自主招生地理讲座

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高三自主招生考试辅导学生课前5分钟讲座系列之八:梁启超

高三自主招生考试辅导学生课前5分钟讲座系列之八:梁启超

任公轶事
• 婚恋传奇
• 梁启超的生活中,主要 有闺中良友李惠仙、天涯知 己何蕙珍和传奇“小妾”王 桂荃等几位女性。
梁启超共有有9个子女: 思顺、思成(林徽因)、思 永、思忠、思庄、思达、思 懿、思宁、思礼,其中思顺、 思成、思庄为李夫人所生, 思永、思忠、思达、思懿、 思宁、思礼为王夫人所生。 他们中的许多人后来都成为 杰出的人才。
• 梁启超在自己的诗歌创作中也努力实践新的诗歌 理论,他的诗作留存不多,多数创作于流亡日本 时期,但是用语通俗自由,敢于运用新思想。
梁启超在文学理论上引进了西方 文化及文学新观念,首倡近代各 种文体的革新。文学创作上亦有 多方面成就 :散文、诗歌、小说、 戏曲及翻译文学方面均有作品行 世,尤以散文影响最大。 梁 启超的文章风格,世称“新文 体”。这种带有“策士文学”风 格的“新文体”,成为五四以前 最受欢迎、模仿者最多的文体, 而且至今仍然值得学习和研究。
• 家庭情况 • 梁氏的先祖为中原南逃的难民。在梁启超曾祖父之前,梁 氏家族世代耕田。梁启超祖父名镜泉,是一位秀才;祖母 名黎。梁启超的父亲名莲涧,也是一位秀才,在乡里教书; 梁启超的母亲为赵氏。 • 幼年时从师学习,“八岁学为文,九岁能缀千言”(《三 十自述》),17岁中举。后从师于康有为,成为资产阶级 改良运动的宣传家。 学术成就 他是近代文学革命运动的理论倡导者。从戊戌变法前一两年开 始,梁启超与夏曾佑、谭嗣同等便提出“诗界革命”的口号, 并试作新诗,但此时的新诗只不过是“挦扯新名词以表自异” 的作品。逃亡日本后,梁启超在《饮冰室合集》、《夏威夷游 记》中继续推广“诗界革命”,批判了以往境”的进步诗歌理 论,对中国近代诗歌的发展起了指导作用。
人物简介
梁启超
梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰 室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、 自由斋主人,清光绪举人等。汉族,广东 新会人,中国近代维新派代表人物,近代 中国的 思想启蒙者,深度参与了中国从 旧社会向现代社会变革的伟大社会活动家, 民初清华大学国学院四大教授之一、著名 新闻报刊活动家。他的文章富有独特的历 史视角与启蒙思想。

高校自主招生考试地理试题特点与备考策略

高校自主招生考试地理试题特点与备考策略

动是无法割裂 的,脱离 了人类活动的纯 自然或脱离 了自
然 环 境 的社 会 生 产是 不 真 实 的 , 离 不 开地 理 学 研 究 ; 这 另 方面 , 由于公 众 对 环 境 问题 的 关 心 日益 增 强 , 某 种 意 从

自主招生考试针对全 国各地的优秀高 中生 ,完全 由 大学教师命题 , 试题意在考查学生地理认 知能力 、 思维能
“ 度 污 染” 污 染指 数 分 别为 ( 中 的 B)
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 0 1 2 3 4 城 市 北 京 海 州 上 广 重 庆 太 原 大 连 南 宁 州 杭 合 肥 汉 长 沙 的根 本原 因。在 夏季 风 势 力强 盛年 份 ,
我 国往往 出现 ( A) A. 涝 南 旱 北 B. 旱 南 涝 北
C. 0  ̄1 0; 51 0 1 1 5 2 ~3 0
D .01 5 2 1 3 0 1  ̄1 0; 0  ̄ 0
要 提 高 城 市 绿 化 的 成 活 率 。 择 适 当 的 树 种 十 分 重 选
例Ⅲ: 复旦 大 学 自主招 生 试题
近 年 . 国 沿 海 地 区把 发 展 核 电 作 为 缓 解 发 达 地 区 我 能 源 供 应 紧 张 的 主 要 方 向 .我 国 大 陆 首 座 自行 设 计 的 核
电站 位 于 ( D)
某周周报 表 ( I 空气污 染指数 )判 断“ 度 污染” AP 一 。 轻 和
A. 妈 . 上 好 . 意 防 寒 妈 晚 注
口 断出台。全国自 主招生学校数 目 不断增加, 而且各学
’ ’ 自主 招生规 模 比例也 在增加 。值 得注 意 的是 , 校 以考

