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二下《小小图书馆》PPT课件
加10再减。
我是书海里遨游的鱼儿
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本 故事书本？ 科技书比连环画少多少本？ 故事书比科技书多多少本？
236－118
＝236－116－2 ＝120－2 ＝118
236－118 ＝236－120＋2 ＝120－2 ＝118
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本 故事书 236 连环画 118 科技书 84
故事书比连环画多多少本？ 科技书比连环画少多少本？ 故事书比科技书多多少本？
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
十十位位上上的的数数 不不够够减减，，从怎 百么位办退？“1”
313
716 - 465
351
486 + 317
793
用竖式计算。。。。。。
517-243= 274 909-128= 781
517
909
- 243 27 4
- 128 7 81
716-224= 492 71 6
-2 2 4 492
372-143= 229 372
- 143 229
过河 （用竖式计算）
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
809－138
616－234
616＋234
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
退“1”当“10”
236
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
我是书海里遨游的鱼儿
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本 故事书本？ 科技书比连环画少多少本？ 故事书比科技书多多少本？
236－118
＝236－116－2 ＝120－2 ＝118
236－118 ＝236－120＋2 ＝120－2 ＝118
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本 故事书 236 连环画 118 科技书 84
故事书比连环画多多少本？ 科技书比连环画少多少本？ 故事书比科技书多多少本？
故事书比科技书多多少本? （ 236） - （ 84 ）=（152）（本）
236 - 84
十十位位上上的的数数 不不够够减减，，从怎 百么位办退？“1”
313
716 - 465
351
486 + 317
793
用竖式计算。。。。。。
517-243= 274 909-128= 781
517
909
- 243 27 4
- 128 7 81
716-224= 492 71 6
-2 2 4 492
372-143= 229 372
- 143 229
过河 （用竖式计算）
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
809－138
616－234
616＋234
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
退“1”当“10”
236
- 118 11 8
答：故事书比连环画多118本
【好书推荐ppt课件】小学生好书推荐课件
【好书推荐ppt 课件】小学生好书推荐课件【-- 推荐】我向大的是曹文轩叔叔写的《草房子》这篇小说。
这篇小说里的主人公是一位小学生，主要讲述他小学六年里的生活！在这期间里，他经历了许许多多的事情。
有快乐的、也有伤心的、还有痛苦的……下面来看看他所做的事情吧。
有一次，它在爸爸妈妈都不在家的时候，居然偷偷的把蚊帐给剪下来做成渔网，用蚊帐做的渔网去网鱼。
晚上，爸爸妈妈回到家，吃到他捕的鱼，心里很奇怪，一问才知道他是用蚊帐做的渔网去网的鱼。
还有一次，它搞怪在炎热的夏天穿着大棉袄在操场上奔跑。
他还是一个有“爱心”的小主人，居然把他们家的碗柜做成鸽子的家。
这本书里除了调皮的桑桑外，还有许多人物，比如说，可爱秀气的纸月，脑袋圆溜溜、光溜溜的秃鹤，还有桑桑最最崇拜的蒋一轮老师，还有……这本书里的故事也很多，很精彩。
