三年级语文寓言二则PPT教学课件
合集下载
《寓言二则》PPT教学课件【优秀课件PPT】
kū
枯
书写指导
左部竖长且直；“古” 横短，竖长。
我会认
zé yà jiāo pí
则揠焦疲
易读错字
bàng zhuó
yà
河蚌 啄肉 揠苗助长
多音字
mēn（闷热） 闷
mèn（闷闷不乐）
理解词语
巴望：盼望。本课指农夫盼望禾苗长得快些。 焦急：着急。
造句：孩子发烧了，这使他父母非常焦急。 纳闷：疑惑不解。本课指农夫的儿子对父亲说的话疑惑不解。
《揠苗助长》告诉我们做事如果不顾事物的 发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。
串珠问题： 读了《揠苗助长》，你觉得农夫的做法错在哪里？
农夫违背了禾苗的生长规律，急于求成，以 致禾苗都枯死了。
课文结构
揠 起因：巴望着禾苗长得快些 苗 助 过程：一棵一棵地往上拔 长 结果：所有的禾苗都枯死了
反急 而于 坏求 事成
兴致勃勃：兴趣很浓。本课用来形容农夫拔高禾苗后高 兴的样子。 造句：我准备好材料，对照图纸兴致勃勃地 做起手工来。
鹬蚌相争：比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。本 课指鹬与蚌互不相让，最后都被渔夫捉走了。 造句：鹬蚌相争的故事大家都很熟悉。
毫不示弱：一点儿也不表示屈服。本课指河蚌对鹬的威胁 一点儿也不表示屈服。 造句：听到我这样说，他毫不示弱地反驳起来。
课文主旨
《揠苗助长》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得 快些，就把禾苗一棵一棵地往上拔，结果禾苗都枯萎 了。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于 求成，反而会把事情弄糟。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，��
(公开课课件)三年级上册语文《寓言二则》 (共14张PPT)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 262021 /8/26A ugust 26, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/26 2021/8/ 262021 /8/262 021/8/2 6
谢谢大家
2021/8/15
15
2021/8/15
12
(2)选择正确的关联词，填入文中括号内。 不仅……而且…… 因为……所以…… (3)找出短文中的一个比喻句，画上“ ”。 (4)文中列举了哪两个事例？从这两个事例中，你明 白了什么道理？ _文__中__列__举__了__陈__尧__咨__箭__射__得__准__和__卖__油__翁__倒__油__手__法__熟__练__两_件 _事__。__我__明__白__了__干__任__何__事__情__都__是__熟__能__生__巧__。___________
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
勺里的油倒空了，铜~~钱~~上~~~却~~一~~~点~~油~~~也~~没沾上。老翁说：“干任何事情都 是熟能生巧。”
2021/8/15
11
(1)给加点字选择正确的解释。(写序号) ①熟能生巧( C ) A．植物的果实等完全长成。 B．(食物)烧煮到可以食用的程度。 C．熟练。 ②不以为然( A ) A．对，不错。 B．然而。 C．如此，这样，那样。
2021/8/15
1
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)他挨(āi ·√
ái)着妹妹，听妈妈·讲√寓(yù
yú)言故事。
(2)强盗(dǎo dào)听到警报声，丢下人质溜(liū liú)
三年级下册语文课件-寓言二则酸葡萄_湘教版 (共张PPT)
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/84、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/320 21/8/32 021/8/ 38/3/20 21
6 寓言二则
酸葡萄
我国著名儿童文学家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋子小， 却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。 寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事， 生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理， 严肃认真。寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向 简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我 们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓 言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思 想活跃。”
二、读一读，在正确的读音后面画“√”。
fǔ( )