中考自主招生知识点归纳

中考自主招生知识点归纳

中考自主招生知识点归纳中考自主招生是许多学校选拔优秀学生的重要方式,它不仅考察学生的学科知识,还注重学生的综合素质和特长。

以下是一些中考自主招生的知识点归纳:1. 数学:重点掌握代数、几何、数论等基础知识,熟练运用公式和定理解决实际问题。

同时,加强逻辑思维和空间想象能力的培养。

2. 语文:加强对古文、现代文的阅读与理解能力,提高写作水平,能够准确表达自己的观点和情感。

同时,学习文学鉴赏和批评。

3. 英语:掌握基本的语法知识,提高听说读写能力,能够进行简单的英语对话和写作。

了解英语国家的文化背景,提高跨文化交流能力。

4. 物理:理解物理概念和原理,能够运用物理知识解释自然现象,解决实际问题。

加强实验操作能力,培养科学探究精神。

5. 化学:熟悉化学元素、化合物的性质,掌握化学反应的规律。

通过实验加深对化学知识的理解,提高化学实验技能。

6. 生物:了解生物的基本结构和功能,掌握生物的分类和进化原理。

关注生物技术的发展,培养对生物学的兴趣。

7. 历史:学习中国历史和世界历史的重要事件、人物和文化,培养历史思维和批判性思考能力。

8. 地理:掌握地球科学和人文地理的基本知识,了解不同地区的自然环境和人文特色,培养空间定位和区域分析能力。

9. 政治:了解国家的基本情况和政治制度,学习法律基础知识,提高公民意识和社会责任感。

10. 体育与健康:了解体育锻炼的重要性,掌握一定的运动技能,培养健康的生活习惯。

11. 艺术:了解不同艺术形式的特点,培养审美能力和艺术创造力。

12. 信息技术:掌握计算机基本操作,了解信息技术在现代社会中的应用,培养信息素养。

结束语:中考自主招生的知识点覆盖面广,要求学生全面发展。

希望以上的归纳能够帮助学生更好地准备自主招生考试,展示自己的才华和潜力。

自主招生单招复习资料

自主招生单招复习资料

自主招生单招复习资料自主招生,也被称为单独招生,是高校录取方式之一。

它与高考不同,不仅仅看重学生的成绩,还会考察学生的综合素质和个人能力。

因此,自主招生对考生的综合素质要求较高,复习备考时需要比高考更加系统的准备。

那么,如何备考自主招生呢?本文将为大家推荐一些自主招生单招复习资料,希望对大家备考有所帮助。

一、文化课1.高考全科目复习资料:这类资料可以系统地帮助学生复习高考的所有科目,包括语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治等。

