词
介绍主要角色
详细描述
小猴子：好奇心强，但缺乏恒心和判断力。其他动物：作为旁观者，观察小猴子的行为并从中得到启示。
故事背景介绍
总结词
描述故事发生的环境和背景
详细描述
故事发生在一个美丽的山林中，动物们过着和谐的生活。小猴子因为好奇心驱使，下山寻找食物，从而引发了一系列的故事情节。这个故事背景突出了自然环境和动物世界的美好，为故事情节的发展提供了合理的背景。

《小猴子下山》PPT课件-完美版

高高兴兴开开心心
小猴子追到兔子了吗？最后又带了什么回去呢？
没有追到兔子。
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ
bú jiàn le
小兔子跑进树林里，不见了。
语文《小猴子下山》PPT课件
一年级
下册
《小猴子下山》PPT课件
《西游记》中的孙悟空是聪慧机智、本领高强的形象给我们留下了深刻的印象，今天，我们要学习另一只小猴子的故事，在他身上会发生什么事呢？我们一起去课文中看看吧！
第一课时
第一课时
猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子的大脑发达，行动灵活。在中国传统的十二生肖中排名第九位,与十二支配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又称“猴时”。
树下。他看见满树的桃子又大又
hónɡ fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi
红，非常高兴，就扔了玉米，去摘
táo zi
桃子。
地点看见什么干了什么
就扔了玉米，去摘桃子。
因为不想要，所以有意识的从手中丢掉
采取，拿下
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里（掰玉米），来到桃树下（丢掉玉米摘桃子），走到瓜地里（丢掉桃子摘西瓜），后来又（扔掉西瓜追兔子），最后（空着手回家）的故事。
这个故事告诉了我们什么道理呢？下节课我们一起来学习！
课堂演练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào de zhēn kě ài

《小猴子下山》语文教学PPT课件(3篇)

掰扛
扔
摘
捧
抱
我用“扛”和“摘”说句子。
1. 爷爷扛着锄头去下地劳动。
2.我们在果园里摘苹果。
描写小猴子动作的词
掰、扛、扔、摘、捧、抱
追
表示手部动作的词。
表示腿部动作。
我还知道这样的词有：拉、扫、拿……
我还知道这样的词有：逃、跑、退……
你能照样子说说吗？例：小猴子看见玉米，掰了一个，扛着往前走。
扔玉米扔桃子扔西瓜没追到
做事要目标明确并始终如一
课文主题
本文通过讲小猴子下山看见许多好东西，扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事，教导我们无论做什么事情都要有明确的目标，要始终如一。
拓展发散
猴子捞月亮
课堂练习
一、加偏旁，组成新字再组词。
往（来往）
进（进出）
主住（居住）辶远（远近）
18 小猴子下山
第1课时
爱吃香蕉聪明可爱顽皮会爬树
字词识记
hóu
猴子
mǎn
满树
bào
抱着
读一读
jiē
结果
rēnɡ
扔玉米
zhuī
追赶
bāi
掰玉米
kánɡ
扛玉米
zhāi ɡuā
摘西瓜
pěnɡ
捧着
bènɡ bènɡ
蹦蹦跳跳
做动作
识记方法
掰扛扔摘捧抱
手部动作
蹦追
脚部动作
猴
扛
结掰
扔
瓜
摘
抱捧
下。他看见满树的桃子又大又红，非
chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi táo zi

《小猴子下山》课件(共42张PPT)

小猴子下山
揭示课题
轻声
hóu zi
小猴子
揭示课题
自由读课文，初读要求： 1、读准字音，读通句子，遇到难读的字多读几遍； 2、给文章标上自然段序号。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
cháng
结构：上下偏旁：巾组词：非常正常经常
造句：爸爸妈妈早上经常去公园里锻炼身体。
指导书写
kuài
结构：左右偏旁：土组词：石块土块一块
造句：小明在沙滩上捡了一些石块。
指导书写
wǎng
结构：左右偏旁：彳组词：来往以往往前
造句：你笔直往前走就可以看到超市。
小猴子下山
第2课时
互动课堂
小猴子为什么最后是空着手回家的呢？因为小猴子看到（），就扔了（）；
看到了（），就扔了（）；看到了（）；就扔了（），最后只好空着手回家。
指导书写
guā
结构：独体偏旁：瓜组词：西瓜瓜果瓜子
造句：妈妈买回来的西瓜又大又甜。
指导书写
jìn
结构：左右偏旁：辶组词：前进进行进步
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