刚才讲的只是冰川一角，想知道的话就请来看看吧！同学们，想必你们读过的书肯定不少吧！我们一向都认为要“多读书，读好书”，今天，我向你们推荐一本书：《寓言中的道理》。
一听这本书的题目，可能你会不屑一顾，觉得太幼稚，可是如果听了我的介绍，相信你一定会喜欢的！《寓言中的道理》是由一篇篇生动的寓言故事得出的启示、感悟组成的。
每一章内容大致是这样的：标题上面有从故事中总结的一句富含哲理的话，然后是一篇有趣的寓言故事，还配着一幅插图；在故事后面，有道理一，道理二，道理三；最后还会讲一篇与寓言相辅的真人故事。
三部分就能让你读透这篇寓言，学到很多课外的知识。
当然，只是说一说组成部分，你可能还不会去读这本书。
在这里，我说一说我从上面读到的，令我印象最深的一篇吧！《井底的驴》是这本书上的第一篇寓言，让我受益匪浅。
他说的是一头驴掉进了一口枯井里，主人没有办法把它救出来，决定把它活埋在这口枯井里，顺便把这口枯井填死，便请了几个人来帮他填土。
驴子嘶叫着，可当他明白了什么之后，便停止了嘶叫。
主人很好奇，没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下来，用力踩在脚下，不一会儿，驴子竟把自己升到了井口。
五年级上册语文第八单元习作：《推荐一本书》课件(共15张PPT)
信息
请你来推荐
推荐理由
请你来推荐 推荐理由
新奇的内容 优美的语言 曲折的情节 鲜明的个性 深刻的思想
请你来推荐
推荐理由
新知识 新收获
……
请你来推荐
销售情况
他人评价
有这样一本书，它已翻译成 54种语言出版，全球销售超过三亿 册，曾获得或挪威、德国、西班牙 等国图书大奖，这本风靡全世界的 哲学启蒙书，唤醒了我对生命的赞 叹，对人生意义的关怀与好奇。它 就是——《苏菲的世界》。相信， 当你打开这本书时，也会有和我一 样的感受。
请你来推荐
书名《
》
课堂练写
写的时候注意以下几点: •推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 •把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结 合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由； 如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有 趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中 的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
统编版教材小学五年级语文上册
习作：推荐一本书
请你来推荐
一年一度的校际好书分享 活动又要开始了。为了让手拉 手学校的孩子，都能喜欢我们 分享的书，学校希望这次由同 学们进行推荐。
请你来推荐
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基 本 信 息
作者
书名
介绍 一本书
出版社
.价格
……
请你来推荐
基 本 信 息
项目 书名 作者 出版社 价格
《绿山墙的安妮》曾赋予青年时代的希拉里·克林 顿以勇气，点亮了J.K.罗琳的创作灵感。安妮的纯真 打破了国际和年龄的界限，感动了全世界。
——《时代周刊》 当我第一次翻到这本书的封底，看到美国著名 的《时代周刊》这样评价这本书，我心里就产生了 强烈的好奇：连《哈利波特》的作者——J.K.罗琳 都因为这本书而产生了创作灵感，这究竟是一本怎 样的书呢？好奇，让我买下了这本书。从此，我便 和这本书结下了不解之缘。
儿童绘本推荐—中外著名绘本图录大全ppt课件
“为孩子说故事的艺术大师们”
伦道夫·凯迪克 （Randolph Caldecott，1846-1886） 凯迪克大奖是美国最具权威的绘本奖
Since 1938
凯特·格林纳威 （Kate Greenaway，1846-1901）
英国儿童图画书的最高荣誉 Since 1955
英国
现代图画书的开山之作 毕翠克丝·波特Beatrix Potter（1866-1943）与《彼得兔的故事》 （1902）
《鼠小弟的小背心》作品轶事—— 《鼠小弟的小背心》，是中江嘉男和上野纪子夫妻俩“鼠小弟系列”的开篇之作。 今天，《鼠小弟的小背心》已经成为一本经受了时间筛选的经典图画书。截止2004 年2月为止，就已经再版了153次。 《鼠小弟的小背心》无论是在构思上、画风上， 都与《大象的纽扣》一脉相承，也是一本带有明显nonsence（荒诞）风格的图画书。
