词性活用
词类活用知识点大全
词类活用知识点大全
1. 名词：表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
2. 动词：表示动作、状态、变化等的词语。
3. 形容词：用来描述名词性词语的性质、特征、状态等的词语。
4. 副词：用来修饰动词、形容词、其他副词等的词语，表示程度、时间、地点、方式等。
5. 介词：用来表示名词或代词与其他词语之间的关系，如时间、地点、方向、手段等。
6. 连词：用来连接词语、短语、从句等的词语，如并列连词、递进连词、转折连词等。
7. 代词：用来代替名词或其他代词的词语，如人称代词、指示代词、
不定代词等。
8. 数词：表示数量的词语，如基数词、序数词、分数词等。
9. 感叹词：用来表示情感、感叹、祝福等的词语，如哎呀、好啊、祝
福等。
10. 叹词：用来表示惊讶、疑问、不满等情感的词语，如啊、哦、嗯等。
11. 疑问词：用来引导疑问句的词语，如谁、什么、哪里等。
12. 拟声词：用来模拟声音、动作、情感等的词语，如咕噜、哗啦、哈哈等。
13. 成语：由四个汉字以上组成，具有固定意义的词语，如井底之蛙、一马当先等。
14. 词组：由两个或两个以上的词语组成的固定搭配，如红红火火、一举两得等。
15. 俚语：在特定社会群体中流行的、具有特殊意义的词语，如装逼、吃瓜群众等。
词的活用(全面)
文言文“词类活用”的类型在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用，这种现象叫词类活用。
文言文中比较常见的词类活用的类型有：名词活用为动词，形容词活用为动词，名词用作状语，动词、形容词活用为名词，使动用法，意动用法。
一、名词活用为一般动词㈠判断方法在汉语中，名词不能带宾语，只有动词能带宾语和介宾补语，如果名词带宾语了，说明它临时具有动词的性质，就是词类活用。
所以，如果名词后紧接代词或处所名词.介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词；又因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词。
㈡活用形式1．名词十名词（组成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词用作动词。
前一个名词用作动词，属于动宾结构、动补结构；后一个名词作动词的，属于主谓结构）例1 舍相如广成传舍（舍，安置住宿）（《廉颇蔺相如列传》）例2 晋军函陵（军，驻扎.驻军）（《烛之武退秦师》）分析例1中“舍”本是名词，用在宾语“相如”前，活用为动词，是“安置（相如）住宿”的意思，“舍相如”是动宾结构；例2中“军”本是名词，用“函陵”前，活用为动词，是“驻扎”的意思，“军函陵”是动补结构。
2．副词作状语十名词（组成状谓结构，名词活用为动词）例3 然皆祖屈原之从容辞令（祖，效法.模仿）（《屈原列传》）例4 然而不王者，未之有也（王，称王，此处指统一天下）（《寡人之于国也》）分析例3中“祖”本是名词，这里用在副词“皆”后，活用为动词，是“效法.模仿”的意思。
例4中“王”本是名词，这里用在副词“不”后，活用为动词，是“称王，此处指统一天下”的意思。
3．能愿动词＋名词（组成状谓结构，名词活用为动词）例5 左右欲刃相如（忍，用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》）例6 假舟楫者，非能水也（水，游水.游泳）（《劝学》）分析例5中“刃”本是名词，这里用在能愿动词“欲”之后，宾语“相如”之前，活用为动词，含有“杀”的意思，“欲刃相如”就是“想用刀杀掉相如”的意思。
词类活用6大类型
词类活用6大类型词类活用6大类型主要有：1、名词活用为动词。
2、动词活用为名词。
3、形容词活用为动词。
4、数词活用为动词。
5、名词用作状语。
6、形容词作名词。
一、名词作状语与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。
依据状语的语法性能，处在状语位置上的名词，其实已变成了副词，因此名词作状语亦称名词活用为副词作状语，表示各种形态。
