《积极奉献社会》勇担社会责任(第1课时关爱他人)课件ppt
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《积极奉献社会》勇担社会责任PPT课件(第1课时关爱他人)
3．关爱的作用
(1)关爱传递着_美___好___情__感_，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的
桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的_润___滑___剂__和___正___能__量。关爱使人们在交往过程
中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛
围，促进社会文明进步。
(3)关爱他人，_收___获___幸__福___。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，
(B)
A．永远不接受他人的关心和爱护 B．关爱他人一定要注意方式 C．接受他人的帮助是丧失自尊的表现 D．只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
6．3 名中年男子打扮成学生模样，以同学患绝症无钱治疗为由在街头 求助。他们乞讨骗钱一周，后被巡警识破。对此，民警提醒市民，在遇到 有困难需要帮助的人时，一定不能偏听偏信，不要让爱心被骗。民警的提
关爱他人的做法 4．“有福同享、有难同当”，这是与朋友相处的一条原则。下列做法
正确的是( B )
A．在朋友犯错误的时候，要帮他保密 B．在朋友学习、生活遇到困难的时候，要主动、用心给予帮助和关怀 C．在朋友取得成绩的时候，要让他请自己吃饭 D．在朋友被欺负时，要找人替他报仇
5．我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说，这从侧面告诉我们
可见( C )
①关爱他人要讲究策略 ②关爱他人要增强安全防范意识和自我保护 意识 ③在没有证人的条件下，是不能关爱他人的 ④关爱他人需要在保护 自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
关爱的作用 9．美国南部有一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩非 常优秀，经常是优等奖的得主。他得奖后，总是毫不犹豫地将得奖的种子分送 给街坊邻居。有一位邻居很惊讶地说：“你的奖项得来不易，每季都看你投入 大量的时间和精力来做品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢？难 道你不怕我们种的南瓜超过你吗？”这位农夫回答说：“我将种子分给大家， 帮助大家，其实也就是帮助我自己。”原来，农夫所居住的城镇是典型的农村 生态，家家户户的田地都比邻相连，农夫将得奖的种子分给邻居，邻居就能改 善他们的南瓜品种，也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转 而污染自己。
《积极奉献社会》勇担社会责任PPT(第1课时关爱他人)【精选推荐下载】
新知拓展 赠人玫瑰，手有余香 强调：关爱他人，收获幸福。这说明关爱他人的意义是双向的，关爱在给他人带 去温暖的同时，也使自己赢得他人的尊重，获得更多的发展机会。因此，从一定 意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 类似举例：关爱，温暖了别人，升华了自己；帮助他人的同时也帮助了自己；点 燃蜡烛照亮他人的人，也不会给自己带来黑暗；等等。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
问题探究
(1)材料一说明了什么？这给了你哪些启示？
[答案]说明：关爱他人也要讲究艺术，要采取恰当的方式。 启示：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害 他人的自尊心。
(2)路遇老人受伤倒地，你扶不扶？请你从关爱的角度谈谈看法。
[答案]①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围、 促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是 关爱和善待自己。
画中有话
思考：漫画传递了什么情感正能量？对此，我们应该怎样理解？ 解读：关爱他人。关爱传递着美好情感，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。我 们的社会需要关爱，关爱体现在平凡生活中的实际行动中。关爱他人，从我做起。
新知小结
对他人 传递着美好情感，带来温暖和希望
关爱的重要 意义
对社会 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
问题探究
(1)老人为什么笑得合不拢嘴？
[答案]因为民警贴心的服务、无微不至的关爱，让老人感到温暖，因此笑得合不 拢嘴。
(2)看到“老人笑得合不拢嘴”和“紧紧地拉着他的手一直说着‘谢 谢’”，你有什么感受？
道德与法治八年级上册 7-1关爱他人 课件
关爱的重要作用
关爱是维 系友好关 系的桥梁。
关爱是社会和 谐稳定的润滑 剂和正能量。
对他人
对社会
关爱他人也 是关爱和善 待自己。
对自己
关爱他人是一种幸福
中华传统美德故事
《孔融让梨》
《亲尝汤药》