pú（ )
葡
táo( )
fǒu ( )
萄
yǎng( ) yìn( )
仰
zhē( )
jīn( )
折
三、在括号中填上动物名称。
（ ）争（ ）斗 （ ）假（ ）威 （ ）鬼（ ）神
（ ）吞（ ）咽 （ ）飞蛋打 （ ）目寸光
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
乐得三步并作两步奔了过去，馋得直流口 水，使劲地又蹦又跳。
（3）狐狸为什么没有吃到一颗葡萄？
三年级上册语文课件-2.3寓言二则｜北师大版(共张PPT)
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五上午1 0时31 分1秒10 :31:012 1.8.6
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 10时31 分21.8. 610:31 August 6, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月6日 星期五1 0时31 分1秒10 :31:016 August 2021
数，蒙混度日的人。 做人要老老实实，要有真才实学。
课堂小结
有真才实学
不自欺欺人
课堂练习
写
一
写
请同学们讨论续写故事《南郭先生逃走以后》
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10: 31:0110 :31:011 0:318/ 6/2021 10:31:01 AM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时3 1分1秒 上午10 时31分 10:31:0 121.8.6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
字词积累
shù qí pái biān
数 齐排 编
yǎn gǔ chéng gǎi
演 鼓承 改
字词积累
寓言 挨着 排场
掩耳盗铃 演奏 装腔作势
溜走
滥竽充数 整齐
编写 鼓动 继承 改变
课文讲解
掩耳盗铃
滥竽充数
课文讲解
掩耳盗铃
➢ 想一想课文讲了一件什么事情？
寓言二则PPT.
实实的。从此，他的羊再也没丢
过。
第17页/共84页
他很后悔，不该不接受
街坊的劝告，心想，现在修
还不晚。后悔他：赶因做快了错堵事上心里那感 个窟
到懊恼。
窿，把羊在这圈里修指养得羊人结知结道自实己 实的
。从此不窟，窿听堵街他上坊是的的错劝羊的告。，再把羊也圈没的 丢过
。
第18页/共84页
他很后悔，不该不接受
这则寓言告诉我们 ：
一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚 。
第20页/共84页
我会讲故事：
一位养羊人第一次丢了羊，街 坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人 没有听从劝告；第二天他又丢了羊 ，才后悔没有听街坊的劝告，于是 赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好 。从此，他的羊再也没丢过。
第21页/共84页
第8页/共84页
按音序查字法，应
先查大写字母（ w ）， 再查音节（ wáng ），
意思是（丢，丢失）。
按音序查字法，应
先查大写字母（ L ）， 再查音节（ láo ），
意思是（ 羊圈 ）。
第9页/共84页
亡
羊ห้องสมุดไป่ตู้?
牢
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。 补：修补。牢：羊圈。丢了 羊就赶快把羊圈补好。
这位老总一听：“真的吗？”其实，他也不会开车，销售人员到后面开出一辆自动档车，让他坐上去亲身体验一下。
生：不会。
（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。 3．小组交流：
chuǎn suàn jié 面试几个应聘者之后，你对他们的印象就会混淆起来。一个应聘者离开之后马上凭记忆录下对他或她的印象，以便与其他应聘者区别
过。
第17页/共84页
他很后悔，不该不接受
街坊的劝告，心想，现在修
还不晚。后悔他：赶因做快了错堵事上心里那感 个窟
到懊恼。
窿，把羊在这圈里修指养得羊人结知结道自实己 实的
。从此不窟，窿听堵街他上坊是的的错劝羊的告。，再把羊也圈没的 丢过
。
第18页/共84页
他很后悔，不该不接受
这则寓言告诉我们 ：
一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚 。
第20页/共84页
我会讲故事：
一位养羊人第一次丢了羊，街 坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人 没有听从劝告；第二天他又丢了羊 ，才后悔没有听街坊的劝告，于是 赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好 。从此，他的羊再也没丢过。
第21页/共84页
第8页/共84页
按音序查字法，应
先查大写字母（ w ）， 再查音节（ wáng ），
意思是（丢，丢失）。
按音序查字法，应
先查大写字母（ L ）， 再查音节（ láo ），
意思是（ 羊圈 ）。
第9页/共84页
亡
羊ห้องสมุดไป่ตู้?
