《天涯情思》PPT课件三

五年级语文下册第18课天涯情思教学课件冀教版

2、小组合作，把故事改编成剧本，排演小话剧。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
2019/11/9
最新中小学教学课件
15
thank you!
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
你们有过身在异地，想念家乡、想念亲人的经历吗？那是一种怎样的感觉？
默读课文，读准字音，读通句子，说说课文讲了一件什么事？试着给课文分段。
默读课文，思考课文对人物的语言、动作、神态、心理描写，找到并勾画下来，并说一说你从中体词语
嗫嚅：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。踌躇：犹豫。伫立：长时间地站着。
不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
从这个故事中你感受到了什么？
在这个感人的故事中，你从谁的语言、神态、动作中体会到了浓浓的思乡情？
细节描写
阿玲：早在一星期前立时抛开扑扑直跳立刻握紧颤抖嗫嚅温暖
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。

天涯情思-PPT精品教学课件3

忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷伫立：长时间地站立愣：形容失神的样子不知所措：不知道怎么办才好，形容为难或着急震撼：震动；摇撼同胞：本课指同一个国家的人
温馨：温和芳香；温暖哽咽：哭的时候不能痛快地发出声音疏落：稀疏零落（2）嗫嚅：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子（4）不禁一怔：形容惊讶（5）踌躇：本课是停留的意思（7）倏地：极快地；迅速地（21）
掩（掩盖)
淹（淹没）
近义词
• • • • • 畅快——舒畅忧愁——忧虑弥漫——充满缘故——原因关切——关心悠闲——闲适忧郁——忧伤强烈——剧烈焦急——着急
反义词
• 寂静——喧闹悠闲——忙碌 • 热情——冷淡焦急——沉着 • 不知所措——从容自若
寂静：没有声音，很静清晰：清楚瞥见：无意中看见询问：打听情况流泻：迅速地流出畅快：舒畅快乐几乎：表示十分接近，差不多年迈：年纪大惊疑：惊讶疑惑
天涯情思
林园
我会读
• • • • • 弥漫不禁一怔肤色牛津包镶着撩起嗅到茉莉踌躇伫立不知所措噙满了泪水天涯同胞倏地温馨哽咽阿姨澳大利亚橘红色键钮一瞬间瞥见嗫嚅
多音字
行
尽
便
发难
露咽
形近字键 (键盘) 健（健康）
漫（弥漫）慢（快慢）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
镶（镶嵌) 壤（土壤）嚷（嚷叫）
牛津包：牛津布做的包，以英国牛津大学命名，早期为该校学生校服面料
澳大利亚
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

冀教版五年级语文下册《天涯情思》PPT课件(3篇)

嗫嚅：吞吞吐吐，想说又停止。踌躇：犹豫，拿不定主意。伫立：长时间的站立。不知所措：不知道该怎么办。
从这个故事中你感受到了什么？
在这个感人的故事中，你从谁的语言、神态、动作中体会到了浓浓的思乡情？
阿玲的思乡情
为了与家人通上电话，早在一星期前我就准备好了足够的硬币。
到自动电话间门口时，我的眼中立时抛开了夜色的黑暗和行人疏落的寂静，觉得这里似乎不是澳大利亚的土地，而是自己的故乡。
三、检查预习情况天涯澳大利亚橘红色键钮扑扑直跳瞥见
一瞬间
微微地颤抖 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
远在异国的游子思乡多么心切。认真读课文，你体会到了哪些人的怎样的感情？从文中找出依据，说说自己的想法，并认真地读一读。
课文对人物的语言、动作、神态、心理及性格描写十分细致，请同学们品词、析句，找到并勾画下来，和同桌说说你从中体会到什么怎样的思想感情。
阿玲打电话表达真切的思乡之情。
1、“到自动电话间门口时，我的眼中立时抛开了夜色的黑暗和行人疏落的寂静，觉得这里似乎不是澳大利亚的土地，而是自己的故乡。”
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/

五年级语文下册第18课《天涯情思》教学课件冀教版

1、运用细节描写的手法来展现人物的内心世界。 2、小组合作，把故事改编成剧本，排演小话剧。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
踌躇不知所措
理解词语