《雪中送炭》
关爱他人、与人为善，扶危济困，自古以来就是中华民族的 传统美德。请你与大家分享这些优秀的美德故事，从中感悟关爱、 帮助他人带给你的快乐！
路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自
己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到
我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这
么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人
们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟
坎，使我免受许多危险。”
思考：这个故事带给你怎样的启示？
关爱对自己的作用
关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重，得到他人的关心和帮 助，获得更多的发展机会。
二、关爱他人是一门艺术 怎样关爱他人？
关爱他人，要心怀善意。 关爱他人，要尽己所能。 关爱他人，要讲究策略。
身边的榜样
观看娜迪热·艾买尔江的感人事迹，小组合 作探究，完成以下问题： 1、娜迪热身上表现出哪些优秀的品质？ 2、娜迪热在日常生活中，是怎样关心和帮助 邻居姜奶奶的？（可以从物质和精神帮助两方 面分析） 3、娜迪热的优秀事迹对你有什么启发？在今 后的学习、生活中你将怎样关爱和帮助他人呢？
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的 女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。
八年级上册 第三单元《勇担社会责任》 第七课 《积极奉献社会》
第一框 关爱他人
人教版道德与法治八年级上册7.1 关爱他人 课件 (共28张PPT)
探究与分享
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或 者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的 时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上 前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。
（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
『提示』
（1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老 人的行为。
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
自主学习
基本要求：快速阅读课本正文部分，思考以 下问题，并用铅笔在课本上画出问题要点： 1.什么是关爱？ 2.关爱他人有哪些意义？ 3.怎样关爱他人？ 4.关爱他人有什么策略？
一、关爱的含义是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。
关爱的表现
小明难忘的一天
小林、小黄：一边大声呼救，一边找救人工具， 发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起 木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时 几个成年人跑来，有的跳进河里救人，有的帮 着拉木棍，大家齐心协力将两人救上岸。
思考： 1.你更赞成那种做法？为
什么？ 2.Байду номын сангаас说明了关爱他人应该
注意什么？
三、怎样关爱他人？
（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相 互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的 人际氛围、促进社会文明进步。
二、关爱他人有哪些意义？
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与 人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、 促进社会文明进步。
探究与分享
思考：1.你如果看待小明的行为？ 2.如果你是小明，你会怎么做？
三、怎样关爱他人？
1.关爱他人，要心怀善意。
部编版八年级道德与法治上册第7课积极奉献社会PPT
关键点拨
关爱他人就是关爱自己
『提示』
因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候 别人才会回报你。关爱别人，其实就是在关爱我们 自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
2 关爱他人是一门艺术
探究与分享
生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中 中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有 目击者，可能就会引发不必要的纠纷。
