谆谆人世语 悠悠父子情
语文：第7课《傅雷家书两则》学案(人教新课标九年级上)
7．《傅雷家书两则》学案寄语：傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。
天底下的父亲用他们的深沉之爱，为我们搭建起成长之桥，使我们的人生之路越来越广，让我们用心去感受，用行动去表达吧！学习目标：1、通读文章，识记文中出现的生字新词，了解傅雷及其有关知识。
2、整体感知两封信的内容，把握融会贯穿于两封家书中的主旋律——教育儿子做一个坚强的人，有赤子之心的人。
3、通过对家书的学习，感知作者对儿子的殷殷期望，进而理解对父母对自己的深情。
教学过程：一、基础知识——解读家书1、搜集傅雷有关知识，班内交流。
2、关注字词，你能读准吗？（同桌互测）谀．词扶掖．枘．凿廓．然无累涕泗．横流重蹈覆辙．气吞斗．牛枘．凿相契．羲．皇上人灰烬．二、理解探究——打开家书，去感受父亲那心灵的律动。
3、默读课文，知家书。
①填写资料卡：主要内容《傅雷家书》针对问题提出忠告共同核心第一则1954年10月2日第二则1955年1月26日②你认为傅雷希望儿子成为怎样的一个人？③他对“坚强”的理解是什么？④“坚强”的最高境界是什么？⑤结合家书内容来谈谈什么样的心灵才称得上“赤子之心”？三、合作释疑——品读家书家书是真情的流露，文中舐犊之情渗透在每个角落，字字珠玑，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，感人至深，美文共赏，疑义相析。
问题一、你觉得文中哪些语句最有韵味，最能打动你的心，说说你的理解？（学法提示：勾画出生动、有哲理的语句，作好旁批）⑴范例：“我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
”答案示例：回首往事,要平静地对待。
尽管有万千感慨，但苍凉而平静，沉郁而超然的心态是我们应该有的。
要学会控制情绪。
（2）学生找句子。
（3）小组交流。
（4）学生展示。
（5）总结——理解重要语句的方法：1、抓句中关键词语分析；2、借助修辞知识理解；3、结合中心、上下文语境理解；问题二：填对联：请用一副对联表达内容。
《傅雷家书》读后感12篇
《傅雷家书》读后感12篇《傅雷家书》读后感12篇1从某本书的片段吸引的，然后买了一本看，本以为大部分是家长里短，实际内容却让我收益颇多！这本书不仅让我看到了父母对子女的教育方法，也让身为子女的我对父母的心态有了新的认识:原来父母的责骂，也是爱的一种表现。
只是他们也是初为父母，不懂怎么表达更好！傅雷对傅聪的教育，让我总是忘了他是个文学翻译家。
他对钢琴曲深刻的了解，对美术作品独到的见解，让我深深地敬佩！傅雷在专业上，教导傅聪专心认真的练习钢琴，虚心听取他人意见。
在生活上，感恩每一位帮助自己的人；也要及早做好生活开支预算，不要为金钱忧愁，避免因演奏会过多耽误新的钢琴曲的练习。
在婚姻上，希望傅聪认真对待另一半的选择，尊重妻子，照顾妻子的感受，共同成长！也总是在信中教导傅聪，祖国非常伟大，要用自己所学努力回报祖国！这样的傅雷，难怪总是让人忘了他是文学翻译家的身份，也难怪他能教出傅聪这样伟大的钢琴演奏家！总而言之，这本书值得所有人都读一读，不管是为人父母，或是为人子女，都值得借鉴。
《傅雷家书》读后感12篇2《傅雷家书》是傅雷（及其夫人）写给儿子傅聪（和儿媳及傅敏）的家书，从1954年傅聪去波兰学琴，到1966年傅雷弃世，十余年间父子（母子）几乎只能通过书信沟通。
一方面，二老对儿子生活的方方面面都很关心，在家务琐事、接人待物、婚姻生活等方面时刻提点他（我收获了两份菜谱，还决定效仿傅式家庭记账法）。
另一方面，还把他当成是知己，一同讨论音乐、文学等艺术。
老爷子真厉害，通英文法文（给儿子写信用中文，给儿媳写信用英文，给儿子老师写信用法文）懂文学、音乐和美术（各项艺术都被他打通了，非但儿子说啥他都能指点一二，便是当时的艺术家也常常来听他意见。
经常就是——你感兴趣的这个问题，我刚翻译过一本，未出版先抄录给你。
老爷子的业余爱好是收藏，经常给儿子寄小古董。
）傅聪兼具天赋和努力，年少成名，却能持提升艺术水平。
这小子第一次离家出走，是因为和父亲争论贝多芬最优秀的作品究竟是哪一个。
关于傅雷家书读书笔记(7篇)
关于傅雷家书读书笔记（7篇）关于傅雷家书读书笔记（精选篇1）傅雷不愧是好父亲，能以如此的心态和耐心来教育孩子。
傅雷究竟是如何有这种力量呢？这种伟大的父爱可以说影响了傅聪的一生，为傅聪走向未来做出了铺垫，打下了坚实的基矗因此，傅雷所写的这些书信也就是非常重要的，给傅聪上了一堂人生课，让他知道如何在这个世界上生活。
这真是教育子女的一本好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。
子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。
傅雷作为父亲，对子女的情感是十分丰富的，他对子女从不苛刻。
而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。
傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎，这让傅聪十分的感动。
其实，我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大。
我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成绩，使得自己的头发都白了，费尽了心血，这是真正的伟大，这才是真正的父亲！傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。
傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色，她也给她的儿女写了好几封信。
信中充满了对子女的关心和怜爱。
