6古对今
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部编版一年级语文下册识字(二)第6课《古对今》ppt课件
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
部编版语文一年级下册识字2《6.古对今》精品课件汇编
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
古——（今 ） 天——（地 ）
圆——（方 ） 朝——（夕 ）
老师来指导——背诵课文
这篇课文三小节，都是由两组单字和两组 双字对组成的，内容与自然现象、动物、 植物有关。根据这些规律来背诵就能很快 背诵下来了。
同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子 中，我们感受到了语言的对仗美，从而对中国对 子产生了浓厚的兴趣！
这首对韵歌节奏明快、音韵和谐，读 来朗朗上口。首先借助于拼音把韵文 中难读的词语读准确；然后读出韵律； 最后还要反复朗读，达到熟读成诵的 目的。
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
读第2小节，想一想，我们什么 时候可以看到“朝霞”？
晨对暮，雪对霜 和风对细雨，朝霞对夕阳。
早晨，太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
课文品读
气势之美
古
今 对
方
对 圆
严寒
对
酷暑
程度深；厉害
程度深的；极
对 秋凉
春暖
反义词 时空广阔 四季轮回
古对今， 时间 圆对方。 空间
古人眼里， 天圆地方
严寒对酷暑， 冬夏
春暖对秋凉。 春秋
自然之美 暮
晨 对
雪
霜
对
对
和
细
风
雨
朝霞 晨
小学一年级下册《识字6-古对今》教学课件
严夕
“多” 减一半
识字方法：猜字谜。
再读课文
1.再读课文，巩固读音。
（1）再读课文，把字读准确，把课文读 流利，难读的词语多读几次。
（2）自读检查，同桌对读，互相正音。
2. 指导朗读。
（1）教师范读，学生注意听停顿。
（2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。
（3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。 强调： “方、凉、霜、阳、杨、香”的 韵母都有ɑnɡ。
1.齐读课文并背诵。
背诵指导： 课文共3个小节，每小节4行。每一小
节的前两行是单音节词对单音节词，后两 行是双音节词对双音节词。有的是同义组 对，有的是反义组对。
2.游戏体验，比赛背诵。
游戏规则： 用手将每行课文的前半部分或者后半
部分盖上，进行对对子读课文。
指导书写
1. 观察生字的结构及其在田字格里
读几遍，把生字读准确。
2.交流方法，自主识字。
左右结构
kù liánɡ xì zhāo liǔ yánɡ
酷凉细朝柳杨
kù
酷
识记方法：酉+告=酷
酷暑 酷爱 冷酷
liánɡ
凉
识记方法： 换一换：“惊”字左边换成两
点水就是“凉”。 这个字的偏旁两点水与温度低
有关，如：冰、冷、冻等。
冰凉 凉水 凉气
和风
细雨
2.图文结合，想象画面。
思考：观察这幅图， 想一想，图上有哪些景 物？它们表现的是哪一 小节的内容？
第3小节
莺歌燕舞 鸟语花香
男女生对读，拍手齐读第3小节。 桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
桃对（ ），柳对（ ）。 莺歌对燕舞，鸟（ ）对花（
定 位 记 忆 ）。
识字6 古对今(教学设计)
识字6 古对今（教学设计）教学内容本课以“古对今”为主题，通过对比古今事物的不同，激发学生对汉字的兴趣，培养观察力与想象力。
教学内容包括认识并书写“古、今、山、水”等十个基本汉字，理解字义，学会组词，以及通过朗读、讨论等方式感知古今变迁。
教学目标1. 知识与技能：学生能够正确读写“古、今、山、水”等字词，理解字义，并能够简单组词。
2. 过程与方法：通过观察图片、讨论交流，学生能感受汉字的演变，提高语言表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对汉字文化的兴趣，激发对历史与现实的好奇心。
教学难点1. 字形的识记与书写：特别是“古、今”两字的构造，需要引导学生观察笔顺笔画。
2. 字义的深入理解：帮助学生建立古今对比的概念，理解字词在古今环境中的不同含义。
教具学具准备1. 古今对比图片或实物。
2. 汉字卡片。
3. 课件或黑板，用于展示字词及句型。
4. 练习题本。
教学过程1. 导入：通过展示古代物品与现代物品的对比，引发学生对“古对今”主题的兴趣。
2. 新授：展示汉字卡片，引导学生观察并跟读“古、今、山、水”等字，讲解字义，让学生尝试组词。
3. 练习：学生在练习本上书写所学汉字，教师巡回指导。
4. 互动：分组讨论，让学生分享他们对古今差异的看法，用所学字词表达。