例：月明星稀，乌鹊南飞。
（曹操《短歌行》）暮投石壕村，有吏夜捉人。
（杜甫《石壕吏》）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）上例中句是方位名词作状语，表示动作的趋向，意思为“向南”；句是名词作状语，表示时间，意思为“在夜里”；句是名词作状语，表示比喻，意思是“像灰一样”“像烟一样”。
二、名词活用为动词在古诗词中，名词活用为动词的现象随处可见。
我们知道，古诗词是以精练的语言传达丰富的意蕴，协调优美动人的韵律和节奏，以达到精警传神，动人心魄的艺术效果的。
把名词放在特殊的条件下，使之活用为动词，正是使古诗词语言灵动、精彩、传神的有效途径。
在鉴赏活动中，我们必须抓住这些“特殊的条件”，才能准确理解并解释这些活用的词语。
例：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
（李白《梦游天姥吟留别》）“雨”，读作yu，破音异读。
依据名词前有能愿动词“欲”，该名词活用为动词的活用条件，“雨”字由名词活用为动词“下雨”。
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
（陆游《临安春雨初霁》）“客”，原意是名词“宾客”，此与“京华”构成了动补关系，活用为动词“客居”。
三、形容词活用为一般动词形容词，按其语法性能是不能带宾语的。
但是如果它处在谓语中心语的位置上，带上了宾语，与宾语构成了动宾关系；或者后有补语，并与补语构成了动补关系；或者与前面的主语构成了主谓关系，则此形容词即活用为一般动词。
例：青山横北郭，白水绕东城。
（李白《送友人》）剑外忽传收蓟北，初闻啼泪满衣裳。
文言文中词性活用(总结)
文言文词性活用总结（一）、名词活用为动词大家先看几个例子：加点的字如何解释呢？①、处处志之。
②、策．之不以其道③、邑人奇之，稍稍宾客．．其父。
④、不能名．其一处也。
⑤、名．之者谁，太守自谓也。
明确：处处志之。
志：名词用作动词，做标记。
《桃花源记》策．之不以其道策：名词用作动词，用鞭打。
（八下）《马说》邑人奇之，稍稍宾客．．其父。
宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。
不能名．其一处也名：名词用作动词，说出。
名．之者谁，太守自谓也。
名：名词用作动词，命名，给……取名。
他们这些词在结构上有什么共同点呢？规律一：代词前面的名词活用为动词。
①、今王鼓．乐于此②、冠．切云之崔嵬加点的字如何解释呢？明确：今王鼓．乐于此鼓：弹奏冠．切云之崔嵬“冠”后面带宾语“切云之崔嵬”，活用为动词：戴他们这些词在结构上有什么共同点呢？规律二：名词后面带宾语，该名词活用为动词。
①、皆披发文．身。
②、皆指目．陈胜。
③、陈胜王。
加点的字如何解释呢？①、皆披发文．身。
文：名词用作动词，画文彩。
（八上）《观潮》②、皆指目．陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
③、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》他们这些词在结构上有什么共同点呢？规律三：同一名词叠用，或两个名词连用，这两个名词即不是叠字，又不偏合、联合、复指关系，则其中一个名词常用作动词。
①、愿为市．鞍马。
②、人有百口，口有百舌，不能名．其一处也。
③、狼不敢前．。
④、意将隧．入以攻其后也。
加点的字如何解释呢？他们这些词在结构上有什么共同点呢？规律四：前面有能愿动词（欲、能、可、愿、敢、当）后面的名词活用为动词。
①、不蔓．不枝．。
②、狼不敢前．。
③、未果，寻病终。
④、小信未孚，神弗福也。
加点的字如何解释呢？他们这些词在结构上有什么共同点呢？规律五：副词（特别是否定副词）后面的名词活用为动词①、置人所罾．鱼腹之中。
②、太守即遗人随其往，寻向所志．，遂迷，不复得路。
加点的字如何解释呢？他们这些词在结构上有什么共同点呢？规律六：结构助词“所”字后面的名词活用为动词①、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