不过，《鼠小弟的小背心》不是一本无字书，它有文字。 用上野纪子的原话来说，这是一本起承转合非常清楚的图画书，它的乐趣就在于读 者可以一边读，一边猜推结尾是怎样一个结局，如果被读者猜着了，那就是作者的
失败了。可读者又怎么能猜得出来呢？ 这对夫唱妇随的作者不仅绞尽脑汁地给了我们一个意外的结尾，在版式、构图上也
约翰·伯宁罕
John Burningham （1936-
【英】佩特·哈群斯 Pat Hutchings
（1942-）
【英】安东尼·布朗（1946）
【英】芭贝·柯尔 Babette Cole （1950-
）麻烦系列，顽皮公主系列
美国
美国本土最早的图画书作品 婉达·盖格（Wanda Gag，1893-1946）的《100万只猫》（1928）
《彼得的椅子》（Peter's Chair）、《彼得的信》（A Letter to Amy，1968）、《彼得的眼镜》（Goggles，1969）
伦道夫·凯迪克 （Randolph Caldecott，1846-1886） 凯迪克大奖是美国最具权威的绘本奖
Since 1938
凯特·格林纳威 （Kate Greenaway，1846-1901）
英国儿童图画书的最高荣誉 Since 1955
英国
现代图画书的开山之作 毕翠克丝·波特Beatrix Potter（1866-1943）与《彼得兔的故事》 （1902）
《鼠小弟的小背心》作品轶事—— 《鼠小弟的小背心》，是中江嘉男和上野纪子夫妻俩“鼠小弟系列”的开篇之作。 今天，《鼠小弟的小背心》已经成为一本经受了时间筛选的经典图画书。截止2004 年2月为止，就已经再版了153次。 《鼠小弟的小背心》无论是在构思上、画风上， 都与《大象的纽扣》一脉相承，也是一本带有明显nonsence（荒诞）风格的图画书。
不过，《鼠小弟的小背心》不是一本无字书，它有文字。 用上野纪子的原话来说，这是一本起承转合非常清楚的图画书，它的乐趣就在于读 者可以一边读，一边猜推结尾是怎样一个结局，如果被读者猜着了，那就是作者的
失败了。可读者又怎么能猜得出来呢？ 这对夫唱妇随的作者不仅绞尽脑汁地给了我们一个意外的结尾，在版式、构图上也
约翰·伯宁罕
John Burningham （1936-
【英】佩特·哈群斯 Pat Hutchings
（1942-）
【英】安东尼·布朗（1946）
【英】芭贝·柯尔 Babette Cole （1950-
）麻烦系列，顽皮公主系列
美国
美国本土最早的图画书作品 婉达·盖格（Wanda Gag，1893-1946）的《100万只猫》（1928）
《彼得的椅子》（Peter's Chair）、《彼得的信》（A Letter to Amy，1968）、《彼得的眼镜》（Goggles，1969）
统编版五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件
我们该选择什么书？
第一：你自己真正读过，比较了解的。 第二：对人有教育和熏陶作用的。 第三：避开课本中涉及到的。
为你选择的书，写一 句推荐语吧！
钢铁是怎样炼成的 英雄的一生，让你感受到人生的价值。 简·爱 贫苦多难的女孩，坚守本性的善良。
居里夫人传 科学巨匠，用坚强的毅力和大爱之心感动世人。
版，是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得诺贝尔文学奖。
这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次在海上经过
两天两夜之后，他捕获了一条大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼
对书的
立刻前来抢夺他的战利品，他一一地杀死它们，到最后只剩下一 支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人
内容作简要介 绍。
2. 说出推 荐理由
• 作者引用书中的一句话， 还有书中主人公身上所 具有的精神，进行分析， 谈自己的阅读感受，把 两点推荐理由阐述得非 常充分。
3.谈谈阅 读感受
下面请和同位交换作 文，根据“评分标准”相 互批改。