备考自主招生时,可以根据招生学校的考试科目和考察重点,针对性地进行复习。

2.专业书籍:对于想要报考某些专业的学生来说,专业书籍是必备的复习资料。

不同专业的要求和考察方式是不一样的,因此需要针对性地选择和使用资料。

比如,想要报考医学类专业的考生可以选用《生物学》、《医学基础》等书籍;想要报考商学类专业的考生可以选用《管理学》、《市场营销学》等书籍。

3.高考历年真题:历年真题对于备考高中、自主招生必不可少,除了顺便熟悉高考命题趋势和难点,更可以作为复习的参考和拓展资料。

可以通过网络或者图书馆等方式获取高考历年真题。

二、非文化课1.兴趣特长相关资料:自主招生通常会考察学生的非文化课成绩和特长部分。

因此,考生需要准备和挖掘自己的兴趣特长,为此可以选用相关资料进行学习和提高。

2.文学、艺术作品:自主招生也需要考察学生的审美素质和综合素质,因此需要选用和阅读一些文学、艺术作品,培养和提高自己的审美、文化素养。

三、其他1.志愿者实践管理手册:志愿活动是一种很好的展示学生综合素质和社会责任感的机会,因此要成为优秀的志愿者需要学习相关知识和技能。

志愿者实践管理手册可以帮助学生执行志愿服务的整个过程,规范志愿者行为。

2.口才演讲资料:在自主招生面试过程中,很可能会需要考生进行口才演讲,因此备考时需要选用相关资料进行学习。

比如可以学习演讲技巧,了解如何进行PPT制作等。

以上是本文推荐的一些备考自主招生的复习资料,当然,最终以考生自己的情况和招生学校的要求为准。

2023中考 青岛西海岸自主招生试题

2023中考 青岛西海岸自主招生试题

2023中考青岛西海岸自主招生试题一、自主招生试题概述本次自主招生试题共分为语文、数学、英语、理科和文科五个科目,涵盖了初中知识的各个方面。

试题旨在考查考生的综合能力,包括知识应用能力、分析和解决问题的能力、逻辑思维能力、创新和拓展能力等。

二、语文试题1.阅读理解(1)阅读下面的短文,根据短文内容回答问题。

暑假来了,小明和小红计划一起去远足。

看着地图,他们决定去一片有花海的山区。

他们早早地出发,一路上欢声笑语。

终于来到了花海,只见五彩斑斓的花朵铺满整片山谷,美不胜收。

(2)根据提示选择正确的完成下面对话。

小刚:明天放假,你有什么计划吗?小亮:我打算早上去参加一次马拉松比赛,下午和朋友去公园野炊。

小刚:马拉松比赛?你觉得自己能坚持跑多远?小亮:我每天都坚持锻炼,相信自己能够坚持到底。

2.作文根据所给提示和要求,以《我的梦想职业》为题,写一篇不少于800字的作文。

要求作文内容具体、清晰,语言流畅、连贯,重点突出。

三、数学试题1.填空题(1)填写下面数字的大小:0.4 > _____-1.3 < _____0 < _____ < 3(2)已知一个几何图形有四条直角边,每个直角边等于2cm,另一对边等于4cm,求该几何图形的周长。

