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ppt人音版小学音乐一年级上册动物说话课件23页PPT
ppt人音版小学音乐一年级上册动物说 话课件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
长春市双阳区五星小学 李海艳11 2 Nhomakorabea1
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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学音乐《动物说话》课件1
气息的保持与流动
引导学生学会保持气息并使其流动 起来，避免声音的僵硬和断续。
气息与声音的配合
指导学生将气息和声音紧密配合， 使声音更加自然、流畅。
情感表达与舞台表现力提升
歌曲情感的理解
引导学生理解歌曲所表达的情感， 如欢快、悲伤、思念等，为演唱
注入情感基础。
表情与肢体的运用
指导学生运用丰富的面部表情和 肢体语言，增强舞台表现力。
拓展活动设计与实践
动物声音模仿比赛
活动目标：通过模仿动物声音，培养 学生的观察力和模仿能力，增加对动
物的了解和兴趣。
活动准备：收集各种动物的声音样本， 准备音响设备和奖品。
活动过程
播放动物声音样本，让学生猜测是哪 种动物的声音。
学生自由选择喜欢的动物声音进行模 仿，可以个人或小组形式参与。
设立评委团，根据模仿的准确度、创 意和表现力评选出优胜者，并颁发奖 品。
琴、口琴等。
编配和声
根据歌曲旋律，编配相应的和声， 丰富歌曲层次感和表现力。
突出节奏
通过伴奏乐器突出歌曲的节奏感， 使学生更好地掌握歌曲节奏。
演奏示范及注意事项
演奏技巧
01
演示正确的演奏姿势、手型和指法，引导学生掌握基本演奏技
巧。
表现力培养
02
通过示范演奏，引导学生感受音乐的表现力，培养其音乐感受
动物保护意识培养活动
活动过程
通过讲解、图片或视频展示等方式，向学生介绍动物保护的重要性和现 状。
学生分组讨论，探讨如何在日常生活中做到保护动物和环境。
动物保护意识培养活动
开展实践活动，如制作动物保护宣传 海报、设计动物保护标志等。
鼓励学生将所学的知识和行动延伸到家 庭和社会中，成为动物保护的倡导者和 实践者。
《动物说话》课件
动物说话的基本原理和机制
教授学生关于动物发声系统的基本知识，包括喉咙、声带 和口腔结构等。
介绍动物说话的生理和心理基础，包括呼吸控制、发音器 官和大脑功能等。
不同动物物种说话方式的异同点
比较不同物种间说话方式的差异，例如鸟类、哺乳动物、爬 行动物等。
分析不同物种的特殊语言天赋和习性，并展示它们如何通过 声音进行交流。
不同动物物种的说话方式及特点
鸟类说话
介绍鸟类说话的定义、方式及 鸟类说话在种内和种间交流的
作用。
哺乳动物类说话
介绍哺乳动物类说话的定义、方 式及哺乳动物类说话在种内和种 间交流的作用。
无脊椎动物类说话
介绍无脊椎动物类说话的定义、方 式及无脊椎动物类说话在种内和种 间交流的作用。
03
教学方法
理论教学与实验教学相结合
动物说话的生理基础
介绍动物发音器官、神经系统和智力发展的关系，以及动物 语言形成的可能机制。
动物语言的特点与功能
动物语言的特点
分析动物语言的多样性、普遍性和特异性，并解释动物语言在种内和种间交 流的作用。
动物语言的功能
探讨动物语言在表达情感、意图和信息交流中的作用，并分析动物语言在生 存、繁殖和群体控制等方面的功能。
学生对能够通过多种形式（如 图形、音频、视频等）学习感 到轻松愉快。
教师对教学的反思与总结
教师认为《动物说话》课件帮助 学生更好地理解知识。
教师对学生在课堂上的表现和反 馈感到满意。
教师认为该课件可以作为辅助工 具，提高学生的学习兴趣和参与
度。
教学过程中的问题与解决方案
教师在教学过程中发现，部分学生在使用课件时出现了技 术问题，影响了学习效果。
为了解决这个问题，教师决定在课前为学生进行技术培训 ，确保每个学生都能够熟练地使用课件进行学习。
一年级音乐动物说话优秀课件
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A. 制定开展规划
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B. 销售与场
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小鸡说话 叽叽 叽
小鸭说话 嘎嘎 嘎
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