实验登记表6
小学科学实验室药品仪器登记表
4005
4010
名称
通用 视听 液晶投影机 银幕 录象机 影碟机 数码照相机 摄相机 计算机 计算机 计算器 一般 打孔器 打气筒 仪器车 显微镜
生物显微演示装置
学生显微镜 放大镜 放大镜
天文望远镜 酒精喷灯 电加热器
电冰箱 电烤箱 保温箱 听诊器 水族箱 手持移动灯 水槽 支架 方座支架 三脚架 试管架 旋转架 百叶箱支架 百叶箱 电源 学生电源
支
25
13020
寒暑表
只
1
13021
最高温度表
-16~+81℃
支
1
13022
最低温度表
-52~+41℃
支
1
14
力
14002
条形盒测力计
5N
个
25
14003
条形盒测力计
2.5N
个
25
14004
条形盒测力计
1N
个
25
15
电
15011
多用电表
个
1
16
其它
16004
湿度计
指针式
个
1
16007
指南针
个
25
16016
29008
齿轮组及支架
套
25
29009
弹簧片
套
25
29010
小车
个
25
28007
三球仪
台
1
29011 太阳高度测量器
个
25
29012 风的形成实验材料
套
25
29013
组装风车材料
套
25
29014
实验登记表
甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日。
初中分组、演示实验开出情况登记表(物理25+47)
文明铺镇中学分组实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学分组实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学分组实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学演示实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学演示实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
文明铺镇中学演示实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
四年级科学实验开出情况登记表
检测身边的物体是否导电
√
导体若干、绝缘体若干、电路检测器等
6
观察手电筒并做个小开关
√
手电筒、若干回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等
7
探究里面是怎样连接的并比较不同的电路连接
√
四线和六线的接线盒若干、电路检测器等
8
解剖观察油菜花
√
油菜花若干、放大镜、镊子等
9
花的专题观察
√
各种花若干
10
观察雄蕊和雌蕊和给花传粉
√
油菜果实若干、放大镜、棉签、镊子、课件
11
探究植物散播种子的方式
√
油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等
12
浸泡种子、种子内部构造
√
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
13
动物的卵
√
课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等
√
透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架
4
观察描述高锰酸钾等不同物质在水中的溶解
√
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙
5
观察液体之间的溶解现象
√
烧杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、试管等
6
研究食盐、小苏打和空气在水中的溶解能力
√
音叉、小锤、水槽、土电话等
15
观察耳的结构和功能
√
耳的结构模型
16
控制物体发声
√
塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等
17
观察上肢的运动
√
科学实验室登记表