《小猴子下山》PPT课件

小猴子非常天真无邪，对于周围的一切都充满了信任和善意。这种性格特点使得它在故事中经常会受到其他动物的帮助和关爱。
好奇心强
小猴子对周围的一切都充满了好奇心，喜欢探索未知的事物。这也使得它在故事中经常会遇到一些新奇有趣的事物。
其他角色：动物朋友们简介
大象
大象是森林中的巨无霸，性格温和，非常善良。在故事中，大象经常帮助小猴子解决一些困难。
学会选择
面对诱惑和困难时，小猴子学会了权衡利弊，做出明智的选择。这有助于培养孩子们的决策能力。
坚持不懈
尽管遇到了挫折和困难，小猴子始终坚持不懈地追求自己的目标。这种精神可以帮助孩子们在成长过程中保持毅力和耐心。
将所学应用于实际生活中
社交技能
通过故事中的角色互动，孩子们可以学习到如何与他人相处、沟通和合作。
小松鼠
小松鼠是森林中的小精灵，非常机灵可爱。它和小猴子一样喜欢玩耍和探险，在故事中是小猴子的好朋友之一。
梅花鹿
梅花鹿是森林中的优雅代表，性格文静内向。虽然它不像小猴子那么活泼好动，但在故事中它也给予了小猴子很多帮助和支持。
02
小猴子下山原因及过程
山上生活困境描述
01
02
03
食物短缺
山上的果实逐渐减少，难以满足小猴子的日常需求。
情绪管理
故事中的情节可以帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪，如面对挫折时保持冷静和乐观。
解决问题的能力
小猴子在故事中遇到的问题和解决方案可以为孩子们提供解决问题的思路和方法。
倡导保护自然，关爱动物
环保意识
通过故事中的自然景象和动物角色，引导孩子们热爱大自然，珍惜自然资源，培养他们的环保意识。

《小猴子下山》(完整版)PPT课件

“抱” 写出了西瓜个头大的特点。“蹦蹦跳跳”写出了小兔子可爱的样子。 “扔”和“追”第三次表现了小猴子做事没有明确目标的特点。
想一想：小猴子下山到过哪些地方？(
A.玉米地里 B.桃树下 C.西瓜地里 D.树林里
ABC )
认识动词
概念：动词是表示人或事物动作、存在、变化的词。优点：化静为动，写出鲜活的事物。运用：本课多处运用描写小猴子动作的词，我们可以根据偏旁分类：“掰、扛、扔、摘、捧、抱”是手部动作，“追”是脚部动作。
18 小猴子下山
第一课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
尾巴卷卷又翘翘，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。
(猜一动物)
谜底：猴子
有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他回家的时候，他两手空空，这是怎么一回事呢？让我们走进课文一起看一看吧。
学习目标
1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字”结、只、空”的字音；会写”块、非”等7个字。
主题延伸
你在生活、学习中有没有和小猴子相似的经历？说一说你该怎么做？
开始选择了《白雪公主》，可是见有的小朋友选择了《阿凡提的故事》很有趣，我想我不能示弱，重新选择了《故事大王》中的一个趣味故事，看起来很有意思，可是因为前面耽误了很多时间，这个故事我记得不熟练，练习也不够，最后比赛时我卡壳了，成绩很不理想。
“圆”，非常惹人喜爱。
重读，读出西瓜的惹人喜爱。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜
地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非
常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
画出这一自然段中小猴子动作的词语，说说你从中体会到什么？
描写小猴子动作的词有：捧、走、扔、摘。表现了小猴子做事有始无终的特点。

《小猴子下山》ppt课件

增强孩子的自信心
通过肯定小猴子的勇敢和独立，进而鼓励孩子相信自己有能力面对生活中的各种挑战，增强自信心。
学会感恩，懂得回报他人关爱
引导孩子感受关爱
通过讲述小猴子受到其他动物帮助的故事情节，引导孩子体会到关爱他人的重要性，并学会珍惜他人的付出。
培养孩子的感恩之心
让孩子明白，当自己得到别人的帮助时，应该心怀感激，学会感恩。同时，也要懂得回报他人的关爱，形成良好的人际关系。
鼓励孩子表达感谢
教育孩子学会用言语或行动表达对他人的感谢，培养他们的感恩意识和表达能力。
传递正能量，树立正确价值观
传递积极向上的态度
通过小猴子下山的故事，传递出积极向上、乐观开朗的生活态度，引导孩子以阳光的心态面对生活中的挫折和困难。
帮助孩子树立正确的价值观
故事中蕴含了丰富的价值观教育元素，如勇敢、独立、感恩等。通过引导孩子思考和讨论这些价值观，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
自然界中其他动物下山现象探讨
食物短缺、寻找水源、迁徙等。
02
下山现象
01
下山原因
在自然界中，除了猴子，还有许多动物也会因为各种原因下山，
如野猪、熊等。
保护野生动物，共建和谐家园
保护意义
野生动物是自然生态系统的重要组成部分，保护野生动物对于维护生态平衡、促进生物多样性具有重要意义。
保护措施
小猴子对生活充满了好奇和探索欲望，经常在山林中游荡，寻找新奇的事物。
有一天，小猴子决定下山去探寻一个全新的世界，展开了一段充满奇遇的旅程。
主要角色及特点01小 Nhomakorabea子活泼、好奇、勇敢，喜欢探索新事物，是故事的主人公。
02
老猴子

《小猴子下山》精品优质完整教学PPT课件(精选4篇)