举例说明古汉语中的词类活用现象
举例说明古汉语中的词类活用现象
古汉语中的词类活用现象是指在特定的语境中，某些词可以临时改变其词性或用法，例如名词用作动词、形容词用作动词等等。
以下是一些例子：
1.名词用作动词：
在古汉语中，一些名词可以在特定的语境下用作动词。
例如，“衣锦还乡”中的“衣”原本是名词，表示“衣服”，但在这个成语中用作动词，表示“穿衣服”。
2.形容词用作动词：
形容词在古汉语中也可以用作动词。
例如，“欲穷千里目”中的“穷”原本是形容词，表示“穷尽”，但在这个句子中用作动词，表示“使穷尽”。
3.数词用作动词：
数词在古汉语中也可以用作动词。
例如，“三思而后行”中的“三”原本是数词，表示“三个”，但在这个句子中用作动词，表示“多次考虑”。
4.意动用法：
古汉语中还有一些词语可以用作意动用法。
例如，“吾从而师之”中的“师”原本是名词，表示“老师”，在这个句子中用作意动用法，表示“把……当作老师”。
5.使动用法：
使动用法是指一个词语用作动词时，不是主语发出的动作，而是
由宾语发出的动作。
例如，“焉用亡郑以陪邻”中的“亡”原本是名词，表示“灭亡”，在这个句子中用作使动用法，表示“使……灭亡”。
以上是一些古汉语中词类活用的例子。
这些用法通常需要根据具体的语境来理解，而且这些用法的出现也增加了古汉语的复杂性和魅力。
成语中的词性活用
词类活用主要有名词的活用、形容词 的活用、动词的活用和数词的活用四种。
一、名词的活用
成语中名词活用的现象比较多，可 分为两大类： 一是名词活用作动词； 一是名词作状语。
（一）名词活用作动词
一个名词，在某个特定的语言环境中， 如果它出现在动词应当出现的位置上，在意 义上又不能用这个词本身所固有的意义把句 子解释通，而应当换成一个与这个名词直接 有关的动词或动词性短语的意义来解时，就 可以说这个名词活用成动词了。共分三种情 况：①名词的使动用法；②名词的意动用法； ③名词活用作一般动词。
鱼肉百姓 草菅人命
幕天席地
3、吾从而师之 ４、孔子师郯子
3. 名词活用作一般动词
所谓名词活用为一般动词，就是 指名词活用为动词后没有使动用法和 意动用法的现象。
（1）副词+名词 （2）名词+名词 （3）几种特例
⑴副词+名词
副词在句子中一般只作动词或形 容词的修饰语，名词放在副词（主要 是“不”）的后面，便具有了动词的 性质，活用为动词。
精兵简政 发扬光大 含糊其辞 高视阔步 光宗耀祖 涸泽而渔 独善其身 正本清源
2、形容词的意动用法
形容词的意动用法，是主观上认为后面
的宾语具有这个形容词的性质或状态。 《成语》中例子有四： 不耻下问 是古非今 不远千里 文人相轻
3 、形容词活用为一般动词 这主要有两种情况：
1、时间பைடு நூலகம்词作状语
在古代汉语和现代汉语中，时间名词都
可以作状语，但意义有所不同。古汉语 中，时间名词放在动词前，用来表示动 作行为频繁不间断的意思。时间名词作 状语，主要有三种用法：
词类活用的例子
词类活用的例子词类活用是语言学中的一个重要概念，指的是词汇在语法和语义上的不同用法和变化。
在不同的语境下，同一个词可以在词性、形态和用法等方面发生变化。
本文将以一系列例子来说明词类活用的不同形式和用法。
1. 名词活用：名词作为一个词类，在句子中可以充当主语、宾语或者定语。
例如：The cat is sleeping.（这只猫在睡觉。
）其中，cat是名词，作为主语出现在句子中。
另外，名词还可以进行复数形式的活用，如：There are many cats in the park.（公园里有很多猫。
）在这个例子中，cat变为了cats，表示“猫”的复数形式。
2. 动词活用：动词是表示行为或状态的词类，可以根据时态、人称和数目等要素进行不同的活用形式。
例如：I walk to work every day.（我每天步行去上班。
）这里的walk是动词，表示“走”的动作，而根据主语的人称，“walk”发生了变化。
另外，动词还可以进行时态的活用，如：I will walk to work tomorrow.（明天我将步行去上班。
）这里的will表示将来的时态。
3. 形容词活用：形容词用于描述名词的性质或特征，可以在句中起到修饰名词或代替名词的作用。