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站， 手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借 用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受 如何？
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老 师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮 助，我们更懂得友谊的珍贵。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
新课导入
关爱老人
课前预习
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量 。或 许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的 善行 汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互 让、相互尊敬，与人为善 、增进信任，有利于形成 良好的人际氛围、促进社会文明进步。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。
探究与分享
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免 蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小 李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻 居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
『提示』
关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或 者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的 时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上 前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。
人教部编版八年级上册道德与法治课件：第7课 第1课时 关爱他人(共30张PPT)(优质版)
课后训练
5.辽阳医生王聪行医7年，多次为患者垫钱 。曾有一名患者因缺钱准备放弃治疗，王聪 先后4次垫付治疗费用共计5 200元，使患者 得以康复。他说，我们科室几乎每个医生都 给患者垫过钱。王聪的行为（ A ） ①使其人生价值在奉献社会中得到提升 ②体现了关爱他人 ③体现了一个现代公民应具备的素质 ④是想在服务社会中获得利益的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
Hale Waihona Puke 课后训练6.杭州一位男青年在捐骨髓救人后，说的第 一句话就是：“救人的感觉真好！”这说明 （C ） ①帮助别人是快乐的，从关爱他人中我们体 会到幸福感 ②爱心体现在点点滴滴的真情中 ③帮助别人是为了获得别人的感激，这样我 们就会快乐 ④授人玫瑰，手有余香，奉献会使人生更有 意义和价值 A.①②③ B.①③ C.①②④ D.③④
课后训练
3.我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助 他人。当他人遇到困难时，我们应该（A ） ①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助 ③在精神上给予关怀 ④在方法上给予指导 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
课后训练
4.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也 是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避 免弄巧成拙。下列是“关爱他人”的正确做 法的是（D ） A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉 得有些没面子 B.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳， 跳入水中抢救溺水者 C.期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就 把自己的卷子偷偷地给他看 D.每逢节假日，小芳总会去敬老院探望老人
课堂练习
9.“只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间。”这句歌词表达的是（ D ） A.要平等待人 B.人与人之间要相互宽容 C.人与人之间要相互谅解 D.人与人之间要相互关心和帮助
《关爱他人》积极奉献社会PPT课件
板书设计
1.是维系友好关系的桥梁
2.是社会和谐稳定的
关爱 他人
润滑剂和正能量
3.关爱他人也是关爱和 善待自己
1.要心怀善意 2.要尽己所能 3.要讲究策略
当堂训练
1.一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士让出自己的位置后，
主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依
