九年级语文上册第10课《岳阳楼记》教学PPT

——书读百遍，其义自见
一要读得准确； 二要读得顺畅； 三要读得动听。
谪(zhé)
读准字音 属(zhǔ)予(yú) 观夫(fú)
衔(xián) 汤汤(shāng) 淫(yín)雨
霏霏(fēi) 隐曜(yào)
樯(qiáng)倾
楫(jí)摧 薄(bó)暮
冥冥(míng)
岸芷(zhǐ) 汀(tīng)兰
表推测
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
我看那巴陵的美好景色，全都在洞庭湖上。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。
（它）连接着远方的山，吞吐着长江的水；浩浩荡荡， 宽广无边；一天里阴晴多变化，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 这就是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的记述（已经） 很详尽了。
古仁人：能不受外物和自己的处境的影 响，“不以物喜，不以己悲”。 • 6.文中的“进”和“退”分别指什么?
“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江 湖之远”。
第五段理解
• 7.本文的主旨句是哪句？抒发作者怎样的情怀？
主旨句是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任的 济世情怀。
• 2.表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民 的哪句？ 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
• 3.表明古仁人（作者）政治抱负的是哪句? 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 4.作者勉励友人的是哪句?
微斯人,吾谁与归?
第五段理解
• 5. “迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪？
迁客骚人：心情易受外物和自己的处境 的影响，“以物喜，以己悲”；
• 3、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句 是：
去国怀乡，忧谗畏讥。
三、迁客骚人览物之情，物暗己悲，为下文 议论“不以己悲”伏笔（描写）
31、2、、为这面何一对会节此产描景生写，这景“种物迁情的客感句骚？子人有”哪生些出？怎写样的的是情什感么？时候 的景物？
霪雨霏霏 薄暮冥冥
若夫霪雨霏霏,连月不开, 阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀, 山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧; 薄暮冥冥,虎啸猿啼.
三、四段分别描绘了洞庭湖阴冷、晴朗的不同 画面。作者用“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁 客骚人”的“悲”；“心旷神怡、宠辱偕忘”，概 括说明了“喜”，这样写是为了将这类人的悲喜感 情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转 入议论，突出主旨。
四、迁客骚人览物之情，景明己喜，为下文议论 “不以物喜”铺垫（描写）
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？ 然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和文人， 大多在这里会集，看了自然景物而触发的感情，恐怕会 有所不同吧？
第二段理解 • 1.岳阳楼的“大观”体现在哪里?
“衔(xián)远山，吞长江，(气势非凡) 浩浩汤汤(shāng) ，横无际涯；(水波壮阔) 朝晖夕阴，气象万千。”(阴晴变化)
• 2.为什么”迁客骚人,多会于此”? “北通巫峡，南极萧湘。”（地理位置优越、
交通方便） • 3.领起下文第3、4段的是那句？
“览物之情,得无异乎？”
4.第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞 长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改 为“接”好不好？为什么？
洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人 产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关 系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如 果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相 对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
范仲淹(989—1052)，字希文，苏州 人，北宋政治家、文学家，死后谥号文 正，本文就选自《范文正公集》。他一 生坎坷，出身贫寒，两岁丧父，和母亲 随任小官吏的继父四处迁徙，其青少年 时代，生活贫困，常常只能吃一点韭菜 末，但他昼夜苦读，从小就自诵“士当 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
26岁登进士科，为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革， 屡遭奸佞诬谤，数度被贬。52岁时，任陕西经略安抚招讨副使， 巩固边防，使西夏不敢进犯，人送“军中有一范，西贼惊破胆” 之誉。54岁时，提出改革措施触怒守旧派，55岁时又继续遭贬， 流转任邓州、杭州、青州等地知州，后在赴颖州任途中病死。可 以说，他的一生就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎。 （既然这样），那么什么时候才快乐呢？他一定会说：“在天下人
忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。
噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九 月十五日
第五段理解
• 1.表明古仁人（作者）豁达胸襟的是哪句? 不以物喜,不以己悲。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京被贬谪到巴陵做太守。
越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的 事业都兴办起来。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其 上。属予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上 刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
发语词，引起下文
放晴
连绵不断的雨纷纷而下
浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
冲向天空
光辉
隐没了形体
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，
桅杆 船桨 迫近
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
离开 国都
人家说坏话
极点
悲者矣。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼， 浑浊的波浪冲向天空； 日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥 冥，虎啸猿啼。 太阳和星辰隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人 和旅客不能前行，桅杆倒下、船桨断折；傍晚的天色 暗了下来，虎在咆哮猿在悲啼。
亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天
下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。啊噫！没微有斯 人，吾谁与归归依？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同 于以上两种心情，是什么原因呢？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖 之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷里 做高官就为百姓担忧；不在朝廷上做官就为君主担忧。 这样看来是在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌 互答，此乐何极！ 有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照着水 面闪着的金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌 声此唱彼和，这种乐趣哪有穷尽呢！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜 洋洋者矣。 在这时登上岳阳楼，就会感到心怀开阔，精神愉快；荣 耀和屈辱一并忘了，端着酒杯对着风，那心情真是快乐 极了。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。
（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京，怀念 家乡，担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满 眼萧条景象，感慨到了极点而悲伤了啊。
第三段理解
• 1.这段写的是怎样的景色?