5. 巩固：通过课件或黑板上的句型练习，加强学生对字词用法的理解。
6. 总结：回顾本课所学内容，强调古今对比的重要性。
板书设计板书将清晰地展示“古对今”主题下的字词及其古今对比的含义，通过不同颜色或图表形式强化视觉效果。
作业设计1. 书写练习：学生回家后书写所学汉字，家长签字确认。
2. 家庭讨论：与家人讨论家中的古今变化，用所学字词记录下来。
课后反思课后反思将围绕学生上课的反应、练习完成情况以及家庭作业的反馈进行。
针对学生在理解古今概念和字词用法上的困难，将调整教学方法，如增加实物展示或情境模拟，帮助学生更好地理解和记忆。
---此教学设计注重汉字文化的传承与学生兴趣的结合，通过生动有趣的方式引导学生学习，既符合教育目标，又贴合学生实际，旨在培养具有良好语言基础和文化素养的新时代学生。
部编版一年级语文下册识字6.古对今
古——今 圆——方
严寒——酷暑
晨——暮
春暖——秋凉
朝霞——夕阳
“古今”是一组时间 方面的反义词
古对 今
圆对方
“圆方”是形状方面的反义词。
中国古代认为，天是圆的，地是方的， 所谓“天圆地方”，这是古代人民对世界的认 识。ຫໍສະໝຸດ 严寒对酷暑严寒酷暑
“严寒”写的是冬 天，“酷暑”写的 是夏天，是一组反 义词。
雪对（ 和风对（ （
）对杨。 ）对花香。
）对夕阳。
我会连
雪 柳 古 桃 晨 圆 今 霜 杨 暮 李 方
我会连
严寒 朝霞 鸟语 和风 莺歌 春暖 夕阳 花香 酷暑 细雨 秋凉 燕舞
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
朗读课文。背诵课文。 （1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小
严 寒 对酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù
xuě duì shuānɡ
晨 对暮，雪 对
霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对细雨，朝 霞 对夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
yuán
yán
圆
圆形
严
严寒
hán
kù
寒
寒冷
酷
酷暑
shǔ
chén
暑
暑假
晨
早晨
zhāo
xiá
朝
朝霞
霞
晚霞
yánɡ
杨
杨树
yuán
yá n
严寒——酷暑
晨——暮
春暖——秋凉
朝霞——夕阳
“古今”是一组时间 方面的反义词
古对 今
圆对方
“圆方”是形状方面的反义词。
中国古代认为，天是圆的，地是方的， 所谓“天圆地方”，这是古代人民对世界的认 识。ຫໍສະໝຸດ 严寒对酷暑严寒酷暑
“严寒”写的是冬 天，“酷暑”写的 是夏天，是一组反 义词。
雪对（ 和风对（ （
）对杨。 ）对花香。
）对夕阳。
我会连
雪 柳 古 桃 晨 圆 今 霜 杨 暮 李 方
我会连
严寒 朝霞 鸟语 和风 莺歌 春暖 夕阳 花香 酷暑 细雨 秋凉 燕舞
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
朗读课文。背诵课文。 （1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小
严 寒 对酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù
xuě duì shuānɡ
晨 对暮，雪 对
霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对细雨，朝 霞 对夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
yuán
yán
圆
圆形
严
严寒
hán
kù
寒
寒冷
酷
酷暑
shǔ
chén
暑
暑假
晨
早晨
zhāo
xiá
朝
朝霞
霞
晚霞
yánɡ
杨
杨树
yuán
yá n
部编人教版一年级语文下册《识字6、古对今
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻 译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
（二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷 带也 给了他”）
师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是 什么 身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助 车夫 以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅