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
来到哪儿
玉米地桃树下
瓜地里
看到什么
玉米结得又大又多桃子又大又红
西瓜又大又圆
做了什么
掰、扛扔、摘
扔、摘
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
满地的西瓜
mǎn
满
满天的星星
蹦
蹦床蹦蹦跳跳
追
追赶追上
kánɡ
rēnɡ
扛
zhāi
pěnɡ bào
抱
bào
小猴子抱着一个大西瓜。
抱妈妈（
）着弟弟去买菜。
pěnɡ
小猴子捧着两颗桃子。
捧小明（）着几本书去教室。
zhāi
小猴子去摘桃子。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
mǎn
前鼻音：满
kánɡ rēnɡ pěnɡ bènɡ
后鼻音：扛扔捧蹦
mǎn
前鼻音：满
zhāi zhuī
翘舌音：摘追
hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
猴结掰扛满扔
zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī
摘捧瓜抱蹦追
hóu
猴狗猫猪
ɡuā
瓜西瓜南瓜冬瓜
课后活动
结合插图，按照“小猴子来到什么地方，看到了什么，又做了什么” 这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！
谢谢！
18 小猴子下山
会认字
hóu jiē bāi káng mǎn rēng
猴结掰扛满扔

人教部编版一年级语文下册18《小猴子下山》精品教学课件PPT小学优秀公开课3

部编人教版一年级语文下册小猴子下山有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。

它看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。

它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔子跑进树林子，不见了。

小猴子只好空着手回家去。

个扛着往前走。

有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。

它看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

米去摘桃子。

掰扛扔捧摘•小猴子看见玉米就喜欢 ,看见桃子就•喜欢，它呀！看见什么，就 • 。

玉米桃子喜欢什么句式：（）看到（）就（）。

（）看到（）就（）。

小猴子玉米又大又多掰了一个扛着往前走想一想:•小猴子又走到了哪儿？看见了什么？它又是怎么做的？• 小猴子走到了，看见了就扔摘。

小猴子走到了，看见了就扔追。

瓜地里西瓜桃子西瓜树林边小兔子西瓜小兔子•小猴子捧着几个桃子走到一片瓜地里。

它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着，看见一只小兔，蹦蹦跳跳的，真可爱。

它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

手回家去。

小猴子下山有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。

它看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。

它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

《小猴子下山》精品教学PPT3

熟字比较
识字方法
zhuǎ
瓜爪
换一换结洁扔扛红抱
奶泡
一《年小级猴下子册下语山》文精课品件教－1学8PP小 T3猴子下山｜人教（部编版） (共46张PPT)[1]
《小猴子下山》精品教学PPT3
易写错
guā
瓜不能写成竖。
《小猴子下山》精品教学PPT3
《小猴子下山》精品教学PPT3
掰扛
结
扔
抱瓜
蹦
摘满
捧
猴
《小猴子下山》精品教学PPT3
一《年小级猴下子册下语山》文精课品件教－1学8PP小 T3猴子下山｜人教（部编版） (共46张PPT)[1]
词语解释
非常：很，特别。本课指看见玉米结得又大又多很高兴。妈妈非常喜欢穿白色的衣服。
蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本课指小兔子跳着走路的样子。
来到了桃树下地方
看见
桃子又大又红
做什么扔了玉米，去摘桃子
干什么
《小猴子下山》精品教学PPT3
《小猴子下山》精品教学PPT3
就扔了玉米，去摘桃子。
因为不想要，所以有意识的从手中丢掉
采取，拿下
《小猴子下山》精品教学PPT3
《小猴子下山》精品教学PPT3
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
一《年小级猴下子册下语山》文精课品件教－1学8PP小 T3猴子下山｜人教（部编版） (共46张PPT)[1]
课堂演练 1.选择正确的读音打“√”。
hóu（ √）
猴.子 huó（）
rēnɡ（ √）
扔.下 rēn（）

小猴子下山-PPT精品系列

我来回答：
1、它来到了哪里？ 2、看到了什么？ 3、心情怎么样？ 4、又是怎么做的呢？
掰(bāi)玉米
扛(káng)着往前走
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
18.小猴子下山
11/14/2020
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。 ——(打一动物)。
小猴子
我会认
猴结掰扛摘捧瓜抱块非常往
满扔蹦追进空
我会读
扛玉米掰玉米扔垃圾抱孩子
捧着摘桃子追兔子蹦蹦跳跳
• 1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。
8．如今，我国的传统节日已基本失却了早先的信仰内核，但许多传统节俗活动仍存活在民众的生活中，在传承中发展变化，从内容到形式都更加丰富多样。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9．人们借助历史上留存下来的汉代画像石可以对汉代社会，甚至对先秦文化也有所了解，可以直观感受伏羲女娲的神话传说和荆轲刺秦王的历史故事。
小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？
我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！
我会填：
• 一（块）玉米地 • 一（棵）桃树 • 一（片）瓜地 • 一（只）小白兔
我会说
• 一（只）鸟一（条）小船 • 一（头）牛一（艘）轮船 • 一（匹）马一（片）沙滩 • 一（辆）汽车一（座）果园