写的是阴天阴森恐怖的景色
• 2.抒发了怎样的情感?
抒发了迁客骚人悲伤的情感。
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱 偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
缘由:春风得意,喜景生喜情.
1、若夫霪雨霏
2、至若春和景 因
景 霏,连月不开,阴 明,波澜不惊,上下天
迁
览
客物
风怒号,浊浪排空;
日星隐耀阴,山岳潜
形;商旅不行,樯
倾楫摧;薄暮冥冥,
虎啸猿啼.
光,一碧万顷;沙鸥翔
晴 集,锦鳞游泳;岸芷汀
兰,郁郁青青.而或长 烟一空,皓月千里,浮 光跃金,静影沉璧,渔 歌互答,此乐何极!
自幼孤贫 庆历新政 军中一范 几起几落 先忧后乐
勤学苦读 政治革新 西贼破胆 百折不挠 心系天下
背景介绍：
滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始 的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历 四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今 河南）。滕子京心里很有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来， 想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹 身在河南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，就借题发挥，写 出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人， 不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”。
范仲淹
江
南 滕黄岳
三 王鹤阳
大 名
阁
楼
楼
楼
“记”，是古代的一种文体。“记”是 散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状 物(记人、记事、记物），目的往往在于 抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐 述作者的某些观点。
叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》
写景：《小石潭记》言志：《岳阳楼记》
知人论世，理解情怀
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
胜景、美景
衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
连接
吞吐
宽广 边际
朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，
一天里阴晴不定（互文）
壮丽景象
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，
详尽 （转折连词）如此 那么 至、到达 会集
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
被降职到外地的官员 泛指文人
第四段理解
1.这段写的是怎样的景色?
写的是晴天清丽明朗的景色。
2.抒发了怎样的情感?
抒发了迁客骚人喜洋洋的情感。
3.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：
心旷神怡，宠辱偕忘。
4. “沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞 是： 对偶、借代（用鱼的鳞代指鱼）
5.课文的三、四段分别描绘了洞庭湖怎样的画面？作 者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的什么心情？这 样写的目的是什么？
5. 作者在这里没有对岳阳楼详加描绘，原因 是什么？“然则”一词有何作用？
第一，作者明言“前人之述备矣”，因此不 必再去重复； 第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不 在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景 物，而在于借景抒情，引发出自己的观点。
二、概述岳阳楼的胜景（描写）
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，
览物之情
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏 讥,满目萧然,感极而悲者矣.
缘由:患得患失,悲景生悲情.
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
（连词）至于 和煦 日光
动
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
一片
停歇
水中小洲
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，
有时 全
静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，
312、、为这面何一对会节产描此生写景这景，种物情的“感句迁？子客有哪骚些人？”写的生是出什怎么时样候的的情景物感？？
春和景明 皓月千里
至若春和景明,波澜不惊,上 下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞 游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长
烟沉.一璧空,渔,皓歌月互千答里,此,乐浮何光极跃!金,静影
பைடு நூலகம்
览物之情
尽头，穷尽
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜
洋洋者矣。
一起 端，执
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊 涛骇浪，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而潜伏时 而浮出；岸边的芷草和洲上的兰花，茂盛而青绿。
第一段理解
1.滕子京是因何来到巴陵郡的？
“谪守”（ “谪守”已暗寓对仕途沉浮的悲慨， 为后文抒情设伏。）
2.滕子京在巴陵郡政绩如何?
政绩为“政通人和,百废具兴。”
3.第一段写重修岳阳楼的背景是什么？ “政通人和,百废具兴。”
4.作者作记缘由是什么?
(滕子京)“属予作文以记之。”
一、交代作记的背景及缘由（记叙）
宠辱偕(xié)忘
嗟(jiē)夫(fú) 噫(yī) 怒号（háo）
二读全文，疏通文意
庆历四年春，滕子京谪
守巴陵郡。
贬
越明年， 政通 人和，
做太守
百废
到了 第二年
顺利
和乐
具兴，
乃重修岳阳楼， 增其旧
（通假字）“俱”全、都
制，刻唐贤今人诗赋于其上，
规模，
我
属 予 作文 以记之。
（通假字）”嘱”嘱托
写文章 来 ，表目的
阴 睛 和 职 升
骚
之
人情
降
1、 登斯楼也,则 2、登斯楼也, 而
悲 有去国怀乡,忧谗
畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣.
则 怡有 ,宠心辱喜旷偕神忘,
把酒临风,其 喜洋洋者矣.
或 喜 或 悲 28
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之
叹词，唉
探求
心思 或许
为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之
因为
朝廷
高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进