可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问 题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民） 指名有感情地朗读，体会鲁迅对劳动人民的深厚感情。 （三）学习“关心女佣”这件事。 师：从中你体会到了什么？（板书：关心穷苦人）女佣阿三的话 讲了哪两方 面的意思？（一是鲁迅病的厉害还三更半夜的写文章。他 对自己的病一点也 不在乎；二是关心女佣阿三劝阿三多休息。）从阿 三的话中我们分明触摸到 了先生那颗为别人想的多，为自己想的少的 心啊！） 三、学了这三个故事，鲁迅先生的形象一定深深扎根在了你的心 里。让我们 再品味这句话──他为自己……（学生带着自己更深的感 受读。）
部编版一年级下册《6 古对今》
cháo
唐朝 朝代
yuán yán hán
方圆 严 寒
xì
zhāo xiá
细雨 朝 霞
kù shǔ liáng
酷 暑 凉快
xī
yáng liǔ
夕阳 杨 柳
chén
清晨
我会读
和风细雨 夕阳 朝霞 方圆 鸟语花香 严寒 酷暑 古今
圆 寒暑晨细霞 严酷 凉 朝夕杨
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
朝
太阳从草丛中升起，而残月还未消失。
圆严寒酷 暑凉晨细 朝霞夕杨
yuán yán hán kù shǔ liáng
圆严寒酷暑凉
圆球 严寒 寒冷 圆形 严格 寒风
严酷 小暑 凉快 酷热 暑假 凉爽
chén xì zhāo xiá
晨细朝霞
xī yáng
夕杨
早晨 细雨 朝霞 晚霞 夕阳 杨树 清晨 仔细 朝阳 彩霞 除夕 杨柳
古对今
“古今”是一组时间 方面的反义词
圆对方
“圆方”是形状方面的反义词。
中国古代认为，天是圆的，地是方的， 所谓“天圆地方”，这是古代人民对世界的认 识。
“严寒”写的是冬 天，“酷暑”写的 是夏天，是一组反 义词。
严寒对酷暑
严寒酷暑
春暖”写的是春天， “秋凉”写的是秋天
春暖对秋凉
春暖秋凉
晨对暮雾， 雪对霜 。 和风对细雨， 朝霞 对夕阳。
我会连
雪
今
柳
霜
古
杨
桃
暮
晨
李
圆
方
我会连
严寒 朝霞 鸟语 和风 莺歌 春暖
夕阳 花香 酷暑 细雨 秋凉 燕舞
找找“对子”特点：
最新部编人教版小学一年级语文下册识字6《古对今》优质课件
汉字详解 xī字义①日落的时候 ②夜夕3画组词①夕阳 夕照 朝夕 朝 夕相对 朝夕相处 朝令夕改 朝发夕至 ②除夕 风雨之夕造 句西湖在夕阳中显得格外柔和。独体巧记多少一半（字 形），日落西山（字义）。造字象形
汉字详解 lǐ字义李（子）树，落叶乔木，花白色。果实叫李子，熟时 黄色或紫红色，可以吃李7画组词桃李 李子 瓜田李下造句我 们班的王老师桃李满天下。上下巧记“十”“八”“子”都 一个姓。造字形声
zhāoxiá
严
寒
酷暑
yángliŭ
朝 霞
xī yáng
chénmù
夕阳
杨 柳
晨 暮
第二场比赛
谁课文读得流利！
比赛规则：
1、读的同学声音响亮，读准字音，做 不添字、不漏字。 2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
你 看 到 了 什
么
山清对水秀，柳绿对桃红。
对 韵 歌ຫໍສະໝຸດ 第一场比赛谁字音读得准！
比赛规则：
1、读的同学比谁声音响亮，能读准字 音。 2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
yán hán
kù shŭ
zhāoxiá
严
寒
酷暑
yángliŭ
朝 霞
xī yáng
chénmù
夕阳
杨 柳
晨 暮
yán hán
kù shŭ
第三场比赛
谁写得正确、规范！
比赛规则：
1、注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置。 2、写字姿势端正，书写干净整洁。
古 凉
细 夕
李 语
香
汉字详解 gǔ字义①时代久远的，过去的，跟“今”相对 ②古体诗古5画组词①古 诗 古迹 古为今用 ②五古 七古造句我特别喜欢背诵古诗。上下巧记“十” 张“口”。造字会意
部编版一下—识字6-古对今
yuán
圆
圆形 圆圈
yán
严
严寒 严格
hán
寒
寒冷
kù
酷
酷暑
shǔ
暑
暑假
chén
晨
早晨
zhāo
xiá
朝
霞
朝霞
晚霞
yánɡ
杨
杨树
gǔ liáng xì
xī
古
凉
细
夕
lǐ
yǔ xiāng
李
语
香
字词学习
ɡǔ
古
ɡǔ dū 古都
ɡǔ jīn 古今
笔顺：
造句：大家七嘴八舌地讨论着这座古都的历史。
liánɡ
酷暑 凉
chén xì zhāo xiá xī yáng
晨 细 朝霞夕杨
gǔ lǐ yǔ xiāng
古李语 香
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
夺红旗
寒 严 圆 古 凉 细 李 香 夕语
夺红旗
语 凉 晨 酷 暑 杨 夕 霞 朝细
圆球
严寒 酷暑
凉快
早晨 和风细雨
鸟语花香
李子
古今
杨树
夕阳 朝霞
早晨 朝霞 花香