牢
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。 补：修补。牢：羊圈。丢了 羊就赶快把羊圈补好。
这位老总一听：“真的吗？”其实，他也不会开车，销售人员到后面开出一辆自动档车，让他坐上去亲身体验一下。
生：不会。
（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。 3．小组交流：
chuǎn suàn jié 面试几个应聘者之后，你对他们的印象就会混淆起来。一个应聘者离开之后马上凭记忆录下对他或她的印象，以便与其他应聘者区别
《寓言二则》PPT
12 寓言二则—揠苗助长
第 二 课时
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
《揠苗助长》
学习目标
1. 认识“寓、则” 等 15 个生字， 会写“亡、牢” 等 8个字， 会写 “亡羊补牢、劝告”等4个词语。(重点)
2．朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成 语的意思。(重点)
试着把词语和意思连起来！
洞；孔。
同街巷的邻居。
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊 补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。 采纳。 为了过去的作为或为了没有做到的事而感 到懊悔。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
wáng
亡 亡羊补牢
结构：独体 音序：W 部首：亠 组词：亡羊补牢 亡命天涯 造句：亡羊补牢是一个寓言故事。
《亡羊补牢》中的放羊人 后来又是怎么做的？结果怎样？ (串珠问题2)
他赶紧堵上那个窟窿，把羊 圈修得结结实实的。从此，他的 羊再也没丢过。
养羊人用实际行动 改正自己的错误。
强调了养羊人修 补羊圈后的结果。
我会说： 从此，养羊人的羊再也没有丢过的原因是( A) A.养羊人堵上了窟窿，并把羊圈修的很结实。 B.狼不在来吃羊了。 C.养羊人每天住在羊圈里看羊。
3．比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 (难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
jiāo
焦
chuǎn
喘
焦急 焦虑
喘气 喘息
识字巧方法
瞧不上眼
识字巧方法
口+山+而= 喘
寓言二则 人教部编版PPT 优秀课件
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
由事悟理
说说“亡羊补牢”是什么意思呢？
亡：失去 牢：养牲畜的圈
羊丢了再修补羊圈，还来得及， 说明知错就改还不晚。
考 思
在日常生活中，有关“亡 羊补牢”的事还是很多的， 你能举个例子来说说吗？
12.《寓言二则》PPT
12.《寓言二则》PPT滥竽充数自相矛盾郑人买履12寓言二则知识备查寓言：文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
亡羊补牢丢失初读课文听课文朗读，找出不会读的字词多读几遍。
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路yùzéwánɡláo状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔劝告从此丢失寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔劝告从此丢失状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路juànzuāndiāofānɡ状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路huǐcǐ状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小羊吃草圈坊则钻叼此悔牢寓亡整体感知自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈、堵窟窿，养羊人认为羊已经丢了，不用修羊圈；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。
《寓言二则》语文PPT课件(4篇)
iā
夹
书写指导
两个横上短下长，撇、 捺舒展。
shì
示
书写指导
上部两横上短下长；下 部竖钩在竖中线上。
qí
齐
书写指导
上部撇捺舒展，下部左 边为竖撇。
我会认
yù bàng xié ruò chí jīn
鹬蚌胁弱持禁
易读错字
jīn
zé yù
不禁 二则 鹬蚌相争
每次吹竽，他也鼓着腮帮 捂着竽眼儿，装腔作势， 混在队里充数。
学习《滥竽充数》
读课文，思考南郭先生滥竽充数成功的原因？
①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。
②南郭先生很会装腔作势。
学习《滥竽充数》
读课文，思考南郭先生滥竽充数失败的原因？
①齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。
②南郭先生本来就不会吹竽。
丁零
捂住
伸手
铃铛 掩住 碰撞 发觉 偷盗
学习《掩耳盗铃》 为什么他刚碰到铃铛，就被人发觉了呢？
他知道，那个铃铛只要用手 一碰，就会丁零丁零地响起 来，被人发觉。
你能用“只要……就……”这 组关联词说一句话吗？
学习《掩耳盗铃》
他在偷铃铛之前是怎么想的？他的想法对吗？为什么？
他想:“响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩 起来,不是就听不见了吗?”