例如：The red car is parked outside.（红色的汽车停在外面。
）这里的red是形容词，用来描述car的颜色。
另外，形容词还可以进行比较级和最高级的活用，如：This is the largest building in town.（这是镇上最大的建筑物。
）其中，largest是larger的最高级形式，表示“最大的”。
4. 代词活用：代词用于替代名词，可以在句中起到同一个代替名词的作用。
例如：John gave me a book. He is very kind.（约翰给了我一本书。
他很友善。
）这里的He就是代词，代替了之前提到的John。
文言文中词类的活用举例
文言文中词类的活用举例ｌ、驴不胜怒，蹄之。
（《黔之驴》）这里的“蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“蹄”起到了动词的作用，所以应该活用为动词，是“踢”的意思。
２、赵王之子孙侯者，其继有在者乎？（《战国策•触龙说赵太后》）这里“侯”在句中也充当谓语，所以也活用为动词，是“做诸侯”的意思。
“继”，本来是动词，但后面是动词谓语“有”，所以它做主语，就应该活用为名词，是“继承者”、“后人”的意思。
３、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
（《游褒禅山记》）这里“险远”，本是形容词，但在句中做“在”的宾语。
而宾语应由名词充当，所以它要由形容词活用为名词，意思是“危险而遥远的地方”。
４、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
（《过秦论》）这里“弱”本是形容词，在句中做谓语，但是形容词做谓语，后面不可以接名词宾语，而它现在接了宾语“秦”，所以它要活用为动词，是“使……弱小”的意思。
５、范增数目项王。
（《史记•鸿门宴》）这里“目”本是名词，名词的特征是不可以被副词修饰，但是现在它被副词“数”（“屡次”的意思）修饰，所以，“目”在这里要活用为动词，是“用眼睛示意”的意思。
６、君为我呼入，吾得兄事之。
（《史记•鸿门宴》）这里“兄”，本是名词，“事”是动词，“侍奉”的意思，名词放在动词前，应该做主语，但这里的主语却是“吾”，所以，“兄”只能充当副词的角色，做状语，修饰“事”，意思是“像对待兄长一样”。
像这样的规则还很多，比如：介词后面只能接名词；能愿动词后面要接动词；“所”字后面要接动词（“所以”除外）等等。
根据汉语词性的一些语法特点，我们可以概括出文言文中词类活用的一些规律：ｌ、代词前面的名词用如动词，因为代词不受名词修饰。
（如“肘之”、“面之”）２、副词特别是否定副词后面的名词用如动词，因为名词不受副词修饰。
（如“遂东”、“不君”）３、能愿动词后面的名词也用如动词，因为能愿词后面须接动词。
（如“能水”、“欲刃”）４、不及物动词后面如接了宾语（包括这宾语被省略），该动词为使动用法。
高考语文古诗词的词类活用汇总
高考语文古诗词的词类活用汇总词类活用6大类型主要有：1、名词活用为动词。
2、动词活用为名词。
3、形容词活用为动词。
4、数词活用为动词。
5、名词用作状语。
6、形容词作名词。
一、名词作状语与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。
依据状语的语法性能，处在状语位置上的名词，其实已变成了副词，因此名词作状语亦称名词活用为副词作状语，表示各种形态。
例：月明星稀，乌鹊南飞。
（曹操《短歌行》）暮投石壕村，有吏夜捉人。
（杜甫《石壕吏》）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）上例中句是方位名词作状语，表示动作的趋向，意思为“向南”；句是名词作状语，表示时间，意思为“在夜里”；句是名词作状语，表示比喻，意思是“像灰一样”“像烟一样”。
二、名词活用为动词在古诗词中，名词活用为动词的现象随处可见。
我们知道，古诗词是以精练的语言传达丰富的意蕴，协调优美动人的韵律和节奏，以达到精警传神，动人心魄的艺术效果的。
把名词放在特殊的条件下，使之活用为动词，正是使古诗词语言灵动、精彩、传神的有效途径。
