第13课时 功 功率 公开课获奖课件

高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
以也没有做功；图D中，托力是竖直方向的，在竖直方向上移动了
一段距离，所以托力对杯子做功了。
第13课时┃归类示例
类型二、功率
例 2 2013•武汉 三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的 功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能 进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度， 就可以进行比较； 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间， 就可以进行比较。
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务：学习委员
高考志愿：北京 大学中文系
高考成绩：语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
上述说法中，你认为合理的是( D )
A.甲、乙和丙 B．甲和乙 C.甲和丙 D．乙和丙
第13课时┃归类示例
解析
由 P＝Wt ＝mtgh得，在 t 相同时，只要测出 m 和
h，就可以比较功率；在 h 相同时，只要测出 m 和 t，就可以
比较功率。故乙和丙的说法合理。
第13课时┃归类示例
类型三、功和功率的计算
第13课时┃归类示例
归类示例
类Hale Waihona Puke 一、功例 1 2013•福州 如图13－1所示的情景中，关于力对杯
子做功的描述正确的是( D )
图13－1
第13课时┃归类示例
解析
做功必须具备两个因素：力和在力的方向上移动的
一段距离。图A和图B中，有力但无距离，所以没有做功；图C中，
力的方向是竖直向上的，而距离是水平的，两者为垂直关系，所
__距___离_____的乘积。公式：W＝__F_s___
第13课时┃考点聚焦
考点2 功率
定义 物理意义
单位时间内完成功的_多__少___叫做功率 表示做功__快___慢_____的物理量
公式
P＝Wt
单位
主单位：_瓦___(W__)__； 常用单位：千_瓦__(_k_W___)； 换算关系：1 kW＝___1_0_3___W
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
第13课时┃考点聚焦
情形
有距离 但无力
力和距 离垂直
单位
计算
举例分析
由于惯性，铁饼正在空中飞行，虽然在空中运动了一段距 离，但是在这个过程中运动员没有力作用在铁饼上，所以
运动员不再对铁饼做功
物体沿水平方向运动，由于运动方向与重力方向垂直，故 重力没有做功
_焦___耳__(_J_)，1 J＝1 N·m 功等于作用在物体上的__力____与物体沿力的方向通过的
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
例 3 2013•成都 (多选)如图 13－2甲所示，建筑工人用滑轮 组提升重为285 N的水泥桶，动滑 轮重为15 N，不计滑轮与轴之间 的摩擦及绳重。工人在将水泥桶
匀速向上拉的过程中，水泥桶上
升的高度h随时间t变化的关系如
图乙所示，由此可知( BC )
A.水泥桶匀速上升的速度为3 m/s
图13－2
第13课时 功 功率
第13课时┃考点聚焦
考点聚焦
考点1 功
定义
两个必 要因素
如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离， 我们就说这个力对物体做了机械功，简称功
①作用在物体上的___力___；②物体在力的方向上通过的 ___距__离_____
常见不做功的三种情况
情形
有力但 无距离
举例分析 举着物体不动，虽然用力，但没有在力的方向上通过距离
B.0～10 s内，建筑工人对绳的拉力做的功为900 J
C.0～8 s内，建筑工人对水泥桶做的功为684 J
D.建筑工人对绳的拉力做功的功率为30 W
第13课时┃归类示例
解 析 由题图可知，水泥桶匀速上升的速度为 v＝0.3 m/s；0～10 s 内，工人对绳的拉力做的功 W＝(285 N＋15 N)×3 m＝900 J；0～8 s 内，水泥桶上升的高度 h＝0.3 m/s ×8 s＝2.4 m，工人对水泥桶做的功 W′＝285 N×2.4 m ＝684 J；工人对绳的拉力的功率 P＝Wt总＝91000sJ＝90 W。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分
物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”