**县***完全小学科学实验登记册（2017—2018学年第二学期）仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
**县***完全小学实验室建设管理和科学实验教学概况年月日**县***完全小学科学实验登记统计表（年级册）任课教师：一班二班三班四班1. 此表作为本校科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2. 表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
实验室常用记录表格
文件编号：GXZC-4000-00 记录表格编写：审核：批准：版本：受控状态：发放编号：发布日期：年月日实施日期：年月日1、文件和资料发放、回收记录表GXZC-4201-012、文件修改记录GXZC-4201-023、文件修改申请表GXZC-4201-034、文件修改通知单GXZC-4201-045、文件破损与丢失补发登记表GXZC-4201-056、文件和资料销毁登记表GXZC-4201-067、文件和资料借阅登记表GXZC-4201-078、备份文件记录GXZC-4201-089、文件和资料留用申请单GXZC-4201-0910、公正性声明措施执行情况检查表GXZC-4202-0111、外来人员参观审批表GXZC-4202-0212、查阅保密资料申请单GXZC-4202-0313、仪器设备（标准物质）申购单GXZC-4203-0114、仪器设备（标准物质）验收单GXZC-4203-0215、供应商评价表GXZC-4203-0316、合格供应商登记表GXZC-4203-0417、___年度服务和供应品采购计划GXZC-4203-0518、检测委托单GXZC-4204-0119、合同评审单GXZC-4204-0220、分包申请表GXZC-4205-0121、分包方能力调查表GXZC-4205-0222、合格分包方名单GXZC-4205-0323、申诉和投诉处理记录表GXZC-4206-0124、客户意见征求表GXZC-4206-0225、不符合工作控制处理表GXZC-4207-0126、内部管理体系审核检查表GXZC-4210-0127、不符合项报告GXZC-4210-0228、会议纪要GXZC-4211-0129、整改措施报告GXZC-4211-0230、会议签到表GXZC-4211-0331、检测人员上岗报批表GXZC-4212-0132、人员学习记录表GXZC-4212-0233、培训申请表GXZC-4212-0334、年度培训计划GXZC-4212-0435、个人技术档案表GXZC-4212-0536、年度人员培训记录表GXZC-4212-0637、公司办公及试验环境卫生情况检查表GXZC-4215-0138、仪器设备检定/校准报告GXZC-4217-0139、检测方法确认表GXZC-4218-0140、仪器设备（标准物质）期间核查记录表GXZC-4219-0141、更新标准实施审批表GXZC-4220-0142、新开展检测项目审批表GXZC-4220-0243、新开展检测项目验收表GXZC-4220-0344、仪器设备维修记录GXZC-4221-0145、计算机/自动化检测设备校核记录GXZC-4221-0246、计算机软件申购单GXZC-4221-0347、计算机软件验收单GXZC-4221-0448、仪器设备降级、停用、报废申请表GXZC-4222-0149、年度仪器设备周期检定/校准计划、实施记录表GXZC-4222-0250、仪器设备一览表GXZC-4222-0351、仪器设备周期检定/校准一览表GXZC-4222-0452、仪器设备档案资料借阅登记表GXZC-4222-0553、仪器设备租用/借出审批表GXZC-4222-0654、仪器设备租用/借出登记表GXZC-4222-0755、仪器设备（标准物质）送检通知书GXZC-4222-0856、年度仪器设备维护保养计划和实施记录GXZC-4222-0957、仪器设备（标准物质）使用记录GXZC-4222-1058、停用仪器设备启用申请单GXZC-4222-1159、检定/校准证书和测试报告确认表GXZC-4223-0160、允许偏离申请表GXZC-4224-0161、样品出入库登记表GXZC-4225-0162、日常质量监督抽查记录GXZC-4226-0163、检测报告更改申请表GXZC-4228-01文件和资料发放、回收记录表序号：编号：GXZC-4201-01文件修改记录序号：编号：GXZC-4201--02文件修改申请表序号：编号：GXZC-4201-03年月日文件修改通知单序号：编号：GXZC-4201-04文件破损与丢失补发登记表序号：编号：GXZC-4201-05文件和资料销毁登记表序号：编号：GXZC-4201-06文件和资料借阅登记表序号：备份文件记录序号:文件和资料留用申请单序号:公正性和行为准则执行情况审查表序号：外来人员参观审批表序号：查阅保密资料申请单序号：序号：序号：供应商评价表序号：合格供应商登记表序号:批准人: 