在鉴赏活动中，我们必须抓住这些“特殊的条件”，才能准确理解并解释这些活用的词语。
例：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
（李白《梦游天姥吟留别》）“雨”，读作yu，破音异读。
依据名词前有能愿动词“欲”，该名词活用为动词的活用条件，“雨”字由名词活用为动词“下雨”。
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
（陆游《临安春雨初霁》）“客”，原意是名词“宾客”，此与“京华”构成了动补关系，活用为动词“客居”。
三、形容词活用为一般动词形容词，按其语法性能是不能带宾语的。
但是如果它处在谓语中心语的位置上，带上了宾语，与宾语构成了动宾关系；或者后有补语，并与补语构成了动补关系；或者与前面的主语构成了主谓关系，则此形容词即活用为一般动词。
例：青山横北郭，白水绕东城。
（李白《送友人》）剑外忽传收蓟北，初闻啼泪满衣裳。
词类活用的例子200个
词类活用的例子200个1. 人 - 人们（复数形式）2. 学生 - 学生的（形容词形式）3. 家 - 家庭（衍生词）4. 狗 - 狗的（形容词形式）5. 城市 - 城市化（动词形式）6. 跑 - 跑步（名词形式）7. 吃 - 吃饭（名词形式）8. 学习 - 学习者（名词形式）9. 写 - 写作（名词形式）10. 看 - 看见（动词形式）11. 高 - 高度（名词形式）12. 快 - 快速（副词形式）13. 美丽 - 美丽地（副词形式）14. 聪明 - 聪明的（形容词形式）15. 幸福 - 幸福地（副词形式）16. 很 - 很快（形容词修饰）17. 非常 - 非常高兴（形容词修饰）18. 已经 - 已经完成（动词修饰）19. 随便 - 随便选择（动词修饰）20. 多么 - 多么美丽（形容词修饰）21. 学生 - 学生们（复数形式）22. 家庭 - 家庭的（形容词形式）23. 城市 - 城市化（动词形式）24. 桌子 - 桌子上（副词形式）25. 学校 - 学校里（副词形式）26. 跑 - 跑步（名词形式）27. 吃 - 吃饭（名词形式）28. 学习 - 学习者（名词形式）29. 写 - 写作（名词形式）30. 看 - 看见（动词形式）31. 高 - 高度（名词形式）32. 快 - 快速（副词形式）33. 美丽 - 美丽地（副词形式）34. 聪明 - 聪明的（形容词形式）35. 幸福 - 幸福地（副词形式）36. 很 - 很高兴（形容词修饰）37. 非常 - 非常快（形容词修饰）38. 已经 - 已经完成（动词修饰）39. 随便 - 随便选择（动词修饰）40. 多么 - 多么美好（形容词修饰）41. 动词：跑、吃、睡、学习、工作42. 名词：书、桌子、苹果、学生、老师43. 形容词：美丽的、高大的、聪明的、快乐的、困惑的44. 副词：慢慢地、快速地、仔细地、轻轻地、有时候45. 代词：我、你、他、她、我们46. 介词：在、上、下、里、外47. 连词：和、但是、因为、所以、如果48. 数词：一、二、三、十、百49. 冠词：一个、这个、那个、哪个、每个50. 叹词：哇、嗯、哈哈、喔、呀51. 感叹词：太好了、真棒、太难了、太简单了、好吧52. 助词：的、得、地、了、吗53. 量词：个、只、本、条、碗54. 语气词：啊、呢、嘛、吧、哦55. 反义词：高低、大小、快慢、多少、胜败56. 名词性词语：学校、医院、酒店、电影、音乐57. 动词性词语：行走、思考、歌唱、写作、绘画58. 形容词性词语：漂亮的花、高大的树、快乐的笑声、聪明的孩子、困惑的问题59. 副词性词语：慢慢地走、快速地跑、仔细地检查、轻轻地触摸、有时候会迟到60. 代词性词语：这本书、那个桌子、每个学生、你们中的一个、我自己61. 介词性词语：在房间里、上楼梯、下车、里面、外面62. 连词性词语：和你一起、但是他不同意、因为下雨了、所以我们留在家里、如果你愿意的话63. 数词性词语：一只猫、二十张纸、三个苹果、十五个学生、一百块钱64. 冠词性词语：这个人、那个地方、哪本书、每个季节、一些水果65. 叹词性词语：哇，好漂亮啊！嗯，我明白了。
词类的活用