要使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评 价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
有哪些情节激动人心？ 情节是怎样的？ 激动人心之处体现在哪里？
理由二：人物形象伟大
人物形象是谁？ 有哪些事情说明他伟大？ 事情的经过如何？
理由三：内容很有趣
有哪些有趣的内容？ 说一个最有趣的点。
总结一下
写具体就是： 用书中的相关内容和细节充分证明 你的理由。
我们先看范文：
推荐的理由
阅读《论语》，可以丰富我们的口头语言，让我们的 谈吐变得高雅。当朋友失约时，我会说：“与朋友交，言 而有信！”当我们温习学过的知识时，我会说：“温故而 知新，可以为师矣。”当我们看到有的同学做作业贪图速 度而不动脑筋时，我们会说：“欲速则不达”……
五年级上册语文课件-第三单元《整本书推荐课-中国民间故事》 人教部编版 (共11张PPT)
三、依据策略读故事
的水缸里。水缸里的水就变得特别清、看不到一点儿污泥。 第二天晚上，年轻的农夫从田里耕作回来，一进门，就
看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。 他揭开锅盖一看，饭也做好了，菜也做好了。他感到很奇 怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说:“一定是田 螺姑娘来帮了你的忙。”
二、温故知新识策略
二、温故知新识策略
这个单元，通过学习课本和拓展图书中的民间故事， 我们知道可以用复述的方法将民间故事传承下去，下面 我们来回顾一下阅读和传承民间故事的方法。
（1）创造性复述（添加对话、补充角色、增加情节） （2）简要复述（缩写）（摘录和删减、改写和概括）
三、依据策略读故事
1. 尽可能快地阅读这个故事。 从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还 没亮就起床，煮了早饭吃饱了，就带了午饭到田里去工作。 直到太阳落山的时候，他才回家自己再做晚饭吃。衣服脏了 自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。 有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一 个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边
五年级上册 第三单元 阅读推荐课
中国民间故事
一、谈话导入
这个单元，我们学习了《猎人海力布》《牛郎织 女》等民间故事，了解了民间故事中有勇敢善良的英 雄形象，也有荡气回肠的爱情故事。人们将对美好生 活的期盼，化成了一个个民间传说和故事。今天，老 师给大家带来了一本有趣的故事书《中国民间故事》， 让我们一起写下这本书的名字。
四、明要求、定计划
2.定计划： 为了让同学们有计划地阅读，请同学们学着 制定详细的阅读计划表。大家对照计划表，尽情 地阅读吧！
四、明要求、定计划
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
小学生好书推荐ppt课件
1
作者：王星凡
这本书，就像５０位快
乐的伙伴，用轻松、幽默 的漫画陪大家尽情玩乐的 同时，从品格、学习、健 康、生活、处世等方面告 诉我们什么是好习惯，如 何养成好习惯。当你静心 读完之后，你将成为一位 勇敢、好学、乐观、积极、 健康的好孩子！
2
本书格言
3
书中主要讲了五类习惯
• 品德习惯 • 学习习惯 • 健康习惯 • 生活习惯 • 处世习惯
4
讲每一个习惯前，都有一页有趣的漫画
这是讲孝 敬父母的 习惯中的 漫画
5ห้องสมุดไป่ตู้
然后， 是让 你想 一想
6
然后，再 让你做一 做、记一 记
7
这本书的特点
• 超级幽默 • 超级好玩 • 超级实用 • 超级有趣
能让你在轻松阅读 中真正养成好习惯！
8
9
作者：王星凡
这本书，就像５０位快
乐的伙伴，用轻松、幽默 的漫画陪大家尽情玩乐的 同时，从品格、学习、健 康、生活、处世等方面告 诉我们什么是好习惯，如 何养成好习惯。当你静心 读完之后，你将成为一位 勇敢、好学、乐观、积极、 健康的好孩子！
2
本书格言
3
书中主要讲了五类习惯
• 品德习惯 • 学习习惯 • 健康习惯 • 生活习惯 • 处世习惯
4
讲每一个习惯前，都有一页有趣的漫画
这是讲孝 敬父母的 习惯中的 漫画
5ห้องสมุดไป่ตู้