次站到了队尾，又把他“让”回了原位。这一让（ B ）
合作探究 你如何看待他们的 观点？遇到类似的 情况，你怎么办？
学习任务二
体现了老板在关爱他人时， 做到了尊重他人的内心感受，
材料：在无锡市有一不家伤鲍害汁他鸡人米的饭自尊的心小店，店 的门口贴了一张告示：“如果你在无锡遇到困 难，您可以来小店，告诉服务人员，来一份 ‘单人套餐’，吃完直接就走，不必客气。以 后您有能力了，记得帮助一下身边需要帮助的 人，谢谢！”只要是生活中遇到困难的人，谁 都可以进来用”暗号”享用这份心意。 。 “单人套餐”包括一份鲍汁米饭和一杯热饮。
关爱他人不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。日常 生活中们受到过他人的关爱，给予我们温暖和力量。我们也要关爱他人，服 务社会，做一个有益于社会的人。
学习任务一
关爱他人是一种幸福
情景剧
材料一：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现 一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一 等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶 上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！” 上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说： “让你们久等了，谢谢大家！”
第三单元 勇担社会责任
第7课 积极奉献社会 第1框 关爱他人
学习目标
1.通过社会生活实例分析，知道关爱传递美好情感，了解关 爱他人对他人、社会和自己的意义，增强关爱他人的认同感。 2.通过自主学习、合作探究的学习方式，懂得关爱要尽己所 能，掌握关爱他人的策略和注意事项。
八年级道德与法治上册精品课件 第3单元 勇担社会责任 第7课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人
• (3)为什么说关爱他人是一种幸福？
• ①关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都 在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好 情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关 爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过 程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形 成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获 幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的 关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱 他人也是关爱和善待自己。
• (2)为传递关爱，日常生活中我们可以做些什么呢？ • 从身边小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮助的人； 积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。 • (3)关爱需要传递，请你拟定一条“关爱他人”宣传标语。 • 示例：关爱他人，幸福自己。
行动。
基础过关
• 知识点一 关爱他人是一种幸福
• 1．“关爱是世界上最好的礼物，当你给别人时，别人也
会用同样的方式来回敬你。”这一名言告诉我们( )
• A．关爱是相互的
A
• B．关爱他人的根本目的在于获得回报
• C．关爱是虚伪的
• D．关爱他人是个人健康成长的根本动力
• 2．盲人小凯说，他现在每天给很多病人推拿，从上午8
道的善意，不仅能影响他人的一生，有时甚至能拯救生命。
这些暖心的人和事( )
D
• ①践行了社会主义核心价值观 ②作秀的成分大于社会 价值 ③发扬了中华民族的传统美德 ④唤醒了人们向善的力
量
• A．②③④ B．①②③
• C．①②④ D．①③④
• 6．有一个老盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮 的灯笼，别人问为什么，他笑着回答道：“我提灯笼并不是 为自己照路，而是让别人容易看到我。这既方便了别人，也 保护了自己。”对老盲人的话理解不正确的是( ) • A．帮助C 他人不仅是别人的需要，也是自己内心情感的需 要
《关爱他人》部编版道德与法治ppt精美课件
重 ④积极打听他家人重病细节
A.①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．（广州市黄埔区期末）关爱他人要讲究策略，这就要求我们在关爱他人的时
候（ C ）
①只需物质上给予帮助即可 ②要学会尊重他人 ③首先要保护自己 ④只
要诚心就行，不必考虑其他
A.①②
B．①④
C．②③
D．③④
6．（普宁市期末）3 名中年男子打扮成学生模样，以同学患绝症无钱治疗为由
种幸福，关爱他人更是一种幸福。”对于关爱他人，下列理解不正确的是（ A ）
A. 只要关爱他人，就一定会带来好的发展机会 B．关爱他人传递着美好的情感，给人带来温暖和希望 C. 关爱他人是社会和谐的润滑剂和正能量 D．关爱他人能够收获幸福、赢得他人的尊重