冀教版五年级语文下册《天涯情思》课件

冰心
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纸船
你们有过身在异地想念家乡、想念亲人的经历吗？那是一种怎样
的感觉？
九月九日忆山东兄弟唐代王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
今天我们一起走近远在澳大利亚的中国留学生，感受一下她们独在异乡的故事。
学习目标
1.正确认读生字、新词。
天涯情思
我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。
说说课文讲了一件什事。
文章写了远在澳大利亚的两位中国留学生在除夕之夜分别与家人通电话的情景，表达了她们对家乡和亲人的思念之情。
从这个故事中你感受到了什么？
在这个感人的故事中，你从谁
的语言、神态、动作中体会到了浓
浓的思乡情？
细节描写
阿玲: 早在一星期前立刻握紧
立时抛开
颤抖嗫嚅
扑扑直跳温暖
澳大利亚
瞥见
一瞬间
嗫嚅
弥漫
津津有味
温馨
哽咽
噙满
踌躇
不知所措
伫立
撩起
同胞
多音字
行{ 发{ 难{ 便{
尽{ 露{ 咽{
理解词语
嗫嚅：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说。
踌躇：本课是停留的意思。
伫立：长时间站立。不知所措：不知道怎么办才好，形容为难或着急。
理清文章脉络

天涯情思_PPT优秀课件3

忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷伫立：长时间地站立愣：形容失神的样子不知所措：不知道怎么办才好，形容为难或着急震撼：震动；摇撼同胞：本课指同一个国家的人
温馨：温和芳香；温暖哽咽：哭的时候不能痛快地发出声音疏落：稀疏零落（2）嗫嚅：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子（4）不禁一怔：形容惊讶（5）踌躇：本课是停留的意思（7）倏地：极快地；迅速地（21）
掩（掩盖)
淹（淹没）
近义词
• • • • • 畅快——舒畅忧愁——忧虑弥漫——充满缘故——原因关切——关心悠闲——闲适忧郁——忧伤强烈——剧烈焦急——着急
反义词
• 寂静——喧闹悠闲——忙碌 • 热情——冷淡焦急——沉着 • 不知所措——从容自若
寂静：没有声音，很静清晰：清楚瞥见：无意中看见询问：打听情况流泻：迅速地流出畅快：舒畅快乐几乎：表示十分接近，差不多年迈：年纪大惊疑：惊讶疑惑
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

《天涯情思》PPT课件3

牛津包：牛津布做的包，以英国牛津大学命名，早期为该校学生校服面料
澳大利亚
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青少年励志名言毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

五年级语文18天涯情思(苏教版)语文课件PPT

有感情地朗读课文1——4自然段，画出对主人公阿玲的神情、动作、心理活动的刻画的句子。
说一说，你从这些句子中感受到阿玲一种怎样的心情？
小组交流
从“早在一星期前”“立时抛开 ”“ 扑扑直跳”“立刻”“握紧”“颤抖”“嗫嚅”“温暖”等词中，可以感受到作者急切、激动的心情，体现出了她对家乡、对亲人的无限思念。
39.试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。 2.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 32.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 59.生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。 53.做人最怕的不是努力了没结果，而是还没尝试就选择放弃。想一千次，不如去做一次，你不逼自己一把，怎会知道自己有多优秀。与其抱怨，不如改变。你若不成长，谁来替你坚强。 25.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 44.当你很累很累的时候，你应该闭上眼睛做深呼吸，告诉自己你应该坚持得住，不要这么轻易的否定自己，谁说你没有好的未来，关于明天的事后天才知道，在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持，即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己认真的付出。
79.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青 45.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 34.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 42.时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。 58.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 67.今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。

冀教版语文五下《天涯情思》ppt课件4课件PPT

牛津包：牛津布做的包，以英国牛津大学命名，早期为该校学生校服面料
澳大利亚
14.在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 15.不想认命，就去拼命！付出就会有收获，或大或小，或迟或早，始终不会辜负你的努力！有一种落差是，你总是羡慕别人的成功，自己却不敢开始！立即行动，永远不晚！ 7.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 11.心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。 68.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 99.越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务，越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过得蛮好的！ 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 90.富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢 11.没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。 85.在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 32.不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她(他)的人原来一直在她(他)身边关注她(他)，而她(他)却一直以为幸福很遥远。 63.天下没有廉价的成功。 44.当你很累很累的时候，你应该闭上眼睛做深呼吸，告诉自己你应该坚持得住，不要这么轻易的否定自己，谁说你没有好的未来，关于明天的事后天才知道，在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持，即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己认真的付出。
天涯情思
林园
我会读
• 弥漫不禁一怔肤色牛津包镶着 • 撩起嗅到茉莉踌躇伫立 • 不知所措噙满了泪水天涯同胞 • 倏地温馨哽咽阿姨澳大利亚 • 橘红色键钮一瞬间瞥见嗫嚅