（二）形容词活用作动词 • 《出师表》：“亲贤臣，远小人，此 先汉所以兴隆也。” • 《孟子· 梁惠王上》：“ 老吾老，以及 人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
（三）数词词活用作动词 • 《荀子· 儒效》：“法后王，统礼仪， 一制度。” • 《韩非子· 十过》：“今君杀臣身以三 之可也。”
现代汉语中的名词活用为动词
八、为动用法 • 谓语具有“为宾语怎么样”的含义。 • 《三国志· 华佗传》：“佗脉之。” • 《左转· 隐公元年》：“夫人将启之。” • 《左传· 僖公三十三年》：“文赢请三 帅。”
九、词类活用的条件（怎样辨别词类活 用）
• 1、两个名词连用 • 《韩非子· 五蠹》：“遂王天下。” • 《史记· 陈涉起义》：“乃丹书帛曰： 陈胜王。”
4、表示行为动作的状态（表示比喻） 《聊斋志异· 狼》：“少时，一狼迳去， 其一犬坐于前。” 《史记· 循吏列传》：“丁壮号哭，老人 儿啼。” 《左转· 庄公八年》：“豕人立而啼。”
现代汉语中的名词作状语
• • • • 蚕食鲸吞 口诛笔伐 土崩瓦解 星棋罗布 敌人只好龟缩在战壕里。 国家领导人电贺我奥运健儿。
《荀子· 劝学》：“君子之学也以美其 身。” 《战国策· 齐策一》：“吾妻之美我者， 私我也。”
五、名词、形容词等活用作动词
（一）名词活用作动词 1· 普通名词活用作动词 • 《黔之驴》：“驴不胜怒，蹄之。” • 《廉蔺列传》：“左右欲刃相如，相 如张目斥之。”
2· 方位名词活用作动词 • 《左传· 僖公三十二年》：“秦师遂 东。” • 《史记· 孙膑列传》：“齐军既已过而 西矣。”
词类的活用
曹祝兵
一、词类活用的定义
• 词类活用是指在古代汉语里，某些词 在一定得条件下，临时具有另一类词 的语法功能。词的这种临时的灵活运 用，叫作词类活用。 • 如：《左传·庄公十三年》：“曹子 手剑而从之。”
高考语文词类活用
2 名词用作状语 在现代汉语中，一般只有时间名词才 能用作状语，普通名词用作状语的很少 见。而在古代汉语中，不但 时间名词可 以作状语，普通名词作状语的现象也极 为常见，我们称为名词作状语。
（一）普通名词用作状语 普通名词直接用于动词前作状语，所起的作用是 多种多样的，有的还具有比较浓厚的修辞色彩。 常见的可以分为以下几种情况： 1．表示动作行为发生的处所。例如： ①道遇水，定伯令鬼先渡。（《宋定伯捉鬼》） ②夫以秦王之威，而相如廷叱之。（《廉》 2．表示动作行为的依据、手段或工具。例如： ①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚》） ②失期，法皆斩。（《陈涉世家》）
； 悬臂式货架 穿梭式货架 移动式货架 伸缩式悬臂货 抽屉板材货架 ； 2019.1 ；
微の声响.但是,呐物件の表面,没有任何伤痕留下.鞠言刚才那壹握,都使用了大部分の申历,却没能在黑色物件上,留下任何の伤痕.“果然！果然就是那种材质！”“混沌生灵,攻击噬天族堡垒,就连掌控者都无法对噬天族堡垒造成任何伤害.只有称号掌控者,才能损伤噬天族堡垒.那种材料,有壹种 特殊の诡异能历,能够吸收外部攻击能量.”鞠言暗暗转念.方才在催动申历碾压黑色物件の事候,鞠言也仔细の感应,他察觉到,呐黑色物件正是吸收了自身九成以上の攻击能量.鞠言の眼申,陡然亮了起来.“鹤鸣の虚化能历,会不会就是由于呐东西?俺也掌握了虚空大道,但对虚化能历都毫无头绪,连 如何入门都不知道.而鹤鸣,却掌握那种能历,很有可能,他就是从呐东西之内得到の灵感.”鞠言吸了口气.“先研究研究！”鞠言专注起来.申念渗透很慢,阻历极大,不过鞠言申魂够强悍,倒是有进展,只是多耗费壹些事间罢了.当申念,将黑色物体**外外都探查过后,鞠言睁开双目,目中精光连闪.他 猜对了！呐黑色物件,果然是非同壹般.呐里面,镌刻有大量极其诡异の纹路,看起来好像是混沌中各种申纹.但是,
古代汉语的词类活用现象
古代汉语的词类活用现象
在古代汉语中，词类活用是一种常见的语言现象。
它指的是一个词在特定的语境中，临时改变其原本的词性和语法功能，以适应表达的需要。
词类活用主要包括以下几种类型：
1. 名词用作动词：名词在特定的语境下，临时具备动词的意义和用法。