3．（佛山市顺德区期末）“在人生前进的道路上，扶起前方跌倒的人，不仅会
让你的经验更丰富，还能使你多一位同行的伙伴。”这说明（D ）
A.关爱他人应该讲究一定的策略
B．关爱他人的目的是结交好朋友
C.关爱他人要增强自我保护意识
D．关爱他人也是关爱和善待自己
4．（广州市越秀区期末）班上有位同学因为家人重病，需要请假几天回老家。
关心和帮助这位同学，你可以 （ A ）
①主动帮同学记录笔记 ②给同学讲解重要的知识点 ③叮嘱同学自己要保
在 难街 ，头 需 ABC．.. 求 要关 关关助 帮爱 爱爱。 助他 他他他的人 人人们人要 不，乞时尽 必面讨，己 辨对骗一所 别复钱定能 真杂一不伪情周能形后偏要被听善民偏于警信作识，出破不明。要智对让的此爱判，心民断被警骗提。醒这市启民示：我在们遇（到B有）困 B参皇三参的明 [考3⑤A登理 （①形③（（（壬(理[作比A（教([欲古（②2A题2③予六33解 考 典.、、....阅))颔词诗诗考帝、考延确向词山解1“象如212戌解者作1学与代2朏干“山、王 特题点例苍2） ） )） )） ） 考 基读..联是 的 的答 即 学 答 续 ：1不 路 句） 生 鱼 之 句 用 飘 工 元 纪 中 绛 峰 布这这公定技分分山内其.内大每查于下下从我首第案位习案为“ 定达线意 世动得秋意词带具八月往皓以置首首年称巧析析负容远容风月方材面列诗国联一：，活：思寒 向意：， 皆的水，，及，：①，往驳人作诗诗次谓]]]雪方古方扬初向料这对人古写句①一动①想秋 信:由往 谓绘:七往其形多卜常有色的业的的纪纪指好，面刻面积三：的首这登代夏写喜般文线， 息南往 之出月往生象媒邻用“，感，颔颔年日不像明：尽：雪叫这意唐首楼的州出爱都章索独 概麓是 天了既是动有体先序分而情及联联法法能鱼烛①漫①击朏种识诗诗所诗城黄徽要以，立 括理 门积望理形趣，有数析皆，时—描描（确得天表失表面作：，的见歌楼斌墨改空将橘 解 云雪。解象。教是。”若形巩入绘绘月切到南达（达（文完理描体巍老，元间建子文（的文。这案赠一“偻象固中(了了相表水《”某漫某扬题成解述裁峨画而，的水洲 中 云光中部和年说”而谷一一纪“达一赤。种失种：重下和山竹,,徽称转同头 重 ：彩重分教分明。生—幅幅日因武负自样壁这情：情卷在列分河的墨元换时， 要 助。要通材为”“动道怎怎法其器”己。赋是感模感起考各析壮心式年为置看 句 词句过春“或。少样样）句精的比》作或糊或）查“题,观情微。行于湘 子 ，子对夏多得半不的的式良意喻)者思或思学烛。,,，从文历江 的 无的雪秋次日—正画画上长,同思有初从想缺想生”制汉结史北 含 意含、冬写可越确面面句短时和所登而。失。对两墨武构文去 义 义义日四到否中的??向不又情凭山说②）②一个从从技帝，化” 。 ）。、季””岭一空一是感借巅明揭揭事动全全艺起展传； 雾，等的— 项间,诗。。的夏又示示物词诗诗几有开承三后作山是循开人使也感州可主主或，看看近年对与种来答峰西(拓以用比受是配题题社把有有失号建当富又动，谷)视此正喻。军乐。。会山什什传，水下有按词色—野自确得作力演③③现与么么。后的日代夏和彩至,道。到下者强唱呈呈象雾作作②多描常表历“各山郁跟句不大,现现的拟用用所墨用写生性把线有巅愤自就说、某某态人??以，年，活的一索不请请不己时冰固种种度化又传号从中事年”同简简满十间雪若情情与，名承纪城来物分“，要要之分驰覆金景景看写长着年外描的为作而分分情投骋盖汤或或法出短中。的写描正用形析析。合遐青的状状，了句国临，写月”态。。的思山城态态思山、文安表，、“却人,，池。。维静饱曲字车现鲜二谋是或却。的中含子的站这明月篇相对说深的着词博开座地、布同自青度动诗、大始古勾三局的己山与态人乐精，城勒月”：很背广、对府深依经出、等“合负度雾祖等，次久冬四表皆适着，动国。浓 写 不 季 月 答 若的雪表中山缩穿衰泰等题偻环，达的河的过的山十方”境赋的静的是城生的二向。。予清态赞民门命雄个的这使静晰。美族，活浑月名一用态与“和文经力景，词比正的晓烛对化过。象并。拟确青畅”民的街。以不。山。名族瑰道此仅以词历宝、来写动作史。商纪出态动的③场月了，词追警、。西用，怀醒胡南语使。我同诸新雪们小峰颖白要巷的传耀时，特神眼刻最点。的保后，进景持进更而象一入显说更颗家出苍形对庭日山象文院观上。化落峰的把敬；的雪半畏②雄照山的文俊亮凝心章，了聚。以并天的时且南云间赋，雾 D．要增强自我保护意识，不能关爱他人
人教部编版八年级道德与法制上册第七课积极奉献社会第一课时《关爱他人》教学ppt课件(共29张PPT)
2．怎样关爱他人？ 答：(1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮 助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上 给予帮助，精神上给予关怀。(2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小， 贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会 就会充满爱的阳光。(3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他 人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智 的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前 提下采取果敢和理智的行动。