蚌：也叫做河蚌，大部分能在体内自然形成珍珠 ，其肉可食。蚌的两个贝壳的大小和形状完全一样， 在背面互相连接，而在前后和腹面分开，可以随意地 关闭或张开。它是生活在江、河、湖、沼里的贝类， 种类很多，一般常见的一类喜欢生活在流动的河水里 ，另一类喜欢生活在水面平静的池塘里。
我会写
shēn
伸
书写指导
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
夹
书写指导
两个横上短下长，撇、 捺舒展。
shì
示
书写指导
上部两横上短下长；下 部竖钩在竖中线上。
qí
齐
书写指导
上部撇捺舒展，下部左 边为竖撇。
我会认
yù bàng xié ruò chí jīn
鹬蚌胁弱持禁
易读错字
jīn
zé yù
不禁 二则 鹬蚌相争
每次吹竽，他也鼓着腮帮 捂着竽眼儿，装腔作势， 混在队里充数。
学习《滥竽充数》
读课文，思考南郭先生滥竽充数成功的原因？
①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。
②南郭先生很会装腔作势。
学习《滥竽充数》
读课文，思考南郭先生滥竽充数失败的原因？
①齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。
②南郭先生本来就不会吹竽。
丁零
捂住
伸手
铃铛 掩住 碰撞 发觉 偷盗
学习《掩耳盗铃》 为什么他刚碰到铃铛，就被人发觉了呢？
他知道，那个铃铛只要用手 一碰，就会丁零丁零地响起 来，被人发觉。
你能用“只要……就……”这 组关联词说一句话吗？
学习《掩耳盗铃》
他在偷铃铛之前是怎么想的？他的想法对吗？为什么？
他想:“响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩 起来,不是就听不见了吗?”
蚌：也叫做河蚌，大部分能在体内自然形成珍珠 ，其肉可食。蚌的两个贝壳的大小和形状完全一样， 在背面互相连接，而在前后和腹面分开，可以随意地 关闭或张开。它是生活在江、河、湖、沼里的贝类， 种类很多，一般常见的一类喜欢生活在流动的河水里 ，另一类喜欢生活在水面平静的池塘里。
我会写
shēn
伸
书写指导
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
(赛课课件)人教版三年级下册语文《寓言两则》 (共39张PPT)
季梁不解地问：“你去楚国应该往南 走，怎么反而向北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好，可这不是 去出国的路。”
朋友回答：“没关系，我的旅费多。”
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了出国。”
朋友却固执己见：“你不用担心， 我
季梁不解地问：“你去楚 国应该往南走，怎么反而向 北奔驰呢？”
我读课文我思考
课文主要讲了
。
这则寓言故事主要说了一 件什么事？ 一位养羊人第一次丢了羊，街 坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊 人没有听从劝告；第二天他又丢 了羊，才后悔没有听街坊的劝告， 于是赶快动手把窟窿堵上，把羊 圈修好。从此，他的羊再也没丢 过。
我再读课文，我能找出表达“亡 羊”“补牢”的句子。
孙玉琴制作于2008.11
单击页面即可进入
“寓”：寄托 ，“言”：讲道
理。寓言是通过一个生动有趣的 小故事，告诉人们深刻道理的文 学作品。
kū lón diāo quàn chán
窟 ɡ窿 叼 劝 缠
寓言 窟窿 劝告
亡羊补牢 羊圈 点击
叼走 街坊 后悔 盘缠 硬要
juàn 羊圈
quān 圆圈
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个 窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么 呢？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现 在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结 结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
街坊劝他说：“赶快把羊圈 修一修，堵上那个窟窿吧。”