2.计算题(1)求下列方程的解:3x + 2 = 5x - 1(2)球体的体积和表面积分别为36π cm³和54π cm²,求球体的半径。

四、英语试题1.选择题(1)根据句意,选择恰当的单词填空。

Can I _____ you a question? A. ask B. answer C. tell D. talk(2)选择正确的疑问词填空。

_____ you go to school by bus every day? A. Where B. WhenC. HowD. Why2.完成句子(1)根据汉语意思,完成英语句子。

我妈妈明天要给我买一本新词典。

高中地理相关竞赛汇总介绍

高中地理相关竞赛汇总介绍

2019.4
2019.6
高考出分前
2 自主招生简章示例
3 高校简章中认定五大学科竞赛情况
有48所学校申报资格中指定考生至少获得五 大学科省级一等奖以上竞赛
4 高校简章中认可 全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家
清华大学,上海交通大学,华东理工大学,东华大学, 上海财经大学,苏州大学,武汉大学 7所大学
具体案例
具体案例
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向太原市科协申报项目,参加山西省青少年科技创新大赛 取得成绩,由省科协推荐参加全国青少年科技创新大赛 比赛难度:每年约有1000万名青少年参加活动,经过选拔,500多名 进入全国大赛,一等奖28 二等奖79 三等奖102(山西7)
考查形式:项目申报,现场答辩,展板展示,投票。 考查内容:
比赛福利:大学自主招生条件优惠 参加国际科学与工程大奖赛(ISEF)、 欧盟青少年科学家竞赛等国际青少年科技竞赛活动。
5 高校简章中提到学科特长
一部分偏重人文的大学 接收有相关学科特长同 学(提供相应材料证明的)。
高中地理相关竞赛
自主招生明确认可赛事
举办单位:由中国科协、教育部、科技部、生态环境部、体育总局、 知识产权局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联 共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。
举办时间:每年4月10日至5月10日申报 7月份出成绩 报名条件:在校中学生

徐琳-新高考政策下的自主招生猜想

徐琳-新高考政策下的自主招生猜想

1.自主选拔录取主要招收“具有学科特长和创新潜质的优秀学 生”。对于没有学科特长和创新潜质不足、仅是学业突出的学生,不再作为自主
选拔录取改革试点的生源主体,这部分学生可通过高考录取体系择优录取。
2.《指导意见》明确,凡能提供确有某方面特长或创新潜质证 明材料的考生,试点高校应允许其直接进入学校考核面试环节, 不需要参加学校笔试。试点高校确有必要组织相关学科笔试的, 原则上只考一门、不超过两门,主要是考查学科特长基础。对考 生专业潜质的进一步考查,可以考虑放到面试环节。 3.在确保选拔质量的基础上,要向扎实推进素质教育的地区和 中学,以及中西部地区、农村地区中学的申请考生适当倾斜,促 进入学机会公平。
自主招生在2014年进一步巩固13年的文件精神
2013年底《教育部关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作
的指导意见》发布。 1.坚持“集体议事、集体决策”:成立由校长、分管校领导和校内纪
检监察等部门负责同志组成的招生工作领导小组。
2.与专业将越来越紧密结合。试点高校要紧密结合本校办学特色及培 养要求,合理设置招生专业,细化与学科门类或领域相适应的报名条件
江苏
南京航空航天 东南大学 南京理工大学 中国药科大学 南京大学 南京农业大学 河海大学 江南大学 中国矿业大学 苏州大学 复旦大学
上海​
同济大学 东华大学
湖北
华中科技大学 华中师范大学 武汉理工大学 中国地质 (武汉) 陕西 西安交通大学 西安电子科技 西北农林科技 安徽 中国科学技术 福建 云南 广西 浙江 甘肃 武汉大学 中南财经政法 华中农业大学 ​ ​ 西北工业大学 长安大学 ​ ​ 合肥工业大学 厦门大学 云南大学☆ 广西大学☆ 浙江大学 兰州大学
教育部为什么要开展自主招生?如何开展?