同样，她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎，这也同样让傅聪十分的感动，他也明白了母亲的爱对他有多重要。
这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我可以更好的和父母沟通。
我太感谢这本书了，真正的父母的爱之书！关于傅雷家书读书笔记（精选篇2）傅雷对儿子的失败，并没有责骂，也没有训斥，而是祝贺儿子又有了一点失败的经验，再教儿子如何面对失败，战胜失败。
这种循循善诱教育孩子的方法不是一般家长能做出来的。
是的，在生活中栽了跟头并不是坏事，重要的是事后能否爬起来，这样，便有了一次失败的经验，离成功更近了一步。
每个人的成功都伴随着痛苦，战胜痛苦，就能成功。
《傅雷家书》读书笔记(优秀10篇)
《傅雷家书》读书笔记（优秀10篇）经典的作品，最是具有用永恒的魅力，它们就像一位博学的智者，谆谆教导的老师，而《傅雷家书》就是这样的一本好书。
以下是人见人爱的小编分享的《傅雷家书》读书笔记（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
傅雷家书读书笔记篇一每封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。
家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。
大约在文字孕育发生后，家书就出现了，可谓是源远流长。
随着文字语言的逐渐富厚，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际瓜葛、高尚的生活准则、优良的行为操守与品德传统，拳拳的爱国热情。
这些内容，都是中华民族优异文化的组成部门。
以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的正题是，教育孩子，立品行事，要以中汉文明为准；立志成才，要以报效故国为要务。
整本家书，可谓是对中华民族优异品德的最佳阐释。
傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，大好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优异品德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立品行事的准则。
傅雷家书除开教许多人立品行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情使人感动。
我不禁想到我的父母，他们虽不是巨人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立品来事的大原理，但他们事事为我着想，无论做任何事，都会先为我考虑，为我筹算。
傅雷家书中有着许许多多做人处世的大原理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母一样平常的教育又何尝不是立品行事的准则呢？我的父母不像傅雷那样子讲原理，然而他们总是为我好。
读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大原理，还感遭到了亲情的伟大。
《傅雷家书》读书笔记篇二寒假里我读了好几本书，其中，令我印象最深刻的便是这本《傅雷家书》。
这本书和我看其他的书，感触不一样，和一些故事性议论性或者是散文的书不同，整本书由一封封的家书组成的。
读傅雷家书传承优良家风
读《傅雷家书》，传承优良家风季：家风正，后世兴。
袁：家风，是孩子的起跑线。
谢：家风是一个家最好的风水。
辛：读《傅雷家书》，传承优良家风。
袁：《傅雷家书》内容都是傅雷及夫人写给儿子傅聪、傅敏的家信。
1954年傅聪赴波兰参加第五届肖邦国际钢琴比赛并在波兰留学，从此开始了父子间的两地通信。
辛：这本书摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。
这是一部诠释家风传承的著作。
季：下面我们朗诵一些感人至深的片段，从傅雷那里传承优良家风。
谢：像很多父母那样傅雷对孩子的要求是十分严格的。
辛：（一九五四年三月二十四日的信）在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。
一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争，否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐理方面，我一直放心不下。
从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
另外一点我可以告诉你：就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
你的情形与我不同：少年得志，更要想到“盛名之下，其实难副”，更要战战兢兢，不负国人对你的期望。
你对政府的感激，只有用行动来表现才算是真正的感激！季：学问第一，艺术第一，真理第一这是傅雷对理想目标的追求，也是他对儿子的要求。
不仅如此做人还要爱祖国，知感恩，懂礼貌。
袁：（一九六O年十二月三十一日）亲爱的孩子，你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。
朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。
既然如此，为什么要以没有时间为推搪而不声不响呢?你应该明白我两年来没有跟勃隆斯丹太太通信是有充分的理由的。
沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。