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:01:3409:01:3409:015/4/2021 9:01:34 AM
寓言两则精选课件PPT
我们无论做什么事情都要认准方向， 还要接受朋友善意的劝告。
2021/3/2
26
读读演演
分角色演读《南辕北辙》。
2021/3/2
27
你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北 辙”这样的事吗？说说你的见闻和感想。
2021/3/2
28
课外作业
搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、 滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、 后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、 庖丁解牛、买椟还珠、拔苗助长、 愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。
《南辕北辙》写了人物的几问几答？
朋友
坐车人
上哪儿去？
到楚国去。
怎么不是往北走？
我的马跑得快。
离楚国不是越远了吗？ 我的车夫是个好把式！
你哪一天才能到楚国呀？ 我带的盘缠多。
2021/3/2
24
☆ 你觉得那个人能到楚国吗？假如你是那个 人的朋友，你想对他说什么？
2021/3/2
25
这个故事告诉了我们一个什么道理？
2021/3/2
29
看图猜成语
2021/3/2
30
掩耳盗铃
2021/3/2
31
画蛇添足
2021/3/2
32
坐井观天
2021/3/2
33
揠苗助长
2021/3/2
34
掩耳盗铃 画蛇添足 坐井观天 揠苗助长 守株待兔 刻舟求剑
你知道他们有什么共 同的特点吗？
寓言的特点：通过一个生动有趣的小 故事，揭示一个深刻的道理。
第二次
现在还不晚
赶快堵上那 个窟窿，把 羊圈修得结 结实实的
羊再也没丢 非常后悔 去改错
2021/3/2
10
后悔
丢 劝不听 又丢 修 再也没丢
2021/3/2
26
读读演演
分角色演读《南辕北辙》。
2021/3/2
27
你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北 辙”这样的事吗？说说你的见闻和感想。
2021/3/2
28
课外作业
搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、 滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、 后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、 庖丁解牛、买椟还珠、拔苗助长、 愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。
《南辕北辙》写了人物的几问几答？
朋友
坐车人
上哪儿去？
到楚国去。
怎么不是往北走？
我的马跑得快。
离楚国不是越远了吗？ 我的车夫是个好把式！
你哪一天才能到楚国呀？ 我带的盘缠多。
2021/3/2
24
☆ 你觉得那个人能到楚国吗？假如你是那个 人的朋友，你想对他说什么？
2021/3/2
25
这个故事告诉了我们一个什么道理？
2021/3/2
29
看图猜成语
2021/3/2
30
掩耳盗铃
2021/3/2
31
画蛇添足
2021/3/2
32
坐井观天
2021/3/2
33
揠苗助长
2021/3/2
34
掩耳盗铃 画蛇添足 坐井观天 揠苗助长 守株待兔 刻舟求剑
你知道他们有什么共 同的特点吗？
寓言的特点：通过一个生动有趣的小 故事，揭示一个深刻的道理。
第二次
现在还不晚
赶快堵上那 个窟窿，把 羊圈修得结 结实实的
羊再也没丢 非常后悔 去改错
2021/3/2
10
后悔
丢 劝不听 又丢 修 再也没丢
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实
验
教
寓
材 第
言
五 册
二
则
之
• 竽的图片
南郭先生的结果
听竽者的喜好
南郭先生的做法
比较句子哪一句更好，说说理由
• 每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
• 每逢吹竽,他装腔作势,混在队里充数.