编制人: 日期:______年度服务和供应品采购计划序号:批准: 审核: 编制:日期: 年月日检测委托单序号：合同评审单序号:分包申请表序号:分包方能力调查表序号；合格分包方名单序号:申诉和投诉处理记录表序号：客户意见征求表序号:不符合工作控制处理表序号：内部管理体系审核检查表序号：不符合项报告序号：会议纪要序号：整改措施报告序号：XZC-4211-02会议签到表序号：检测人员上岗报批表序号：人员学习记录表序号：序号：序号：制表：审核：批准：个人技术档案表序号：年度人员培训记录表序号：公司办公及试验环境卫生情况检查表序号：仪器设备检定/校准报告序号：编号：GXZC-4217-01检定单位：（章）检定员：审核：检测方法确认表序号：仪器设备（标准物质）期间核查记录表序号：负责人：设备管理员：更新标准实施审批表序号：序号：序号：仪器设备维修记录序号：编号：GXZC-4221-01计算机/自动化检测设备校核记录序号：编号：GXZC-4221-02校核人: 审核人:序号：序号：。
小学实验仪器登记表
序 号
编号
柜 号
1 #### 1
2 #### 1
3 #### 1
4 #### 1
5 #### 1
6 #### 1
7 #### 1
8 #### 1
9 #### 1
10 #### 1
11 #### 1
12 #### 1
13 #### 1
14 #### 1
15 #### 1
16 #### 1
7 兔外形标本
7
托盘天平 500g
7 蛙发育顺序标本
7 蛙卵细胞切片
7 7 7
物体热胀冷缩材 小学科学料安全挂 小学科学图教学素
材库
7 植物分类图谱
7 植物叶子标本
7 植物种子标本
7
植物种子传播标 本
7 中国历史年代表
7 中国政区地图
7
啄木鸟仿真模型
羽毛 制作
7 桑蚕生活史标本
7号柜
单 位
数量
备注
套1
18 10
11
语文教学视听资 料
19 43 11 字母卡片
228 #### 229 #### 230 #### 231 #### 232 #### 233 #### 234 ####
工 具工 具工 具工 具工 具工 具工 具
测电笔 个 钢丝钳 活扳手 尖嘴钳 木工锯 个 十字螺丝刀 一字螺丝刀
235 ####
件 数字骰子
246 ####
物品卡片
247 ####
橡胶管
248 ####
斜面
249 3013
旋转架
250 ####
压簧
251 ####
岩石标本
教科版三年级下册《科学》科学实验教学登记表
时间班别三（2）班科任老师演示实验 / 学生实验学生实验分组数6每组人数6~4 人实验名称栽种我们的植物透明玻璃杯、纸巾、尺子、笔录夹实验器械实验状况经过察看，我们发现种子萌生先抽芽，再长根；植物的根向下生长，根的生长速度快器械检查优秀器械损失无办理建议实验员学生代表署名署名备注实验教课登记表时间班别三（ 2）科任老师班演示实验 / 学生实验学生实验分组数6每组人数6~4 人实验名称研究根的作用试管、马克笔、笔录夹实验器械实验状况经过察看，发现植物的茎能从下向大将根汲取的水分和矿物质运输到植物的各个部分。
器械检查优秀器械损失无办理建议实验员学生代表署名署名备注时间班别三（2）班科任老师演示实验 / 学生实验学生实验分组数6每组人数6~4 人实验名称察看蚕的生长变化纸盒、笔录夹、尺子实验器械实验状况经过察看，我们发现蚕是生长到必定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
蚕一世要蛻好几次皮。
器械检查优秀器械损失无办理建议实验员学生代表署名署名备注实验教课登记表时间班别三（ 2）科任老师班演示实验 / 学生实验学生实验分组数6每组人数6~4 人实验名称察看蚕蛹纸盒、笔录夹、尺子实验器械实验状况经过察看，发现蚕吐丝了，丝把蚕严严的包裹起来。
蚕茧是白色的。
器械检查优秀器械损失无办理建议实验员学生代表署名署名备注时间班别三（2）班科任老师演示实验 / 学生实验学生实验分组数6每组人数6~4 人实验名称察看温度计温度计、玻璃杯实验器械实验状况经过察看，我们发现温度计下端的玻璃泡及玻璃泡上连着的细的玻璃管。