人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”。
作文傅雷家书300字(精选12篇)
作文傅雷家书300字(精选12篇)作文傅雷家书300字篇1《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人写给其子傅聪和傅敏的家信摘编。
该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
傅雷夫妇呕心沥血的培养两个孩子，教育他们先做人，后“成”家，培养孩子的独立思考，因此傅雷夫妇成为了中国的典范父母。
在这本书中我们不难体会到傅雷对儿子深深的爱。
无论是在谈及艺术，对待情感还是待人处事，无不体现着傅雷对儿子的爱意。
有人说“父爱如山”傅雷正是如此。
他以自己的经历告诫傅聪：“对终身伴侣的要求，正如对人生一切的要求一样不能太苛。
”细心叮嘱傅聪：“谦虚是很重要的，要学习非谦虚不可，谦虚才是聪明人。
”反复勉励傅聪：“不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据。
”傅雷曾还对儿子深深的忏悔，说自己对待儿时的傅聪太过于严厉，为此傅雷主动提出要成为儿子知己，为的是与儿子的关系更加亲密。
傅雷也常常教导儿子要时刻努力，加强自我的管理，不可迷茫的度过一生。
“人一辈子都在高潮低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”。
傅雷时时刻刻都让我们体会到“谆谆人世语，悠悠父子情”。
身为人父，为的就是能够让自己的子女龙飞凤舞。
“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。
一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。
否则出国的准备又能做到多少呢?特别是乐力方面，我一直放心不下。
从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
”千叮咛万嘱咐，父母心放不住。
面对已经接触社会生活的傅聪，傅雷用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。
这同样也是天下父母的想法。
作为青春期的我们，应该放下叛逆的心情，用学习来回报父母的恩情，听从父母的教训，理解父母的苦心。
这不仅是为了父母好，也是为了自己好，为了自己以后的生活更加轻松、更加快乐。
作文傅雷家书300字篇2打开《傅雷家书》，就是走近一位父亲，聆听他“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教诲”。
《傅雷家书》读书笔记(精选15篇)
《傅雷家书》读书笔记(精选15篇)《傅雷家书》读书笔记1在琳琅满目的书本中我一眼看中了这本书。
对于家书，我的感觉是很陌生的，在我的印象中，我从来没有收到过家人的一封信、一封家书。
在当代科技飞速发展的世界，人们的联系往往通过一部手机就能做到，口头直述成了绝大多数人的交流的方式。
对于家这个词，似乎很多人都还没有真正的理解它。
虽说我常在作文中写道“家是温暖的港湾”，“家是心灵的创口贴”，“家是冬日里的阳光”，但我自己对家这个词的理解一直停留在物质上。
家就是包含我们吃喝住玩的一栋房子。
而在《傅雷家书》还本书中我真真切切地感受到家是什么样的，真真切切地感受到了家书的温暖与厚重。
代序是傅雷简述傅聪的成长历程。
傅聪小时候其实并不是个聪明的孩子，但他在音乐方面的天赋极高。
后来，他苦心训练，在肖邦比赛上让西洋人对傅聪这位中国人的演奏叹为观止，最后成为了一个伟大的艺术家。
在这些平铺直述的语言中我感受到了傅雷的自豪，这是他一点一滴培养出来的孩子。
第一封家书是一九五四年一月十八日，讲的是傅聪离家时傅雷一家依依不舍的场面。
大家站在火车站台上都哭成了泪人儿，“妈妈随时随地都想哭——眼睛已经肿得不像样了”笔触极为真实。
现在的长辈送晚辈离开，眼里总是充满泪珠的。
我切实地感受到了傅雷与妻子对儿子的不舍与思念。
可人总是要分别的，千丝万缕的思念只能写成书信一封又一封地来回穿梭。
我记忆深刻的有几封家书是傅雷教儿子怎样快速地学好俄文。
傅雷说：“勿野心太大”，“外文总是到国外去念是最快的”。
傅雷给儿子一些学外语的经验，并袒露自己小时候不用功的糗事。
他说自己“念得很不用功，成绩很糟”。
他用自己的亲身经历教导儿子不要像他一样，鼓励他不要为俄文成绩太低而烦恼。
其实更令我感触的是傅雷可以将自己儿时的不用功毫无保留地告诉儿子。
在现代大多数家庭教育孩子时，总是让孩子以自己为榜样，把自己说得很伟大，其实是无中生有。
可慢慢的，在孩子成长过程中很多“无中生有”的毛病全暴露出来，孩子渐渐对父母抵触，失去对父母的信任。
谆谆人世语
谆谆人世语，悠悠父子情
——读《傅雷家书》有感《傅雷家书》中有着父亲对儿子的谆谆教导，浓浓的关爱，除了那些家庭方面的点点滴滴，更有对人生的思考和感悟，对事业和感情的引导和告诫，还有对祖国的热爱和如何报效祖国。
傅雷先生是一个有着很高的文学和艺术修养和对文艺独到见解的大家，他通过自己的一些看法和亲身的经历，告诫傅聪从塑造“小我“出发，先立人，先学会做人，然后再去为事业拼搏，不断充实人生，最后为祖国，为民族做出自己的贡献和力量。
这是一部艺术修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子，教育他们先做人、后成“家”，是独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
家书的主旨是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪.
《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。