晨 对 暮，雪 对 霜。
hé fēng duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yáng
和 风 对 细 雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yáng
桃 对 李，柳 对 杨。
yīng gē duì yàn wǔ niǎo yǔ du ì huā xiāng
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
夕阳
朝霞
花香
统编版一年级语文下册识字6《古对今》精美课件
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。
这句把莺歌燕舞、鸟 语花香两个四字词语 拆开相对，表现了大 自然的美丽。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞
鸟语对花香
这是课后第1题哦！
朗读课文。 朗读指导：这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来朗 朗上口。我们首先借助拼音自由读，把对韵歌中难读的 词语读准确。然后读出韵律，第 2、4、6、8、10、12 行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都 有“ang”，读的时候需要注意
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
授课课件
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生 字读一读。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
yuán
形
yán hán
kù shǔ
chén
zhāo xiá
风
yáng
柳
多音字
读一读下面的句子，你有什么发现？
加点的字 是多音字！
识字方法： 猜谜语
田边种丝瓜。（猜一字）
zhāo
朝
识字方法： 字歌：十日十月。 多音字。
zhāo 朝阳 朝霞
cháo 朝代 汉朝 朝南
yánɡ
杨
识记方法： 换一换：“场”字的部首换成
“木”就是“杨”。 形声字识字法：木字旁表示和
树木有关。
杨柳 杨树 白杨
shǔ
暑
暑假 处暑
上下结构
chén
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情，也 激发我们积累对子的兴趣。
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大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
6古对今(教案)一年级下册语文统编版
6古对今（教案）教学内容《古对今》是一年级下册语文统编版第六单元的一首诗歌，通过对比古代和今天的生活、文化、习俗等方面的差异，让学生了解中国传统文化和现代社会的发展变化，培养学生的历史观念和文化意识。
教学目标1. 知识与技能：学生能够正确朗读诗歌，理解诗歌内容，掌握诗歌中的生字词和常用词语。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论、分享等方式，培养学生的阅读理解能力和合作学习能力。
3. 情感态度价值观：学生能够感受中国传统文化和现代社会的发展变化，增强对传统文化的尊重和热爱。
教学难点1. 诗歌中生字词的理解和记忆。
2. 对古代和现代生活的对比理解。
教具学具准备1. 课文教材。
2. 生字词卡片。
3. 古代和现代生活的图片或插图。
4. 朗读诗歌的音频或视频。
教学过程1. 导入：通过展示古代和现代生活的图片或插图，引起学生的兴趣，引导学生思考古代和现代生活的差异。
2. 朗读诗歌：播放朗读诗歌的音频或视频，让学生跟读并注意诗歌的节奏和韵律。
3. 理解诗歌内容：通过讨论和分享，帮助学生理解诗歌中的生字词和常用词语，解释古代和现代生活的对比。
4. 学习生字词：通过生字词卡片，帮助学生记忆和掌握诗歌中的生字词。
5. 朗读诗歌：再次播放朗读诗歌的音频或视频，让学生跟读并注意诗歌的节奏和韵律。
6. 总结：通过提问和回答，检查学生对诗歌内容的理解和生字词的掌握情况。
板书设计1. 《古对今》2. 诗歌内容：用简洁的语言概括诗歌内容，突出古代和现代生活的对比。
3. 生字词：列出诗歌中的生字词，并标注拼音和解释。
作业设计1. 朗读诗歌：要求学生回家后朗读诗歌给家长听，并注意诗歌的节奏和韵律。
2. 写字练习：要求学生抄写诗歌中的生字词，并写出生字词的解释。
3. 思考题：要求学生思考古代和现代生活的差异，用自己的话写一段话。
课后反思通过本节课的教学，我发现学生在朗读诗歌和理解诗歌内容方面存在一些困难。
一些学生无法正确朗读诗歌，一些学生无法理解诗歌中的生字词和常用词语。
人教部编版一年级下语文《识字6-古对今》优质示范课课件