然后， 是让 你想 一想
6
然后，再 让你做一 做、记一 记
7
这本书的特点
• 超级幽默 • 超级好玩 • 超级实用 • 超级有趣
能让你在轻松阅读 中真正养成好习惯！
8
9
部编版小学五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件(共58张PPT)
（3）虽然她能说话了，她也不再寂寞，但她 却永远失去了听力和视力。面临这样的惨剧，一 个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是 一个残疾的女孩呢？
第2自然段抓住人物的 特点来写，突出人物的 高大形象。
运用对比的手法写出了 这本书的主人公身残志 坚的特点。
（4）在阅读完《假如给我三天光明》的最后 一章时，我流下了激动的眼泪。在她的心里，她 只想要三天的光明，看看细心看护她、帮助她学 会说话的家庭老师——安妮·莎莉文小姐；看看 壮丽的日出，为它祈祷；看看自然历史博物馆的 一切……
家，写作时先简略交代这本书的书名及主要内容，写清楚它让 你印象深刻的原因，即你推荐这本书的理由，最后再适当地介 绍自己读完这本书后获得的启示，悟出的道理。
同学们读过很多书，究竟应该选择怎样的书向同学推 荐呢？可以是内容健康、情节有趣的书；可以是语言优美、 描写生动的书；可以是开发思维、启迪智慧的书；可以是 陶冶情操、启迪思想的书……认真回忆自己读过的书，从 中选择一本自己最喜欢的、印象深刻的推荐给同学。
(二) 朋友，你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书—— 《爱的教育》。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部代表 作。直到现在，我还清楚地记得那句话：一本好书，可 以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思 考。就是这句话使我用心读完了这本书。
书中主要写了安利柯的成长故事，作者以一个小学生 的口吻叙写了主人公一个学年的经历、见闻、感想，表达 了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的团结友爱等，把爱 和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月 又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。这些故事反映 了社会各个阶层的状况，组成了一幅幅生动的画卷，表现 了人间的真情、真爱，带给我们爱与美的享受。
4．文中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有 关读书的名言警句。
第2自然段抓住人物的 特点来写，突出人物的 高大形象。
运用对比的手法写出了 这本书的主人公身残志 坚的特点。
（4）在阅读完《假如给我三天光明》的最后 一章时，我流下了激动的眼泪。在她的心里，她 只想要三天的光明，看看细心看护她、帮助她学 会说话的家庭老师——安妮·莎莉文小姐；看看 壮丽的日出，为它祈祷；看看自然历史博物馆的 一切……
家，写作时先简略交代这本书的书名及主要内容，写清楚它让 你印象深刻的原因，即你推荐这本书的理由，最后再适当地介 绍自己读完这本书后获得的启示，悟出的道理。
同学们读过很多书，究竟应该选择怎样的书向同学推 荐呢？可以是内容健康、情节有趣的书；可以是语言优美、 描写生动的书；可以是开发思维、启迪智慧的书；可以是 陶冶情操、启迪思想的书……认真回忆自己读过的书，从 中选择一本自己最喜欢的、印象深刻的推荐给同学。
(二) 朋友，你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书—— 《爱的教育》。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部代表 作。直到现在，我还清楚地记得那句话：一本好书，可 以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思 考。就是这句话使我用心读完了这本书。