读《傅雷家书》，感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高
尚的灵魂。
父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神的养料！。
谆谆人世语 悠悠父子情 —读《傅雷家书》有感
谆谆人世语悠悠父子情――读《傅雷家书》有感每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。
当我读着这本家书，感到的是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。
它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫。
母亲在那个险恶的年代，在个人安危毫无保障的日子里，她心系远方的儿子和孙子，她克制着内心的恐惧和痛苦，把坚强、安详、无微不至的关怀传送给漂泊异国他乡的亲人。
一件为孙儿一针又一针织出来的毛衣，情重如山，她却为“礼薄”而不安，为了让儿子在异国感受到家庭的温馨，她一丝不苟地写下菜肴的制作程序，惟恐疏漏一个细节。
在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。
他的音乐译著和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。
儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。
谆谆人世语悠悠父子情
谆谆人世语悠悠父子情——读《傅雷家书》有感每个人都体会过父母的慈子和教诲。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。
这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。
是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
傅雷家书读书笔记摘抄及感悟优秀10篇
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傅雷家书阅读感悟与启示10篇
傅雷家书阅读感悟与启示10篇《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。
那么关于傅雷家书阅读感悟该怎么写呢？下面小编为大家整理了傅雷家书阅读感悟与启示10篇，希望大家喜欢！傅雷家书阅读感悟与启示1爱，如春日里明媚的阳光；爱，如心灵上涓涓的细流；爱，如雨后那一抹亮丽的彩虹。
傅雷夫妇对他们孩子的爱，造就了孩子们伟大的一生……在饱含深情的爱的甘露的浇灌下，傅聪兄弟在强手如林的国外出类拔萃，脱颖而出。
一封封家书，寄托的不仅仅是一声问候，一句祝福，还饱含了父母在背后那份望子成龙的期待。
一句句教导，无不蕴含着源发于内心深处的亲情。
在书中的字里行间，我们可以毫不费力地看出傅雷夫妇对孩子的良苦用心和谆谆教导。
他们严格的家教成就了孩子。
父母对于音乐的了解也许寥寥无几，但是为了最最亲爱的孩子，他们愿意从零开始，了解肖邦、贝多芬、莫扎特……阅历此书，你会发现每一句话都包含着一种别样的深情……书信，寄托着千万句关怀，千万条思念。
在这一百多封家书中，我们所领略的不仅是文化的经典，更是那句“谆谆人世语，悠悠父子情”的情意。
傅雷家书阅读感悟与启示2傅雷在给傅聪的信里这样说：”长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当做一个讨论艺术，让我做父亲的得到新鲜养料。
同时也可以传给别的青年；第二，极想激出你一些年轻人的感想讨论音乐的对手；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论是做人还是其他方面。
在那么多封家书中，我看到最多的除了父亲对儿子傅聪的教导，还有是傅雷先生在艺术，音乐方面的造诣很深。
几乎，每一封信中都向孩子谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等，而不仅仅是希望孩子一天天没有节制的训练，而是讲究技巧，从事物中领悟情感，才能不做它们的奴隶，用心书写自己的创作。
在家书中，不管是聪去波兰留学，还是后来赴世界各地演出，傅雷先生始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，还不时寄给中国古典的文学名着及艺术方面的画，书籍。
九年级语文上册《傅雷家书两则》学案 人教新课标版
2012年九年级语文上册《傅雷家书两则》学案人教新课标版7.傅雷家书两则快乐晨读秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【赏析】本诗寓情于事，借助日常生活中的一个片段——寄家书时的思想活动和行为细节，真切而又细腻地表达了羁旅之人对家乡、对亲人的深切思念。
合作探究一、走近作者傅雷(1908-1966)，我国著名_______家、______家，一代翻译巨匠。
翻译作品达34部，要有罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》《______________》《_______________》；巴尔扎克的《______________》欧也妮·葛朗台》等。
二、追溯背景本文所选的两封家书，一封是1954年10月2日雷写给儿子的信，当时儿子正处于精神消沉期。
二封是1955年1月26日写给儿子的信，当时正值子取得巨大成功，被鲜花和掌声簇拥的时候。
三、字词积累1．读准字音庸．碌( yōng) 谀．词( ) 扶掖．( ) 廓．然无累( )涕泗．．( ) 禁．不住( ) 颓．废( ) ．．横流( ) 枘凿挫．折( ) 相契．( )2．辨清字形3．理解词义庸碌刻骨铭心扶掖惊心动魄重蹈覆辙自知之明枘凿涕泗横流庸碌：平庸而无所作为。