古 对 今，圆 对 方。
yán hán duì kù shǔ chūn nuǎn duì qiū liánɡ
严 寒 对 酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù xuě duì shuānɡ
晨 对 暮， 雪 对 霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
燕舞
鸟语 花香
思考：第三节写出了什么？
桃对李，
生机勃勃 的动物、 植物
柳对杨。 莺歌对燕舞，
生 命 之 美
鸟语对花香。
第2～3小节中，哪些词语相对？
晨——暮
雪——霜
和风——细雨 朝霞——夕阳
桃——李
柳——杨
莺歌——燕舞 鸟语——花香
试着连一连这些对子。
长
近
远
短
春风
水长
山高
秋雨
课文由三个小节组成，每小节四行， 且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象 的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季 轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣， 万物生长的自然规律。
圆 严 酷 晨柳 杨 细 寒 暑 朝 霞凉 夕
爆竹飞起来
识字游戏
圆
明
形
严 寒
酷 暑
早 晨
朝 霞
杨 树
细
ɡǔ
古 上下
结构
liánɡ
凉
独体字
xì
xī
细夕
lǐ
yǔ xiānɡ
李 语 香 左右
结构 左窄右宽
有感情地朗读课文，注意朗读节奏。
ɡǔ duì jīn
古对今
ɡǔ duì jīn yuán duì fānɡ
细 xì
结构：左右
部首：纟
yán hán duì kù shǔ chūn nuǎn duì qiū liánɡ
严 寒 对 酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù xuě duì shuānɡ
晨 对 暮， 雪 对 霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
燕舞
鸟语 花香
思考：第三节写出了什么？
桃对李，
生机勃勃 的动物、 植物
柳对杨。 莺歌对燕舞，
生 命 之 美
鸟语对花香。
第2～3小节中，哪些词语相对？
晨——暮
雪——霜
和风——细雨 朝霞——夕阳
桃——李
柳——杨
莺歌——燕舞 鸟语——花香
试着连一连这些对子。
长
近
远
短
春风
水长
山高
秋雨
课文由三个小节组成，每小节四行， 且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象 的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季 轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣， 万物生长的自然规律。
圆 严 酷 晨柳 杨 细 寒 暑 朝 霞凉 夕
爆竹飞起来
识字游戏
圆
明
形
严 寒
酷 暑
早 晨
朝 霞
杨 树
细
ɡǔ
古 上下
结构
liánɡ
凉
独体字
xì
xī
细夕
lǐ
yǔ xiānɡ
李 语 香 左右
结构 左窄右宽
有感情地朗读课文，注意朗读节奏。
ɡǔ duì jīn
古对今
ɡǔ duì jīn yuán duì fānɡ
细 xì
结构：左右
部首：纟
新版人教版语文一年级下册识字第六课《古对今》教学PPT 图文
shǔ
酷 暑
liáng
秋凉 春暖
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
mù
暮
chén
晨
雪
霜
细雨
和风
xī
夕阳
zhāo xiá
朝霞
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
李 桃
杨 柳
莺歌
燕舞
鸟语 花香
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
yuán yán hán
天地分上下，
日月照今古。
云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对 今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
yuán yán hán
chén xì
chén xì
圆严寒酷暑凉 晨细朝霞夕杨
zhāo xiá xī
kù
shǔ
liáng
yáng
古 对 今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
古 李 香
凉细语
夕
圆严寒 酷暑 凉 晨 细朝霞 夕杨
zhāo xiá xī
kù
shǔ
liáng
yáng
古 对 今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