书中主要写了安利柯的成长故事，作者以一个小学生 的口吻叙写了主人公一个学年的经历、见闻、感想，表达 了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的团结友爱等，把爱 和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月 又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。这些故事反映 了社会各个阶层的状况，组成了一幅幅生动的画卷，表现 了人间的真情、真爱，带给我们爱与美的享受。
4．文中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有 关读书的名言警句。
统编版五年级语文上册习作《推荐一本书》优质课件(共59张PPT)共61页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
统编版五年级语文上册习作 《推荐一本书》优质课件
（பைடு நூலகம்59张PPT）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
部编版语文五年级上册第八单元 习作： 推荐一本书课件(41张PPT).ppt
2．列表整理。喜欢的理由是重点，可以从人物的性格特点、优秀品质、 本领、典型事例等方面分条列举。
3．分条讲述。试着按表格里的内容讲，可以用上“一、二、三”或“首 先、其次、最后”等词语分条讲述，把表格里的内容变成连贯的一段话
。
片段一 我喜欢四大名著之一——《西游记》中的孙悟空。首先，他神 通广大，会七十二变，有火眼金睛，一个跟斗就能翻十万八千里；其次 ，他疾恶如仇，在取经的路上打败了很多妖怪；最后，他保护唐僧顺利 到达西天取得真经。所以我特别喜欢他。
既然如此，我为什么还要向大家推荐这本书呢？第一，《西游记》
是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神魔小说。书中通过文字，展 现了一个绚丽多彩的神魔世界。作者把每 一个神仙都描写得活灵活现 ，每一个妖怪都刻画得栩栩如生，使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。 第二，书中的四个主要人物各有特点，与众不同。孙悟空，从石头里蹦 出来的，他性 格耿直、叛逆，但神通广大，是一个降妖伏魔的能手。 猪八戒最经典的情节是请孙悟空救师父，突出了猪八戒的机智，遇到困 难会耍小聪明。而沙和尚就更不用说了，他就是个劳动标兵，什么背担 子、挑行李，都让他包了，他还对师父忠心耿耿。唐僧却是个软心肠的 人，
片段二 我喜欢看四大名著，尤其是《三国演义》，书中的诸葛亮让我 很敬佩。我佩服他的聪明机智，草船借箭时他从容不迫，火烧赤壁时他 神机妙算；我佩服他的赤胆忠心，他帮助刘备建立蜀汉政权，刘备死后 ，他扶持幼主，兴复汉室。这些都让我由衷地敬佩他！
清晨，微风唤醒了沉睡的湖，湖边芦苇发出沙沙的响声，并随着 风起舞，好像绿绸子在 摆动。黄昏，我爱坐在湖边静观，看火红的太 阳落进水里，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。
此时的湖，平静得像一面镜子。往远处望，颜色一点深似一点， 渐渐地变成了深碧。仰望天空，云片悠然地在移动；低视湖心，另有 一个天，云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青。
3．分条讲述。试着按表格里的内容讲，可以用上“一、二、三”或“首 先、其次、最后”等词语分条讲述，把表格里的内容变成连贯的一段话
。
片段一 我喜欢四大名著之一——《西游记》中的孙悟空。首先，他神 通广大，会七十二变，有火眼金睛，一个跟斗就能翻十万八千里；其次 ，他疾恶如仇，在取经的路上打败了很多妖怪；最后，他保护唐僧顺利 到达西天取得真经。所以我特别喜欢他。
既然如此，我为什么还要向大家推荐这本书呢？第一，《西游记》
是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神魔小说。书中通过文字，展 现了一个绚丽多彩的神魔世界。作者把每 一个神仙都描写得活灵活现 ，每一个妖怪都刻画得栩栩如生，使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。 第二，书中的四个主要人物各有特点，与众不同。孙悟空，从石头里蹦 出来的，他性 格耿直、叛逆，但神通广大，是一个降妖伏魔的能手。 猪八戒最经典的情节是请孙悟空救师父，突出了猪八戒的机智，遇到困 难会耍小聪明。而沙和尚就更不用说了，他就是个劳动标兵，什么背担 子、挑行李，都让他包了，他还对师父忠心耿耿。唐僧却是个软心肠的 人，