________：搀扶，提携。
________：方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。
________：形容使人感受很深，震动很大。
________：再走翻过车的老路。
比喻不重视总结经验，吸取教训，再犯以前犯过的错误。
________：指牢记心底。
________：能正确认识自己、了解自己的长处和短处。
________：眼泪鼻涕满脸乱淌，形容极度悲伤。
合作探究四、初步感知1．本文两封家书的主要内容分别是什么？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2．在这两封家书中，贯穿了一种怎样的内在精神？如何理解这种内在精神？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________3．第一封家书开头的称呼是什么？为什么要这样称呼？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________五、文本探究1．傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”从课文的两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2．“赤子”是怎样的人？孤独的赤子能创造怎样的世界？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 品读鉴赏六、鉴赏点谆谆人世语，悠悠父子情——值得细读的《傅雷家书两则》本文所选的两封家书，第一封写于儿子精神消沉时，劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封写于儿子取得巨大成功、被鲜花和掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
傅雷
谆谆人世语悠悠父子情——读《傅雷家书》有感每个人都体会过父母的慈子和教诲。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。
这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。
是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
部编教材八下名著导读《傅雷家书》练习题及答案
部编教材八下名著导读《傅雷家书》练习题及答案19春《傅雷家书》练习题及答案八下1《傅雷家书》一句话书评(请用一句话来评价《傅雷家书》):苦心孤诣得教子篇。
2傅雷就是我国著名文学翻译家、文艺评论家、翻译作品34 部,主要为法国文学作品,并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中得大部分作品。
3傅雷就是一个严厉、尽责得父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,仍通过书信得方式对儿子得生活与艺术修养进行悉心指导,这些家书汇编成册,就就是《傅雷家书》。
4《傅雷家书》就是傅雷写给儿子得书信编纂而成得一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月得186封书信,最长得一封信长达7000多字。
字里行间,充满了父亲对儿子得挚爱、期望以及对国家与世界得高尚情感。
5、这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚得爱。
信中首先强调得就是:一个年轻人如何做人,如何对待生活问题,傅雷用自己得经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体。
遇困境不气馁,得大奖不骄傲,要有国家与民族得荣誉感,要有艺术、人格得尊严,做一个“德艺俱备,人格卓越得艺术家”。
6、主题:充满着父爱得苦心孤诣、呕心沥血得教子篇。
7 同时对儿子得生活,傅雷也进行了有益得引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见与建议。
8、《傅雷家书》还以相当多得篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。
可以说,傅雷夫妇作为中国父母得典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养得两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,就是她们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想得成功体现。
9傅雷在教儿子如何对待人生得顺逆成败时说:“人一辈子都在高潮低潮中浮沉, 唯有庸碌得人,生活才如死水一般。
”(名言)10、无论儿子到哪里,傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上得成长,不时给予指点。
特别就是经常给她邮寄中国古典文学名著与有关绘画、雕塑等艺术理论方面得书籍,鼓励她多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养,提高自身得艺术修养。
傅雷家书读后感-指导李老师
谆谆人世语，悠悠父子情----读《傅雷家书》有感每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。
家书，顾名思义，指家人、亲人之间往来的书信。
大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。
随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，让家书流行起来。