今 古
圆
方
yuán
圆
圆形 圆球
yán
hán
严 寒
kù
识字6 古对今
识字6 古对今
部编本人教版·一年级下册语文
知识备查
对子 也就是对联。它言简 意深，对仗工整，平仄协 调，字数相同，结构相对，是一字一音 的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术 是中华民族的文化瑰宝。
zhāo（朝阳）
朝
cháo（朝前）
整体感知
古对今
古对 今，圆 对 方。
yán hán
kù shǔ chūn nuǎn qiū liánɡ
语 左右 讠 Y
造句： 我们在上语文课。
xiānɡ
香
（香水） （香气） （清香） （香火） （书香）
香 上下 禾 X
造句： 花儿散发出阵阵清香。
ห้องสมุดไป่ตู้
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风，多 指春风。
细雨——很小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。 夕阳——指傍晚的太阳
桃对李
桃子
李子
柳对杨
柳树
杨树
莺歌对燕舞
莺歌燕舞——黄 莺歌唱，燕子飞 舞，形容大好春 光或大好形势。
鸟语对花香
鸟语花香——鸟 儿鸣唱，花儿飘 香，形容春天景 色美好。
第3小节描绘了怎样的景象？
描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、 桃李成行、生机勃勃的景象。
读一读，记一记。
老师指导：这些词语都是文中出现 的新词，同学们可以通过各种形式的朗 读记住它们。
字词学习
古 上下
ɡǔ
古
十G
古—今
古人 古今 千古 古文 古书
liánɡ
凉 （凉快） （清凉） （凉风） （凉水） （冰凉）
严 寒 对 酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
部编本人教版·一年级下册语文
知识备查
对子 也就是对联。它言简 意深，对仗工整，平仄协 调，字数相同，结构相对，是一字一音 的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术 是中华民族的文化瑰宝。
zhāo（朝阳）
朝
cháo（朝前）
整体感知
古对今
古对 今，圆 对 方。
yán hán
kù shǔ chūn nuǎn qiū liánɡ
语 左右 讠 Y
造句： 我们在上语文课。
xiānɡ
香
（香水） （香气） （清香） （香火） （书香）
香 上下 禾 X
造句： 花儿散发出阵阵清香。
ห้องสมุดไป่ตู้
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风，多 指春风。
细雨——很小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。 夕阳——指傍晚的太阳
桃对李
桃子
李子
柳对杨
柳树
杨树
莺歌对燕舞
莺歌燕舞——黄 莺歌唱，燕子飞 舞，形容大好春 光或大好形势。
鸟语对花香
鸟语花香——鸟 儿鸣唱，花儿飘 香，形容春天景 色美好。
第3小节描绘了怎样的景象？
描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、 桃李成行、生机勃勃的景象。
读一读，记一记。
老师指导：这些词语都是文中出现 的新词，同学们可以通过各种形式的朗 读记住它们。
字词学习
古 上下
ɡǔ
古
十G
古—今
古人 古今 千古 古文 古书
liánɡ
凉 （凉快） （清凉） （凉风） （凉水） （冰凉）
严 寒 对 酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
一年级下语文6 古对今
教学难点
借助图片或联系生活实际，理解重点词语“严寒、酷暑”。
联系生活导入
同学们，在刚刚过去不久的传统佳节——春节 的庆祝中， 相信你们家的大门上也一定像这样一样，贴上了喜庆的春联 。你还记得春联上写了什么吗？或者你在别的什么地方看到 过春联呢？
温故
云对雨，雪对风。 对 花对树，鸟对虫。 韵 山清对水秀，柳绿对桃红歌。
chén xì zhāo xiá xī yánɡ 晨 细 朝霞夕 杨
老师把它们头上的拼音帽子摘掉了，你还能认识它们吗？
圆严寒酷暑凉 晨细朝霞夕杨
古对今
圆对方
严寒 对 酷暑 极冷的冬天 极热的夏天
严寒
yán
严
严格
加一加 亚+丿
比一比 赛、塞
hán
寒
寒冷
寒气
yán hán
严寒
酷暑
kù
酷
冷酷
加一加 酉+告
你从它们的形状发现了什么？
圆
对
方
你从图片上发现了什么？感受到了什么？
（冬天）严寒
对
酷暑（夏天）
春天
温暖
你从春天和秋 天的温度分别 感受到了什么 ？
反义词
春暖对秋凉
秋天
凉爽
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 你发现什么词 可以做对子?