片段二 我喜欢看四大名著，尤其是《三国演义》，书中的诸葛亮让我 很敬佩。我佩服他的聪明机智，草船借箭时他从容不迫，火烧赤壁时他 神机妙算；我佩服他的赤胆忠心，他帮助刘备建立蜀汉政权，刘备死后 ，他扶持幼主，兴复汉室。这些都让我由衷地敬佩他！
清晨，微风唤醒了沉睡的湖，湖边芦苇发出沙沙的响声，并随着 风起舞，好像绿绸子在 摆动。黄昏，我爱坐在湖边静观，看火红的太 阳落进水里，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。
此时的湖，平静得像一面镜子。往远处望，颜色一点深似一点， 渐渐地变成了深碧。仰望天空，云片悠然地在移动；低视湖心，另有 一个天，云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青。
《小学生好书》课件
业后进行阅读。
阅读环境
大部分小学生喜欢在安静的环境下 阅读，如自己的房间或图书馆，但 也有部分学生在嘈杂的环境下也能 专注阅读。
阅读方式
大部分小学生更倾向于纸质书籍， 但随着电子设备的普及，也有一部 分学生会选择电子书进行阅读。
阅读兴趣
兴趣来源
兴趣持续性
小学生的阅读兴趣主要来源于老师和 家长的推荐，其次是同学之间的互相 推荐。
目的
通过本次ppt课件，向小学生推荐适合他们阅读的优秀书籍，提高他们的阅读 兴趣和阅读能力。
意义
培养小学生的阅读习惯，开拓他们的视野，提高他们的综合素质，促进其全面 发展。同时，通过阅读，让小学生更好地认识世界、理解世界，形成正确的价 值观和人生观。
02
小学生阅读现状
阅读习惯
阅读时间安排
大部分小学生没有固定的阅读时 间，通常是在课后或周末完成作
。
笔记与心得
要点一
总结词
做笔记和写心得是阅读的重要环节，有助于加深对文章的 理解和记忆，同时能够提高学生的思维能力和表达能力。
要点二
详细描述
在阅读过程中，学生可以通过做笔记的方式记录文章中的 关键信息、重点内容、精彩语句等，以便于回顾和复习。 写心得则要求学生将阅读过程中的思考和感悟记录下来， 可以是对文章内容的评价、对作者观点的看法、对自己的 启发等。通过写心得，学生可以锻炼自己的思维能力和表 达能力，同时也有助于提高对文章的理解和记忆。
读次数少于1次。
影响因素
影响小学生阅读时间和频率的主 要因素是课业负担和电子产品的 影响，部分学生也会因为缺乏阅 读兴趣而减少阅读时间和频率。
03
好书推荐
文学类
总结词
培养阅读兴趣，提高文学素养
阅读环境
大部分小学生喜欢在安静的环境下 阅读，如自己的房间或图书馆，但 也有部分学生在嘈杂的环境下也能 专注阅读。
阅读方式
大部分小学生更倾向于纸质书籍， 但随着电子设备的普及，也有一部 分学生会选择电子书进行阅读。
阅读兴趣
兴趣来源
兴趣持续性
小学生的阅读兴趣主要来源于老师和 家长的推荐，其次是同学之间的互相 推荐。
目的
通过本次ppt课件，向小学生推荐适合他们阅读的优秀书籍，提高他们的阅读 兴趣和阅读能力。
意义
培养小学生的阅读习惯，开拓他们的视野，提高他们的综合素质，促进其全面 发展。同时，通过阅读，让小学生更好地认识世界、理解世界，形成正确的价 值观和人生观。
02
小学生阅读现状
阅读习惯
阅读时间安排
大部分小学生没有固定的阅读时 间，通常是在课后或周末完成作
。
笔记与心得
要点一
总结词
做笔记和写心得是阅读的重要环节，有助于加深对文章的 理解和记忆，同时能够提高学生的思维能力和表达能力。
要点二
详细描述
在阅读过程中，学生可以通过做笔记的方式记录文章中的 关键信息、重点内容、精彩语句等，以便于回顾和复习。 写心得则要求学生将阅读过程中的思考和感悟记录下来， 可以是对文章内容的评价、对作者观点的看法、对自己的 启发等。通过写心得，学生可以锻炼自己的思维能力和表 达能力，同时也有助于提高对文章的理解和记忆。
读次数少于1次。
影响因素
影响小学生阅读时间和频率的主 要因素是课业负担和电子产品的 影响，部分学生也会因为缺乏阅 读兴趣而减少阅读时间和频率。
03
好书推荐
文学类
总结词
培养阅读兴趣，提高文学素养
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