自主招生考试内容

自主招生考试内容

自主招生考试内容自主招生考试是许多高校在招生过程中采取的一种选拔方式,旨在发现具有特殊才能、个性特点和潜力的学生。

自主招生考试内容涵盖了多个学科领域,考查的不仅是学生的知识水平,还包括对问题的分析能力、逻辑思维能力以及创新能力等。

下面将从不同学科领域出发,介绍自主招生考试内容。

1. 语文语文是自主招生考试中不可或缺的一部分,主要考查学生的阅读理解能力、文学欣赏能力和写作能力。

一般来说,语文考试分为阅读和写作两个部分。

阅读部分会给学生提供一篇短文,要求学生阅读后回答相关问题。

写作部分则会给学生一个话题,要求学生通过写作表达自己的观点和思考。

2. 数学数学是考察学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。

自主招生数学考试通常包括选择题和解答题两部分。

选择题主要考查学生对基本概念和思维方法的理解,解答题则要求学生运用所学知识解决实际问题。

数学考试内容会根据学生所选择的报考学科进行调整,以更好地适应专业领域需求。

3. 物理物理是考察学生科学素养和物理学基础知识的一门学科。

自主招生物理考试内容包括选择题和实验题。

选择题主要考查学生对物理现象的理解与应用,实验题则要求学生设计实验、收集数据并进行分析。

通过物理考试,高校可以了解学生的科学实验能力和对物理学科的热爱程度。

4. 化学化学是考察学生对化学基本概念和反应机理理解的学科。

自主招生化学考试内容包括选择题和简答题。

选择题涵盖了多个知识点,主要考查学生对基本概念和实验操作的掌握程度。

简答题则要求学生对化学现象进行解释和分析。

化学考试能够评估学生的化学思维和实验能力。

5. 生物生物是考察学生对生命科学知识和实验技能的一门学科。

自主招生生物考试内容主要包括选择题和实验题。

选择题考查学生对生物基本概念和实验操作的理解,实验题要求学生设计实验并进行数据分析。

生物考试能够评估学生的科学思维和实验能力,判断学生是否具备从事生命科学领域科研的潜力。

6. 英语英语是考察学生英语听说读写能力的一门学科。

孩子九年义务教育的自主招生与学校选择

孩子九年义务教育的自主招生与学校选择

孩子九年义务教育的自主招生与学校选择自主招生作为我国教育改革的一项重要举措,在孩子九年义务教育阶段引起了广泛的关注与讨论。

自主招生的实施,旨在为具有特殊才能和潜力的学生提供更多的发展机会,同时也为家长在选择适合自己孩子的学校提供了更多的自主权。

本文将就孩子九年义务教育的自主招生与学校选择展开探讨。

一、自主招生的背景与意义孩子九年义务教育的自主招生,是基于我国教育改革和发展的需要,旨在更好地培养和选拔具有专业技能、创新能力和领导潜力的学生。

自主招生的实施,有以下几个方面的意义:1. 提供多元化的入学机会。

自主招生可以通过不同方式和渠道,为学生提供多样化的入学途径,使得更多具有特殊才能和潜力的学生能够得到更好的发展机会。

2. 调动学生的学习积极性和创造力。

自主招生注重学生的综合素质和特长,激发学生的学习兴趣和动力,帮助他们发挥所长,实现个性发展。

3. 增强学校的办学特色和竞争力。

通过自主招生,学校可以根据自身的办学定位和特色需求,选择适合的学生进行招生,提高学校的整体实力和知名度。

二、自主招生的实施方式与程序为了确保自主招生的公平性和合理性,教育部门制定了详细的自主招生实施办法和程序。

一般而言,自主招生的实施包括以下几个环节:1. 招生计划的确定。

学校按照自身发展需要和教育部门规定的要求,确定自主招生的招生计划,明确招生名额、招生学科、录取标准等。

2. 报名与选拔。

学生根据学校发布的自主招生信息,按照规定的时间和方式进行报名。

学校对报名学生进行初步筛选和资格审核,然后通过笔试、面试等方式进行综合评价和选拔。

3. 公示与录取。

学校将拟录取的学生名单、录取条件和录取通知书等信息在规定的时间和媒体上进行公示,接受社会的监督。

学校按照评分综合排名,确定最终录取学生名单,并进行录取通知。

4. 学校确认与报到。

