优化英语课堂调查问卷

优化英语课堂调查问卷

这次我选择了九年级两个班的同学参加了这次调查问卷的活动。共有67名学生。现将学生的问卷答案汇总如下：

1、你对英语感兴趣吗？

A.特别感兴趣（18人）

B.不太感兴趣（30人）

C.一点也不感兴趣（29人）

2.你感到英语学习困难吗?

A.太困难（34人）

B.一般（20人）

C.不困难(13人)

3．你上课可能认真听讲吗？

A能（23人） B 有时候走神（21人）

C 什么也听不进去（23人）

4．你认为导入在整个课堂教学过程中占据什么地位？

A 非常重要，是一堂课成败的关键（9人）

B 重要，在课堂上直接影响学生学习的兴趣（14人）

C 不重要，对课堂教学没有太大影响（44人）

5. 导入新课你喜欢哪种形式？

A复习导入 (16人)

B情境导入 (21人)

C 由自己预习后通过练习来导入 (30人)

6、你对你的英语学习满意么？

A.很好(23人)

B.一般(25人)

C.不好 (19人)

7、在学习中, 你以什么方式记忆最有效?

A. 活学活用（32人）

B. 死记硬背（16人）

C. 多听录音(19人)

8、你觉得一下最防碍你学习英语的因素是

A .无法进入学习英语的氛围（23人）

B.对其不感兴趣（29人）

C. 老师讲课太枯燥(15人)

9、在英语课堂上，你经常回答问题吗？

A.经常（20人）

B.有时（32人）

C.从不爱发言（15人）

10、你认为现阶段英语课堂的主要缺点是

A.课堂气氛不够活跃（23人）

B.调动不起学生的积极性（20人）

C.教学方法单一（24人）

11.你认为什么样的课堂导入才能激发你的学习兴趣？

学生的建议主要有以下几方面：

（1）有9名同学建议利用实物、教具、图片、录音机等直观演示，能够使教学过程更生动、直观、形象，能使学生加深理解，强化记忆，效果好。

( 2) 有30名学生认为由自己预习后通过练习来导入效果好。（3）有20名同学觉得用歌曲、游戏、表演导入效果好。（4）有8名同学认为用话题讨论的导入方法效果会好。