填空：
• 1、南郭先生看到“这个机会”，就到齐宣
王那里，请求参加吹竽队。文中的“这个
• 2、以四人小组为单位，共同来演演当时他狼狈出 逃的样子。
滥竽充数这则寓言告诉我们：
• 1、爱讲排场的人容易被他人钻空子。 • 2、不会吹竽的南郭先生不应该混在队里
充数。 • 3、一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日
子，是长不了的。
滥竽充数①
宣王使人吹竽②，必三百人。南郭③ 处士④请为王吹竽，宣王说⑤之，廪食⑥ 以数百人。宣王死，湣王⑦立、南郭先生看到这个机会，他想： 。
• 3、南郭先生
地向齐宣王吹嘘道：
“
。”
合作学习
• 南郭先生听说齐湣王喜欢叫吹竽的人一个一个吹 给他听，他只能偷偷逃走。
• 1、请你想象一下当时他的动作、神态和心理活动， 四人小组进行交流。
• 南郭先生见此情景，他想： ＿＿＿＿＿＿ 。
于是，他
＿＿＿＿ 。
目的。 • ②比喻拿不好的东西混在好的里面充数，近义词：以次充
好 鱼目混珠 • 例：小王买了一箱苹果，只有最上面一层是好的，底下全
坏了，他生气的说：“这个黑心老板真会滥竽充数！” • ③有时也用来自谦，表示谦虚，并不是真正意义上的滥竽
充数。 • 例：王老师经常受邀参加一些讲师团到各个学校作报告，
可每到一地他总是谦虚的很，常常说：“我哪是什么讲师？ 我是滥竽充数的。”
听之，处士逃。
• • 【字词注释】 • ①选自《韩非子》。③南郭：城南边。④处士：没
有做过官的读书人。⑤说（yue）：同“悦”，喜欢。 ⑥廪（l!n）食：官府发给的粮食，就是薪俸。⑦湣 （m!n）王：齐宣王的儿子。
“滥竽充数”的三种日常用法：
①用来比喻没有真正才干而混在行家里充数的人。 • 例：像南郭先生那样滥竽充数的人，终有一天回露出真面
验
教
寓
材 第
言
五 册
二
则
之
• 竽的图片
南郭先生的结果
听竽者的喜好
南郭先生的做法
比较句子哪一句更好，说说理由
• 每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
• 每逢吹竽,他装腔作势,混在队里充数.
填空：
• 1、南郭先生看到“这个机会”，就到齐宣
王那里，请求参加吹竽队。文中的“这个
• 2、以四人小组为单位，共同来演演当时他狼狈出 逃的样子。
滥竽充数这则寓言告诉我们：
• 1、爱讲排场的人容易被他人钻空子。 • 2、不会吹竽的南郭先生不应该混在队里
充数。 • 3、一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日
子，是长不了的。
滥竽充数①
宣王使人吹竽②，必三百人。南郭③ 处士④请为王吹竽，宣王说⑤之，廪食⑥ 以数百人。宣王死，湣王⑦立、南郭先生看到这个机会，他想： 。
• 3、南郭先生
地向齐宣王吹嘘道：
“
。”
合作学习
• 南郭先生听说齐湣王喜欢叫吹竽的人一个一个吹 给他听，他只能偷偷逃走。
• 1、请你想象一下当时他的动作、神态和心理活动， 四人小组进行交流。
• 南郭先生见此情景，他想： ＿＿＿＿＿＿ 。
于是，他
＿＿＿＿ 。
目的。 • ②比喻拿不好的东西混在好的里面充数，近义词：以次充
好 鱼目混珠 • 例：小王买了一箱苹果，只有最上面一层是好的，底下全
坏了，他生气的说：“这个黑心老板真会滥竽充数！” • ③有时也用来自谦，表示谦虚，并不是真正意义上的滥竽
充数。 • 例：王老师经常受邀参加一些讲师团到各个学校作报告，
可每到一地他总是谦虚的很，常常说：“我哪是什么讲师？ 我是滥竽充数的。”
听之，处士逃。
• • 【字词注释】 • ①选自《韩非子》。③南郭：城南边。④处士：没
有做过官的读书人。⑤说（yue）：同“悦”，喜欢。 ⑥廪（l!n）食：官府发给的粮食，就是薪俸。⑦湣 （m!n）王：齐宣王的儿子。
“滥竽充数”的三种日常用法：
①用来比喻没有真正才干而混在行家里充数的人。 • 例：像南郭先生那样滥竽充数的人，终有一天回露出真面