10．(2017·十堰模拟)关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候 (B) ①要考虑他人的心理感受 ②要学会尊重他人的隐私和缺陷 ③要注 意爱心传递的方式 ④只要诚心就行，不必考虑其他 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
11．(2015·鄂州)2015年6月1日晚，载着454人的客轮“东方之星” 在长江监利段翻沉了。连日来，万千监利民众自发献爱心，服务乘 客家属和救援人员，“来的都是客”，许多志愿者为外地的游船乘 客家属免费提供车辆及住宿服务，众多爱心人士免费送餐、送药， 还有的人赶到江边参与救援、搜寻。他们用实际行动演绎了“灾难 无情，人间有爱”的动人故事。 阅读材料，回答下列问题。 (1)对那些关爱过我们的人，我们应持什么态度？ 答：常怀感恩的心。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．观看、对比两幅漫画，下列结论正确的是( D )
①关爱他人要尽自己所能，不能蛮干 ②关爱他人要善于作出明 智的判断和选择 ③在帮助他人时要增强安全防范意识和自我保 护意识 ④帮助他人要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和 理智的行动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
《积极奉献社会》勇担社会责任(第1课时关爱他人)ppt课件
问题探究
(1)老人为什么笑得合不拢嘴？
[答案]因为民警贴心的服务、无微不至的关爱，让老人感到温暖，因此笑得合不 拢嘴。
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最后，小刘还给老人递上《警民联系卡》，说：“不管大事小事，只要是 社区民警能办到的事，我们肯定会第一时间到。”看到民警如此贴心服务， 老人笑得合不拢嘴。在帮助老人照完相之后，小刘搀扶着老人将其送回 家中，一路上老人紧紧地拉着他的手一直说着“谢谢”，直到小刘离开时 老人都还在说：“警察同志真好，真是老百姓的贴心人啊！”
画中有话
思考：漫画传递了什么情感正能量？对此，我们应该怎样理解？ 解读：关爱他人。关爱传递着美好情感，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。我 们的社会需要关爱，关爱体现在平凡生活中的实际行动中。关爱他人，从我做起。
新知小结
对他人 传递着美好情感，带来温暖和希望
关爱的重要 意义
对社会 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
第七课 积极奉献社会 第一课时 关爱他人 PPT课件 优质课公开课评优课
他人给予我的关爱
1
长辈的呵护
234… Nhomakorabea……
对我的影响和意义
健康成长
……
略。
一课一案 创新导学
(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
关爱无时不在,关爱无处不在。售票员、司机和乘客都心存善 念,尊敬老人,关爱他人。正是这种关爱,传递着美好感情,传 递着正能量,让接受帮助的人感受到温暖和希望,也让给予他 人关爱的人收获了助人的快乐与幸福。他们的行为彰显了中 华民族的传统美德。
一课一案 创新导学
(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?
关爱是社会稳定和谐的润滑剂和正能量。关爱表现在人们在 交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利 于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
一课一案 创新导学
2.关爱无时不在、无处不在。每个人都被他人关爱着,也都在 关爱着他人。请你填表:回顾自己从他人那里得到的关爱,并想 一想这些关爱对你产生的作用、发生的影响。
一课一案 创新导学
1.一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着 拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门 让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您 不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客纷纷给老人让座,老 人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
一课一案 创新导学
一课一案 创新导学
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第一课时 关爱他人
一课一案 创新导学
1.增强关爱他人的意识,体会关爱他人的幸福感。 2.增强安全防范意识和自我保护意识,学会关爱他人。 3.探究关爱的意义和技巧。
一课一案 创新导学
全国“五一劳动奖章”获得者向东,带领他的团队“向东” 班经常开展济贫助学、扶老助残、关爱儿童、植树造林、 技术服务、公益宣传等方面的志愿服务活动。“我要用最 真诚、最善良的心去关心、关爱困难群体,只要能帮他们解 决困难,再苦再累我也会坚持下去。”向东是这样说的,也 是这样做的。 从向东身上,我们感受到了他的什么品质?