器械检查优秀器械损失无办理建议实验员学生代表署名署名备注实验教课登记表时间班别三（ 2）科任老师班演示实验 / 学生实验学生实验分组数6每组人数6~4 人实验名称丈量水的温度温度计、玻璃杯实验器械实验状况经过察看，发现温度降落说明物体的热量减少；温度上涨，说明物体的热量增添器械检查优秀器械损失无办理建议实验员学生代表署名署名备注时间班别三（2）班科任老师演示实验 / 学生实验学生实验分组数6每组人数6~4 人实验名称察看水和水蒸气勺子、蜡烛、实验器械实验状况经过察看，我们发现水加热会变为水蒸气，跑入空气中。
小学科学实验室表册
教学仪器总账学科：第页
学年第学期实验教学计划表学科：年级:
教务主任签字：年_月_日
实验教学通知单
实验教学开出情况统计表学年：学期：学科：
年级学年学科：
年级学年学科：
学校学科
学校
报损（废）申请单申请单位（人）：
实验室安全工作年检表学年检查时间：年月
检查人员签字：分管领导签字:
实验器材使用（借还）登记表
年级学年学科：
教学仪器验收单
到货日期：年_月_日验收日期：年_月_日
教学仪器柜目存放标签柜号：
教学仪器申购表
实验室年月
日
所需资金合计: 申请人:校长签署意见:。
三年级上科学实验记录 压缩空气
仪器质量 或实验 改进意见
无
仪器损 坏与处 理情况 教 学 反 思 备 注
无
学生观察的能力有待提高
Hale Waihona Puke （缺席学生）注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 吴铁栓 实验室管理员： 吴铁栓
学生代表：
2011-2012第一学期三年级分组实验登记表
实验名称 班 级 三年级 压缩空气 人 数 23 实验日期 分组数 12月8 6
仪 器 材 料
注射器、打气筒、小竹签等
1、给皮球打起，观察。 2、用手堵住注射器，压，观察。 3、松手之后，观察。 实 验 过 程 及 其 效 果 空气可以被压缩，压缩后的空气有弹性。
中小学科学实验活动开出情况登记册
温州市小学科学实验活动开出情况登记册
（2012学年）
县（市区）乐清市
学校大荆镇第二小学
校长徐顺辽
填报人李修琪
温州市小学科学实验活动情况汇总表
温州市小学学生科学实验活动开出情况登记表（三年级上）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（七年级上续）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（八年级上）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（八年级上续）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（九年级上）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（九年级上续）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（七年级下）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（七年级下续）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（八年级下）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（八年级下续）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（九年级下）
温州市初中学生科学实验活动开出情况登记表（九年级下续）
温州市初中科学演示实验开出情况登记表（年级）。
初中物理实验仪器借用登记表(全)
体积与压强的关系
气球、玻璃杯
第一章 真空不能传声
真空罩、闹钟、抽气机
声现象 观察声波的波形
示波器、音叉、低压电源
探究声音的响度和什么有关 铁架台、塑料球、音叉
观察不同发声体的波形
示波器、音叉、口琴或其它乐器
观察噪声的波形
玻璃、铁钉或其它制造噪声的物体
声波传递能量
罐头盒、橡皮膜、蜡烛
第二章 光的折射
折射现象演示器
八年级 （上）分组 实验名称及 其所需器材 借用登记表
章节
实 验 名称
第一章 声音的产生和传播
声现象 探究音调和频率的关系
第二章 光是怎样传播的
光现象 光的反射
平面镜成像
第三章 凸透镜成像规律
透镜的应用
第四章 固体熔化温度的变化规律
实 验器材 学生身边的物体 钢尺或塑料尺 光源、蚊香等 反射定律演示器、光源 研究平面镜成像的装置、蜡烛或棋子 凸透镜成像规律演示器
的亮度
第七章 探究：电阻上的电流跟两端电 电源、电阻、变阻器、开关、电流表、电压