学生及其家长按照学校规定的时间和程序进行报到确认,缴纳相关费用,完成入学手续,并正式成为学校的学生。

三、家长的学校选择权自主招生使得家长在孩子九年义务教育阶段的学校选择上拥有更多的自主权。

初中地理专题讲座题目

初中地理专题讲座题目

初中地理专题讲座题目随着我国教育改革的深入推进,地理学科在初中阶段的重要性日益凸显。

为了帮助学生更好地掌握地理知识,提高学习兴趣和实际应用能力,各地纷纷举办了初中地理专题讲座。

本文将从以下几个方面介绍初中地理专题讲座的相关内容。

一、初中地理专题讲座背景及意义在新的教育形势下,地理学科的地位不断提升,讲座旨在激发学生对地理学科的兴趣,培养学生的地理素养。

通过专题讲座,让学生了解地理学科的魅力,拓展知识视野,提高分析问题和解决问题的能力。

二、初中地理专题讲座内容概述1.地理学科的认识:介绍地理学的定义、研究对象、学科体系等基本知识。

2.地理学习方法:分享有效的学习方法,如地图阅读、实地考察等。

3.地理知识应用:结合实际案例,讲解地理知识在生产、生活等方面的应用。

4.地理热点问题:分析当前国内外地理领域的热点问题,如气候变化、资源利用等。

5.地理拓展:介绍与地理相关的学科知识,如气象、地质、生态等。

三、初中地理专题讲座对学生的帮助1.提高地理素养:使学生对地理学科有更全面、深入的认识。

2.激发学习兴趣:通过专题讲座,让学生感受到地理学科的趣味性和实用性。

3.培养实践能力:讲座中结合实际案例,培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

4.拓宽知识面:讲座涵盖多个领域的知识,有助于拓宽学生的知识视野。

四、如何参与初中地理专题讲座1.关注学校通知:密切关注学校发布的讲座信息,及时了解讲座时间、地点等详情。

2.报名参加:按照学校要求,积极报名参加讲座。

3.做好准备工作:提前了解讲座主题,准备好相关学习用品,确保讲座效果。

4.积极参与互动:在讲座过程中,积极思考、提问,与讲师互动,提高自己的理解能力。

五、总结与展望初中地理专题讲座为学生们提供了一个深入了解地理学科的平台,有助于培养学生的地理素养和实践能力。

高中地理复习备考专题讲座

高中地理复习备考专题讲座

高中地理复习备考专题讲座
简介
高中地理复习备考专题讲座主要针对高中学生,旨在帮助他们进行地理考试的复习备考。

本讲座将涵盖地理学科的重要知识点和复习策略,旨在帮助学生提高他们的地理学习成绩。

内容概述
1.地理学科概述:讲解地理学科的定义、意义和研究领域,帮助学生对地理学科有一个基本了解。

2.重要知识点回顾:对高中地理学科的重要知识点进行详细回顾和讲解,包括自然地理和人文地理的内容。

3.复习方法和技巧:分享一些有效的地理复习方法和技巧,帮助学生提高复习效率和记忆能力。

4.解答疑惑和答疑环节:提供一个互动的环节,学生可以在讲座中提问和讨论,讲师会解答学生的疑问。

5.习题练习:提供一些地理习题,让学生在讲座中进行练习,
巩固所学知识。

讲座安排
时间:XX月XX日,下午XX:XX - XX:XX
地点:XX学校XX教室
讲座持续时间:约XX小时
参与方式
讲座免费,面向全体高中学生开放。

学生需提前报名,提供姓名、班级和联系方式,以便安排座位。

注意事项
学生需自备写字工具、笔记本和教科书,以便在讲座中记录重
要内容。

讲座期间请勿吸烟、吃零食等打扰他人的行为。

本讲座是一个集中复习地理知识、提高学习成绩的良机,请广
大学生踊跃参加。

通过系统性的学习和复习,相信大家能够取得优
异的地理成绩。

欢迎大家的参与!
敬请期待,谢谢!。

初中地理专题讲座题目

初中地理专题讲座题目

初中地理专题讲座题目
摘要:
一、讲座主题:初中地理专题讲座
二、讲座目的:帮助学生更好地理解地理知识,提高地理学习兴趣
三、讲座内容:地理学的基本概念、地理与人类生活的关系、地理学习方法与技巧
四、讲座形式:专家讲座、互动问答、案例分析
五、讲座时间:2 小时
六、讲座对象:初中学生
正文:
初中地理专题讲座旨在帮助学生更好地理解地理知识,提高地理学习兴趣。