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系，严谨的生活准则，优良的行为操守与道德，拳拳的爱国热情，这些内容都是中华民族优秀文化的组成部分。
从《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是教育孩子立身行事，以中华文明为准则；立志成才，要以报效祖国为要务。
整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好的诠释。
傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不缺乏爱心的父亲。
对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。
他认为，无论从事什么职业,做人是第一位的。
因此，这些家书首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。
在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚、做事要严谨、礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
傅雷重视道德教育，他在书中，花了很多篇幅谈到道德，正见他教子用心良苦，傅雷设身处地的从青年人的处境考虑问题，他告诫儿子在吸收新东西时，别给人以忘恩负义的误会，在警醒中具有哲理意味，而且傅雷重视情感教育，他始终强调身和心健康同等重要，指出保障心理健康，心地平和、精神镇静、不急不躁是很重要的。
作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长，儿子在日常生活中可能遇到的种种问题。
比如如何劳逸结合、如何正确理财、以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，他在信中很多次谈及，并提出意见和建议。
爱子之情，溢于言表。
傅雷在艺术方面有很深的造诣。
信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。
不管是傅聪去波兰留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点。
谆谆人世语
谆谆人世语悠悠父子情每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉，我似乎找到了另外一种父母之爱，这也是大多数子女所体会不到的。
这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧。
是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性。
在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。
他的音乐译着和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。
儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。
后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。
时间，距离都不是问题，有心的父母，你那颗不眠的爱子之心，就是不可替代的教科书，人生的加油站。
这种关爱不是意识一个阶段，而是伴父爱而来。
这位严肃的父亲，从来就没有推卸自己的责任，即使在上海被日本包围成孤岛时，他就把孩子关在家中，而且很早发现在他幼小的身心中，有培养成为音乐工作者的素质，正如他对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真，一丝不苟的精神一样，对待幼小的孩子一样，他亲自编制教材，给孩子制定日课，一一以作则，亲自督促，严格执行，他规定孩子怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。
谆谆世人语,悠悠父子情——读《傅雷家书》有感
谆谆世人语，悠悠父子情——读《傅雷家书》有感在未读《傅雷家书》之前，我一直以为这里面收录的只是父母给孩子写的普普通通、嘘寒问暖的书信。
但在读过之后，却发现里面饱含人生教诲与伟大的父爱。
我们每个人如果现在在心中给家人排个名，是不是母亲总是第一名，而父亲是第二名呢？我想是的，这貌似是无法改变的，因为不是父亲没有给予孩子爱，而是默默地给予，不要求有多么张扬、多么洪烈。
《傅雷家书》是傅雷夫妇二人在1954-1966年之间写给身处异国的儿子的书信，最长的一封达7000多字。
信中饱含了对儿子的谆谆教诲，傅雷有一封信的片段是这样的：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
”这些串联起了全书，我们可以看出傅雷对儿子的期望，希望儿子能够做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”而且在家书中，我们也可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷的爱子情深：“你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
”“儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离少别多，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