压的关系
表、导线若干
欧姆定律 探究：测量小灯泡的电阻
电源、小灯泡、变阻器、开关、电流表、电
压表、导线若干
第八章 探究：测量小灯泡的电功率 电源、小灯泡、变阻器、开关、电压表、导
电功率
线若干
探究：通电螺线管的磁场
电源、小磁针、开关、螺线管
借用时间 归还时间
酒精灯、石棉网、烧杯、试管、铁架台、温 度计、蜡、海波
物态变化 第五章 串、并联电路中电流的规律
电流和电路
电流表、灯座、灯泡二只、开关、电源、导 线
八年级 （下）演示 实验名称及 其所需器材 借用登记表
实验室使用登记表格
班级2
36
课堂教学
9:00 11:00 2小时00分钟
班级3
37
课堂教学
8:30 10:30 2小时00分钟
班级4
38
课堂教学
9:00 11:00 2小时00分钟
班级5
39
课堂教学
13:00 15:00 2小时00分钟
班级6
40
课堂教学
14:00 16:00 2小时00分钟
班级7
41
课堂教学
8:00 9:00 1小时00分钟
班时00分钟
班级9
43
课堂教学
9:30 11:00 1小时30分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
1 □数
备注 ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ □ ☑
备注内表示实验室使用后基本情况，填入“☑,□”，其中☑表示使用后正常,□表示异常，相关负责人根据 真实情况录入填写。
实验室使用登记表
实验室名称 实验室类别
使用日期
使用 教师
年月日 1 年月日 2 年月日 3 年月日 4 年月日 5 年月日 6 年月日 7 年月日 8 年月日 9
9
8
登记使用人数
☑数
实验室位置
实验室负责人员
实验室使用记录
班级 使用人数
使用目的
使用时段及时长
开始 结束
时长
班级1
35
课堂教学
8:10 9:30 1小时20分钟
实验室1-6年级上册教学仪器借用登记表
布 金属盘 塑料盘 木盘 金属勺 塑料勺 木质勺 变色杯 竹片 橡皮泥
纸 毛笔 竹笔 竹简 线 订书机 纸杯 纸杯套 白纸 瓦楞纸 油 彩卡纸 皱纹纸 胶带 剪刀 水彩笔 扭扭棒 软尺 回形针 吸水树脂 防水布 水培罐
12
条
12
个
12
个
12
个
12
把
12
个
12
个
1
个
36
片
12
块
1
包
15
根
12
根
1
套
100
1
袋
7.分离食盐和水的方法
食盐
2
包
7.分离食盐和水的方法
粗盐
1
包
7.分离食盐和水的方法
蜡烛
2
包
7.分离食盐和水的方法
火柴
12
盒
7.分离食盐和水的方法
放大镜
12
把
7.分离食盐和水的方法
护目镜
12
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发皿
2
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发勺
12
把
1.听听声音
铝片琴
12
个
1.听听声音
512HZ音叉
24
个
7.比较测量和尺子
塑料尺子
12
把
7.比较测量和尺子
折叠尺子
1
把
多种测量工具
皮卷尺
1
把
科学阅 读
多种测量工具 多种测量工具 多种测量工具
钢卷尺 体温计 便携称
1
把
1
根
1
套
多种测量工具
卡尺
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学科：生物2014～2015学年度第一学期年级：八年级实验时间：2014年9月日星期
第五单元第四章第三节课题：真菌
演示
实验记事
分组
√
实验名称
观察酵母菌和霉菌
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
认识酵母菌和霉菌的形态
一
实验器材
二
顺号
名称
单位
数量
规格
三
1
酵母菌培养液
若干
四
2
培养皿中培养好的青霉
实验完成情况统计表
学校年月日
演示
分组
其他实验
应:
若干
五
3
吸管
根
1
六
4
镊子
把
1
七
5
显微镜
台
1
八
6
解剖针
根
1
仪器质量情况（注明名称和产地）
7
载玻片
块
1
8
盖玻片
块
1
9
放大镜
个
1
10
稀释的碘液
若干
11
吸水纸
张
1
学校主管教学领导（月签）：教研组长（周签）：实验员签字：
注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存。