本次讲座的主题为“初中地理专题讲座”。

讲座的主要内容包括地理学的基本概念、地理与人类生活的关系、地理学习方法与技巧。

在地理学的基本概念部分,专家将详细讲解地球的形状、大小、地理位置等基本知识。

在地理与人类生活的关系部分,专家将用生动的案例分析地理环境对人类生活的影响,以及人类活动对地理环境的影响。

在地理学习方法与技巧部分,专家将分享地理学习的方法和技巧,帮助学生提高地理学习成绩。

本次讲座采用专家讲座、互动问答、案例分析的形式进行,旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。

讲座将持续2 小时,期间学生可以随时向专家提问,专家将现场解答。

学校自主招生培训方案范文推荐(3篇)

学校自主招生培训方案范文推荐(3篇)
一般说来,招生定位策划主要包括以下几方面的资料°一是定位生源地和招生目标群。这是根据学校的发展规划 和培养目标以及办学规模和方向提出的,是解决到哪里去招收以及招收什么样的学生的问题。具体说就是在地理上 展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村,还是面向城市;二是定位招生规模和生源质量。招生规模并非 越大越好,招生必须有必须的质量要求,决不能来者不拒,捡到篮子里即是菜。办学、招生决不能搞一锤子买卖, 尤其是同一层次的学生,必须有一个统一的质量定位要求。入学不把质量关,反倒严重影响了以后的招生。三是定 位生源特色和招生优势。必须要找到本校的个性特点和优势,能够面向特殊的生源群体,能够多层次分类别招生,应 当善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。
学校自主招生培训方案范文推荐(3篇)
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学校自主招生培训方案范文推荐篇1
一、春季招生生源背景分析
1、求学动机表现:的春季新生是出于自我意愿,其他新生出自家人意愿。根据动机由来的不一样,需求比例又 有所不一样;
2、春季招生目标群:春季招生以翰林写作宣传为主;
的坐标,找到招生的努力方向,为学校争取到尽量多的市场份额。
一、定位策划
定位是招生策划的起点和依据,也体现着招生的目标和方向。对一所学校来说,首先应当有一个整体的定位, 比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、 等等。招生定位与其整体定位是紧密联系在一齐的,是建立在其整体定位的基础之上的。当然,招生定位策划具有 自我独特的资料,招生定位是否准确清晰,直接关系着招生的数量和质量。
三、形象策划
形象是一所学校的门面,更是一所学校核心价值观的体现。所谓招生形象策划,其涵义有两个方面,一方面是 经过招生宣传把学校的形象展示出来,这与学校的整体形象密切相关,是建立在学校整体形象基础之上的;另一方 面,是指招生过程的形象展示,包括构思设计招生过程中的一系列形象及其如何运用,如何展示。比如,广告诉求 语、屏幕形象、宣传画册、招生资料、招生咨询场所人员形象等等。招生形象往往是社会、家长、学生等接触到的 第一印象,是能够直接影响学生是否选择上某所学校的首要因素。

自主招生—不得不走的一条路原创

自主招生—不得不走的一条路原创
自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自 主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织, 一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选 拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过 复旦、上海交大的自主招生选拔后,高考成绩可 仅作参考),在高考录取时可获得20分或不等的优 惠。自从2003年开始,我国就通过实施高校自主 招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出 一定比例的招生名额,以选拔那些由高考不容易 被发现的有特殊才能的学生。
1100人
692人
截止2012年,全国有83所大学获得了“自主招生的资格”。
2012年,报名:1万余人 笔试:1/3 面试: 1200余人 自主选拔资格:近1080人
其中人数较多的省份为:
北京138人/江苏65人/ 浙江78人/山东49人/上海82人
2012年,报名:1万余人 笔试:6000余人 面试: 1170 余人 自主选拔资格:近1170人