”“你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌、新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢的恢复我们单调的生活，和才过去的欢会和忙乱对比之下，不免一片空虚。
”从上面的文段中我们既可以看出傅雷对培养子女的严厉，又可以看出傅雷对儿女的爱，虽然是默默的、不张扬的、不容易被发现的，现在的父亲何尝不是这样？舍不得吃、穿，把最好的都留给子女。
《傅雷家书》读书笔记18篇
《傅雷家书》读书笔记18篇《傅雷家书》读书笔记1这本《傅雷家书》对人们的道德、思想、情操以及文化修养起到了深远的作用。
不但被誉为“呕心沥血的教子篇”，还被称为“艺术学徒修养读物”。
在以往的生活中，傅聪从小就不爱吃蔬菜，只吃肉食，并置若罔闻傅雷的警告。
傅雷便惩罚傅聪只吃白饭，不许吃菜。
这样以几乎苛刻的爱，是以严厉为衬托的，这是不同于寻常的方式，可见傅雷对儿子的爱很深沉。
在《傅雷家书》中，傅雷对儿子给予了无穷的期望和无尽的教导。
把自己心中所想和口中所念都写于信中——将自己对儿子的爱毫不保留地呈现在儿子面前。
这种肉麻的爱是被苛刻所衬托出来的，与傅雷之前对儿子的'爱相比，在家书中显得亲切、伟大。
“真正的光明绝不是永远没有黑暗的，只是永远没有被黑暗所遮蔽罢了！”这是傅雷先生对我们人格上的支持，字里行间显现出他人格的力量。
他对傅聪的要求：“先做人，其次是做艺术家，再是做音乐家。
成绩不是第一，人品最重要。
”我认为傅雷的做法非常值得赞扬和推广，父母应该首先关心孩子的心里健康和身体健康，其次再是学习。
现在有部分家庭只关注孩子的成绩，不关心孩子的心理健康，导致一桩桩惨案发生，比如前段时间报道的大二学生弑母案就是典型的心理健康问题酿成的悲剧。
希望父母与孩子的关系是亦师亦友——当孩子困惑时能帮助解答，指引方向；有问题时，能一起说说心里话等。
希望父母对我们的爱是呈现在一起相处的生活中，不要像傅雷对傅聪的爱是呈现在相隔千里之外的书信交流中。
《傅雷家书》读书笔记2傅雷的一生苦心孤诣，含辛茹苦地培养出了两个出色优秀的孩子。
一个成为了举世闻名的音乐家，另一个成为了特级英语教师。
这无疑体现了傅雷的教育理念是成功的。
在生活方面，傅雷夫妇可以说是千叮咛万嘱咐。
看现自己的儿子即将步入千变万化的`社会，作为父母的他们不禁百感交集。
他们二人便因材施教，用自己积下的经验，告诉了儿子少走弯路，多踏捷径，自己走过的弯路，不希望儿子重蹈覆辙。
傅雷家书第一章心得体会范文80字
傅雷家书第一章心得体会范文80字#563790傅雷家书第一章心得体会80字1这个暑假，我读了课本上推荐的《傅雷家书》，读后深有感触。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇。
本书一共有三十二封家信，在这三十二封家信中，提到的问题有大有小;创新与突破;用人之道;看好你的钱包，让你的演讲充满魅力……有宏观指导亦有不劳其累，不厌其烦的细微关怀，都让我们感受到傅雷夫妇对这两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师苦心孤诣、呕心沥血的培养。
博雷先生在对博聪的家信中不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。
也正是这种方式而不是其他方式(如论文，译作)，使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。
然而傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。
时时给他指导，鼓励与鞭策。
使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。
踏上自己正当的成长道路。
傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷先生在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。
所谓一个父亲胜过百个教师啊!现在人们都知道人的一生中重要的事情只有两件，即做人与做事。
因此他们的家庭教育就不可避免地要教。
谆谆人世语悠悠父子情。
#187835傅雷家书第一章心得体会80字2我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。
我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。
我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的perfection(完美)，其实perfection(完美)根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection。
……我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，……。
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谆谆人世语悠悠父子情
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当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。
这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。
是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的
本质。
傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。
高尚的父母培养出成功的儿女。
傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。