济南大学管理学院团学工作

济南大学管理学院团学工作

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济南大学管理学院团学工作

简报

2010年第1期总第30期2010年03月04

日

2010年寒假辅导员家访活动专题

【活动计划】

◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动计划

一、活动目的

二、组织领导

三、活动安排

四、活动要求

【动态聚焦】

◆校企联手共同培养高素质人才

——济南大学实践教学基地、大学生就业基地、青春创业基地挂牌仪式在德州举行

◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动全面展开

◆贴近学生心灵送去冬日暖阳

——管理学院2010年寒假辅导员家访活动拉开序幕◆风雪浓雾阻不住家访慰问暖人心

——管理学院2010年寒假辅导员家访活动正在进行◆慰问一个家庭教育一批学生

——管理学院2010年寒假辅导员家访活动正在进行

【活动总结】

◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动总结

一、准备情况

二、家访过程

三、家访活动的收获

四、启示与建议

【活动计划】

管理学院2010年寒假辅导员家访活动计划

为深入贯彻十七届四中全会精神，落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步深入学习实践科学发展观，利用寒假深入基层，深入农村，了解学生，关心关爱学生，为学生家庭送去温暖；走访就业创业基地，开拓就业市场；不断提高学院辅导员队伍素质和工作水平，管理学院将按照学校统一安排，于2010年寒假进一步深入开展以“送温暖保民生，促就业谋发展”为主题的辅导员家访活动。

一、活动目的

通过开展家访活动，达到以下四个目的：

1、关心学生。在新春佳节即将到来之际为经济困难学生及其家庭送去温暖和爱心，深入了解学生的生活状态，把握学生的思想脉搏，宣传落实党和国家、学校的帮扶政策，促进学生树立励志成才，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心；

2、教育学生。“慰问一个家庭，教育一批学生”，以家访活动为契机开展励志教育，带动家庭条件相对优越的学生参与到家访活动中来，使广大学生通过亲身体验贫困家庭的生活状态，引导广大学生树立珍惜幸福生活、刻苦努力学习的目标；

3、成就学生。提高学生素质、促进学生工作。通过广泛开拓就业创业基地，促进校企合作，探索和建立有利于毕业生就业和创业的推荐与帮扶机制；

4、促进工作。就是要促进辅导员深入基层，了解学生，形成学校、社会和家庭教育的有机结合，增强大学生思想政治教育的针对性和时效性。

二、组织领导

学院成立辅导员走访学生家庭工作组，工作组负责走访工作的计划、筹备以及具体的走访工作，由学院党委副书记李祥印任组长，团委书记李玉龙任副组长。家访活动宣传工作由学办辅导员祝晓斐负责，具体包括简报编写、宣传报道、工作计划、总结等工作。

三、活动安排

1.家访时间：2010年寒假，集中走访时间为2010年1月16日-22日。

2.家访形式：集中走访与分散走访相结合。辅导员班主任要通过书信、电话、网络等多种形式与学生家长取得联系，沟通交流学生情况。

集中家访要做到“三个一”：为每个走访家庭送一份温暖，联系走访一个就业或创业基地，召开一次有关高等教育、学校发展、学生需求和就业前景的宣讲会或座谈会。

家访（走访）活动的具体安排如下：

序号家访（走

访）时间

家访（走访）地

点

家访（走访）

对象

班级

家访（走访）

人员

1 1月18日德州市庆云县中澳控股集

团、珍木轩

家具公司

徐梅、韩静

轩、李祥印、

李玉龙等

2 1月19日章丘市双山街道

办事处白泉村

杨同学

会计

0801

李祥印、李

玉龙、李春

慧、高莉

3 1月19日章丘市圣井镇王

侯里村前街1号

王同学

会计

0602

李祥印、李

玉龙、李春

慧、高莉

4 1月20日阳谷县定水镇曹

楼村

曹同学

管理

0904

李祥印、李

玉龙、王显

尊

家访活动中，学院将组织各年级的当地学生共同参与，以此作为对学生进行思想政治教育、励志教育和社会实践教育的有利途径。

另外，1月18日，学院党委书记徐梅、副书记李祥印将亲自挂帅，带领工商管理系部分教师赶赴德州市庆云县的中澳集团，商洽建立大学生实习、就业基地的相关事宜，并与企业负责人就有关高等教育、学校发展、学生需求和就业前景等问题进行座谈。

3.参加人员：管理学院学生工作办公室全体辅导员（因身体原因不能外出的除外）都将参与集中家访活动。

四、活动要求

1.严明家访纪律，不要给学生家庭增加不必要的负担；要加强辅导员的安全教育，提高自身防护意识，防止辅导员人身和财产安全事件的发生。

2.辅导员要深刻认识家访活动的意义，积极参与此项活动，并做好家访日记。家访结束后，辅导员要实事求是地撰写家访报告，报告可以包括被访学生姓名、家访时间及地点、家访目的、被家访学生当前现状及形成原因分析、进一步加强学生教育管理和服务的措施，以及启示、建议和体会等方面的内容。

被家访学生及参与家访活动的学生也要撰写心得体会，确保学生真正受教育，确保家访活动取得实效。

3.加大活动的校内、外宣传：

（1）每天定时上报工作信息（文字、图片），工作信息主要包括家访动态、学生家庭反馈、外部媒体报道等；

（2）活动结束后，要认真总结并于1月22日上报工作总结。

（3）开学1周内，上报辅导员家访报告。