从自主招生近年来的试题看,考题“高 考化”趋向逐年加重。自主招生笔试的简单 题相当于高考的中档题,自主招生笔试的中 档题相当于高考的难题、压轴题,两者有相 当的“重叠区域”。所以,不能把准备自主 招生和应对高考完全对立起来。相对来说, 自主招生对梳理、概括材料的能力以及分析 并归纳出自己观点的能力要求更高,而高考 更注重考查基础知识和对教材的掌握。
“211 工程”自1990年开始酝酿。1990年6月,国 家教委在制定全国教育事业十年规划和“八五”计划 时,即研究了在“八五”期间集中力量办好一批重点 高校的问题。当时提出在二到三个五年计划内,有计 划地重点投资建成30所左右的高等院校。后考虑到要 形成一批行业带头学校,经过多次研究,确定了到 2000年前后,重点建设的高等学校为100所左右,并 要求将此事当作面向“21世纪”的大事来抓。这项发 展高等教育的重要措施开始简称为“211计划”,后 来确定为“211工程”。截止到2012年3月,有116所 大学被列为211工程大学。山东有三所(山大、海洋、 石油)。

清华招生组组长向考生介绍自主招生命题思路

清华招生组组长向考生介绍自主招生命题思路

清华⼤学、上海交通⼤学、中国科技⼤学、南京⼤学、西安交通⼤学决定,将在2010年的⾃主招⽣中,通⽤基础测试部分采⽤统⼀的科⽬和试题。

这种合作在⾃主招⽣⾼校中为⾸次出现。

最近⼏天,这则消息在⾼中师⽣及家长范围议论纷纷,究竟是利还是弊?昨⽇,清华⼤学云南招⽣组组长向春从北京来到昆明,⾛进昆⼀中和云师⼤附中等校,与昆明师⽣⾯对⾯交流,详细介绍了清华⼤学2010年⾃主招⽣的各种信息。

语外考试侧重阅读和写作 据向春介绍,5所⾼校将协商确定命题思路和要求,共同委托专家组完成部分笔试科⽬的命题和阅卷⼯作。

为提⾼公信⼒,5所⾼校不参与通⽤科⽬的命题、阅卷和考务⼯作。

向春介绍,与往年的⾃主选拔相似,5所⾼校将仍然坚持笔试、⾯试两阶段的测试⽅式。

但测试分成了通⽤基础测试、⾼校特⾊测试、⾯试3个模块。

在通⽤基础测试部分,5所⾼校采⽤统⼀的科⽬和试题,包括语⽂、数学、英语、⾃然科学(理科考⽣)、⼈⽂与社会(⽂科考⽣)。

其中,语⽂和英语侧重阅读及写作能⼒的考查,数学试题则⽂理科相同。

⾃然科学考试中,物理占70%,化学占30%,⼈⽂与社会测试中,历史、地理、政治所占⽐重分别为40%、30%和30%。

考⽣可同时申请两所⼤学 向春介绍,除了测试环节的改变,在通⽤科⽬部分,考⽣的成绩报告将打破“⼀张⼩纸条上⼏个简单的数字”的传统模式。

考⽣得到的学⽣评价报告、⼤学评价报告和中学评价报告将从3个⾓度系统地报告考⽣的成绩。

考⽣⼿握成绩报告单,即可同时申请5所⾼校中的两所。

向春建议考⽣,在申请这5所学校时,选⼀所作为⾸选,另⼀所作为保底。

如果两所⾼校的要求都没有达到,考⽣还可以⽤该测试成绩向第三所学校(5校以外)发出申请,向春举例,电⼦科技⼤学就承认该测试成绩。

并表⽰这样的合作⽅式⽅便了学⽣,只需要考⽣参加⼀次考试就有机会获得不同⼤学的⾃主招⽣资格。

我省报考5所⾼校⾃主招⽣的考⽣只须在昆明参加笔试,然后前往所报考⾼校所在地参加⾯试。

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