八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第1框 关爱他人作业课件
持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；同时，关爱他人要讲究策略，帮助他人时，要考虑他人
的内心感受，不伤害他人的自尊心。③“顺其自然”就在我们身边，许多人像“顺其自然”
一样，投身于公益活动，履行责任不计代价与回报，体现了勇担责任、无私奉献的精神，使我们 的生活更加安全，更加温暖，更加充满希望，从而产生榜样示范效应，带动更多的人投身到公益 活动中来。④我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。
我们整车人看到了柳州最美的风景。
第七页，共十九页。
“这名女医生让我们整车人看到了柳州最美的风景”，你认为韦娟美在哪里？她的美有何重要 意义？ (1)我认为韦娟美在她具有关爱他人的美德。(2)意义：①关爱，就是关心爱护。关爱无时不 在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。② 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬， 与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收 获幸福。关爱他人的人往往能够赢得(yíngdé)他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更 多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些(zhèxiē)“举手之劳”如一股股暖流温
暖了我们整座岛城。为学习这些善举，某班级拟召开主题班会。下列最适合的主题是
()
C
A．鞠躬尽瘁，死而后已 B．静以修身，俭以养德
C．赠人玫瑰，手留余香 D．敏而好学，不耻下问
【解析】“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座……这些
第三单元(dānyuán) 勇担社会责任
第七课 积极奉献(fèngxiàn)社会
的内心感受，不伤害他人的自尊心。③“顺其自然”就在我们身边，许多人像“顺其自然”
一样，投身于公益活动，履行责任不计代价与回报，体现了勇担责任、无私奉献的精神，使我们 的生活更加安全，更加温暖，更加充满希望，从而产生榜样示范效应，带动更多的人投身到公益 活动中来。④我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。
我们整车人看到了柳州最美的风景。
第七页，共十九页。
“这名女医生让我们整车人看到了柳州最美的风景”，你认为韦娟美在哪里？她的美有何重要 意义？ (1)我认为韦娟美在她具有关爱他人的美德。(2)意义：①关爱，就是关心爱护。关爱无时不 在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。② 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬， 与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收 获幸福。关爱他人的人往往能够赢得(yíngdé)他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更 多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些(zhèxiē)“举手之劳”如一股股暖流温
暖了我们整座岛城。为学习这些善举，某班级拟召开主题班会。下列最适合的主题是
()
C
A．鞠躬尽瘁，死而后已 B．静以修身，俭以养德
C．赠人玫瑰，手留余香 D．敏而好学，不耻下问
【解析】“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座……这些
第三单元(dānyuán) 勇担社会责任
第七课 积极奉献(fèngxiàn)社会
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同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
教必材备知感识知
课堂检测
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3．关爱的作用
(1)关爱传递着_美___好___情__感_，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的
桥梁。
PPT模 板 ： /moban/
PPT素 材 ： /sucai/
(2)关爱是社会和谐稳定的_润___滑___剂__和___正___能__量。关爱使人们在交往过程 PPT背景：/beijing/
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关爱他人是一种幸福
基础要点► 1．关爱的含义
关爱，就是_关__心___爱__。护
速查速记手册 P22
教必材备知感识知
课堂检测
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PPT模 板 ： /moban/ PPT背 景 ： /beijing/ PPT下 载 ： /xiazai/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 试 卷 下 载 ： /shiti/ 手 抄 报 ： /shouchaobao/
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会在 第1课时 关爱他人
教必材备知感识知
课堂检测
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PPT模 板 ： /moban/ PPT背 景 ： /beijing/ PPT下 载 ： /xiazai/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 试 卷 下 载 ： /shiti/ 手 抄 报 ： /shouchaobao/ 语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 地 理 课 件 ： /kejian/dili/
PPT图 表 ： /tubiao/ PPT教 程 ： /powerpoint/ 个 人 简 历 ： /jianli/ 教 案 下 载 ： /jiaoan/ PPT课 件 ： /kejian/ 数 学 课 件 ： /kejian/shuxue/ 美 术 课 件 ： /kejian/meishu/ 物 理 课 件 ： /kejian/wuli/ 生 物 课 件 ： /kejian/shengwu/ 历 史 课 件 ： /kejian/lishi/
PPT下 载 ： /xiazai/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 试 卷 下 载 ： /shiti/ 手 抄 报 ： /shouchaobao/ 语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 地 理 课 件 ： /kejian/dili/
语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 数 学 课 件 ： /kejian/shuxue/
英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 ： /kejian/meishu/
科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 物 理 课 件 ： /kejian/wuli/
2．关爱无时不在、无处不在的表现 PPT素材：/sucai/
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化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 生 物 课 件 ： /kejian/dili/
历 史 课 件 ： /kejian/lishi/
在长辈的呵护下，我们_健__康___成__；长在老师的鼓励下，我们增强_学__习___信__；心