反义词
（ ）对今， （ ）对方。 （ ）对酷暑，
春暖对秋（ ）。
加一加 日+者
kù shǔ
酷暑
shǔ
暑
暑假
中暑
朝霞对夕阳 朝霞——早上的彩霞。
自主识字
古 =十 + 口 凉 =冫 + 京 细=纟 + 田 李=木 + 子 语=讠＋五 ＋ 口 香=禾 + 日 夕=多 -夕
借助图片或联系生活实际，理解重点词语“严寒、酷暑”。
联系生活导入
同学们，在刚刚过去不久的传统佳节——春节 的庆祝中， 相信你们家的大门上也一定像这样一样，贴上了喜庆的春联 。你还记得春联上写了什么吗？或者你在别的什么地方看到 过春联呢？
温故
云对雨，雪对风。 对 花对树，鸟对虫。 韵 山清对水秀，柳绿对桃红歌。
chén xì zhāo xiá xī yánɡ 晨 细 朝霞夕 杨
老师把它们头上的拼音帽子摘掉了，你还能认识它们吗？
圆严寒酷暑凉 晨细朝霞夕杨
古对今
圆对方
严寒 对 酷暑 极冷的冬天 极热的夏天
严寒
yán
严
严格
加一加 亚+丿
比一比 赛、塞
hán
寒
寒冷
寒气
yán hán
严寒
酷暑
kù
酷
冷酷
加一加 酉+告
你从它们的形状发现了什么？
圆
对
方
你从图片上发现了什么？感受到了什么？
（冬天）严寒
对
酷暑（夏天）
春天
温暖
你从春天和秋 天的温度分别 感受到了什么 ？
反义词
春暖对秋凉
秋天
凉爽
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 你发现什么词 可以做对子?
反义词
（ ）对今， （ ）对方。 （ ）对酷暑，
春暖对秋（ ）。
加一加 日+者
kù shǔ
酷暑
shǔ
暑
暑假
中暑
朝霞对夕阳 朝霞——早上的彩霞。
自主识字
古 =十 + 口 凉 =冫 + 京 细=纟 + 田 李=木 + 子 语=讠＋五 ＋ 口 香=禾 + 日 夕=多 -夕
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鸟语对花香。
桃对李， 柳对杨。
同类词
莺歌对燕舞， 鸟语对花香。 意义相近
读一读，记一记
和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香
朝霞
古今
酷暑
hé fēng duì xì yǔ
和风对细雨，
zhāo xiá duì xī yáng
朝霞对夕阳。
晨对暮， 雪对霜。 hén duì mù
桃对李，
xuě duì shuāng
柳对杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ
莺歌对燕舞，
niǎo yǔ duì huā xiānɡ
6 古对今
一年级下册
读一读
日对月，雨对风。 南对北，西对东。 上下对左右， 春夏对秋冬。 日落青山外， 月沉绿水中。
对子歌
对子歌：是指由对子组成的歌曲，对子，
或称对联，是一种对偶句。它言简意深，词语 对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。
酷暑：极炎热的夏天
暮：傍晚、太阳将落的时候
莺歌燕舞：黄莺鸣唱，燕子飞舞。形容春光明媚。
我会认
yuán yán hán kù shǔ liáng chén 圆 严 寒 酷暑 凉 晨 x ì zhāo xiá x ì yáng 细朝 霞夕杨
小鸟唱歌
圆
严
寒
酷
暑
晨
朝
杨 霞
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
反义词
chén duì mù
晨对暮，
xuě duì shuāng
雪对霜。
桃对李， 柳对杨。
同类词
莺歌对燕舞， 鸟语对花香。 意义相近
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和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香
朝霞
古今
酷暑
hé fēng duì xì yǔ
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zhāo xiá duì xī yáng
朝霞对夕阳。
晨对暮， 雪对霜。 hén duì mù
桃对李，
xuě duì shuāng
柳对杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ
莺歌对燕舞，
niǎo yǔ duì huā xiānɡ
6 古对今
一年级下册
读一读
日对月，雨对风。 南对北，西对东。 上下对左右， 春夏对秋冬。 日落青山外， 月沉绿水中。
对子歌
对子歌：是指由对子组成的歌曲，对子，
或称对联，是一种对偶句。它言简意深，词语 对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。
酷暑：极炎热的夏天
暮：傍晚、太阳将落的时候
莺歌燕舞：黄莺鸣唱，燕子飞舞。形容春光明媚。
我会认
yuán yán hán kù shǔ liáng chén 圆 严 寒 酷暑 凉 晨 x ì zhāo xiá x ì yáng 细朝 霞夕杨
小鸟唱歌
圆
严
寒
酷
暑
晨
朝
杨 霞
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
反义词
chén duì mù
晨对暮，
xuě duì shuāng
雪对霜。