五年级下册语文课件-18 天涯情思 ▎冀教版(共21张PPT)

河北经贸大学附属小学
李晓华
乡愁是什么？
对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。
乡愁是对家乡的感情和思念，因情思浓重所以生愁。
远离故乡的游子，谁不思念自己的亲人，自己的故土家乡？
《天涯情思》中哪些语句流露出了浓浓的乡愁？请你找出来读一读。
《天涯情思》这篇课文可以用那句古诗来概括？
结束语：
乡愁是一封信，一个短信，一个电话；是月，是星，是云，是风；是仰望天空，是低头沉思，是午夜梦回。
乡愁是一瞬间风中家乡的气息，是似曾相识的家乡的一草一木，是一张张脑海中时时浮现的熟悉的面容。
结束语：
和平时代的乡愁和战乱年代的乡愁不同，个人的天涯情思与一个民族的家国之痛也不相同，然而共同的是—— 乡愁之所以永恒，是因为我们都有一颗
[zhū yú]
茱萸
茱萸，又名“越椒”、“艾子”，是一种常绿带香的植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。在重阳节这一天，按照汉族民间风俗，人们除登高望远、畅饮菊花酒外，还要身插茱萸或佩带茱萸香囊。
一个电话可以诉说浓浓的乡愁，可兰兰在国内没有能够联系上的亲人了，她为什么还要打电话？
情思需要诉说，情感需要寄托。下面我们阅பைடு நூலகம்第二组材料，看一看季羡林和杜甫的乡愁又寄托在什么事物上呢？
最美的赤子之心。
谢谢 THANKS
河北经贸大学附属小学
李晓华
“举头望明月，低头思故乡。” 寄托了多少中国人浓浓的乡愁！
乡愁是不是还可以寄托在一个动作上呢？比如说……
请阅读第三组材料，自己发现一下吧！
望—望乡—用生命遥望故乡
邮票—船票—坟墓几代人一生生苦苦的隔海相望
个人的游子之思—一个民族的家国之思

【冀教版】2019年春五年级下册语文：第18课《天涯情思》ppt教学课件

九月九忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
今天我们一起走近远在澳大利亚的中国留学生中，感受一下他们独在异乡的故事。
二、初读课文，整体感知大意
1、读课文，勾画不理解的词语，并注音。 2、自由朗读课文，读准字音，利用工具书，了解一些词的意思，集体讨论。 3、默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 4、快速默读，批注，试着复述故事大意。
（1）画出阿玲通话前通话时的细节描写，你觉得阿玲是一个怎样的人？通话时：”“扑扑直跳”“立刻”“握紧”“颤抖”“嗫嚅”“温暖”放下话筒后对兰兰的注视：“一怔、注视、投去……” 返回送硬币：“托着、递到……拨号、投币……” （阿玲是一位富有爱心、非常细心、为人友善真诚的阳光女孩。）
3、看到“我”的举动，你想要说些什么？
从“我”与兰兰的对话中你知道了什么？感受到了什么？
思乡之情把两个留学生连在一起，“我” 的做法让人称赞，表现出了“我”博大的友爱之心迸发出一片炽热的人间真情。
“此时我却陷入沉默之中。这里，还有澳洲的许多自动电话间里扬洒着斑斑泪痕，留下了一代中国留学生强烈思念故土的见证，也留下了祖国亲人带给他们的无限关切。” 不仅仅是我和兰兰对故土、亲人无限依恋，所有的海外儿女都是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
动作：闪到一边、埋下了头、默默地伫立、默默地凄然、低声地说、愣愣地望着、不知所措神态：苍白、单薄、紧张、凄然、微笑中略带忧郁
2、“我不知该用什么温暖她的心。” 思乡之情把两个留学生连在一起，“我”做什么了？此时，兰兰心情如何？和我的母亲通话时心情如何？从哪看出来的？带着自己的感受读一读。
阿玲打电话表达真切的思乡之情。