例如：“左右欲刃相如”中的“刃”，原本是名词，这里表示“用刀杀”的意思。
2. 形容词用作动词：形容词在特定的语境中，临时具备动词的意义和用法。
例如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，原本是形容词，这里表示“使……活下来”的意思。
3. 动词的使动用法：动词在特定的语境中，表示使宾语产生某种动作或发生某种变化。
例如：“毕礼而归之”中的“归”，原本是动词，这里表示“使……回去”的意思。
4. 名词的使动用法：名词在特定的语境中，表示使宾语成为某种人或事物。
例如：“先破秦入咸阳者王之”中的“王”，原本是名词，这里表示“使……为王”的意思。
词类活用现象在古代汉语中非常普遍，它丰富了汉语的表达方式，增强了语言的灵活性和表现力。
对于学习古代汉语的人来说，理解和掌握词类活用现象是非常重要的。
古代汉语 词类活用
古代汉语一、使动用法1、动词（使宾语发出动词所表示的动作行为）（1）不及物动词例：既来之，则安之。
（2）及物动词例：秋九月，晋侯饮赵盾酒。
（ps：动词的使动用法，后面的宾语可以省略）例：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
2、形容词（使宾语具有形容词所描写的性质状态特点）例：今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。
（ps：后面的宾语可以省略）3、名词（使宾语成为或者拥有名词所代表的人或事物）例：齐威王欲将孙膑。
二、意动用法1、形容词（认为宾语具有形容词所描写的性质状态特点）例：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
2、名词（把宾语看成、当作名词所代表的人或事物）例：于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”三、名词用作一般动词指出了使动用法和意动用法外的其他用法，用作动词以后可以带宾语，不需作特殊理解。
例：范增数目项王，举佩玉玦以示之者三。
左右欲刃相如。
四、名词作状语1、表示动作行为的处所。
例：范雎至秦，秦王庭迎。
2、表工具或依据例：有好事者船载以入。
3、表对人的态度。
例：君为我呼入，吾得兄事之。
齐将田忌善而客待之。
4、表比喻例：有狼当道，人立而啼。
5、.表示动作进行时的方式五、名词、形容词活用的条件1、两个名词连用，如果既非并列结构，又非偏正结构，可能有以下两种情况：（1）形成动宾结构，前一名词活用。
例：遂王天下。
（2）形成主谓结构，后一名词活用。
例：大楚兴，陈胜王。
2、名词、形容词放在所字后面，为活用。
例：且请母子俱迁江南，无无为秦所鱼肉。
3、名词形容词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后面。
例：寡人欲相甘茂，可乎？4、名词放在副词后面。
例：江水又东，径巫峡。
5、名词形容词放在“之、我”等代词前。
例：驴不胜怒，蹄之。
6、名词后面有介词结构作补语，该名词活用。
例：晋师军于庐柳。
7、名词用“而”连接。
例：齐军既已过而西矣。
8、形容词和名词连接，并不修饰名词，则该形容词多活用。
例：石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战而老秦师。
词语活用的意思
词语活用的意思
词语活用的意思是：在特定的语言环境中，为了表达的需要，词的用法和意义发生变化的一种语法现象。
1、在词语活用中，有些词语会改变其基本的语法功能，比如原本是名词的词用作动词，而原本是形容词的词用作动词等。
例如，“山不在高，有仙则名”中，“名”是名词，但在这个句子中用作动词，表示“有名气”、“著名”的意思。
2、词语活用是指某些词语在特定的语境中，临时改变其原有的词性、意义和语法功能，而用作其他词性的现象。
这种现象在古代汉语和现代汉语中都有出现，是语言中一种灵活而多变的表达方式。
词语活用是指某些词语在特定的语境中，临时改变其原有的词性。
3、在词语活用中，有些词语会改变其基本的语法功能，比如原本是名词的词用作动词，而原本是形容词的词用作动词等。
例如，“山不在高，有仙则名”中，“名”是名词，但在这个句子中用作动词，表示“有名气”、“著名”的意思。
词语活用是指某些词语在特定的语境中。
4、词语活用是一种灵活而多变的表达方式，可以让语言更加生动、形象、简洁。
通过词语活用，我们可以把一些抽象的概念或思想用具体的形象或动作来表达，让读者更容易理解；同时，也可以把一些简单的表达方式变得更为丰富多彩，增强语言的艺术性和表现力。
5、需要注意的是，词语活用虽然常见，但也有其语法规则和使用限制。
在运用词语活用时，需要注意词语的搭配、语境和语法规则，不能随意乱用，否则会影响表达的准确性和流畅性。
此外，对于一些专业术语或特定的词语，其活用的意义和用法需要特别记忆和学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文言文词性活用的几种情况
一使动用法：
1动词的使动用法项伯杀人，臣活之动词加宾语-----使＋宾＋动
2 形容词的使动焚百家之言，以愚黔首形容词＋宾语----使＋宾＋形
3名词的使动用法先破秦入咸阳者王之名词＋宾语----使＋宾＋为＋名词二意动用法
1形容词的意动用法孔子登东山而小鲁形容词＋宾语-----以＋宾语＋为＋形 2名词的意动用法后人哀之而不鉴之名词＋宾语---以＋宾＋为＋名
三名词做状语
1表示动作行为的特征、状态潭西南而望，斗折蛇行其一犬坐于前像---一样 2表示动作行为的态度、方式吾得兄事之用对待---的方式
3 表示动作行为的工具好事者船载以入用-----
4表示动作行为的处所、趋势卒廷见相如
5表示动作行为时间频率君子博学而日参省乎己每----
四名词作动词
1 假舟辑者，非能水也 2沛公军霸上 3刑人如恐不胜 4面山而居
五形容词做动词
1 亲贤臣远小人
2 则其好游者不能穷也
六动词作名词且君尝为晋军赐赐矣，许君焦瑕
作业一词性活用
1越国以鄙远，君知其难也
2 至陛下，秦武阳色变振恐群臣怪之。
3 沛公军霸上，未得于项羽相见
4张良是时从沛公，项伯乃夜驰至沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
5鲰生说我说：距关，毋内诸侯 6项伯拔剑起舞，常以身翼蔽诸侯。
二其的用法
1晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋。
2 因人之力而蔽之，不仁;失其所与，不知；以乱易整不武。
吾其还也。
3太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
4若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困，军亦无所害。
三翻译下列句子
1 项伯乃夜驰至沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
2 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
3 吾属今为之虏矣！
4 故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
5 请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者若属皆且为所虏。
6 君为我呼入，吾得兄事之。
7 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
8 仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣。
9 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
10 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
11 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
12 秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。